第一篇：演講稿-----迎評建

迎評建,我是浙傳人

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！今天我演講的題目是《迎評建，我是浙傳人》。

十年寒窗苦讀，今天，我們終于有機會來到浙傳、親近浙傳。成為浙傳的一員，我們是幸福的，同時也是幸運的。在浙傳這條文化深遠的長廊中，我們學習豐富的知識，感受著人文的洗禮。學會學習、學會求知、學會探索。變得成熟、變得理性、變得明智。

如今，浙傳迎來了省教育廳的評建工作，為順利完成11月中旬進行的本科教學工作合格評估，確保迎評工作的高效有序進行,各學院紛紛成立了“迎評小組”，進一步落實各項工作。

回想浙傳走過的歷程，歷史的長河中留下了她豐富的積淀，曲折的發(fā)展道路上，印下了她曾走過的步履足跡。記得在我們桐鄉(xiāng)校區(qū)落成晚會上，一首朗誦詩將浙傳的奮斗史描摹盡致。浙廣是一條河，一條碧波蕩漾的河，幾十度春秋在歲月里默默穿梭。”浙傳有著雄厚的師資力量，一流的教學設備，優(yōu)良的學風.回顧歷史，我們看到了浙傳幾十年的艱辛與榮耀，那是一代代傳媒人頑強拼搏，努力進取的結(jié)果。而如今，面對教育部的檢閱與評估,作為學校未來的希望，我們該做些什么呢？我們又該怎樣去做呢？

首先，努力學習，志存高遠，奮發(fā)向上，不懈追求。

作為當代大學生，我們的內(nèi)心就像那六月滾燙的太陽，正散發(fā)著無盡的激情與活力，我青春，我可以，我敢闖，我能行。平時的時候，多看書，多練筆，多觀察，多實踐，努力拓展自己的視野，學習各方面的文化知識，做好每一次練習，上好每一堂課，用自己的實際行動影響更多的同學，營造健康向上的文化氛圍。用最充分的準備，最好的精神面貌迎接評建。

另外，樹立一盤棋的思想，充分調(diào)動個人積極性。從日常生活中的小事做起，團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新。我們要理解、支持、配合學校迎評促建的各項活動和政策；努力融入質(zhì)量更高、更有特色的高等學院建設中，因為我是傳媒人、更是浙傳人。

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

以史為鑒，可以知興衰；以實為鑒，可以增斗志。過去的史實，是一曲浙傳人兢兢業(yè)業(yè)、頑強拼搏、開拓進取的奮斗史，回顧這些，我們便有更大的信心和決心，去建設以后的校園。長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂。今天，我們豪情滿懷，奮斗之路永不止步；明天，我們開拓創(chuàng)新，進取之心永不停息。

讓我們吹響征戰(zhàn)的號角，一起奮斗，一起努力，因為我是傳媒人。

第二篇：迎評促建演講稿

評估來了，我們準備好了么

各位領導、各位老師：

大家好!我來自XX系,XXX。今天我演講的題目是《評估來了，我們準備好了么》。談起高校教學評估，應該說，我有切身的感受。

第一，因為評估，親身體驗“一個蘿卜幾個坑”。

到蘇南，到風景秀美的蘇州來工作和生活，一直是我多年來的美好愿望。可以說，如果沒有教學評估，我可能在2007年6月就會順利調(diào)出原單位，也更有可能早一年和大家成為同事了。因為2007年下半年，我們原單位的中心工作就是“迎評促建”，評估期間要準備、整理近3年來的教學資料，不是“一個蘿卜一個坑”，而是“一個蘿卜幾個坑”，所以學校在迎評期間不討論、不辦理調(diào)出事宜。各位同仁，我想說的是，評估來了，“一個蘿卜幾個坑”大家準備好了么？

第二，因為評估，切實感受“白+黑”。

記得在2007年4月下旬，學校為迎接評估進行最后一次實戰(zhàn)演習，下午下班之前突然接到命令，明天早上8:10要檢查我們部門負責的實習報告等資料，大家加班加點準備好相關材料后就下班回家了。就在凌晨1點左右的時候，我早已進入夢鄉(xiāng)，突然聽到咚咚的敲門聲，朦朧中，我有些緊張，這么晚了，誰還在敲門。我側(cè)耳仔細聽聽，確認是同事王老師在急促的喊我的名字。肯定是評估的事情,不及多想，我趕緊披衣下床，疾馳辦公室。路上心里還犯嘀咕，昨晚手機沒電自動關機了，又少不了領導一頓“嚴刑拷問”。

