第一篇：辯論圈內經典軼事

首先感謝這位要求保密姓名的前輩，然后我就不贅述了

01、很多人包括CCTV都好奇，參賽院校明明都是本科院校，為什么要叫“大專辯論賽”，所以07年央視把國辯的名字改為“國際大學群英辯論會”。其實在東南亞的語境中，“大專”即為“大學”的意思，好比北方人叫餛飩，南方人叫云吞，說法問題。

02、央視是有名的金剪刀，你們所見到的全部視頻都是經過剪輯的，比如01國辯決賽，蔣舸其實自由辯論站了多次，但被剪成只有一次。而在之后的數年，央視的剪刀更是肆無忌憚，自由辯論剪去一半的事情時有發生。

03、在之前的幾年，央視的剪刀還有針對性，比如很多產生爭議的比賽，央視常把輸方的精彩和勝者的冷場切去，以確保自己的權威。但到了近幾年，央視剪切已經毫無標準了，各種支離破碎。

04、對于電視臺來說，辯論賽僅僅是一個節目而已，所以02年全國大專辯論賽甚至發生了有趣的一幕：決賽中，電子科大的一辯楊雯由于緊張，卡殼了多次。導播大怒道：“這怎么行，全國觀眾在看呢！”于是把剛才的橋段切去，讓楊雯重新背了一遍一辯稿。

05、對于高水平而且差不多的隊伍而言，辯題的不平衡真的很要命。02全國大專辯論賽和05國辯半決賽，都是抽簽結束后，結果就定了。

06、黃執中念過三所大學的本科，直到在世新大學才開啟人生的輝煌。所以他也就碩士生畢業3年，但現在已經34歲了。

07、為了辯論念很多大學的人并不只有黃執中一個，馬來西亞有一個大佬叫顏江翰，是03年國辯的時候是墨爾本大學的教練（在比賽時走來走去的那個），到了05年國辯的時候卻成了國能大學一年級隊員。

08、在辯論場后走來走去其實還不算啥，03國辯的時候出現了驚人的一幕：某位辯手在總結的時候竟然離開自己的席位，走到臺中央開始演說，全場觀眾目瞪口呆。具體哪場就不說了，大家自己去搜吧。

09、馬來西亞的華語辯論氛圍很好，小學就有辯論的集訓營。所以如果你到了大馬，看到一個大一的漂亮學妹，想要拍拍她的肩膀輔導她的話，也許她會冷冷的告訴你：“我的辯齡已經有七年了。”

10、在亞太中學生辯論賽和世界中學生辯論賽中，中國大陸的代表隊經常被馬來西亞中學生橫掃。什么叫橫掃呢？就是不但輸，而且一票都拿不到。

11、國辯歷史上有兩場比賽，評委討論時間高達2小時。一場是01年的決賽金錢是不是萬惡之源，另一場是05年的好馬要不要吃回頭草，這兩場比賽都引起了巨大爭議。

12、除了上述兩場比賽以外，爭議最大的莫過于03年國辯半決賽馬來亞VS世新。當時如果按照投票，將是馬來亞大學獲勝，但可惜那屆比賽是以分數來評判的，而且某些評委的分差打的實在有些大....13、傳聞05年的初賽中，新國大的表現讓在場所有的評委和觀眾都覺得大陸隊伍要悲劇了，但新加坡籍的評委們認為讓中國大陸代表隊初賽就輸給東道主，未免會影響這個比賽的將來，所以選擇淘汰了本土隊伍。當然了，這一切只是傳聞而已。14、01年國辯決賽相信大家都印象深刻，在2小時的討論時間里，武大始終以勝利者的姿態在安慰馬來亞大學，最后宣布結果的時候他們全部傻眼。他們忘記了，雖然他們在語言組織和場面能力占據了絕對優勢，但從辯論賽的技戰術角度來看，01武大幾乎落后01馬大十年。

15、武大內部總結輸的原因是：“辯題不利、料敵不足”。之所以料敵不足，是因為初賽和半決賽，武大皆兵不血刃的取勝，算上之前的99名校邀請賽冠軍和00全國大專辯論賽冠軍，武大這支隊伍從來不知道自己會輸。而相反的，馬來亞大學在初賽和半決賽的表現則很不起眼。16、99年的耶魯大學和01年的溫莎大學實力皆不俗，可見辯論賽不僅僅屬于亞洲高校。而今年的世界大專華語辯論賽，倫敦帝國理工學院更是令人驚艷。

17、余磊畢業后從商，賣了幾年TT，現在是基金公司經理；袁丁則成了南方集團的編輯；周玄毅留校當了老師，后來接替趙林成為武漢大學的教練。

18、也說說中山大學辯手畢業后的去向吧，黃磊去了阿里巴巴，馬薇薇去了新東方后來辭職當家庭主婦，薛樂則成了廣東臺主持。

19、說到打分和投票，04年全國大專辯論賽所采用的環節打分制造成了很多有趣的問題：在許多比賽中，評委普遍反映自己明明更中意一邊，但打分下來卻是另一邊獲得了勝利，大家都覺得很無奈。

20、大陸歷史上立論最詭譎的隊伍就是電子科技大學了，原因不述，大家可以自己去看視頻。值得一提的是，02年決賽為了對付電科的詭異論，中山大學立了一個更詭異的立論想針對，最后電科無奈告負，辯手對中山的立論憤怒不已。

21、但賽后，電科的辯手坦言：如果他們抽到正方，他們也會那么立的o(╯□╰)o 22、02年的全國大專，其實四川大學和中國政法大學比后來奪冠的中山大學陣容更強一些，但辯論賽有時候不只是看陣容的。

