第一篇：教育部基礎教育一司全國青少年校外教育工作聯席會議

教育部基礎教育一司 全國青少年校外教育工作聯席會議 辦公室關于開展2015年“少年傳承中華傳統美德”

系列教育活動的通知

教基一司函〔2015〕23號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、青少年校外教育工作聯席會議辦公室，廣西壯族自治區素質教育領導小組辦公室，新疆生產建設兵團教育局：

為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入開展中華優秀傳統文化和革命傳統教育，根據教育部辦公廳《關于開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》（教基一廳函〔2014〕53號）要求，現將2015年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的工作安排和要求通知如下:

一、活動主題

少年傳承中華傳統美德

二、活動時間

2015年3—12月

三、參加對象

全國普通中小學校學生（含港澳臺學生）和在內地接受教育的外籍學生，按照學段分為小學組、初中組、高中組。

四、活動內容

（一）“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”。

全國中小學校和各類青少年學生校外活動場所組織中小學生圍繞中華優秀傳統文化，結合語文、歷史、思想品德等課程內容，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，通過課堂學習和晨會、班會、隊會、綜合實踐等活動，開展中華優秀傳統文化誦讀和主題演講，增強他們對中華優秀傳統文化的理解和認同。

全國優秀作品中，小學組和初中組擇優參加中央電視臺“少年傳承中華傳統美德·我的一本課外書”節目評比，高中組擇優參加“小小百家講壇·全國晉級賽”。

（二）“少年傳承中華傳統美德”之“尋訪紅色足跡”。

在全國中小學校和各類青少年學生校外活動場所廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，通過社會實踐、研學旅行、紅色旅游、冬夏令營等活動，組織中小學生閱讀革命傳統故事，觀看紅色電影，走訪革命后代，到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀，引導學生學習、了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，進一步加深對革命精神的感悟。

全國優秀作品，通過“尋訪紅色足跡”活動網絡專區進行集中展示。

五、展評辦法

（一）“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”。

1.在中小學校和青少年學生校外活動中心開展中華優秀傳統文化相關圖書的閱讀、學習、討論和主題演講活動，以班級為單位評選優秀演講作品，錄制時長為3分鐘的演講視頻，參加年級、學校展示，并選送優秀作品報縣（區）級教育行政部門，在青少年學生校外活動中心（少年宮）進行展示。

2.優秀作品經縣（區）級、地（市）級教育行政部門評選后，擇優報送至省級教育行政部門。

3.各省級教育行政部門和青少年校外教育工作聯席會議辦公室在省內舉辦演講作品展示和評選活動，按照全國展評活動的相關要求，評選出入圍全國展評活動的優秀作品。各省可選送小學組、初中組、高中組作品各3項，共計9項。申報名額未使用完的省份，活動組委會可將名額調劑給其他省份使用。

4.活動組委會在中國教育網絡電視臺網站（http://www.tmdps.cn）開設“小小百家講壇”活動專區，各地中小學生也可通過網絡征集的方式參與活動展評。申報者可自行上傳個人演講視頻至活動網絡專區，由公眾投票評選出20項入圍全國展評活動的作品。

5.“小小百家講壇”活動為公益性活動，入圍全國展評活動的優秀作品，將通過“小小百家講壇”活動網絡專區和中國教育電視臺進行集中展播。

（二）“少年傳承中華傳統美德”之“尋訪紅色足跡”

1.中小學校和青少年學生校外活動中心要認真制定活動方案，組織中小學生結合“尋訪紅色足跡”活動，撰寫讀后感、參觀游記，拍攝攝影作品，設計活動方案。

2.“尋訪紅色足跡”活動為公益性活動?；顒咏M委會在中國教育網絡電視臺網站（http://www.tmdps.cn）開設 “尋訪紅色足跡”活動專區，各級教育行政部門組織學生將主題征文、主題攝影、主題活動方案作品上傳至活動網絡專區，并組織學生參與網上投票。各類作品申報名額不限。

