第一篇：建設教工之家的幾點思考

關于建設教工之家的幾點思考

一流的教育必須有一流教師隊伍，要培育一流的教師隊伍，就必須進一步深化教工之家的建設。現結合我校工會工作實際，談一點關于教工之家建設的幾點思考。

思考之一：建設教工之家必須突出學校管理，著力提高教師素養。

1、創建學習型教工之家

學校作為社會組成的重要部分，組織建設的質量不僅影響到學校自身的發展，更直接地影響到她的“產品”--學生的終身發展，因此一個面向未來的學校必然要把自身的組織建設作為首要問題來思考。學習現代教育理論，掌握現代教育技術，探索新的教學方法，實施以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點的素質教育“，迅速發展的教育形勢對教師素養的提高提出了非常迫切的要求。如果沒有“全體成員全身心投入，并有能力不斷學習的組織”；沒有“能讓成員體驗到工作中生命意義的組織”；沒有“通過學習能創造自我，擴展創造未來能量的組織”，仍然按照“制度+控制”型組織形式進行學校管理，無疑是難以實現教師素養的迅速提高的。

我們為學習研究型組織建設制定了實施計劃，建立了領導小組，進行了條件分析，制訂了發展目標，確定了工作內容，落實了保障措施。

“21世紀是強調把人作為發展的中心的世紀！”“教師的發展求得學生的發展，以師生的發展實現學校的發展，”“來唯一持久的優勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快。”

積極創建學習型工會、學習型班組，順應知識經濟和信息社會的要求，提升工會組織學習力和創造力的有效途徑，是提高廣大教職員工素質和綜合競爭力的活力源泉。

我們通過學習型教工之家的創建，使全體教職工著重樹立了以下幾種理念：

1、樹立了”學習為本“的理念。學習是工作的基石，是前進的 ○動力，只有樹立起”學習為本“的理念，才能形成一個良好的學習態度和學習意識，才能為創建工作打下堅實的基礎。

2、樹立了”終身學習“的理念。只有時時處處學習，終身接受

○教育，才能不斷提升自身素養和工作水平，取得長足發展的空間，真正做到與時俱進。

3、樹立了”工作學習化、學習工作化“的理念。學習與工作雙

○向強化是創建學習型工會、學習型班組的基本形式，只有”工作學習化、學習工作化“，才能不斷適應工會工作發展的需要。

4、樹立了”團隊學習“的理念。把個人基礎上的學習上升為組○織的學習，通過組織的學習與交流，形成以多信息、多反思、資源共享為基礎的學習模式，使個人知識儲備變為社會知識資本。

5、樹立了”創新性學習“的理念。學習重在創新，學后要有新

○的行為，是創建學習型工會和學習型班組的靈魂，通過”創新性學習"改變傳統的思維方式和行為習慣，在工作中出新思路、新觀點、新做法、新成果。

2、建團結協作型教工之家

一個組織如果沒有團隊精神，就沒有戰斗力。因此我校始終致力于團隊精神的培育。近年來，我校形成了“艱苦創業、團結拼搏、敢于爭先、爭創一流”的秦嶺精神。并以“秦嶺精神”來凝聚人心，激勵全體教職工為我校的改革和發展多做貢獻。在秦嶺精神的鼓舞、鞭策下，我們的教師忠于職守，勤奮工作，創造了驕人的業績，為學校贏得了良好的社會聲譽。

思考之二：建設教工之家必須突出維權

工會的基本職能就是維權。工會的性質決定工會必須代表和維護廣大教職工的切身利益，并應把它作為工會工作的最高標準。我校始終堅持全心全意依靠教職工辦學的指導思想。民主參與、民主管理、民主監督逐步走向制度化、規范化。具體表現在：

1、學校各項政策的出臺，都按程序事先征求廣大教職工的意見，然后交由教代會審議通過。

2、積極促進校務公開，學校大小事務，包括財務支出，人員獎懲均及時張貼在校務公開欄，接受群眾的監督。

基層工會既要維護職工群眾當家作主的政治權利，又要維護職工群眾的經濟利益和精神文化利益。

隨著社會主義市場經濟的建立和完善，隨著教育改革的不斷深入發展，圍繞教職工的經濟與文化生活利益等方面的矛盾就越發顯得尖銳和突出。例如：學校教職工目前普遍關注的問題有：教師職業資格，職稱評定，醫療保險，獎金福利分配，繼續教育等等。群眾最為關心的，也正是工會必須認真考慮的。雖然這些問題的解決有很強的政策性，但作為代表教職工利益的工會組織，就應該時時刻刻把解決教職工實際問題作為自己的經常性工作認真加以解決。

我們始終堅持“一切為了教職工，為了教職工的一切”的宗旨，主動出擊，為教職工說實話，為教職工辦實事。從而較好地解決了許多教職工所面臨的實際困難，贏得了他們的信任和稱贊。我們的做法概括起來有倆條：

一是幫助教職工主動順應形勢、轉變觀念、抓住機遇，迎接挑戰。教職工許多問題的產生，來源于他們未能及時地把自己融入于改革的大潮中，因而在行動廠常常表現出某些停頓和滯后。對此，工會通過全校大會，通過工會小組的活動，及時向教職工宣傳改革的精神，宣傳新時期教育發展對教師的要求，以此來加強教職工自覺參與改革和發展，自覺調整自己的專業知識和文化結構，主動去適應改革形勢，勇敢地面對各項改革，爭做改革浪潮中的搏擊手，不做岸邊的旁觀者。