23、更有一些隊伍沒料到自己能最終走到底，比如07年的中南財經政法大學，校方給的任務是贏一場即可，而在進入八強后，校方甚至覺得任務完成，在夏天停了集訓隊員的空調。

24、黃執中最初在海峽出名時，國內辯手對他并不認可，認為他只會背背稿煽煽情而已。而在獲得國辯最佳后，國內辯手對他則突然變得近乎神一般的崇拜，提起四辯都說要像黃執中那樣價值升華，國人饒是有趣。

25、海峽賽是一個完全的政治比賽，目的是統戰，比賽采用的是積分制，每一輪都必須保證大陸隊伍和臺灣隊伍數量一致。所以初賽經常發生的情況是，大陸的隊伍贏了卻不能出線，臺灣的隊伍輸了卻反而出線了。

26、海峽歷史上進入決賽次數最多的是世新大學（5次），也正因此，他們榮膺海峽歷史上獲得亞軍次數的高校（4次）。

27、最有毅力的教練自然是電子科技大學的教練祝小寧，在連續兩屆獲得全國亞軍后，他們終于在04年獲得冠軍，獲得國辯資格。當然，在奪冠之路上他們的立論也越來越詭譎，被對手稱之為“5年入魔之路”。

28、隨后噩耗傳來，組織者宣布05國辯只允許上本科生，全部參賽隊都悲劇了。電科損失了04全辯全程最佳李巍，澳大損失了倪明和劉京京，國能損失了肖慧敏....我真的不知道主辦方怎么想的，今年他們又這么規定了，汗

29、一直以來，國辯的主辦方想當然的以為馬來西亞只有馬來亞大學有辯論隊（因為只有馬來亞大學有中文系），殊不知馬來西亞辯論傳統很深，馬來亞大學經常在全國大專辯論賽止步前兩輪。

30、因此02年的時候，發生了大馬辯壇地震，多所大學聯合要求馬來亞出讓國辯資格給本土冠軍。這件事情在當時引起極大轟動，牽扯進了大馬高教司。

31、但馬來亞還是獲得了03國辯的資格，直到兩年后的05國辯，國能大學才獲準參賽，07年馬來西亞的代表則是博特拉大學。當然，他們的成就皆不如馬來亞。

32、馬來亞大學是歷史上唯一一支大滿貫辯論隊，他們獲得過2屆國辯冠軍、亞太冠軍、世辯冠軍、全辯冠軍、王者歸來冠軍，最近還在貴州拿到了“青春動力杯”國際辯論邀請賽的冠軍。

33、由于損失了重將（04電子科大冠軍隊主力除了李捷達外均為研究生），為了迎戰05國辯，電科邀請了武大在內的許多名校來打交流賽。交流賽的辯題即為國辯辯題，交流賽后，這些客隊的稿子都被留下，之后很多橋段在國辯被使用。

34、黃執中是唯一一個獲得過兩次國辯最佳的辯手，好把這個大家都知道了。但他曾感慨：“亞洲最強的辯士，必然是林正疆，前五十年是他，再五十年也是他。”林正疆，95國辯全程最佳，他被譽為改變歷史的人物。

35、辯壇的常青樹很多，有一個人不得不提：一位叫熊浩的辯手，在本科的時候就讀華東政法大學，參加全辯并獲得最佳；后來他碩士考取了墨爾本大學，參加亞太，獲得兩個單場最佳并差點獲得全程最佳；之后他博士考取了香港大學，參加世界大專華語辯論賽，獲得單場最佳。如果不是今年的國辯規定只許上本科生，他肯定還能拿國辯單場最佳。

36、世界大專華語辯論賽是由馬來西亞主辦的，經常有人把它和國辯搞混。首屆參賽隊為16只，冠軍為馬來亞大學；第二屆參賽隊為24只，冠軍為蘇州大學；第三屆參賽隊為32只，冠軍為四川大學。

37、大部分的學校在拿了全百年冠軍后就選擇不再參賽，比如南大和中山。但西安交大則幾乎每屆全辯都參加，雖然成績不再盡如人意，但精神令人尊敬。

38、其實CCTV邀請全辯的隊伍完全是以學校名氣來衡量的，北大清華自然是最先邀請的，然后是復旦浙大南大武大等。至于為什么在最終的名單里，這些學校經常看不到，那是因為被校領導拒絕了。

39、很多人羨慕那些被邀請的學校，其實那些學校也被央視搞得頭痛不已。以今年的國辯邀請賽為例，最初通知是7月底開打，很多學校因此六月就開始集訓，可是一直推遲到現在都沒抽簽，別說比賽了。

40、當然這不是最嚴重的晃點，08年的時候CCTV就放出風聲要辦全國大專，很多辯手躍躍欲試，但隨即被告知推遲。09年的時候，CCTV又放出了類似的風聲，有些辯手為了打全辯而推遲一年畢業。結果去年國辯直接取消了~

41、最有傳統的辯論賽是上海主辦的“日立杯”中國名校辯論邀請賽，于去年停辦，停辦原因是金融危機。

42、辯手從政的例子很多，國內的話除了大家所數值的黃執中團長外，馬英

九、陳水扁、謝長廷等也都是辯論隊出身；至于國外，更是數不勝數，具體不一一列舉了，大家有興趣自己找。43、07年的全國大專辯論賽采用的是網絡辯論賽的形式，也是首次真正實現直播的全國賽。但很多學校因為網絡故障而被判負，背后常常帶有黑客攻擊的疑云。44、07國辯全程最佳劉京京是一員不折不扣的福將，剛來澳大就拿到了04珠海電視邀請賽冠軍，隨后獲得名校杯冠軍與亞太冠軍，并帶領澳大突破性的獲得國際大專辯論賽亞軍。45、2007年國辯冠軍中南財經政法大學，其實出的只是法學院院隊而已。

