第一篇：短語類型及練習(xí)

短語類型及練習(xí)

短語是由兩個或兩個以上的詞組合起來構(gòu)成的（也稱詞組），常見的有以下幾種結(jié)構(gòu)類型。

1、主謂短語

主謂短語由主語和謂語兩部分構(gòu)成，主語在前，謂語在后。兩部分的關(guān)系是陳述和被陳述的關(guān)系。

例子：

他寫

你洗

我做

科技發(fā)達

國家富強

人民幸福

今天星期一

明天晴天

魯迅紹興人

這本書20元

2、動賓短語

動賓短語前一部分是行為動作，后一部分是受動作支配的，前后兩部分是支配關(guān)系，前一部分為動詞，后一部分為賓語。

例子：

蓋房子 坐火車 抽煙

看書。

有什么簡陋（何陋之有）

放哪里（焉置土石）

愁什么（何苦）

不知道句讀（句讀之不知）

不解決疑惑（惑之不解）

不承認這件事（莫之許）

有什么罪（何罪之有）

動賓短語中間往往可以加進“了、著、過”，加進以后，短語性質(zhì)不變。“了、著、過”總是附加的。動賓短語中間能否加“的”？不能。動賓短語中間加“的”，短語性質(zhì)馬上就會改變，變?yōu)槠陶Z了。加“的”是偏正短語所特有的。動賓短語的核心在前邊。

例子：洗衣服 洗著（了、過）衣服（短語性質(zhì)沒變）

買衣服 買了（過）衣服（短語性質(zhì)沒變）

買衣服 買的衣服（短語性質(zhì)變了）

3、偏正短語

偏正短語，前一部分是修飾語（偏），后一部分是中心語（正），所以叫偏正。其結(jié)構(gòu)為：修飾語（偏）+中心詞（正）

偏正短語有兩種類型，一種是定語+中心詞，還有一種是狀語+中心詞

（1）定語+中心詞：如果中心詞是名詞（或代詞），則前面的修飾語叫定語。定語后面往往跟著“的”字。

如：

（中國）人

（長長的）桌子

（高高的）個子

（又大又圓的）蘋果（千里）馬

（能挑擔(dān)的）子孫

（鋒利的）爪牙

（強健的）筋骨

（茫茫無際的）江面

（有不同常態(tài)的）山水

在實際語言表達運用中，有時候中心詞往往可以有多個定語，如：

（我校）（一位）（有20多年教齡的）（優(yōu)秀）（語文）老師，中心詞“老師”有5個定語。

多個定語的排列順序一般如下：

①表示領(lǐng)屬

②數(shù)量詞語

③動詞性詞語

④形容性詞語

⑤名詞性詞語，如：

（她的）

（一雙）

（剛買的）

（紅）

（羊皮）

靴子

（我國）

（一座）

（年產(chǎn)300萬噸鋼的）（大型）

煉鋼廠

（2）狀語+中心詞：如果中心詞是動詞（或形容詞），則前面的修飾語叫狀語。狀語常常有“地”的標志。

[很]干凈

[認真]看

[刻苦]學(xué)習(xí)[惡狠狠地]罵

[開心地]笑

如果一個中心詞有多個狀語，狀語排列順序一般是：①表目的或原因的介賓短語，②表時間的名詞或介賓短語，③表處所的名詞或介賓短語，④副詞（表范圍或頻率）⑤形容詞或動詞（表情態(tài)）⑥表對象的介賓短語 例如：

⑴那位失主為表謝意（表目的）昨天（時間）在電視臺（地點）又（副詞）誠摯地（形容詞）為他（表對象）點了一首歌。

⑵他為了記住這篇演講稿（表目的），今天早晨（時間）在寢室里（地點）還（副詞）仔細地（形容詞）把它（表對象）看了一遍。(3)許多老師昨天（時間）在休息室里（地點）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。

4、后補短語

后補短語由動詞、形容詞和他們后面起補充作用的短語。常用“得”字表示后面起補充作用的成分叫補語。

如：洗得<干凈>，紅得<發(fā)紫>

寫得〈好〉

美麗〈極了〉

5、并列短語

詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。

類型：

1）名＋名，文化教育 今天或明天

2）動＋動，調(diào)查研究 愿意并實行 聽說讀寫

3）形＋形，光輝燦爛 莊嚴肅穆 萬紫千紅風(fēng)和日麗

4）代＋代，我和他 這樣那樣

5）數(shù)量＋數(shù)量，四面八方 千秋萬代半斤八兩（名詞短語）

6)短語+短語，聽課寫作業(yè) 一支粉筆三尺講臺

6、介詞短語

由介詞+賓語構(gòu)成，在句子里常做狀語。如：

[把他]請來

[被大家]選為班長

[由你]負責(zé)

[比小張]跑得快

[跟你]沒關(guān)系

[對語法]感興趣 在文言文中，介詞短語作狀語一般后置。

其他，還有復(fù)指短語，的字短語等。

短語練習(xí)

