第一篇：干訓部述職報告(共6篇)

精選范文:干訓部述職報告(共6篇)述 職 報 告本學期，干訓部在各級領導的關懷和支持下，認真落實上級的文件精神，扎實開展各項培訓工作，在總結“十五”期間工作的基礎上，探索“十一五”校長培訓工作的新思路。現將我個人在這學期的工作情況匯報如下：

一、培訓工作本學期干訓部共舉辦三個不同層次的培訓班，即道里區中學副校長教學職能培訓班、區級骨干校長培訓班和村級教導主任培訓班，培訓學員94人，其中我擔任兩個培訓班的班主任工作。為了確保培訓的針對性和實效性，我們深入基層，通過調查和訪談，了解培訓需求，制定培訓計劃，切實解決基層的實際問題。到目前為止，道里區中學副校長教學職能培訓班已經集中學習兩次，完成40學時培訓任務，區級骨干校長培訓班完成了市里的統一培訓任務后，在區內又開展了各項特色活動。在培訓過程中，我能夠認真履行班主任的管理職責，嚴格考勤和培訓紀律，加強培訓檔案的建設和管理，精心制定培訓計劃和安排培訓課程。

二、課題研究由干訓部承擔的“十五”期間省級重點課題《專家型校長的必備素質和培訓模式的探索與研究》（于2001年4月開題）經過四年的研究工作即將申請結題。在研究過程中，我能夠根據課題的要求和需要，編寫一系列課題的相關材料，同時受干訓部的委托負責撰寫課題研究報告的第二部分，通過問卷調查、專家訪談、查閱文獻等形式，聯系培訓工作的實際，形成了15000字的研究報告。同時，我們將研究成果匯編成集，出版了《道里區教育科研成果論文集》，全書收集92篇文章，54萬字，這是全區校長管理工作的結晶，也是干訓部全體同志的研究成果。

三、網絡工作干訓部非常重視網絡資源環境建設。干訓主頁經過多次改版，以功能強大，方便快捷等特點對各項工作起著深刻的影響。在培訓工作中，我們充分利用干訓部的網絡資源優勢，積極開展網上論壇和學術研究，及時回復校長來帖，與學員探討與學科及培訓有關的問題，實現了培訓者與被培訓者之間的互動。

四、調查研究為了進一步總結“十五”期間的培訓經驗，探索“十一五”的培訓思路，我設計了題為“哈爾濱市中小學校長素質現狀調查問卷”，分別在道里區、南崗區、動力區、平房區、道外區等五個區的校長中做了問卷調查，發放問卷500份，回收400份，其中有效問卷300份，通過對數據的分析整理和運用軟件分析系統spss10.0的統計分析得出研究結果，并形成4萬字的研究報告。此項調查為“十一五”校長培訓工作提供了有利依據。

五、協助市、區工作1.帶領道里區校長在船舶學院參加省、市骨干校長培訓2.帶領校長在市教育研究院參加區級骨干校長培訓3.干訓部召開了“中學校長赴華東師大學習歸來匯報會”4.帶領區骨干校長到愛國小學參觀5.帶隊參加在市工人文化宮舉辦的市校長論壇6.配合組織部到楊楚珊中學考核楊楠校長 [干訓部述職報告(共6篇)]篇一：中層干部述職報告

2010年下期聯盟學校中層干部述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在新年的鐘聲即將敲響的時刻，回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與榮譽一直伴隨著我。本學年承蒙領導和同事們的信任，除擔任教導室副主任一職，協助楊斌主任搞好教導處日常事務外，主要分管了學校教師繼續教育、普九工作、實驗室工作，并主抓初中部日常事務和分管高段教育教學等工作，同時還擔任九年級一班的化學教學任務。身兼數職，任務繁重。但我還是任勞任怨，銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，“誠實待人，踏實做事”是我的人生信條。現將個人工作總結如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師的行為規范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。始終以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，努力實踐“三個代表”。

二、個人教學工作

作為學校的中層管理干部，理應是教學的能手，教學的骨干，要管理好教學，就必須起到帶頭作用。我所擔任九年級一班的化學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考

