第一篇：科研申請

申請

醫務科：

基于社區衛生服務中心的六位一體工作特點以及目前我科室工作的發展需求，為了更好的發揚國家級中醫示范社區的優點，我科室擬開展一項研究，其目的就是為了更好的讓社區中醫真正走入社區，樹立國家級中醫示范社區榜樣，更好的為社區居民服務。

一 申請項目名稱：如何提高社區居民的中醫系從性？

二 開展地域范圍： 我中心轄區。

三 具體實施想法：

1開展社區居民對中醫藥的知曉度和認知度調查；

2開展社區居民對我中心中醫館的知曉度和滿意度調查；

3加強中醫藥治病防病的優點以及中醫藥適宜技術項目的宣傳；

4加強醫患溝通；

5加強內部醫師的管理和培訓，努力提高醫療技術水平；

6全面開展社區居民的體質辨識，掌握社區居民的健康狀況；

7廣泛宣傳中醫治未病的意義和作用；

8加強中醫對慢性病治療的介入（開展健康講座，對慢性病、多發病進行中醫健康知識的宣傳教育）；

針對社區居民有認醫生看病的特點，加強對我中心中醫醫師人員的宣傳介紹，逐漸建立社區居民對中醫醫生的依賴性。總結各種資料，完成研究。

四 申請要求：1醫院給予大力支持；2 各種資料要及時印制到位（具體資料我們會及時申請并告知）；3 需要的人員支持和技術學習要配合安排；4 需要相應的經費。

五 時間2012年6月至2012年12月。

申請科室 中醫科

2012-05-31

第二篇：科研用房申請

為向學院申請電子工程系科研用房，各位老師請結合自己科研實際情況簡述科研用房的必要性與迫切性，包括研究的目的意義、所需儀器與設備及空間大小等方面。方案寫好后發給我，由我進行匯總，向學院提交用房申請。

科研用房的必要性：

必要的科研場所是科研工作的基本保障，為了保證本組科研人員能有固定的學術交流場地和實驗場地，保證學術研究工作的高效率開展，特向學院申請科研用房，總面積為60平米。研究的目的意義：

主要從事可見光通信和無線智能通信方面的理論和實驗研究，包括通信中高效智能信號處理和優化方案，高速可見光通信的理論研究和實驗樣機的開發。所需要儀器設備與辦公空間計劃：

（1）課題組成員4人，每人5平米的辦公用地，共20平米。

（2）研究課題的基本儀器設備及實驗場地，共40平米。包括高頻信號發生儀，高新能數字示波器，誤碼儀，高性能并行計算機，光電探測器，電力線載波開發器件，DSP開發套件等。

申請人：******

第三篇：科研立項申請經驗交流

科研立項申請經驗交流

——課題申請要訣

一、課題的創新性和研究價值（對于：）

1、理論基礎研究類課題

指各該課題的科學意義、前沿性和探索性。（舉例）

幾年前，前美國聯邦儲備銀行主席格林斯潘曾說：穩定國際匯率還需要“金錨”；進來世界銀行行長佐利克又提“金錨”說，他建議將黃金作為基本參考點來衡量世界不同貨幣之間的關系，但他又不主張回歸金本位，同時還說也有人建議用大宗商品價格作為貨幣的參考值（見《經濟參考》2010、12、20）；中國人民銀行行長周小川在治理國際金融（貨幣）危機的意見中提出類似提款權的國際儲備貨幣，等等。

由此，可以認為，國際貨幣形態問題是很值得研究的一個極應時的課題。這個課題的研究涉及國際貨幣（或曰：國際儲備貨幣）的基礎理論問題，它已經超出既有的對國際匯率范疇問題的研究，涉及到對國際貨幣形態及其價值基礎的理論性研究。不僅如此，該課題還勢必誘導出對貨幣理論學說史的翻箱倒柜的大批判大論戰，并且最終將影響國際的和各國的貨幣政策取向。可見該課題的研究極具理論上的科學意義、前沿性和探索性的內涵。