二是通過開展一些具體的活動，將黨的溫暖、領導的關懷、工會的支持及時滲透到每個教職工的心坎里。這幾年來，學校工會在保持一些傳統活動項目特色的基礎上，更注重活動內容貼近教育改革的實際，貼近教職工的生活實際，以落實教職工對精神文體生活的需要。我們的主要做法有：(1)深入開展送溫暖工程，認真做到“五個一”：為每個過生日的教職工送上學校的一份禮物和祝賀；平均每月走訪一位有困難教職工家庭，幫助他們解決一些實際困難；每月做好一次離退休教職工同校活動日的接待安排工作；讓他們感受到學校大家庭的關懷和溫暖，老有所為、老有所樂；每學期聽老師—節隨堂課，具體指導教材教法，幫助他們提高業務水平和工作能力；平均每天找一位教職工談話，了解教職工的實際問題，指導教職工的工作和學習。這“五個一”制度的建立和執行，使教職工真切地感受到了學校的溫暖、領導的關懷和工會的幫助。(2)加強工會活動陣地建設，依托工會俱樂部，通過開展豐富多彩的娛樂活動，讓每一位教職工的身心得到調節，情操得到陶冶，特長和技能得到充分展示和發揮。工會活動室定期開放，每次活動由學校工會直接掛帥，每個年級工會小組輪流具體落實，力求在活動的主題、內容、形式等方面有創新和突破。學校工會對整個活動過程進行監控和指導，并對每次活動作出公正客觀的評價。這一套活動流程，保證了每次活動的質量，也克服了目前教工活動中只局限說拉彈唱，輕歌曼舞等固有的弊病。另外，挖掘教職活動室的多功能作用，充分利用活動室現有的設施條件。組織開展了“警民聯誼”、、“師生互娛”等活動，密切了學校工會與共建單位、社區、兄弟學校的聯系和交流，擴大了學校在社會上的影響。由于領導的重視，工會的精心策劃、教職工的積極參與，我校的教工活動開展得有聲有色，成績喜人。

多年來，我們在抓教工之家建設方面取得了一定的成績，也有了一定經驗。教工之家的建設始終是學校工作的一項長期任務，沒有最好，只有更好。我們將進一步解放思想，改革創新，鞏固已有成果，努力把我校工會工作提高到一個新的水平。

關于建設教工之家的幾點思考

中

心

小

學

劉娟

第二篇：教工之家建設方案（范文）

石家莊小學教工之家建設方案

一、建設“教職工之家”的目標：開展建設“教職工之家”活動的目標是：適應工會依法履行維護教職工合法權益基本職責的要求，著力推進基層民主政治建設，突出抓好為教職工群眾辦實事，大力推進基層工會的群眾化、民主化、法制化，努力把基層工會建設成為組織健全、維權到位、活動豐富、工作規范、作用明顯、教職工信賴的“教職工之家”。

二、指導思想：建設“教工之家”活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想的重要實踐；是現階段認真學習實踐科學發展觀活動的具體體現,是堅持黨的基本路線，牢固樹立全心全意依靠工人階級指導思想的重要體現。通過開展建家活動，增強工會的自身活力，按照《工會法》的要求，依法治會、依法維權，把工會辦成教職工信賴的群眾組織，充分發揮工會在學校建設中的作用，維護教職工隊伍的團結穩定，確保學校各項任務的完成。

三、奮斗目標：力爭在三年內我校成為區模范“職工之家”。

四、黨政工在共建“職工之家”活動中的職責：

（一）黨總支的主要職責：

1、加強領導，把握方向，協調各方關系，保證建家工作沿著正確健康的軌道發展。

2、積極推進教職工參與學校民主管理和民主監督，指導和支持教代會依法行使各項職權，重視教代會民主評議學校工作和領導干部的作用。

3、支持和指導工會依照法律和工會章程獨立自主開展工作，充分發揮工會在學校各項工作中的作用。

（二）行政的主要職責：

1、把建家工作列入學校工作計劃，經常研究和處理建家和工會工作中存在的問題。

2、給工會工作和建家工作以人力、物力和財力等方面的支持，確保工會和建家工作順利發展。

3、全心全意依靠教職工群眾，認真為職工群眾說話、辦事，確立教職工的主人翁地位。支持教職工開展民主管理和民主監督，虛心聽取教職工群眾意見，保障教代會行使各項職權。做好校務公開工作。

（三）工會的主要職責：

1、主動爭取學校黨政對工會工作的支持和指導，堅持正確方向，扎實開展工作，加強工會組織自身建設，把建家的各項工作落實。

2、積極協助黨政抓好教職工的宣傳、學習、發動和組織工作，最充分地調動教職工的積極性，創造性地開展工作。

3、深入群眾，及時反映教職工群眾的意見、建議和要求，認真維護教職工的合法權益，為教職工說話辦事，樹立服務意識，千方百計為教職工免除后顧之憂。

4、高質量做好工會、教代會的日常工作。

5、認真整理文字材料，并及時做好各種材料收集、整理、歸檔工作。

四、工作要求：

(一)認真貫徹執行全心全意依靠工人階級的指導方針，落實教職工的主人翁地位。

1、協助黨政領導認真貫徹執行全心全意依靠工人階級的指導方針，尊重教職工的主人翁地位和民主權利。

2、在事關學校改革、發展的重大問題上能代表教職工，反映教職工的意見和要求，并得到采納。

3、有創建“教職工之家”的規劃、計劃和實施方案，領導機構健全。

4、教職工積極參與學校各項改革方針和管理制度的討論和制定。

（二）、認真學習黨的方針政策，搞好宣傳工作

1、協助黨政組織教職工學習、宣傳黨的方針政策和有關法律法規，有政治學習制度、計劃、學習記錄和筆記。

2、協助學校辦好工會的宣傳欄，定期更換宣傳內容，每學期至少二次。

4、組織教職工參加普法知識競賽和《工會法》知識競賽，參與面達85%以上。

（三）堅持和完善教代會制度，認真落實教代會的“四項職權”