書，結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。化學是一門實驗性很強的學科，為了讓學生學習有興趣，看到形象直觀的實驗現象，我總是想方設法地給學生做好演示實驗，并盡可能的讓學生自己參與實驗，為了上好這節課有時要用兩三節課甚至更多的時間去準備。要有好的教學質量，除了要向課堂國40分鐘要質量外，作業的批改與輔導更是少不了的，每次作業做到全批全改，批改質量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的矢。結合教學的實踐我撰寫了題為《抓好初中化學教學的幾個環節，建構有

效課堂》的經驗文章，并在國家正規刊物上發表。

三、教導室工作：

1、做好常規教務工作

學期初，與其他行政人員一道研究好人事工作，并及時按國家部頒標準排好課，以保證最短時間內進入教學常態化。在排課上做到科學合理、公正而又實際，以便教師們以最大熱情投入到教學中。積極參與學校組織的其他活動，為學校的興旺貢獻自己的一份力量。

2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等，配合其他幾位副校長作好教職工的考核工作。

3、在教導處的精心組織下進行了幾次月考，并組織大家分析總結，為提高教學質量打下了堅實的基礎。

4、擺正位置，演好自己的角色。做到“上情下達” “下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各[干訓部述職報告(共6篇)] 項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

四、其他分管工作

1、分管高段工作：

在學校的正確領導下，在高段段長胡楷的大力協助下，經過老師們的共同努力，高段無論是教學上還是學生穩定等方面都取得了一定的成績，學生打架斗毆明顯減少，學習風氣良好，尊師好學的氛圍正在逐漸形成。上學期九年級送職高任務基本完成，獲區教育局送生二等獎，送普高生任務超額完成，而且質量高。本人也被區教育局評為“先進個人”。在此也對同仁們道聲謝謝。

2、繼續教育工作

為實現以“提升教育質量穩校，以深化管理機制活校，以教育科研興校，以優化師資隊伍強校”為發展理念，進一步解放思想，積極開展創新課堂教學的研究，切實加強教師隊伍建設，以名師、骨干教師的培訓為契機，努力使我校教師成為“業務”、“科研”、“技能”全方位發展的全能型教師，以保證學校教育質量的全面提高，促進學校的可持續發展。結合上級部門的培訓要求并切合我校的實際情況制定好培訓計劃、繼續教育管理制度。將各種培訓通告到人，并做好相關資料的登記與歸檔，為及時完成培訓工作，我時常在家里加班加點地工作，卻從來沒有因為這些領取過加班補貼。

3、普九工作

由于2011年是我區普九工作迎國家驗收年，所以工作壓力特別大。加之以前的資料不完善，而我又是

管部門領導請教，及時規范地與其他工作人員一道完善各種相關工作，有的甚至反復做上好幾遍，但我還是無怨無悔，因為“莫效浮萍水上漂，要學白藕雜根深”是我的座右銘。

五、本年度自身存在的問題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導室很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝上級領導的信任，各位同仁的大力支持。總之，在過去的一年里成績是明顯的，但問題還是存在的，沒有最好，只有更好，在來年我必將努力做的更好!在此道聲大家辛苦了，祝大家新年快樂！

劉勝建

2011-1-20 篇二：學生干部述職報告

學生干部述職報告

梁佳佳，中共黨員，2013年進入xx大學xx學院就讀xx專業。在校期間，積極[干訓部述職報告(共6篇)]參加學生干部工作，在2013至2014學年度擔任校學生會xx部干事，并于2014至2015學年度擔任校學生會xx部部長。現述職如下：

一、思想學習方面

思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能樹立和正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。在這一年里，我在思想及行動上積極向黨組織靠攏，并認真學習黨章、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極主動的學習黨內外知識，關注國家大事，時刻保持黨的先進性，并于20xx年x月x日光榮地加入黨組織，成為一名中共黨員。在生活中我時刻以一名黨員的標準要求自己，以身作則，全心全意為同學服務。