3.上傳的作品經審核后通過“尋訪紅色足跡”活動網絡專區進行集中展示。活動組委會根據公眾投票結果，按組別分別評選各類優秀作品。

六、工作要求

（一）加強組織，有序推進。

各級教育行政部門和青少年校外教育工作聯席會議辦公室要統一部署，層層動員，制定切實有效的工作方案；要重視并做好活動的組織、領導和宣傳工作，充分調動中小學校的積極性，引導中小學生廣泛參與，保證本地區活動的順利開展；要認真做好本級行政區域內活動作品的征集匯總和統一報送工作，及時總結活動開展情況并上報教育部基礎教育一司。

（二）注重導向，嚴格把關。

各級教育行政部門和青少年校外教育工作聯席會議辦公室要認真審核、嚴格把關，確保學生申報作品能夠展示中華優秀傳統文化、革命精神和社會主義核心價值觀的內容，做到作品主題鮮明，思想觀點正確，內容健康向上。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。

各地教育行政部門要加強協調，聯合相關部門，整合社會資源，精心設計活動，讓學生在活動中了解中國歷史和國情，促進廣大中小學生深入理解中華傳統美德的精神和內涵。要協調各類媒體做好活動的宣傳報道工作，通過大力宣傳開展系列教育活動的過程、經驗和成果，擴大活動的覆蓋面和影響力，共同營造全社會關注中華傳統美德、關心青少年健康成長的良好氛圍。

（四）加強防范，確保安全。

各地教育行政部門、中小學校和各類青少年學生校外活動場所要加強安全防范，制定活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對中小學生進行安全教育。同時，有條件的地區可為學生購買出行保險，確保青少年學生的人身財產安全和身體健康。

附件: 1．2015年“少年傳承中華傳統美德”活動組委會名單

2．2015年“小小百家講壇”活動作品報送辦法

3．2015年“尋訪紅色足跡”活動作品報送辦法

4．“小小百家講壇”活動作品推薦表

5．“尋訪紅色足跡”活動報名表

教育部基礎教育一司

全國青少年校外教育工作聯席會議辦公室

2015年3月10日

第二篇：廣東省青少年學生校外教育工作聯席會議會議紀要

廣東省青少年學生校外 教育工作聯席會議會議紀要

2004-11-30 00:00 來源: 作者： 網友評論 0 條 瀏覽次數 160 2004年11月8日下午，省政府江海燕副秘書長主持召開了廣東省青少年學生校外教育工作聯席會議第五次全體成員會議。會議議題是：通報第一批、第二批、第三批新建青少年宮工程進展情況，研究推進項目保質按期完成的措施；通報2000、2001、2002中央返撥彩票公益金建設青少年校外活動場所專項資金使用情況，研究2003中央返撥彩票公益金建設青少年校外活動場所專項資金使用安排的意見；審議第四批新建青少年宮立項項目、第五批新建青少年宮立項備選項目。會議對上述三項議題進行了審議，現紀要如下：

一、第一批、第二批、第三批新建青少年宮工程進展情況及推進項目保質按期完成的意見

省教育廳李小魯副廳長通報了第一批、第二批、第三批新建青少年宮工程進展情況。至今年10月止，彩票公益金資助山區市縣新建青少年宮第一批10個項目，德慶縣、云浮市、曲江縣、英德縣、陽江市、龍門縣青少年宮已剪彩投入使用；潮安縣、揭西縣青少年宮已安裝設備；河源市青少年宮基建已完工，準備安裝設備。湛江市青少年宮重新規劃選址。彩票公益金資助山區市縣新建青少年宮第二批9個項目，東源縣青少年宮已剪彩投入使用；仁化縣、南澳縣青少年宮正在安裝設備；梅縣、陸河縣、封開縣、信宜市、陽春市青少年宮基建已完工，準備安裝設備。彩票公益金資助山區新建青少年宮第三批16個項目；懷集縣、恩平市、郁南縣、龍川縣、南雄縣、和平縣、廣寧縣青少年宮已報送施工圖、經費預算及招標情況報告備案。樂昌、五華、豐順、惠東、海豐、新會、陽西、清新、饒平等縣（區）青少年宮正在設計施工圖，進行工程招標工作。