這個例子說明，所謂的“理論基礎研究之科學意義”，應該是指對各該領域或該領域的某一個方面之理論發展具有奠基性的或創新性的理論貢獻。這種“理論貢獻”的生命力在于它所形成的理論體系往往對應用研究發揮著指導性作用，即所謂的“理論探索往往是實踐的先導”。

在這里，順便提一個問題，格林斯潘和佐利克這兩個美國人為什么會不約而同地提出“金錨”說？這實際上涉及貨幣價值的國家決定論和貨幣價值的市場決定論。從尼克松1972年（？）宣布美元脫離黃金開始，由美國決定的美鈔價值的美元已經主導國際貨幣體系近40年，進入21世紀尤其世界性的金融危機后，美元主導國際貨幣體系的地位已經江河日下，但美國又極不情愿大權旁落，就想著將國際貨幣的定價權交給市場。佐利克強調：“國際貨幣體系必須進行改革，二十國集團領導人將對相關建議進行討論。”（見上述佐利克建議）

我認為，這不是一般的“交給市場”，它勢必影響到世界各國的貨幣定價問題。

2、應用基礎研究類課題

指各該課題的學術價值、應用前景、特色和創新。（舉例）

當前，通貨膨脹問題又是新一輪的熱點，最集中的是前一段討論我國“通脹的容忍度”問題，即最佳通脹區間和邊界問題。有4%、4.5%、5%等邊界說，但都是經驗之談（規范分析，主觀的推理判斷），究竟應該是多少（實證分析，客觀的推理判斷）？還尚未見之。

如果感興趣和有可能，以“我國通脹率最優區間及其邊界”為題，以通脹率為應變量，GDP增長率、M2增長率、利息率、匯率、貨幣國際化率等作為自變量，建模分析；樣本可選擇若干典型國家在正常區間的狀態，作一番實證分析嘗試，看看能否有得出預想的結果。

這個例子盡管是假設性的，但可以從中看到此類課題無疑具有其學術研究價

值、應用前景、特色和創新之處。

二、課題的整體研究方案設計

包括：研究內容、研究方法和技術路線、研究隊伍狀況、前期工作基礎和項目的經費預算等。

1、研究內容——緊扣課題擬探討和解決的關鍵問題。內容描述要適當，目標要明確，方案要合理實在，不要貪大求洋。

2、研究方法——常見的有規范研究、實證研究、定性分析、定量分析、比較分析等。規范研究和定性分析要求有理論支持，實證研究和定量分析要求有基本的計量經濟學模型或統計學模型。

3、技術路線——指研究內容在理論上和方法論上的演繹推理之邏輯脈絡或過程，是要回答課題研究方案在可行性上的判斷問題。

4、研究隊伍狀況——盡量要體現與課題研究有相關成果的團隊組合，尤其是子課題的負責人（主要成員），避免有臨時拼湊之感。

5、前期工作基礎——主要指課題負責人對申請課題的研究工作基礎，包括：發表的相關學術論著、擁有的相關文獻及文獻綜述（含評介）。這項主要是考察課題負責人對該課題既有研究把握的深度和廣度，以及對該課題的研究已達到的程度及其與該課題的銜接與深化的可能性。可見，前期研究基礎是很重要的，甚至關系到課題申請的成敗。

我的經驗是，在羅列課題組（尤其是課題負責人）相關的前期成果時，應盡可能將與申報課題相關的研究內容作言簡意賅的介紹，這有助于評審專家以作出客觀的判斷。

6、經費預算——自然科學基金20萬以內為宜、社會科學基金15萬以內、教育部社科基金10萬左右、省級社科10萬以內。

三、特別關注

1、發現創新性強的課題——這不僅需要比較熟悉本學科的學術動態還需要有較好的學術敏感性。創新性強否要體現在命題上，命題要能吸引閱者的眼球。

2、挖掘學科交叉的課題——比如新能源開發與金融支持、三農經濟可持續發展與金融保險支持等。

3、重視區域性科研課題——優先支持能結合當地條件和特點開展的研究課題。這類課題最好聯合申報，并有聯合單位提供的部分配套基金。比如經濟分院的“擔保研究中心”與溫州市的“擔保協會”合作。