一、指出下列短語的結(jié)構(gòu)類型。

1、風(fēng)俗習(xí)慣（）

2、變化規(guī)律（）

3、歷史悠久（）

4、整修一新（）

5、交頭接耳（）

6、思維敏捷（）

7、廢寢忘食（）

8、前程遠大（）

9、全神貫注（）

10、襟懷坦白（）

11、揮手之間（）

12、愚公移山（）

13、競選州長（）

14、銷售計劃（）

15、色彩繽紛（）

16、交通規(guī)則（）

17、風(fēng)和日麗（）

18、激動不已（）

19、禁止吸煙（）

20、辛勤耕耘（）

21、巍峨挺立（）

22、不斷發(fā)生（）

23、氣氛熱烈（）

24、繼往開來（）

二、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。

1、Ａ、祖國萬歲

Ｂ、品質(zhì)優(yōu)良 Ｃ、天氣晴和

Ｄ、思想品質(zhì)

Ｅ、成績好

2、Ａ、看了兩眼

Ｂ、打掃教室 Ｃ、洗得干凈

Ｄ、熱了起來

Ｅ、扔出去

3、Ａ、十分偉大

Ｂ、我的書包 Ｃ、小聲地說

Ｄ、追殲敵人

Ｅ、很熱鬧

4、Ａ、講解語法

Ｂ、講述清楚 Ｃ、種植玉米

Ｄ、制造火箭

Ｅ、聽故事

5、Ａ、報紙雜志

Ｂ、調(diào)查研究 Ｃ、身體健康

Ｄ、嚴肅認真

Ｅ、讀和寫

三、比較判斷短語類型。

經(jīng)濟發(fā)展（）

歷史悠久（）

描寫景物（）

市場繁榮（）

發(fā)展經(jīng)濟（）

悠久歷史（）

景物描寫（）

市場的繁榮（）

表達見解（）

我的弟弟（）

我國文學(xué)（）

小說散文（）表達的見解（）

我和弟弟（）

我國的文學(xué)（）

小說和散文（）

四、選出下列說法正確的一項（）。１、選出下列說法錯誤的一項（）。

Ａ、保衛(wèi)祖國 保持安靜 歌唱英雄 整頓作風(fēng)（動賓短語）Ｂ、風(fēng)俗習(xí)慣 正大光明 繽紛絡(luò)繹 天高地厚（并列短語）Ｃ、精神文明 寶貴意見 多么活潑 偉大成就（偏正短語）Ｄ、人民偉大 成果輝煌 黑了一陣 宿舍旁邊（主謂短語）

２、選出下列說法正確的一項（）。

Ａ、清醒過來 推辭一番 臥倒在地 工作數(shù)月（后補短語）Ｂ、邊走邊談 窮兇極惡 居安思危 朝夕相處（并列短語）Ｃ、內(nèi)心激動 增長很快 態(tài)度誠懇 精力充沛（主謂短語）Ｄ、久經(jīng)風(fēng)霜 進駐營地 深入研究 學(xué)習(xí)技術(shù)（動賓短語）

３、選出下列課文的標題在結(jié)構(gòu)上全是動賓短語的一項（）。

⑴《人類的語言》

⑵《回憶我的母親》 ⑶《蘇州園林》 ⑷《記一輛紡車》 ⑸《藤野先生》

⑹《回延安》

⑺《紀念白求恩》 ⑻《懷疑與學(xué)問》

⑼《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》⑽《事事關(guān)心》

⑾《岳陽樓記》

⑿《誰是最可愛的人》

Ａ、⑴ ⑵ ⑹ ⑺

Ｂ、⑵ ⑷ ⑹ ⑺

Ｃ、⑵ ⑹ ⑺ ⑻

Ｄ、⑵ ⑺ ⑾ ⑿

４、下列課文標題按短語結(jié)構(gòu)分類，不含偏正結(jié)構(gòu)的一組是（）。⑴《最后一課》

⑵《同志的信任》

⑶《回憶我的母親》

⑷《人民英難永垂不朽》

⑸《中國石拱橋》

⑹《競選州長》

⑺《范進中舉》

⑻《濟南的冬天》

Ａ、⑶ ⑷ ⑹ ⑺

Ｂ、⑴ ⑶ ⑹ ⑺

Ｃ、⑴ ⑷ ⑹ ⑺ ⑻

Ｄ、⑵ ⑹ ⑺ ⑻

５、下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是（）。Ａ、音容笑貌 輿論鼎沸 變化無窮 虛張聲勢

