第一篇：宋集小學“憶先烈,見行動”活動實施方案

2015年宋集小學開展“憶先烈，見行動”

活動實施方案

春風料俏，乍暖還寒，又是一年清明節。為進一步加強未成年人思想道德建設工作，推進我學校德育工作，深入開展中小學生愛國主義教育和革命傳統教育，緬懷革命先烈的豐功偉績和高尚情操，4月1日至10日宋集小學組織學生開展了形式多樣的清明祭英烈主題活動。

一、開展“清明時節憶先烈，見行動”詩歌朗誦主題活動 “清明節”是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念革命先烈的重要節日，是一個意義深遠的日子,一代革命先烈為了民族的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡。為了繼承革命先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國，4月7日下午，學校要組織全校同學開展“清明時節憶先烈”詩歌朗誦主題活動。讓學生誦讀革命愛國詩篇和大量革命英雄故事。朗誦詩作要體現“憶先烈，見行動”這一主題。讓同學們徜徉在詩的海洋、歌的天堂，感受民族文化的博大精深，緬懷革命先烈的豐功偉績。開展此次活動，正是旨在緬懷革命先烈，表達對革命先烈的感恩和敬仰，同時加強愛國主義教育，弘揚和傳承民族精神，引導廣大少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、開展“我們的節日清明節”主題班會活動

我校要充分利用“班班通”教育資源，在清明前夕組織學生觀看革命英雄故事片，結合實際開展“我們的節日清明節”主題班會活動。如全校2——5年級學生先通過觀看《小兵張嘎》、《王二小》、《閃閃紅星》、《紅星照我去戰斗》等教育片，讓學生看到活生生的一個個革命英雄形象，再進行觀后感的討論發言。“我心中的英雄”主題隊會活動從發動開始，各中隊都積極組織，結合學校實際開展活動，學生們用自己的心訴說著一個個英雄。在引導廣大小學生培養正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育了民族精神，激勵青少年學生為自己的信念與理想，為學校發展、為國家的繁榮努力奮斗。

三、開展紅歌頌英烈，感受黨恩的唱歌會。為了使我校學生利用清明這個中國人民的傳統節日緬懷革命烈士們的英勇事跡，受到愛國主義教育，4月8日我校以班為單位舉行了愛國歌曲唱歌會。

這次清明祭英烈主題活動要使廣大師生受到了強烈的愛國主義教育，增強了歷史責任感和使命感，使每一位師生受到了心靈的洗禮，樹立正確的社會主義榮辱觀，參加活動的師生通過各種形式表示在今后的工作、學習和生活中，要學習先烈們的思想，繼承他們的遺志，以優異的成績來告慰青松下長眠的烈士！

太和縣宋集小學 2015年4月2日

宋集小學“憶先烈，見行動”主題活動

組 長：鮑經周副組長：張成 員：王志中李 英 高心榮 領導小組

強

王如勤 李有杰 桑俠珍 張 芳 管秀麗 隨文英 高亞中 宋淑華 太和縣宋集小學 年4月2日

2015

第二篇：學雷鋒 見行動活動實施方案

“學雷鋒 見行動”活動實施方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”42周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、成立學雷鋒見行動活動工作領導小組

組長：鄧鑄

副組長：魏偉王繼富

成員：各年級班主任及少先隊輔導員

三、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月2日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：(一)常規要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。(二)各年級要求：

1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。

2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、到敬老院義務幫助五老孤寡老人。

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

四、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。

要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低中年級輔導員執筆)，寫成總結于4月5日上交大隊部。

劉寨小學“學雷鋒見行動”實施方案

鞏店鎮劉寨小學

2012.3.1

第三篇：東營區科達小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案

東營區科達小學

“學雷鋒，見行動”系列活動實施方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，東營區科達小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2011年開展“學雷鋒，見行動”系列活動月，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1.周一（3月７日）班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。（李江濤）

2.課間音樂播放學雷鋒歌曲；（向華）

3.書寫學雷鋒標語。（班主任）

二、了解雷鋒

1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；（李玉霞、班主任）

2.讀雷鋒故事；（班主任、家長）

3.各班走廊墻面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規劃方案《東營區科達小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案》。（班主任）

三、學雷鋒，見行動

1.將愛心獻給媽媽。（班會教育）

以“三八”婦女節為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事；

2.將愛心獻給社會，全校師生為社會服務；（班會教育）

3.將愛心獻給地球；（班主任）

畫一幅以“植樹節”為主題的兒童畫作品。

4.將愛心獻給他人；（李江濤、班主任）

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午（星期六），組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。