會議指出，部分市、縣（區）未能按要求按工作進度完成基建任務，影響了全省青少年學生校外活動場所建設十五規劃任務的完成。特別是湛江市青少年宮的建設，第一批立項的項目拖延至今，仍未解決青少年宮用地的問題，嚴重影響湛江地區所轄縣（區）新建青少年宮的立項。會議要求，湛江市青少年學生校外教育聯席會議必須承擔起責任，盡快解決青少年宮的規劃、征用土地等問題，盡快施工。如在12月10日前仍未落實用地并將用地確認書報省青少年校外教育工作聯席會議辦公室，該項目由省收回，另行安排給湛江市其他縣。會議決定，今年年底前，省青少年學生校外教育工作聯席會議將派出若干檢查組，到有關市縣檢查利用彩票公益金新建青少年宮資金使用情況、工程建設進度情況和新建青少年宮管理使用情況。對不按要求使用資金，不按期完成工程進度的單位及責任人予以通報并追究責任。

二、2003中央返撥彩票公益金建設青少年校外活動場所專項資金的使用意見

2003中央返撥我省彩票公益金建設青少年校外活動場所專項資金共5342萬元。在返撥深圳市800萬元后，省可支配資金4899萬元。會議議定使用意見如下：

（一）根據省青少年學生校外教育工作聯席會議第四次全體成員會議的決定，追加龍門縣、五華縣、懷集縣、饒平縣青少年建設項目資金各100萬元，共400萬元。

（二）資助第四批新建青少年宮項目13個，共4500萬元。其中，80萬元人口以下縣項目7個，每個項目300萬元共2100萬元，80萬人口以上市縣項目6個，每個400萬元共2400萬元。（待2004中央返撥彩票公益金青少年校外活動場所專項資金下達后追加400萬元）

（三）新建青少年宮主任和骨干教師培訓24萬元。

（四）余下18萬元用于以后新建青少年宮。

三、第四批省資助新建青少年宮立項項目、第五批省資助新建青少年宮立項備選項目 省教育廳李小魯副廳長通報了第四批備選項目實地考察的情況，會議對第四批立項項目和第五批立項備選項目進行了審議。同意清遠市，汕尾市，韶關市新豐縣、始興縣，河源市連平縣，梅州興寧市、大埔縣，汕尾陸豐市，湛江吳川市，肇慶高要市，清遠市連山縣、陽山縣，揭陽市揭東縣共13個市、縣為第四批新建青少年宮立項項目。會議分析了我省山區和困難地區青少年校外活動場所建設的有關情況，認為近3年來，我省利用中央返撥彩票公益金已資助山區和困難地區新建青少年宮48個項目，但由于多種原因，仍有部分山區和困難地區市、縣（區）未建青少年學生校外活動專用場所。按十五規劃期間中央返撥彩票公益金建設青少年校外活動場所專項資金的安排，明年為中央返撥彩票公益金最后一。中央返撥的彩票公益金將安排尚未有青少年校外活動專用場所的山區縣和特別困難的地區新建青少年宮，因此第五批省資助新建青少年宮立項備選項目，將從未建青少年宮的山區縣和少數特別困難地區市縣選出，并根據資金到位情況確定項目數。省青少年學生校外教育聯席會議辦公室將根據乳源縣、紫金縣、平遠縣、蕉嶺縣、高州市、連南縣、連州市、云安縣、惠來縣、雷州市、廉江市等市縣的申報情況，進行項目選址實地考察，希望上述市縣政府及有關部門創造條件，積極申報。

江海燕副秘書長在會上指出，利用彩票公益金資助山區和困難地區建設青少年學生校外活動場所是一項德政工程、民心工程，有關的市、縣（區）政府及有關部門要高度重視，工作要抓落實。從項目建設的工作進程看，部分市、縣未能按要求按期完成基建任務，要分析原因，采取措施，切實保證建設項目按期完成。部分市縣青少年宮建成后尚未能投入使用，要通過培訓師資隊伍、落實運作經費等措施，保障新建青少年宮盡早為青少年學生提供公益性的服務。從建成后有利于管理使用，有效地配合學校推動素質教育考慮，新建青少年宮原則上由當地教育部門管理。省青少年學生校外教育工作聯席會議辦公室負責組織實施對項目的檢查工作，在近期內組織檢查組分別到有關市縣對項目建設情況進行督導檢查，檢查情況要作通報。江海燕副秘書長強調，有關市縣政府要做好統籌協調工作，教育部門作為青少年校外教育聯席會議辦公室要切實負起責任。