1、教代會制度健全，制定教代會實施細則，每年召開一次以上教代會，按期換屆。

2、教代會代表民主產生，結構合理，具有參政議政能力。代表人數占教職工總數的25%以上（其中教職工群眾代表60%以上）

3、教代會“四項職權”落實。教代會通過的各項決議，行政領導無隨意改動。

4、工會代表教職工參與教職工的考核，評先表模，職稱評定等活動，教代會（或教職工大會）每年評議一次領導干部和中層干部，有評議的原始記錄。

5、教代會提案收集整理規范，提案處理率達 100%，立案的提案解決率 80% 以上。

6、教代會檔案資料齊全，整理規范。

（四）推行校務公開，實行民主管理與民主監督

1、有校務公開的工作制度，實施細則，工作專班，校務公開欄。

2、校務公開內容真實、全面，時間及時，程序合法，檔案資料齊全，整理規范，公開內容按時定期更換。

3、加強與教職工和社會的聯系與溝通，建有接訪制度（或接待日），設有校長（或投訴）信箱，有接訪記錄。

4、黨風廉政建設群眾滿意率達75%以上。

（五）維護教職工合法權益，為教職工辦實事好事

1、正確貫徹執行國家工資政策和有關勞動保護法規，參與有關學校人事制度，結構工資改革和涉及教職工切身利益的分配方案的制度。

2、協助學校黨政每年為教職工辦幾件實事、好事。妥善處理和解決教職工關心的熱點、難點問題。

3、參加上級和學校組織的扶貧濟困活動，對困難教職工進行“愛心幫扶”，建有困難職工檔案。

4、建有對老、弱、病、殘教職工的探訪制度，協助搞好離、退休教職工的管理工作。

5、建有女職工委員會（小組），維護女職工的特殊權益，做好女職工的衛生保健，定期進行婦檢。

（六）重視和加強教職工隊伍建設，提高教職工的思想道德和業務素質

1、協助黨政制定加強精神文明建設的實施方案，貫徹實施公民道德建設實施綱要。

2、協助黨政抓好師德教育，積極組織師德教育活動，及時總結，推廣和表彰先進典型，建有先進模范教職工檔案。

3、積極組織教職工開展健康有益的文體活動和全民健身活動，年有計劃，月

有安排，組織工作落實，教職工參與面達100%。

4、協助學校開展以教學為中心的各種形式的教育教學競賽和評比活動，促進辦學水平和教育質量的不斷提高。

（七）“教工之家”活動陣地落實

1、有教工之家活動室（年級組辦公室）。

2、管理制度健全，固定的活動時間、詳實的活動記載，堅持常年活動。

（八）加強工會組織建設，嚴格執行財務管理制度

1、學校工會組織機構健全，委員會按時換屆并由民主選舉產生，屆內干部隊伍穩定。

2、工會主席享受副校級待遇，是黨員的參加同級黨支部。

3、工會委員會實行集體領導和分工負責制。工會干部熱愛工會工作，能努力學習工會理論和知識，辦事公道，作風正派，能密切聯系群 眾，為教職工服務，接受教職工監督。

4、工會工作每年定期向教職工報告工作，接受教職工評議，教職工對工會工作的滿意率達75%以上。

5、工會財務制度健全，有專賬、專人管理，賬目清楚，按期審計公布經費開支情況；按規定足額上繳工會經費，建有工會財務檔案。管理好工會資產。

五、具體措施：

(一)認真制定并宣傳建家規劃，并通過全校教職工代表大會討論通過，讓會員和職工明確建家目標，保證全體會員參與到建家活動中來。

(二)圍繞目標和上級工會的要求積極開展自查及建家的各項活動，確保各項指標的落實。

1、組織健全。確保機構健全完善，教職工入會率達 100%，完成上級工會下達的指標。

2、分工明確。學校成立黨、政、工相關人員組成的創建“職工之家”活動領導小組，明確分工職責，形成建家活動由工會具體負責日常 事務，黨、政、工齊抓共管的大好局面，使學校建家活動真正落到實處。創建“職工之家”活動領導小組：組 長：石海群 副組長：石學東 成 員：楊麗華、程小芳、馬莉、李皓月、王曉偉、楊建強、張彥岐、石相君、魏學麗。

3、制度健全。認真制定并完善工會各項責任制度并逐步達到完善，確保工會各項工作的順利開展。

4、工作規范。重點落實上級工會的工作要點，結合工會規范化工作的要求，認真做好各項基礎工作。

5、活動正常。按照上級工會要求和我校工會實際，積極開展各項活動，落實上級工會各項任務。

6、職工滿意。努力為教職工辦好事實事，并堅持會員評家制度，本著建家就是建學校，教職工對“家”滿意了，學校的凝聚力就增強了的原則，確保職工滿意率達95%以上。

(三)及時公布建家成果，組織會員進行民主評議，集中評議意見，制定整改措施，保證建家活動順利開展。

教工之家建設方案

（2015-2016學第二學期）

賀進鎮石家莊小學

第三篇：教工之家建設方案

XX小學教工之家建設方案

為了適應形勢的發展，結合學校“以人為本,和諧發展”的辦學理念，進一步提高建家水平，促進工會組織自身建設，增強工會組織活力，推動基層民主建設，活躍群眾文化生活，提高工作整體水平，特制訂《“教工之家”建設方案》

一、指導思想：建設“教工之家”活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想的重要實踐；是現階段認真學習實踐科學發展觀活動的具體體現,是堅持黨的基本路線，牢固樹立全心全意依靠工人階級指導思想的重要體現。通過開展建家活動，增強工會的自身活力，按照《工會法》的要求，依法治會、依法維權，把工會辦成教職工信賴的群眾組織，充分發揮工會在學校建設中的作用，維護教職工隊伍的團結穩定，確保學校各項任務的完成。

二、奮斗目標：力爭在三年內我校成為區模范“職工之家”。

三、黨政工在共建“職工之家”活動中的職責：

（一）黨總支的主要職責：

1、加強領導，把握方向，協調各方關系，保證建家工作沿著正確健康的軌道發展。

2、積極推進教職工參與學校民主管理和民主監督，指導和支持教代會依法行使各項職權，重視教代會民主評議學校工作和領導干部的作用。

3、支持和指導工會依照法律和工會章程獨立自主開展工作，充分發揮工會在學校各項工作中的作用。

（二）行政的主要職責：

1、把建家工作列入學校工作計劃，經常研究和處理建家和工會工作中存在的問題。

2、給工會工作和建家工作以人力、物力和財力等方面的支持，確保工會和建家工作順利發展。

3、全心全意依靠教職工群眾，認真為職工群眾說話、辦事，確立教職工的主人翁地位。支持教職工開展民主管理和民主監督，虛心聽取教職工群眾意見，保障教代會行使各項職權。做好校務公開工作。

