第一篇：工人中級評審高級申請書

申請書

尊敬的領導：

申請人:***，女，現年**歲，****年**月參加工作至今，在*******從事護理員工作。

自參加工作以來，在領導的關心和同志們的幫助下，逐漸適應了工作。對于大家的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，努力做好自己的每一項工作，在工作中遇到不懂的問題虛心向同事學習請教，同時自覺加強業務知識的學習，不斷提高充實自己，認真履行護理員工作職責，使自己在工作當中得到鍛煉和提高，于****年**月*日獲得機關事業單位工人初級技術崗位證書，***年**月**日獲得機關事業單位***中級技術崗位證書。在日常工作中我嚴格要求自己，積極、踏實、肯干、勤勤墾墾、任勞任怨、嚴格遵守醫院各項規章制度。并且能團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持以嚴謹認真的工作態度，按照護理員工作要求，認真及時做好每一項工作任務。這些工作都獲得了領導和同事們的肯定。在崗**年間，多次獲得醫院的表彰，深受患者家屬及患者的好評，為醫院的發展，貢獻了自己的力量，做出了一些有目共睹的成績，個人年終考核都為合格。

醫院的存在與發展離不開職工的努力工作，同樣，一個員工的發展，也離不開醫院的培養，醫院給了我這樣一個發揮的舞臺,我就要珍惜這次機會，為醫院的發展盡全力。由于我本人自參加工作以來，受聘在工勤中級工護理員崗位上工作**年，如今我對工勤高級工崗位職責有著全面的了解，已取得機關事業單位工人高級技術等級崗位證書，并具備在該崗位上工作的能力，我也有信心能夠干好該工作。因此，在符合晉升條件的情況下，特向上級領導申請工勤中級工崗位向工勤高級工崗位轉換，請予以批準！

申請人：2017年

日

月

第二篇：廣西中職高級中級評審條件

桂職辦[2010]130號

廣西壯族自治區中等職業學校教師系列

高級講師專業技術資格評審條件

評定標準：高級講師必須具有良好的職業道德和敬業精神；具有本專業系統、扎實的基礎理論和專業知識，熟悉國內外現狀和發展趨勢，根據科學技術進步和社會經濟發展需要，更新教學內容，改進教學方法，開展教育、教學等課題研究；有較強的從事教育和教學改革、科技開發項目研究能力，取得對經濟建設或本專業教育教學有較大價值的成果；公開發表有較高水平的專業學術論文或公開出版有較高水平的著作、教材或教學參考書；教學經驗豐富，能有效地組織和指導教學工作的各個環節，在實踐中重視培養學生的專業技能并取得顯著效果；具備指導和培養青年教師的能力；在中職教育教學中起骨干作用。能較好地運用一門外國語獲取本專業信息和進行學術交流，并具有熟練應用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于中等職業學校（含普通中等專業學校、成人中等專業學校、職業教育中心等）從事教育、教學、實習實訓、輔導員及相關管理工作，具有相應教師資格的專業技術人員申報中等職業學校高級講師專業技術資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表，團結協作，具有良好的職業道德。近5年考核均為合格以上。任現職以來，出現以下情況之一者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年的。

二、申報中有偽造學歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學術造假行為者，從申報當年起，5年內不得申報。

三、累計在兩次申報中發現有學術造假行為者終身不得申報。第三條 學歷、資歷條件

一、具備下列條件之一：

（一）具有博士學位，從事專業技術工作1年以上。

（二）具有碩士學位，取得中級專業技術資格4年以上。

（三）具有雙學士學位、研究生班畢業、大學本科畢業或大學普通班畢業，取得中級專業技術資格5年以上。

（四）1992年12月31日前在中等職業學校從事護理、舞蹈、體操、雜技等特殊專業教學的教師，教育教學成績突出，擔任學校專業科（組）長或屬于學校專業骨干教師，大學專科畢業4年以上，并取得中級專業技術資格7年以上。

（五）縣級中等職業學校教師大學專科畢業，取得中級專業技術資格7年以上。

（六）凡從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員，按以下學歷、資歷要求申報：

具有得碩士學位，從事專業技術工作8年以上；具有研究生班畢業或雙學士學位，從事專業技術工作9年；大學本科畢業或大學普通班畢業，從事專業技術工作11年以上；縣級中等職業學校教師大學專科畢業，從事專業技術工作15年以上。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試B級成績合格（縣級考C級成績合格）。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條 計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條 繼續教育條件

