第一篇：林州市教育體育局職稱晉升

林州市教育體育局

教師職稱申報積分管理參考意

見

（僅供參考）

指導思想：

一、公開、公平、公正、公示；

二、壓縮業績條件（榮譽證書）積分；

三、增加教學工作量、教學成績、班主任工作、學生評教、教師評議的分值比重。

評審推薦工作在客觀公正的前提下，既重現實表現又要歷史地評價教師成績，實現真正意義上的重實績比貢獻。推薦工作盡量采用量化賦分的辦法，將評審工作平時化，壓縮人為因素。各單位可依據下列要求進行細化，制定切實可行的評審推薦方案。

1、教齡

以在教學一線實際工作年限為標準，非組織公派的離職學習、超過一年時間的借調均不得累計教齡。教齡每滿一年計1分。

2、職齡

晉升高級職稱，自任現職、現專業以來年度考核均為合格及以上者，每年加2分。

3、考勤

在任現職內，出全勤者得考勤基礎分5分，每曠課1節扣0.5分；每遲到、早退1節扣0.25分，該項得分最少為0分。

4、工作量

（1）任現職以來，完成規定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少于320課時，職業中學專業課教師不少于200課時，小學教師不少于400課時，班主任不少于180課時。教學工作量飽滿并且沒有間斷任課者得20分，每缺少一節扣（工作量總分值除以規定工作量）分，直至該分扣完。如有間斷任課者酌情扣分。

（2）兼任管理工作的教師（依主管部門文件為準，下同）年均教學工作量不少于專任教師的1/2，每學期聽課不少于30節； 校級領導年均教學工作量不少于專任教師的1/3，每學期聽課不少于20節。教學工作量飽滿并且沒有間斷任課者得20分，每缺少一節扣（工作量總分值除以規定工作量）分，直至該分扣完。

5、教育教學成績（不低于總分值的30%）

（1）高中教師所教學科平均分（畢業班以高考成績為依據，非畢業班以學期末統考成績為依據），參考市同類校學科考試成績，在本校位居第一名的得20分，第二名得18分，每遞減一名減少2分。

（2）初中教師所教學科（優秀率、優良率、及格率）綜合名次（畢業班以中考成績為依據，非畢業班以學期末統考成績為依據）參考本鄉（校）學科考試成績，在本校位居第一名 的得20分，第二名得18分，每遞減一名減少2分。

（3）小學教師所教學科（優秀率、優良率、及格率）綜合名次（畢業班以質量檢測成績為依據，非畢業班以學期末測評成績為依據）位居學校（或中心小學）第一名的得20分，第二名得18分，每遞減一名減少2分。

（4）其它非統一考試或測評的學科以學校（或中心小學）命題考查成績，參照以上評分，但最高分為16分。

每一年按以上方法計算，職評年度的前三個學年累計求其平均分數，凡多班或包班按累計平均后得分。

說明：

1、本項“成績考評”亦可根據各校原自定的考評方案或辦法制定量化標準，量化標準必須經全體專業技術人員討論通過后報教體局備案。

2、以上得分均由評審小組根據成績冊來計算，參評教師不得參與計算。

6、學生評教（5分）

教師任教班級的學生進行評教5分×申報者得票率（%）。

7、教師評議（5分）

（1）個人申報并遞交任現職以來的述職報告（不少于500字）；

（2）在教職工大會上進行述職；

（3）教師民主測評5分×申報者得票率（%）。

8、證件、業績條件

任現職以來，獲獎證件依各級教育主管部門文件為準，必須與所教學科相對應，否則不得分。各學校可根據參評人員獲獎證件展示情況具體確定證件分數，最高不得高于總分值的30%。