5.將愛心獻給自己。（班會教育）

（1）像雷鋒一樣珍惜時間；

（2）像雷鋒一樣勤奮學習；

（3）像雷鋒一樣勤儉節約。

四、活動表彰

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。

東營區科達小學少先隊大隊部

二〇一一年三月六日

附：階段檢查內容及要求：（每項各占20%）內容要求檢查時間1.教室內氛圍及黑板報檢查組打分第二周2.走廊宣傳區布置檢查組打分第二周3.“植樹節”為主題的繪畫作品檢查組評選（以優秀獎數量計）第二周4.大合唱：《學習雷鋒好榜樣》檢查組打分第三周5.義賣物品以義賣錢數評比第四周

第四篇：清明時節憶先烈活動方案

清明時節憶先烈

活動目標：

1．通過隊會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。知道清明節的來歷以及一些習俗。

2．通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

3．緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。

活動過程：

中隊儀式

1、報告人數：

中隊長：各小隊匯報人數。稍息。小隊長面向本小隊：第一小隊全體立正，報數（從后向前），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小隊原有隊員*人，實到*人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小隊：稍息轉身站好。其他小隊依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮。報告中隊輔導員，本中隊原有隊員55人實到55人。五（7）中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題會現在開始。出旗敬禮，禮畢。唱隊歌。請坐下。

3、中隊長講話：五年級七中隊的全體隊員們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，祖國的未來需要我們。今天，我們是一只雛鷹，正在老師的關心教育下學習本領；明天，我們將是一只雄鷹，我們展翅飛翔，越飛越高，飛向那廣闊的天空。今天我們在這里舉行“清明時節憶先烈”主題中隊會，希望大家盡情展示自我。掌聲有請主持人李洵、魏馨。活動過程

主持人（男）：尊敬的老師。主持人（女）：親愛的同學們。合：大家好！

主持人男：春天，萬物復蘇，春意盎然。主持人女：春天，是最令人向往的季節。

主持人男：在春天中，我們又度過了一個清明節，此時，大家都會想起那首耳熟能詳的古詩《清明》

主持人女：讓我們一起來朗誦：清明 唐 杜牧(全班齊誦)

主持人男：清明節的來歷是如何的呢？請第一小隊的同學們為我們介紹。小隊長：“清明”屬于二十四節氣之第五節氣，在4月4日或5日，表示天氣晴朗溫暖，草木返青。每年的四月四日是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就不得不說起一個人——介子推。下面，請我們小隊的葉孟琦同學說一說介子推的故事吧。

說故事。

主持人女：感謝葉孟琦的介紹，清明時處早春三月，春光明媚，萬物復蘇，氣候宜人而到處生機勃勃，是春游和郊外娛樂的好時光，所以清明前后自然成為人們樂于到戶外、郊野嬉游的的好時光。

主持人男：想了解清明節的習俗，就請大家聽第二小隊同學的介紹吧。（主持人依次請小隊代表來說清明習俗）

主持人男：謝謝你們組的同學，讓我們了解了一些關于清明節的知識。主持人女：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片。

主持人男:看了這些影像，同學們有什么想法？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？請同學們說一說。

小隊隊員1：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。

小隊隊員2：掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

主持人女:是的，沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，我們應該紀念他們。

主持人男：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

主持人女：在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是先烈們用自己的血肉之軀筑起了長城，與侵略者進行著拼搏。

主持人男：是他們把對國家．對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。

主持人女：英雄的贊歌永世傳唱，烈士的英名萬古流芳。請聽第三小隊為我們帶來的革命先輩動人故事。（《朱德的扁擔》等故事）

主持人男：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。下面請翁宇靖同學為大家帶來葫蘆絲曲《映山紅》。

主持人女：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。請看課本劇《金色的魚鉤》

主持人男：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；英靈已逝，精神永存，請欣賞詩朗誦《清明時節頌英雄》

主持人女：沒有任何一種標志，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏兒女對祖國的熱愛，沒有任何一種畫筆，能像太陽那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的明天。下面請大家齊唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！女：接下來請輔導員為我們講話。

大隊輔導員講話：作為生在新中國長在紅旗下的我們，幸運的享受著先人們為我們打造的和平盛世，在享受的同時，我們這些生活在幸福生活中的少年兒童不會忘記他們，他們是中國人民的驕傲，他們是我們永遠值得尊敬和不能忘懷的偶像。同學們，愿我們以先烈為榜樣，為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，為了中華民族的早日騰飛，珍惜時間、努力學習、健康成長。用我們的熱情、用我們的才智，讓先輩們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮。中隊長：請輔導員帶領我們呼號。

（中隊長）舉右手。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。回答：時刻準備著。退旗，敬禮。（原路返回）中隊長：本次中隊主題會到此結束。

第五篇：“講看齊、見行動”實施方案

中共合肥市委文件 合發?2016?30號

中共合肥市委印發《關于在全市黨員干部中

開展“講看齊、見行動”學習討論

實施方案》的通知

各縣（市）區委，市委各部委，市直各單位、省部屬駐肥有關單位黨組（黨委、黨工委）：

現將《關于在全市黨員干部中開展“講看齊、見行動”學習討論實施方案》印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。

