第一篇：錄播教室裝修

一、頂棚施工流程：

①、彈線：根據樓層標高水平線，按照設計標高，沿墻四周彈頂棚標高水平線，并找出房間中心點，并沿頂棚的標高水平線，以房間中心點為中心在墻上畫好龍骨分檔位置線，其水平允許偏差±5mm。

②、沿標高線固定角鋁，角鋁的作用是吊頂邊緣部位的封口。

③、安裝主龍骨吊桿：在彈好頂棚標高水平線及龍骨位置線后，確定吊桿下端頭的標高，安裝預先加工好的吊桿，吊桿安裝用帕膨脹螺栓固定在頂棚上。吊桿選用帕圓鋼，吊筋間距控制在1200mm范圍內。

④、安裝主龍骨：主龍骨選用輕鋼龍骨，間距控制在1200mm范圍內。安裝時采用與主龍骨配套的吊件與吊桿連接。

⑤、安裝邊龍骨：按天花凈高要求在墻四周用水泥釘固定龍骨，水泥釘問距不大于300mm。

⑥、安裝次龍骨：根據礦棉扣板的規格尺寸，安裝與礦棉扣板配套的次龍骨，次龍骨通過吊掛件吊掛在主龍骨上。當次龍骨長度需多根延續接長時，用次龍骨連接件，在吊掛次龍骨的同時，將相對端頭相連接，并先調直后固定。

⑦、安裝礦棉板：礦棉扣板安裝時在裝配面積的中間位置垂直次龍骨方向拉一條基準線，對齊基準線向兩邊安裝。安裝時，輕拿輕放，必須順著翻邊部位順序將方板兩邊輕壓，卡進龍骨后再推緊。扣板應平整，不得翹曲，吊頂平面平整誤差不得超過5mm。

⑧、清理：礦棉扣板安裝完后，需用布把板面全部擦拭干凈，不得有污物及手印等。

二、吊頂施工工藝

(一)龍骨安裝施工工藝

1.彈線：根據吊頂的設計標高，沿墻四周彈頂棚的標高水平線，在墻上劃好龍骨分擋位置線。彈線應清楚，位置準確，其水平允許偏差±2MM。彈線主要是彈好吊頂標高線、龍骨布置線和吊桿懸掛點。

(1)吊頂標高線：應彈在墻面上或柱面上。

(2)龍骨布置線：宜彈在樓板下底面或地面上。

(3)吊桿位置線：宜彈在樓板下底面或地面上。吊桿間距應控制在1000MM左右且不大于1200MM。

2.吊桿應采用通直鋼筋或從專業廠家訂制，無銹蝕。當預埋的吊桿需接長時，必須搭接焊牢（雙面施焊），焊接長度不得小于6CM 焊接均勻飽滿。吊桿表面必須涂刷防銹漆。

3.吊點間距：

(1)吊點設置間距應控制在1000MM左右，且不大于1200MM。

(2)吊點距離墻邊的間距不得大于200MM。

(3)吊桿距主龍骨端部距離不得超過200MM，否則應增設吊桿，以免主龍骨下墜。

(4)具體間距數值按照設計圖紙要求或按照施工現場技術人員要求執行。

(5)當吊桿與設備相遇時，應調整吊點間距或增設吊桿（設角鋼扁擔），以保證吊頂質量。

4.固定吊桿

(1)吊桿與結構固定：在吊點位置，用沖擊鉆打眼，安置膨脹螺栓，然后將吊桿用螺母固定在膨脹螺栓上。固定吊桿前，將吊桿焊接部分焊渣清除并涂刷防銹漆。

(2)吊桿與龍骨連接：采用吊掛件。

5.龍骨間距

吊頂主龍骨中心線間距應控制在1000MM左右，且不大于1200MM。次龍骨中心線間距：因罩面板為3000MM×1200MM幅面，間距為500MM，沿3000方向（罩面板包封邊）分割。橫撐龍骨中心線間距1200MM。

