第一篇：2013年度先進班級申請報告

優秀班級申請書

尊敬的學校學院領導：

您好！

2011年5月至今，轉眼又是一年。在這麓山腳下，湘江河畔，師大孕育我們近三個年頭，我們在這里接受著學識淵博的師長指導，享受著濃厚的學術氛圍熏陶。我們班在團支部、班委會的領導下，在全班45名同學的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取?，F在的01班級成員已都不是懵懂的小孩，而是英姿勃發的追夢者。我們01班作為一個積極向上、朝氣蓬勃的班集體，特此向學校、學院申請優秀班級的光榮稱號。這將是對我們班級過去一年的學習生活的肯定，相信，更會成為我們一班繼續成長與發展的動力！

一、意氣風發銳意進取

在思想方面，我班始終堅持黨的領導，積極開展各種思想建設活動。在思想建設方面我班級主要有兩種方式：一是把握時代的脈搏，用多種不同形式積極組織班級成員學習理論知識，并不斷落實校、院的各項指示與要求，積極深入開展豐富多彩的班級活動。二是班委、團支書學生干部同大家打成一片，了解同學思想動態，及時做好同學的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況。通過這兩種方式，切實加強了班級的思想建設，不僅增加了班級成員的集體意識，也提高了班級整體的凝聚力與戰斗力。各位班委還督促黨章學習小組成員積極參加各類黨章知識學習活動。各位成員都積極主動地傳達黨的思想并定期開展思想教育活動，對各類時事進行討論交流，并采用排演小話劇、播放視頻、博客內部討論、寢室之間交流學習的形式有效開展活動，在班級成員活躍的思想交流中，了解國家時事政治，關注民生。與此同時，我班級成員積極向黨組織靠攏，我班成立了班級團支部，AAA同學任班級黨支部書記。在班上4名優秀黨員的潛移默化的影響下，我班又有BBB等幾名同志經過考察，順利入黨，成為光榮的預備黨員，還有14名入黨積極分子在黨校結業后一直在在努力完善自己，等待黨組織的認可。

二、團結協作腳踏實地 在組織方面，2011年5月班級進行了選舉，民主方式產生了5名班委和4名團干，干部分配合理，大家團結協作，腳踏實地的工作，保證了整個班級、團支部有效運轉。我班級在成立之時制訂了班規，我們充分發揚民主集中制，制定班級選舉制度、班級財務制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規范化，將整個01班凝聚成一個團結向上的集體。班委爭取讓每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。在為響應校、院團委的號召，積極開展團日活動之余，我班級根據成員喜好，開展了許多大家喜歡的活動，豐富了我們的大學生活。此外，在不同時期，我們根據學習任務開展了有助于提升專業能力的活動。班級品牌活動“今日的講臺，明日的舞臺”作出成效，我們是化學專業，以后大多數人都將走上那一尺講臺，所以我們班成立了專門的學習小組，我們希望通過十五分鐘的片段教學形式提高大家的語言組織和表達能力。

三、勤奮努力樹立典范

在學習方面，我班的學習氛圍一直很濃。在11—12年度綜合獎學金評定中，我班級成員CCC獲得國家獎學金，DDD4名同學獲的國家勵志獎學金，EEE獲特等獎學金，且四級通過率達到91.7%，六級通過率為37.1%。作為大學生，我們班堅持以學習為主軸，上學期的期末考試，我們班的各科成績優秀，得到老師的一致肯定，同時也為今后的學習打下堅實的基礎。在我們班形成“勤奮、團結、求實、進取”的良好學風，樹立了CCC同學等學習典范，綜合測評屢居前列，曾榮獲全國英語競賽二等獎及三等獎，湖南省大學生化學競賽二等獎等。此外，我班級始終弘揚創新精神，樹立了楚林、FFF等同學科研典范，積極參與實驗課題，提高創新能力，在湖南省化工設計大賽中，班級成員屢獲嘉獎，良好的學術氛圍，促進成員集體進步。GGG等同學的《正負離子表面活性劑負配系統雙水相萃取效應》創新性實驗獲國家級立項、另有3項省級立項，2項校級立項。

