第一篇：認真搞好本職工作 努力服務全體師生

認真搞好本職工作

努力服務全體師生

——2016年春述職報告

墊江縣箐口小學校工會主席、副校長：陳昌亮

2016年春期，是忙碌的一學期。在胡波校長領導下，在全體師生配合下，扎根山區，辛勤耕耘，顧大局，識大體，遵紀守法，廉潔自律，扎實工作，務求高效，樹立群眾滿意公仆新形象，不折不扣地完成各項工作任務，取得了不錯成績。現將本年度工作總結如下:

一、思想上，以黨員高標準嚴格要求自己。

我堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，自覺加強“四風”建設，認真落實“三嚴三實”要求。堅持理論聯系實際，始終保持共產黨員的先進性，始終與黨中央保持高度一致。特別是開展“兩學一做”學習教育活動以來，我自覺加強常規黨紀和系列重要講話的學習，努力做一名合格的共產黨員。不斷加強政風行風建設，自覺增強反腐意識和為廣大師生服務的公仆意識，提高拒腐防變能力。根據教委安排，今年七月將參加統一組織的警示教育活動。

二、教學上我認真貫徹教育方針，落實課程改革精神。雖然從事行政工作，但我仍然堅守教學第一線，承擔小學綜合實踐、信息技術等學科的教學。平時工作中我嚴格教 學五認真，落實卓越課堂建設，努力向40分鐘要質量。對待學生一視同仁，不歧視后進生，教學中倡導自主、合作、探究，采用啟發式教學，注重學生全面發展。平時充分發揮行政教學督導作用，加強對教師聽課評課力度，每期都聽課30節以上，嚴格教學常規檢查，強調教育教學過程管理，指導學校教研活動的全面開展和科研課題的研究，全面提高了學校的教育教學質量。

三、當好助手，強化管理。

我負責學校常務工作，具體分管教學、安全、德育、食堂食品、財務等工作。在胡波校長領導下，我團結帶領廣大教職工，通過不懈努力，建立健全各種規章制度，狠抓常規管理。工作中擺正自己的位置，工作作好請示匯報，主動性強，注重工作的針對性、創造性和實效性，全面推動了學校日常事務工作。

一是抓好學校安全教育管理。學校是教書育人的場所，必須首先給學生提供一個安全健康的環境，為師生安全筑起堅實的防線。學校多一份管理，學生就多一份安全，社會就多一份和諧。“安全工作無小事”，“安全責任重于泰山”，“時刻不忘安全工作”，對學校安全工作，我除了認真貫徹落實上級有關安全工作的文件、會議要求外，還結合校情加強了師生的安全教育和防范，同時明確了全體教職工的安全職責，完善了“黨政同責、一崗雙責”目標管理體系，形成齊抓共 管的格局，落實安全管理，實現了安全事故零目標，為中小學生撐起一片安全的天空。在今年的安全工作專項督導檢查中，我校的安全工作得到了很高評價。

二是強化德育工作。工作中突出立德樹人，始終把學生德育工作放在重要位置。主要是以少先隊大隊部為龍頭，抓了學生“五小”教育、禮儀教育、“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育、“三個習慣”（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育。利用重大節日，開展一系列、不同形式的活動，使得學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民意識等進一步提高。其次，完善學校養成教育考核辦法，班級常規管理落到實處，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。

三是切實做好后勤工作。后勤工作的好壞，直接影響學校的正常運轉。學校由于經費緊張，從管理的層面，我本著開源節流，節約開支，確保學校教育教學活動的正常開支。做好事食堂食品衛生工作，確保師生的正常用餐，進一步提高了教職工的福利待遇。加強財務管理，強化財經紀律，筑牢拒腐防變大堤。

四是抓好教育教學過程管理。課堂教學是提高教學質量的關鍵，在學校管理工作中，我充分發揮績效工資評價考核作用，加大績效工資向一線教師和教學質量上的投入，使得 教師工作積極性高漲。在教學工作中，我帶著深入一線任主課，所任學科教學成績居學校同年級第一。我每期深入課堂聽課評課達30節以上，認真與授課教師交換意見，和教師一起開展教學研究活動，促進了學校教學工作的開展。我十分重視青年教師的指導與培養，派老師們外出學習、聽課。本期學校迎接了縣教委卓越課堂督導和合格課達標驗收，我加強協調，合理安排，使得學校均順利通過了督導和驗收。

