第一篇：第一屆先鋒杯班級規劃總結

第一屆先鋒杯班級規劃大賽總結

為了豐富我系學生的大學業余生活，提高同學們的思維與團隊協作能力，使各班同學明確自班的奮斗方向，使同學們更熱愛自己的班級，也為了使各班級之間能取長補短，開心學習，共同成長。在老師及團總支學生會的大力支持與幫助下交通系學習部特舉辦首屆“先鋒杯”班級規劃大賽。

作為首屆先鋒杯班級規劃大賽，我們能為負責舉辦和主持這次活動而自豪高興。先鋒杯班級規劃大賽的意義就是讓各班的班委能認清出自己在班級中的作用和未來班級發展的方向，方便班委們對班級的管理，也讓同學們知道自己專業在未來的就業方向與情況，極大的推動了班級的發展。

活動口號：開心學習，共同成長 活動時間：2012年3月23日 活動地點：43教室 比賽流程：

一 團總支書記蘇曉光老師致辭 二 比賽開始

第一環節：主題闡述環節

該環節中各參賽隊將結合幻燈片進行發言，首先由主發言人在規定的時間內結合幻燈片內容詳細介紹本班的班級規劃方案，時限為八分鐘。接下來由補充發言人在規定的時間內結合主發言人的發言內容進行適當補充，時限兩分鐘。第二環節：問答環節

該環節中評委將對各參賽隊進行提問，然后參賽隊根據所提問題做出解答。共十組參賽隊，在每組發言結束后宣布上一組最終得分。三 學生會主席王建樹為本次比賽做總結點評

四 主持人宣布獲獎名單，由評委席成員對獲獎班級及個人進行頒獎

一等獎 11132 班

二等獎 11131 班 11121 班

三等獎 11192 班 11171 班

優秀組織獎 11181班

最佳風采獎 趙亞男

最佳幻燈片創新獎 班 最佳幻燈片設計獎 11191班 五 紀檢部干事為本場比賽做現場公證 六 比賽結束

雖然本次比賽前的準備工作十分繁瑣，各班參賽選手（每班一組，共十組，每組兩名選手）也花費不少時間和精力進行賽前準備工作，但學習部全體成員在學生會的幫助下，本著精益求精的態度，圓滿完成了此次比賽的準備活動，并于3月23日下午2:30準時開始，五點結束。

本次比賽優點：讓各班班委明確了班級在未來學習生涯中發展方向，方便了班委們的管理，也讓個班同學們更加了解自己班級的情況，清晰了自己專業在未來的就業方向和就業前景，激發了同學們的學習熱情，極大地鼓舞了同學們的團結協作能力，在以后的班級發展中起著極大的作用。

本次比賽不足：有些班級同學們熱情度不高，中場休息時有些同學沒有再回來；主持人在頒獎環節出了點小錯誤；前期規劃好的條幅沒有到位。

雖然此次活動中出現了一些小的不足，但同學們熱情和精彩的PPT展示與演講是本次比賽最大的亮點。我們交通系學習部會總結經驗，彌補不足，爭取在今后的活動中再創佳績！

交通系學習部

2012年3月24日

第二篇：先鋒杯活動總結

先

鋒 杯 活 動 總 結

化工團支部

選擇這個節目的理由是因為這個節目最貼近我們大學生生活，看到自己與他們的差距，大家都驚得瞠目結舌。同樣都是大學生，并且是大二的，甚至有大一的。至于那個研二的就更不用說了，他是冠軍。知識淵博，為人溫和，并又充滿智慧與勇氣。

這就是差距，如果不讓大家意識到這種差距的話，他們會一直安于現狀，每天扣著手機，玩著游戲，渾渾噩噩的度過自己的大學時光。所以看這段視頻可以幫助同學們找到自己想要的東西，讓大家在驚嘆之余，能有勇氣能下決心去追趕別人。哪怕只有那一剎那，哪怕只有那一句話。

看了那么多益智節目，這是覺得比韓劇什么的好看多了。推薦一下《職來職往》，同學們可以多看看，求職的時候面試人會讓求職者現場做一個職業測評，判斷他的專業能力。其實這也是考驗他的組織能力，多看看這些節目，潛移默化中也會提高自己的組織能力。還有求職時什么話該說，什么話不該說。這些也能用到生活中吧。當然,站著說話不腰疼，在里面能不能學到東西還有自己用不用的出來就因人而異了。