（三）工會的主要職責：

1、主動爭取學校黨政對工會工作的支持和指導，堅持正確方向，扎實開展工作，加強工會組織自身建設，把建家的各項工作落實。

2、積極協助黨政抓好教職工的宣傳、學習、發動和組織工作，最充分地調動教職工的積極性，創造性地開展工作。

3、深入群眾，及時反映教職工群眾的意見、建議和要求，認真維護教職工的合法權益，為教職工說話辦事，樹立服務意識，千方百計為教職工免除后顧之憂。

4、高質量做好工會、教代會的日常工作。

5、認真整理文字材料，并及時做好各種材料收集、整理、歸檔工作。

四、工作要求：

(一)認真貫徹執行全心全意依靠工人階級的指導方針，落實教職工的主人翁地位。

1、協助黨政領導認真貫徹執行全心全意依靠工人階級的指導方針，尊重教職工的主人翁地位和民主權利。

2、在事關學校改革、發展的重大問題上能代表教職工，反映教職工的意見和要求，并得到采納。

3、有創建“教職工之家”的規劃、計劃和實施方案，領導機構健全。

4、教職工積極參與學校各項改革方針和管理制度的討論和制定。

（二）、認真學習黨的方針政策，搞好宣傳工作

1、協助黨政組織教職工學習、宣傳黨的方針政策和有關法律法規，有政治學習制度、計劃、學習記錄和筆記。

2、協助學校辦好工會的宣傳欄，定期更換宣傳內容，每學期至少二次。

4、組織教職工參加普法知識競賽和《工會法》知識競賽，參與面達85%以上。

（三）堅持和完善教代會制度，認真落實教代會的“四項職權”

1、教代會制度健全，制定教代會實施細則，每年召開一次以上教代會，按期換屆。

2、教代會代表民主產生，結構合理，具有參政議政能力。代表人數占教職工總數的25%以上（其中教職工群眾代表60%以上）

3、教代會“四項職權”落實。教代會通過的各項決議，行政領導無隨意改動。

4、工會代表教職工參與教職工的考核，評先表模，職稱評定等活動，教代會（或教職工大會）每年評議一次領導干部和中層干部，有評議的原始記錄。

5、教代會提案收集整理規范，提案處理率達 100%，立案的提案解決率 80% 以上。

6、教代會檔案資料齊全，整理規范。

（四）推行校務公開，實行民主管理與民主監督

1、有校務公開的工作制度，實施細則，工作專班，校務公開欄。

2、校務公開內容真實、全面，時間及時，程序合法，檔案資料齊全，整理規范，公開內容按時定期更換。

3、加強與教職工和社會的聯系與溝通，建有接訪制度（或接待日），設有校長（或投訴）信箱，有接訪記錄。

4、黨風廉政建設群眾滿意率達75%以上。

（五）維護教職工合法權益，為教職工辦實事好事

1、正確貫徹執行國家工資政策和有關勞動保護法規，參與有關學校人事制度，結構工資改革和涉及教職工切身利益的分配方案的制度。

2、協助學校黨政每年為教職工辦幾件實事、好事。妥善處理和解決教職工關心的熱點、難點問題。

3、參加上級和學校組織的扶貧濟困活動，對困難教職工進行“愛心幫扶”，建有困難職工檔案。

4、建有對老、弱、病、殘教職工的探訪制度，協助搞好離、退休教職工的管理工作。

5、建有女職工委員會（小組），維護女職工的特殊權益，做好女職工的衛生保健，定期進行婦檢。

（六）重視和加強教職工隊伍建設，提高教職工的思想道德和業務素質

1、協助黨政制定加強精神文明建設的實施方案，貫徹實施公民道德建設實施綱要。

2、協助黨政抓好師德教育，積極組織師德教育活動，及時總結，推廣和表彰先進典型，建有先進模范教職工檔案。

3、積極組織教職工開展健康有益的文體活動和全民健身活動，年有計劃，月有安排，組織工作落實，教職工參與面達100%。

4、協助學校開展以教學為中心的各種形式的教育教學競賽和評比活動，促進辦學水平和教育質量的不斷提高。

（七）“教工之家”活動陣地落實

1、有教工之家活動室（年級組辦公室）。

2、管理制度健全，固定的活動時間、詳實的活動記載，堅持常年活動。

（八）加強工會組織建設，嚴格執行財務管理制度

1、學校工會組織機構健全，委員會按時換屆并由民主選舉產生，屆內干部隊伍穩定。

2、工會主席享受副校級待遇，是黨員的參加同級黨支部。

3、工會委員會實行集體領導和分工負責制。工會干部熱愛工會工作，能努力學習工會理論

和知識，辦事公道，作風正派，能密切聯系群 眾，為教職工服務，接受教職工監督。

4、工會工作每年定期向教職工報告工作，接受教職工評議，教職工對工會工作的滿意率達75%以上。

5、工會財務制度健全，有專賬、專人管理，賬目清楚，按期審計公布經費開支情況；按規定足額上繳工會經費，建有工會財務檔案。管理好工會資產。

五、具體措施：

(一)認真制定并宣傳建家規劃，并通過全校教職工代表大會討論通過，讓會員和職工明確建家目標，保證全體會員參與到建家活動中來。

(二)圍繞目標和上級工會的要求積極開展自查及建家的各項活動，確保各項指標的落實。

1、組織健全。確保機構健全完善，教職工入會率達 100%，完成上級工會下達的指標。

2、分工明確。學校成立黨、政、工相關人員組成的創建“職工之家”活動領導小組，明確分工職責，形成建家活動由工會具體負責日常 事務，黨、政、工齊抓共管的大好局面，使學校建家活動真正落到實處。創建“職工之家”活動領導小組：組 長：王渙文 副組長：陸占萍 成 員：鄧喆、陳濤、張鶯、葛宵燕、祁荷芳、黃敬友、馬丹華、齊大文、張愛珠、王曉白。