任現職以來，根據本專業教學科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，并提交完成繼續教育的有效證明。

第七條 專業技術工作經歷、能力條件 任現職以來，具備以下條件：

一、系統講授2門以上課程，其中1門為本專業或相近專業課程，并按教學計劃的要求組織課堂教學、社會調查，指導實習實訓。

二、完成規定的教學工作量（含指導實驗、實習實訓、社會調查等工作任務），專任教師年均授課時數不少于240學時。兼任行政管理工作的教師，其教學工作量可適當減免：擔任校級領導年均授課時數不少于80學時；擔任中層領導年均授課時數不少于120學時；擔任輔導員及兼職管理人員年均授課時數不少于160學時。

三、主持或主要參與校級以上教學研究和教學改革項目（課題），每年承擔校級以上教學公開課1次（須提交公開課教案2篇）。

四、專業教師應在學校實習實訓基地建設中發揮積極的作用，每兩年要有二個月以上時間到企業或生產服務一線進行實踐；其他教師有帶領和指導學生到工廠、企業、事業單位或實習（實訓）基地開展實踐教學或社會調查的經歷，并取得良好成效。

五、指導青年教師或進修教師工作時間累計1年以上，并取得較好成績。

六、任現職以來必須有學生思想政治教育工作經歷3年以上（含專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等），思想政治教育工作考核成績良好以上。

七、具有“雙師型”資格的教師，在同等條件下優先晉升。第八條 業績成果條件

任現職以來，完成學校規定的教學工作量，教學考核良好以上，并具備下列條件之一：

一、在教學研究上有較深的造詣，作為主要完成人參與完成市（廳）級以上教學改革研究項目或獲得市（廳）級以上有關教學獎勵，并在公開發行的專業學術刊物上發表1篇以上教學研究論文。

二、使用現代教學手段改革教學或推動產學結合成績顯著，并獲得自治區級三等獎或市（廳）級二等獎以上獎勵。

三、作為主要完成人完成科技開發項目，成果通過自治區級以上主管部門的鑒定或結題審批，或獲得國家發明專利、實用新型專利1項以上。

四、教師參加市（廳）級以上各類教育教學專業技能比賽或指導學生參加市（廳）級以上各類教育教學專業技能比賽，獲得省（部）級三等獎以上或市（廳）級二等獎以上獎勵。

五、教學、科研成果獲省（部）級三等獎以上或市（廳）級二等獎以上獎勵。

六、教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機構、有關教育學會組織的論文評比中，獲省（部）級二等獎以上獎勵或市（廳）級一等獎。

第九條 論文、著作條件 任現職以來，具備下列條件之一：

一、公開出版學術專著、譯著或教材1部，或出版高水平的個人作品集1部，并在公開出版發行的學術刊物上發表本專業或相近專業論文1篇。

二、在公開出版發行的學術刊物上發表本專業或相近專業論文2篇。

三、縣級中等職業學校教師，撰寫本專業或相近專業論文2篇，其中1篇必須在公開出版發行的學術刊物上發表。

第十條 破格條件

不具備規定的學歷條件，取得中級專業技術資格5年以上；或具備所規定的學歷條件，不具備規定的資歷條件，取得中級專業技術資格3年以上；近五年以來考核1次以上優秀；具有博士學位，不具備工作資歷條件但特別優秀的；以上人員具備以下條件之一，可破格申報：

一、主持教育教學科研或科技項目取得重大成果，獲國家級三等獎以上或自治區級二等獎以上。

二、獲全國優秀教師，或獲自治區級以上勞動模范、先進工作者稱號。

三、具有博士學位，在所研究的領域中有較大突破，取得的成果已被確認達到國內先進水平（主要完成人，2位同行高級講師書面鑒定），繼續該領域研究，并有較大進展者。

四、有較高的學術造詣，在第九條要求的基礎上，獨著或合著（第一作者）公開出版學術專著增加1部，并在自治區級以上公開發行的學術刊物上發表學術論文增加2篇。藝術類增加藝術作品2件（公開發表，或獲得自治區級以上專業比賽（展演）獎勵）。