五是認真抓好學校日常事務工作。對于學校各條線的工作我從來沒分過你我，凡是需要我，我就主動去做，凡是找到我，我都會盡一份我的力量，我覺得學校就是一個家庭，我們每個成員都應去關心它，愛護它。所以我在會議上和在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。每天負責教職工的考勤，公文的收發處理。合理安排學校的每一項工作，并加強督促完成。統籌協調各部門的工作，向校長作好工作的請示匯報。

六是本期重點抓了義務教育均衡發展縣創建工作。我作為學校的總資料員和該項工作的牽頭人，我根據上面的要求和會議精神，及時安排，狠抓落實，加強指導，調動學校全體教師參與，分工合作。內部加強功能室建設和檔案資料的整理，外面抓了社會知曉度的宣傳，校園文化的打造。所以我校的這項工作得到了各級領導的好評，市督導專家也對我們學校的辦學成果大加贊賞，這是大家共同努力的成果。

四、嚴于律己，以身作則，加強自身修養，協調各方關系。

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。工作中，我認真落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業作為座右銘。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。我自覺遵守學校各種規章制度，有事自覺請假。敢于挑重擔，關心職工困難，與職工和睦相處，關心愛護學生，支助貧困學生，協調處理好與社會各界的關系。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

五、加強學習，努力提高管理水平。

走上領導崗位后，才知道自己水平低。所以在平時工作和生活中，我自覺加強政治業務學習，提高自己的專業技能和管理水平。

一是通過平時的自學，學習與教育相關的政策、法律、法規，學習教育專家的管理經驗，然后結合學校實際加強靈活運用。

二是通過參加各級的會議培訓，了解掌握各項工作的要求和發展方向。在領導們的講話和工作安排中，我豐富了自己的專業知識，提高了自己的業務技能。在完成工作的過程 中，又提高了自己的實踐能力和領導才能。

六、工會工作方面，為職工辦實事謀利益。

平時加強工會工作制度建設的職能作用的發揮。充分利用工會組織和教代會，聽取教職工的意見和建議，結合學校實際開展工會活動，豐富職工的業余生活。關心職工疾苦，開展教職工生日、生病住院和紅白喜事的慰問。保障教職工每人每年1600元的慰問金。本期工會活動開展得不好，在這里給大家說聲抱歉，今后多組織活動。

七、主要工作實績

1、積極協助胡波校長制訂與實施學校各種管理制度,使學校管理、教育教學秩序更加規范。

2、安全工作得到了縣教委的肯定，學校被評為安全工作先進集體，胡波校長評為先進個人。

3、在義務教育均衡發展縣創建活動中，組織大家努力工作，出色地完成了任務，得到了各級好評。

4、科研工作開展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，形成人人參與教育科研的良好氛圍。

5、積極協助抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使學校德育工作穩妥有序的開展，鞏固了學校養成教育成果。撰寫的德育信息在重慶德育網發表2篇，教委內網 發表1篇。目前學校學生基本養成了感恩、文明的好習慣，只是還要進一步加強。

6、積極組織，大力支持師生參與上級舉辦的各項活動、比賽獲獎。如學校的足球隊在縣級獲二等獎，三位教師參加鎮黨委組織的知識競賽獲二等獎。

7、搞好學校常務工作，保證了學校工作的良性發展，學校各項工作取得優良成績，本人也被片區考核為優秀行政。

8、指導新教師不斷成長。及時安排新教師參加培訓學習，平時多次深入課堂聽他們的課，特別是在今年卓越課堂督導的驗收時，讓他們挑重擔，促進其快速成長。

9、與胡波校長一道，多方籌集經費，改善辦學條件，使學校的各項硬件設施得到不斷充實與完善，學校煥然一新，校園文化合理布局。

10、廉潔自律，沒有做過任何違紀事項。

八、存在問題

在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。

九、努力方向

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化特色學校意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是要強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。