6.龍骨安裝前，對龍骨因搬運等原因造成的彎曲變形部分進行矯正，對嚴重變形部分應予以切除。

7.龍骨的安裝應按照預先彈線位置，從一端依次安裝到另一端。如有高低跨疊級，先安裝高跨部分，然后安裝低跨部分。對于檢修口、上人孔、通風口等部位，安裝龍骨的同時，將尺寸及位置留出，將封邊的橫撐龍骨安裝完畢。大型燈飾、各種專業先觀、風管達到等的懸掛應與龍骨脫開，另行吊掛在樓板上，以便安全使用。一般燈具，可將燈具固定在龍骨上。

8.主龍骨安裝后應及時校正其位置和標高，并應沿房間長度方向起拱，起拱高度按設計要求，如設計無要求則龍骨起拱高度應不大于房間短向跨度1/400。主、次龍骨長度方向用相應插接件連接，接頭處要錯開；次龍骨采用次掛件與主龍骨連接。

9.龍骨調平：調平主要是調整主龍骨。

龍骨安裝前，拉好標高控制線，根據標高控制線，使龍骨就位，龍骨安裝與調平應在同一時間完成。

10.次龍骨（中或小間距）應緊貼主龍骨安裝。當用自攻螺絲安裝板材時，板材的接縫處必須安裝在寬度不小于40MM的次龍骨上。

11.根據板材布置的需要，應事先準備尺寸合格的橫撐龍骨，用連接件將其兩端連接在通長次龍骨上。

12.安裝節點應以設計圖紙要求、國家頒布的施工標準圖冊以及本公司所發施工圖冊為準,不得任意改變。

13.全面校正主、次龍骨的位置及水平。連接件應錯位安裝。通長次龍骨連接處的接錯位偏差不得超過2 mm。校正后應將龍骨的所有吊掛件、連接件擰夾緊。

14.檢查安裝好吊頂骨架，應牢固可靠。

15.施工中應注意保護吊頂上部的設備與管道，嚴禁踩踏，防止因操作對設備及管道造成損壞。

三、石膏板安裝施工工藝

1.石膏板與墻面、窗簾盒、燈具等交接處應嚴密，不得有漏縫現象。

2.安裝石膏板前，對石膏板進行挑選，剔除有破損、裂縫、受潮的板材。

3.石膏板必須在無應力狀態下（自由狀態）進行固定，防止出現彎棱、凸鼓現象。

4.石膏板的長邊（即包封邊）應垂直于次龍骨，沿橫撐龍骨（縱向次龍骨）鋪設（鋪設時，具體參照《88J

4（三）》第14頁U13平面做法）。

5.石膏板與龍骨固定，應從一邊板的中間向板的四邊固定，不得多點同時固定，不得多點同時作業。

6.石膏板的接縫應交錯布置，以減少變形量和對縫過分集中的現象，并按設計要求進行板縫處理。7.安裝雙層石膏板時，面層板與基層板的接縫應錯開，不得在同一根龍骨上接縫；

8.石膏板安裝后，須靜置48小時；待天花經自重變形完成后，按設計圖紙要求，配合其他工種開設加固各種孔洞（如通風口、檢修口、筒燈洞等），并采取保護措施，防止損壞。

9.疊級造型吊頂及燈槽部位，按照設計要求在頂棚上彈好造型圖樣，并依照節點詳圖施工。

四、墻面裝飾

1.木質吸音板：

木質吸音板特點為：

防霉防潮：吸音板的基材全部采用經過處理的防霉防潮板，具有一定的防霉防潮作用。

安裝簡易：標準化模塊設計，采用插槽、龍骨結構，安裝簡便、快捷。環保產品：材料符合國家環保E1級。

2.木制吸音板安裝流程：

木龍骨基層應先做水平調整處理，表面應平整、光滑、無變形；木龍骨的排布尺寸要與吸音板相適應，間距在300—400mm，共排列三組；龍骨的安裝與吸音板長度方向垂直。

吸音板的安裝順序，遵循從左到右、從下到上的原則；吸音板橫向安裝時，凹口朝上；豎直安裝時，凹口在右側；吸音板在龍骨上的固定，采用射釘安裝，沿企口及板槽處用射釘將吸音板固定在龍骨上，射釘必須有2/3 以上嵌入木龍骨，射釘要均勻排布，并要求有一定的密度；墻角處吸音板安裝采用588線條固定。