五、研制開發或推廣應用科技新成果成績顯著，獲得直接經濟效益為年純利潤30萬元以上。

六、在各種專業技能比賽中獲得國家級二等獎以上、省（部）級一等獎以上；或參加全國各類比賽獲前6名，參加自治區級各類比賽獲得前3名。

七、獨立指導或作為主教練指導學生參加全國性專業技能比賽獲一等獎或前3名獎勵。

第十一條 附則

一、凡符合上述專業技術資格評審條件，提交規定的申報材料者，可申報中等職業學校高級講師專業技術資格，并按規定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理。評委會不予評審。

二、本資格評審條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本資格評審條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本資格評審條件的特定解釋：

（一）本資格評審條件中所規定的思想政治條件和學歷（學位）、資歷、外語、計算機、繼續教育、工作經歷、業績成果、論文（著作）條件必須同時具備。

（二）本資格評審條件中的“學歷”是指國家承認的國民教育序列的學歷。取得國（境）外學歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本資格評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）論文、著作的要求：

“著作”是指公開出版（有ISBN書號）的本專業或相近專業的專著、譯著或教材（獨著、主編或第一作者；或本人撰寫3萬字以上）。“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發表的本專業或相近專業的學術論文。代表作必須是本專業的學術論文，要求獨著或第一作者，全文一般不少于3000字。

（五）“雙師型”指已取得講師資格，并同時具有其他系列中級以上專業技術資格，或取得中級技能以上等級者。

（六）最后學歷的專業與申報學科不相符時，至少應在該學科崗位任教三年以上。

廣西壯族自治區中等職業學校教師系列 講師專業技術資格評審條件

評定標準：中等職業學校講師必須具有良好的職業道德和敬業精神；具有本專業較扎實的基礎理論和專業知識，了解本專業國內外現狀和發展趨勢，更新教學內容，改進教學方法；掌握教育理論，熟悉中職教育及本專業教學規律和教材教法，教學中重視實踐環節、培養學生專業技能并取得良好效果；具有較好的從事教育和教學改革、參與科技開發項目研究及指導青年教師的能力；公開發表有一定水平的本專業科技、教學論文或科技實驗報告；能運用一門外國語獲取本專業信息和進行學術交流，并具有一定的計算機應用能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于中等職業學校（含普通中等專業學校、成人中等專業學校、職業教育中心等）從事教育、教學、實習實訓、輔導員及相關管理工作，具有相應教師資格的專業技術人員申報中等職業學校講師專業技術資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表，團結協作，具有良好的職業道德。任現職近5年以來，考核均為合格以上。

任現職以來，出現以下情況之一者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學術造假行為者，從申報當年起，5年內不得申報。

三、累計在兩次申報中發現有學術造假行為者終身不得申報。第三條 學歷、資歷條件 具備下列條件之一：

一、具有碩士學位，從事專業技術工作2年以上。

二、具有雙學士學位或研究生班畢業，取得助理級專業技術資格3年以上。

三、大學本科畢業，取得助理級專業技術資格4年以上。

四、縣級中等職業學校大專畢業，取得助理級專業技術資格4年以上。

五、從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員，按以下學歷、資歷要求申報：

具有雙學士學位、研究生班畢業，從事專業技術工作5年以上；大學本科畢業，從事專業技術工作6年以上；縣級中等職業學校教師大學專科畢業，且從事專業技術工作10年以上。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試C級成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條 計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職改領導小組規定的要求。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條 繼續教育條件

任現職以來，根據本專業教學科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，并提交完成繼續教育的有效證明。

第七條 專業技術工作經歷、能力條件 任現職以來，具備以下條件：

一、擔任1門以上本專業或相近專業課程的講授工作，并按教學計劃指導學生實習實訓、社會調查。

二、完成規定的教學工作量（含指導實驗、實習實訓、社會調查等工作任務），專任教師年均授課時數不少于240學時。兼任行政管理工作的教師，其教學工作量可適當減免：擔任校級領導年均授課時數不少于80學時；擔任中層領導年均授課時數不少于120學時；擔任輔導員及兼職管理人員年均授課時數不少于160學時。

三、參與校級以上教學研究和教學改革項目（課題），并有科研總結報告，或發表較高水平的專業學術論文或出版專著。

四、專業教師每兩年必須有二個月以上時間到企業或生產服務一線進行實踐，其他教師有帶領和指導學生到工廠、企業、事業單位或實習（實訓）基地開展實踐教學或社會調查的經歷，并取得良好成效。

五、任現職以來必須有學生思想政治教育工作經歷3年以上（含專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等），思想政治教育工作考核成績在良好以上。