46、在澳門大學、新加坡國立大學真的是辯手的福地，幾乎所有的大型賽事都會邀請他們，他們的辯手一年要打4-8個全國/國際大賽。

47、澳門大學是目前唯一一所招收辯論特長生的高校，歡迎報考。48、2005年，“四大名校”辯論邀請賽在廈門開幕，這一賽事在之后的5年衍生為一個組織——中華名辯盟。

49、國辯歷史上集訓時間最短的隊伍為首都師范大學（2個月），但今年CCTV將打破這一紀錄。原因很簡單，11月份就比賽了，選拔賽至今還沒打呢。

50、時尚參賽范圍最廣的比賽，恐怕是今年舉辦的“世博杯”兩岸四地高校辯論賽，共有89所大學參加。當然與同樣在今年假期舉辦的“天倫杯”全國律政大學生辯論賽一樣的是，幾乎所有的東道主高校順利出線。

51、從08年大馬組織的“王者之戰”，到09年南京審計學院主辦的“君臨天下”、澳門大學主辦的“王者歸來”，再到今年蘇大主辦的“愛辯論”文化節和大馬的“王者之約”，黃、胡等明星辯手四處趕場打交流賽。辯論愛好者們從興奮、期待到困惑：“能不能換幾個人啊，為什么老是老面孔”o(╯□╰)o 2009年，由于金融危機，幾乎所有的辯論賽都被停辦。而經過一整年的壓抑，2010年突然大爆發，大型辯論賽的數量史無前例。規模和聲勢前所未有，世博、天倫、海峽、世辯、青春動力杯.....數不勝數，國辯也終將復辦。當然在這背后，有著太多的政治因素，辯論何去何從，還待我輩觀望與探索。

第二篇：軼事記錄

軼事記錄： 觀察者：張路路

被觀察者：嫂子及小艾艾 觀察地點：四姨家屋內

觀察時間：2013年5月2日下午兩點半

剛進四姨家屋里，還在炕上坐月子的嫂子就急急地叫我上炕。屋里很熱，又不能開窗門，嫂子還蓋著小被。嫂子是頭朝炕梢的，她的左手邊躺著小艾艾——我剛出生五天的小侄女。小艾艾長得好小，我問嫂子：剛出生的小孩都這么小嗎？嫂子說：不是啊，艾艾就是比較小的，出生的時候才五斤多點。嫂子說到艾艾的時候面上帶著幸福的微笑，那就是成為母親的幸福光芒吧，籠罩在嫂子身上。我進屋也有十多分鐘了，小艾艾的腦袋一直朝嫂子，眼睛還未全睜開，不哭不鬧，安靜的躺在他的小被子上，被裹得像只蟬蛹。我伸手握住她還沒有雞蛋大的小手，她緊緊握住拳頭，小手因為在不斷地長大所以都是暴起的小嫩皮。從我進屋到現在嫂子也只能動動頭啊，胳膊啊，抬抬腿，來緩解躺久的疲憊。我看著艾艾，嫂子就在邊上躺著說：艾艾出生比預產期晚了兩天，大夫說當時羊水就不多了，所以小艾艾出生的時候可是吧臭吧臭的，是不是啊艾艾，艾艾，哈哈哈。這時我哥回來了走到嫂子邊上，嫂子動了動身子，摸摸小艾艾，對我哥說：你給我擦擦后背，身上都濕了，難受死了。然后我看到嫂子輕輕地側了下身，掀開小被，從嫂子的衣服里落出了腰上綁的帶子，哥說：你嫂子差點難產，后來硬是扛下來了。而嫂子只是嘿嘿一笑，什么也沒說，側身哥給擦完，嫂子慢慢的正躺過來。這時我來了也快半個小時了，小艾艾還是一直瞅著她媽媽，嫂子對哥說，你看看艾艾尿沒尿。然后對我說：你哥啊上手可快了，現在給艾艾換尿布可麻利了。雖然話說的帶有取笑的意味，但是嘴角微微翹著的她想必非常開心和驕傲吧。這面哥哥輕手輕腳的再給艾艾打開小被子，艾艾態度很堅定就是只看媽媽，誰也不鳥，然后哥哥抬起艾艾的小腿拿出尿布時，艾艾可不樂意了，哼哼唧唧扭動了幾小身子，好像在說：不要打擾我看媽媽，爸爸好討厭。嫂子把左手伸到艾艾身上輕輕的拍著：艾艾哦，還沒在媽媽肚子里待夠啊，一直瞅著媽媽，看看你姑姑，大老遠來看你的人。這是哥哥加快了受傷的動作，因為艾艾此刻已經有了要哭的趨勢，看她緊緊著小鼻子哼哼聲中開始帶著哭泣的前兆小手努力地亂揮著，蓮藕般的小腿亂揮著，但是又好像還不會蹬，只好亂揮來抗議嘍。在眼淚下來之前哥終于又整理完畢，把她裹回了原樣，小家伙也能靜靜的繼續看媽媽了。

第三篇：軍訓軼事

軍訓軼事

揚州市廣陵小學四（1）班何柳

在這美好的春天里，我光榮的成為了廣陵小學消防警校的學員。

在我印象中，只要和“警”這個字有關的，都是很嚴肅、很認真的。在警校軍訓的這些日子里，我更是對“警”的印象加重了。

這幾天，不知因為什么事，教我們那四排的兩位教官沒有來，于是我們四排都由高老師代教。高老師在教我們時，給我們講了一個故事，這個故事正是高老師親眼所見的一件事。這個事情是這樣的：