五、地面裝飾

1.地面采用2mm厚防靜電PVC環保地膠鋪設：該地墊可以起到很好的靜音效果，而且結實耐用、富彈性，具有防污、防蟲蛀等特點是演播室最廣泛使用的地面材料。

2.地膠施工流程：

基層處理：基層應潔凈、平整，無鼓包、裂縫現象。在準備安裝的區域均勻滾滿膠，滾膠15—20分鐘后，待膠水發揮粘性后，將運動地板膠以滾放的方式與膠水充分粘合。

鋪設完畢后，使用焊槍和焊條對接縫處進行密封處理，待焊條冷卻后使用鏟刀鏟平。

六、頂面燈飾

1.總原則：教室遵循均勻布光原則。燈光照明系統在錄播系統中扮演了一個很重要的輔助角色，它是錄制出高質量畫面效果文件的重要因素之一。

2.教室照明根據教室面積使用冷光源LED平板燈，每平米20W的密度。

第二篇：全自動錄播教室裝修推薦方案

全自動錄播教室裝修推薦方案

一、標準錄播教室方案（高檔方案）

1、頂棚設計

頂棚使用礦棉吸音板吊頂。建議使用標準600*600規格的礦棉吸音板。其特點為：

不燃性：防止火災發生是現代公共建筑、高層建筑設計中的一個首要問題，礦棉吸音板是最理想的防火吊頂材料。

隔熱性：礦棉吸音板具有比其它吊頂材料優越的保溫隔熱性。

吸音性：礦棉吸音板可以改善音質，創造寂靜而舒適的環境。

四周墻壁

四周墻壁使用高性能聚酯纖維吸音棉。其特點為：

100%環保，100%可回收利用；吸音率高，隔音性能好，聚酯纖維吸音棉是一種多孔材料，它可以通過纖維的特殊高密度組織使聲音在其空腔內形成回流,有效地實現吸音隔音功能；有保溫隔熱性能，可為消費者節省能源；易加工，可用美工刀或剪刀切割成需要的形狀；使用壽命長；不發霉，能抵御各種微生物、真菌、酸、鹽和碳氫化合物的腐蝕；無味，不含甲醛,對人體無害,經過多次實驗證明,皮膚直接接觸無任何過敏現象，對環境無污染；防水，水浸后排水性強，吸音性能不下降，形態不變；質輕，施工安全方便。