3、制度健全。認真制定并完善工會各項責任制度并逐步達到完善，確保工會各項工作的順利開展。

4、工作規范。重點落實上級工會的工作要點，結合工會規范化工作的要求，認真做好各項基礎工作。

5、活動正常。按照上級工會要求和我校工會實際，積極開展各項活動，落實上級工會各項任務。

6、職工滿意。努力為教職工辦好事實事，并堅持會員評家制度，本著建家就是建學校，教職工對“家”滿意了，學校的凝聚力就增強了的原則，確保職工滿意率達95%以上。

(三)及時公布建家成果，組織會員進行民主評議，集中評議意見，制定整改措施，保證建家活動順利開展。

2002年后勤辦工作總結

2002年在學院黨政的后勤改革思路指導下，廣大后勤職工深入學習江澤民同志重要思想和重要講話，認真落實黨的十五屆六中全會精神，立足校情，因地制宜，歷經整體剝離、資產重組，組建實體，培植校外市場，做大做強等階段，逐步建立起社會化經營，多元化開放，規范性競爭，快捷優質服務的新型后勤保障體系，為適應高教事業的改革，為學院的可持續發展，為后勤社會化改革的深入、規范化縱深推進奠定了堅實的基礎。一年來，我們主要完成了以下工作：

一、大膽創新管理體制和運行機制，把原屬后勤系統的校醫院、水電氣管理、綠化、維修、環衛、公寓、食堂、教室管理、校辦產業、物業管理等原學校后勤服務經營人員、相應資源及操作運行成建制地從學校行政管理系統中分離出來，撤消了總務處及相關大后勤處室，共分離人員333人，劃撥資產2800萬元，改撥款制為收費制、終身制為聘任制，大鍋飯為效益優先制，進而順利平穩地完成了后勤的規范分離。

二、在規范剝離的基礎上，我們按照目標，組建了自主經營、獨立核算、自負盈虧的后勤服務實體，三月二十日順利完成工商行政注冊登記，辦理了正式的企業營業執照，成立了南充成功教育發展有限公司、南充恒豐教育產業有限公司、南充順昌餐飲有限公司和南充鑫光物業開發有限公司四個獨立法人實體，四個實體分別按照現代企業制度成立了董事會和監事會，實行董事會領導下的總經理負責制。同時以資產多元化組合為紐帶，以標準化規范管理為橋梁，組建了對四公司實行宏觀管理的南充成功實業集團，為后勤實體風勁帆滿開大船夯實了基礎。

三、實行兩權分離，有效監控國有資產。年初，由我辦會同設備、計財、審計、工會等部門共同對后勤實體占有、占用的資產進行了盤清登記，清產核資，明晰產權，通過國家認定的會計事

務所、評估事務所進行核資、評估，對價值2800萬元的國有資產以合同的方式委托給相應的公司管理。同時為確保國有資產不流失，學院法人代表兼任五公司董事長，分管后勤副院長兼任副董事長，這樣既協調了學院與企業的關系，同時對國有資產也實施了全面、全程監控與管理。

四、轉變工作作風，堅持后勤改革為師生、教學、科研服務的宗旨，盡可能把好事辦好，實事辦實。我辦盡管成立時間僅一年，人員僅7人，但全體同志始終以高度的主人翁責任感和事業心，推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的新型后勤保障體系建設。

（一）與北湖公園簽訂精神文明共建協議書，解決了近三十年的與北湖界墻爭議歷史遺留問題。

（二）為迎接建校50周年華誕，以清新、高雅、優美的校園風貌迎接四海賓朋，與相關部門、公司一道圓滿完成了校園環境整治工作，其中光明工程、中心花園、西苑工字磚草坪小廣場、東苑廣場、校園主干道的修補、乒乓球臺的修建、醫學生公寓周邊散水工程及地面整修、觀禮臺后彩色廣場的鋪建等使校園校貌發生了巨大變化，極大地維護了學校的聲譽，美化了校園環境。

（三）參與新校區征地工作，具體起草了征地合同，既維護了學校利益，又使新區建設得以如期推進。

五、切實履行監督管理，強化監控體系與手段。我們以作為衡量后勤改革成敗的標尺，采取必要的手段和制度做保證。其手段主要有：宣傳手段、影響手段、建議手段、說服手段等。確立的制度主要有：申請審批制度、工作報告制度、檢查審計制度等。同時我們還專門聘請專業人士組成現場監管組，有側重地履行具體監督職責，對各公司的服務質量、服務水平、取費標準實施動態管理，確保了監控的時限性與有效性。此外，我們還注重督查、督辦師生關心的熱點、難點問題，做到，即及時處理師生對后勤工作的來信、來訪，一年來共處理了六十余件；及時采取整改措施或給予情況說明，先后落實解決學生洗澡、涉及金額37萬余元的10--12幢住戶購房款退補等與師生生活密切相關事宜，首次組織人員主動利用雙休日深入六十余戶職工家中了解房屋上下水管及天燃氣滲漏原因，實地解決問題。

六、抓好學生公寓和教師住宅建設。采取的方法：改，歷時三個月，我辦利用暑假對始建于1979年的一幢建筑面積為4376平方米的男生宿舍進行了徹底改造，使之內外煥然一新，成為校園又一道靚麗的風景線；購，今年五月十五日學院斥資近三百萬元與南充市天一房地產有限公司簽訂了期房購買合同，明年七月比鄰學校的三十五套兩室兩廳單元房將以良好的內外裝修、舒適的內部設施、合理的結構布局喜迎2003級新學子；建，學院采取多種形式投資800萬元建成一萬平方米兩幢單元式學生樓，為學校的穩步發展奠定了堅實的基礎。與此同時，我們積極為改善教職工，尤其是青年教師住房條件做工作，順利完成與南充市萬事興合作修建76套職工住宅合同，現已有55戶教師喜遷110--170平方米不同類型滿意房。