二、學生工作方面

自2014年6月份起成功競聘成為xx部部長，我一直積極的投身于xx部的工作。其中工作的主要內容如下：

1、獨立完成2014年新生入學指南的大部分圖文編輯和排版工作，使得新生入學能夠盡快地熟悉校園環境和生活環境。

2、指導完成現場布置上，制作多個導向標，以及現場負責ppt的操作和音視頻控制，使得晚會獲得較高評價。

4、校運動會工作上，參與設計xx院大本營的卡通形象設計工作。

5、獨立完成《xx》學術活動宣傳手冊的編輯制作工作，內容包括封面設計和版面設計。

三、社會實踐方面

在負責繁忙的xx部工作之外，我積極利用暑假時間以及學校安排的實習機會，投身于社會實踐。先后在xx、xx、xx等公司企業實習，工作認真負責，并將實習中獲得的優秀工作經驗運用到學生干部工作中。此外，于12月參與xx志愿者活動。在實習中，收獲了在學校不曾學到的社會知識，讓我的各個方面的知識得到了鍛煉，培養自身的實踐能力。

在校學生會的這一年的付出，對于我自身都是一段極為寶貴的人生財富。作為一名學生干部能夠一直為學生提供愉快的學習生活環境，我以此為榮。

篇三：大學生學生干部 述職報告

尊敬的老師、親愛的同學們：

您們好！

日子如同白駒過隙，回首間，自己又站在學期之末。從加入大學生****到現在，已經歷了三個學期的工作，在文化傳媒部工作的一年中，我參加過**評選，**學子論壇，**教育大講堂等活動，在老師的領導下，從策劃宣傳，到具體活動，我和**的成員們一起用辛勤的汗水，留下了成長的印記。新學期伊始，我擔任文化傳媒部部長，有了一年來的工作經驗，在適應新的學習、工作環境下，我努力做好自己的本質工作，協助各部門各項工作，努力完成了各項工作任務。經過認真的總結和回顧，現將我本學期的工作情況報告如下：

一、認真做好本職工作

在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在各位同學的幫助下，憑借我在大一時期踏踏實實工作積累下的經驗，我很快適應了部長的工作，身處這個部門，我盡心盡力和全體成員共同努力做好各項工作，并思考了如何改進文化傳媒部現在所存在的不足之處。在協助其它部門的工作里，我們每一個成員都代并表我們各自的形象，我們向來嚴格要求自我。我把每次活動都當作一次挑戰，主動鍛煉自我的意識，時刻提醒自己做個有心人，努力培養部員，以高自我。

二、主動提高思想認識

在思想上，我很明確大學生****是立足大學生**，服務大學生**團隊的學校組織，是聯系學生與學校的“橋梁”和“紐帶”，是發展大學生**的舞臺和基地，是培養大學生成功**的重要載體。我自加入****以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次**的活動時，我都會做好 “同學的公仆”，也就是這個主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過活動，我收獲頗豐，積累了很多工作經驗，學會了主動思考。文化傳媒部不是一個虛設的部門，每一次的活動都離不開展板的制作，噴繪和各種審批手續。擔任部長以來，我更是對部員們嚴格要求，不僅技術和待人做事都要嚴格要求，用自己的技術和謙虛的態度，換來**的榮譽，如今，他們已經初步掌握文化傳媒部的各個[干訓部述職報告(共6篇)]工作流程。文化傳媒部的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己和各位部員，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得文化傳媒部的疏而不漏、有條不紊！

三、總結過去，展望未來

一年來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，這是應該做的。取得了一些成績，但這不是我自己一個人的功勞，是大家的，是全體大學生****成員的。但我親身經歷了**的各項活動，熟悉了舉辦各種活動的大體脈絡流程，并總結了自己的心得體會，從中得到了鍛煉和提高。同時，作為**的一份子，我不僅代表我們這一個部門，而是整個**的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。比如：

1、對各方面知識掌握的還不夠，理論素養還不高。

2、工作尚欠大膽，創新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。

3、性格內向，不善表達，有些時候表達方式欠考慮。

4、在工作中被動做事，與人溝通的能力尚待提高。

我知道“金無足赤，人無完人”，我的工作雖然有做得不好的地方，但我將在今后學習、工作中認真加以改正和提高。同時，我希望老師和同學們對我今后的工作給予監督，不足之處，我會虛心接受并改正。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

回首工作歷程，我經歷許多沒有接觸的事物和事情；見識了很多從未見識過的新鮮；總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，在全新的學期里，我們將以更加飽滿的姿態帶好部員，向更高的臺階邁進。