四、積極創建品牌活動

在文體方面，我班一直倡導生命在于運動。在這一年度，體育委員在我班級組建體育興趣小組，并買進一系列體育用具，如籃球，羽毛球，跳繩等。在班委的組織下，我班同學積極參加體育活動，不僅鍛煉了身體，豐富課余生活，也促進了同學之間的感情。此外，我班級同學也積極參加學校及學院組織的各項活動。在校心理趣味運動會上，我班參賽同學團結合作，取得了很好的成績。并且，積極參加學院拔河比賽，拔出了屬于我們的風采。在過去的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以團內生活為主題的班會，組織開展中秋賞月活動，并組織了同學進行校外活動，如“爬麓山，觀日出”活動.班級品牌活動“今日的講臺，明日的舞臺”作出成效，我們是化學專業，以后大多數人都將走上那一尺講臺，所以我們班成立了專門的學習小組，我們希望通過十五分鐘的片段教學形式提高大家的語言組織和表達能力。

五、擴大影響力增強自豪感

在宣傳工作方面，我班成立了宣傳小組，各成員分工明確，配合默契，在11-12年度，班級發表在翔網上的通訊稿篇數為13篇，星網通訊稿為4篇，院網通訊稿篇數為27篇，擴大班級活動影響力。此外，注冊了微博，在網絡平臺上記錄班級各項活動，心得，榮譽等。班級博客現已進入最后評選階段，不僅上傳了班級的各項活動、各種經歷、榮譽，在那里他人可以充分了解01班級的優秀事跡。班級成員積極參加校、院各種提高技能類的比賽，積極向學校和學院輸送干部人才，2011年-2012年度輸送了院團委副書記JJJ同學，院學社聯主席QQQ同學，在學院起到良好的模范帶頭作用。

開拓者的足跡是歷史前進的起點，奮斗者的肩頭是科學登高的階段，正所謂沒有付出就沒有收獲，01班級成員為了完成一個共同的夢正在努力的奮斗，他們一定會成功的。

追逐夢想，將汗水與感動灑向青春的舞臺！此致 敬禮

申請單位：工學院

01班

申請時間：4月

第二篇：先進班級申請報告

尊敬的各位領導、老師：

我們是D10醫療器械制造與維護1班的全體學生，秉著“厚德厚樸，勵志遠志”的校訓，在浙江醫藥高等專科學校這片廣袤的土地上汲取知識的力量，展現自己的風采。過去的一年，我們全體同學學習成績優秀，一直在本系中表現突出，思想上進，積極與黨組織靠攏，多數同學黨校結業，生活團結友愛互相幫助親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“優秀班級體這個榮譽稱號！我們班在團支部、班委會的領導下，在全班28名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。現匯報如下，望考察并批準。

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個本班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

在學習上班級風氣健康向上學習氣氛濃厚，本班大部分同學自覺到圖書館學習。在課堂上大家表現積極，能很好的配合老師的教學，有問題大家互相討論或者請教老師。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。相互學習，取長補短，形成了共同學習共同討論濃厚的學習氛圍，我們的努力換來的是我們驕人的成績，“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。正因為如此，我們班的學習成績十分優秀。在抓緊自身學習的同時我們班的同學還十分注意與各任課老師的交流，班干部也很好的起到了同學和老師之間的橋梁和互動作用，把同學們的意見反映給老師的同時也把老師的指令傳達給同學，這就形成了很好的互動，使得課堂氣氛十分活躍，為同學們創造了一個良好的學習環境，老師的教課質量與同學們聽課時的態度都有很大的提高。同時注意對專業課的學習與認識，學部為我們組織的幾次本專業的講座同學們都悉數到場，會場氣氛十分濃烈，我們班級內部還積極組織了“辯論大賽”、“志愿者服務”等不同形式的活動，同學們踴躍報名參加，取得了很好的效果。因此，不論從哪個角度講，我們班都堪稱學習模范。