回顧一期工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，展望未來，信心百倍。我將正確對待自己的不足，不斷改進工作方法，提高管理水平，強化創新意識，進一步樹立群眾滿意新公仆新形象，使工作上新臺階，把箐口小學辦成群眾身邊最滿意的學校。

2016.6.24

第二篇：認真做好本職工作

個人工作總結

認真做好本職工作、小事常事做細做實

一、做好本職工作，小事常事盡善盡美

本人任職學校出納工作，出納工作可以說是要求有強烈的責任心和事業心的并同時要有顆平淡的心，因為出納工作天天要與錢打交道，一個月內幾十萬甚至一天就要十幾萬的現金在出納手中進出，因此也是一種極具危險性的職業，所以在工作中我謹小慎微，不敢有半點含糊，決不把學校的資金和個人的錢財混為一體，并在工作中處處以學校大局為重，以為學校老師和學生服好務為準繩，完成好領導交給的各項工作，配合好會計的各項核對，做到帳目財務一筆清。每月都要和會計進行一次對帳，并及時把帳目清單上報校長，以便校長對校內帳目及時了解。一學期來還及時配合宿舍、班車、體育館等對外開放的各種卡的更換制作工作。

總之，出納工作可以用三個字來概括“累、緊張”。

在此，我還要感謝學校領導的信任，感謝組內同志的支持，最要感謝老大姐X會計對我的幫助。

二、閱讀大量書籍，讓讀書成為生活的方式

本人一直鐘情于培根的一句話：“讀書在于造就完全的人格”。一個人的精力是有限的，不可能涉獵各個方面，但也應盡可能多地熟悉、了解某些方面，因為每一個方面的知識不僅可以完全人格，而且能夠打開一個洞察世界的窗口。因此一年中我閱讀了大量書籍，通過讀書使自己心靜氣定，不會被社會的浮躁所迷惑，看清自己的過去和未來，涵養性情，完善自我。

三、誠實守信、言行自若

本人嚴格遵守學校的各項規章制度盡量做到不遲到、不早退。有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、盡自己力所能及的能力幫助一年三班XXX同學和二年十二班XX，使她們學業穩步提高。本人和同事的人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。今后我要繼續認真執行崗位職責，做到工作到位，為領導分憂，完成好本職工作，并加強學習，不斷的提高和完善自己的業務水平。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

XXXXX總務 XX

第三篇：認真踐行黨的群眾路線 努力做好本職工作

認真踐行黨的群眾路線 努力做好本職工作

——開展黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議2013年6月18日在北京召開。根據上級和學校黨委安排，學校召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，隨后召開了群眾路線教育實踐活動專題學習討論會，先后學習了習近平、劉云山、趙樂際同志的講話；學習了焦裕祿、尋明勝和朱彥夫的先進事跡；學習了《論群眾路線》、《厲行節約，反對浪費》、《論黨的群眾工作》等系列輔導材料，并就“群眾路線——怎么走”、“為了誰、依靠誰，我是誰”等進行了專題討論。作為黨員，本人全程參與了集中學習討論，同時也自學了學校印發的各類學習資料。

通過系統學、認真思、對照查，使自己的思想認識得到了極大提高，進一步深刻地認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨面對黨和國家事業發展的新要求，面對新的黨情、國情和世情，在新的形勢下進一步密切黨群關系，以作風建設促進黨的全面建設，保持黨的先進行和純潔性的重大決策，是加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，體現了我們黨在深刻變化的執政環境中的戰略考量，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措；融入了我們黨對歷史經驗的深刻認識和對傳統法寶的繼承弘揚，是黨夯實執政根基，鞏

固執政地位，保持黨的先進性、純潔性的必然要求。群眾路線是我們黨的根本工作路線，是生命線，是我們黨的三大法寶之一。我們黨92年的奮斗歷程時刻證明：沒有群眾路線，就不可能取得革命的勝利；沒有群眾路線，就不可能取得經濟建設的偉大成就。所以，我們黨目前開展黨的群眾路線教育實踐活動，我有以下體會：