Ｂ、晴天霹靂 節(jié)衣縮食 前程萬里 襟懷坦白 Ｃ、張燈結(jié)彩 十全十美 輕描淡寫 姹紫嫣紅

Ｄ、五彩斑斕 任勞任怨 不屑置辯 好意難卻

６、選出短語結(jié)構(gòu)相同的一項（）。Ａ、欣喜萬分 參天聳立 Ｂ、歷史悠久 精神抖擻

Ｃ、絞盡腦汁 不折不撓 Ｄ、風(fēng)卷殘云 百年大計

７、下面的課文題目都是短語，從結(jié)構(gòu)上看完全相同的一項是（）。Ａ、出師表 木蘭詩 憶江南

Ｂ、愚公移山 曹劌論戰(zhàn) 望天門山 Ｃ、七根火柴 蘇州園林 驛路梨花

Ｄ、從三到萬 想和做 紀念白求恩

８、構(gòu)成方式與其余三項不同的一項短語是（）。

Ａ、論拼搏

Ｂ、回娘家

Ｃ、學(xué)雷鋒

Ｄ、小桔燈

９、選出對短語分類有錯誤的一組（）。

① 天氣睛朗

② 發(fā)揮作用

③ 仔細翻閱

④ 豐功偉績

⑤ 認真講解

⑥ 美好回憶

⑦ 甜言蜜語

⑧ 打擊敵人 Ａ、主謂短語有①

Ｂ、并列短語有④⑥⑦

Ｃ、偏正短語有③⑤

Ｄ、動賓短語有②⑧

1０、下列短語結(jié)構(gòu)方式相同的一組是（）。Ａ、舒活筋骨 掃得干凈 歌詠春天 磨煉意志

Ｂ、高尚情操 長江源頭 一粒種子 靈魂深處 Ｃ、性格和藹 燈火輝煌 白云飄飄 積累經(jīng)驗

Ｄ、狂風(fēng)暴雨 光明正大 仔細觀察 手舞足蹈

1１、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項是（）。Ａ、科學(xué)技術(shù)

Ｂ、堅持真理

Ｃ、會議結(jié)束

1２、從Ａ～Ｄ組中選出來依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組（）。

Ａ、戰(zhàn)斗里程 慈祥目光 紅得耀眼 前途無量

Ｂ、蔚藍天空 相差很遠 巍然高大 紅日東升 Ｃ、最后一課 美麗溫柔 比他胖點 戰(zhàn)果輝煌

Ｄ、光輝業(yè)績 紛紛議論 美觀大方 路途遙遠

1３、下面每項中有兩個短語，全部屬于“主謂短語”的幾項是（）。Ａ、性格溫和 會議結(jié)束 Ｂ、雄偉壯麗 品學(xué)兼優(yōu) Ｃ、露珠晶瑩 我很高興 Ｄ、形式美麗 參觀訪問

1４、下列各句加點部分與“王劍是中學(xué)生”中加點部分結(jié)構(gòu)相同的一句是 Ａ、張帆語文成績第一名。

Ｂ、意志是成功的關(guān)鍵因素。Ｃ、李娜是歌唱演員。

Ｄ、我聽到的是歡樂的歌聲。

1５、畫橫線的四個短語中與其它三個不同類的一個是（）。

他們制作石料（Ａ）的工藝極其精巧（Ｂ），能把石料切成整塊大石碑（Ｃ），又能把石塊雕刻成各種形象。（Ｄ）。

1６、選出短語結(jié)構(gòu)相同的一組（）。Ａ、馬上出發(fā) 漸漸消散 一片漆黑 香山紅葉

Ｂ、工作緊張 精神抖擻 風(fēng)俗習(xí)慣 理想崇高 Ｃ、倒在地下 連升三級 變化無窮 前程萬里

Ｄ、震撼人心 發(fā)揮作用 易受阻礙 得心應(yīng)手

1７、下列成語，與“懲前毖后”結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）。Ａ、謙虛謹慎 寂然無聲 Ｂ、揚眉吐氣 姹紫嫣紅 Ｃ、生氣勃勃 天寒地凍 Ｄ、鶯歌燕舞 精力充沛

1８、選出全是主謂短語的一組（）。Ａ、資源豐富 調(diào)查研究 Ｂ、心胸寬廣 勇敢堅強 Ｃ、品質(zhì)高尚 實現(xiàn)理想 Ｄ、感情強烈 精力充沛

1９、“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。”句中劃線部分是（）。Ａ、后補短語

Ｂ、偏正短語

Ｃ、主謂短語

Ｄ、動賓短語

2０、下邊一句話，由于其中短語的結(jié)構(gòu)不一致，使得語流不暢，請在橫線上改變加點短語的結(jié)構(gòu)，使整句話語流順暢。

初三（６）班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶（______）、地板打掃得干干凈凈（______

_），桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動紅旗”。

2１、判斷下列名詞短語并列是否正確，并列不當(dāng)?shù)氖牵ǎǎ＃痢⑿≌f、詩歌、散文和劇本 Ｂ、日用品和牙刷、洗衣粉

Ｃ、記敘文和散文

Ｄ、農(nóng)村和城市

短語練習(xí)參考答案

一、指出下列短語的結(jié)構(gòu)

風(fēng)俗習(xí)慣（并列）變化規(guī)律（偏正）歷史悠久（主謂）整修一新（后補）

交頭接耳（并列）思維敏捷（主謂）廢寢忘食（并列）前程遠大（主謂）

全神貫注（主謂）襟懷坦白（主謂）揮手之間（偏正）愚公移山（主謂）

競選州長（動賓）銷售計劃（偏正）色彩繽紛（主謂）交通規(guī)則（偏正）

風(fēng)和日麗（并列）激動不已（后補）禁止吸煙（動賓）辛勤耕耘（偏正）

巍峨挺立（偏正）不斷發(fā)生（偏正）氣氛熱烈（主謂）繼往開來（并列）

二、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是那個，屬于什么類型短語。

⑴ 祖國萬歲

品質(zhì)優(yōu)良

天氣晴和

思想品質(zhì)