如果區域性課題帶有普遍性的意義則更容易中標。

4、積極申請青年基金項目——對申請青年基金項目的評價一般不過于看重其工作積累，關鍵看其發展潛力。年齡一般限制在40歲以下，但課題組成員沒有限制，體現新老之間的傳幫帶。

5、建議有課題在身的不要報新課題，可作新課題組成員，但要避填與新申報課題雷同的既有課題。

四、申請課題四要素——因時、因地、因人、因勢

1、因時——主要以基金項目的課題指南為據，但指南是提綱式的，并沒有細化，申請的研究課題能基本滿足指南的范圍即可，比如：2011年的社科項目指南中就有涉及“通脹”和“后國際金融危機”的問題，我在第一部分的所務虛的兩個課題即可滿足。此外，基金項目往往還設有自選課題，只要你的課題是應時的并有價值，也可中標。

2、因地——如在上述“特別關注”中的第3項

3、因人——如在上述“二”的“5”和“三”的“4”

4、因勢——指的是學術地位或水平，含課題申請人所在單位的學術地位或水平和本人的學術地位或水平。我本人認為該項僅僅是參考指標，但既然有參考就難免會對判斷施加一定的影響。當然，就這個“因勢”還有一些說不清道不白的影響因素。

目前或可預見的將來，我們學院和教師首先應該在學術水平上下功夫，學院水平的提高理所當然的要仰仗教師個人的學術水平的提高。

如何提高教師個人的學術水平，我以為首先要發揮組織的作用，根據我們現有的師資狀況、特點和既有的基礎，發揮團隊的力量，找出學術攻關的突破點，實施“圍剿”策略，“咬住青山不放松”，以期最終拿出有特色的研究方向和高水平。比如：經濟分院的擔保研究中心就是一個基礎。

學術水平的提高是一個萬丈高樓平地起的艱苦積累的過程，沒有捷徑！

五、兩個課題申請范例

1、社會科學基金課題申請范例——沒有通過

命題推敲：企業年金是國家的統一政策，年金需求層次是企業的自主行為，即在國家政策范圍內，該企業是否提供企業年金？按工資總額提取比例？因此，在這里不存在所謂“年金產品”，那么該課題為什么會提出“年金產品定價問題”？ 我猜想，申請人可能是基于企業年金的投資品而設計的，如此，命題就應改成“企業年金產品需求層次與定價研究”，年金產品指專門供給企業年金的投資品。

這么改動一下，關鍵詞：“年金產品需求層次產品定價”，研究內容就很新穎了。

這說明：該課題的申報人已經打開了對年金投資品需求研究的學術視野，但整個思路還不夠成熟，很可惜！應該給予反饋的建議意見以供參考。

2、自然科學基金課題申請范例——通過

命題雖談不上有多新穎，但研究的內容和方法新穎，思路可取。

3、基金類別的差異

自然科學基金之于經濟類的，以管理科學類定位，基本上要求實證研究型的，要求用計量經濟學和統計學的方法論。理論經濟學范疇的研究在這里沒有市場。自然科學基金申請難度相對較大，相應的基金資助數額也大。

社會科學基金之于經濟類的，對理論經濟學類的課題要求比較高，對應用經濟學類的研究在方法論上雖然沒有特別的要求，但也比較傾向于實證分析或有定量比較分析的含量。

教育部的社科基金之于經濟類和管理類的，與國家社科基金的要求差別不大，但比較重視教育學、教育管理和教改方面等課題。比如像我們這樣的二級學院的辦學模式和辦學定位等，就很值得研究，目前可能還是冷門課題，爆冷可能就隱含著成功的希望。

第四篇：院士科研工作站怎么申請

設立院士工作站相關情況

院士工作站是由政府推動，以企事業單位創新需求為導向，以中國科學院院士、中國工程院院士及其團隊為核心，以省內研發機構為依托，聯合進行科學技術研究的高層次科技創新平臺。院士工作站旨在促進科技成果產業化，培養創新人才隊伍，為增強企事業單位的自主創新能力提供強有力的支撐。全省已建院士工作站50家，柔性引進院士82人、院士團隊專家460余人。宜春有特種電機、福斯特新能源、華伍制動、工埠機械、宜春學院等5家院士工作站。