“在我還在體育場訓練時，有個教官把石頭放在了一個軍官身后，然后讓那位軍官向后仰著倒下去，那個軍官什么話也沒說，立即倒了下去。之后，那個軍官的腦袋后面磕了個洞。”

高老師說完這事又繼續說：“那個教官明知道事后會是這個結果，為什么要倒下去？就是因為在一個軍隊當中，軍人必須要服從命令聽指揮！你們既然來參加隊列訓練，你們就應以一個軍人的態度對待自己參加訓練！”

是啊，不管怎樣，在一個軍隊里，都要服從命令聽指揮，哪怕再苦再累，也要服從!也就是在聽高老師講完這一事情后，我才對一個軍隊有了更加徹底的認識。

第四篇：蘇軾軼事

蘇東坡

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉縣人。是北宋文壇的領袖人物。其與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，又分別稱為“老蘇”、“大蘇”、“小蘇”。其文學成就卓著，散文與歐陽修并稱“歐蘇”，又是“唐宋古文八大家”之一；詩歌與黃庭堅并稱“蘇黃”，開一代新詩風；詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，是豪放詞派的創始人。在書畫方面也是名家；書法與黃庭堅、米芇、蔡襄并稱“宋代四大家”；繪畫是以文同為首的“文湖州竹派”的重要人物。堪稱“詩、書、畫”三絕。宋仁宗趙禎嘉祐二年，二十二歲的蘇軾在汴京（今河南開封）應試，以他光彩奪目的才華為當時文壇領袖歐陽修所欣賞。歐陽修讀了他的文章后說：“不覺汗出。快哉，快哉！老夫當避路，放他出一頭地也。可喜，可喜！”并予言“三十年后世上人更不道著我”，未來的文壇將屬于蘇軾。

蘇軾的聯藝也被后人稱道。他少時氣盛，自命不凡。一次他乘興在自己門前寫了一副對聯云： 識遍天下字 讀盡人間書 不幾天，門前來了位白發老翁，口稱向小蘇求教。說話間給蘇東坡遞上小書一本，蘇東坡一看，不覺愣住了，別說書里寫的內容，連書上的字也一個不認識。當時面紅耳赤，自認不是。事后將原聯上各加二字：

發憤識遍天下字

立志讀盡人間書

從此后，蘇東坡閉門不出，刻苦攻讀，終于成為文壇的杰出人物。

蘇東坡任杭州剌史三年期満后，回到京都，恰逢宋室與遼邦聯盟，遼國派來使臣傳番王之命，他們送來一句詩，要宋人續句成為對聯。如果對得好，他們愿稱臣納貢，對得不好，那說明宋國無能，宋朝無人。那詩為：

三光日月星

這五個字難住了満朝文武。正好蘇東坡復旨，愿對番邦上聯，那下聯是：

四詩風雅頌

遼邦使臣驚嘆。皇帝就命蘇東坡接待使者。接著，蘇東坡又連對三聯，皆與“三光日月星”成對。那三聯是：

一陣風雷雨

兩朝兄弟邦

四德元亨利

遼使稱蘇東坡為“神人”。

有一年冬天，蘇東坡和他父親蘇洵、弟蘇子由同去嘉興游湖。轉到真如寺，天下起鵝毛大雪。蘇東坡手指天井里的積雪說：“何不煮雪泡茶？”于是便吩咐寺內和尚備爐煮雪，待雪水煮沸，泡上谷雨前茶，父子三人品茶賞雪。蘇子由提議，請父親作對。蘇洵當仁不讓，做了一副對子云：

東塔寺和尚朝南坐北吃西瓜

春水庵尼姑自夏到冬穿秋衣 蘇子由想了想，也做了副對子：

雪落媳房媳掃雪

冰凍冰排兵敲冰 蘇東坡詠了這么一聯：

雪瑞兆豐年

國泰保民安

雖然這對聯極為平常，但身為杭州剌史的蘇東坡能心想“豐年”、“國泰”與“民安”，也該說難能可貴了。這時，從寺外有人高聲吟道：

大雪紛飛，喜煞富人

雪融化凍，凍死窮人

原來是個落第秀才知道東坡煮雪泡茶，前來湊趣。三蘇邀秀才喝茶，并贈以銀兩。那秀才感激地作了一句詩：

東塔寺東坡亭東坡煮雪，雪瑞年豐

下句未對出，后人都稱此為東坡亭了。大約過了幾百年，光緒年間才有人對出下聯：

西湖邊西冷社西冷觀書，書奇畫異

因為西冷印社就在“西湖邊”，西冷是否一人，未作考究。算是一“得對”吧。有一次，蘇東坡與黃庭堅（字山谷）在松樹下納涼、下棋。不遠處有一池塘，垂柳飄拂，漁翁垂釣。正是下棋、垂釣各得其樂。忽然，從樹上掉下一顆松子，恰巧落在棋盤上。蘇東坡隨口吟道：

松下圍棋，松子每隨棋子落

黃庭堅以那垂釣漁翁為題，續了一句：

柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸

入冬后，朔風巻雪，満地皆白。蘇東坡約黃庭堅江邊觀雪。說也奇怪，江的一邊是晚霞緋紅，漁人醉歌；江的另一邊則是大雪彌天，農父慶瑞雪。黃庭堅即景吟道：

晚霞映水，漁人爭喝満江紅 蘇東坡續對：

朔雪飛空，農夫齊歌普天樂

《満江紅》和《普天樂》都是詞牌，相映成趣。一次，蘇東坡和妹夫秦少游（蘇門四學士之一）乘筒船觀景。忽見岸上有一醉漢，騎著毛驢，顛頭簸腦地趕路。蘇東坡信口一句上聯：

醉漢騎驢，顛頭簸腦算酒帳

秦少游就小船上艄公的動作，也作出一句：

艄公搖櫓，打恭作揖討船錢

真是妙聯為對，形象逼真，令人回味。

一次，東坡在郊外田埂與幾個挑泥的農婦相遇，誰也不得過。蘇東坡說：“我是讀書人，豈能下田讓道。”那農婦挑著擔子說：“既是讀書人，可會對對子？”蘇東坡說：“我腦藏斗牛，豈止能對！”那農婦就出一上聯：