在教室左右兩面墻和前方墻面（黑板下方），應根據紅外跟蹤條的多少預留一定長度的凹槽，用來安放紅外條。

教師紅外條直接固定到黑板下方墻壁上。

2、地面

地面使用化纖地毯。建議使用標準500*500規格的化纖地毯。其特點為：

外觀與手感類似羊毛地毯，耐磨而富彈性，具有防污、防蟲蛀等特點，價格低于其他材質地毯。

3、窗簾

窗簾選用厚重，表面粗糙的窗簾。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。

4、燈光

總原則：教室遵循均勻布光原則。

規格：使用3*18瓦或則3*36瓦的格柵燈。

數量：格柵燈數量=教室面積（平方米）*15瓦每平方米/每個格柵燈的功率

注：每個規格為3*18瓦的格柵燈功率為3*18=54瓦

每個規格為3*36瓦的格柵燈功率為3*36瓦=108瓦

燈管：使用電子整流器的三基色燈管。

推薦型號一：

品牌：Philips；型號：TLD－36W/840(840)；

光通量3350lm；

效率93lm/W；

長度(mm)：1213.6；

功率(W)：36；

額定平均壽命(h)：15000；

色溫(CCT°K)：2700（4000）；

顯色指數(CRI)：85；

燈光顏色：暖白色（超冷白色）；

推薦型號二：

品牌：Philips；型號：TLD－36W/865；

光通量3250lm；

效率90lm/W；

長度(mm)：1213.6；

功率(W)：36；

額定平均壽命(h)：15000；

色溫(CCT°K)：6500；

顯色指數(CRI)：85；

燈光顏色：日光色；

5、拾音話筒設計

教師4只話筒，學生4只話筒，共8只話筒。安裝位置如下：

在4只教師話筒中，有2只是吊裝的，位于教室前方兩側。距黑板2.5米，高度為2.2米至2.5米之間（根據現場情況教室高話筒則高），向下傾斜25度，這樣的設計，教師的頭部與話筒的最遠距離在1.5米左右。保證教師在講臺兩側講話時正確的拾音。講臺話筒在講臺桌面上，向黑板方向傾斜65度左右。教師在正常授課、使用電腦時，都會在這個區域。這支話筒放置在這里，能取得很好的效果。黑板話筒為教師面向黑板講話時使用的。將它設計在黑板的左上角上方10厘米處，一般教師寫板書時，會邊說邊寫，頭會偏向左側。這樣的設計有利于拾取到教師的聲音。

學生的話筒在教室的中部，距黑板2米和4.5米處，距教室中線的兩側2米處，高度2.3米各2支。話筒朝向教室的后方，向下傾斜40度。

6、實例教室參考圖：

教室左墻（面向教室后方）預留槽

教室右墻（面向教室后方）預留槽

教室正前方（黑板區）教室接收條安裝

墻壁吸音棉加紅外跟蹤條安裝完成效果

窗簾和靠窗位置學生跟蹤條安裝完成效果

礦棉吸音板頂棚和格柵燈效果

話筒安裝效果

整體效果（化纖地毯）1

整體效果2

教室全景圖

二、普通錄播教室裝修方案

1、頂棚設計（同高檔裝修方案）

頂棚使用礦棉吸音板吊頂。建議使用標準600*600規格的礦棉吸音板。其特點為：

不燃性：防止火災發生是現代公共建筑、高層建筑設計中的一個首要問題，礦棉吸音板是最理想的防火吊頂材料。

隔熱性：礦棉吸音板具有比其它吊頂材料優越的保溫隔熱性。

吸音性：礦棉吸音板可以改善音質，創造寂靜而舒適的環境。

2、四周墻壁

四周墻壁可不做吸音處理；為了使安裝學生紅外條美觀，可在教室左右墻壁做書柜，長度等同于紅外接收條的長度或比紅外接收條略長，高度在1.45米到1.55米之間。紅外接收條安裝在柜子邊緣，線纜布在柜子里面。教師紅外條直接固定到黑板下方墻壁上。

3、地面

普通地面，無需裝修

4、窗簾（同高檔裝修方案）

窗簾選用厚重，表面粗糙的窗簾。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。

5、燈光設計

同高檔裝修方案

6、拾音話筒設計

教師4只話筒，學生4只話筒，共8只話筒。安裝位置如下：

在4只教師話筒中，有2只是吊裝的，位于教室前方兩側。距黑板2.5米，高度為2.2米至2.5米之間（根據現場情況教室高話筒則高），向下傾斜25度，這樣的設計，教師的頭部與話筒的最遠距離在1.5米左右。保證教師在講臺兩側講話時正確的拾音。講臺話筒在講臺桌面上，向黑板方向傾斜65度左右。教師在正常授課、使用電腦時，都會在這個區域。這支話筒放置在這里，能取得很好的效果。黑板話筒為教師面向黑板講話時使用的。將它設計在黑板的左上角上方10厘米處，一般教師寫板書時，會邊說邊寫，頭會偏向左側。這樣的設計有利于拾取到教師的聲音。