在生活上我們每個人都是世界上獨一無二的花，在醫療器械這個大家庭中盡情地綻放。

那生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發著芬芳。

進入班級這個大家庭的環境里，首先大家學會了包容、關心別人，面對生活上需要的獨立自主，我們經受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環境下如何照顧自己。為了維護寢室衛生，班級每個寢室都制定了相應的衛生值日表，大家相互監督，自覺執行，一直保持著良好的生活習慣作風。這大大地提高了同學們維護寢室環境衛生的積極性。在大學里，正是有了這種體驗，我們學會了如何成長，如何去調整自己。

在活動上我班更是咱們校園中不可或缺的明星。在去年一年里我班在輔導員的領導下在班委會的組織帶領下進行了諸多活動。

從開學的我們班去敬老院的探訪服務活動中，同學們都非常積極的去幫助老人，并幫助他們做了一些日常生活上的事情，我們的個別同學在與老人的聊天中了解了她們生活，并且用我們最為樸實的語言對其進行了溝通并祝福他們身體健康。雖然是短暫的相處，但我們之間卻已經有了某種說不出的感情。在活動將要結束的時候，大家合影留念，來記住那難忘的一下午時光！回學校的路上，大家還在談論在敬老院活動時的情況，表示出在以后的學習過程中一定要更加努力，盡自己的一份力來幫助這些孤苦伶仃老人！

我們班還參加了校組織過的幾次體育活動，有羽毛球比賽，運動會，女子排球賽等等。除了部里有體育的競技項目以外，我們班還和兄弟班進行了籃球比賽等。比賽分為男生組和女生組，各出十個人，我是女生組成員之一。在比賽進行之前，大家都在認真地練習，那個勁頭仿佛是要把他們全部拿下，這種感情很是讓人感動，大家的集體榮譽感也是在這次的活動中得到很好體現的，這種感動讓人感到溫暖。

我最突出的還是文藝表演，系十佳歌手第一名在我班，我們又獲得了建黨90周年歌詠會的系第二名，校第三名的成績，充分展現了班級的多才多藝，發展全面??

在以后的學習生活中，我班會以更高的熱情，更突出的表現迎接美一個挑戰，相信我們辦事很棒的，也相信我們班未來會發展的更好????

D10醫療器械制造與維護（1）班 2011年9月17日星期六

第三篇：先進教研組申請報告

先進教研組申請報告

榮成二十三中歷史組

二十三中歷史組現有專職歷史教師6人，學歷全部達到本科，其中一級教師3人，二級教師3人。在市教研室的密切關懷和指導下，在學校的直接領導和同事的幫助下，歷史教師們團結奮進，勇于創新，近幾年歷史教研組在教學成績、教育科研和教學論文等方面都取得了豐碩的成果。近年來，我校歷史組逐步發展成為一支教師政治素質好、專業素質高、理論素質強、教研氛圍濃、團隊意識強、愛崗敬業、團結協作、銳意創新、開拓進取的團隊。這些都為我們組順利開展教研活動、提高教學質量奠定了堅實的基礎。

為了加強對教研組工作的監督和指導，學校定期開展教研組長、備課組長的培訓活動。我們學校規定每周二3、4節開展歷史教研活動。教研活動的內容包括：新課程標準的學習、新教材的培訓、集體備課、同課異構聽評課、混合式課例的研究、課堂教學模式的學習、外出學習的內容交流等。通過教研活動，教師們解決來實際教學中的問題，與時俱進，相互交流，溝通信息，轉變教學觀念和態度，改建教學模式，打造高效課堂。

校本教研是學科發展的推進器。幾年來，歷史團隊在教研規范化、精細化的指導下，致力研究歷史教學中出現的新思想、新問題，努力探究歷史教學的新方法、新思路，實行資源共享，大家共同提高，注重反思，即時推廣，教學研究突飛猛進，生命化課堂模式改革碩果累累。

近年來，我校在教研方面獲得的成績總結如下：

1、集體教研求發展

2、教學模式顯活力

3、課堂達標爭先鋒

4、優質課上創精品

5、課程資源彰實力

6、實驗教學求創新

7、小組學習重合作

8、合作教研贏會考

主要成果：

2012年王海瑋老師主講《清朝統一多民族國家的鞏固》在課程資源評選中獲威海市二等獎；

2013年郭玉芬老師主講《亞洲封建國家的建立》在課程資源評選中獲威海二等獎；

2013年畢凌燕老師主講的《第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行》在課程資源評選中獲得威海市三等獎。