以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。

篇四：學生干部述職報告書

各位尊敬的領導，老師，各位親愛的同學們：

大家下午好，我是xx學院

二：加強學生會內部結構組織建設

加強學生會內部的結構組織建設，主要體現在團結協作的問題上。作為一個團隊，我們是一個整體，不能以鄰為壑，各自為政，只有大家團結一心，和衷共濟，各部門之間相互協調配合，才能做出好的成績。學生會的工作性質決定了我們要以更高的工作標準來嚴格要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到各項工作疏而不漏、有條不紊。為此，學院也安排了本學期的 [干訓部述職報告(共6篇)] 這樣既拓展了我們的工作空間，又提升了我們的能力。同時為我們開展校外活動積累了社會經驗，為今后的對外交流及拓寬社會實踐鍛煉的平臺打下了良好的基礎，促進我院學生工作長效的發展。

最后，我要感謝五個系部學生會主席團及其五個系部每一名學干對我們學院學生會工作的支持和幫助；我們大家的辛勤付出將為xxx學院青春絢麗的明天畫上明亮的一筆。

以上是我就任篇五：領導干部述職報告

述職述廉述效報告

**鎮黨委書記

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，自己嚴格按照中央、省、市、縣的要求，以科學發展觀為指導，堅持把十七大精神的貫徹與提高黨的執政能力相結合，緊緊圍繞縣委、縣政府“跨入中部百強縣、打造魅力新**”的目標和全鎮“果蔬奶牧富鎮、建材旅游強鎮”、“創歷史輝煌，爭一流鄉鎮”的奮斗目標，團結帶領班子全體成員及全鎮廣大黨員干部勵精圖治，開拓創新，履職盡責，保增長、促發展、抓穩定，全面完成年初的各項目標任務。現將自己一年來履職情況匯報如下：

一、注重學習，提高能力

學習是進步的階梯，是立身之本、工作之基，也是提高領導水平和能力的重要途徑。多年的工作經歷使自己越來越深刻地認識到，要全面推動工作更好更快地進展，要在工作中更準確地把握規律性，增強預見性，減少盲目性，克服片面性，關鍵要靠學習來保證。為此，一年多來，自己始終堅持把政治理論學習和業務知識學習作為重要任務來對待，以積極的態度和飽滿的熱情認真學習了鄧小平理論、十七大、十七屆三中、四中全會精神及樹立和落實科學發展觀的一系列指示和要求，加深了對科學發展觀、和諧社會、以人為本等執政理念的理解和認識，認真鉆研了各種法律法規以及各種科技文化知識。今年3月份，在西蘭農林科技大學參加了為期10天的全省鄉鎮黨委

書記知識培訓班學習，并積極撰寫心得體會和調研報告2篇。在加強自學的同時，自己還完善了黨委中心組學習制度，同時要求班子成員白天“走、干、講”、晚上“讀、寫、想”。通過深入扎實地學習，既使自己的政策理論水平得到極大提升，又進一步增強了黨性修養，強化了公仆意識和宗旨意識，提高了政治敏銳性和鑒別力，有效地推動了各項工作的順利進展。

二、攻堅克難，促進工作

自己一直認為，工作是實現個人價值的最大平臺。不論從事什么工作，處在什么崗位，要干就要干好，干出特色、干出亮點、干出成效，只有這樣，才能對得起組織、對得起人民。今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在班子成員的相互配合下，在鎮村黨員干部的大力支持下，面對新形勢、新任務、新要求，自己深明“君忙臣閑國亂，君閑臣忙國興”的哲理，在宏觀上把握大局，掌握科學領導藝術，根據班子成員特長，及時調整分工，充分調動、發揮班子成員的積極性，支持、鼓勵干部大膽干事、勇于干事，為干部干事提供良好的發展平臺。同時，結合各部門、站所的行業性質，有針對性地提出抓落實、促發展的措施和辦法，指導督促分管部門圍繞全年的各項目標任務，一心一意干事業，崗位創優見行動，堅持不懈抓落實，實現了各項工作任務的大跨越：

一是抓黨建，樹旗幟

黨的建設是黨領導的偉大事業不斷取得勝利的法寶。按照

[干訓部述職報告(共6篇)] 胡錦濤總書記關于“使黨始終成為立黨為公，執政為民，求真務實，改革創新，艱苦奮斗，清正廉潔，富有活力，團結和諧的馬克思主義執政黨”的要求，結合《縣委工作要點》和組織工作思路，自己主要做了以下六個方面工作：

