第一篇：高校競聘演講稿

述 職 報 告

尊敬的主持人、尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：

大家下午好！

今天,我懷著感激與激動的心情走上這個演講臺。感激，(停頓)是因為承蒙大家信任，我曾兩次站在這方講臺向各位匯報過自己的工作，鍛煉和提升自我的能力。激動，(停頓)是因為我又一次獲得了向領導和同事們推介自己的寶貴機會。(語速稍慢)今天，我競聘的崗位是：人文社會科學學部團總支書記。

下面我將從三個方面向大家匯報。

第一部分 個人履歷

我叫***，現年**歲，現任生命科學學部學生輔導員。2007年6月，通過公開選拔進入東方，先后擔任過6屆年級輔導員，期間擔任***，榮獲了校優秀共產黨員、院優秀輔導員等近20項榮譽。

第二部分 競崗優勢

因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以專注。今天之所以競聘人文社會科學學部團總支書記，我認為有以下幾方面的優勢：

第一，我有良好的政治素養。(停頓)我關心政治，關注時事，有較強的政治敏銳感，能第一時間捕獲國內外時事動態，我認為這是做好共青團工作的首要條件。

第二，我有嚴謹的處事風格。(停頓)“處世嚴謹、辦事穩妥、腳踏實地、勤奮熱心”是我一貫的處事作風，視同事為知己、視學生需要為己任。我認為這是干好共青團工作的必備條件。

第四，我有良好的業務素養。(停頓)參加工作以來，主持學生工作領域課題2項，公開發表理論文章17篇，獲省高校畢業生就業工作優秀論文二等獎，參與一項教學成果獎獲學校一等獎，在《中國共青團》、《紅網》和《湖南共青團》等省級以上媒體發表20多篇新聞報道，2012年8月27日，《中國教育報》頭版頭條報道了由本人起草撰寫的學院大學生牽手“失依兒童”的通訊稿。我相信這是做好共青團工作的良好基礎。

第五，我有豐富的共青團經歷。(停頓)5年多來，我積極參與學院的各項團學工作，學術科技節、校園文化藝術節、體育文化藝術節、團支部風采大賽、暑期“三下鄉”、五四評優、大學生素質拓展認證等都歷歷在目。

（語氣稍慢，帶感情）誠然，我所取得這些成績歸根于領導的關懷培養、歸根于同事們的關心幫助，歸根于東方給予我施展才能的舞臺。我唯有將心中這份感激與感念之情常存于心，使之成為工作不懈追求的動力，才能報答領導和同事們的多年教育、培養和關愛。第三部分 工作設想

假如我有幸競聘成功，我將以學院黨委的整體部署為指導、以學院團委提出的“青年思想引領”和“服務學生成長成才”為目標，通過實施三個育人工程和打造三個育人平臺，全面推進學部共青團工作深入開展。

三個育人工程是： 1.實施“燈塔”育人工程。(加強語氣、停頓)深入開展各類主題教育，挖掘并發揮“自強之星”、“每周一星”等先進典型學生和重大事件的輻射影響作用； 2.實施“地基”育人工程。(加強語氣、停頓)創建基層團建新模式，積極推進公寓建團、社團建團、網絡建團等新的團建模式，加強共青團的自身建設； 3.實施“品牌”育人工程。(加強語氣、停頓)強化精品意識，以專業為單位建立體驗式心理主題工作坊、模擬法庭、英語角等品牌項目，積極推進“東方”系列文化品牌建設，擴大共青團工作的覆蓋面。

三個育人平臺是： 1.打造“科技創新”育人平臺。(加強語氣、停頓)依托法律協會、心理 健康協會等人文類社團，組織學生對當前民生熱點問題進行調研并攥寫高質量調研報告。2.打造“社會實踐”育人平臺。(加強語氣、停頓)重點指導青年志愿者協會，深入開展志愿者活動，逐步構建“雙休日實踐”、“寒暑假實踐”和“就業實踐”立體化社會實踐工作模式。

3.打造“創業就業服務”育人平臺。(加強語氣、停頓)聘請大學生就業創業導師進行政策宣講、創業教育和創業訓練，提升學生創業能力。

各位領導、各位同事，參與這次競爭的過程本身就是一次自我鍛煉、自我提高、自我展示的過程。我十分重視參與的這次競爭上崗，因為對于年輕的我來說，面對激烈的競爭，參與的過程可能比結果更為重要。今天無論結果如何，我都會繼續保持一顆熱愛、感恩之心，勤奮學習、努力工作，繼續提升自己的綜合素質，與學院同行、奮進、成長！

謝謝大家！篇二：高校正處級干部競聘演講稿

競聘計科系總支書記演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!我叫***，現任數學系黨總支副書記。這次參加競聘的崗位是計科系黨總支書記。我于1991年7月從貴州師范大學畢業，1993年6月入黨。至今已在教育戰線上工作了20年。曾擔任過學校辦公室負責人，校團委書記，教務科副科長。還到長順縣支教兩年，任中學副校長。2003年4月至2008年12月，擔任學院黨委宣傳部副部長，2009年1月起任數學系黨總支副書記。2008年12月取得副教授職稱。

今天，我站在這里，向各位領導和老師們匯報自己的工作，也向各位領導和老師們推薦自己。看著大家關注和鼓勵的目光，我有點緊張。首先我要感謝各位領導、老師們多年來的關心、愛護和幫助，更要感謝大家一直以來對我的信任、鼓勵和支持。沒有大家的關心和幫助，就沒有我的今天，沒有大家的信任和支持，我就不可能站在這里。謝謝了！

下面，我簡要地介紹自己近三年來的工作情況。2008年上半年我在黨委宣傳部工作，下半年到省委黨校學習。2009年初回校后到數學系任黨總支副書記。

在數學系黨政主要領導的關心指導下，在全體老師的支持下，我很快就融入了這個新的集體之中。作為分管學生工作的系領導，我很快理清工作思路，積極主動開展工作，并在工作中不斷總結反思，不斷提高。除了做好常規工作以外，值得一提的是我們這幾年建立和堅持的幾個制度為推動學生工作的開展發揮了積極的作用：

一是堅持每周一次的輔導員例會制度。定期開會及時了解學生情況，解決學生管理工作中的各種問題。并在會上交流工作經驗，討論共性問題，統一思想，達成共識，推動工作的有效開展。

