第一篇：楓朗小學分管工作安全責任制述職報告

本學期，本人提高自已的安全意識，增強責任感，切實履行職責，協助學校安全第一責任人抓好學校安全管理建章立制工作，不斷完善學校安全管理制度。如組織校長認真學習縣教育局關于學校安全工作的文件，深入領會文件精神，根據上級的要求和本鎮的實際情況，確立小學各部位安全責任人，制訂《楓朗小學安全責追究制度》，全面落實安全責任制。我始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。

開學初，我鎮小學進行了一次全方位的安全大排查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。過去一學期全面落實學校安全工作，不折不扣完成上級教育部門的工作任務，為學校教學工作的正常開展提供了保證。現將我自檢自查工作報告如下：

一、組織學習，提高認識。

開學第一次校長會就狠抓安全工作，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。中小組織全體完小初小校長，每月召開一次以上安全工作會議，會上結合我鎮小學的實際，提出了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“安全高于一切”。

二、加強領導，規范管理

我鎮小學十分重視“平安校園”創建工作，形成了校長總攬全局統一協調，各小學校長密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。中心小學成立了校長為組長的小學安全工作領導小組，制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照市、縣教育局對學校安全工作的要求，結合我鎮小學實際，制訂了相關制度。層層落實安全責任，加強安全督促檢查力度，建立完善管理機制。

三、加強校園管理，加大巡查督查力度。

為了能及時查隱患、堵漏洞，我鎮各小學實行值周領導、值日老師、值日學生巡查制度，課外，“少先隊干部”和安全衛生監督員”和值日老師一起掛牌值日，對玩危險活動的學生予以制止并報值日老師或值周領導處；午睡實行一清二查三守制度；即各班主任清點好班內人數，并將具體情況公示在黑板上，值周領導和值日教師分兩次以上巡查午睡情況，值日老師、少先隊干部和各班值日干部全程守候。防范于未然，把一切安全事故消滅在萌芽狀態，確保午睡安全。

四、認真檢查，督促整改。

(一)開學初，在中小的安排下，各小學及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、檢查了校舍、場室（宿舍）、教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況，有些小學教室門窗有待改善。

2、檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全。

3、檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。

4、教育學生杜絕吃“三無食品”。提醒學生購買零食錢必須查看生產日期和保質期，對于“三無食品”和過期食品拒絕購買。

5、落實走讀生路隊護送責任。指定路隊責任人，且每天學校安排2名路隊長。(二)存在的問題及對策

交通安全、雨季安全、防溺水始終是我鎮小學安全工作重點，早晨來校路上，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。

整改措施：

我們將繼續加強以交通安全、防溺水為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合力，提高交通安全防溺水安全教育的實效性。加強疾病預防，學生生病做到“三個第一”即：第一時間送診、第一時間報告學校、第一時間通知家長，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

第二篇：楓朗小學分管工作安全責任制述職報告

楓朗小學分管工作安全責任制述職報告本學期，本人提高自已的安全意識，增強責任感，切實履行職責，協助學校安全第一責任人抓好學校安全管理建章立制工作，不斷完善學校安全管理制度。如組織校長認真學習縣教育局關于學校安全工作的文件，深入領會文件精神，根據上級的要求和本鎮的實際情況，確立小學各部位安全責任人，制訂《楓朗小學安全責追究制度》，全面落實安全責任制。我始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。

開學初，我鎮小學進行了一次全方位的安全大排查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。過去一學期全面落實學校安全工作，不折不扣完成上級教育部門的工作任務，為學校教學工作的正常開展提供了保證。現將我自檢自查工作報告如下：

一、組織學習，提高認識。

開學第一次校長會就狠抓安全工作，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。中小組織全體完小初小校長，每月召開一次以上安全工作會議，會上結合我鎮小學的實際，提出了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“安全高于一切”。

二、加強領導，規范管理

我鎮小學十分重視“平安校園”創建工作，形成了校長總攬全局統一協調，各小學校長密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。中心小學成立了校長為組長的小學安全工作領導小組，制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照市、縣教育局對學校安全工作的要求，結合我鎮小學實際，制訂了相關制度。層層落實安全責任，加強安全督促檢查力度，建立完善管理機制。

三、加強校園管理，加大巡查督查力度。

為了能及時查隱患、堵漏洞，我鎮各小學實行值周領導、值日老師、值日學生巡查制度，課外，“少先隊干部”和安全衛生監督員”和值日老師一起掛牌值日，對玩危險活動的學生予以制止并報值日老師或值周領導處；午睡實行一清二查三守制度；即各班主任清點好班內人數，并將具體情況公示在黑板上，值周領導和值日教師分兩次以上巡查午睡情況，值日老師、少先隊干部和各班值日干部全程守候。防范于未然，把一切安全事故消滅在萌芽狀態，確保午睡安全。