（一）實施以培養素質強、帶富能力強的“雙強型”村級干部隊伍為目標的素質提升工程。結合“雙爭”、“三實”、“五風”整頓和學習實踐科學發展觀活動，堅持每月召開支部書記例會，采取以會代訓、分片輪訓、集中培訓、專題輔導、發放黨員電教片等形式，組織黨員干部認真學習黨的各項方針政策和實用技術，不斷提高其綜合素質和能力。一年來，共舉辦理論培訓班9期，農業實用技術培訓32次，組織黨員觀看思想教育、科技教育等培訓236次，受教育黨員干部達6532人次。同時在今年5月份，組織各村黨支部書記、村委會主任、縣鎮部分人大代表、政協委員，深入平原20村，對

雙公開、雙評議”為主要內容的陽光工程。按照“分類承諾、注重實效”的原則，采取領導包片、干部包村的辦法，在全鎮16個村，鎮機關，駐鎮單位深化“三雙”活動，實行干部掛牌上崗，建立“三雙”臺帳，啟動周查月報季通報制，目前，全鎮共黨務公開128次389件，政務（村務）公開159次582件，2523件承諾事項已全部兌現落實，通過“三雙”活動深化開展，為農村黨建工作注入了新的活力，密切了黨群干群關系。四是實施以“升級晉檔、科學發展”為主要內容的增收工程。按照“科學定位，突出重點、強化考核”要求，在充分調研的基礎上，認真制定了《***鎮“升級晉檔、科學發展”2009—2012年工作規劃》，明確了發展方向和目標，同時圍繞“果蔬奶牧富鎮、建材旅游強鎮的總體思路和長抓特色、短抓勞務的產業發展方針，依托優勢，整合資源，千方百計增加農民收入，經測算，今年農民人均純收入達到5216元，比上年增長 18.7 %。五是實施以公選村主要干部和村官管理為主要內容的頭雁工程。止今年，我鎮共涉及公選村6個，大學生“村官”3名。為了使他們充分發揮帶頭模范作用，鎮黨委認真落實“三抓兩減一保障”工作機制，及時建立健全了《公選村干部管理辦法》、《公選村村級目標責任制管理考核辦法》、《村官管理辦法》、《黨建目標責任制》等制度4項，簽訂目標責任書11份，同時自己定期堅持進行走訪，交流，及時了解和解決其工作、生活中存在的困難和問題。在今年***、***、***3村聯建小學項目中，得知工程受阻這一情況后，自己主動出擊，親自帶領分管教育的領導和相關部門，深入校建地址，現場辦公，協調、解決工程用地、用水、用電等問題，使這項投資120多萬元的惠民工程于 10月15日順利動工建設。在“三帶三進”新農村建設工作中，經與包抓部門多次協商，為三帶三進村爭取資金近10萬元，目前，涌現出以***、***、***村為主的新農村生態文明家園創建示范村3 個，縣級生態文明家園創建村西白村1個，有力帶動了全鎮其他13村的創建。六是實施以培養入黨積極分子，發展黨員為主要內容的強基固本工程。針對農村黨員年齡老化、知識層次偏底的現狀，自己狠抓了組織發展工作。按照重點培養、嚴格標準、依照程序、及時接收的原則，今年，培養入黨積極分子186人，接收預備黨員32人，黨員轉正36人，使全鎮黨員總數達到1119人。

二是抓重點，保增收

作為***鎮的主要負責人，面對百舸爭流，你追我趕的發展態勢，自己深感責任的重大與艱巨。“***發展的瓶頸是什么？***的經濟發展靠什么，農民增收靠什么？***怎么才能實現跨越發展？這是自己一直以來思考的問題。自任職以來，我和班子成員一起，注重實際，調查研究，不斷調整發展思路，適時提出了蘋果發展“253”工程，“北牧中果南菜”的發展格局，使全鎮的經濟發展目標更加緊貼縣委的“1238”工作總體思路，更加切合全鎮的實際。