我們能做的仔細想想也不多，環境的原因，條件的因素都會成為我們的限制。但是看這個視頻確實很有意義。大家隨著他們的成功而喜悅，隨著答題失敗離場而可惜。

華圖以教育推動社會，以思維影響中國。借用一句話，用這次活動喚醒大家的斗志，用差距產生動力，用行動影響大家。

第三篇：第一屆清湘杯總結

第一屆“清湘杯”表彰大會暨第三期《薪火》發刊儀總結 2010年，湘靈文學社立足于推動文學社團的發展，繼續文學愛好者們對文字的追求，發起舉辦了第一屆湘潭四大高校“清湘杯”現場作文大賽，來自各個高校社團的同學們踴躍地參與了進來，大賽取得了很好的成績，最后圓滿成功，大賽旨在為文學愛好者們提供一個展示自我的機會，希望大家能在追求文字的過程中互相交流思想和情感，本次大會對大賽脫穎而出的一批具有扎實文學功底的獲獎同學進行了表彰及頒獎，同時進行了《薪火》2010第三期的發刊儀式，會上各位教授老師對湘靈社員以及廣大熱愛文學的同學們寄予了很高的希望，對湘靈文學社今后的發展也提出了許多很好的建議。

2010年3月11日晚7：00，大會準時在八教1-2教室舉行，主持人余夢思首先介紹到場嘉賓，其中有湘靈文學社的指導老師吳廣平、吳投文、潘年英教授等；另外，湖湘文學社社長陳定乾老師蒞臨本次大會現場，來自湘潭大學風華文學社和旋梯詩社、湖南工程學院今朝文學社、湘潭技師學院青竹文學社、湘潭職業技術學院恒宇文學社的代表們，以及我校白屋頂詩社、湘靈文學社的社員社干們也準時參加了大會。

湘靈文學社第三十屆社長王希文對“清湘杯”的相關事宜作了簡單的報告，展示了“清湘杯”大賽過程中拍下的精彩的瞬間，回憶中無不體現了參賽選手們的熱情，寧人十分感動，突出表現了現代文學愛好者獨有的文學態度。主持人余夢思接著宣布了第一屆湘潭四大高校“清湘杯”現場作文大賽獲獎同學的名單，獲獎同學一一上臺領獎合影，與各位嘉賓老師熱情地握手，頒獎過程掌聲不斷，表現出現場同學們對獲獎選手真摯的祝福和鼓勵。

頒獎儀式結束，在祝福“清湘杯”取得巨大成功的同時，我們還對怎樣在以后讓同學們繼續保持一顆熱愛文學的心而思考著，文學追求是一個極其長久的過程，還需要所有人不懈地努力奮斗。

本著文字思想交流的主旨，提高廣大文字熱愛者的閱讀面，《薪火》2010第三期發刊儀式緊接著舉行，主持人對《薪火》雜志進行了簡單地介紹，由湖湘文學社社長陳定乾老師及嘉賓為雜志揭牌，然后工作人員將雜志分發給現場的各位同學。對于“清湘杯”的開展和社團今后的動向，以及《薪火》雜志發刊，在座同學紛紛提出自己的看法和問題，湘潭職業技術學院恒宇文學社負責人針對其社團進行了介紹發言，詢問的問題也得到各位嘉賓老師的細致回答，場下的反響也越來越熱烈。接著來自各高校各文學社的同學們激情地詢問了自己在文學方面的疑問，都得到了老師們熱情的回答。

大會最后，由指導老師吳廣平教授作了工作總結；吳投文老師進行發言表達了對同學們的希望和建議，指導老師潘年英教授也對社員進行了勉勵與要求，大會在掌聲中結束。

本次表彰大會勝利地舉行了，這進一步加強了湘靈文學社與兄弟社團之間的交流與合作，同時激勵了廣大社員積極進取的態度，同時發揚了湘靈文學社“求知、創作、友誼、榮譽”的宗旨，讓更多的人了解到了湘靈文學社。

當然，本次表彰大會也有不足的地方和局限性。

首先便是還有很多的湘靈社員沒有到場參加會議，是大會宣傳工作的失誤，在今后的工作中一定會加強發揚湘靈的號召力，使更多的朋友參與到活動中，以此加以改正；其次便是大會還比較缺乏條理性，在內容上也不夠充實。最后是湘靈在邀請嘉賓上沒有做好，工作表現不夠突出，沒有引起更多人的關注和重視。

在今后工作的開展中，這些看起來是細節的地方都應當引起湘靈的高度重視。只有盡量把細節做好，用心準備，才能不辜負大家的期望，把湘靈的每一次活動都辦得精彩！

2011-3-13

湘靈文學社

第四篇：先鋒杯團日活動總結

先鋒杯團日活動總結

“2010,尋找我們身邊的榜樣”主題團日活動,于四月在政法學院06法學班拉開了帷幕.我們團支部和班委為了促進同學之間,師生之間的交流和了解,傳遞和諧之音,傳遞堅強拼搏、努力進取的榜樣的精神，特進行了發放榜樣宣傳單和組織同學們學習榜樣事跡、精神等活動。