六、具有“雙師型”資格的教師，在同等條件下優先晉升。第八條 業績成果條件

任現職以來，教學質量評價成績良好以上，并具備下列條件之一：

一、教學效果良好，參與市（廳）級以上教學改革研究項目研究，獨立撰寫1篇以上有較高水平的教學論文或教學總結，或取得過市（廳）級以上有關教學獎勵。

二、使用現代教學手段改革教學或開展產學結合活動成績顯著，并獲得市（廳）級以上表彰或獎勵。

三、參與科研或科技開發，成果通過市（廳）級以上專業主管部門的鑒定，并取得顯著的效益。

四、教學、科研成果獲市（廳）級三等獎以上。

五、參加市（廳）級以上各類教育教學專業技能比賽或指導學生參加市（廳）級以上各類教育教學專業技能比賽，獲得市（廳）級三等獎以上獎勵。

六、教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機構、有關教育學會組織的論文評比中，獲省（部）級三等獎或市（廳）級二等獎以上獎勵。

第九條 論文、著作條件 任現職以來，具備下列條件之一：

一、參編公開出版的學術著作、教材或譯著1部。

二、撰寫本專業或相近專業論文2篇，其中1篇必須在公開出版發行的學術刊物上發表。

第十條 附則

一、凡符合上述專業技術資格評審條件，提交規定的申報材料者，可申報中等職業學校講師專業技術資格，并按規定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理。評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本資格評審條件的特定解釋：

（一）本資格評審條件中所規定的思想政治條件和學歷（學位）、資歷、外語、計算機、繼續教育、工作經歷、業績成果、論文（著作）條件必須同時具備。

（二）本資格評審條件中的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列的學歷。取得國（境）外學歷的，須提供國家有關部門的認證材料。

（三）凡冠有“以上”，均含本級。

（四）論文、著作的要求：

“著作”是指公開出版（有ISBN書號）的本專業或相近專業的專著、譯著或教材（獨著、主編或第一作者，或本人撰寫2萬字以上）；“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發表的本專業或相近專業的學術論文，要求獨著或第一作者，全文一般不少于2000字。

（五）最后學歷的專業與申報學科不相符時，至少應在該學科崗位任教三年以上。

第三篇：高級、中級教師職務評審輔導材料

高級、中級教師職務評審輔導材料

教師職務評審工作按照“個人申報、社會評價、學校聘任”的原則，嚴格執行評審程序，做到“公開、公正、公平”。

一、教師職務申報的范圍和對象

1、在崗任教的教師可申報評審相應的教師職務。

2、其他高、中級專業技術職務系列的專業人員，現獲得相應的教師資格并在本區中小學、幼兒園教師崗位任教的，應按相應的任職條件參加轉崗復核。

3、從外省市引進，具有高、中級職務任職資格，工作滿一年及以上的教師，應參加本區復核。

二、職務評審的基本要求

（一）師德要求

自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業，敬業愛崗。教書育人，嚴于律己，為人師表，有良好的團隊合作精神。尊重學生人格，關愛學生。

（二）學歷要求

1、高中教師申報中學高級教師職務應具有大學本科畢業及其以上學歷。

2、初中教師申報中學高級教師職務，1951年1月1日及以后出生的應具有大學本科畢業及其以上學歷；1950年12月31日及以前出生的應具有大學專科畢業及其以上學歷。

（三）任職資歷要求

1、申報中學高級教師職務應當具有中小學教師中級職務任職滿5年及以上。申報教師中級職務，中學教師應當具有中學二級教師職務任職滿4年及以上。

2、非教師系列具有高級職務任職資格或具有中級職務任職條件的人員，須在教師崗位工作滿一年，具有相應的教師資格證書，經考核能履行崗位職責的，方可轉崗評審教師高、中級職務。

3、外省市具有高、中級教師任職資格，被本區學校錄用后，需經本區審核通過，方可計算任職資歷。

4、申報中級職務的班主任年限要求：中學二級教師申報中學一級教師，任班主任年限必須達到三年及以上。任副班主任或課外活動指導教師、運動隊指導教師按兩年折算成一年，作為班主任的年限。任大隊輔導員、德育教導和學校年級組長的年限視作班主任年限。

5、到云南等西部地區或上海郊區支教1年及以上并經受援單位考核合格，擔任中級（一級）教師職務滿4年的，可以申報中學教師高級職務，擔任助理級（二級）教師職務的，可提前1年申報教師中級職務。