（一）狠抓經濟創強，加快中小企業發展。

下頁篇六：學校中層干部述職報告

學 校 中 層 干 部 述 職 報 告

——盡職盡責做好本職工作

柏莊鎮西街小學 桑艷偉

尊敬的各位領導、各位同事：

我叫桑艷偉，任為西街小學副主任，首先要感謝中心校領導給了我們中層干部發言，交流工作的機會。讓我有機會來反思自己的工作，激發今后工作的動力。按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：三（3）班的班主任及數學老師、學校德育工作、少先隊工作、多元化評價、檔案的收集與整理、節日主題活動、校園文化設計與修定、報紙的征訂及發放工作、學生學籍的管理與錄入工作、文字材料的錄入與上報、教育信息的錄入與上報等，工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務，進一步完善了信息系自身建設，同時自己在此崗位上也得到進一步提高。現就本人一年來的工作情況述職如下，請各位同仁評議。

一、身正為范，擔當重任

承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發展，學校管理的法制化，規范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協作，創造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。作為教務副主任，我首先要求自己做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學校開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心狠抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉。再者，從大局出發，堅持原則，出以關心，調配各科任教師，配合校長建立正常有序的教學秩序。牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工

作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、踏實做事，盡職盡責，努力工作

1、日常教務工作

我盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協作，創造條件完成。從教14年，先后擔任過數學教師、音樂教師、班主任、數學教研組長、教導副主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平；由于工作扎實，表現良好，被縣委縣政府表彰為骨干教師，2012年被評為市骨干教師，我校的校園文化建設多次受到上級領導的一致好評，我校在“教育質量評估”、“師德師風”評選中，在該檢查組中獲得

1.缺乏創新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2.關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致

3.由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓業務這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請領導與老師們諒解。

4.學習不夠，水平有待提高

四、今后努力方向

雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。以后將往以下方面改進自己：

1、充分發揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。

[干訓部述職報告(共6篇)]

2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。

3、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉化后進生的方法。

4、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學習電腦基礎知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。

當中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體味到。為了工作，有時風里雨里來回在家和學校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責任重大。在此希望領導能理解我們。

回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與張校長、陶校長的支持和幫助分不開，與各個中層領導、教研組長對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協作分不開。“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發展建設增添一份微薄之力。最后，再次感謝中心校領導對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。

謝謝！

西街小學 2013.12

第二篇：干訓部述職報告

述 職 報 告

本學期，干訓部在各級領導的關懷和支持下，認真落實上級的文件精神，扎實開展各項培訓工作，在總結“十五”期間工作的基礎上，探索“十一五”校長培訓工作的新思路。現將我個人在這學期的工作情況匯報如下：

一、培訓工作

本學期干訓部共舉辦三個不同層次的培訓班，即道里區中學副校長教學職能培訓班、區級骨干校長培訓班和村級教導主任培訓班，培訓學員94人，其中我擔任兩個培訓班的班主任工作。為了確保培訓的針對性和實效性，我們深入基層，通過調查和訪談，了解培訓需求，制定培訓計劃，切實解決基層的實際問題。到目前為止，道里區中學副校長教學職能培訓班已經集中學習兩次，完成40學時培訓任務，區級骨干校長培訓班完成了市里的統一培訓任務后，在區內又開展了各項特色活動。在培訓過程中，我能夠認真履行班主任的管理職責，嚴格考勤和培訓紀律，加強培訓檔案的建設和管理，精心制定培訓計劃和安排培訓課程。

二、課題研究

由干訓部承擔的“十五”期間省級重點課題《專家型校長的必備素質和培訓模式的探索與研究》（于2001年4月開題）經過四年的研究工作即將申請結題。在研究過程中，我能夠根據課題的要求和需要，編寫一系列課題的相關材料，同時受干訓部的委托負責撰寫課題研究報告的第二部分，通過問卷調查、專家訪談、查閱文獻等形式，聯系培訓工作的實際，形成了15000字的研究報告。同時，我們將研究成果匯編成集，出版了《道里區教育科研成果論文集》，全書收集92篇文章，54萬字，這是全區校長管理工作的結晶，也是干訓部全體同志的研究成果。