一擔重泥（仲尼）擋子路

“仲尼”是孔子，“子路”是孔子的弟子。農婦用諧音作聯，不禁使蘇東坡大吃一驚，半響未對出下聯。農婦們都笑起來。這一笑使蘇東坡得到下聯：

兩行伕子（夫子）笑顏回

顏回也是孔夫子的弟子。從此他再也不輕看村野鄉民了。這天，蘇東坡喬妝秀才，帶一家奴，前去游覽江南風景圣地莫干山，見一座道觀，便和隨從一起進去討杯茶喝。道觀主持道人見他衣著簡樸，以為是個落第秀才，冷淡地說：“坐”，回頭對道童說了聲“茶！”后來見他脫口珠璣，談吐不凡，料定有些來歷。老道立刻換了一副面孔。說聲“請坐”，又叫道童“敬茶”。坐了一會兒，老道借沏茶之機，悄悄地向仆人打問，才知道是大名鼎鼎的蘇大學士、杭州剌史老爺到了，馬上把蘇東坡引至客廳，畢恭畢敬地說：“請上座”，并回頭吩咐道童“敬香茶！”蘇東坡心想，出家人尚且如此世故，難怪世上人情淡如水。不覺暗暗發笑。

老道人好不容易抓住了這個時機，便請蘇東坡留墨題詞。蘇東坡就把眼前發生的事實經過，寫了一副對聯：

坐！請坐！請上坐！

茶！敬茶！敬香茶！

這副對聯，詼諧有趣，把老道以衣帽取人，十分世故的形態和嘴臉，勾畫得維妙維肖。老道人見聯自知失禮，滿面羞愧。

蘇東坡的妹妹蘇小妹也是個出名的才女，兩人常對詩對聯取樂。相傳蘇小妹是門樓頭，即前額突出。蘇東坡就說：

未出門前三五步，額頭已至畫堂前。

蘇東坡臉長的長。蘇小妹就回敬道：

去年一滴相思淚，至今還未流到腮。

蘇小妹是窩窩眼，即眼眶深陷。蘇東坡就抓住這一點，寫詩道：

幾次拭淚深難到，留卻汪汪兩道泉。

蘇東坡是個大胡子，蘇小妹自然不肯放過。回詩道：

幾回口角無覓處，忽聽毛里有聲傳。

總之，兄妹倆誰也不讓誰，在善意的嘲諷中卻是樂趣無窮，相處甚好。

一次，蘇小妹到京都看望哥哥蘇東坡。兄妹相見，言無不盡。蘇東坡說：“人們夸你才華過人，智力不凡，你能在一個晚上，對出我一個課來，我就佩服你。”小妹說：“不要一個晚上，你出題，我要馬上就答。”蘇東坡說，我出一對子，便念道：

水仙子持碧玉簮，風前吹出聲聲慢

小妹仔細琢磨，不由暗暗叫好，于是苦思冥想。這時，月光下小丫環端來酒菜。蘇小妹靈機一動，便對出了下聯：

虞美人穿紅繡鞋，月下行來步步嬌。

蘇氏兄妹此對，妙就妙在上下聯中巧含六個詞牌名，而且用擬人化的方法，賦予具體形象，想象豐富。

蘇東坡被貶黃州后，心情郁悶，常與友人游山玩水，聊以解愁。有一次他與弟弟蘇子由及佛印和尚同游巫山。佛印觸景生情，吟了一上聯：

無山得以巫山好 蘇東坡續對道：

何葉能如荷葉園。

蘇子由聽后，覺得哥哥的下聯不甚工整，思索一番，又對續對道：

何水能如河水清。

以“水”對“山”，更為工整，佛印、蘇東坡齊聲稱好。一天傍晚，東坡與好友佛印和尚泛舟江上。時值深秋，金風颯颯，水波粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲酒間，佛印向東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，笑而不說。佛印望去，只見岸上有條大黃狗正狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開玩笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩句的折扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來他們是作了一副雙關啞聯。東坡的上聯是：

狗啃河上（和尚）骨 佛印的下聯是：

水流東坡詩（尸）

蘇東坡被貶惠州（今廣東境內），一次從惠州越過小梅關來到江西南安府一帶。他問別人說：“這是什么地方？”答曰：“新城。”蘇東坡于是得一上聯：

新城幾時舊

后來，他苦思苦想，總對不出合適的下聯。他就繼續前行。又到另一處，又問：“這是什么地方？”答曰：“浮石。”蘇東坡立刻得到了下聯：

浮石何時沉！

“浮石”、“新城”都是地名。“舊”與“新”相對，“沉”與“浮”相對。這屬于句內對。上下聯對得工整別致，相映成趣。

一次，東坡乘船外出，碰上一個船家，因船價和旅客口角起來。為東坡撐船的船家，見東坡文質彬彬，就搭訕著對蘇東坡說：“先生，我出一上聯，請你對下聯。”說著，便出一上聯：