二是建立了極為有效的信息暢通渠道和學生情況報告制度。為了掌握學生情況，我系各班都建立了極為有效的信息暢通渠道，指定各層級負責人，能夠保證信息的上傳下達。暢通的信息渠道消除了管理工作中的漏洞和盲區，保證了管理的針對性和有效性。三是建立“五聯系”制度，發揮了管理的合力。一是一個學生黨員聯系一個學生寢室，幫助做好學生宿舍管理工作；二是一個教師黨員聯系一個學生班級，幫助輔導員做好班級學生管理工作；三是一個學生黨員聯系一個學困生，幫助學困生提高學習成績；

四是一個學生黨員聯系一個入黨積極分子，幫助做好學生黨員發展工作；五是一個系領導聯系一個年級，幫助輔導員做好學生思想政治教育和管理工作。這個制度的建立和實行，效果非常明顯。特別是本學期學生黨員、學生干部做表率，創建黨員、干部示范寢室，使我系學生宿舍管理有了明顯的改變，3月份至今，沒有一個學生寢室因為衛生不達標而被通報。

四是堅持學生干部的培訓制度。我們非常重視學生干部的選配和培訓工作，通過培訓，充分調動學生干部的積極性，使學生干部成為自我教育、自我服務、自我管理的生力軍。在學生干部的有力配合下，輔導員的工作壓力明顯緩解。在工作過程中，我得到了廣大師生的支持和信任，工作干勁倍增。2009年年終考核被評為優秀，表明了數學系對我工作表現的認可。2009年，2010年連續被評為優秀黨務工作者和大學生思想政治教育先進個人；2009年撰寫的論文《加強干部作風建設 是推動科學發展的關鍵》榮獲學院深入學習實踐科學發展觀活動征文二等獎；2010年撰寫的論文《創建學習型領導班子的實踐與體會》一文參加學院“踐行宗旨教育 創先爭優”活動征文競賽獲一等獎，報省參評獲三等獎。

這次參加計科系總支書記這個崗位的競聘，我認為自己還是有優勢的。

二是我有黨務工作經驗。2003年到2008年在院黨委宣傳部擔任副部長，其間還擔任過宣傳統戰支部的支部書記。2009年至今，在數學系擔任黨總支副書記，8年的黨務工作經歷使我有信心當好計科系的黨總支書記。

三是我有較好的文字寫作基礎，善于做思想政治工作。在宣傳部任職的幾年時間里，超強度的文字工作使我得到了系統的鍛煉，每次學院舉辦的征文比賽活動，我都積極參加，獲得了不少的獎項。因為勤于學習，善于思考，平時與學生接觸交流較多，講話學生愿意聽，喜歡聽，很受學生信賴。

四是我有一定的組織協調能力，有較強的責任意識，大局意識，能夠應對各種復雜的局面。

基于這些優勢，我個人有決心、有信心做好計科系的黨務工作。但參與競聘我也做好了失敗的心理準備，不管結果如何，我都能正確對待，并將一如既往地做好自己的本職工作。如果能有幸走上這個崗位，我將在計科系現有工作成績和工作經驗的基礎上，依靠領導班子全體成員和全體師生員工的集體智慧，奉行“以人為本，教育、管理、服務三者和諧統一”的工作理念，結合學院當前正在開展的“五先進一滿意”活動為重點來開展工作。具體的工作打算現在不好談，但我想，我要做到以下幾點：

一、盡最大努力，用最短時間盡快融入計科系這個集體。到任后，通過調研、座談交流盡快熟悉和了解系情、盡快進入工作狀態，讓大家了解我，接受我，為有效地開展工作打下良好的基礎。

二、加強學習，虛心求教，繼續抓好創建學習型領導班子這項工作。增強班子的凝聚力和戰斗力，深入師生，深入實際，切切實實為師生服務、為教學科研服務。

三、以黨建為突破口，以“五先進一滿意”活動為載體，充分調動和發揮黨員的先鋒模范作用，依靠基層黨支部和廣大師生員工，通過黨員、領導干部的示范帶動作用來推動各項工作的進一步開展。

四、以誠待人，努力工作，充分發揮黨政合力，建立科學規范的系級管理制度，形成良好運行的長效機制，有力地促進學生健康成長成才，促進計科系的快速發展。

各位領導、各位老師，你們今天的認同和支持將成為我明天工作的強大動力，你們今天為我投下的神圣一票將激勵和溫暖我的整個人生。

謝謝大家！篇三：競聘學校中層干部演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：大家好!我叫xxxx，xxx年出生，大學本科畢業，xxxx年參加工作，xxx年調入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。xxxx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。xxxx年從事普高部辦公室工作，xxxx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。今天, 我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經歷,讓我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神 從教近20年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。

因此我先后多次被評為校優秀工作者。

2、有較為扎實的專業知識。

自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎并有一篇在<<科學大眾>>上發表。xxxxx年被評為中學高級教師。

管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來，積極協助部門主要領導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現對學生全日侯的管理，努力實現學生零違紀。同時以建設和諧學校為契機，加強和諧班級的創建工作，把復雜的學生個體管理統一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向學校學生處和分管領導匯報工作，以獲得多方面的管理經驗，加強與兄弟部門的聯系，促進學校學生管理的聯動。在各級領導的關心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創造良好的教學質量奠定了基礎

4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質也是我的優勢。激情與夢想同在，理智與沉穩共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質。假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執著探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎工作，從細節入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學生的管理，我想經過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現，同時經過我們全校師生的共同努力，xxxx中專一定會發展的更美好、更和諧。

謝謝大家。篇四：高校人事科長競聘演講稿

尊敬的各位領導、老師，大家好： 我是來自******，首先感謝領導和老師給我這個機會。今天，我本著鍛煉能力，提高自己，成固可喜，敗亦無悔的宗旨來到這里，競選人事處主任科員一職，希望能得到大家的支持。

本人現年29歲，中共黨員，（個人情況略）。在這里，我不想大談這些年來取得了哪些好成績，因為榮譽屬于集體，成績屬于過去，我只想說，在近6年的工作和學習中，隨著工作崗位和工作環境的不斷變換，我開闊了眼界，綜合能力得到了很大提高，積累了相對豐富的工作經驗。所有這些都有利于我盡快進入新的工作角色，適應人事工作的要求。