三、網絡工作

干訓部非常重視網絡資源環境建設。干訓主頁經過多次改版，以功能強大，方便快捷等特點對各項工作起著深刻的影響。在培訓工作中，我們充分利用干訓部的網絡資源優勢，積極開展網上論壇和學術研究，及時回復校長來帖，與學員探討與學科及培訓有關的問題，實現了培訓者與被培訓者之間的互動。

四、調查研究

為了進一步總結“十五”期間的培訓經驗，探索“十一五”的培訓思路，我設計了題為“哈爾濱市中小學校長素質現狀調查問卷”，分別在道里區、南崗區、動力區、平房區、道外區等五個區的校長中做了問卷調查，發放問卷500份，回收400份，其中有效問卷300份，通過對數據的分析整理和運用軟件分析系統SpSS10.0的統計分析得出研究結果，并形成4萬字的研究報告。此項調查為“十一五”校長培訓工作提供了有利依據。

五、協助市、區工作

1.帶領道里區校長在船舶學院參加省、市骨干校長培訓

2.帶領校長在市教育研究院參加區級骨干校長培訓

3.干訓部召開了“中學校長赴華東師大學習歸來匯報會”

4.帶領區骨干校長到愛國小學參觀

5.帶隊參加在市工人文化宮舉辦的市校長論壇

6.配合組織部到楊楚珊中學考核楊楠校長

第三篇：干訓部主任崗位職責

1.團結全部同志，全面貫徹執行黨和國家關于中小學干部培訓的方針、政策、法令。貫徹上級黨委和校長辦公會決定，努力完成干部培訓任務。

2.全面規劃干訓部工作，訂出近期和中期工作規劃，經校長向兩級領導匯報批準后組織實施。

3.要以教學為中心，全面安排部內人力和各項工作，善于規劃時間，全面提高干部培訓工作質量。

4.根據黨校的各種規章制度，健全部內各項規章制度，使部內工作科學化。加強部內精神文明建設，形成具有特色的部風。

5.規劃部內每一位同志的政治、業務學習和科研課題，不斷提高部內全體同志的政治、業務、科研素質，為干部培訓工作服務。

6.主持部內日常工作，研究部內工作中的重大問題和工作進度，不斷提高工作效益和效率。

7.主動爭取黨組織的監督，定期向黨組織匯報工作。

8.主動溝通本部與有關部門的聯系，搞好公共關系。

9.做好本人所擔任的教學工作，班主任工作，不斷學習，成為部內政治、業務、科研的帶頭人。

10.不斷探索干部培訓工作的規律，及時總結經驗。

11.以身作則，要思想：L:作做在前，完成計劃干在前，艱苦工作搶在前，執行制度走在前，關心同志想在前,學人之長，容人之短，嚴于律己，寬以待人。

第四篇：干訓部班主任崗位職責

1.干訓部是干部崗位培訓的基本單位。班主任是干訓班集體的組織者、教育者和指導者，是實施干部崗位培訓教育、教學工作的得力助手。

2.班主任要有高尚的師德和修養，為人師表，以身作則，在工作等方面堪稱學員的表率。

3.進行班級的日常管理，建立班級常規。組織好學員的學習、總結、考核評定等工作,保證教育教學任務的完成。

4.負責聯系和組織任課教師商討本班教育教學工作，互通情況,協調活動。

5.成立班級學委會，組織指導學委會的工作；定期召開學委會議，及時了解和反映學員對教育教學工作的要求和意見,以利于改進工作。

6.深入班級了解情況，全面關心學員的思想、學習和生活，做好思想工作，抓好學員考勤，對缺勤學員及時家訪，解決困難，熱心為學員服務。

7.班主任要積累總結經驗，不斷改進教育工作。

第五篇：干訓部競聘演講詞

干訓部競聘演講詞

尊敬的各位領導大家好：

我申報的第一志愿是干訓部，第二志愿是黨委辦公室。

首先，我感謝院黨委進行這次人事制度改革給們創造了競聘的機會，也感謝各位領導對我申請競聘的機會，也感謝各位領導對我申請競聘給予的鼓勵和支持。

一、主要工作經歷

我于1987年7月畢業于白城師專教學系，1993年教

學函授本科畢業，1996——1998年參加了東北師范與學教育學原理專業研究生課程進修班學習。