港口撐船因船錢而講口

蘇東坡一時對不上，下船走上岸來，舉目一看，面前一座瓦窯，有幾個顧客在那里搖頭晃腦爭議瓦價。東坡觸景生情，馬上向船家答出下聯：

窯頭買瓦為瓦價以搖頭。

上聯“講口”與“港口”按當地方音，當為同音字，“窯頭”與“搖頭”是同音詞。船家聽了，伸出大拇指夸道：“妙對！妙對！”

北宋詩人王琪，年輕時很自負。一日王琪到竹園賞玩，見青竹叢叢，枝葉挺秀，不由得望竹生意，寫出一對聯：

葉垂千口劍

干聳萬條槍

王琪十分欣賞自己的聯句，索性把它掛在墻上，四處揚言：“有能挑剔我一字者，愿以十金相奉。”過了幾天，無人挑剔。誰知第八天的晚上，蘇東坡來訪，蘇看完他的聯句沉吟不語。王琪故作謙遜地說：“久仰尊師大名，晚生誠望指教。”蘇東坡開門見山地說：“好雖好也，十干一葉。”王琪一聽，瞠目結舌，羞愧地摘下對聯。狠下決心，勤奮攻讀。

蘇小妹、秦少游、佛印

蘇小妹與秦少游的婚事，佛印與蘇小妹的戲對趣聞，都是聯家津津樂道的。他們在這方面的故事也的確有趣。

蘇小妹文才出眾，提出以文才擇婚。京城中有位富家子弟方若虛，寫了篇文章妄想應招。蘇小妹閱后批了一聯：

筆下才華少

胸中韜略無

蘇東坡怕得罪這位公子，就在聯后各加了一個字，退給方若虛，原來的批聯變成了：

筆下才華少有

胸中韜略無窮

頓時批評、貶斥，變成了贊美、頌揚。雖不會招婿，但也不得罪人。蘇小妹看中了才子秦少游的一巻文字，于是，在那文巻上批了四句道：

今日聰明秀才，他年風流學士。

可惜二蘇同時，不然橫行一世。

秦少游知道了很高興。不過，他聽說，蘇小妹才華橫溢，但其貌不揚，且額顱凸前，眼睛凹里，比較難看。便決定借三月一日小妹東岳廟上香之機，探視一番。這天他扮成個游方道人，等在廟門。蘇小妹轎入廟里，秦少游緊隨其后。但見蘇小妹雖不妖嬈嫵媚，卻也清雅文靜，全無俗韻，不由心里暗喜。于是又決定試她文才，遂上前打個問訊道：

小姐有福有壽，愿發慈悲

小妹開始不知道這話中用意，應口對道：

道人何德何能，敢求布施

少游聽了暗自稱贊，緊隨一步，又道：

愿小姐身如藥樹，百病不生

出家人如此糾纏閨中女流，小妹暗暗發笑，她一邊走一邊對道：

隨道人口吐蓮花，半文無舍

說著就隨丫環侍女走出廟去，少游一直跟到轎前，又作了個揖道：

小娘子一天歡喜，如何撒手寶山 蘇小妹提步上轎，隨口回道：

瘋道人恁地貪癡，那得隨身金穴 因為，秦少游在東岳廟偷看小妹，并試探她的學問，后來洞房花燭之夜被她識破，于是引出個：“蘇小妹三難新郞”的故事。蘇小妹在新房前出了三道題，做不出這三道題就休想進洞房。前兩題已被少游解破，這第三題是一句詩：

閉門推出窗前月 有景有情，暗含詰難。少游百思不得其對，蘇小妹堅持對不出不準進洞房。這時，蘇東坡一覺醒來，聽見院子里有人走動，而且輕聲念著：“閉門推出窗前月”。他知道小妹難少游。他也琢磨起來。眼前除了天上的星月，就只有院子和院子里養金魚的大水缸。于是決定從“水”字上作文章，助少游一把。只見他從地上撿起一顆石子，“撲通”一聲投進那大水缸里。這一聲，猛然間觸發了秦少游的才思，很快對出了下句：

投石擊破水底天。

這才成就了一對才人的好事。

據近人考證，這故事純系“子虛烏有”。一是蘇洵有三個女兒，“皆早卒”，何談婚事。二是秦少游的夫人姓徐，名文美，是潭州寧臺主蒲徐成甫之女。這段風流佳話雖虛，但對聯卻是實在的文學財富。

佛印和尚既是蘇東坡的好友，常來蘇家作客，少不得與蘇小妹也有些接觸。一次佛印與東坡酒后談經論道，被躲在屏風后的蘇小妹聽到了。她感到這個和尚喝酒多了，盡說大話，自己信佛，又不敬佛，不是個“正規”和尚，于是便寫一聯，想教訓“怪僧”一下，那上聯是：

人曾為僧、人弗能成佛 小妹是譏笑佛印和尚，口念彌陀，心想酒肉，雖然落發為僧，但心不誠豈能成佛？佛印也非俗人，而是胸藏翰墨，于是續聯回敬小妹，下聯是：

女卑為婢，女又可稱奴

可謂對的絕妙。意思是女流終是奴婢。

一次，蘇東坡和佛印出游，直到上燈時才一起回來。小妹恰在哥哥房里，慌忙側身躲在紗帳里。佛印眼快，早已看見她在紗帳躲避，朦朧中猶似一朵吐艷芍藥，被煙霧籠罩一般，別有一番情致。于是，佛印順口念了一句對子：

碧紗帳里躲佳人，煙籠芍藥

小妹是個聰明絕頂的女子，聽了和尚上聯，隨即應對道：

清水池邊洗和尚，水浸葫蘆 真是妙對！和尚光禿的腦袋倒映在水里，還不象一個水浸葫蘆嗎？蘇東坡聽了哈哈大笑道：“你呀，以后莫自作聰明取笑小妹了，免得自己出丑。”