2013年王海瑋老師主講《統一國家的建立》在說課評選中獲榮成市二等獎； 王?，|老師參與的威海市教育科學“十二五”規劃課題2014年10月結題。郭玉芬老師參與的榮成市教育科學“十二五”規劃課題2014年7月結題。在說課比賽中，王?，|老師獲得榮成市一等獎。在優質課比賽中，王?，|老師獲得榮成市三等獎。在今年的中考考試中歷史學科獲得全市第六名的好成績

今后我們將把課堂觀察、教學反思、對話、課題研究作為主要的研究方法和途徑，從教育思想、職業形象和專業能力等方面著手，將歷史教研組打造成一個研究型的團隊。

1、教師專業化：打造出一支一流的歷史教師隊伍，教師能研究改進、解決自己教學中的問題，提高教學效率，實現教學的價值，促進學生的發展；實現教師的教育教學理論水平顯著提高，教研能力和教學能力明顯增強，教學觀念與時俱進；教育教學中，每一位教師都能夠主動實施素質教育，真正做到了在教學中學科研，在科研中促教學。每位教師都實現了由“經驗型”教師向“學習型”教師的轉變。

2、歷史組成為研究型團隊：我們以“構建文化”為研究機制，通過制度的建設、學術文化的構建等，創設出比較濃郁的研究氛圍，讓研究成為教師的自覺行為，使教師的工作研究化，從而將榮成市第23中學歷史組建設成一個創新、創優一流的堅實的教研團隊。

每份成績的取得都是一次“破繭成蝶”的成長歷程，我們堅信：教師成長了，學生才能成長；學生成長了，教師才是成功的！在探索教研教改的征程中，我們榮成市第23中學歷史組會以“關山初度路猶長”的自醒、“策馬揚鞭再奮蹄”的自覺、“好風借力更神勇”的自信，不斷總結已有的成功經驗，與時俱進、開拓創新、團結協作，為全面提高歷史課堂教學質量、推進歷史課程改革而努力工作。

第四篇：先進家長學校申請報告

先進家長學校申請報告

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，并根據各種動力因素的特征，構建起密切的聯系，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統。從而積極發展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。

一、健全制度，加強各層領導。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。

二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益

我校學生有358人，家長來自四面八方，職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1、“上課”與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與家長會結合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

2、“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

三、發揮家長的教育潛能，多與家長聯系。

學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

經過多年家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時

也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

四、組織教師家訪，了解學生在家表現

家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

我校為了幫助家長提高家教水平，不斷充實家長學校的工作內容，有針對性地開展各項活動，組織家長參與，調動家長參與的熱情，使家長在參與中思考，受到感染，深化認識，提高家教工作成效。

五、邀請家長參與活動。

積極舉辦各種類型的比賽，讓家長參與活動，使他們在活動中受到教育和啟發，從而明確全面育人的目標。特別是成績低的孩子，往往自卑、情緒低落，對學習缺乏興趣和動力。同時，因孩子成績低，家長也不愿面對教師和其它家長，這樣不利后進生的轉化。根據這一情況，我校在各類比賽中，注意給后進生創設獲獎和讓家長參與活動的機會。如舉辦小制作比賽、閱讀、朗誦會、體育節、普通話比賽等活動。在賽前通知家長協助學校對后進生進行賽前培訓，增強學生與

家長的參與意識。比賽時，邀請家長參加，分層次評獎，這樣差生可以與優生并肩走上領獎臺，使差生看到自身的優勢，使家長看到孩子身上的“閃光點”，讓家長與孩子一起上臺領獎，使學生與家長樹立自信心，產生自豪感，保護了家長與學生的自尊，激發了學生學習的興趣。

六、激勵家長參與競爭，樹立家長榜樣。為了激勵家長搞好家教的興趣和熱情，學校每學期末都以班級舉辦一次評選“好家長”活動。讓家長、教師、學生歡聚一堂，由學生講述具體事例，大家各抒已見，進行評議，評出好媽媽、好爸爸，再讓這些好家長介紹自己教育子女的成功經驗，現身說法，使家長學有榜樣，追有目標。