87年畢業后，分配到前郭縣教師進修學校師訓部工作，主要負責中師函授學號教學課程的輔導和小學教師繼續教育工作。93年4月調入學院工作。93—97年在教務處工作，主要負責中、小學教師的學歷培訓及管理工作。同時還承擔相應專業的輔導任務。97年被院黨委任命為教處付處長，98年調入考核辦公室工作，98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書記，主抓德育教研，在這期間，我除了完成好本部門的工作外，還承擔過干訓部主辦的分管德育的付校長及德育辦主培訓班的《中小學德育管理》這門課程的講課任務。2000年8月九七級師范生一至十班共計558名學生業到我院學習，組織上任命我為教務主任，除了完成正常的管理外，我還承擔了《小學德育》這門課程的教學工作。

寒暑假期間，我還承擔過各種培訓班的講課任務。去年暑假我承擔了小學骨干教師培訓班《接受為與發現學習》專題的講課任務。去年寒假我承擔了中、小學科帶頭人培訓班的《中小學德育研究》專題的講課任務，今年暑假我承擔了小學骨干教師培訓班的《小學數學教學與小學生思維能力的培養》這一專題講課任務，以上是我的主要工作經歷。

二、主要工作業績

我于93、94、95、98被評為市級綜合優秀，97年、2000年被評為院級先進工作者，97年被省教委評為優秀管理干部，99年被市教育院評為優秀黨員。2001年被評為市級優秀教師，我所領導的部門99年被市教育分院評為先進黨支部，教務處于2000年底被評為院級先進部門。

12年來，我曾在七本刊物上發表文章。同進參加了《中小學教學管理基準》一書的編號工作，另外還參與中小學德育實效性課題的研究工作。

三、上崗后的工作設想：

1、按照國家、省有關部門對干訓工作的要求，支持干訓工作服務于素質教育、服務于基礎教育的改革與發展的原則，做好十五期間干訓工作。

2、強化服務意識，提高服務質量。

干訓部是校長之家。干訓工作的核心是服務，要努力為校長學習工作、生活我創造一些方便條件，通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象，同時要細化崗位職責，規范工作程序，健全規章制度，努力實現管理的科學化，提高服務質量。

3、做好組織協調

組織協調是干訓工作的重要特點，要強化協調配合，另外要搞好省、市、縣三級干訓部門之間的聯系以及與學員所在學校的句通與聯系把省、市教委及省市學院的省縣決議、決定落到實處，做到上情下達，同時要及時檢查、指導各縣（區）的小學校長培訓工作，及時把學員的意見手建議反饋給主管領導，做到下情上知。

4、改革培訓模式

培訓模式直接影響到培訓的質量，鑒于校長培訓班培訓的目標和課程設置要求難度大，又考慮到校長工作的實際，我認為十五期間應積極嘗試下列培訓模式：

（1）問題引探教學法：

校長培訓班的理論課程的證明授時間是十分有限的，要達到好的理論教學效果，最好采取問題引探教學，即先由教師或學員提出若干當前教育管理改革的熱點問題，專家進行探討和爭論，然后由教師從理論層面上進行概括性分析，變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發式。

（2）課題研究指導培訓法

即以課題研究為主的導師指導下的研修培訓方法，由專、兼職學科專家組成導師組，圍繞當前教育改革發展中的若干問題確定課題研究選師和相應的理論課程，在精講理論的同進，指導學員課題研究，使賞在課題研究中消化所學習的東西，這種方式既為利于校長對新的理論知識的領會和應用，又有利于他們在培訓期間出成果。

除些之外，自主讀書研修法，案例分析教學法，管理行為訓練法，蔣弱校調查診逝法等也都是行之有效的方法。

對客觀上述目標我充滿信心，第一、有學院黨委的正確領導和各部門及全院教師的支持，這是我做好工作的根本保障，第二、干訓部是一個具有優良傳統和優良作風的部門是一個團結，省朝氣、省戰斗力的律評，這是我做好工作的堅定基礎。

各位領導，在世紀之初，干爭轉強之際，我趕上了學院成立以來第一次如此偉大而又深刻的改革，不管競聘是成功還是失敗，我都是幸運的，我真城地希望各位領導能支持我，也衷憫心地祝愿我們學院的明天會燦爛輝煌。