一天，蘇東坡和佛印游西湖，恰好蘇東坡引為知已的著名歌妓琴操姑娘趕到。蘇東坡邀琴操一起上船。佛印打趣說：“你們兩個是一日不見，如隔三秋啊！”琴操伸手要打和尚，佛印求饒才罷手。琴操見和尚手握長篙，正好打著倒映在水中的身影，于是隨口念了一對句子：

和尚撐船，篙打江心羅漢

佛印一時不知所對，只是憨笑。蘇東坡馬上解圍，幫他對出下聯： 佳人汲水，繩系井底觀音

“佳人”對“和尚”，“觀音”對“羅漢”，對得好！船到“三潭印月”，他們飲酒賞月。佛印看著琴操賞月觀燈的身姿，想出了一聯：

一個美人映月，人間天上兩嬋娟

琴操平時多承蘇東坡的點撥，對句續聯之事，也難不倒她，便對道：

五百羅漢渡江，岸畔波心千佛子。佛印和東坡一齊稱贊：“不愧女中才子！”

佛印還和北宋著名的書畫家米芾（字元章）交往甚厚。有一次他們一起賞梅，見梅雪相映，潔白無暇，極有風度，于是米元章要跟佛印聯句，他自己先念了一句：

雪里白梅，雪映白梅梅映雪

佛印搜索枯腸，一時對不出下聯。他抬頭忽見梅后竹林，雖然雪壓枝頭，但微風過后，它馬上抖掉身上的積雪，抬起頭，挺直身子，迎風搖搖曳，可謂不怕壓、不怕難的偉人君子，于是他想出了續聯：

風中綠竹，風翻綠竹竹翻風

米元章聽了贊不絕口，說：“和尚才高!”

第五篇：數學軼事

數學軼事

1，高斯的故事

高斯有許多有趣的故事，故事的第一手資料常來自高斯本人，因為他在晚年時總喜歡談他小時後的事，我們也許會懷疑故事的真實性，但許多人都證實了他所談的故事。

高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發薪水給工人。在高斯三歲夏天時，有一次當他正要發薪水的時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。」然後他說了另外一個數目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的，這把站在那里的大人都嚇的目瞪口呆。

高斯常常帶笑說，他在學講話之前就已經學會計算了，還常說他問了大人字母如何發音後，就自己學著讀起書來。

七歲時高斯進了St.Catherine小學。大約在十歲時，老師在算數課上出了一道難題：「把1到100的整數寫下來，然後把它們加起來！」每當有考試時他們有如下的習慣：第一個做完的就把石板﹝當時通行，寫字用﹞面朝下地放在老師的桌子上，第二個做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個一個落起來。這個難題當然難不倒學過算數級數的人，但這些孩子才剛開始學算數呢！老師心想他可以休息一下了。但他錯了，因為還不到幾秒鐘，高斯已經把石板放在講桌上了，同時說道：「答案在這兒！」其他的學生把數字一個個加起來，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著，對老師投來的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。考完後，老師一張張地檢查著石板。大部分都做錯了，學生就吃了一頓鞭打。最後，高斯的石板被翻了過來，只見上面只有一個數字：5050（用不著說，這是正確的答案。）老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，??，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對和為101的數目，所以答案是50×101＝5050。由此可見高斯找到了算術級數的對稱性，然後就像求得一般算術級數合的過程一樣，把數目一對對地湊在一起。

2，“無理數”的由來

公元前500年，古希臘畢達哥拉斯(Pythagoras)學派的弟子希勃索斯(Hippasus)發現了一個驚人的事實，一個正方形的對角線與其一邊的長度是不可公度的(若正方形邊長是1，則對角線的長不是一個有理數)這一不可公度性與畢氏學派“萬物皆為數”(指有理數)的哲理大相徑庭。這一發現使該學派領導人惶恐、惱怒，認為這將動搖他們在學術界的統治地位。希勃索斯因此被囚禁，受到百般折磨，最后競遭到沉舟身亡的懲處。

不可通約的本質是什么？長期以來眾說紛壇，得不到正確的解釋，兩個不可通約的比值也一直被認為是不可理喻的數。15世紀意大利著名畫家達.芬奇稱之為“無理的數”，17世紀德國天文學家開普勒稱之為“不可名狀”的數。

然而，真理畢竟是淹沒不了的，畢氏學派抹殺真理才是“無理”。人們為了紀念希勃索斯這位為真理而獻身的可敬學者，就把不可通約的量取名為“無理數”——這便是“無理數”的由來．

同時它導致了第一次數學危機。

3，羅素悖論

一天，薩維爾村理發師掛出一塊招牌：“村里所有不自己理發的男人都由我給他們理發，我也只給這些人理發。”于是有人問他：“您的頭發由誰理呢?”理發師頓時啞口無言。

因為，如果他給自己理發，那么他就屬于自己給自己理發的那類人。但是，招牌上說明他不給這類人理發，因此他不能自己理。如果由另外一個人給他理發，他就是不給自己理發的人，而招牌上明明說他要給所有不自己理發的男人理發，因此，他應該自己理。由此可見，不管怎樣的推論，理發師所說的話總是自相矛盾的。

這是一個著名的悖論，稱為“羅素悖論”。這是由英國哲學家羅素提出來的，他把關于集合論的一個著名悖論用故事通俗地表述出來。

1874年，德國數學家康托爾創立了集合論，很快滲透到大部分數學分支，成為它們的基礎。到19世紀末，全部數學幾乎都建立在集合論的基礎之上了。就在這時，集合論中接連出現了一些自相矛盾的結果，特別是1902年羅素提出的理發師故事反映的悖論，它極為簡單、明確、通俗。于是，數學的基礎被動搖了，這就是所謂的第三次“數學危機”。