急速趕到學校，才發(fā)現(xiàn)各辦公樓依然燈火通明，我抬手看了一下表，凌晨1:30。按照領導指示，補齊相關材料后，東方已經(jīng)發(fā)白了。遠望冉冉升起的紅日,心中不免感嘆，在學校看日出，工作這多年來還是頭一回，景致也蔚為壯觀。各位同仁，評估來了，“白加黑，五加二”大家準備好了么？

時光輪回，如今，我們校區(qū)自加壓力，主動接受評估，在江蘇省率先試行08新方案。這充分說明我們自信、自強、謙遜、務實。近兩年，校區(qū)通過與院本部的合并，順利達到升格高職的目標，但校區(qū)畢竟剛剛開始三年制高職招生，剛剛開始三年制高職教學，辦學目標、辦學理念是否合理，專業(yè)設置是否完善，這都有待于聆聽專家的指導與意見。我們要以評估為抓手，彎道超越，盡快實現(xiàn)與院本部的協(xié)同發(fā)展，共同進步，以創(chuàng)造更大的輝煌。

“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”是高校教學評估的目標與宗旨。有目共睹，校區(qū)近兩年的發(fā)展已取得長足進步，我們有理由相信，我校一定會在此次評估中取得優(yōu)異的成績。

作為一名新教師，我一定會在院、系領導的安排下，積極完成各項評估指標與任務，以積極昂揚的心態(tài)，迎接評估，接受挑戰(zhàn)，展示自我。

5月6日，評估專家范國強教授蒞臨校區(qū)，介紹08新方案，指導評估工作。5月20日，校區(qū)召開迎評促建骨干教師大會，向全校吹起迎評促建的號角。5月25日，機械系針對迎評工作做出了翔實可行的工作部署。2009年12月，評估專家將要進駐校區(qū)，展開全面工作。

各位老師，評估來了，評估近了，讓我們坦然面對，迎接挑戰(zhàn)吧！

第三篇：學校迎評促建演講稿

文章標題：學校迎評促建演講稿

各位領導、老師、在座的各位同學朋友們：

你們好！

今天，我們歡聚一堂，因為我們都有一個共同的心聲——“迎評在我心中”；因為我們每個人的參與，所以我們可以自豪地說“迎評有我”。

今年，是我們親愛的學校xx民族學院成立65周年的日子，也是我們?nèi)?/p>

上下全力以赴迎接國家教育部對我校本科教學工作評價的關鍵一年；特殊的日子遇上特殊的機遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時此刻，就讓我代表全體學生，向幾十年來為我院的建設和發(fā)展作出貢獻的各位領導、老師和一直關心學校發(fā)展的廣大校友們致以最崇高的敬意！[本文出自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

我是一名新生，來到這所充滿民族色彩的學校僅有兩個多月時間，但也就是這兩個多月的時間，卻讓我深深地感受到了作為一名學生，作為一名xx民族學院學生的榮光與希望、青春與活力。兩個月來，我感受到了學校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì)；兩個月來，我們見到了民族地區(qū)最大的圖書館的落成，也聽到了我們的學校再度被評為“省級最佳文明單位”的喜訊；兩個月來，我親眼見到了和我們同在一個校園的體育健兒從美麗的寧夏捧回數(shù)枚金燦燦的獎牌，也知道了我們的學生曾走進了中央電視臺；兩個月來，我見識到了學富五車、幽默風趣的老師，也體會到了來自五湖四海的同學們的團結(jié)和友愛，更感受到了學校的學風、校風和民族的風采，了解到了學校“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓的真諦所在。美麗的校園，學富五車的老師，團結(jié)勤奮的學生，這就是我們的希望所在，這就是我們充滿信心地迎評促建的希望所在。

以史為鑒，可以知興衰；以實為鑒，可以增斗志。過去的史實，是一曲民院人不息勞作、頑強拼搏、開拓進取的奮斗史，回顧這些，怎能不讓我們豪情滿懷。我是一名學生，學校是我們的學校，我們是學校的學生；作為學校的一員，在學校發(fā)展的關鍵時刻，我們能坐以待斃嗎？不能。我們乃是學校的希望和活力所在。我們要團結(jié)，我們要勤奮，我們要求實，我們要創(chuàng)新；我們要用努力的學習、文明的言行和創(chuàng)新的思維來支持學校的發(fā)展；我們要理解、要支持、要配合學校迎評促建的各項活動和政策；我們要努力融入到把學院建設成質(zhì)量更高、特色更明、實力更強的一流民族高等本科院校的實際中去，把自己融入到迎評促建的具體行動中去。我們不要合格，我們要的是良好，是優(yōu)秀。只有這樣，等到迎評成功之時，我們可以自豪地說：“迎評有我！”