9、班主任工作

各單位根據本單位實際情況制定班主任工作量化標準，量化標準經全體班主任討論通過后報教體局備案。

10、凡有下列情況之一者，實行“一票否決”，不予推薦評審：

（1）被列為需支教學校的教師支教經歷審查不合格者；（2）受行政處分未解除、黨內處分影響期未滿者或現正被立案調查或立案偵查者；

（3）近5年內，因超計劃行育，按有關規定應影響專業技術職務申報者；

（4）近10年內，缺乏教師職業道德，嚴重體罰學生；

（5）近5年內，因主觀原因造成重大工作損失或重大經濟損失或惡劣社會影響者；

（6）不在教育教學崗位上工作者；

（7）送審材料弄虛作假者（假學歷、假任職資歷、假專業工作或假學習經歷、假教案、假業績成果、假論文，有意隱瞞因犯錯誤受到組織處分等）；

（8）上一年度因弄虛作假被資格審查或評審否決按有關規定影響本年度申報者；

（9）有其他嚴重問題應影響專業技術職務申報者。

第二篇：職稱晉升

漢川市人民醫院/武漢大學人民醫院漢川醫院

專業技術人員職稱晉升管理規定

為貫徹落實湖北省《關于進一步加強人才工作的決定》和孝感市專業技術人員職稱工作領導小組《關于進一步深化職稱改革加強專業技術人才評價工作的意見》精神，建立以專業工作業績為依據，由職業道德、專業水平、應用與創新能力等要素構成的專業技術人才評價機制，在孝感市衛生高級專業技術資格申報評審工作基礎上，結合我院人事制度改革，推進“公開、公平、公正”與“競爭、擇優、激勵”的用人機制，充分調動醫務人員的積極性和創造性，進一步吸引和穩定優秀人才，著力提高我院技術人員隊伍的整體素質，努力提高醫療質量，特制定本辦法。

一、成立組織 醫院職稱評審委員會 主任:院長

成員：副院長 人事科長

二、職稱晉升范圍

1、編制在院的正式職工。

2、遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。忠誠人民的衛生事業，全面貫徹黨的衛生方針。

3、高職低聘可由中級聘到初級、副高聘到中級、正高聘到副高。低職低聘可由初級聘到中級、中級聘到副高級、副高級聘

到正高級

三、聘用要求

（一）職稱晉升：任現職以來，符合下列條件四項者，可以進行聘任。

1、具有良好的政治素質、思想品質和職業道德。

2、初級任職10年以上，中級任職8年以上，副高任職5年以上，能優秀履職且具備履行高一級專業技術職稱的職責和能力。

3、近3年一直擔任科主任或副主任。

4、近3年未發生醫療事故。

5、近3年有兩年考核均為先進工作者或受到上級表彰。

（二）聘用優先條件：在滿足上述基本條件的前提下，具有下列條件之一將優先考慮。

1．醫院的專業（或學科）帶頭人和職能科室負責人。2．個人獲得省級以上獎勵。3．連續3年被市級以上表彰。

四、聘用程序

1．個人申請：每年2月進行評聘，由本人提出申請，并填寫《專業技術人員職稱晉升申報表》和任現職以來業績材料、成果原件和畢業證、身份證復印件，于2月底報科教科。逾期不再受理

2．部門審核。人事科牽頭會同科教科、醫務科、護理部對

收到的材料進行審核，并將審核結果報告黨委。

4．醫院審批。院班子對評議結果進行審批，公示一周無異議后，醫院頒發聘任證書或解聘。

五、考核和規定

1．職稱晉升人員聘期為2年，期滿后經本人申請，醫院批準，可以續聘。

２．醫院對職稱晉升人員實行動態管理，每年考核1次，考核不合格者將中途解聘。醫德醫風方面有嚴重違規行為，也隨即解聘。被解除聘任者，自下月起恢復原職稱待遇。

３．聘期內如通過上級職稱評審委員會評定取得高一級專業技術職稱，院內職稱晉升的待遇即停止。

六、說明

1、此文件適用于全院中、西醫專業技術人員。

2、此文件自2014年2月1日起實施。

3、此文件解釋權在醫院。

二〇一四年二月一日

主題詞：專業技術人員 職稱晉升 管理規定 抄報：市衛生局 漢川市人民醫院 二○一四年二月一日印發

共印：100份

第三篇：職稱晉升

安徽省調整衛生系列高級職稱評審標準

申報者5年要準備50份優質病歷 論文等“查重比”不能超過30%

來源： 中安在線

時間：2014-10-23 18:48:57 作者： 錢晶

中安在線訊 10月23日下午兩點半，安徽省調整衛生系列高級職稱評審標準新聞通氣會在省衛生計生委會議室召開。記者獲悉，近日，由省衛生計生委、省人社廳聯合制作的《安徽省衛生系列高級專業技術資格評審標準條件(試行)》、《安徽省農村和城市基層衛生機構高級專業技術資格評審標準條件(試行)》已經下發。