七、歡迎家長參與聽課、評課，使家校教育互為促進。

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進課堂參與聽課、評課呢？我們學校作了嘗試；產生了良好的效果。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離。有助于教師教學水平的提高和教學經驗的積累，有助于家長對自己孩子的真正了解。有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利家長對教材、作業基本要求的了解，使家長輔導有方，同時，也激發了一些文化水平較低的家長的求知欲。改變家長五種觀念 營造良好家教氛圍

八、健全制度，確保家長學校的長效運行

為確保家長學校教學活動的按計劃開展和教學任務的園滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“學員守則”、“考試結業制度”、“優秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度。這既保證了學員的到課率，據統計家長學校的出勤率均在98%以上，因事、因病不能參加的能事先向班主任請假；同時，也保證了良好的聽課紀律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

伊川縣白元鄉第一中心小學

2009年12月20日

先進家長學校申請報告

伊川縣白元鄉第一中心小學

2009年12月20日

第五篇：先進班組申請報告

2008集團公司先進集體事跡材料——寧夏公司大壩電廠汽機本體班

2009年05月18日

文章來源: 華能集團

字體：大 中 小 強化技能 精益求精 注重實效 不斷創新

——寧夏公司大壩發電公司汽機本體班

華能寧夏大壩發電公司汽機分場本體班成立于1989年12月，現有班組成員24人，平均年齡35歲，主要擔負著#1～#4機汽輪機本體及八臺給水泵汽輪機本體、四臺應急柴油發電機組柴油機的檢修、維護、技改工作，還對外承擔100MW～300MW汽輪機本體設備檢修和維護工作，是公司最重要的主力檢修班組之一。在電力行業里有句話常說到：“全廠看汽機，汽機看本體”，就形象的說明了本體班工作的艱巨性和重要性。

本體班是一個以安全生產為基礎、以設備管理為中心、以環境治理為重點、以先進管理方式為動力、以人為本、求真務實、創新發展的團隊。多年來，本體班充分發揚負重拼搏，勇于進取的優良傳統，嚴格按照公司管理程序和目標要求，團結奮進，努力工作，嚴格管理、狠抓落實，通過不懈的努力，各項工作取得了顯著的成績。

本體班一直堅持科學管理，嚴格要求自己，每年年初制定工作目標，層層分解，逐一落實。2008年，本體班按照公司四標管理體系要求，圓滿的完成了年初制定的二十項分目標，共計70項具體指標，實現了目標、指標完成率100％、合格率100％，優秀率97％。并且實現了班組連續安全生產1100天的驕人成績，被評為07公司#1機組大修先進班組、08公司優秀班組、08公司安康杯優勝班組、08自治區安康杯優勝班、08公司節能（環保）先進班組等榮譽稱號，并且獲得08年全國電力行業質量信得過班組的榮譽。這些榮譽的背后，是本體班全班職工團結拼博、辛勤工作的結果。

汽機本體班針對成員以青年為主、人員流動快的特點，把培訓工作放在首位，以提高職工素質為突破口，加強員工的業務技能培訓，不斷提高職工的業務素質水平。將技術培訓作為創建學習型班組的重要內容，不僅堅持常規的技術講課、技術問答、生產知識考問講解、檢修期間培訓等傳統的培訓方法，而且提倡一崗多能，鼓勵員工積極學習本工種以外的各方面技能，諸如計算機辦公軟件使用、計算機繪圖、搭設腳手架、電瓶車駕駛、電動葫蘆操作等等，同時結合各種A級、C級檢修機會開展軸瓦研刮、泵類找中、汽封塊更換、軸瓦更換等專項技術競賽和崗位練兵活動，開展傳、幫、帶，保證技術力量不斷層。班組目前有技師1人，高級工6人，3人取得電瓶車駕駛證、5人取得架子工資格證、3人取特種設備操作資格證，5人取得計算機OSTA培訓證書。本體班還在日常工作中積極創造培訓機會，在工作之余開展班組內部檢修技能比賽，及時下發月度技術問答題，加強對班組職工的培訓引導。同時，結合工作實際，鼓勵和指導班組新進職工學習檢修技能，熟悉設備系統，并指定各小組組長現場指導他們掌握檢修工藝。在2007年一號機組增容改造工作中，本體班管理人員積極組織班組人員參與增容改造監護工作，要求在安全監護之余，虛心向施工人員學習汽輪機本體安裝技術，做好監護記錄。在整個改造工作中，汽機分場本體班總計20余人不分晝夜的參與了安全監護工作，歷時92天,共查出低壓內缸抽汽口布置錯誤、后軸承座與臺板接觸不良、低壓中軸承座與臺板接觸不良、高壓外缸與前軸承座相碰等設備制造方面重大缺陷。通過本體班職工的精心工作，一號機組增容改造工作于2008年1月結束，順利通過168小時試運行，全部經濟指標達到設計要求，個別經濟指標優于設計要求。改造后機組出力提高