中共合肥市委

2016年12月5日

自覺，變成黨性觀念，變成紀律要求，變成實際行動。

（二）圍繞向黨中央看齊進行學習討論。重點查找是不是真正做到了堅決落實“五個必須”（必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益）、堅持“四個服從”（黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會），嚴守黨的政治紀律和政治規矩，徹底糾正“七個有之”現象（一些人無視黨的政治紀律和政治規矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團團伙伙、拉幫結派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之）；是不是真正做到了以黨章為根本遵循，加強和規范黨內政治生活，形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面；是不是真正做到了自覺接受黨內監督、自覺接受外部監督，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；領導干部這個“關鍵少數”是不是真正發揮了示范表率作用，帶頭構建清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系，帶頭構建向上向好的政治文化和“山清水秀”的政治生態，特別是要深入查找有沒有切實履行管黨治黨責任，是否存在“寬松軟”問題，有沒有筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，推動管黨治黨真正走向“嚴實硬”。確保堅決維護黨中央權威，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。

（三）圍繞向黨的理論和路線方針政策看齊進行學習討論。重點查找是否真正做到了堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；是否真正做到了堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線；是否真正做到了堅持不懈用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作；是否真正做到了堅定理想信念，保持共產黨員的先進性和純潔性；是否真正做到了堅持正確選人用人導向，鼓勵干部解放思想、真抓實干、敢于擔當、主動作為。確保全面貫徹執行黨的基本路線、堅決捍衛黨的基本路線，毫不動搖堅持以經濟建設為中心，毫不動搖堅持四項基本原則，毫不動搖堅持改革開放，不忘初心、繼續前進，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的合肥篇章而扎實工作。

（四）圍繞向黨中央決策部署看齊進行學習討論。要強

習討論征求意見、查擺問題、整改落實，納入“兩學一做”學習教育組織生活會、民主生活會，針對查擺出的問題，深刻剖析、深挖根源，遠謀近施、提出對策，制定方案、立行立改。

（三）知行合一，鞏固提升。堅持學在深處、干在實處、走在前列，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時注重鞏固提升，把學習討論成果轉化為思路和舉措，上升為機制和制度。以推進全面從嚴治黨的新進展保障“五大發展”的新實踐，以“五大發展”的新業績檢驗推進全面從嚴治黨的新成效。

四、組織領導

（一）加強領導，落實責任。學習討論在市委統一領導下開展，由市委“兩學一做”學習教育協調小組負責組織協調、具體實施、檢查指導和督促落實。在市委“兩學一做”學習教育協調小組辦公室內增設學習討論組、信息材料組，并充實其他各組力量。各級黨委（黨組）要高度重視，結合自身實際，制定具體實施方案，進行周密部署安排。各級領導干部要自覺把自己擺進去，帶頭學習研討，帶頭聽取意見，帶頭查找問題，帶頭整改提高，以高度的政治自覺和行動自覺，把學習討論不斷引向深入，推動各項任務落地見效。

（二）分類指導，督查推動。各級黨員領導干部要深入基層一線和聯系點，開展調查研究和工作指導，發揮示范帶

動作用。要堅持分類指導，針對不同領域、不同行業、不同單位黨組織特點，對學習討論提出具體要求。要及時掌握各級各部門進展情況，加強對基層黨組織學習討論的指導、督查。各級各部門要加強學習討論情況信息報送。把學習討論開展情況納入綜合考核、市縣鄉黨委抓基層黨建工作三級聯述聯評聯考。

（三）創新形式，注重實效。要善于統籌結合，緊密結合工作實際和黨員干部思想實際，創新學習研討形式，做到兩手抓、兩促進，真正使“講看齊、見行動”變成思想自覺和行動自覺。要通過學習討論，把黨員干部激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好各項工作的強大動力，用謀發展、抓黨建的實踐成果來檢驗學習討論的實際成效。

（四）強化宣傳，營造氛圍。把開展學習討論作為黨的十八屆六中全會精神宣傳的重要方面，市屬媒體要在重要時段、重要版面開設“講看齊、見行動”等專欄專題，充分反映學習討論的進展和成效。要注重典型引導，及時推出一批深學細照、立行立改的好做法好經驗，一批全面從嚴治黨、踐行新發展理念的生動典型，激勵先進，鞭策后進。要積極運用新媒體新手段，通過微博、微信、客戶端等，及時推送符合現代社會受眾特點和閱讀習慣的新聞產品，不斷增強學習討論的影響力、輻射力。要發揮理論社科界專家學者的作用，加大研究闡釋力度，適時推出一批有價值、有分量的言