第一篇：讀書之星發言稿

讀書之星發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而我要說：“書還是我們的良師益友。”

自從我們學校開展讀書活動以來，我們班級就將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“好讀書，讀好書，與好書為友”。在讀書活動中我們班級做到了以下幾點：

1.建立班級圖書角

我們班學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。同學們都積極踴躍地向班級獻書。好書共欣賞，班級的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識、名人故事、童話故事、有詩歌、有作文、有人物傳記，也有趣味幽默大全等等。全班學生自發舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海。

2.開展閱讀活動

我班學生每天利用早晨時間來讀書，同學們的讀書興趣濃厚，有些同學甚至放棄了愛玩的游戲，在下課時也坐在教室里讀書。老師還帶領我們開展一些有趣的讀書活動，不斷激發我們的讀書興趣，還教會我們多種讀書方法，使同學們在閱讀中獲得許多知識，并養成了良好的讀書習慣。

3.摘抄、寫心得

為了使同學們在讀書中有所收獲，老師讓我們學會在讀書中積累。讓我們每個學生都準備摘抄本，有好詞好名摘抄本、古詩詞積累本、讀書心得本等。這樣同學們在讀書時就一邊讀一邊記，還能及時把當時的讀書感受記錄下來。通過一段時間的閱讀，同學們的摘抄本里的內容逐漸豐富起來，而且在我們的作文中也不斷出現許多優美的詞句。

4.交流讀書收獲

老師還定期組織各種活動，展示我們的讀書成果。如在“故事會”上同學們講述了許多有趣、感人的故事；“好書推薦”活動中每名同學都向大家推薦了許多好看的書；同學們還利用手抄報、板報等形式把自己的讀書成果展現出來與大家分享。

通過我們班級讀書活動的開展，使我受益匪淺，養成了良好的讀書習慣，現在能夠自覺地讀書了。同學們，為了我們的未來讀書吧！為了我們知識的廣博，讀書吧！為了我們的語言、動作更加文明，讀書吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

謝謝大家！我的演講完畢。

頭村小學 XX

第二篇：讀書之星推薦材料

讀書之星推薦材料

我叫李思瑞，7歲了，是我們學校一

（五）班的一個小學生。大家都認為我是一個外向的小女孩，有愛心，懂禮貌，尊敬師長，活潑可愛，獨立性強。

其實，我像其他許多小學生一樣，放學之后，還是比較貪于玩耍的。不過，在學習這方面，我還是比較自立的，幼兒園和學前班的班主任老師都認為我是一個特別認真的孩子，因為，只要是學校老師安排的事情，我總是會認真地去完成。這次我們班推薦我為讀書之星，我也特別高興，因為，我認為讀書也是要認真去做的。

記得我在幼兒園時，那時侯我年齡還小，不會直接閱讀，但在晚上睡覺前，總喜歡拿著書，讓家長給我讀，我會一直聽一直聽，直到睡著覺。現在上了小學，我學會了拼音，也會自己拼讀故事了，就更加喜歡讀書了。

大家能夠推薦我為讀書之星，肯定想知道我都喜歡讀些什么樣的故事書，其實，小女孩都是喜歡公主童話故事的。不過，有時侯也會對好多事物感到好奇，所以，也讓爸爸媽媽給我買《十萬個為什么》等等去看。

好了，現在，大家是不是很想知道我是怎么喜歡上讀書的呢？是不是更想知道我都有什么收獲呢？！我這就告訴大家：

首先，我的爸爸媽媽總是關注我的閱讀興趣，總選我喜歡

1聽或看的書。他們說，興趣是最好的老師。一定要先培養我對閱讀的興趣。在我還是幼兒時，我特別喜歡〈美麗的公主童話故事〉，這時侯，媽媽就會給我買這些書看，我還總是把自己想像成故事中美麗善良的公主。其實，每個小朋友都會有虛榮心，愛在其他小朋友面前表現。而我就喜歡通過讀書，來讓大家喜歡我。記得有一次，我特別想在中午午托時給小朋友們讀故事，想讓我的優點表現給大家。不過，老師可能怕影響小朋友休息吧，所以，我求老師了幾次，老師同意了！當我讀書的愿望實現時，我對讀書的興趣就更大了，也就更想讀更多的書了。