安徽省現行的衛生系列職稱評審標準是2006年下發的，2013年底評審標準的修訂工作啟動。新修訂的評審標準有哪些不同之處呢？記者為您一一解答。

新標準分類分級提出不同標準。對不同類別(醫療機構、公共衛生、婦幼保健機構等)和不同級別(三甲、三乙、二甲、一級醫院，省、市、縣級公共衛生機構、婦幼保健機構等)人員提出了不同崗位能力和業績要求。如晉升消化內科主任醫師，對三甲醫院和二甲醫院設置不同的能力業績要求。總趨勢是對三甲醫院臨床、科研、帶教等方面要求較高，對二級和一級醫院側重要求臨床實踐能力和臨床工作業績，突出醫療質量和醫療安全。

論文要求在質量、數量上有調整。科研和論文對以科研為主的機構提高要求，但對以臨床和公共衛生婦幼保健實際工作為主的人員，新標準明確要提高論文質量、減少論文數量。限定論文發表的刊物須是科技核心源期刊。論文數量調整為，晉升副高從2篇調整為1篇，晉升正高從3篇減少為2篇，對三甲醫院和省級醫療衛生機構的要求更高一些，須有一篇發表在SCI或中文核心期刊。此外，對基層實施傾斜政策，對縣級醫療機構和婦幼保健機構人員晉升副高職稱，取消論文要求；晉升正高只需要1篇論文。對鄉鎮衛生院和城市社區衛生服務機構人員晉升職稱取消論文要求。對縣一級以下人員職稱外語考試不再作為職稱評審必備條件。

增加病歷評審數量，細化病歷評審內容。較之先前的申報者本人選送5份病歷，新標準明確規定臨床系列申報者個人提交4份病案(近5年，至少含3個)，評審專家從《50例一覽表》中隨機抽取4份原始病案，共8份病案提交評審，被抽取到的病案不得更換。意味著申報者5年要準備好50份優質病歷。并規定申報者要提供論文、綜述等“查重比”數據，重合度不能超過30%，并要提交原始病歷、記錄等能夠證明真實性、原創性的材料。

對破格申報職稱的條件有修訂。新增加了“個人獲國家級技能大賽二等獎以上或省級技能大賽一等獎可直接申報正高職稱”、“個人獲國家級技能大賽三等獎以上或省級技能大賽二等獎以上可直接申報副高職稱”，之前僅獲科技獎的人員有破格申報條件。

新標準從2015年開始施行，為爭取時間讓全省的醫務人員做好前期準備，新的技術資格評審標準條件提前一年發布。(記者 錢晶)

第四篇：職稱晉升

附件1：

咸陽市鄉鎮衛生專業技術資格評審學歷資歷業

務能力條件

一、資歷條件

申報人員的學歷、資歷及任現職年限、聘任時間均截止2012年12月31日。

1、申報高級資格，須具有中級資格并受聘滿5年，同時具有下列條件之一：

①中專或衛職校畢業，從事衛生專業工作滿25年;②大學專科以上統招學歷畢業;③后取大學本科學歷，從事衛生專業工作滿15年;后取大專學④從師于具有高級職稱的名中醫二年以上(此條僅限中醫專⑤在鄉鎮衛生院從事衛生專業工作滿25年，獲市級政府科研

2、申報中級資格，須在鄉鎮衛生院從事衛生專業工作滿20年，具有初級師資格并受聘滿7年，年齡在45周歲以上，同時具備下列條件之一：

①具有中專或衛職校以上醫學專業學歷;②具有縣級以上醫院進修、培訓2個月以上的相關衛生專業學③從師于具有中級職稱的名中醫二年以上(此條僅限中醫專④業績特別突出，接診量大，并具有縣級以上政府獎勵的第習經歷;業);歷，從事衛生專業工作滿23年;業)，從事衛生專業工作滿25年;獎勵的前三名完成人或縣級以上政府獎勵的第一完成人。

一完成人。

二、專業知識、能力條件

1、申報高級資格，須具有下列專業知識和能力條件： ①專業理論水平

系統掌握本專業的基本理論和專業知識，熟悉相關專業知識，了解本專業國內外新理論、新知識、新技術，并能應用于實際工作。

②業務技術能力

有較豐富的農村衛生工作實踐經驗，能熟練處理本專業常見病、多發病及危急重癥搶救;能解決較復雜疑難問題，工作業績較顯著。

(1)全科醫學類：在全方位開展健康促進、疾病預防、診療、康復、社區護理等方面有一定的經驗;熟練掌握主要慢性病的一、二、三級預防，以及急癥的鑒別診斷、緊急搶救與轉診;通過對病例的篩查，能及時準確地發現常見慢性病病人，并對其進行長期跟蹤隨訪;能正確識別、評價與干預心理行為疾患和家庭、社區健康問題。具有一定的基層衛生保健的組織管理能力。能制定社區不同人群的健康計劃，組織操作，并對全過程進行評價。