一、主要工作：

（一）開展產業及企業發展戰略咨詢和技術指導；

（二）圍繞企業發展急需解決的重大關鍵技術難題，組織院士及其創新團隊與企業研發人員開展聯合攻關；

（三）引進院士及其創新團隊的技術成果，在企業共同開展轉化和產業化，培育自主知識產權和自主品牌；

（四）與院士及其創新團隊共建研究生培養基地，聯合培養企業創新人才。

二、申請程序：（1）申報流程

1.各省、市科協是“院士專家工作站”的指導單位，負責受理、審查建站申報材料、組織評審等建站推動工作。2.各區、縣、功能區、集團公司科協，申報單位的業務主管單位作為推薦單位，負責本地區、本系統的建站推動和申報組織工作。推薦單位需對建站申報材料的真實性進行審核。

3.建站申報時間一般為當年4月至9月，具體時間安排請參看《申報通知》。請推薦或申報單位于截止時間之前報送書面申報材料，逾期不再受理。

4.書面申報材料一式四份，其中一份的院士專家與企業（單位）《共建協議》要求為原件。

（2）申報材料

建站申報材料包括《建站申請》、《“院士專家工作站”登記表》、《共建協議》、《企業介紹》、《項目技術需求》、《已請或擬請院士專家情況》、《建站條件》和相關附件。

（一）建立“院士專家工作站”的申請

（二）“院士專家工作站”登記表

（三）共建協議

（四）企業（單位）介紹

（五）項目技術需求

（六）已請或擬請的院士專家情況

（七）建站條件

（八）相關附件

（3）申報、評審程序 1.建站企業（單位）向推薦單位提交申報材料電子版； 2.推薦單位（區、縣科協或業務主管單位）審核； 3.申報材料電子版提交市科協；

4.市科協審查申報材料電子版并提修改意見； 5.建站企業（單位）報送正式書面申報材料； 6.現場考察； 7.評審。

三、相關政策和意義

1、建站意義：院士工作站建設是以企業、高等院校、科研院所（站）、產業園區等為主體，以產業發展的技術需求為導向，以科研合作項目為載體，由建站單位、院士及其專家團隊共同建立的科技創新平臺，對于聯合開展科技攻關，促進產學研相結合，解決產業發展的關鍵、共性技術，推動科技成果轉化及產業化，提高自主創新能力，促進科技進步和人才成長具有重要意義。

2、經費支持：省人才發展專項資金一次性給予建站單位20萬元的啟動經費支持，市里配套扶持10萬元。

關于開展2015年江西省院士工作站建站

申報工作的通知

各有關單位：

接上級單位通知，為促進高層次人才引進培養和產學研協同創新，加快推進產業發展和轉型升級，充分發揮“五年決戰同步小康”中的人才引領和創新驅動作用，按照《江西省院士工作站管理辦法（試行）》，現就開展2015年江西省院士工作站建站申報工作有關事宜通知如下：

一、申報對象及條件

符合《江西省院士工作站管理辦法（試行）》（見附件1）規定的基本條件，堅持以產業發展的技術需求為導向、以產學研結合為紐帶、以科研合作項目為載體，已與兩院院士及其科研團隊有合作基礎，自身具備較強科研實力的企業、高等院校、科研院所、產業園區等。

二、申報辦法及程序

1.基層單位申報。學校支持有條件有平臺的單位申建院士工作站。請對照申建條件，填寫《江西省院士工作站建設申請書》（見附件2），并將相關證明材料作為附件一并裝訂成冊后形成申報材料。附件材料應包括與院士簽訂的入站協議、項目合作協議，以及能反映申報單位建站優勢的有關材料復印件。2.申報材料報送。申報材料簽章齊全后，報送一式12份到組織人事部，同時報送建站《申請書》電子版。