其次，我的爸爸媽媽總是發現我在讀書方面的好習慣，并鼓勵我能夠一直堅持下去。記得在小時侯，她們發現我總是喜歡看一些帶有精美插圖、內容不多的童話圖書。因為，漂亮的圖畫總是能夠引起我的興趣。媽媽說的不錯，孩子的大腦，剛開始就是一張白紙，你給她畫上了什么，就能記上什么。剛開始，文字對于我來說，它就是一幅像字的小圖畫。她們還發現我很喜歡一個字一個字地去點讀，如果不認識這個字，就會讓她們停下來，告訴我一下，這樣下來，我認的字就越來越多了。現在，我還學會了拼音，能夠通過拼音拼讀知道更多的字，也就更喜歡讀書了，因為，書中的故事真的是很有興趣！

還有，爸爸媽媽總是做好榜樣，給我好多機會表現自己。我們家好多地方都放有故事書，每當我想讀書的時候，我都會 2

隨手都能找來看。特別是在我讀書的時侯，我的爸爸媽媽也會努力陪我一起看書，而不是丟下我去看電視或上網。這樣，我會感覺讀書不僅是一件快樂的事，還是一件有意義的事。太多時侯，爸爸媽媽也總是會創造機會，讓我表現表現。比如，當他們帶我出去玩，就會引導我看些一門店的名稱，他們會先讓我自已認讀，當遇到不認識的字，我就會向他們問一下；在睡覺前，他們還會讓我給他們讀睡前故事，我會像個大人一樣，給他們讀故事，讀完后，我會順便給他們提幾個問題，檢查他們是不是在認真聽故事！這樣做，是不是很有興趣！

這次我的讀書能力能夠被學校被老師被同學發現，并推薦為讀書之星，我很開心，我想，在以后的學習中，我會更加熱愛讀書！因為，讀書真的是一件快樂的事情！

李思瑞

2013年3月29日

第三篇：讀書之星推薦材料范文

讀書之星推薦材料

二郎張堯小學

他叫魯旭航，今年7歲，是張堯小學三年級一名普通學生。他是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，和別的同學一樣喜歡玩玩具，喜歡美味的食物，但他最大的愛好是讀書！最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。

在他還沒上幼兒園時，媽媽送給他一本《少年兒童百科全書》。每天晚上，他總是纏著媽媽給他講動物故事。后來，他慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時他還不識拼音、漢字，但他慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著認識的字越來越多，他看書的范圍也更廣闊了，每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了他的知識面，同時也開闊了他的眼界，使他的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，他在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使他和書中的小主角交上了朋友，把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。隨著年齡的增長，他慢慢發現，書，提高了他的想象力。當他遨游在幻想的海洋時，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游記》《西游記》、《尼爾斯騎鵝歷險記》??歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。

在他看來書就好象是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進入時光隧道，他了解了一個又一個的傳奇故事：《動物秘笈》讓他認識了好多看起來兇猛的野獸其實也有非常可愛的一面，知道了世界上壽命最長的動物是海龜、小企鵝是由爸爸孵出來的、北極熊在睡著的時候生下小寶寶；《安徒童話》讓他在童話世界里翱游，仿佛他就是里面的公主、美人魚；《小公主》讓他明白了人是因為美麗而漂亮，而不是因為漂亮而美麗，不是因為穿著漂亮的公主服你就是公主，更不是因為長的好看就是公主，真正的公主是內外兼修得來的，就像撒拉公主；《十萬個為什么》，讓他所有的疑問有處可查未解之迷》讓他知道，世界之大，無奇不有；《兒童探索大百科》帶他探索未知世界；《讀故事學做人》雖然有點深澳，但他也明白了做人的另一層意義，孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權??這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦檜，但更多的是贊美中華民族傳統美德的故事。