參加會議人員：省政府江海燕，省教育廳李小魯，省委宣傳部謝國雄，省委政法委常治科，省發改委葉向陽，省財政廳黎樹源，省公安廳白先河，省司法廳王承魁，省科技廳廖兆龍，省文化廳張梅，省民政廳張良標，省建設廳曾憲川，省體育局朱月明，省工商局蘇旭光，省物價局梁炎佳，省地稅局馮任賢，團省委譚君鐵、陳少鋒，省婦聯莫一云。

全國青少年校外教育工作聯席會議工作簡報(17期)默認分類 2007-11-30 14:08:27 閱讀230 評論0 字號：大中小 訂閱 2007(17)--北京市校外教師?十一五?繼續教育工作方案 按：?把未成年人校外活動場所教師的繼續教育納入教師崗位培訓計劃，不斷提高他們的綜合素質。?是《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設管理工作的意見》提出的任務要求。北京市早在?十五?期間已經把校外教育機構教師納入教師崗位培訓計劃，并取得了提高校外教育素質的明顯效果。北京市去年制定的關于中小學教師?十一五?繼續教育規劃，繼續把校外教師納入崗位培訓計劃?，F將北京市?十一五?期間校外教師培訓方案概要介紹如下，供各地參考。

一、北京市關于校外教師繼續教育的政策規定

為深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》建設高素質的校外活動場所教師隊伍，北京市教委印發《關于北京市中小學教師?十一五?時期繼續教育工作的意見》明確把校外教育機構在職在崗教師納入培訓對象。據此，北京市教委人事處和體美處具體提出了北京市校外教師‘十一五’時期繼續教育專業培訓的具體要求：參加培訓的教師，在2010年底前，根據崗位要求和教師專業發展需要，必須完成300課時的學習任務，獲得相應學分（各類培訓原則上按10課時折合成一個學分計算，共計為30學分。其中，公共必修課共6學分，中小學教師教育技術能力計4學分，校本培訓不高于10學分，專業培訓14學分）。教師經培訓合格可以取得北京市?十一五?時期教師繼續教育結業證書。北京市校外教育研究室經市教委授權，具體擬定了?校外教師繼續教育專業課程設置與管理實施方案?，并有計劃地開展教育教學基本功、業務研究活動、教科研課題等全市性的教師培訓活動。

2007年10月22日上午?北京市校外教師‘十一五’時期繼續教育專業培訓?開學，來自全市18家校外教育機構的首批學員308人參加了開學典禮。

二、北京市校外教師繼續教育工作的組織實施

北京學生活動管理中心負責全市校外教師繼續教育專業課程培訓工作，北京市校外教育研究室組織實施，并納入北京市中小學中等職業學校教師培訓中心的?十一五?教師繼續教育管理體系。

北京市校外教育研究室，負責組織?十一五?期間全市校外教師繼續教育專業課程計劃、選擇培訓基地、確定培訓教材、聘任培訓教師等工作；負責學員考勤、學績考察、學分記錄核實工作；負責校外教師培訓教材開發、骨干教師培訓和重點課程管理等協調工作。區縣校外教研室及相關業研組負責開發選修課程。

三、北京市對校外教師專業培訓課程內容和學分分配

校外教師專業培訓課程包括?專業必修課?、?專業選修課? 和?教科研活動?三部分（共140學時、14學分）。

1、專業必修課80學時，計8學分，設有三門課程，分別是?校外教育基礎理論的學習?（4學分），主要是幫助教師了解校外教育的發展歷史，校外教育的基本規律和基本特點；?校外活動設計實施案例與分析?（2學分），主要是幫助教師掌握教學活動設計與組織、教學基本功，教育技術運用；?校外教育法規?（2學分）。每周一全天為全市校外教師統一參加繼續教育的時間。