（四）教科研成果（論文）要求

1、申報中學高級教師職務的教科研成果（論文），由上海市教育評估院鑒定；申報教師中級職務的，由教育局職改部門組織專家鑒定。提交的教科研成果（論文）應與所任教學科及今后所申報的學科相一致。教科研成果（論文）鑒定結果作為教師申報高、中級職務的依據之一。申報高、中級教師職務職稱者的教科研成果（論文）鑒定結果應當取得C及以上等第。

2、在論文鑒定中發現有抄襲等違反學術道德現象的將取消其2年的教師職務評審資格。

3、到云南等西部地區支教1年及以上的，在支教期間在當地所寫的有關教育教學方面的調查報告以及論文被當地教育行政部門認可的，可視作在區（縣）級刊物發表。

（五）外語、計算機、繼續教育要求 1、1956年1月1日及以后出生的申報中學教師高級職務者應參加并取得國家人事部組織的“全國專業技術資格外語等級考試”或上海市人事局組織的“上海市專業技術人員英語等級考試”的C級考試合格成績。申報外語學科的人員，應有本專業外語A級考試或第二外語C級考試成績。2、1953年1月1日以后出生的人員申報中學高級教師職務，應取得上海市教育人才交流中心組織的“上海市教育系統專業技術計算機應用能力考試”合格成績，或上海市人事局組織的“全國專業技術人員計算機應用能力考試”合格成績。其中1953年1月1日至1959年12月31日出生的人員考B類，1960年1月1日以后出生的人員考A類。

3、申報教師中級職務（含旁系列轉評教師、實驗師）者，須取得區級英語和計算機及以上職稱考試C級及以上等第。

4、申報教師高、中級教師職務者，應完成相應的教師職后培訓任務。

5、到云南等西部地區支教1年及以上并經受援單位考核合格者，其外語和計算機成績可不作為必備條件。

6、到云南等西部地區支教1年以上并經受援單位考核合格者，在當地開展培訓、進行帶教或開設公開示范課等，可視其具體開展工作的情況，折合成相應學分記入其本輪參加教師職務培訓的學分中。

三、高級、中級職務申報時間

每年的9月底—10月初，符合申報條件的教師可向學校人事科遞交材料進行申報。上半年需要準備：英語、計算機合格證書（有效期內，一般為3年），需要鑒定的論文1篇（每年5月上交）。專業能力測試。

四、學科評審

1、申報語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史等7個學科的中學高級教師職務，由市高評委（閔行）組建的高評委負責評審。

2、申報體育、音樂、美術、地理、生物、計算機、跨學科教育、勞動技術教育、德育、教育管理、教育和心理等學科的中學高級教師職務，由市教育評估院組建的高評委負責評審。

3、申報中學一級教師職務，由學校教師職務聘任委員會評審，區中小學教師職務評審委員會進行審核。

五、其他事項

1、根據市教委精神，1954年1月1日以后出生的市、區重點中學和高級中學教師申報中學高級教師職務的，應有不少于一個學年的初級中學或農村學校（含云南等支教）教學經歷。本區申報中學高級教師者要承諾在具有中學高級資格任職條件后的3年內要參加區骨干教師柔性流動對口交流，否則將不予聘任。

2、凡當年申報未通過的，在次年申報材料中應有最新成果材料。

六、重點內容

一、申報中學教師高級職務必須具備以下條件：（1）學歷本科及以上；

（2）任中級職務滿5年（破格除外）；

（3）獲得相應職稱外語和職稱計算機考試合格證書且在有效期內；由教師個人在21世紀人才網上報名（也可參加培訓班）。英語學科教師綜合A級，其他學科綜合C級。計算機A類（60年以后出生）。

（4）遞交3篇論文：其中一篇必須是經過鑒定獲C級以上的教科研成果，3篇中至少有1篇是區級以上刊物上發表的，其余2篇也必須是區級以上刊物發表或區級以上學術會議上交流的；