作為象牙塔里的大學生，我們已經跨入大二，即將面臨考研和就業，我們遠大的目標要在不久的將來實現，那需要動力，需要來自榜樣的精神支撐。為此我們團支部和班委于四月上旬制作關于吳瑤老師和汪雅君同學的拼搏、奮進事跡的

宣傳單，并先后組織同學發放。榜樣就像一座燈塔，它給了我們溫暖和堅定的力量。宣傳單上關于吳瑤老師如何由輔導員升遷為政法學院團總支書記、汪雅君同學如何由記者部通訊員成長為洛陽師院記者部主任，每一步邁的是多么艱辛，每一步邁的又是那么堅定。這是一種訴苦嗎？不！這是一種邀功嗎？不！這是一種力量，這是一種催人奮進的精神，我們佩服榜樣的毅力，但我們也應該看到她們的努力拼搏，更重要的是我們要學習她們不畏艱險的精神。

4月17日下午2：30，在東區教學樓b209里掌聲雷動，一場關于“學習榜、樹新風”的06法本主題班會正在展開。一名普通的同學通過自身的拼搏，學習成績優異、工作出色、生活中樂于助人，這難道不值得我們學習嗎？她就是我們身邊的身邊的榜樣——汪雅君同學。提起她，大家都不約而同的說：“雅君，好

樣的！”且不說她現在獲得的榮譽，只是她努力拼搏、志存高遠的精神誰人不景仰，何況她又是和諧的榜樣奧運的使者！這不僅是榮譽，更是責任。班會上的學習討論使同學們對榜樣有了更清晰的認識，同學們無不為她的事跡所震撼。會后，同學們感到受益匪淺，紛紛寫出自己的心得體會，并掀起向榜樣學習的熱潮，使先鋒杯活動的主旨得以深化和升華。

此次先鋒杯團日活動，雖然形式簡單但內容豐富，主題精神深遠。它引發了。我們對榜樣的思考，對努力、拼搏、向上的精神的思考。同時，迎接奧它也有利于傳遞和諧、迎接奧運，使同學們受到良好的教育。

第五篇：先鋒杯演講稿

先鋒杯演講稿

尊敬的老師、嘉賓們，親愛的同學們大家晚上好！我是來自11級計測1班的黃大洲，旁邊這位是我的搭檔。。

下面就進入我們今晚PPT的演講。。

跡澈紅鷹隊名詮釋：跡澈是計測的諧音，表明我們這個隊伍來自計測專業，象征著我們要在黨建先鋒杯的舞臺上留下我們清澈的足跡。紅：紅色是革命的象征，表明紅色在我心，我們這群積極分子永遠跟黨走。鷹：雄鷹是精神、勇氣和重生的象征，表明我們要鷹擊長空，力爭上游！

看完我們隊的簡介后，讓我們直擊今晚的主題。。如何理性愛國。。

由相關的歷史資料可知：釣魚島自古以來就是中國的領土，中國對其擁有無可爭辯的主權！任何國家侵占釣魚島都是非法的無效的！

然而還是有一個無恥的民族，可惡的國家---日本，無視釣魚島自古以來是中國領土的事實，不顧億萬中華兒女的強烈反對，公然實行了其所謂的“釣魚島國有化方案”，于是13億中國人民憤怒了！

隨后，中國大地上掀起了一股狂熱的愛國系列反擊日本活動，每一個中國人都用自己的實際行動表達對日本無恥行為的反抗和對祖國的熱愛！讓我們看看，咱們中國人都做了哪些愛國之行。。看了上面的事件和現象，我相信在場的中國人都會有這樣的感想：我們的愛國之行太悲壯了，代價太大了！這不得不引起我們的反思，這樣的行為是愛國嗎？這是我們想要的愛國之舉嗎？愛國我們到底應不應該這樣抵制日貨、游行示威、砸車呢？。。顯然。。

這樣的行動，似乎有點不理性了，當然我覺得，愛國哪有理性可言。對于普通民眾，每個人都有一個愛國的標準與行為，發泄一下無可厚非。天下興亡匹夫有責，作為一個民族，在危難當頭應該有自己的民族情緒，但是愛國應該是感性和理性的結合體！

現在讓我們回到愛國的主題，我們應該怎么樣去理想愛國呢？到底怎么樣才是真正地愛國呢？

愛國不需要理由，但需要理智。愛國主義從來就不是抽象的，它和國家的根本利益緊緊聯系在一起。作為一個有著悠久文明歷史的大國的公民，我們在表達自己的愛國主義熱情時，應該堅守文明法治的底線。

我們呼吁：全情愛國，理性保釣！切勿以愛國之名，行害民之事！

最后讓大家看一份很長咱們中國人士氣的圖片：。。