任現職期間，平均每年至少對1000例次病人提供防治與保健服務，有相對穩定的個人和家庭保健對象;各種服務記錄書寫規范合格，其醫療保健技術達到本地先進水平。任期內完成相關專題報告總數不少于3份。

(2)內科系統：在內科常見病的預防、診斷、治療等方面有豐富的臨床經驗并能掌握與內科有關的專業技術;能掌握本專業常用診療技術及相關技能，能正確地救治各類內科的危急重癥，能獨立解決較復雜疑難病癥的診斷與治療問題;具有一定的病房及

少50臺(例)次，具有完成較復雜疑難病癥搶救工作的能力。

任現職期間，平均每年系統診治病人不少于1000例，具有主持危急重癥的搶救和處理較復雜疑難病癥的能力。

(7)預防醫學：能掌握本專業的基礎理論知識，熟悉本專業相關的法律、法規、標準及技術規范。

具有組織實施傳染病、慢病防治及地方病、寄生蟲病防治方案能力和承擔流行病學調查任務;具有處理傳染病疫情及中毒事件的業務技術能力;能進行公共衛生有關業務活動的設計及數據的收集、處理工作，并能按照衛生監督工作程序的要求處理各種事宜。

(8)婦幼保健：能掌握本專業的基礎理論知識，熟悉本專業相關的法律、法規、標準及技術規范。能參與本專業中短期和工作計劃的制定、協調、實施和效果評價;能開展本專業婦幼保健咨詢、健康教育，能組織完成孕產婦、兒童保健系統管理，完成本專業調查、監測、干預項目的組織實施及評價目。

任現職期間，完成相關專題報告總數不少于3份。

(9)藥學：能掌握本專業的基本理論知識，具有豐富的藥學工作經驗，了解醫院藥學管理及法規的基本內容，能掌握藥品供應、調配及管理等各項工作的技術要求和操作規范;掌握毒、麻、精神藥品等特殊藥品的管理規定，了解50種以上常用藥的適應癥、不良反應及配伍禁忌。

中藥人員應熟練掌握中藥的加工炮制、制劑和配方等各種技術操作，并在某一方面有所專長，能掌握40O種以上中藥的性味、功能、鑒別、質量檢查、配伍禁忌等全面技術。

任期內完成相關專題報告總數不少于3份。

(10)護理：掌握護理專業的基礎理論與專科知識，具有豐富的臨床護理經驗。掌握專科疾病的護理要點、治療原則，能熟練

1、外語、計算機、繼續教育學分不作為高、中級資格申報的必備條件，自愿提供者，可作為綜合評價的參考。

2、申報高、中級資格須提供2篇科研論文，可以是專業研究分析文章，也可以是專業技術業務工作總結。論文可以是未發表文章，但必須是本人工作成果積累或研究心得。

四、有下列情形之一者，延遲申報;己評審的，取消其任職資格。

1、服務意識差，與病人爭吵并造成惡劣影響，病人或監督單位投訴到本單位、新聞媒介或上級主管部門，經查屬實的，延遲一年申報。

2、考核不合格(稱職)或受單位通報批評者，延遲一年申報;受到行政處分者，在處分期間不得申報。

3、近五年累計病假或事假超過6個月者，延遲一年申報。

4、任職期間待聘一次，延遲一年申報。

5、醫療差錯者，廷遲一年申報;醫療事故責任者，延遲三年申報。

6、有弄虛作假，偽造學歷、資歷、病歷、剽竊他人成果者，一經查實，延遲三年申報。

7、經查實有嚴重違反醫德醫風者，延遲三年申報。

--6

第五篇：晉升職稱目錄

審批表報送材料目錄

I 審批表材料（審批表，身份材料等、科研項目等、獲獎證書復印件）（3）II原件：

1學歷、學位證書（各1份）

2副教授、副主任醫師資格證書（各1份）

3醫院聘用證書、特約編輯聘書（各1份）

4口腔醫學會聘書（1份）

5獲獎證書（1份）