首先，我想談談自己對人事工作的理解。

人事處主要負責我校教職員工的年度考核、機構編制、勞動工資、教育培訓和社會保險等工作。同時，還牽涉到許多材料和文件的起草，這些文件不僅時限性強，質量要求高，而且責任重大，半點馬虎不得。因此必須具備較強的政策水平、扎實的文字基礎和寫作能力，才能保證工作的正常開展和任務的及時完成。

人事工作還要求具有較強的全局意識和協調能力。無論干部工作，還是具體業務，都必須認真貫徹領會黨委的決策精神，準確把握各項具體工作的運行狀態，妥善協調好各項工作和各部門之間的關系，這樣才能進一步提高工作效能。根據以上我對人事工作的粗淺認識，我認為，自己競聘人事處崗位有以下幾點優勢：

1、具有較強的事業心和責任感。我始終遵守老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，從大局出發，愛崗敬業，默默奉獻。事事有回應，不講價錢，不拖拉推諉。干一行、愛一行、鉆研一行是我工作的出發點和落腳點，在過去的歲月里，我不惜犧牲節假日、休息日，廢寢忘食的工作，既有過在凌晨兩點睜開惺忪的睡眼冒著大雨去迎接前來報到的遠方學子，也曾有過徹夜不眠在精神病房看護患病學生的經歷。全天候的輔導員工作鍛煉了我，使我能盡快適應時效性強的人事工作。

2、強烈的上進心和自我學習能力，幾年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，涉獵新領域。除攻讀研究生學歷外，還自學法律、計算機等多方面知識。一方面使我的文字綜合能力和協調落實能力都有了很大提高，一方面也為我盡快熟悉人事工作各項業務、掌握人事工作的方針、政策和工作程序提供了必要的保證和知識儲備。

3、為人真誠、熱情，謙遜而有親和力，輔導員工作使我養成了與人交流入情入理、心平氣和的習慣，善于把政策性的大道理轉化成具體的、感性的、與生活貼得近的小道理，以理服人。能夠做到一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人。

4、遇事比較冷靜，工作思路清晰，講究工作方法。長期的學生工作使我認識到工作方式的重要性，崗位的變換也促使我不斷去探索獲得良好的工作方法。在6年的工作實踐中，由于工作方法的不妥當，免不了出過差錯，挨過批評，但總言之，自己還是在不斷進步之中。

如果我能競聘上崗，我將在領導和同事的指導幫助下，以積極的態度，飽滿的熱情和勇于創新的精神去努力工作。

在工作中樹立牢固的政策觀念，嚴格公正的執行各項人事政策法規，完成好各項人事管理工作。努力學習，不斷探索，成為一名講學習、講政治、講政策的優秀人事工作者。

作為一個人事工作的門外漢，相關工作經驗的缺乏是我的最大劣勢，但我相信一切充滿荊棘的羊腸小路，在認真和勤奮這兩把斧鑿的開拓下，必將變得寬敞而通暢。請各位領導支持我，給我一個機會，謝謝大家。篇五：學校中層競聘上崗演講稿

競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位教職工：

您們好！

首先感謝學校給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平臺。這次參加中層干部競聘上崗，對我來說既是一次展示自我、實現自我的機遇，也是對我工作能力和綜合素質的一次檢驗。我2009年畢業于成都體育學院體育教育專業，2009年12月進入學校工作，第二年進入招生就業科工作。我以為這僅僅只是職業生涯的開始，卻讓我在學校收獲了更多，在這里，我收獲作為一名教師的榮譽，也展現了自己的做事風格，并且找到了屬于自己的愛情，也在眾位教職工的見證下，步入婚姻殿堂。從此，應該說我和我的家庭的未來更是和學校的發展緊緊聯系在一起。也唯有更努力的工作，才對得起學校的一番哺育。

工作三年來，我嚴于律己，有堅定的政治方向，始終保持著勤勉嚴謹的工作作風和生活作風；包老師說的對，招生就業科的工作是可以用跑過的路程來計算的，回想起工作種種，或許給大家最深刻的印象任是跑得最快吧；我還擔任過兩個班級班主任，任體育與健康課課程教師，從事過學生預就業實習工作，積極參與了學校的重大活動。并且，認真完成學校及科室交付的各項工作任務，同樣以飽滿的熱情投入于工作的各個方面。2011年以來，我校搬入新校區，并成功申報高級技工學校，在學校實現了這一跨越式發展的同時，也面臨著從未出現的困難。學校如何生存，如何穩定，如何發展，都是當代技校人所必須去為之努力的，作為有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使命。年輕人是學校發展的中堅力量，我們有義務站在這樣的平臺上去為學校出謀劃策，有義務在這樣的崗位上去踐行學校未來發展的戰略，這就是我申報該崗位的理由。我相信，也只有年輕一代勇于去擔負起學校發展的大任，這樣學校的未來才是光明的。通過學校領導的培養和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經驗和與人相處的能力，我認為自己已具備一名中層副職的基本素質和工作能力。我的競爭優勢如下：

一、工作態度端正，責任心強，敢于做事，不推諉，不搪

塞。

二、虛心學習，能較快、較好的掌握工作業務。

三、工作講求效率，積極主動，保持“雷厲風行”的工作

作風。

四、團結同事，熱心幫助同事。

五、具備一定的組織能力與協調能力。

六、服從領導，聽從指揮。

我已經做好了充分的準備，等待接受各位領導和教職工的檢驗，同時，我也有勇氣和決心在自己的崗位上做出突出表現，為

學校的發展奉獻出自己的一份力量。

學校中層副科崗位工作的各方面無不體現了它的重要性，他既是學校的管理者也是學校教育教學工作的實踐者；它是領導工作的主要助手，也是學校行政管理工作的一個重要部分；另外學校教育教學管理工作的質量與效率也與副科崗位息息相關。

在具體開展的科室各項工作中，副科長一方面負責協助和配合科長工作，完成好科室內所負責工作，另一方面，還需完成好學校交辦的其他工作，在校領導和科長正確領導下，緊緊圍繞工作職責，科學管理、務實創新、團結同事為學校的發展作出其應有的貢獻。進入學校以來，我無不兢兢業業，踏實求真，也取得的一定成績和得到了校領導和廣大教職工的認可，也正是這種認可支持著以十分的熱情投身于工作中和鼓勵著我參加這次競聘。假如這次競聘上崗成功，我將認真履行該崗位職責，充分發揮副科長的輔助作用，結合工作的實際情況，勇于創新，保證完成好科室各項工作，熱心繼續為廣大教職工服務。我將具體從以下幾個方面進行履職：