長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂。

親愛的同學們，學校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁，而在當前新的時期，她的發(fā)展又處在一個非常關鍵的時期，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。那么，我們，作為xx民族學院學生的我們，應該如何呢？我們應該自信、鏗鏘地回答：迎評有我。我們一定繼續(xù)發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，再攀高峰。我們定會以評促建，以評促改，定會搶抓機遇，加快發(fā)展；發(fā)展自己，發(fā)展學校，要把一個嶄新的自己、嶄新的xx民族學院帶入新的世紀，為科教興鄂、科教興國作出更大的貢獻。

我們努力吧！迎評有我！

謝謝！

《學校迎評促建演講稿》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀學校迎評促建演講稿。

第四篇：迎評促建演講稿

迎評促建演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我是10級體育科學系社體班的一名學生，我叫顏滔，很高興也很榮幸今天能在這里作為學生代表發(fā)言！

湖南人文科技學院自1978年創(chuàng)建以來，走過了三十多個年頭，在這幾十年里學校面貌煥然一新：從建校到04年升本，從04年升本到有權招收碩士學位學生資格，再到今年教學評估！那些輝煌的篇章是每個人文學子的驕傲，“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”。

親愛的同學們，學校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁，而在當前新的時期，她的發(fā)展又處在一個非常關鍵的時刻，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。2012年11月22日，學校將迎來國家教育部專家組對我校進行教學工作評估；特殊的日子遇上特殊的機遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時此刻，就讓我代表全體學生，向幾十年來為我院的建設和發(fā)展作出貢獻的各位領導、老師和一直關心學校發(fā)展的廣大校友們致以最崇高的敬意！在離評估還有一個月的時間里，我們一定要以主人翁的姿態(tài)融入迎評工作中去，端正態(tài)度，提高認識，在緊張的準備中有序地開展工作。

在此，我作為學生代表向在座的每一位同學發(fā)出以下倡議: 第一：端正態(tài)度，嚴于律己。迎評工作迫在眉睫，我們要積極響應學校黨委、系領導班子的號召，認真學習評估材料，主動了解評估目標，積極參與“迎評”，自覺服務“迎評”，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，自覺投入到迎評促建的各項工作中去。

第二：學習做到勤勤懇懇，不遲到，不早退，上課認真聽講、認真做筆記、不打瞌睡、不玩手機、尊重上課的老師、尊重老師的上課

第三：嚴格遵守校級校規(guī)，上課時堅決不帶早餐，不穿拖鞋，男生不穿背心，不留長發(fā)，女生穿戴整潔，時刻保持一個學生的良好形象，晚自習期間認真學習，不搞小動作，不攀談，不看電影不聽歌

第四：積極參加早鍛煉，提高身體素質(zhì)，學好專業(yè)技能，積極參加學校以及系舉辦的各種競技、科技、文化、技能競賽活動和素質(zhì)鍛煉，努力提高實踐能力，創(chuàng)

新精神和創(chuàng)業(yè)意識，提升自身人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，鑄造健康積極的心理品質(zhì)。第五：加強文明修養(yǎng)，塑造大學生形象。培養(yǎng)自身道德修養(yǎng)，文明有禮，尤其在與專家面對面的時候，要做到禮貌待人，熱情大方，尊重專家；顧全大局，不利于評估的話不說，不利于評估的事不做

總結(jié)：親愛的同學們，這次評估既是一次嚴峻的考驗，同時也是一次難得的機會，每個人文學子都應牢固樹立主人翁意識，從我做起，從小事做起，為我們湖南人文科技學院體育科學系、為我們學校的迎評工作盡自己的一份力量！一點一滴的投入將匯集成無窮的力量，取得巨大的勝利，這就是所謂的“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。我們相信，頑強拼搏的體育科學系師生：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是整個太陽、整個星空；站在一處，就是用一種信念、一種精神；只有這樣，我們才能做到萬事俱備，只欠東風。評估的最大受益者始終是我們學生，評估的成敗直接影響著我們的現(xiàn)在和將來。

在這關鍵時刻，作為人文的一份子，我們一定要心系迎評促建，情系學校發(fā)展，集中我們?nèi)康闹腔邸⑷康臒崆椤⑷康母蓜牛瑠Z取最后的勝利。在這里，我們?nèi)和瑢W請校、院領導老師放心，我們一定能以良好的學風，優(yōu)異的成績，為迎評工作交上一份滿意的答卷！