一、開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須要樹立群眾觀念，堅持貫徹黨的群眾路線。

黨的群眾路線是什么？一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是黨的根本工作路線。毛主席說過：“黨群關系（現在已是政群關系）好比魚水關系，共產黨是魚，老百姓是水；水里可以沒有魚，魚可是永遠也離不開水！”，他把“全心全意為人民服務”作為我們黨的唯一宗旨，把“同人民群眾保持密切的聯系”列為黨的傳統作風。他指出：我們共產黨人區別于其他任何政黨的一個顯著標志，“就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系。全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發而不是從個人或小集團的利益出發”。他反復強調：要“教育每一個同志熱愛人民群眾，細心地聽取群眾的呼聲；我們每到一地，就要和那里的人民群眾打成一片，不要高踞于群眾之上，而要深入于群眾之中”，我們都知道教育是一項良心工程，作為教師，我們要清醒地認識到自身的責任和義務。要求我們的老師把我們的學生作為我們的孩子來教育，要讓我們的學生在心里把我們作為他們的親人。我們要在思想上作他們的“蛔蟲”，在學習上作他們的朋友，在生活中作他們的親人。

二、要開展好黨的群眾路線教育實踐活動，收到預期的效果，就必須要時刻保持和群眾的血肉聯系。

要開展好黨的群眾路線教育實踐活動，就必須執行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同師生員工的關系，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關系，有像舟和水、魚和水、公仆和主人、學生和老師等比喻，這些都強調的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。江澤民同志指出“我們黨有許多優勢，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯系。”所以，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，抓得很及時，切中了要害，是我們黨加強自身健康進程中又一項重大而英明的決策。作為教師，落實到我們的具體工作實踐中和行動上，就是要嚴于律己，勤奮工作，團結同事，關愛學生，自覺和人民群眾打成一片。我們要始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，言行慎。不計個人得失，任勞任怨，黨叫干啥就干啥，并力爭把工作干好，在職工中起好模范帶頭作用。無論工作怎樣繁忙，怎樣清貧都無怨無悔，嚴格規范自己的行為，謹言慎行，嚴格自律，堅持高標準，嚴要求，注重表率，多講奉獻，不談索取，倡導艱苦奮斗，反對鋪張浪費，始終耐得住寂寞，經得起考驗，守得住清貧，管得住小節，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。時刻恪守本份，嚴守紀律，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放

松對自己的嚴格要求，任何時候都自覺地、模范地遵守黨的各項規定，正派為人，正直干事，始終做到大事講原則、小事講風格。

三、要加強學習，不斷提高自身素質，增強為人民群眾服務的能力。

學習，是個人發展的根本需要。我將牢固樹立終身學習的理念，把學習當成人生的一種常態，一種習慣甚至一種精神追求，始終保持對學習新知識、了解新事物的激情，自覺增強學習的自覺性、緊迫感和責任感，從工作需要的被動型學習，提升到實現人生價值需要的主動型學習。努力提高工作標準和目標追求，堅持學用結合，做到“學習工作化，工作學習化”，發自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義、更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恒，一以貫之。

全心全意為人民服務的宗旨不能忘，依靠群眾推動事業發展的傳統不能丟。我們每一個黨員干部都應以此自勉。

第四篇：增強責任與使命意識 努力搞好本職工作

增強責任與使命意識 努力搞好本職工作

通過這次暑期培訓學習活動，本人作為一名教育工作者，深刻認識到增強責任意識和使命感的重要性，在平時的教學管理工作中，要牢固樹立責任意識、崗位意識、服務意識，爭先創優意識。作為學院科研處主任，本人在平凡的崗位上積極工作，要以實際行動兌現自己的諾言。