成績好(主謂

并列)⑵ 看了兩眼

打掃教室

洗得干凈

熱了起來

扔出去（后補

動賓）⑶ 十分偉大

我的書包

小聲地說

追殲敵人

很熱鬧（偏正

動賓）⑷ 講解語法

講述清楚

種植玉米

制造火箭

聽故事（動賓

后補（5）報紙雜志

調(diào)查研究

身體健康

嚴肅認真

讀和寫（并列

主謂）

三、比較判斷短語類型

經(jīng)濟發(fā)展（主謂）歷史悠久（主謂）描寫景物（動賓）市場繁榮（主謂）

發(fā)展經(jīng)濟（動賓）悠久歷史（偏正）景物描寫（偏正）市場的繁榮（偏正）

表達見解（動賓）我的弟弟（偏正）我國文學(xué)（偏正）小說散文（并列）

表達的見解（偏正）我和弟弟（并列）我國的文學(xué)（偏正）小說和散文（并列）

四、D 【參考答案】

5、Ｄ、Ａ、Ｂ、Ａ、Ｃ

10、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｂ、B 11-

15、Ｃ、D、ＡＣ、Ｃ、Ｂ

19、Ａ、Ｂ、Ｄ、Ｄ 20、窗戶明亮 地板干凈

21、Ｂ Ｃ

文言文中的特殊句式

文言文中常見的特殊句式包括判斷句、被動句、省略句、倒裝句（賓語前置、定語后置、狀語后置等）

關(guān)于賓語前置

1、否定句（否定詞有“不”、“未”、“毋”、“莫”等）中代詞賓語前置。如“時人莫之許也。”（《隆中對》）正常語序應(yīng)該是“時人莫許之也。

2、疑問句中代詞賓語前置。

文言文中用疑問代詞“誰”、“何”、“奚”、“安”等做賓語時往往放在動詞的前面。例如： “孔子云：何陋之有？”（《陋室銘》）其中的何放在動詞 “有”之前倒裝。

3、介詞賓語在文言文中，介詞賓語往往置與介詞之前，形成一種倒置的現(xiàn)象。例如：《岳陽樓記》：“臆！微斯人吾誰與歸？”“誰與歸”應(yīng)理解為“與誰歸”。

4、特殊結(jié)構(gòu)：用“之”、是將賓語提前。例如：宋何罪之有？(宋國有什么罪過？)惟命是聽（成語）惟利是圖（成語）惟你是問。

已學(xué)賓語前置匯總：

有什么簡陋（何陋之有）

放哪里（焉置土石）

愁什么（何苦而不平）不知道句讀（句讀之不知）

不解決疑惑（惑之不解）

不承認這件事（莫之許）

有什么罪（何罪之有）

關(guān)于定語后置

在古漢語中將定語移置在中心詞之后的現(xiàn)象。定語后置一般有三種情況：

1、中心詞

+ 定語

+者，如

如：

“遂率

子孫

荷擔(dān)

者

三夫”。《愚公移山》 或中心詞

+之

+定語

+者，馬

之

千里

者 已學(xué)定語后置匯總：

馬之千里者

子孫荷擔(dān)者

爪牙之利

筋骨之強

萬頃之茫然

山水有異態(tài)者

關(guān)于狀語后置

在文言文中，介賓短語作狀語往往后置，其中介詞“于”出現(xiàn)的頻率最高，有時候“于”字省略，以《勸學(xué)》和《師說》《赤壁賦》為例，黑體字為中心詞：

從蓼藍中提取（取之于藍）

比蓼藍青（青于藍）

比水寒冷（寒于水）

風(fēng)雨在這里興起（興焉）

蛟龍在這里生起（生焉）

在我前面出生（生乎吾前）

比我早（先乎吾）

在赤壁之下游覽（游于赤壁之下）從東山之上出來（出于東山之上）

在斗牛之間徘徊（徘徊于斗牛之間）在江中沙洲上捕魚砍柴（漁樵于江渚之上）

第二篇：·短語類型

·短語類型

1、定義：由若干詞構(gòu)成的造句單位。

2、常見的短語類型：

(實+實）等兩個或兩個以上并列順承選擇調(diào)查研究雄偉壯麗繼承并發(fā)展提高或降低偏正短語定+主（賓）狀+謂修飾限制偉大理想精心設(shè)計動賓短語動+賓支配關(guān)涉關(guān)心集體學(xué)好文化動補短語動（形）+補補充看一次洗干凈大得多主謂短語主（名代）+謂（動形）陳述陽光燦爛今天星期三

3、幾種結(jié)構(gòu)特殊的短語：

(1)方位短語：名詞＋方位名詞 春雨中院子西頭車站旁邊

(2)的字短語：“的”附著在其他詞或短語后，具有名詞性質(zhì) 你家的年長的小村里的(3)復(fù)指短語：又叫同位短語，相連的詞同指一個對象 卓越的科學(xué)家竺可楨劉胡蘭烈士我們大家

(4)介賓短語：介詞＋名詞（＋方位名詞）在新的崗位上把它從北京

(5)能愿短語：能愿動詞＋動詞＋賓語 會跳舞能完成任務(wù)可以達到目的(6)連動短語：施動者一連發(fā)出幾個動作 去圖書館借書看來看書去用餐

(7)兼語短語：短語中有兼語成分的 派你去請他來叫我買菜

(8)趨向短語：動詞＋趨向動詞 走過去長起來坐下來

(9)雙賓短語：動詞后帶的兩個賓語（人和物）告訴我們消息給（拿）你一本書多分配咱任務(wù)