謀近以致遠養(yǎng)根而俟實！湖南人文科技學院的明天將會更輝煌謝謝大家

演講人：顏滔

2012年10月24

第五篇：迎評促建,從我做起

迎評促建，從我做起

在不久的將來，我校將迎來教育部本科教學工作水平評估。這是對我校多年來教學工作的一次大檢閱，是推動我校建設和發(fā)展的一個難得機遇，也是對我校實現(xiàn)綜合性、高水平、特色鮮明的教學研究型大學建設目標的一次有力促進和推動！作為云大旅院的學子，每一位同學必須對教學水平評估有一個清醒的認識，對迎評促建工作的意義有一個深刻的理解。當前，我校正處于發(fā)展時期，這次評估可以說是一個機遇，評估結(jié)果更將是一筆長期的、重要的、寶貴的財富。我們?nèi)缒茏プ∵@次機遇，學校整體工作必將再上一個新臺階；社會知名度也必將進一步提高，從而進入一個新的發(fā)展時期，有利于建設特色鮮明、多科融合的現(xiàn)代化名校的宏偉目標的實現(xiàn)。

作為一名大學生入黨積極分子，作為學校評估的最大的受益者，在學院迎評促建的關鍵時期，我們必須充分認識到自己在這次評估中的責任和義務，我們應以迎評促建為基礎，積極用自己的實際行動為學院的教學評估貢獻一份力量，迎評促建是關系學院生存和發(fā)展的頭等大事。作為大學生入黨積極分子、學院中的成員，評估的好壞，直接影響我們的將來，所以我們更要以主人翁的姿態(tài)參與評估，時刻銘記：“自尊、致知、正義、力行”的校訓。自覺做好基礎校風 “高遠、務實、勤勉、卓越” 文明建設和學風建設，牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡自己所能，注意每個細節(jié)，把握每個瞬間，為評估作貢獻。

學生是學校的主體，學生的表現(xiàn)積極與否直接影響著學校的評估結(jié)果，而積極分子又是學生當中的先鋒隊伍，所以，我認為我們積極分子要從以下幾方面做起：

1、從我做起，提高自身素質(zhì)，進一步培養(yǎng)優(yōu)良學風。我們要樹立主人翁意識，克服與自己無關的旁觀姿態(tài)，關注評估，積極配合學校工作，以服務迎評工作為己任，顧全大局。在這種條件下，我們要注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高創(chuàng)新意識、實踐能力和人文素養(yǎng)；積極參加科學文化活動，刻苦學習專業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能；主動參加各種社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，奮發(fā)向上，踏實做人。

2、從我做起，以實際行動迎接評估。作為云大旅院的一分子，每一位同學都應該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。遵守學習紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。我們要培養(yǎng)自控意識，公德意識，遵守各項規(guī)章制度，以實際行動創(chuàng)優(yōu)良學風。同時，廣大黨員、團員青年應該在同學中發(fā)揮先鋒模范作用，引導和調(diào)動廣大同學的積極性，走在整個活動的前列。

3、積極配合學校主動開展工作，把迎評促建工作落到實處 我們應該看到，專家組的檢查評估不僅是針對學校的各項硬件設施、師資力量，更重要的還是對我們廣大同學的學風和學習效果的調(diào)查和考核。對此，我們要遵循學校的統(tǒng)一部署，根據(jù)學校的安排將各項工作認真做好做細，落到實處。同時，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，為學校的整體工作出謀劃策，添磚加瓦。全體學生干部更應該圍繞迎評促建工作開展一系列全方位、多角度的活動，發(fā)揮學生干部的引導示范作用，把各項工作落實到位。

4、團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績。“迎評促建”是一項系統(tǒng)工程，需要全院師生的共同努力。要樹立“全院一盤棋”的整體意識，自覺加強部門之間主動協(xié)作，個人之間相互幫助，不說有損于“迎評促建”的話，不做有損于“迎評促建”的事。

要切實貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”的方針，努力學習，勇于創(chuàng)新，不斷改進，力求完善。通過“迎評促建”，齊心協(xié)力提高學院的整體辦學水平，躍上新臺階。

同學們，迎評促建工作已迫在眉睫，我們廣大同學更是肩負著歷史的使命。讓我們行動起來，抓住時機，力爭把我們廣大學子特有的精神面貌和風采展示給專家組，以百倍的勇氣和必勝的信心迎接專家組的檢查和評估。