一、加強政治學習，提高政治思想水平。

二、擴充專業知識，虛心向有經驗的教職工請教，善于學習，提高教育教學理論水平和科室業務能力。

三、保持積極、主動、熱心的工作態度，提高工作效率，合理安排各項工作。

四、嚴格按照學校紀律要求自己，做到生活與工作作風過

硬，面對困難主動承擔，敢于吃苦，樂于奉獻。

五、團結同事，提高協調能力與組織能力。

六、完成好學校安排的其他工作。

最后，感謝學校給我這樣的平臺和機會去展現自我，無論這次中層干部競聘上崗結果如何，我相信，對我來說，已經是思想認識和工作行動上的一次大大提高。

第二篇：高校戶政科競聘演講稿

尊敬的各位領導、老師，大家好：

我是來自******，首先感謝領導和老師給我這個機會。今天，我本著鍛煉能力，提高自己，成固可喜，敗亦無悔的宗旨來到這里，競選人事處主任科員一職，希望能得到大家的支持。

本人現年29歲，中共黨員，（個人情況略）。在這里，我不想大談這些年來取得了哪些好成績，因為榮譽屬于集體，成績屬于過去，我只想說，在近6年的工作和學習中，隨著工作崗位和工作環境的不斷變換，我開闊了眼界，綜合能力得到了很大提高，積累了相對豐富的工作經驗。所有這些都有利于我盡快進入新的工作角色，適應人事工作的要求。

首先，我想談談自己對人事工作的理解。

人事處主要負責我校教職員工的考核、機構編制、勞動工資、教育培訓和社會保險等工作。同時，還牽涉到許多材料和文件的起草，這些文件不僅時限性強，質量要求高，而且責任重大，半點馬虎不得。因此必須具備較強的政策水平、扎實的文字基礎和寫作能力，才能保證工作的正常開展和任務的及時完成。

人事工作還要求具有較強的全局意識和協調能力。無論干部工作，還是具體業務，都必須認真貫徹領會黨委的決策精神，準確把握各項具體工作的運行狀態，妥善協調好各項工作和各部門之間的關系，這樣才能進一步提高工作效能。

根據以上我對人事工作的粗淺認識，我認為，自己競聘人事處崗位有以下幾點優勢：

1、具有較強的事業心和責任感。我始終遵守老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，從大局出發，愛崗敬業，默默奉獻。事事有回應，不講價錢，不拖拉推諉。干一行、愛一行、鉆研一行是我工作的出發點和落腳點，在過去的歲月里，我不惜犧牲節假日、休息日，廢寢忘食的工作，既有過在凌晨兩點睜開惺忪的睡眼冒著大雨去迎接前來報到的遠方學子，也曾有過徹夜不眠在精神病房看護患病學生的經歷。全天候的輔導員工作鍛煉了我，使我能盡快適應時效性強的人事工作。

2、強烈的上進心和自我學習能力，幾年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，涉獵新領域。除攻讀研究生學歷外，還自學法律、計算機等多方面知識。一方面使我的文字綜合能力和協調落實能力都有了很大提高，一方面也為我盡快熟悉人事工作各項業務、掌握人事工作的方針、政策和工作程序提供了必要的保證和知識儲備。

3、為人真誠、熱情，謙遜而有親和力，輔導員工作使我養成了與人交流入情入理、心平氣和的習慣，善于把政策性的大道理轉化成具體的、感性的、與生活貼得近的小道理，以理服人。能夠做到一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人。

4、遇事比較冷靜，工作思路清晰，講究工作方法。長期的學生工作使我認識到工作方式的重要性，崗位的變換也促使我不斷去探索獲得良好的工作方法。在6年的工作實踐中，由于工作方法的不妥當，免不了出過差錯，挨過批評，但總言之，自己還是在不斷進步之中。

如果我能競聘上崗，我將在領導和同事的指導幫助下，以積極的態度，飽滿的熱情和勇于創新的精神去努力工作。

在工作中樹立牢固的政策觀念，嚴格公正的執行各項人事政策法規，完成好各項人事管理工作。努力學習，不斷探索，成為一名講學習、講政治、講政策的優秀人事工作者。

作為一個人事工作的門外漢，相關工作經驗的缺乏是我的最大劣勢，但我相信一切充滿荊棘的羊腸小路，在認真和勤奮這兩把斧鑿的開拓下，必將變得寬敞而通暢。請各位領導支持我，給我一個機會，謝謝大家。篇二：競聘高校保衛科長演講稿

競聘高校保衛科長演講稿

各位領導：

大家好！非常感謝校黨委給予我參與競爭、展現自我的機會。我競聘的崗位是保衛科科長。

一、對競爭崗位的認識：

作為我校的綜合管理部門，保衛處承擔著維護校園平安、預防違法犯罪的職能，它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口，責任重大。特別是隨著學校規模的擴大，兩地三校辦學格局的建立，學生、教師思想的日益活躍，我校保衛形勢將日趨復雜化，保衛處更是重任在肩。學校之所以增設保衛處副處長崗位，也正是加強保衛工作需要的產物。

保衛處副處長的職責就是配合處長做好分管工作，除具備一般中層干部所應具備的素質外，尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風，尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。

二、自身素質及條件：

我是學校培養出來的，1997年畢業留校，取得本科學歷，獲學士學位，考取華中師范大學教育碩士。已公開發表論文7篇，主持并完成校立課題2項。曾連續三學年考核優秀，獲校先進工作者、校優秀共產黨員和市直機關優秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下，通過自身努力，自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平，具體有以下幾點：

1、我具有較強的崗位適應能力。九年來，無論在實驗技術崗位、行政秘書崗位還是人事管理崗位，都能較快地適應工作，崗位意識較強。

2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作，都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中，專門為本校教師和附屬醫院醫生開設講座，進行培訓與輔導，深受大家的歡迎。

3、我具有良好的組織協調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道，在堅持原則的基礎上，我牢記服務育人的使命，以誠待人，具備了良好的人際溝通、組織協調和應變能力。在教師中具有較好口碑。

4、我具有一定的開拓創新能力。根據多年從事職稱評審工作的實踐，在省內高校中率先研究開發了“高校教師職稱評審管理系統”，受到學校評審專家的好評，同時也得到了省內兄弟院校和教育廳主管部門的認同。另外，還正在積極參與“人事公文查詢管理系統”課題研究工作。