（5）高中教師要有1年及以上的初中教學經歷（包括支教、柔性流動）。現允許申報但即使獲得高級教師職務，學校3年內不予聘任。

（6）獲得“十五”職務培訓合格證書或“十一五”培訓學分證明。

二、申報中學教師一級職務必須具備以下條件：（1）學歷本科及以上；

（2）任初級職務滿4年（破格除外）；

（3）要有3年及以上正班主任工作年限。音、體、美及其他學科教師任副班主任或課外活動指導教師、運動隊指導教師按兩年折算成一年，作為班主任的年限。

（4）遞交3篇論文：其中一篇必須是經過鑒定獲C級以上的教科研成果，其余 2篇也必須是校級以上刊物發表或校級以上學術會議上交流的；

（5）獲得“十五”職務培訓合格證書或“十一五”職務培訓學分證明。（6）獲得外語、計算機合格證書。（閔行區教師進修學院負責報名、考試）★（7）研究生學歷教師：研究生畢業后任教滿3年可只直接申報中學一級，要求英語、計算機合格、論文鑒定C級及以上。聘任須有至少1年班主任工作經歷。

★能體現優勢的項目：

1、近幾年獲得區級以上榮譽。

2、課堂教學獲獎。

3、區級以上教育教學研討、展示活動。（證書）

4、班主任工作年限和成績。

5、參與課程改革研究、編寫教材等。

6、論文等第。

7、隨堂課質量

8、專業能力測試（筆試）成績。

提示：

1、上述材料根據2008年教師職務評審的要求整理歸納的，2009年可能會有小的變化，請關注相關信息。

2、目前我校高級教師職務已超過規定比例。因為實行評聘分開，所以申報評審不受影響，符合條件的老師都可申報。評審通過獲得高級職務后的聘任目前難以兌現，請老師們理解。

七寶中學人事科 2009年2月18日

第四篇：中級技術資格評審材料

根據上級有關文件精神和要求，現就我市報送*政工專業高、中級技術資格評審材料的有關事項通知如下：

一、評審范圍

凡企事業單位中的專職思想政治工作人員和主要精力直接從事思想政治工作的兼職人員;機關公務員、轉業干部和機關分流人員中，專職從事思想政治工作的人員，均可按政工職評要求申報相應政工專業技術資格,但機關公務員只評不聘。

二、評審對象

按照《江蘇省企業思想政治工作人員專業職務評審工作細則（試行）》規定，政工專業職務參評對象為：

1、專職思想政治工作人員

（1）專職從事黨的工作、思想政治工作的人員。指黨委的負責人，組織、宣傳、黨辦、研究、統戰等部門和紀委中從事思想政治工作的專職人員；專職黨總支、黨支部書記、副書記；編制在行政序列的宣傳、宣教部門中從事思想政治工作的專職人員（兼有行政或技術職務的人員，應按有關規定在其主要工作崗位參加專業職務的評聘）。

（2）在工會中專職從事思想政治工作的人員。指工會的負責人、宣教、組織、研究、女工部門中直接從事思想政治工作的專職人員。

（3）在共青團、婦聯組織中專職從事思想政治工作的人員。

2、以其主要精力從事思想政治工作的非專職人員：

（1）黨政兼職，主要精力直接從事思想政治工作的人員。

（2）在保衛、老干部、人事、信訪、計劃生育、民事調解、人民武裝、監察、退休職工管委會等部門工作的專職干部和直接、專職分管這九個部門工作的副經理（副廠長）以及主要精力直接從事思想政治工作的人員。

三、報送程序及時間

凡申報*政工專業高、中級技術資格的人員，即日起可到市政工職評辦（設在市委宣傳部宣傳科，聯系電話：6575223）領取申報材料，企事業單位人員申報政工高級技術資格的請于*年5月15日前將申報材料報送到市政工職評辦；按照公務員管理和參照、依照公務員管理單位人員申報高級技術資格和所有單位人員申報政工專業技術資格的評審材料，請于*年5月25日前報送到市政工職評辦，逾期不再受理。