第一，作為學院科研處主任，要牢固樹立三種意識：一是學習意識。在學習過程中，本人要不斷強化科研意識。在各種培訓學習期間，要善于學習、虛心學習，善于發現別人的專長，主動接受專家的指導與檢查。二是服務意識。學校科研工作是一項服務性工作。本著教科研為學校發展服務、為教師發展服務的宗旨，要認真制定好科研計劃，增強服務意識，及時將有關教育科研信息向全體教師宣傳和傳達，努力抓好課題的過程指導管理。積極幫助青年教師從低起點入手，使他們投身于教育科研，青年教師科研成效進步較明顯，從而進一步提高教師的科研能力和教學水平。三是問題意識。在教育教學工作過程中，會遇到許多現實困惑。許多問題需要我們去探索和反思，將調查分析研究提煉總結、形成一定的結論或科研成果，并積極實踐應用于教育教學工作。這正是我們從事科研工作的意義所在。

第二，在新教師導師工作方面，新教師的成長是我們的責任，但這對本人來講無疑是一件有益的事情。因此，本人要顧全大局，要積極主動參與培養和指導教師的工作任務，要能夠積極同新教師接觸，在新教師面前，做到不擺資格、不擺架子，要能夠平等地同新教師們商量教學輔導中存在的問題。

第三，在學生教育管理方面，努力做好教書育人工作，要做到師生和諧。在平時的教育教學工作中，要耐心地幫助每一位學生，努力發掘學生身上的個性優點，構建一個優秀的學生群體。本人作為教師，要積極承擔人才培養的歷史重任。為此，要做好教書育人工作，首先要尊重學生的主體地位，將學生作為能動的、自主的、獨立的個體，尊重他們的獨立人格、自身價值和思想感情；其次要以學生自由而全面的發展為目標，通過說服教育、示范引導與提供服務，倡導師生相互尊重、平等對話和自由交流，啟發引導其內在的思想政治需求，培育他們的主體意識、自主能力、創造才能等主體屬性；最后要注意把握好學生個體內在價值發展的需要，在此基礎上引導他們在實現自身價值時注意與社會價值相統一。

總之，在今后的教育教學，以及學院科研管理工作中，要進一步增強責任意識，要勇挑重擔、樂于奉獻。在育人成才先鋒創先爭優活動中，在黨員先鋒示范崗位上要能夠兢兢業業做好自己的本職工作。

第五篇：牢固樹立服務意識 努力做好本職工作

牢固樹立服務意識 努力做好本職工作

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

忙碌的一學年，彈指一揮間。自去年8月份我調到咱們三中已整整一年，一年來，我真切地感受到了我們學校管理的規范和細致，感受到了老師們工作的勤奮和敬業。本學年我主要分管辦公室、信息技術和后勤工作，工作中我常存進取之心，永懷真誠之意，把老年教師敬為長輩，把中青年教師視為朋友，虛心學習，努力工作，較好地完成了郭校長分配的各項工作，認真地履行了自己的崗位職責。現將一年來的工作匯報如下：

一、精心安排

嚴格落實全面到位

作為副校長，必須做好校長的助手，工作中我能團結領導班子各成員，互相尊重，密切配合，服從學校紀律，顧全大局，有較強的民主意識。在執行學校制度，進行各項工作檢查時，做到客觀公正，坦率真誠，發現問題及時提出自己的意見和主張，盡最大努力做到上對校長負責，下對教師學生負責。

開學初和校委會成員一起，制定符合我校實際的各種規章制度，經教師代表討論定稿后，由辦公室主任打印，裝訂成冊并歸檔。協助郭校長做好行政管理工作，為學校各項工作獻計獻策。由辦公室組織召開教師大會，中層干部會議，職工代表大會，表彰大會等各項會議，會前認真安排辦公室做好各項準備工作，保證每次會議圓滿完成。辦公室對應教育局人事股，師訓股和辦公室，有關教師的評模、職稱晉級，教師資格證的辦理，教師的各級各類培訓，各種文件的領取和傳達，安排和落實，資料的上交等，每件事都要一一過問，布置和落實，每學期申朋高和李寧老師都要往返教育局幾十次，每件工作落實后都要做好檔案的分類、歸檔。由于我校2011年更名，檔案整理又有了新標準，上學期末，各處室負責老師重新完善了檔案，并由李寧卜老師負責對檔案室進行重新整理和補充，教育局領導在檢查時給了充分的肯定：“你們學校的硬件很軟，但是軟件比較硬。”