他不但愛看文學作品，還愛看自然科學方面的書籍。并從中學習日常生活中的一些小竅門。有一次，家里的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。他記得在書上看過對付這種麻煩的方法，就對媽媽說：“我來。”于是他把肥皂抹在地上滾了滾，玻璃碎片就不進了。他還知道綠色植物是大自然的“制氧機”；植物還能吃昆蟲；狼是大自然的“清道夫”；鹽可以殺菌、凈化水體、消炎和作食物的防腐劑；蝗蟲的呼吸器官長在腹部；獴是毒蛇的天敵；鯨是哺乳動物；海象的咽部有個氣囊??同學們都叫他“小博士”。閱讀使他增長了見識，開拓了視野。課余時間他還把自己所知道的分享給周圍的同學，把摘抄了好詞好句、精彩片段和記錄了讀書心得的讀書筆記帶給同學看，帶動同學一起閱讀。看到大家都沉浸在書香之中，那真是其樂無窮！

在學校，他嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》和校規校紀。上學以來，他以良好的道德品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為班級中的“讀書小明星”。魯旭航同學也是一個綜合素質比較好，全面發展的的快樂的小男孩。他愛學習，愛唱歌，愛畫畫，愛創作，愛音樂，愛閱讀，他愛一切有利于他身心發展的活動，積極參加學校的各項文體活動，不管學校組織什么活動，都少不了他活躍的身影。在老師的精心培養下，他的綜合素質也得到了全面的發展，不但多次被評為班上的優秀班干部、文明禮儀小標兵、優秀少先隊員等，還在畫畫等方面取得了較好的成績，還利用課余閱讀了許多優秀的書籍，并且能用自己的思想和語言詮釋出來，他用他生動而陽光的藝術語言講述著一個個的故事。“做個好孩子，做個好學生”，是他一直以來銘刻于心的原則，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。

書是他快樂的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令他神往。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。

第四篇：讀書之星

“讀書之星”評比通知

各年級語文教師：

為了推進書香班級、書香校園建設的實效性，提高學生的人文修養，為學生全面發展奠基。學校決定在三——六年級開展讀書之星評比活動。評選辦法：

1、初賽由語文教師根據評比條件確定人選。

2對于初賽人選，學校對照條件進行評選，學校定期進行表彰通報。具體要求：

每周五下午由語文教師將所評選的同學名單及審批表上報教導處。讀書之星在期末綜合表彰時進行。

長頭小學校 2014.09

學校工作總結

長頭小學校

2013.12

第五篇：競選讀書之星的發言稿

競選讀書之星的發言稿范文

在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的競選讀書之星的發言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是魯睿，很榮幸參加這次評“星”活動。今天，我要競選的項目是讀書之星。我是一個十分喜愛讀書的小男生。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我在無知的領域中不斷地縮小，讀書可以讓我更加豐富起來、成熟起來）。很小很小的時候，我就在媽媽的啟迪下愛上了書店，愛上了讀書。書中那些神奇故事在媽媽的生動描述下，讓我體會到讀書是一件讓人多么快樂的事情啊！

隨著年齡的不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上，到處都擺滿了許多書。我遨游在書海里，樂而忘返。課余時間，其他同學都在盡情活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我常常在家里廢寢忘食地讀書，與書中的人物親密會合（雙手伸開緩緩攏向胸口）。我喜歡讀《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等許多書籍。我尤其喜歡讀《三國演義》。《三國演義》中許多精彩故事，給我留下了深刻的印象。比如諸葛亮七擒孟獲；劉備任人唯賢；孫權穩端大事；曹操善于用人；關羽忠義自負；張飛粗中有細；司馬懿深藏不露等各種個性化的人物都深深地吸引了我。

我佩服作家的妙筆生花，佩服作家的旁征博引！我在閱讀這些名著時，隨著劇情的起伏而心潮澎湃，心如潮涌！讀書，讓我深深體會到中國古典文化的博大精深，讀書，讓我體會到生活的姹紫嫣紅！話說：“秀才不出門，盡知天下事。”書香伴我成長，我在書香的熏陶下過著無憂無慮、快樂無比的童年。讀書，培養了我刻苦鉆研的學習精神；讀書，塑造了我良好的思想品質。讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔燦爛而瑰麗的文化，黃果樹瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚與富饒，而不必身臨其境；讀書可以使我超越時空的局限，與人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的探討和交流，而不必回到過去、回到從前……只要是好書，就能開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識更豐富；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。讀書是一種享受，我可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我可以在樂趣中得到知識！