三、其它事項

1.申報截止時間：本申報材料報送截止時間為6月18日。

2.評審及程序：由省委組織部、省科協牽頭，會同有關部門，采取專家評審、答辯、實地考察等方式組織開展評審工作。

3.本通知相關附件可在江西省科協網站“活動通知”或“下載專區”中下載（網址：www.tmdps.cn

組織人事部 2015年5月12日

第五篇：科研苗圃支撐合作申請

科研苗圃支撐合作申請

科研苗圃的設立旨在圍繞種質資源、生長發育規律、繁殖、栽培、育種、養護管理及應用造園等方面，開展應用型園藝技術研究。園藝部將根據課題組需求，參與科研苗圃的建設、養護和管理工作，并根據工作權限劃分工作職責，按時、保質、保量推進科研苗圃的各類工作。

二、申請條件：

1、根據科研苗圃的設立宗旨，要求各類申請項目必須具有創新性，學術思想新穎，立論依據充分，研究目標明確，研究內容具體，研究方法和技術路線合理、可行，有良好的發展前景。

2、科研苗圃申請人應為課題組組長，能夠從事研究工作并承擔和負責組織苗圃工作的建設、日常管理和科研活動；

3、科研苗圃原則上每個課題組只能申請1個。

4、科研苗圃與項目研究應具備一定工作基礎，研究目標和實際成果應當與園區發展、展覽相協調，苗圃的使用和產出成果需能夠對所在研究方向構成直接支撐，對園區景觀質量的提升起到直接或間接的作用，否則不予受理。

三、申請辦法： 1苗圃建設

1.1申請科研支撐合作者，請填寫《科研苗圃支撐申請書》。1.2科研苗圃新建（含改建、擴建）選址應符合園藝部苗圃設計規劃，同時提交科研苗圃建設規模、經濟指標。

1.3編制科研苗圃建設概算，提交《申請評審書》。

1.4園藝部將對所的項目進行審查，提供可行性建議，并報上一級領導審查。

1.5申請以1年為申請周期，一年一次。第二年繼續使用者需提交《延長使用申請書》。2苗圃養護

2.1申請科研支撐合作者申請養護人員，請填寫《科研苗圃支撐申請書》。

2.2科研苗圃養護人員配備標準以園藝部養護人工定額為準，超編需求的應編提交《人員需求計劃表》。2.3園藝部將根據課題組需求，對人員技術等級進行認定，提供基本養護指導并進行日常考情；超編人員由各申請人自行安排崗位培訓、技術、安全、考情、勞資管理等工作。

2.5申請以1年為申請周期，一年一次。第二年繼續使用者需提交《延長使用申請書》。3資材、設備和器具

3.1科研苗圃使用資材、設備或器具，請納入園藝部統一管理。3.2資材、機械和器具使用時申請請填寫《科研苗圃支撐申請書》。3.3同時填寫《材料清單》，園藝部將對使用情況進行調查與核實。3.4循環使用的資材、機械和器具將由園藝部按實際需求調配，不得長期占用。3.5每季度申請。4植物材料

4.1科研用途使用活體苗木從事研究，填寫《科研苗圃支撐申請書》。4.2對苗木進行試驗處理，處理方法、后續管護需要增加人員養護，請參照第2條執行。4.3每季度申請一次。

苗圃建設項目實施

1.苗圃建設

1.1依據上級批準的基本建設計劃，按基本建設程序負責組織勘察、設計。

1.2按照招投標程序，規范、協調、處理招投標工作。

1.3與中標單位簽訂合同（包括勘察合同、設計合同、施工合同等），并組織施工。

1.4對工程施工進行質量跟蹤管理。工程質量是施工中的重要環節，現場員做好質量監督工作外，與施工單位簽訂質量監督合同，并要求施工單位做好工程質量分部、分項質量自析記錄。對在工程施工中出現的質量問題，立即進行停工整頓，提出整改意見，直到返工整改合格后，再繼續下部工序，充分發揮了質量監督站的作用，確保工程質量達到驗收標準。1.5工程驗收，對未過到標準的部分工程，經過整改后才能給予驗收，盡量達到使用單位滿意。驗收時成立有關單位參加的驗收領導小組，驗收后召開驗收會議，并發表處理意見，會后形成驗收紀要，嚴格工程交付使用的手續。竣工項目及時進行交接，監督保修的義務。1.6工程結算，制定工程結算辦法。工程結算過程中，加大工程透明度，對工程量不附的項目，親自到施工地點進行實測實量。認真執行有關定額標準，實事求是地進行結算工作。