四、關于申報和評審

*年根據共人通[*]116號文件規定，對思想政治工作人員專業技術資格評定條件和評審辦法作如下調整：

1、自*年起，思想政治工作人員專業技術資格申報與評審，不作職稱外語要求。

2、申報高、中級政工技術資格人員，均須獲得江蘇省專業技術人員信息化素質培訓（職稱計算機應用能力）考核合格證，方可參評，所獲證書長期有效。

3、按蘇人通[*]116號文件規定，自今年起，一律按已獲專業資格年限申報和評審高一檔次思想政治工作專業資格。

其他申報要求參考《江蘇省思想政治工作專業高級政工師資格條件（試行）》和《江蘇省思想政治工作專業政工師資格條件（試行）》。

第五篇：中級評審標準

黑龍江省工程系列工程技術專業 中高級專業技術職務任職資格評審標準

第一章 總 則

第一條 為客觀公正地評價工程技術專業技術人員的能力與水平，依據《專業技術職務試行條例》等相關規定，結合黑龍江省工程技術專業技術人員實際情況，制定本評審標準。

第二條 專業劃分

機械工程、建材工程、紡織工程、輕工工程、冶金工程、石油化工工程、商業工程、地震工程等。

第三條 適用范圍

一、機械工程專業適用于從事機械設計、電力拖動、自動控制、機電一體化、機械加工、鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、自動化儀表與系統、光學與光電儀器、電工測量、設備管理、設備維修、動力設備運行、管理與維修等的科研開發、設計、制造、監督、檢驗、銷售、服務及技術管理工作的專業技術人員。

二、建材工程專業適用于從事水泥、玻璃、陶瓷、無機非金屬材料及制品、新型建筑材料、墻體材料、建材機械的制造加工、工程設計、非金屬建材、地質探礦、測試及相應的配套專業的設計、施工、科學研究、推廣及技術管理工作的專業技術人員。

三、紡織工程專業適用于從事麻、棉、毛、絲、針織、染整、機電等紡織工程的科學研究、設計、生產技術管理、產品開發、銷售工作的專業技術人員。

四、輕工工程專業適用于從事食品、日化、造紙、動力、塑料、輕工機械、印刷、皮革毛皮、家用電器、木材制品、衡器、裝飾裝潢等的科學研究、工程設計、生產制造技術管理、開發、銷售工作的專業技術人員。

五、冶金工程專業適用于從事冶金地質勘探、冶金測量、采礦、選礦、礦山建設、礦山機電、焦化、鋼鐵冶金、金屬壓力加工、冶金機械、冶金電氣、金屬材料及熱處理、理化檢驗等的生產、科研、設計、規劃、技術開發、科技管理、生產實習、教學指導工作的專業技術人員。

六、石油化工工程專業適用于從事化工工藝（石油煉制、橡膠加工、有機化工、無機化工、石油化工、煤化工、環保等）、化工分析、化工儀表、化工機械、化工技術管理的科研、設計、生產、管理工作的專業技術人員。

七、商業工程專業適用于從事食品加工、食品冷藏、商品養護、商品檢驗、商品機械及相應配套專業生產、設計、科學研究、技術培訓及技術管理工作的專業技術人員。

八、地震工程專業適用于從事地震科學研究、工程技術、監測、分析預報、科技開發、科技管理等工作的專業技術人員。

第四條 資格名稱

工程技術專業中、高級專業技術職務任職資格名稱分別為工程師、高級工程師。

第二章 申報資格

第五條 遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業道德。

第六條 晉升專業技術職務任職資格人員必須是本專業被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。

第七條 學歷、學位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格:

（一）具有碩士學位，從事專業技術工作2年;

（二）具有研究生班畢業證書或第二學士學位，從事專業技術工作4年, 任助級職務4年;

（三）具有大學本科學歷，從事專業技術工作5年，任助級職務4年;

（四）具有大學專科學歷，從事專業技術工作7年，任助級職務4年。

二、符合下列條件之一者，可申報高級任職資格:

（一）具有博士學位，取得中級任職資格2年;

（二）具有大學本科以上學歷，或學士以上學位，取得中級任職資格5年。

三、破格條件

（一）符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

1、具有全日制普通中等專業學校學歷，從事專業技術工作 12 年，任助級職務4年；

2、后取得中等專業學校學歷，從事專業技術工作 17 年，任助級職務4年。

（二）符合下列條件之一者，可申報高級任職資格：

1、具有全日制普通大學專科學歷，從事專業技術工作16年，取得中級任職資格5年；

2、后取得大學專科學歷，從事專業技術工作20年，取得中級任職資格5年。

第八條 獲取及處理信息能力

一、外語要求

除符合免試條件的人員外，外語成績必須達到規定標準。

二、計算機要求

除符合免試條件的人員外，計算機成績必須達到規定標準。

第九條 有下列情形之一的，當年不允許申報:

一、弄虛作假，或竊取他人學術成果的；

二、經有關部門鑒定，發生責任事故的；

三、受到黨紀、政紀處分未滿處分期的；

四、依照法律法規有關規定，其他情形不能申報的。

第三章 評審條件

第十條 中級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）較全面、系統地掌握本專業的基礎理論知識和專業知識。