2007校外教師通識性基礎理論培訓課程內容為：校外教育概述；北京市校外教育法規建設與發展；兒童觀與校外教育；校外教育的發展趨勢和政策；校外教育的法律法規；校外教育功能的資源整合與開發；校外教師的專業發展；校外教育的教科研；校外教育教學活動與案例分析；中外校外教育的比較等十門課程。

2、專業選修課60學時，計6學分。校外教育教學的項目多，人員分散，采用大類相對集中的方式組織，重點是共性需要的先進的理念、信息、發展及交叉學科的成果?；痉譃樗拇箢悺＃?）舞蹈、聲樂、器樂（西樂、民樂）、書法（軟筆、硬筆）、美術（攝影、工藝）、學前藝術教育；（2）科學（生物、地學、天文、環保）、技術（航模、海模、電子、機器人）、信息技術；（3）體育（武術、球類、形體、搏擊）、棋類；（4）群眾教育活動、教育教學活動開發與管理。

3、市級的教科研活動列入選修范圍，計2學分。包括市級各種培訓講座、教育教學論文評選，教學觀摩與研討、承擔市級科研課題、骨干教師培訓、業研組活動等。教師可以自選參加選修課程或市級教科研活動獲得選修培訓的6學分。教師的專業研修活動主要是指導教師專業發展、專業擴展等。要求教師必須掌握教育教學活動設計、活動方案撰寫、語言表達、漢字書寫、計算機軟件運用和校外教育基礎知識等教育教學活動的基本功。

第三篇：教育部基礎教育一司2012年工作要點

教育部基礎教育一司2012年工作要點

教基一司函[2012]1號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

依據教育部2012年工作要點，義務教育戰線2012年工作的總體要求是：深入貫徹落實教育規劃綱要，以推進義務教育均衡發展為總攬，推動各級政府落實責任，推進社會教育資源的開發和利用，努力緩解熱點難點問題，促進學生全面發展、健康成長。

一、加強中小學德育工作，把社會主義核心價值融入中小學教育全過程

學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，按照中央頒布的《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，貫徹落實全國中小學德育工作經驗交流會的部署，實施《社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程指導綱要》，抓住“融入”這一關鍵，突出“全過程”的要求，引導各地各校把社會主義核心價值體系融入課堂教學、社會實踐、校園文化、班主任工作、學校管理等各個環節和各個方面。開展好“學雷鋒日”活動，上好全國“開學第一課”，組織好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

二、落實教育部與各地簽署的義務教育均衡發展備忘錄，深入推進義務教育均衡發展進一步提出推進義務教育均衡發展的指導意見，推動各地落實好推進義務教育均衡發展備忘錄的各項承諾。公布備忘錄文本及省級推進義務教育均衡發展規劃、省級義務教育學校標準等附件。公布簽署備忘錄的省級規劃的2517個縣級單位到2020年10年間基本實現義務教育均衡發展時間表。推動做好國家教育體制改革項目義務教育均衡發展試點工作。推動完善義務教育均衡發展保障機制。組織實施農村薄弱學校改造計劃。與2011年通過國家“兩基”驗收的省、自治區協商，簽署義務教育均衡發展備忘錄。編寫一套適合新時期成人文盲學員需要的掃盲教材。

三、整合社會教育資源，大力推動開展中小學社會實踐和校外活動

按照大力倡導、創造條件、著眼長遠、扎實推進的方針，依據《教育部關于聯合相關部委利用社會資源開展中小學社會實踐的通知》精神，在公共機構、公共設施、國有企事業等開發社會教育資源建立各種類型的實踐基地，推動各地因地制宜開展中小學社會實踐。聯合財政部認真推進2012中央專項彩票公益金支持示范性綜合實踐基地項目實施工作。與中央文明辦、財政部聯合推動辦好鄉村學校少年宮。指導各地建立中小學家長委員會工作。