學生的話筒在教室的中部，距黑板2米和4.5米處，距教室中線的兩側2米處，高度2.3米各2支。話筒朝向教室的后方，向下傾斜40度。

7、實例教室參考圖

教室左方紅外條安裝（柜子實例）

教室靠窗處紅外條實例

靠窗處紅外條安裝實例圖（俯視）

柜子寬度和墻剁一樣寬，有利于紅外條安裝

柜子可用于存放物品，一舉兩得

教室全圖

三、簡易錄播教室裝修方案

1、頂棚設計（同高檔裝修方案）

頂棚使用礦棉吸音板吊頂。建議使用標準600*600規格的礦棉吸音板。其特點為：

不燃性：防止火災發生是現代公共建筑、高層建筑設計中的一個首要問題，礦棉吸音板是最理想的防火吊頂材料。

隔熱性：礦棉吸音板具有比其它吊頂材料優越的保溫隔熱性。

吸音性：礦棉吸音板可以改善音質，創造寂靜而舒適的環境。

2、四周墻壁

四周墻壁可不做吸音處理

為固定學生紅外接收條，建議根據紅外接受條的長度定做長方柱型不銹鋼鋼管，鋼管固定在墻壁上，然后紅外接收條固定到鋼管上。

教師紅外條直接固定到黑板下方墻壁上。

3、地面

普通地面，無需裝修

4、窗簾

窗簾選用厚重，表面粗糙的窗簾。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。

5、燈光

同高檔裝修方案

6、拾音話筒設計

同高檔裝修方案

7、實例教室圖片

鋼管支架實例圖1

鋼管支架實例圖2

教室紅外條安裝效果

整體效果

第三篇：錄播教室申請報告

太平鎮中心中學關于申報建設錄播教室的申請報告

尊敬的上級領導：

太平鎮中心中學位于廣水市東南部，始建于1950年，有60多年的辦學歷史。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，加強教育教學管理，教學質量逐年提高。在上級黨委政府的關懷下，在教育行政部門的正確領導下，學校各項工作均居市前列，教育教學質量享譽全市。我校是2013年代表廣水市參加省均衡迎檢并順利通過的學校之一。雖然我校教育教學成績優異，榮譽稱號多，但多媒體教室及相關配套設施相對滯后滿足不了師生的教學教研需求。

我校現有一個專用多功能教室，面積為105平方米，在它的東面緊連著有一個60多平方米的小教室，可以作為控制室。我校有3位信息技術教師和一位專職管理人員，尤其是2012年新分配教師汪新平畢業于蘭州大學信息自動化專業，為我校信息化技術的發展提供了強有力的技術支撐。得知關于申報建設錄播多媒體教室的通知后，太平鎮中心中學校長鄭楚旺就此專門召開會議并多次過問此事，常務副校長吳宗志親自抓，副校長李劍元多次到中心中學現場協調。我校領導重視，積極性高，場地符合要求，技術人員專業過硬，管理人員配備齊全。

經研究，我校申請建設錄播多媒體教室，并積極配合市教育局技術裝備站做好各項工作，懇請把我校列入錄播多媒體教室建設學校。

此致

敬禮

廣水市太平鎮中心中學

2014年12月30日

第四篇：錄播教室管理制度

錄播教室管理制度

一．錄播教室供本校教師教學研究專用；錄播教室原則上不借用；外單位人員、其他部門人員參觀、使用，須經學校校長室同意。

二．錄播教室設備要求編號，配有使用登記冊，建立使用檔案，由專職管理人員負責管理、指導使用，并做好設備的設置、維護。及時清點設備，做到帳物相符。

三．室內的設備，任何人不得私自打開機箱或更換硬件配置或私自拆卸，確因需要需報告主管領導批準，做好記錄。凡設備零件等的丟失或因管理不善而造成的一切后果，由專職管理人員負責。

四．錄播實行預約登記制，使用者應及時登記，并嚴格按設備的操作規范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障應立即報告管理人員處理，并詳細說明出現故障的原因及現象，如果因為誤操作造成的損失由設備使用者進行賠償。

五．參加錄播教室活動的學生在活動期間聽從指導教師統一安排，學生不得擅自離開或自作主張。學生必須愛護室內的一切設備設施，不得任意移動或拆除設備；使用中發現問題，應及時報告老師。由于不遵守規則或不遵循操作規程造成的設備損壞，當事人要負責賠償。