四、認真檢查，督促整改。

(一)開學初，在中小的安排下，各小學及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、檢查了校舍、場室（宿舍）、教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況，有些小學教室門窗有待改善。

2、檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全。

3、檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。

4、教育學生杜絕吃“三無食品”。提醒學生購買零食錢必須查看生產日期和保質期，對于“三無食品”和過期食品拒絕購買。

5、落實走讀生路隊護送責任。指定路隊責任人，且每天學校安排2名路隊長。

(二)存在的問題及對策

交通安全、雨季安全、防溺水始終是我鎮小學安全工作重點，早晨來校路上，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。

整改措施：

我們將繼續加強以交通安全、防溺水為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合力，提高交通安全防溺水安全教育的實效性。加強疾病預防，學生生病做到“三個第一”即：第一時間送診、第一時間報告學校、第一時間通知家長，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查

存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

第三篇：楓朗小學分管工作安全責任制述職報告_圖文(精)

楓朗小學分管工作安全責任制述職報告

本學期，本人提高自已的安全意識，增強責任感，切實履行職責，協助學校安全第一責任人抓好學校安全管理建章立制工作，不斷完善學校安全管理制度。如組織校長認真學習縣教育局關于學校安全工作的文件，深入領會文件精神，根據上級的要求和本鎮的實際情況，確立小學各部位安全責任人，制訂《楓朗小學安全責追究制度》，全面落實安全責任制。我始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。

開學初，我鎮小學進行了一次全方位的安全大排查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。過去一學期全面落實學校安全工作，不折不扣完成上級教育部門的工作任務，為學校教學工作的正常開展提供了保證。現將我自檢自查工作報告如下：

一、組織學習，提高認識。

開學第一次校長會就狠抓安全工作，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。中小組織全體完小初小校長，每月召開一次以上安全工作會議，會上結合我鎮小學的實際，提出了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“安全高于一切”。

二、加強領導，規范管理

我鎮小學十分重視“平安校園”創建工作，形成了校長總攬全局統一協調，各小學校長密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。中心

小學成立了校長為組長的小學

按照明確了各領導小組的工作任務。安全工作領導小組，制定了相關的工作職責、市、縣教育局對學校安全工作的要

求，結合我鎮小學實際，制訂了相關

制度。層層落實安全責任，加強安全

督促檢查力度，建立完善管理機制。

三、加強校園管理，加大巡查督查力度。

為了能及時查隱患、堵漏洞，我鎮各小學實行值周領導、值日老師、具體情況公示在黑板上，值日學生巡查制度，課外，“少先隊干部”和安全衛生監督員”和值日老師一起掛牌值日，對玩危險活動的學生予以制止并報值日老師或值周領導處；午睡實行一清二查三守制度；即各班主任清點好班內人數，并將

值周領導和值

日教師分兩次以上巡查午睡情況，值日老師、少先隊干部和各班值日干部全程守候。防范于未然，把一切安全事故消滅在萌芽狀態，確保午睡安全。

四、認真檢查，督促整改。

(一開學初，在中小的安排下，各小學及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、檢查了校舍、場室（宿舍）、教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況，有些小學教室門窗有待改善。

2、檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全。

3、檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。

4、教育學生杜絕吃“三無食品”。提醒學生購買零食錢必須查看生產日期和保質期，對于“三無食品”和過期食品拒絕購買。

5、落實走讀生路隊護送責任。指定路隊責任人，且每天學校安排2名路隊長。(二存在的問題及對策

交通安全、雨季安全、防溺水始終是我鎮小學安全工作重點，早晨來校路上，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。整改措施：

我們將繼續加強以交通安全、防溺水為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合力，提高交通安全防溺水安全教育的實效性。加強疾病預防，學生生病做到“三個第一”即：第一時間送診、第一時間報告學校、第一時間通知家長，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱

患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

第四篇：小學分管德育安全工作副校長述職報告

述 職 報 告

我叫羅雙才，現任永豐中心小學副校長。一年以來，我分管學校的德育、安全、紀律、衛生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校黃校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，基本完成了自己所分管的工作。現將我一年來履行職責情況匯報如下：

一、遵章守紀

一年來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、衛生等工作，站在學校管理的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動態，及時處理所發現的問題，每周五等學生離校后自己才離校，確保校園安全穩定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關系，雖然我的家離學校較遠，但是從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。積極利用學到的理論知識指導自己的管理實踐，盡力提高自己的工作能力。