30MW，年無煤耗增發電量約1.8億度，機組供電煤耗達到342 g/(kWh)，降低約22g/(kWh)，年節約標準煤3.96萬噸左右，在額定負荷下機組熱耗為7924 KJ/（KW?h），比設計值低2 KJ/（KW?h），極大地提高了機組的經濟性，同時一年可減少CO2排放量約12.75萬噸，減少SO2排放量約1391噸，環保效益十分明顯,全面實現了節能減排的目標。

圍繞班組安全生產管理工作的實際情況，班組管理人員認真開展危險源辨識與風險評價工作，積極組織人員進行隱患排查工作，排查出了“柴油機房內部保暖不足、冷卻塔濾網不嚴、檢修人員人身傷害”等多項重大危險因素，并制定了相應的控制方案。同時，班組專門成立了攻關小組，利用QC方法，處理和解決問題。2008年，本體班創新創效項目達20余例，利用創新方法解決了#

1、#2汽輪機低壓軸封漏氣、軸加水位低、定、轉冷器循環水室端蓋密封。2006年本體班QC小組榮獲寧夏電力行業優秀QC小組稱號；在2007年，由汽機分場本體班選送并發布的QC成果《提高二號機凝汽器真空度》榮獲自治區優秀質量管理小組稱號和全國優秀質量管理小組稱號。

近年來，本體班在公司的安排下多次承擔并完成外出檢修任務，截至2008年末，本體班對外參加大小修任務10余次，圓滿完成湖南益陽#1#2機C級檢修3次，B級檢修2次，寧夏靈州電廠#1機A級檢修1次，內蒙古烏達電廠C級檢修1次，寧夏河濱電廠#2機A級檢修1次。期間本體班不但未發生過人員人身傷害事故、設備損壞事故、反勞動紀律的事件，還以優良的檢修質量、過硬的檢修技術和優異的工作作風受到客戶的多次好評。其中06年7月益陽電廠＃1機組發電機定子線圈事故搶修中，本體班克服對設備不熟悉、工期短、人員少等困難，全體參加搶修成員擰成一股繩，戰高溫、斗酷暑，自制轉子找正專用工具，優質高效地完成了發電機抽穿轉子的任務，更是為公司打造“質量信得過檢修隊伍”寫下了重重的一筆。除此之外，我們還在歷次A級檢修中完成了汽輪機轉子軸頸刷鍍、缸體裂紋修補、軸瓦更換等多項較為復雜的檢修工作，使班組以“全優”的質量完成了每臺機組的大修和設備改造任務，并且創造了35天完成一臺機組A級檢修的業績。多年來，本體班連續獲得公司A級檢修先進班組稱號，2008年汽機分場本體班更是榮獲了全國電力行業“質量信得過班組”榮譽稱號。

成績只能代表過去，今后的路還很長。本體班全班員工將會繼續努力工作，精誠團結，扎實工作，攜手共進，繼續發揚本體班百折不撓、敢挑重擔，特別能吃苦，特別能戰斗的精神，始終保持一往無前的精神狀態，自強不息的思想品格，鍥而不舍的堅強毅力，無私奉獻的工作態度，不斷開創新局面，努力創造新業績，在未來的工作中，書寫更加輝煌的新篇章！