5、我的身體素質較好，能勝利保衛工作。

當然，畢竟我還年輕，閱歷較淺，存在著一些缺陷與不足。平時工作中由于心直口快，可能講了一些不該講的話，造成了一些不必要的誤會。但我相信，只要我努力改變，戒驕戒躁，在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。

三、今后的工作設想：

概括起來一句話：緊緊圍繞一個中心，著重抓好三方面工作，正確處理好四個關系。

1、一個中心：

以打造“平安校園”，構建“和諧校園”為中心。

2、三方面工作：

(1)完善防控體系。保衛工作講究“條塊結合，以塊為主”，根據校區多、面積大、情況雜、防范能力弱的工作難點，要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設。(2)健全預警機制。保衛工作倡導“以防為主，防治結合”，應建立健全學生信息員報告制度、“校園110”報警服務系統等，進一步增強預警意識，做好預案工作。篇三：學校綜合科副科長競聘演講稿

綜合科副科長競聘演講稿

尊敬的各位領導：

大家好！

我今天參加競聘的工作崗位是**綜合科副科長。下面，請允許我向大家簡要闡述一下我對競聘崗位的認識以及主要工作思路。我對綜合科工作的認識是：做好綜合科工作關鍵是：當好領導的參謀、助手，搞好協調工作。作為綜合科副科長，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。基于我對自己和對所聘崗位的認識，我認為自己基本具備了承擔這項重任的條件。

首先，是我對這項工作的熟悉和熱愛。我為人誠懇、正直、富有愛心，我做事認真、嚴謹、富有責任心，我熱愛我所做的崗位工作，并逐步養成了認真、細致、及時、創新的工作態度。我的行政工作是黨務開始，做8年的黨總支黨務工作，當了兩屆支部委員，兩屆的支部書記；自己這幾年先后參加了高級講師、副教授以及高校講師的申報工作，比較深入地了解了職稱評聘的各個環節工作；我興趣廣泛，愛好體育、運動、文學，我的書法特長，對我做好校務宣傳工作也取到了積極的幫助；另外，在辦公室工作幾年中，我還先后參與了文明學校的創建、校際協作會的籌備、人大代表的選舉、報刊征訂、校務公開等工作。可以說，對綜合科的黨務、文秘、人事職稱、宣傳報道、檔案管理、校務公開、接待等各項工作都比較熟悉。愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師。相信，憑著我對綜合科工作的熟悉和熱愛，一定能把工作干好的。

其次，是我的組織管理和溝通協調能力。在常規的黨務工作、辦公室工作中，我積累了一定的經驗，有了一定的文字寫作基礎；在擔任支部書記工作中，我所帶領的支部于去年被市委教育工委評為“創先爭優先進基層黨組織”；我帶領教研組成員，在學校組織的優秀教研組評比中，名列前茅。在擔任這些工作中，我堅持實事求是，講原則、講團結、守紀律，無私奉獻，并逐步學會了如何更好地與別人溝通，如何做好工作協調，組織管理能力得到了鍛煉，綜合能力有了很大提高。

最后，我年富力強、身體健康、精力旺盛，不畏困難，勇于擔當，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

以上決定了我能夠更快地進入綜合科副科長角色，開展工作。如果我能夠競爭上綜合科副科長這個職位，我將在**領導和科長的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，做好“四項工作”，樹立“五種意識”。

（一）堅持“一個原則”

就是堅持“上為領導分憂、下為師生服務”的原則。綜合科工作很多具體的事情涉及到教職員工的切身利益。因此，我將積極配合、協助科長把服務于學校的“中心”工作和服務于師生員工，作為工作的出發點和落腳點。顧，合理安排。

（二）實現兩個轉變 一是實現角色的轉變。副科長在科室里處在一個承上啟下，協調左右的位置，既當要組織員又要當戰斗員。二是實現思維方式的轉變。從原來的領導交辦，辦就辦好的思維方式向怎樣辦，怎樣辦好的方式轉變，緊緊圍繞分院的教學、管理和服務，認真開展工作。

（三）做好四項工作 一是加強學習，強化自身素質。現代化教育的發展要求高校行政管理朝著服務型和責任型方向發展。為更好地為教育和科研服務，我將加強專業知識的學習，提高理論素養，掌握新的服務技術和方法，更好的推進綜合科日常事務工作的順利開展。二是擺正位置，當好參謀和助手。作為科長的助手，我將按照分工，就分管的工作制定計劃，明確目標，采取措施，抓好落實。同時積極、主動地同科長溝通思想、交換意見，做好科長及分院領導的參謀和助手。三是搞好綜合協調。我將充分發揮與相關各部門和教職員工在這幾年行政管理工作中建立起來的良好工作關系和私人感情，正確處理科室與科室、干部和職工之間的溝通協調工作。四是加強事務服務工作。綜合科的工作既要面對領導又要面對師生員工。因此，工作中，我將努力做到“三勤”：一是腿勤，不怕多跑路，不二是腦勤，三是嘴勤，盡量做到讓領導滿意，讓師生滿意。

（四）樹立五種意識

在今后的日常工作中，我將時刻注意工作方式方法，團結科室同志，發揮科室同志的特長，充分調動大家的工作積極性。樹立五種意識：一是樹立大局意識，二是樹立責任意識，三是樹立勤政廉政意識，四是樹立服務意識，五是樹立開拓創新、奮發有為的意識。不管這次競聘結果如何，我都將一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。

第三篇：高校副處級競聘演講稿

篇一：副處級競職演講稿 副處級競職演講稿1 尊敬的各位評委: 大家好!非常感謝**局領導為我們搭建了一個公平競爭、施展才華的舞臺！基于時代的召喚、事業的追求和組織期待，我愿誠懇地接受組織的考驗和挑選。

我叫***，今年**歲，現任縣局黨組書記局長，我競聘的職位是**。參加這次競聘，我主要有以下四個方面的優勢：

一是有堅定的政治立場。多年來，組織教育、家庭熏陶和黨性約束，使我不斷成熟，能夠做到為人正直，處事公道，胸襟坦蕩，謙虛穩重，立場堅定不放松，大是大非不糊涂，駕馭全局不偏向。