(10)比況短語：名詞＋比況助詞（似的<名詞前>似地<動詞前>一樣）蘋果似的臉泥菩薩似地坐著象箭一樣游去

第三篇：短語結(jié)構(gòu)類型

“短語結(jié)構(gòu)類型”教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、理解短語的五種結(jié)構(gòu)類型、概念及結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。

2、能正確劃分短語的種類。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的興趣，增強學(xué)生對母語的情感。教學(xué)重點：根據(jù)所學(xué)概念，正確劃分短語類型。教學(xué)難點：短語的概念及結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。教學(xué)過程：

? 練習(xí)（課前測試）

指出下列詞語的合成方式。多媒體展示：

樹木 手腳 牛馬 大樹 紅花 火車 砍樹 澆菜 洗車 花開 樹倒 血流 火紅 碧綠 很高 掉了 翻出 吃了 吃的 用的

通過對詞的組合方式的復(fù)習(xí)真正達到溫故而知新的目的。

二、新課教學(xué)

1、并列短語：并列短語是由兩個或兩個以上的名詞，動詞或形容詞并列組成的短語，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。

例如：（多媒體展示）海口和三亞 老師和同學(xué) 花草樹木 珠光寶氣 改革開放 唱歌和跳舞 團結(jié)互助 雄偉壯麗 討論并通過 繼承和發(fā)展 聰明美麗 光輝燦爛 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風(fēng)和日麗

2、偏正短語：偏正短語是由名詞、動詞或形容詞與它們前頭的起修飾作用的成分組成短語，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，修飾名詞的成分是定語，修飾動詞、形容詞的成分是狀語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。

例如：（多媒體展示）我的老師 恭敬地鞠躬 小心觀察 世外桃源 突然發(fā)現(xiàn) 清晰的字跡 小心地翻閱 一個顧客 完全相信

3、動賓短語：是由動詞和后邊受動詞支配的成分一起組合成的短語，其中受動詞支配的是賓語，表示動作行為的對象、結(jié)果、處所等。賓語主要由名詞，代詞，或名詞性的短語充當(dāng)。例如：（多媒體展示）敬畏生命 開闊眼界 熱愛生活 夸獎同學(xué) 愛好文學(xué) 撰寫文章 歡度節(jié)日 維修汽車 安排工作 布置舞臺

4、后補短語：后補短語是由動詞、形容詞和在它們后邊起補充說明作用的成分一起組成的短語。起補充說明作用的的成分是補語。

例如：（多媒體展示）： 開心極了 熱死了 牽回去 大得多

5、主謂短語：主謂短語是由兩個表示被陳述與陳述關(guān)系的的詞組成的短語，其中表示被陳述的對象是主語，用來陳述的是謂語。主語一般由名詞，代詞充當(dāng)，謂語一般由動詞、形容詞充當(dāng)。

例如：（多媒體展示）： 老師講課 陽光燦爛 精力充沛 覺悟提高 思想解放 陽光燦爛 心情舒暢 通俗易懂 我們學(xué)習(xí)斗志昂揚 意志堅定 身心愉悅

6、介賓短語：介詞和后邊的賓語一起構(gòu)成的短語，用來表示時間、方位、處所、對象等。

例如：在教室里 從海口來 在上面按了兩下 往南邊 對同學(xué)說

7、的字短語：由名詞，代詞，動詞，或形容詞等加“的”組成的短語。的字短語可以用來代替名詞，相當(dāng)于一個名詞的功能。

例如： 八年級（6）班的 語文老師的 大家的 勤奮刻苦的 打籃球的 在操場上鍛煉的 在樹底下納涼的

通過對短語類型的學(xué)習(xí)，可以為今后學(xué)習(xí)“句子的成分”作準備，學(xué)生如果掌握了這個知識點，就能為今后學(xué)習(xí)劃分句子成分打下堅實的基礎(chǔ)。

三、課堂練習(xí)（課后測試）

指出下列短語結(jié)構(gòu)的類型

露珠晶瑩（）密得不透氣（）春光明媚（）好看極了（）工作繁忙（）暴跳如雷（）翻了一陣（）書寫作業(yè)（）

非常美麗（）更加堅強（）可貴的精神（）陶冶情操（）多么漂亮（）更加堅決（）蔚藍的大海（）大家唱歌（）我們高興（）爬在樹上的（）垂涎三尺（）洗得干凈（）

第四篇：短語結(jié)構(gòu)類型教案和練習(xí)

初中語文語法知識教案 ——短語

一、教學(xué)目標：

1、了解語文語法的相關(guān)知識。

2、掌握并列短語、偏正短語、動賓短語等相關(guān)知識。

3、提高在生活中靈活運用所學(xué)的語法知識，解決實際問題的能力。

二、教學(xué)重難點

1、掌握短語的類型及結(jié)構(gòu)。

2、掌握短語類型的特點。

三、教學(xué)方法：講練結(jié)合法

四、教學(xué)課時： 一課時

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，語法在漢語的學(xué)習(xí)中并不陌生，想要學(xué)好語文，就必須了解并掌握一定的語法知識。我們知道句子是由短語構(gòu)成的，短語可以分為幾類呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)語文語法知識中的短語。