四、努力實現全覆蓋，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育

針對進城務工人員隨遷子女的“兩為主”政策還不能全覆蓋的問題，深化“兩為主”為“兩個全部納入”，將常住人口全部納入區域教育發展規劃，將隨遷子女全部納入財政保障范圍，推動將隨遷子女納入電子學籍管理系統，簡化入學手續，支持規范民辦隨遷子女學校發展，保障隨遷子女平等接受義務教育，幫助他們融入城市生活。

五、推廣各地經驗，推動建立健全農村留守兒童關愛服務體系

貫徹落實全國農村留守兒童工作經驗交流現場會的部署，按照“納入規劃、政府主導、多種模式、明確分工、發揮優勢、齊抓共管”的思路，針對農村留守兒童安全保障、身心健康、行為習慣培養等方面存在的突出問題，推動實行農村留守兒童的普查登記制度和教職工結對幫扶農村留守兒童制度，加強對農村留守兒童的心理健康教育，建立農村留守兒童安全保護預警與應急機制，建立家長、學校、社會聯絡機制，盡力滿足農村留守兒童上寄宿制學校的需求，保障不能寄宿的農村留守兒童就近上學。

六、標本兼治，減輕中小學生課業負擔問題

推動以省為單位規范辦學行為，對學校作息時間、節假日、課程設置、考試、作業量、教輔材料使用等提出基本要求，并嚴格執行。推動建立教學活動安排公示制度、義務教育畢業學業考試試卷質量評估制度、學生體質健康情況通報制度、課業負擔征求意見制度、加重學生課業負擔責任追究制度、家校聯動制度。采取有效措施，保證中小學生每月至少有一天到校外組織開展社會實踐和文體活動，每天有1小時體育鍛煉。持續開展“學業·負擔·興趣·責任大家談”活動，引導教師、校長、家長關注減輕中小學生課業負擔的細節和自己的責任。

七、依據就近入學的原則，緩解義務教育擇校問題

嚴格執行義務教育法關于就近入學的規定，按照區域內適齡兒童少年數量和學校分布情況合理劃定每所公辦學校的招生范圍。因地制宜制定和實施有效政策，大力推進九年一貫制學校建設，把分設的小學和初中學校對應起來，讓小學生直升入對口初中，逐步實現屬于義務教育的初中與非義務教育的高中分離，提高優質高中招生名額分配到區域內各初中的比例。加強監管，堅決查處擇校亂收費等違法違規行為，禁止捐資助學與招生掛鉤。禁止公辦學校舉辦以各種名義和方式通過辦班、競賽、考試招生。持續開展“身邊好學校”主題介紹活動，宣傳“適合的教育是最好的教育，能提供適合教育的學校就是好學校”的理念。

八、規范學校管理，提高管理水平

完善義務教育學生學籍管理辦法，規范學籍管理。推進義務教育學生學籍信息管理系統和學籍數據庫建設，實現學籍跨省變動的網絡化處理，掌握學生跨省流動和農村留守兒童信息。啟動中小學管理標準的研制工作，推動義務教育學校管理的規范化、科學化、精細化。

九、推動落實責任，保障學生安全

推動各地深入貫徹落實《中央綜治辦、教育部、公安部關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》，加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，組織安全工作檢查。定期發布中小學安全預警，舉辦第17個中小學生安全教育日活動。深化中小學安全教育和資源庫建設。開展中小學校長及教師安全專題培訓，編寫《中小學校崗位安全工作手冊》。配合有關部門落實“國家制定法規和標準、地方以政府為主導專業化集約化公司化運營、過渡期保安全”的校車發展工作思路，推動教育系統落實《校車安全條例》的相關責任。

十、深入開展中小學創先爭優活動，加強中小學黨建工作

引導中小學深入開展創先爭優活動，發揮學校黨組織在科學發展中的政治核心作用和黨員教師在教書育人中的先鋒模范作用，進一步增強黨員教師立足崗位，扎實做好本職工作，努力成為教書育人的模范。指導中小學黨建工作，進一步明確中小學黨組織的職責任務和工作目標，擴大中小學黨的組織和工作覆蓋面，建立健全中小學黨組織。理順中小學黨組織隸屬關系，選好配強黨組織帶頭人，加強黨員的教育、管理和服務。配合中組部籌備召開加強中小學黨建工作會議。