大家都還記得，去年秋季在我縣召開全省信息技術與課程整合現場會，每位教師都整理了本學科部分單元的教案、課件、習題，微課程等，我們學校也安裝了吉林慧海的《中小學數字化校園管理系統與評價系統》，教師和學生注冊了網絡云空間并能及時交流。9月14日我們聘請寰爍電子科技有限公司的專業人員 對我校23名青年骨干教師，進行了電子白板操作培訓；10月8日我校中層領導和部分骨干教師又接受了吉林慧海校園數字化管理培訓。11月4日，我校有47人參加“國培計劃”網上培訓，11月16日，各教研組長在縣會展中心參加全省信息技術“班班通通”展示會；12月17日，我校迎接縣教育局信息技術與課程整合工作檢查，得到局領導的肯定并提出指導意見。為了保障多媒體和電子白板的正常應用，我校每學期對電教設備進行兩次定期維修和保養，對臨時出現的問題，由各班管理員直接通過網絡報教育局裝備股或董必武老師，保證了儀器的正常使用。在去年11月份舉行的電子白板大賽中，甄榮老師取得了全市一等獎，全省二等獎的好成績。今年5月12日教育局會議要求，城鄉學校間應用電子白板開展異地同步課堂及異地教研活動，一周進行兩次。我們積極準備和組織，成功地和西陌中學進行了6次交流，后因西陌中學一體機出現故障而停止活動。7月份，我校馮芬、宋少華老師分別參加了全縣電子白板大賽和多媒體課件大賽，比賽成績尚未揭曉。誠然，幾位教師取得競賽的優異成績，并不能代表我校信息技術與課程整合取得的成效。由于我們培訓不到位，老師們對電子白板的操作不是很熟練，還沒有感受到他給我們的課堂帶來的便捷和高效，同時受硬件條件的限制，多媒體應用還不能常態化。在信息技術與課程整合之路上，我們任重而道遠。

二、親力親為

后勤管理細致入微

作為后勤管理者，我經常定期召開后勤人員會議，要求后勤人員要團結合作，分工不分家，工作面前齊抓共管；補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心協力干好工作。牢固樹立“無功便是過，后勤就是服務”的意識，在服務過程中充分尊重教師和學生，為教育教學提供強有力的保障。

在灶房管理中，按教育局的要求，嚴格采供制度，主廚開出食品單，采購員進行采購，送貨時事務長，保管員，采購員共同驗收，開具三聯單并簽字，每次出庫保管員和事務長共同簽字，并每天通過網絡將入庫出庫情況上報后勤裝備股，每月進行一匯總再上報。操作中要求事務長全程監督，嚴格按流程進行，保證飯菜的干凈衛生。同時認真做好餐廳的衛生工作，及時對食品進行留樣，定期對工作人員進行體檢。在學生餐廳管理上，上學年我們堅持校領導陪餐，加強對學生們的教育和引導，經過校委會成員的不懈努力，使學生進入餐廳靜悄悄，打 2 飯自覺排隊，不隨意浪費糧食，逐漸養成了文明有序的就餐習慣。

由于我校硬件條件有限，學生宿舍密度大，柜子有限，宿舍的整潔和衛生狀況不佳。管理員年齡大，對學生就寢紀律要求落實不到位，存在較多問題。去年秋季開始，我們加強了對宿舍衛生和紀律的管理，對學生宿舍進行重新調整，在宿舍門外張貼宿舍成員基本情況，在每張桌鋪上張貼學生姓名和班級，便于及時監督和教育，堅持值周領導和管理員每天晚上9:20檢查登記，并且周周進行匯總通報，使宿舍衛生和紀律得到很大改善。