（二）課前測試

1、“父親和母親“和“父親的母親”意思相同嗎？

2、“我們老師”和“我們的老師”意思相同嗎？（請同學(xué)們思考幾分鐘，可以相互交流）

教師小結(jié)：要分析這兩個例子意思的異同，同學(xué)們需要弄清楚什么是短語。現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)短語。

（三）短語相關(guān)知識了解

1、定義：短語是詞與詞的組合，也稱詞組。

2、詞與詞可以按照不同的順序組合成不同的短語，如：學(xué)校管理 管理學(xué)校。也可以借助不同的虛詞組合成不同的短語，如：父親和母親、父親的母親。

3、類型：并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語。

（四）短語具體分類及結(jié)構(gòu)

一、并列短語

詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等.1、類型

⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名詞短語）

⑵ 動＋動 調(diào)查研究 愿意并實行（動詞短語）

⑶ 形＋形 光輝燦爛 莊嚴肅穆（形容詞短語）

⑷ 代＋代 我和他 這樣那樣（名詞短語）

⑸ 數(shù)量＋數(shù)量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩（名詞短語）

2、并列短語一般前后可以互換位置.例如： 工廠 農(nóng)村 我 你 他

但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因為它有一定次序.⑴ 時間順序：春、夏、秋、冬

⑵ 大小順序：省、市、縣

⑶ 年齡順序：老、中、青

⑷ 邏輯順序：繼承和發(fā)展 接近文學(xué)和愛好文學(xué)

⑸ 語言習(xí)慣：男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋

3、并列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同.例如： 姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）

二、偏正短語

1、前偏后正：“偏”修飾、限制“正”.⑴ 定＋中（名、代）,如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐

⑵ 狀＋中（動、形）,如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走

2、舊語法：“的”是定語的標志；“地”是狀語的標志.新語法：統(tǒng)一為“的”.三、動賓短語

動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系.動詞＋賓語.賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的.例如： 消滅敵人 放下包袱 丟下它 發(fā)展生產(chǎn) 進行斗爭

騙取信任 恢復(fù)平靜 愛熱鬧 下決心 有幽默感 像珍珠

四、補充短語

A、動+補

動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”.例如： 看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里、跑得快、走的急

B、形+補

以形容詞為中心時它的后面只有補語,因為形容詞不能帶賓語.結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志.例如： 機靈得很 密得不透氣 漂亮極了

五、主謂短語

陳述與被陳述的關(guān)系.名詞（代詞）+動詞（形容詞）

主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣”

結(jié)構(gòu)形式：A名+動 B名+形 C代+動 D代+形

例如： 覺悟提高 思想解放 陽光燦爛 心情舒暢

特殊主謂短語：名詞做謂語.例如： 今天星期三 明天國慶節(jié) 他中等身材

六、復(fù)指短語

兩部分組成,語法地位一樣,所指內(nèi)容相同,意義上有復(fù)指關(guān)系,結(jié)構(gòu)上是同位關(guān)系,在句中做同一成分.例如：

首都北京 廠長老王 華羅庚教授 他自己 咱們學(xué)生 母子二人 魯迅先生 美麗這個詞 春秋兩季

封建統(tǒng)治階級棗地主 我們每一個人

復(fù)指短語都是名詞性的,中間一般不能加入虛詞；加后意義有變化.例如： 我們漁民,我們的漁民.一些復(fù)制短語中間可以加入指量短語,如：我們漁民,我們這些漁民.七、方位短語

由名詞或動詞加上方位詞組成,表示處所、范圍、時間.例如：

井岡山上

月光下

他們之間（名詞）

吃飯以前

改革中

回收之間（動詞）

樹林東邊

操場上（處所）

六十分以下 三十歲以上（范圍）

開會以前

一年以上 解放后棗（時間）

八、量詞短語

由數(shù)詞或指示代詞加上量詞組成.1、數(shù)量短語：一個、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、兩包

2、指量短語：這種、那種、這堆、這次、那回.九、介賓短語

由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成.介加名、介加代、介加名詞短語

例如：

為人民（服務(wù)）對群眾（說）從現(xiàn)在（起）關(guān)于課堂紀律問題

當(dāng)黎明到來的時候 按規(guī)定（辦理）把大門（推開）

十、“的”字短語

定語用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語,有很多可以省去后面的中心詞,進而構(gòu)成“的”字短語,它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語相同.類型：

1、名詞＋的 這本書是哥哥的.2、代詞＋的 這本書是我的.3、動詞＋的 現(xiàn)在生活水平提高了,人們吃的、穿的、用的好多了.在冰場上滑冰的是一位姑娘.4、形容詞＋的 紅的是花、綠的是草

十一、“所”字短語

“所”加在動詞前,組成名詞性短語.例如：

所有 所想 所需要 所認識 所憶 所聞 所作 所圖

“所”字短語一般不獨立使用.練習(xí)：

語文短語結(jié)構(gòu)練習(xí)

一、比較判斷短語類型

經(jīng)濟發(fā)展（）發(fā)展經(jīng)濟（）描寫景物（）市場繁榮（）

景物描寫（）市場的繁榮（）我的弟弟（）表達的見解（）

二、指出下列短語的結(jié)構(gòu)