七、重視和加強對學生食堂、公寓的管理。站在落實江總書記講話精神的高度，始終高度重視，認真抓好學生食堂、宿舍管理工作，切實保護和維護學生切身利益。在食堂建設方面，主要是根據有關法律法規和行業規定，建立健全在衛生、食品質量管理方面的規章制度。如責任事故追究制、飲食經營準入制、大宗飲食物品公開招標制、食品采購定點制等。同時提高飯菜質量，增加花色品種，改進服務質量，使就餐率穩步上升。十月初在由省教委組織的專項檢查中師生對食堂的滿意率達80%以上。在宿舍管理中，除加強常規的安全、清潔衛生管理外，本著為學生高度負責的精神，堅持管理育人、服務育人、環境育人，大力開展思想政治工作和素質教育，首次聘請了學生兼職管理員、創刊了公寓快訊、開展了寢室文化周大型活動，在西安舉行的四川省高校宿舍管理2002年年會上，我院宿舍管理的新模式受到了與會者的并評為。

八、認真處理好后勤實體、學校、師生的責權利關系，創立了新型的后勤保障體系。后勤實體既有企業的經濟屬性，更具有為師生服務的社會屬性。學校除予以政策扶持外，還給予了實實在在的經濟投入。今年學校用于后勤設施建設、更新、改造的經費已逾千萬元。同時為維護廣大師生的切身利益，我辦遵照工作職責按照合同、契約管理模式與后勤實體形成甲乙方關系，依據合同向各實體提出服務的任務、標準、要求，明確規范甲乙方責權利，并通過檢查、監督、協調等職能對各經濟實體執行合同情況實施動

態宏觀管理，從而實現了企業目標與學校目標相一致或有機結合、大后勤系統上下協調統一的完整目標體系，確保了后勤改革邁大步，落實處、收實效。一年的后勤改革實踐之所以取得實效，主要得益于學院黨政領導的高度重視，思想認識的統一，目標明確，敢于決策，措施得力，積極、穩妥、有序的推進后勤改革；得益于理論的創新，機制的激活，新制度、模式的創建和廣大后勤職工敢為人先的實踐勇氣；得益于學校政策的大力扶持和師生的理解、支持和積極參與所形成的寬松改革氛圍。一年來我們的主要收獲是：全面營造出了文明向上，環境舒適、服務到位、經營競爭有序的校園后勤保障體系；后勤實體內練硬功，外樹形象，后勤資產由年初的2800萬元發展到目前的3600萬元，上繳利潤近100萬元，僅工資一項為學校節約經費近300萬元，既使學校省了心、省了錢，更重要的是各實體基本完成了人力資本、物力資本、社會資本積累的初始階段，具備了融入社會大市場占有市場份額的內在實力與外在形式；廣大的后勤職工經受了風雨，增長了才干與見識，嘗到了甜頭有了想頭與盼頭，具備了深化改革的膽氣與勇氣，達到了學校穩定，群眾滿意，后勤職工樂意，領導放心的后勤社會化改革預期目的。

學院后勤工作辦公室 二00一年十二月十八日

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第四篇：教工之家建設方案

楊木鄉中心學校“教工之家”建設方案

為了適應形勢的發展，結合學校“以人為本,和諧發展”的辦學理念，進一步提高建家水平，促進工會組織自身建設，增強工會組織活力，推動基層民主建設，活躍群眾文化生活，提高工作整體水平，特制訂《“教工之家”建設方案》

一、指導思想：

建設“教工之家”活動，是學習貫徹落實總書記系列重要講話精神和 “三個代表”重要思想的重要實踐；是現階段認真學習實踐科學發展觀活動的具體體現,是堅持黨的基本路線，牢固樹立全心全意依靠工人階級指導思想的重要體現。通過開展建家活動，增強工會的自身活力，按照《工會法》的要求，依法治會、依法維權，把工會辦成教職工信賴的群眾組織，充分發揮工會在學校建設中的作用，維護教職工隊伍的團結穩定，確保學校各項任務的完成。

二、奮斗目標：力爭在五年內我校成為市模范“職工之家”。

三、黨政工在共建“職工之家”活動中的職責：

（一）黨總支的主要職責：

1、加強領導，把握方向，協調各方關系，保證建家工作沿著正確健康的軌道發展。

2、積極推進教職工參與學校民主管理和民主監督，指導和支持教代會依法行使各項職權，重視教代會民主評議學校工作和領導干部的作用。

3、支持和指導工會依照法律和工會章程獨立自主開展工作，充分發揮工會在學校各項工作中的作用。

（二）行政的主要職責：

1、把建家工作列入學校工作計劃，經常研究和處理建家和工會工作中存在的問題。

2、給工會工作和建家工作以人力、物力和財力等方面的支持，確保工會和建家工作順利發展。

3、全心全意依靠教職工群眾，認真為職工群眾說話、辦事，確立教職工的主人翁地位。支持教職工開展民主管理和民主監督，虛心聽取教職工群眾意見，保障教代會行使各項職權。做好校務公開工作。

（三）工會的主要職責：

1、主動爭取學校黨政對工會工作的支持和指導，堅持正確方向，扎實開展工作，加強工會組織自身建設，把建家的各項工作落實。

2、積極協助黨政抓好教職工的宣傳、學習、發動和組織工作，最充分地調動教職工的積極性，創造性地開展工作。

3、深入群眾，及時反映教職工群眾的意見、建議和要求，認真維護教職工的合法權益，為教職工說話辦事，樹立服務意識，千方百計為教職工免除后顧之憂。

4、高質量做好工會、教代會的日常工作。

5、認真整理文字材料，并及時做好各種材料收集、整理、歸檔工作。

四、工作要求：

(一)認真貫徹執行全心全意依靠工人階級的指導方針，落實教職工的主人翁地位。

1、協助黨政領導認真貫徹執行全心全意依靠工人階級的指導方針，尊重教職工的主人翁地位和民主權利。

2、在事關學校改革、發展的重大問題上能代表教職工，反映教職工的意見和要求，并得到采納。

3、有創建“教職工之家”的規劃、計劃和實施方案，領導機構健全。

4、教職工積極參與學校各項改革方針和管理制度的討論和制定。

（二）、認真學習黨的方針政策，搞好宣傳工作

1、協助黨政組織教職工學習、宣傳黨的方針政策和有關法律法規，有政治學習制度、計劃、學習記錄和筆記。

2、協助學校辦好工會的宣傳欄，定期更換宣傳內容，每學期至少二次。

4、組織教職工參加普法知識競賽和《工會法》知識競賽，參與面達90%以上。

（三）堅持和完善教代會制度，認真落實教代會的“四項職權”