二是有嫻熟的業務技能。從稅20年來，向書本學習，從無字處讀書是我獲取知識的兩大源泉。通過學習取得了會計本科文憑，經過稅政、征管、稽查、稅務師管理中心等多個業務崗位的錘煉，我迅速成為稅收業務工作的內行，具備了較強的政策理論水平和組織指揮能力，并先后在省市級刊物上發表稅收理論文章10多篇。

三是有豐富的管理經驗。參加工作以來，我經歷過為人師表到為國聚財的角色轉換，從事過基層稅干到市局副科長、科長、縣局局長等崗位工作。在不同崗位上，注重善于思考，勤于總結；精誠協作，和衷共濟；體貼下屬，以情感人，逐步摸索出以人格魅力感染人，以真誠關愛凝聚人，以規范管理約束人的管理方法。在**縣局任職三年，該局連續三年被評為省級雙文明單位和市局先進單位，我個人被組織確定為市局后備領導干部。2002年，**縣局被作為國稅系統思政工作會議“**”參觀示范點。

四是有較強的敬業精神。我始終奉行積極向上的人生態度，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”。20年前我義無反顧地選擇了稅收工作，把自己全部的熱情、美好的青春和不懈的追求都奉獻給了稅收事業。今天，我相信這仍將是我能在總會計師這個崗位上擺正最佳位置，發揮最佳水平，創造最佳效應的不竭動力。我也深知，**不僅僅是一副“官銜”，一種權力，一個象征，更多的是一項使命，一份責任，一種奉獻。如果我有幸競聘成功，我將忠實地履行職責，創造性地開展工作，成為一名政治成熟、業務精通、領導有力、作風正派、組織滿意、群眾擁戴的合格的領導干部。各位評委，“勝固可喜，寵辱不驚看花開；敗亦無悔，去留無意隨云卷”。無論面對的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了這份經歷和鍛煉，我將更加堅實地踏上明天的征程。謝謝大家！

副處級競職演講稿2 尊敬的各位領導、同志們： 大家好!我叫，現在市中心業務一處工作，競聘的職位是副處級。近日來，自己思緒有加，即感謝中心領導班子銳意改革，給我們構架了一個機制，提供了一個機會。又感覺自己雖生正逢時，但任重道遠，雖小有成績，但尚需加緊歷煉。今借此機會，希望大家能更多地了解我，客觀地評價我。

一、基本情況

我1976年出生，現年29歲，大學本科學歷，中共-黨員，被評為系統先進工作者。主要工作經歷是：1996年參加工作，就職于社會保險基金管理中心至今。其間曾在城鎮處、業務一處工作，從事城鎮企業養老保險征繳支付的管理及統計工作，現主要從事養老保險待遇支付管理工作及養老金社發的集中管理工作。此外，自己還擔任機關工會文體委員，機關團支部書記工作。回顧以往，正是在中心和處室領導的培養下，在老同志的呵護下，在基層同志的幫助下，才能使自己從一個剛出校門的學生，成長為決心獻身社保這一偉大事業的工作者。

二、有利條件

1.具備了應有的政治素質和品德修養。始終與黨組織保持一致，擁護黨的各項方針政策。特別是通過先進性教育，更堅定了自己的理想信念。信守為人正派、與人為善、顧全大局、謙虛謹慎的原則，做事做人的修養日漸加深。

2.具備了應有的業務政策水平。熟悉養老保險業務，從參加工作之日起至今，年來始終從事養老保險管理工作。在歷任處長和共同工作過和老同志們的培養下，參與處理了許多市、區、局范圍的各類養老保險的重點、難點工作。參與或組織全市調整養老待遇次。在工作中積累了一定的經驗。同時，能熟練掌握信息系統(網的應用。具備一定的政策水平和利用現代化辦公手段完成業務工作的能力。

3.具有較強的組織和協調能力。由于在市中心從事業務管理工作，使自已有機會在日常對分中心的業務指導、工作布署以及與機關各處室和其它各單位相互配合的工作實踐中，得到鍛煉。特別是近年來，在政策答復、調整待遇、社發集中管理等工作的實施過程中，在處長的領導下，進行了大量的組織協調工作，發揮了自己的作用。同時在工作中與領導和同志們建立了友誼，增加了信任。進而又可以促進工作，更好地發揮自己的組織和協調能力。

三、今后設想

1.擺正位置、做好配角、當好參謀。圍繞中心工作目標，在處長的領導下，用心做事，誠實做人，嚴于律己。做到盡職不越權，為公不謀私，補臺不拆臺。

2.強化學習，增加自重。系統學習政治和業務理論知識，虛心學習老同志的優秀品德，把學習做為一種習慣長期堅持下去。胸有才學氣自華，只有增加自重，與時俱進，才能目光高遠，才能以超前意識應對新形勢、新變化。3.增強宗旨意識，立足為民服務。為一線多做實事，為老百姓排憂解難。遇事不推委、不托拉，求真務實，誠實可靠。樹立良好形象，增強人格魅力。

4.規范管理，提高效率。狠抓科學規范管理，特別是業務風險點的治理和監督。充分發揮信息系統的作用，深入基層，調查研究，掌握第一手資料，細化管理程序，提高工作效率，確保工作質量。

最后我要說的是，無論競聘結果如何，我都將正確對待，在今后的工作中一如既往盡心、盡力、盡職、盡責。

謝謝大家!篇二：副處級領導干部競崗演講稿 尊敬各位評委、各位領導、同事們： 大家好！

我是×××，196×年12月生于××省××市，中共黨員。87年7月參加工作后任中學英語教師，99年2月進入××系統工作至今，04年11月任主任科員，現任×××科長。我競爭的是中層領導副職崗位。

下面介紹一下我參加競崗的條件和優勢：

一、政治堅定，有很強的政治素養。

從為人師表，到人民××，我時刻牢記忠誠與奉獻。我熱愛××工作，無論在什么崗位，都能干一行，愛一行，精一行。經過20多年的教育和培養，自己在政治意識、大局意識、群眾意識和公平意識上能不斷有新提高、新認識，工作中能堅持社會主義法治理念，把廉潔公正作為自己的職業道德底線，始終保持思想純潔、品行端正，珍愛人格和聲譽。我有較強的紀律意識，始終把“一名黨員就是一面旗幟”作為自己奮斗的方向。