二、德育工作

1、堅持每周一進行升旗活動。規范升旗和國旗下講話內容，由學校行政領導及班級優秀學生代表結合傳統節日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學校統一組織開展好主題班會。加強了對班主任的管理力度，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。

2、加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則；與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據，從而實現了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。

3、開展了豐富多彩的活動

組織開展了“三月文明禮貌月活動”；組織了慶“六一”藝術節文藝匯演；組織參加了縣教育局藝術節活動；組織開展了重陽節敬老孝老活動及教師節尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。

4、加強對住宿生的管理工作

為了加強對住宿學生的紀律及安全管理，學校每日都安排了專人值夜班（組長由校長室領導擔任，組員由教導處及班主任組成），形成了校長室、教導處、班主任三位一體的協同管理網絡，我校一年來在住宿方面沒有發生一起事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。

5、加強了衛生和紀律工作

衛生工作是學校的形象工程，也是門面工作，根據學校實際，學校派教導處何志才輔導員專人負責學校衛生工作，開學初對衛生區進行具體分工，責任到班，常抓不懈，學校衛生有了較大的改觀，同時，教導處盧曉峰副主任加強了對典型學生的預防、教育及從嚴整頓，一年以來，沒有出現重大打架斗毆事件。

三、安全工作

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。

1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。

2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。

3、為了確保安全工作有章可循，教導處先后制定了安保人員崗位職責及工作制度，學校安全工作分區域責任到人，分時段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產安全。

4、組織開展了由學校組織的鄉政府司法工作人員主講的安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩定。

5、貫徹落實縣局關于預防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”，進行了相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規范教育，進行了法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識。

6、設立了少先隊監督崗，實行了上、放學路隊護送制度。

7、加強了對特殊學生的教育，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質等方面進行了摸底，落實家訪制度，構建了學校家庭協作教育網絡，促進了學生健康成長。

四、養成教育工作

注重學生的養成教育，緊緊圍繞“教育在學校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網絡。以“規范中養成，體驗中成長，實踐中提高，環境中育人”為切入點，有成效的開展了養成教育主題教育。

1、開學初教育學生養成了安全防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網絡，使學生學到了相關的安全教育知識，提高了自救自護能力。

2、重視學生的心理健康教育，堅持每期一次的心理健康教育講座。

3、各班開展了“講究衛生，從我做起”主題班會，學生從小養成了良好的衛生習慣。

總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團結一心，扎實工作的結果。我更清醒的看到，由于自己工作經驗的不足，好多方面還需進一步學習探索，并希望在上級領導的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實加以解決，從而促使自己的管理水平上一個新臺階。

汝城縣永豐鄉中心小學 2014年06月23日

第五篇：分管安全工作副校長述職報告

分管安全工作副校長述職報告

公文易文秘資源網 老公 網絡 2006-6-7 8:03:00 我要投稿 添加到百度搜藏

------------------

伴隨著新年的鐘聲，2005年款款離去,2006年悄然走來。回首剛剛過去的2005年，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業做出了新的貢獻。現從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如后。

一、以身作則，嚴于律己

一年來，我聽從領導安排，繼續分管學校安全衛生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規定副校級干部只上四節課，可我仍堅持上一個班的語文課，每周六節。同樣和教師一起上早晚自習，參加課外輔導，同樣像教師一樣備課、批改作業，做好教學“五認真”工作。在教學工作中，不差一節教案，不差一次作業，教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衛生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等6個計劃，上交教委3個計劃，然后是完善各塊安全衛生目標責任書。修訂安全衛生管理細則，制定各階段工作方案。可謂工作繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衛生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。

二、主動工作，開拓創新

一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創造性地開展了食堂、超市從業人員每月一次衛生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全周報制，認真開展好了安全衛生知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校創衛工作和健康教育。努力保證了師生安全和學校財產安全。同時，我深入教學工作第一線，主動參加聽評課和教學研究活動，深入教學第一線指導、督促十一位教師的教學常規工作，經常深入二年級各班級中去，作調查研究，發現學生存在的問題，及時予以糾正和解決，使二年級健康有序的發展。

三、遵章守紀，率先垂范

一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守并執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學校。即

使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。

四、堅持原則，清正廉潔

在攻作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不以權謀私。堅持原則，絕拒腐敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節約先鋒。

五、取得的主要成績

1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。

2、撰寫的論文《面對新課改，我們應積極應對》獲縣中語會論文評選三等獎。

3、輔導學生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。

4、社會治安綜合治理，學校衛生工作分別獲鎮政府、教委表彰。

六、存在的問題

1、工作中缺少開拓意識，工作方法較呆板。

2、不敢大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。

3、不善于和校長及上級領導溝通，交際能力差。

4、工作中生怕得罪人，有好人主義存在。

2006年1月6日