第一篇：鄉村少年宮計算機小組活動總結2013.12

2015-16學年第二學期漢王鎮中心學校（西校區）

“鄉村少年宮”電腦興趣小組活動總結

本人承擔“鄉村少年宮”電腦興趣小組活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興趣小組活動情況 根據學生自愿報名的原則，到目前為止，本小組本學期共開展了13 次教學活動。

二、本小組的組織與教學進展情況 電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并拓展學生信息技術應用能力，本小組教學內容分為電腦繪畫、打字和office系列軟件使用

三、經驗總結 經過一年的電腦興趣小組活動，本人總結出下列經驗：

１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。

四、存在的問題但是，在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會玩游戲，造成很不好的影響，需要借助技術和管理手段來維持好的課堂秩序。

漢王鎮中心學校（西校區）

電腦興趣小組

2016年 6月

第二篇：鄉村少年宮計算機小組活動總結

“鄉村少年宮”計算機小組活動總結

根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔“鄉村少年宮”計算機小組活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興小組活動情況 根據學生自愿報名的原則，到目前為止，本小組共開展了18 次教學活動。

二、本小組的組織與教學進展情況 電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的區電腦作品制作競賽作好準備，本小組學員分為電腦繪畫、打字和word

三、經驗總結 經過一年的“鄉村少年宮”計算機小組活動，本人總結出下列經驗：

１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。

四、存在的問題與改進措施 但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

第三篇：鄉村少年宮計算機小組活動總結2017.6

“鄉村少年宮”信息技術社團

活動總結

七舍鎮中心小學

2017年6月

2017年七舍鎮中心小學“鄉村少年宮”信息技術社團1

活動總結

本學期由吳敬和劉偉二人承擔“鄉村少年宮”信息技術社團活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興小組活動情況

根據學校少年宮的組織對活動的總體安排，本著學生自愿報名的原則，到目前為止，本學期共開展了12 次教學活動。

二、本社團的組織與教學進展情況

為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的電腦作品制作競賽作好準備，本社團教學內容分主要是電腦繪畫。

三、經驗總結 經過一學期的“鄉村少年宮”信息技術社團活動，總結出下列經驗：

１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。

四、存在的問題與改進措施

在活動開展過程中，我們遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會玩游戲，造成很不好的影響。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行批評教育。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

七舍鎮中心小學信息技術社團

2017年6月

第四篇：鄉村少年宮計算機小組活動總結2013.12

鄉村少年宮“計算機興趣小組

活動總結

旱平川中心小學

2013年12月 ”

2013年旱平川中心小學“鄉村少年宮”計算機小組

活動總結

本人承擔“鄉村少年宮”計算機小組活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興小組活動情況 根據學生自愿報名的原則，到目前為止，本小組共開展了80 次教學活動。

二、本小組的組織與教學進展情況 電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的區電腦作品制作競賽作好準備，本小組教學內容分為電腦繪畫、打字和word

三、經驗總結 經過一年的“鄉村少年宮”計算機小組活動，本人總結出下列經驗：

１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。

四、存在的問題與改進措施 但是，在活動開展活動中，我 們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會玩游戲，造成很不好的影響。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

旱平川中心小學計算機興趣小組

2013年12月

第五篇：2012下鄉村少年宮計算機小組活動計劃

泰光中學“鄉村少年宮”網絡輔導活動計劃

2012（下）

計算機是一種現代化的工具。計算機教育是一項面向末來的現代化教育，是培養學生計算機意識、普及計算機文化、提高科學文化素養的重要途徑。圍繞這一中心，我們計劃如下：

１、小組成員

由六至八年級學生中選20名愛好計算機的同學組成興趣小組。

２、小組紀律

小組成員要嚴格遵守小組制定的各種規章制度，每位成員要按時參加活動，平時認真學習理論知識，上機時嚴格按照操作規程認真練習，定期檢查操作情況，要努力學好操作步驟，熟練掌握各種操作技巧。

３、活動總旨

通過組織課外興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

４、活動目標

通過活動的開展，學生的動手操作能力大加強，觀察能力進一步提高，在每年縣教體局組織的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光，也為我們鎮爭光。

５、活動地點、時間

地點：計算機教室

６、活動內容

⑴活動初，首先要激發學生的學習興趣，端正思想，堅定信念，樹立科技意識、競爭意識，在學生中樹起比、學、趕、幫、超的新風。

⑵基礎知識

理論性基礎知識是正確操作的堅強后盾，主要是：計算機的組成，鍵盤的劃分，開關機的步驟，WINDOWSXP的認識及用word2003進行文字的輸入和編輯等。

⑶指法練習

指法是操作的關鍵，只有嚴格按照正確的操作姿式正確的擊鍵方法去練習，才能練出好的指法，才能打的又快又準，成為操作高手。

⑷漢字的輸入與編輯

學計算機就是讓它來幫我們工作，處理文字就是其中的一項，會用拼音法輸入漢字，并進行簡單的文字編輯，如刪除、修改、添加等。

⑸評比

通過比賽等形式，對成員進行考核，從而進一步激發學生學習的興趣，既是對他們學習的肯定，又是讓他們曝露自己的不足，學習別人長處的好機會。

制定本計劃作為今后活動的指導，開足、開好此項活動，對學生今后的成長必將有更深遠的影響。