二、謙虛好學，有較扎實的法學功底。

從進入××第一天起，憑借當教師期間自學英語專科、本科的磨煉和功底，利用業余時間，不斷強化對法律專業課程和知識的學習，很快完成了法律本科學業，08年獲得××政法大學在職法律碩士學位。另外還分別于0×年、0×年兩次通過司法考試。200×年參加面向全國招錄選調××考試，以第×名的成績考入××。這些都說明我具備了較為扎實的法學功底。

三、愛崗敬業，在平凡中創造業績，具有較強的業務能力和綜合領導協調能力。

我在基層工作近20年，積累了豐富的基層工作經驗。在××擔任過秘書、辦公室副主任、紀檢組長、政治處主任，在××、××任××、××科長等職，對××各部門工作有全面的了解和熟悉。憑著多年教師磨煉出的堅韌、謙虛、誠信、團結、好學等品格，在××不同崗位上，愛崗敬業，任勞任怨。一份耕耘一份收獲：99年到02年間，連續被評為單位先進個人，全×綜合治理、黨風廉政工作先進個人和優秀黨員，自治區××系統先進工作者，并榮立個人三等功、二等功各一次。02年被破格提撥成為×黨組成員紀檢組長。05年2月又評為自治區××政治工作先進個人，受到××高院嘉獎一次。09年評為××先進個人。雖然成績只代表過去，但這也是我工作能力和綜合素質的最好說明。

來到××后，在各位領導、同事們的關心幫助下，讓我很快熟悉了環境，適應了工作。在××工作兩年間，共辦理了××案件60多件，××案件20余件，清理××案件53件，還處理××各項綜合事務。期間完成了本院20余部××工作規章制度的起草。兩年間兩次被省××抽調去負責完成五項××制度的起草工作。去年負責起草的《××××××機制調研》文章受到××的高度評價。承蒙黨組的信任，去年11月被任命為××綜合科科長，加上從前在基層任黨組成員的3年多時間，使我的責任意識、領導意識都得到了較好地鍛練和強化。我的工作能力、綜合領導協調能力和調研創新能力是得到領導和同事們的充分肯定的。

以上說了我競崗的條件，下面談談我今后的設想。如果競崗成功，我一定會擺正位置，積極協助正職做好以下工作： 一是繼續加強學習和研究，積極工作，做到到位不越位，補位不缺位，遇事講原則、講大局、講團結，真正成為正職的助手和參謀，保證×黨組的安排部署及時暢通、執行到位。

二要積極建言獻策，利用計算機熟練的優勢，創新工作方法，協助正職優化部門各項辦公事務的管理，提高工作效率和管理水平。三要講政治、講正氣，切實肩負“一崗雙責”的政治責任，配合正職做好干警們的思想教育、廉政教育，率先垂范。

四要講團結，善于與干警溝通，甘于為干警們服務，通過創造和諧氣氛，營造和諧環境，打造一個文明、公正、和諧的集體。

不管這次能否競爭成功，我都會正確面對。被譽為“神探”的李昌鈺這樣說過：“人生，要在平淡之中求進步，又在艱苦中見其光輝；人生，要在和諧中求發展，又在努力中見其希望。”每個人都有自己的人生舞臺，上崗或是下場，都只是個過程，而不是最終的目標。我將常懷感激之情，永葆進取之心。堅持了，努力了，就是精彩的！

非常感謝××黨組提供的這次公平競爭、交流學習和接受考驗的機會！

最后，誠懇地希望各位評委、各位領導、各位同事能給我最寶貴的支持和認可！謝謝您們！篇三：副處級干部競職演講稿賞析 副處級干部競職演講稿賞析 尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！今天．我懷著一種不平靜的心情，登上了這個特殊的舞臺。首先感謝組織、領導給我提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會，同時，也感謝同事們對我的理解、信任和支持。我將以良好的心態，積極參與副主任職務的競爭，勇于接受挑選。

辦公室工作若簡單地概括起來就 12個字：組織協調、當好參謀、做好服務。當然，這12個字說起來容易，做起來難，要想做好就更難。根據本職位的性質和職能要求，我覺得自身具有一定的優勢，愿意競爭這個崗位。主要理由是： 其一，我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無遺，默默無聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績，但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。其二，我受黨的培養教育多年，有“認認真真辦事、實實在在做人”的作風和一顆忠誠于黨的事業、服務于人民群眾的責任心。這是我做好一切工作的前提和保證。

其三，我有多年在辦公室工作的體驗和經歷，有一定的實踐經驗，熟悉辦公室的工作情況，進入角色要快一些，對順利開展工作有利。基本具備本職位所要求的思想政治素質、工作業務水平。

其四，我有“以人為本、人格至上”的現代行為理念，處事公道正派，待人熱情誠懇。能始終圍繞“人文關懷”這四個字來做文章、辦事情。努力使領導滿意、讓群眾放心。

其五，更主要的是，有領導的關心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協作和支持，為我做好工作創造了有利條件，增強了勇氣和信心。

假如組織和大家信任，能給我一個施展的平臺，我有決心有信心擔當此重任。并以樹立“五種意識”，作為保證。

一是樹立學習意識。著力提高全體人員思想政治素質和業務知識能力。一方面要堅定信念，增強黨性，解決辦事“靠得住” 的問題；另一方面要刻苦鉆研，業務熟練，解決辦事“有本事”的問題，成為本職工作的行家里手。

二是樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局“一盤棋”的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關系，做好服務，才能圓滿完成好組織和領導交辦的各項任務。

三是樹立創新意識。當今時代是創新的時代，需要我們不斷探索和創新。只有與時俱進，才能改變那些不合時宜的思想觀念和傳統做法，以增強工作的主動性、預見性和創造性。四是樹立奉獻意識。要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補臺不拆臺。

五是樹立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機，形成合力；只有講團結，靠大家力量，才能提高工作效率，發揮整體作用，當好參謀助手。我相信有了這五種意識，就能夠擔當起這個重任。

假如我競爭如愿，將不辜負組織、領導和大家對我的信任、期望，以此為新的起點，努力履行諾言，實現奮斗目標，積極為局工作做出新的貢獻！

假如我競爭落選，我也不會灰心和氣餒，因為能夠勇于參與競爭，對我來說就是一次自我挑戰和磨礪意志的考驗，一次難得的學習和鍛煉，一次重新認識自我和展示自我的檢驗。從中找出不足和差距，今后的進步和提高才能更快，我會努力鍛煉成為一名讓組織和領導信任、讓群眾滿意的黨員干部！謝謝！