所以，我要讀書！所以，我要競選讀書之星！真誠地希望大家向我投上寶貴的一票。如果我競選成功，我將帶動全班同學一起暢游書海，共享書香童年的奇思妙想；如果我競選失敗，我也不氣餒，我將一如既往的喜愛讀書，查缺補漏，在失敗中總結經驗教訓，認真努力地學習，期待著下次的競選成功！

我的演講結束了，謝謝大家！

各位尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自四年級一班的讀書之星候選人溫佳坤。今天我的演講題目是《插上書香的翅膀》。

我是一個小書迷，因為高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”讓我一直銘記于心！隨著年齡的增長，我的`閱讀范圍逐漸擴大――童話類、小說類、人物傳記類、科普讀物類等等，都能激發我極大的閱讀興趣！

閱讀不僅使我開闊了視野，學到了很多知識，也帶給我很多快樂與驚喜！法布爾的《昆蟲記》讓我了解大自然中生物神秘而又趣味的生活；《十萬個為什么》讓我學到了許多課本上接觸不到的知識；“福爾摩斯”之所以能成為神探，是因為他細致入微的觀察和邏輯思維周密的推理；《海底兩萬里》中的的尼摩船長對科學的熱愛與追求的精神讓我佩服得五體投地；《綠野仙蹤》讓我清楚地明白面對困難不能退縮，要用勇敢和智慧去戰勝它；《假話國歷險記》讓我懂得正義會戰勝邪惡，愛與善良才是世界上最美好的東西；《媽媽不是我的傭人》中的阿章告訴我，要學會獨立，終有一天我們要離開媽媽，需要自己照顧自己……

伴著書香，我一天天長大，書籍給了我快樂的的同時，也給了我很多豐厚的禮物――豐富的課外知識，使我在課堂上的發言總能贏得老師和同學們的喝彩，我成為了小毛蟲樂園里的“小博士”！我不但喜愛閱讀，也很喜歡寫作，我已經寫了十幾本屬于我自己的小“書”，寫作課上，我的習作經常成為同學們喜愛的“范文”，于是，我又獲得了班級小作家”的稱號！

閱讀帶給我的禮物的確太多了，我的理想是想成為一名科學家，我會不斷努力，繼續與書相伴，讓書香為我的理想插上翅膀，我相信我會飛得更高，飛得更遠！

我的發言完畢，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興能與大家一起競選讀書之星。我很愛讀書，我家有3/4的書都是我的書，書大約有兩百多本，其中包含笑貓日記13本，查理九世21本，冒險小虎對28本，曹文軒純美小說系列9本，恐龍歷險故事5本，中國故事4本，我的第一本安全護照5本，彩書坊珍藏版4本，神奇校車10本……除了書之外，我還有征訂了小哥白尼、發現號、少年文藝、小諾貝爾、米老鼠等雜志。

通過看這些書，讓我學到了很多知識，讓我明白了堅持就是勝利的道理，許多事物需要細心觀察才能發現規律，理解真理。給我影響最深刻的兩本書：一是曹文軒的《青銅、葵花》這本書，讓我理解了生活在這個世界上有挫折，有幸福，經歷風雨才能見彩虹，讓我對生活有更加深刻的認識；二是《酷車大全》，通過看這本書，我認識了馬路上所有來往的車輛，我的這個技能讓很多人吃驚。

我自從認字開始，就讀了許多書，在周末父母有時也會抽空陪我到書店去看書，我養成了喜歡讀書的好習慣，因為他能給我們帶來很多快樂，正如曹文軒所說：“世界上，有些東西，并非是我們必須要親近的，但文學卻是任何一個愿意讓奇跡變得完美的人所應當親近的。文學會使我們變得高尚，變得有情調。”

我希望大家都能喜歡讀書，做一個讀書人。

謝謝大家！