六．錄播教室要保持整潔安靜。不準大聲交談、喧嘩、走動、打鬧，不擅自開窗，嚴禁帶食物、飲料進入，不準亂丟紙屑、雜物，不準在設備、桌椅、墻壁上亂涂亂刻。在每次使用完畢之后需清掃衛生，將桌椅擺放整齊，保證室內整潔。

七、錄播完畢，專職管理人員必須檢查設備，切斷總電源，關好門窗，消除一切安全隱患。

第五篇：錄播教室使用說明

全自動錄播教室操作說明

1、首先要開啟操作臺下方的兩個電源開關和投影幕的升降開關（機箱柜的右側），打開時按照由外到內的順序打開（投影幕按鈕往上按是向上升）。

2、開啟電腦，進入系統界面時同時按下Ctrl+Alt+Delete鍵，在進入的界面中密碼為空，直接點擊確定即可進入系統。

3、如需使用移動硬盤或U盤，可將其插入到控制臺右側的接口處或直接插到電腦上。

4、進入系統之后請先把自己本次課程需要使用的課件拷貝到電腦的桌面上（不要在U盤或移動硬盤上使用）。

5、雙擊桌面上的全自動錄播軟件圖標，選擇匿名登陸，直播監視顯示器（圖1）上會出現全自動錄播系統界面，在系統界面里的設置里填寫自己的課程名稱、姓名、職稱，填寫完畢之后選擇準備上課即可。

直播LIVE鍵暫停鍵自動

圖1

圖2

圖3

6、使用領夾式麥克時，請先把話筒夾在正對口的下方20厘米以內，夾好后請打開麥克電源（夾之前請不要打開電源）。

7、錄課啟動：按下現場視頻監視器（圖2）上的直播LIVE鍵或者點擊直播監視顯示器（圖1）上全自動錄播系統里界面的大圓鈕，即可開始錄課。（在自動錄課的片頭片尾不要講課）。

錄課結束：按下現場視頻監視器（圖2）上的直播LIVE鍵或者點擊直播監視顯示器（圖1）上全自動錄播系統界面里的小圓鈕。

錄課暫停：錄課過程中可以按下現場視頻監視器（圖2）上的暫停鍵來暫停錄制，再按一次暫停鍵即可以繼續錄制。

8、授課過程中如需與學生互動，需要把無線麥克交給回答問題的學生，學生回答問題時打開麥克即會自動切換到學生界面（回答完畢之后必須關閉麥克，否則無法切換回主場景）。另外，也可以通過按下控制臺上的學生場景按鈕來直接切換到學生場景（這樣切換會在3秒之后自動返回主場景）。

9、錄制完畢的錄像存放在D盤的“課程錄像”文件夾當中（教師可以將該錄像拷貝，但不要刪除）。

10、授課完成之后，首先按兩下控制臺上投影儀按鈕來關閉投影儀（兩下動作要有間隔不要連續按）；接下來關閉電腦，關閉機箱柜右側的兩個電源開關，升起投影幕（按自內向外的順序操作）。

注意事項：

1、如果是使用移動硬盤來拷貝課件或錄像，需要用鼠標右鍵點擊我的電腦，選擇管理，進入計算機管理后選擇磁盤管理，然后把您的移動硬盤添加到計算機中。

2、錄制完成之后請將拷貝到桌面上的課件刪除。

3、錄制課程時不能拉開錄播教室的窗簾。

4、錄播教室的黑板是不能夠升降的，請授課教師不要拉動黑板。

5、授課之前必須打開領夾式麥克，調試好音量，否則無法將聲音錄制到錄像中。

6、使用領夾式麥克時注意一下電池情況，如果沒有電了請更換電池，使用學生用麥克時，注意麥克中是否放有電池。

7、鼠標是可以在課件顯示器（圖3）和直播監視顯示器（圖1）之間上下切換的。

8、如直播監視顯示器出現藍屏的情況，此時可以先按下暫停鍵，再按下控制臺上的主場景按鍵，即可回到正常畫面繼續錄課。

如有問題請咨詢：

教務處現代教育管理科

聯系電話：82588883 21B多媒體教室管理中心

聯系電話：82518801