后勤工作是學校的物質保障工作，是學校工作不可缺少的重要組成部分，現在要我總結后勤工作，他們每一個人都在我眼前浮現：李會計為了學校的遷建，驅車趕太原幾趟，運城十幾次，縣城各局更是不計其數；劉功絨老師除了校內的具體財會事務，經常在教育局、財政局、銀行之間往返，星期天經常加班。姚新年老師每周提前半天到校，每頓飯全程監督，天天上報，經常處理突發事件；董萬榮老師每天早早到校，對衛生工作三檢一通報，灶房出庫隨叫隨到；李立功老師手提工具袋肩扛梯子，哪里出故障哪里就有他，并且堅持一日三餐維持學生餐廳紀律；劉澤義老師早晚餐售飯票，午休時維持教學樓秩序，還負責全校消毒工作；李亞周老師采購，驗收，負責早晚學生加餐紀律，每天下午和李立功老師給學生宿舍打開水；張英，趙永福老師輪流值班，一坐一整天，沒有星期天，更沒有節假日。我常常和他們交流；和一線老師相比，我們少了很多的精神壓力，因為我們是綠葉，我們實現了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開得更艷，芬芳四溢。看到老師們取得的一個有一個成績，我們同樣感到驕傲和自豪！

三、勇于教改

努力提高課堂效率

作為副校長，教學工作仍是自己的本職工作，上學期自己帶初三1班，5班化學課，下學期帶1班和10班。年年代初三，雖不能說輕車熟路，但也積累了一定的教學經驗。盡管如此，我們仍然認真鉆研教材和中考試題、考試說明，使學生明確努力方向，有效提高學習效率。因為我們學校沒有實驗器材和實驗室，化學學科的特點是以實驗為基礎，中考試題經常讓學生描述實驗操作，課前我總是精心準備課件和下載視頻，或是用生活中的注射器，吸管，飲料瓶等，創造各種條件完成各種實驗，努力去提高學生學習的興趣。課前精心設計每節課的學生活動，講解點撥力爭聲情并茂，保證每節課的有序、高效。大家都知道，只講不 3 落實是沒有成績的，好成績更是批改出來的。課后能堅持批閱學生的作業，發現問題及時補救，堅持各單元和各專題的測試，全批全改并及時反饋。對于難理解的知識點，總是不厭其煩地多次進行精講、練習和落實，直到絕大多數學生掌握為止。對學困生，不放棄，不拋棄，經常利用休息時間補差和落實，力爭不讓一名學生掉隊。我相信，有扎實有效的教學過程，肯定會有一個比較滿意的教學效果。今年中考，自己所帶的兩個班分別校排2、3名。

在上好課的同時，自己積極參加化學組的教研活動，努力使化學組做到：同進度、同學案、同檢測、同反饋。剛開始編寫學案，大家都認為教了二十幾年初三，重點都能把握，兩位老師帶三個班，教學任務重，編學案是一種負擔。10月份期中考試后，教研組成績不理想，我和張乃康老師帶頭設計和整理，寒假考試教研組成績明顯提升，全組都投入到學案編寫中，本學年我們共編寫了80余份學案和18份測試題。今年4月份模擬考試，教研組成績又有大的進步。

一年來的集體教研，我深深感到： “獨行快，眾行遠”，一個人的智慧畢竟有限，并且很快就會枯竭。只有教研組全體成員集思廣益，團結協作，才能事半功倍，真正達到合作、互利、共贏。今年4月份，有幸被教育局派出到南京市東廬中學跟崗實習了十幾天，他們全面推行講學稿教學，集體編寫講學稿每科成套出版，并成立了全國講學稿研究會，把教師從單一繁重的備課中解放出來，實現了課堂的輕負高效，全體師生早上8：00到校，下午4:30放學。作為農村初中考試成績卻在南京市名列前三，每年參觀學習就有幾萬人，不能不說是集體教研創造的奇跡。新的學年，我們化學組將繼續貫徹二十字教學模式，加強學案編寫，努力提高課堂教學效益。

回顧一年來的工作和學習，雖然盡了自己的主觀努力，工作中仍有許多缺點和不足，時時害怕考慮不周影響工作而誠惶誠恐；又常常因為自己布置的工作分散老師們的精力而惴惴不安。如果說我個人取得了點滴成績，也是領導的關心和老師們努力的結果，再次感謝各位領導的關懷與指導，感謝校委會成員的配合與幫助，感謝全體老師的理解與支持，衷心的謝謝大家！

2014年8月19日