1、教代會制度健全，制定教代會實施細則，每年召開一次以上教代會，按期換屆。

2、教代會代表民主產生，結構合理，具有參政議政能力。代表人數占教職工總數的25%以上（其中教職工群眾代表60%以上）

3、教代會“四項職權”落實。教代會通過的各項決議，行政領導無隨意改動。

4、工會代表教職工參與教職工的考核，評先表模，職稱評定等活動，教代會（或教職工大會）每年評議一次領導干部和中層干部，有評議的原始記錄。

5、教代會提案收集整理規范，提案處理率達 100%，立案的提案解決率 80% 以上。

6、教代會檔案資料齊全，整理規范。

（四）推行校務公開，實行民主管理與民主監督

1、有校務公開的工作制度，實施細則，工作專班，校務公開欄。

2、校務公開內容真實、全面，時間及時，程序合法，檔案資料齊全，整理規范，公開內容按時定期更換。

3、加強與教職工和社會的聯系與溝通，建有接訪制度（或接待日），設有校長（或投訴）信

箱，有接訪記錄。

4、黨風廉政建設群眾滿意率達80%以上。

（五）維護教職工合法權益，為教職工辦實事好事

1、正確貫徹執行國家工資政策和有關勞動保護法規，參與有關學校人事制度，結構工資改革和涉及教職工切身利益的分配方案的制度。

2、協助學校黨政每年為教職工辦幾件實事、好事。妥善處理和解決教職工關心的熱點、難點問題。

3、參加上級和學校組織的扶貧濟困活動，對困難教職工進行“愛心幫扶”，建有困難職工檔案。

4、建有對老、弱、病、殘教職工的探訪制度，協助搞好離、退休教職工的管理工作。

5、建有女職工委員會（小組），維護女職工的特殊權益，做好女職工的衛生保健，定期進行婦檢。

（六）重視和加強教職工隊伍建設，提高教職工的思想道德和業務素質

1、協助黨政制定加強精神文明建設的實施方案，貫徹實施公民道德建設實施綱要。

2、協助黨政抓好師德教育，積極組織師德教育活動，及時總結，推廣和表彰先進典型，建有先進模范教職工檔案。

3、積極組織教職工開展健康有益的文體活動和全民健身活動，年有計劃，月有安排，組織工作落實，教職工參與面達100%。

4、協助學校開展以教學為中心的各種形式的教育教學競賽和評比活動，促進辦學水平和教育質量的不斷提高。

（七）“教工之家”活動陣地落實

1、有教工之家活動室（年級組辦公室）。

2、管理制度健全，固定的活動時間、詳實的活動記載，堅持常年活動。

（八）加強工會組織建設，嚴格執行財務管理制度

1、學校工會組織機構健全，委員會按時換屆并由民主選舉產生，屆內干部隊伍穩定。

2、工會主席享受副校級待遇，是黨員的參加同級黨支部。

3、工會委員會實行集體領導和分工負責制。工會干部熱愛工會工作，能努力學習工會理論和知識，辦事公道，作風正派，能密切聯系群 眾，為教職工服務，接受教職工監督。

4、工會工作每年定期向教職工報告工作，接受教職工評議，教職工對工會工作的滿意率達80%以上。

5、工會財務制度健全，有專賬、專人管理，賬目清楚，按期審計公布經費開支情況；按規

定足額上繳工會經費，建有工會財務檔案。管理好工會資產。

五、具體措施：

(一)認真制定并宣傳建家規劃，并通過全校教職工代表大會討論通過，讓會員和職工明確建家目標，保證全體會員參與到建家活動中來。

(二)圍繞目標和上級工會的要求積極開展自查及建家的各項活動，確保各項指標的落實。

1、組織健全。確保機構健全完善，教職工入會率達 100%，完成上級工會下達的指標。

2、分工明確。學校成立黨、政、工相關人員組成的創建“職工之家”活動領導小組，明確分工職責，形成建家活動由工會具體負責日常事務，黨、政、工齊抓共管的大好局面，使學校建家活動真正落到實處。創建“職工之家”活動領導小組：組 長：解福貴 副組長：佟志杰 成 員：田志佳 李君強 鞠傳波 張福麗 張曉麗 王艷敏 王述江 滕紅玉 彭運波 王金清

3、制度健全。認真制定并完善工會各項責任制度并逐步達到完善，確保工會各項工作的順利開展。

4、工作規范。重點落實上級工會的工作要點，結合工會規范化工作的要求，認真做好各項基礎工作。

5、活動正常。按照上級工會要求和我校工會實際，積極開展各項活動，落實上級工會各項任務。

6、職工滿意。努力為教職工辦好事實事，并堅持會員評家制度，本著建家就是建學校，教職工對“家”滿意了，學校的凝聚力就增強了的原則，確保職工滿意率達95%以上。(三)及時公布建家成果，組織會員進行民主評議，集中評議意見，制定整改措施，保證建家活動順利開展。

第五篇：淺談新時期教工之家建設的幾點思考

淺談新時期“教工之家”建設的幾點思考

雙清區鐵砂嶺小學 粟建平（***）

教職工之家是在上級工會及校工會的直接領導下，傳播知識、服務會員的窗口，聯系職工的橋梁，參與民主管理的陣地。建家活動必須要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，緊緊圍繞教育教學管理和本單位的中心工作，以維護教職工合法權益為基本職責，以進一步完善教代會制度建設和深化校務公開為切入點，以加強師德建設和解決教職工最關心、最直接、最現實的問題為重點，以形成黨組織領導、行政支持、工會落實、齊抓共建的工作格局為組織保證，以教職工是否參與和滿意為衡量建家活動成效的主要標準。那么，如何建設好教職工之家？這是擺在我們當前的首要問題。我想從以下幾個方面考慮，談幾點認識：