禮語演講與口才培訓學校

第四篇：高校輔導員競聘演講稿

高校輔導員競聘演講稿

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，每月一總結，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

關心學生政治思想進步是輔導員工作的首要任務，雖有許多事務性工作要做，但我一直時時處處嚴格要求自己，努力向我校及全國優秀輔導員學習。我的輔導員征文大賽，我的學生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎，更大的鼓勵了我堅定信心做好輔導員這一職業。

二、圍繞大學生學習生活，認真開展日常事務管理工作

本人能做到學期初有計劃，學期末有總結，踏實規范輔導員工作，忙而不亂，有序開展輔導員工作；兩年來，積極開展思想政治教育工作，把安全穩定放在第一位，重大節日學生去向統計工作，以團日活動為主要載體，與班委共同組織開展了交流會、座談會、學習班等各類型的活動；合理部署寒暑假的社會實踐工作，鼓勵學生利用假期時間培養自身能力，為將來走向社會打下基礎；積極幫扶家庭貧困，學習苦難，心理有疾病的學生，增強他們生活與學習的信心及動力，一封學生發自肺腑的真心感謝信，我至今保存；認真做好學生獎勵和懲處工作，經常性開展“情感”教育及“遵章守紀”教育活動；積極指導學生進行職業生涯規劃工作，引導學生學會做人，學會做事，學會探索創新，07電信2班夏珍同學獲得江蘇省職業生涯規劃設計大賽三等獎；鼓勵學生走進實驗室，增強學生動手能力，發散學生創新思維，08電信3班刁東旭同學開發“天天課表”軟件獲得江蘇省大學生創意大賽三等獎；我常年住在學生宿舍樓，了解學生動態及生活狀況，把自己宿舍作為學生談心辦公室，因為我深信“悟師道者多，學生之福”，學生只有親其師，才信其道。

三、努力提高自身職業素質

本人潛心學習政治思想理論、業務知識和相關文件資料，虛心向領導和同事們學習，不斷豐富自己業務知識，目前已經獲得高校教師資格證書，職稱計

算機證書，教師教育技術合格證書。兩年來，積極參加學校組織的輔導員相關培訓會議、輔導員沙龍活動等來提高自身的職業素質。認真學習高校輔導員相關政策法規，我校《學生手冊》等有關學生工作的文件精神，積極開展學生工作研究，發表省級刊物文章兩篇——《金融危機下二本理工科院校畢業生就業調查與分析》和《淺談大學生公益教育》，參加省級、校級課題共三項。

四、學院層面的工作

兩年來，我除做好六個班級212名學生輔導員工作，還主要負責我院學生宿舍管理工作以及學生體育方面的工作。在全位輔導員班主任以及全體同學的共同努力下，我院從2008年12月開始每月的宿舍優秀率從最初的23%上升到現在的70%左右，呈現上升趨勢；近四個學期的文明宿舍率分別為：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，進步非常明顯；并且在突發事件中，我院學生能夠表現良好。

我院繼續發揚優良傳統，積極組織學生參加校田徑運動會，經過廣大師生共同的參與，我院體育健兒在上屆校運動會中取得了男子團體總分第有二，學院團體第三，并獲得體育道德風尚獎等榮譽；上屆冬季長跑運動，我院體育健兒獲得男子團體第二、女子團體第七，男子個人第二，第八各一名的好成績；近期，江蘇省第十七屆高校杯田徑運動會傳來喜訊，在標槍比賽中，我院李程龍同學獲得銅牌一枚。

三、嚴格遵守學校的各項規章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,有事請假。

第五篇：高校輔導員競聘演講稿

競聘高級輔導員的優勢、思路及措施

XX

各位評委：上午好。我叫XX，中共黨員，法學碩士學位。現任工會（校友會）綜合事務秘書。我競聘的崗位是高級輔導員。

一、競聘優勢

1.具有較強的組織協調能力。歷任教務處教務科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務公開工作干事3年，從事教師教干培訓工作10年，先后培訓教師教干19期52個班次4200余人，積累了一定的管理、培訓經驗，先后獲得山東省教師教干培訓先進個人、臨沂市教師教干培訓優秀班主任、學校優秀共產黨員等榮譽稱號；

2.我具備從事輔導員崗位所須的政治素質、專業素質。我的碩士專業是馬克思主義基本原理，系統的專業知識將有助于我政治素質的提高和輔導員工作的指導性和連貫性；工作上我積極利用校園網絡，實現了工會、教代會管理的網絡化、現代化。特別是在工會工作期間，協助各級領導，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實率的100%，促進了我校的民主建設進程；這些事務性的工作將促進、引導我從事輔導員工作的精細化、規范化；

3.具有很強的責任心。輔導員是大學期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師，輔導員工作是集教育、管理、服務于一體的工作.我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作

二、基本工作思路：即“敬業、奉獻、創新、服務”八字方針。以紅色育人為主線，以安全穩定教育為基礎，以各種規章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級干部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面發展為目的，促進學生掌握學習能力，提升綜合素

1質和社會競爭力，保證學生“心理健康，身體健康，學有所成”。

三、下一步的主要工作措施

1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理咨詢檔案，做好學生干部的選拔、考核工作，培養一支品學兼優、積極肯干的學生骨干隊伍；在綜合測評、評先樹優、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正；

2、每學期組織多種形式的主題班會不少于4次，隨所帶班級聽課不少于5次，與每個學生談心不少于1次,深入了解學生思想狀況、心理特點及其發展規律，防止因心理問題而引發惡性事故；

3、加強對考研課程的學習輔導和報考動員教育工作，使考研率達到50%，使學生報到率、就業率和出國率均超過省內同類學校平均水平；

4、積極落實“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網絡。在“三下一上”的過程中，充分發揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結合的過程中，培養良好的班級文化氛圍和育人環境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養學生的創新能力、實踐能力，提升、拓展學生的綜合素質；

5、在平時的工作中能敏銳地發現各種問題，教育學生提高安全意識，及時妥善處理學生中出現的各種突發事件，確保所帶學生年違紀率低于3‰，且無重大安全事故；

6、積極探索學生工作的特點、規律和方法，特別是針對當今大學生都是“90后”的現實，有針對性地學習教育學、心理學、管理學等理論知識，加強自身業務水平的提高；每年公開發表學生工作論文1篇；每學期為學生做學術研究專題報告1場。

陳述完畢，謝謝！