此后，為了克服這些悖論，數學家們做了大量研究工作，由此產生了大量新成果，也帶來了數學觀念的革命。

4，無聲勝有聲

在數學上也不乏無聲勝有聲這種意境。1903年，在紐約的一次數學報告會上，數學家科樂上了講臺，他沒有說一句話，只是用粉筆在黑板上寫了兩數的演算結果，一個是2是67次方－1，另一個是193707721×761838257287，兩個算式的結果完全相同，這時，全場爆發出經久不息的掌聲。這是為什么呢？

因為科樂解決了兩百年來一直沒弄清的問題，即2是67次方－1是不是質數？現在既然它等于兩個數的乘積，可以分解成兩個因數，因此證明了2是67次方－1不是質數，而是合數。

科爾只做了一個簡短的無聲的報告，可這是他花了3年中全部星期天的時間，才得出的結論。在這簡單算式中所蘊含的勇氣，毅力和努力，比洋洋灑灑的萬言報告更具魅力。

5，沒有捷徑可以走

古希臘的阿基米德不僅是一個卓越的科學家，而且是一個很好的老師，他生前培養過許多學生，在這些學生中有一個特別的人物，他是希臘國王多祿米。

閑著沒事的多祿米，有一天忽然心血來潮想學一點兒什么東西。當時，阿基米德已是一位十分著名的科學家了。多祿米想了一想，決定把阿基米德請來，拜他為師，學習一點幾何知識。

接到國王召見，阿基米德不敢怠慢，急忙來到了皇宮。這里金碧輝煌，氣勢典雅。白玉大理石鋪成的透明地板，水晶珍珠般的吊燈，雕龍刻虎的巨大粱柱，把整座宮殿裝扮得格外豪華、漂亮。阿基米德一邊欣賞著宮殿中的裝飾，心中一邊想，這些宏偉的建筑中不知凝結了多少科學家和勞動人民的智慧和心血，尤其是那些精巧、別致的設計，無不反映出建造者們在數學、特別是幾何學方面很學的造詣。

從此以后，阿基米德就當上了國王的私有數學教師。剛開始上幾何課時，國王挺認真，似乎下了決心要學好這門課。可是，時間一長，多祿米的興趣就逐漸往下落了，盡管阿基米德講授的幾何學內容都很淺顯，但對于不愛學習的國王而言，一堂課的時間簡直比一年還長，他日益顯出不耐煩的情緒。

對國王情緒的變化，阿基米德看到眼里，記在心中。他仍然一如既往的認真講課。他細心而又耐心的向多祿米講解著各種幾何的圖形、原理以及計算方法。可是多祿米對眼前出現的一個個三角形、正方形、菱形的圖案毫無興趣，有點昏昏欲睡了。阿基米德來到多祿米的身邊，用手推推他。這位國王勉強睜開惺松的睡眼，沒等阿基米德說話，他反而先問：“請問，到底有沒有比你的方法簡捷一些的學習幾何學的方法和途徑？用你這種方法實在太難學了。”

聽了國王的問題，阿基米德思考著，冷靜地回答道：“陛下，鄉下有兩種道路，一條是供老百姓走的鄉村小道，一條是供皇家貴族走的寬闊的坦途，請問陛下走的是哪一條道路呢？”

"當然是皇家的坦途呀！”多祿米回答得十分干脆，但又感到茫然不解。

阿基米德繼續說：“不錯，您當然是走皇家的坦途，但那是因為您是國王的緣故。可現在，您是一名學生。

要知道，在幾何學里，無論是國王還是百姓，也無論是老師還是學生，大家只能走同一條路。因為，走向學問是沒有什么皇家大道的。”國王多祿米眨巴著眼睛，似懂非懂地思考了一下，總算理解了阿基米德這番話的含意，于是重新打起精神，聽阿基米德繼續講課。這個故事提示了一個趔：追求科學知識沒有捷徑可走，科學知識對任何人都是一視同仁的。正如偉大的革命導師馬克思所說：“在科學的道路上，是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達光輝的頂點。”

6，第二次數學危機首先這個x應該等於０，這是因為

x＝（１－１）＋（１－１）＋．．．．．．＝０；

其次，可以證明ｘ等於１，因為

x＝１－（１－１）－（１－１）．．．．．．＝１；

最後，還可以證明ｘ等於１／２，因為

x＝１－（１－１＋１－１＋．．．．．．）

x＝１－x

２x＝１

x＝１／２

零表示沒有，由於這個x可以等於零，等於１，等於１／２，所以０＝１＝１／２！而１和１／２表示確確實的有啊！這不是“沒有”等於“有”麼！

還不止於此，格蘭第還說，你想創造什麼數，我可以創造出什麼數。比如說想創造１６，因為１６×x＝１６×x，既然x可以等於０，也就可以等於１。這時

１６×０＝１６×１

得到０＝１６，說明從無中創造出１６。

微積分產生初期，由於還沒有建立起鞏固的理論基礎(主要是極限理論)，出現了這樣那樣的問題，被一些別有用心的人鉆了空子。事實往後百多年亦沒有人能清楚回答這些問題。這就是歷史上的第二次數學危機，而這危機的引發和牛頓有直接的關系。

事情直到１９世紀初，情況有變化，法國科學學院的科學家以柯西為首，對微積分的理論進行了認真研究，建立了極限理論，後來又經過德國數學家維爾斯特拉斯進一步的嚴格化，使極限理論成為微積分堅定基礎。前面所提的“量的鬼魂”說，都可以用極限理論給予滿意的解釋。