一、建設新時期教工之家必須以“三個代表”重要思想作指導，深刻領會其重要思想的科學內涵和精神實質，把握其根本要求，通過開展建設教職工之家活動，加強工會維權機制建設，堅持源頭參與、主動維權、依法維權、科學維權。突出抓好為教職工群眾辦實事、辦好事、排擾解難。加強師德建設和校園文化建設，提高

教職工素質，促進學科建設，推進基層工會工作的群眾化、民主化、法制化，提高工會干部綜合素質，增強基層組織的凝聚力和影響力，努力把基層工會建設成組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、領導放心、職工信賴的教職工之家，從而把廣大教職員工的智慧和力量凝聚到學校工作中去。

二、建設新時期的教工之家必須堅持與時俱進，把大家的注意力集中到教學、科研工作上，激勵教職工越是在相對艱苦和困難的條件下，越是要堅持學習，勤奮工作，與時俱進，這樣才有生命力。學校作為社會組成的重要部分，組織建設質量的好壞不僅影響到學校自身的發展，更直接地影響到被教育者終身的發展。因此，學校必然要把自身的組織建設作為首要問題來思考。學習也就成為我們所面對的首要問題。如何適應現代教育需求，掌握現代教育理論、現代教育技術，探索新的教學方法，如何實施“以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點的素質教育”等，對每一名教師都提出了非常迫切的要求。如果我們僅以現有的管理方法和治學手段，以遠遠不能順應時代變革，社會發展、科技革命、教育改革和教學手段現代化，我們深刻感受到時代賦予教育工作者的重任，為適應教育發展的需要，我們必須努力創建“學習型組織”。

三、我們要創建團結協作型教工之家。任何一個組織如果沒有團隊精神，就沒有戰斗力，所以我們要始終致力于團隊精神的培育來凝聚人心，激勵鞭策教職工，我們要分層次有計劃地進行系統的、有目標的實施方案，讓每一名教師緊緊圍繞在科學的、合理的既定目標下進行通力合作。我們倡導多樣的學習呈現方式，針對不同的學習內容，選擇體驗適合個人特點的學習模式，促動每個人樂于探究，勤于動手，搜集處理信息、獲取新知識的能力，由于過程和方法的不一，所帶來的收獲也可能是豐富的，對今后教育發展的影響也是不同的，然后我們加以相互間學習、交流，無論哪個環節出問題都不會影響到小到班組大到學校乃至整個教改的進程。可以肯定的說，沒有這種團隊精神，任何一種教改實驗就很難獲得成功。

四、工會的基本職能就是維權，它的性質決定工會必須代表和維護廣大教職工的切身利益，并應把它作為工會工作的最高標準。堅持全心全意依靠教職工辦學的指導思想是工會工作的重點所在，我們要始終堅持民主參與、民主管理、民主監督逐步走向制度化、規范化。我們始終堅持“一切為了教職工，為了教職工的一切”的宗旨，能夠為教職工利益說實話、辦實事，真切地解決教職工所面臨的實際困難，讓教職工感到“家”溫暖和親切。

（一）幫助教職工主動順應形勢、轉變觀念、抓住機遇，迎接挑戰。教職工許多問題的產生是源于他們未能及時地在改革的大潮中轉變原有的觀念，因而在行動上常常表現出思想、認識上的滯后。對此，作為校一級工會組織，通過工會小組的活動，及時向教職工宣傳改革的精神，宣傳新時期教育發展對教師的要求，以此來加強教職工自覺參與改革和發展，自覺調整自己的專業知識和文化結構，主動去適應改革形勢，勇敢地面對各項改革，爭做改革浪潮中的搏擊手，不做岸邊的旁觀者。

（二）學校工會組織要主動配合學校行政，制訂和出臺一系列保障教職工權益的措施和辦法。如從完善保障制度上來維護教職工的利益；規范學校人才的選拔和任用，真正體現任仁為賢；在教職工工作質量考核制上，將個人的工作與實際的經濟利益相掛鉤等等，要充分地調動教職工的工作熱情和勞動積極性，增強教職工工作的責任心和事業心，更好地解決圍繞教職工經濟利益的實際問題，決策取決于制度，制度取決于人心，干多干少，干好干壞公平、公正，合理、合法才能真正意上調動廣大教職工工作熱情和積極性。

（三）通過開展豐富有益的活動，將黨的溫暖、領導的關懷、工會的支持及時滲透到每個教職工的心坎里。首先，無論我們用怎樣的方式，開展什么樣的活動，要更注重活動內容貼近教育改革的實際，貼近教職工的實際生活，以落實教職工對精神文化生活的需要。如開展送溫暖：為每個過生日的教職工送上學校的一份禮物和祝賀；對困難教職工家庭進行走訪，幫助他們解決一些實際困難；對離退休教職工的接待安撫工作，讓他們感受到學校大家庭的關懷和溫暖，老有所樂；幫助青年教師提高業務水平和工作能力等，使教職工真切地感受到了學校的溫暖、領導的關懷和工會的幫助。

（四）加強基層工會娛樂活動的建設。通過開展豐富多彩的娛樂活動，讓每一位教職工的身心得到調節，情操得到陶冶，特長和技能得到充分展示和發揮。活動是一個媒介，旨在調動教職工參與活動的積極性。可以通過每個工會小組輪流擔當活動主題、內容、形式等方面的制定，重在激發工會活動的創新性和突破性。學校工會對整個活動過程進行監控和指導，并對每次活動作出公正客觀的評價。

總之，教工之家的建設始終是一項長期工作和任務，有句話說的好，“筆墨當隨時代”，工會工作也當隨時代的發展而不斷的出新，我們只要解放思想，更新理念，改革創新，認真實踐“三個代表”的重要思想，合理調整工會工作的新思路，調研和探討工會工作新方法，相信，教職工之家一定會在新形勢下綻放出新的光環。