（二）熟悉與本專業有關的技術標準和技術規范。

（三）了解本專業的國內外技術水平和發展趨勢。

（四）了解主要相關專業的有關專業知識，并基本了解國內外現狀和發展趨勢。

（五）一般地了解現代管理科學知識。

（六）一般地了解國家有關的法律、技術政策和技術法規。

（七）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

二、工作經歷與能力

（一）具有獨立工作能力，曾獨立完成或直接參加完成過比較復雜和一般技術難度的工程技術項目工作的全過程，能獨立解決本專業比較復雜的技術問題。

（二）能正確運用與本專業有關的通用技術標準和技術規范。

（三）具有一定的競爭意識和開拓創新能力，在所從事的技術工作中有一定程度的創新。

（四）消化、吸收和掌握計算機應用軟件，并能用計算機輔助進行工作。

（五）具有一定的技術經濟分析和初步的市場分析能力。

（六）具有一定的綜合、分析、判斷、總結和組織協調能力，參加過項目的立項調研、方案論證和實驗研究工作。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、完成1項國家或省（部）級重點項目，或對行業發展有重大促進作用的重點項目，經實踐檢驗及同行專家鑒定，公認取得較大的經濟效益和社會效益；

2、完成1項技術項目（含制定技術標準和新技術推廣應用等），經實踐檢驗，并經同行專家評議，公認有創造性和新穎性；

3、完成2項具有一般技術難度和比較復雜的項目（含制定技術標準和新技術推廣應用等），經實踐檢驗，并經同行專家評議，公認取得一定的經濟效益和社會效益；

4、提出1項科技建議，經同行專家評議，認為對科技進步或行業發展有重要促進作用；

5、完成的項目獲得市（地）級三等獎；

6、獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（共同發明設計人），專利內容應與申報的學科專業相符。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類期刊上發表本專業論文1篇，字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數1萬字以上。

第十一條 高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）熟練掌握本專業的專業知識，并在某一方面有比較深入地研究。

（二）熟練掌握與本專業有關的技術標準和技術規范。

（三）熟悉本專業主要相關產品的國內外技術水平和發展趨勢。

（四）基本熟悉主要相關專業的有關專業知識，及國內外現狀和發展趨勢，熟悉工業工程技術。

（五）了解國家有關的法律、技術政策和技術法規。

二、工作經歷與能力

（一）具有比較豐富的專業實踐經驗，曾作為主要人員完成過技術密集、技術難度較高或較復雜的工程技術項目工作的全過程。

（二）具有較強的技術經濟分析能力和一定的市場分析能力。

（三）具有較強的競爭意識和開拓創新能力，工作有創造性或新穎性，其產品具有良好的技術性能，并能滿足使用要求。

（四）能熟練地運用計算機輔助進行工作。

（五）具有較強的綜合、分析、判斷、總結能力和較強的組織協調能力，曾擔任過項目負責人或作為主要人員完成專業工作任務。

（六）能承擔或主持制定技術標準、技術規范和編寫產品說明書等工作。

（七）能組織、指導技術培訓和技術工作。

（八）主持或作為主要人員完成技術審查、技術鑒定和產品驗收等工作。

（九）具有指導本專業技術人員工作的能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、完成1項國家或省（部）級重點項目，或對行業發展有重要促進作用的重點項目，成果經省（部）級主管部門驗收通過；

2、完成1項大型或2項中型工程項目的技術工作，經實踐檢驗，并經同行專家鑒定，公認取得較大的經濟效益和社會效益；

3、完成3項難度較高的和復雜的技術項目（含制定重要的標準和重要的新技術推廣應用等），經實踐檢驗，并經同行專家評議，公認取得較大的經濟效益和社會效益；

4、提出1項科技建議，經同行專家評議，認為對科技進步和行業發展有重大促進作用，并被省（部）及有關部門采納；

5、完成的項目或課題獲得省（部）級科技成果獎、新產品獎等專項獎勵；

6、獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（等級內額定人員），專利內容應與申報的學科專業相符。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類期刊上發表本專業論文3篇，每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數3萬字以上。

第四章 附 則

第十二條 本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十三條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。第十四條 本評審標準中涉及的各級任職資格均指本專業的。

第十五條 本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均指本專業的，且為任現職以后取得的。

第十六條 本評審標準中涉及的“以上”均含本級。第十七條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。