第一篇：鄉(xiāng)村少年宮合唱小組活動計劃

鄉(xiāng)村少年宮合唱小組活動計劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作一下安排：

一、活動主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

1． 通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2． 通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3． 進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三、參加對象：

在學(xué)校的2——5年級所有學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在80人左右。

四、活動時間：

活動的時間定于每周五下午第七節(jié)時間。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結(jié)。

五、活動地點：四樓電教室

六、活動準(zhǔn)備：提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

七、活動過程設(shè)計：

A 訓(xùn)練內(nèi)容：

1.用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練男生的聲音。2.中外少兒合唱歌曲。

3.中外合唱名曲。

4.合唱姿態(tài)、舞臺造型。

B、訓(xùn) 練方法及過程：

1． 聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練

2． 音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3． 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）胸音訓(xùn)練

（2）頭音訓(xùn)練 ． 合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

5．節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6．咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

7．中外歌曲的學(xué)習(xí)

八、本學(xué)期活動內(nèi)容：

第一周：組織教學(xué)排隊形

第二周：發(fā)聲練習(xí)

（一）長音氣息練習(xí)

第三周：演唱歌曲《美麗的小花》

第四周：學(xué)唱《美麗的小花》：二聲部

第五周：發(fā)聲練習(xí)

（二）起聲練習(xí)

第六周：歌曲《井崗山下種南瓜》

第七周：歌曲《井崗山下種南瓜》

第八周：共嗚的訓(xùn)練 第九周：《春天的時間》歌曲 第十周：《春天的時間》歌曲表演 第十一周： 機(jī)動（五.一放假）第十二周：微聲的發(fā)音技巧 第十三周：歌曲《山野的歌》 第十四周：歌曲《我多么羨慕你》 第十五周：發(fā)聲練習(xí)，復(fù)習(xí)歌曲 第十六周：歌曲《接過雷鋒的槍》 第十七周：復(fù)習(xí)總結(jié) 第十八周：期末展示活動

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮合唱小組活動總結(jié)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮合唱興趣小組

活動總結(jié)

一、學(xué)生情況分析：

合唱興趣小組的成員來自三至六年級，小學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我在這個學(xué)期做到基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂感。

二、活動措施： 1．基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

2．學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3．聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4．?dāng)U大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

三、訓(xùn)練方法：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1．聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練 2．音準(zhǔn)訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3．尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4．合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳 5．節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6．咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色、音準(zhǔn)、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進(jìn)步。

2014年6月14日

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮乒乓球小組活動計劃

鄉(xiāng)村少年宮乒乓球小組活動計劃

一、活動目標(biāo):

1、組織高年級學(xué)生參加乒乓球活動小組

2、使學(xué)生學(xué)會乒乓球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)練習(xí)

3、讓學(xué)生了解運動員的基本生理、心理特點

4、讓學(xué)生了解運動營養(yǎng)方面的基本知識

二、活動要求：

1、活動時間：每周三次（放學(xué)后、周末或寒暑假）

2、活動地點：三樓乒乓室

3、指導(dǎo)老師：高祥山

4、在規(guī)定的訓(xùn)練時間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行運動技術(shù),水平提高訓(xùn)練

5、每次活動后對活動結(jié)果做好記錄

6、每次訓(xùn)練注意保障學(xué)生的安全及回家的安全

三、活動內(nèi)容

1、基本技術(shù): ①墊球、擊球、揮拍 ②掌握擊球的幾個步驟 ：

A觀察對手

B判斷來球

C移動步伐

D揮拍擊球

E準(zhǔn)備連續(xù)擊球

③掌握擊球動作:A選位 B引拍 D迎球揮拍 E球拍觸球 F順勢揮拍 G全身協(xié)調(diào)放松

④基本戰(zhàn)位

⑤基本步伐

⑥正反手攻防球訓(xùn)練 ⑦球的五條線路的訓(xùn)練,包括多球的訓(xùn)練

⑧正反手發(fā)球技術(shù)的動作方法,正反手快攻技術(shù)的訓(xùn)練

⑨正反手搓球技術(shù)動作方法,正手弧圈球技術(shù)動作方法

2、對抗

①接發(fā)球:如發(fā)球搶攻、左搓右拉結(jié)合、兩面攻等

②對攻:如推左變右等

③搓攻:如搓左變右等

④拉攻:如左打右等

第四篇：2012下鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)小組活動計劃

泰光中學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)活動計劃

2012（下）

計算機(jī)是一種現(xiàn)代化的工具。計算機(jī)教育是一項面向末來的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)意識、普及計算機(jī)文化、提高科學(xué)文化素養(yǎng)的重要途徑。圍繞這一中心，我們計劃如下：

１、小組成員

由六至八年級學(xué)生中選20名愛好計算機(jī)的同學(xué)組成興趣小組。

２、小組紀(jì)律

小組成員要嚴(yán)格遵守小組制定的各種規(guī)章制度，每位成員要按時參加活動，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，上機(jī)時嚴(yán)格按照操作規(guī)程認(rèn)真練習(xí)，定期檢查操作情況，要努力學(xué)好操作步驟，熟練掌握各種操作技巧。

３、活動總旨

通過組織課外興趣小組，提高學(xué)生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。

４、活動目標(biāo)

通過活動的開展，學(xué)生的動手操作能力大加強(qiáng)，觀察能力進(jìn)一步提高，在每年縣教體局組織的計算機(jī)知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學(xué)校爭光，也為我們鎮(zhèn)爭光。

５、活動地點、時間

地點：計算機(jī)教室

６、活動內(nèi)容

⑴活動初，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正思想，堅定信念，樹立科技意識、競爭意識，在學(xué)生中樹起比、學(xué)、趕、幫、超的新風(fēng)。

⑵基礎(chǔ)知識

理論性基礎(chǔ)知識是正確操作的堅強(qiáng)后盾，主要是：計算機(jī)的組成，鍵盤的劃分，開關(guān)機(jī)的步驟，WINDOWSXP的認(rèn)識及用word2003進(jìn)行文字的輸入和編輯等。

⑶指法練習(xí)

指法是操作的關(guān)鍵，只有嚴(yán)格按照正確的操作姿式正確的擊鍵方法去練習(xí)，才能練出好的指法，才能打的又快又準(zhǔn)，成為操作高手。

⑷漢字的輸入與編輯

學(xué)計算機(jī)就是讓它來幫我們工作，處理文字就是其中的一項，會用拼音法輸入漢字，并進(jìn)行簡單的文字編輯，如刪除、修改、添加等。

⑸評比

通過比賽等形式，對成員進(jìn)行考核，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，既是對他們學(xué)習(xí)的肯定，又是讓他們曝露自己的不足，學(xué)習(xí)別人長處的好機(jī)會。

制定本計劃作為今后活動的指導(dǎo)，開足、開好此項活動，對學(xué)生今后的成長必將有更深遠(yuǎn)的影響。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮棋類興趣小組活動計劃

2014年秋季少年宮棋類興趣小組活動計劃

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

中國象棋、五子棋和軍旗都是中國傳統(tǒng)的益智活動，也深受廣大青少年的喜愛，開展棋類活動不僅可以開發(fā)智力，培養(yǎng)分析、計劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，因此，少年宮棋類活動承擔(dān)著孩子們益智活動的重任。

本學(xué)期，我將運用活動時間向興趣小組的孩子們介紹五子棋、象棋等棋類，重點介紹五子棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵表揚孩

子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。