風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）整修一新（）廢寢忘食（）

前程遠大（）襟懷坦白（）揮手之間（）

辛勤耕耘（）銷售計劃（）色彩繽紛（）激動不已（）禁止吸煙（）打掃干凈（）最后一次演講（）

1、選出全是主謂短語的一組()A 資源豐富 調(diào)查研究 B 心胸寬廣 勇敢堅強 C 品質(zhì)高尚 實現(xiàn)理想 D 感情強烈 精力充沛

2、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項是()A．科學(xué)技術(shù) B．堅持真理 C．會議結(jié)束 D．宇宙飛船

3、下列各組短語依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是()A戰(zhàn)斗里程 慈祥目光 紅得耀眼 前途無量 B蔚藍天空 相差很遠 巍然高大 紅日東升 C最后一課 美麗溫柔 比他胖點 戰(zhàn)果輝煌 D 光輝業(yè)績 紛紛議論 美觀大方 路途遙遠

4、找出下列每組短語中不同類的一個,把序號填入括號里：

①A一群孩子 B短篇小說 C仙山樓閣 D鄉(xiāng)間生活()②A單純真誠 B我和老師 C我的旅途 D報刊書籍()③A特別美麗 B花紅柳綠 C豪華住宅 D復(fù)習(xí)資料()④A多么偉大 B踱來踱去 C思想感情 D懸崖峭壁()答案：

一、比較判斷短語類型 經(jīng)濟發(fā)展（主謂）歷史悠久（主謂）發(fā)展經(jīng)濟（動賓）

悠久歷史（偏正）描寫景物（動賓）

市場繁榮（主謂）景物描寫（偏正）

市場的繁榮（偏正）我的弟弟（偏正）表達的見解（偏正）

二、指出下列短語的結(jié)構(gòu)

風(fēng)俗習(xí)慣（并列）變化規(guī)律（偏正）整修一新（動補）廢寢忘食（并列）

前程遠大（主謂）襟懷坦白（主謂）揮手之間（偏正）

辛勤耕耘（偏正）銷售計劃（偏正）色彩繽紛（主謂）激動不已（動補）

禁止吸煙（動賓）打掃干凈（動補）最后一次演講（偏正）

三、選擇題：

1、選出全是主謂短語的一組(D)A 資源豐富 調(diào)查研究 B 心胸寬廣 勇敢堅強 C 品質(zhì)高尚 實現(xiàn)理想 D 感情強烈 精力充沛

2、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項是(C)A．科學(xué)技術(shù) B．堅持真理 C．會議結(jié)束 D．宇宙飛船

3、下列各組短語依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是(D)A戰(zhàn)斗里程 慈祥目光 紅得耀眼 前途無量 B蔚藍天空 相差很遠 巍然高大 紅日東升 C最后一課 美麗溫柔 比他胖點 戰(zhàn)果輝煌 D 光輝業(yè)績 紛紛議論 美觀大方 路途遙遠

4、找出下列每組短語中不同類的一個,把序號填入括號里： ①A一群孩子 B短篇小說 C仙山樓閣 D鄉(xiāng)間生活(A)②A單純真誠 B我和老師 C我的旅途 D報刊書籍(C)③A特別美麗 B花紅柳綠 C豪華住宅 D復(fù)習(xí)資料(B)④A多么偉大 B踱來踱去 C思想感情 D懸崖峭壁(A)

第五篇：短語結(jié)構(gòu)類型教案和練習(xí)

初中語文語法知識教案 ——短語

一、教學(xué)目標：

1、了解語文語法的相關(guān)知識。

2、掌握并列短語、偏正短語、動賓短語等相關(guān)知識。

3、提高在生活中靈活運用所學(xué)的語法知識，解決實際問題的能力。

二、教學(xué)重難點

1、掌握短語的類型及結(jié)構(gòu)。

2、掌握短語類型的特點。

三、教學(xué)方法：講練結(jié)合法

四、教學(xué)課時： 一課時

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，語法在漢語的學(xué)習(xí)中并不陌生，想要學(xué)好語文，就必須了解并掌握一定的語法知識。我們知道句子是由短語構(gòu)成的，短語可以分為幾類呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)語文語法知識中的短語。

（二）課前測試

1、“父親和母親“和“父親的母親”意思相同嗎？

2、“我們老師”和“我們的老師”意思相同嗎？（請同學(xué)們思考幾分鐘，可以相互交流）

教師小結(jié)：要分析這兩個例子意思的異同，同學(xué)們需要弄清楚什么是短語。現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)短語。

（三）短語相關(guān)知識了解

1、定義：短語是詞與詞的組合，也稱詞組。

2、詞與詞可以按照不同的順序組合成不同的短語，如：學(xué)校管理 管理學(xué)校。也可以借助不同的虛詞組合成不同的短語，如：父親和母親、父親的母親。

3、類型：并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語。

（四）短語具體分類及結(jié)構(gòu)