第四篇：教育部基礎教育一司致全國中小學生家長的一封信

附件

致全國中小學生家長的一封信

尊敬的中小學生家長朋友：

溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。祝您的孩子平安、健康、快樂！

教育部基礎教育一司

2014年4月8日

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教育部基礎教育一司關于防溺水工作致全國中小學生家長的一封信

回執

龍昌中心小學：

我已認真閱讀《教育部基礎教育一司關于防溺水工作致全國中小學生家長的一封信》的內容，并會按照防溺水“六不”要求管好我的子女。學生家長簽字：

教育部基礎教育一司關于切實做好

預防中小學生溺水工作的通知

教基一司函[2014]21號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：天氣已逐漸變熱，溺水事故又將進入高發期。各地教育部門和學校要迅速行動起來，按照教育部預防溺水有關工作要求，做好教育管理、家校配合、聯防聯控工作，切實降低溺水事故發生率，減少學生溺亡人數?，F就有關工作強調如下：

一、深入開展預防溺水主題教育。要通過大量慘痛的案例和教育部免費發放的防溺水安全教育掛圖、卡片等多種資源，通過各種方式讓學生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性，掌握預防溺水知識和遇險逃生、自救互救技能，特別是遇到同伴溺水時不要盲目地手拉手施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。要讓學生知曉上下學路上的溺水隱患，主動遠離危險水域。要確保防溺水教育落實到每一所學校、每一個班級、每一名學生，特別是農村學生、男學生、留守兒童等重點群體，使預防溺水常識生生盡知。

二、提醒家長履行監護責任。要盡早召開一次預防溺水專題家長會，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生脫離學校監管后的看護責任，使預防溺水意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。會上要將我司起草的《致全國中小學生家長的一封信》（附件）發到每一名學生家長手中，要求家長在回執上簽字，學?；厥詹⒔y一保管回執。今后再發生學生溺水事故，省級教育部門在上報情況時要同時提交溺亡學生家長簽字的回執。對于因外出打工等原因長期不在學生身邊的學生家長，也要采取適當的方式將附件送達家長，確保不漏一生。

三、完善預防溺水工作機制，消除溺水隱患?？h級教育行政部門要主動向當地黨委政府主要領導匯報，提請黨委政府協調相關部門和各鄉鎮政府完善預防溺水協調機制，形成預防學生溺水的合力。要組織干部教師對所有學生進行一次家訪，摸清學生上下學途經路段的水情特點，有針對性地提請有關部門和鄉鎮政府、村（居）委會在重點水域和危險路段采取措施，沒有設立安全隔離帶、防護欄的要抓緊設立，沒有設置安全警示標牌的要抓緊設置，沒有落實巡防專人的要抓緊落實，不放過任何一處溺水隱患。

附件：致全國中小學生家長的一封信

教育部基礎教育一司

2014年4月8日

第五篇：小學青少年校外教育聯席會議制度

青少年校外教育聯席會議制度

學校認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為首和五育并舉的辦學方向，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強學生思想道德品質、公民素養、心理健康、行為習慣養成的教育，弘揚民族精神，建立校外德育教育活動基地，充分利用校外德育教育活動基地，加強對學生的政治思想教育，特制定本聯系制度。

一、校外德育活動基地的確定和建立

經過學校校委會研究，確定和建立校外德育活動基地如下：

（1）敬老院（2）八路墳

但凡遇到重大節日，如“十一”國慶節、“六一”兒童節、“五一”勞動節、“五四”青年節、“三八”婦女節、清明節、植樹節等，學校將組織學生在學校領導的帶領下，由班主任帶隊組織學生有秩序地到校外德育活動基地，參加校外教育活動，并要求學生做好記錄。

三、請校外德育活動基地負責人安排專人對學生進行校外德育教育或情況介紹，如革命傳統教育、“五愛”、“四有”教育和遵紀守法教育。

四、每學期每班到校外德育活動基地參加活動至少一次。

五、對不按規定到校外德育活動基地參加活動的班級，將通報批評，并按規定每次扣量化分5分。

彌陀寺中學