一、并列短語

詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等.1、類型

⑴名＋名文化教育今天或明天（名詞短語）

⑵動＋動調(diào)查研究愿意并實行（動詞短語）

⑶形＋形光輝燦爛莊嚴肅穆（形容詞短語）

⑷代＋代我和他這樣那樣（名詞短語）

⑸數(shù)量＋數(shù)量四面八方千秋萬代三斤五兩（名詞短語）

2、并列短語一般前后可以互換位置.例如：工廠 農(nóng)村 我 你 他

但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因為它有一定次序.⑴時間順序：春、夏、秋、冬

⑵大小順序：省、市、縣

⑶年齡順序：老、中、青

⑷邏輯順序：繼承和發(fā)展接近文學(xué)和愛好文學(xué) ⑸語言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋

3、并列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同.例如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）

二、偏正短語

1、前偏后正：“偏”修飾、限制“正”.⑴定＋中（名、代）,如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐

⑵狀＋中（動、形）,如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走

2、舊語法：“的”是定語的標志；“地”是狀語的標志.新語法：統(tǒng)一為“的”.三、動賓短語

動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系.動詞＋賓語.賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的.例如：消滅敵人放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進行斗爭 騙取信任恢復(fù)平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠

四、補充短語 A、動+補

動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”.例如： 看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里、跑得快、走的急 B、形+補

以形容詞為中心時它的后面只有補語,因為形容詞不能帶賓語.結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志.例如：機靈得很 密得不透氣漂亮極了

五、主謂短語

陳述與被陳述的關(guān)系.名詞（代詞）+動詞（形容詞）主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣” 結(jié)構(gòu)形式：A名+動 B名+形 C代+動 D代+形

例如： 覺悟提高 思想解放 陽光燦爛 心情舒暢 特殊主謂短語：名詞做謂語.例如： 今天星期三 明天國慶節(jié) 他中等身材

六、復(fù)指短語

兩部分組成,語法地位一樣,所指內(nèi)容相同,意義上有復(fù)指關(guān)系,結(jié)構(gòu)上是同位關(guān)系,在句中做同一成分.例如：

首都北京 廠長老王 華羅庚教授 他自己 咱們學(xué)生 母子二人 魯迅先生 美麗這個詞春秋兩季 封建統(tǒng)治階級棗地主 我們每一個人

復(fù)指短語都是名詞性的,中間一般不能加入虛詞；加后意義有變化.例如： 我們漁民,我們的漁民.一些復(fù)制短語中間可以加入指量短語,如：我們漁民,我們這些漁民.七、方位短語

由名詞或動詞加上方位詞組成,表示處所、范圍、時間.例如：

井岡山上 月光下 他們之間（名詞）

吃飯以前 改革中 回收之間（動詞）

樹林東邊 操場上（處所）

六十分以下 三十歲以上（范圍）開會以前 一年以上 解放后棗（時間）

八、量詞短語

由數(shù)詞或指示代詞加上量詞組成.1、數(shù)量短語：一個、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、兩包

2、指量短語：這種、那種、這堆、這次、那回.九、介賓短語

由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成.介加名、介加代、介加名詞短語 例如：

為人民（服務(wù)）對群眾（說）從現(xiàn)在（起）關(guān)于課堂紀律問題

當(dāng)黎明到來的時候按規(guī)定（辦理）把大門（推開）

十、“的”字短語

定語用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語,有很多可以省去后面的中心詞,進而構(gòu)成“的”字短語,它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語相同.類型：

1、名詞＋的 這本書是哥哥的.2、代詞＋的 這本書是我的.3、動詞＋的 現(xiàn)在生活水平提高了,人們吃的、穿的、用的好多了.在冰場上滑冰的是一位姑娘.4、形容詞＋的紅的是花、綠的是草

十一、“所”字短語

“所”加在動詞前,組成名詞性短語.例如：

所有 所想 所需要 所認識 所憶 所聞 所作 所圖 “所”字短語一般不獨立使用.練習(xí)：

語文短語結(jié)構(gòu)練習(xí)

一、比較判斷短語類型

經(jīng)濟發(fā)展（）發(fā)展經(jīng)濟（）描寫景物（）市場繁榮（）景物描寫（）市場的繁榮（）我的弟弟（）表達的見解（）

二、指出下列短語的結(jié)構(gòu)

風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠大（）襟懷坦白（）揮手之間（）辛勤耕耘（）銷售計劃（）色彩繽紛（）激動不已（）禁止吸煙（）打掃干凈（）最后一次演講（）

1、選出全是主謂短語的一組（）A 資源豐富調(diào)查研究 B 心胸寬廣勇敢堅強 C 品質(zhì)高尚實現(xiàn)理想 D 感情強烈精力充沛

2、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項是（）A．科學(xué)技術(shù) B．堅持真理 C．會議結(jié)束 D．宇宙飛船

3、下列各組短語依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是（）A戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無量 B蔚藍天空相差很遠巍然高大紅日東升 C最后一課美麗溫柔比他胖點戰(zhàn)果輝煌 D 光輝業(yè)績紛紛議論美觀大方路途遙遠

4、找出下列每組短語中不同類的一個,把序號填入括號里：

①A一群孩子 B短篇小說 C仙山樓閣 D鄉(xiāng)間生活（）②A單純真誠 B我和老師 C我的旅途 D報刊書籍（）③A特別美麗 B花紅柳綠 C豪華住宅 D復(fù)習(xí)資料（）④A多么偉大 B踱來踱去 C思想感情 D懸崖峭壁（）答案：