第一篇：上海交通大學繼續教育學院網絡教育免考驗證通知

上海交通大學繼續教育學院網絡教育免考驗證通知

統考免考驗證、40周歲免考驗證

一、驗證時間：2011年8月14日，其他時間不再驗證，超過時間一概不接受。二、驗證對象：10秋以前在學習有效期內的專升本正式生。

1）針對10秋以前在學習有效期內的專升本正式生學習系統未顯示統考免考，但符合條件的同學。已統考免考通過的同學不要再來。2）針對入學時已滿40周歲的同學英語免考驗證。

三、統考免考申請

免考條件見附件1和附件2，請帶好相關證書原件及一份復印件，并在復印件上注明學號、專業，并填寫免考申請表，然后交給現場的老師。

附1：網考辦關于免考條件的說明

1、免考的條件包括哪些方面？可以免考哪些課程？

答：統考文件規定（1）已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科）的學生，可免考全部統考科目；（2）除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級、或一級A、或一級B或以上級別證書者可免考“計算機應用基礎”； 其他計算機等級證書獲得者目前不能免考該課程；（3）除英語專業學生外，獲得大學英語等級考試（CET）4級或以上級別證書者、全國公共英語等級考試（PETS）三級或以上級別證書者、省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書者，可免考“大學英語”；（4）在入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生可免考“大學英語”；（5）除英語專業考生外，戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生（參見《教育部關于開展現代遠程教育試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試試點工作的實施意見》(教高[2004]5號)的附件：免考“大學英語”的少數民族學生的界定）可免考“大學英語”。（6）已經在其它學校通過統考的學生，需提供統考成績單并加蓋學校印章的證明可以申請免考。

2、如何理解統考免考條件中“除英語專業學生外，戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生可免考《大學英語》”？

答：（1）這里的“英語專業”是指學生現在就讀的專業。(2)“少數民族學生”，其民族身份和居住地區的確認以本人身份證上的記載為準。

3、如何理解統考免考條件中“除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者可免考《計算機應用基礎》”？

答：(1)這里的“計算機類專業”指的是計算機科學與技術、計算機應用、計算機軟件專業，是指學生目前就讀的專業。（2）經教育部批準,全國計算機等級考試一級或以上證書都可免考《計算機應用基礎》。

4、如何理解“入學注冊時年齡滿40周歲”？

答：“入學注冊時年齡滿40周歲”是指按學生本人身份證上的出生日期為計算起點，在所就讀的試點高校網絡教育學院新生實際入學注冊日期為終點進行計算的年齡。

5、全國大學英語四、六級考試已改革，統考中《大學英語》課程的免考條件是否有改變？

答：目前全國大學英語四、六級考試進行了改革，出臺了有關新的計分體制和成績報告方式，據此，網考委對統考文件中涉及有關大學英語四、六級證書的一些條款進行了修訂。修訂后的規定是：（1）已獲得的大學英語四、六級合格證書，統考免考繼續有效；（2）2006年1月1日前參加改革后的大學英語等級考試，其成績達到420分者可免考“大學英語”統考課程；（3）參加2006年1月1日后的大學英語等級考試，其成績將不再作為統考“大學英語”免考的條件。

6、統考免考條件中對相關免考證書有無時間和有效期規定？

答：（1）統考報名時持有免考條件中規定的本科以上畢業證書或英語類證書、計算機類證書者均可按有關規定申請免考統考全部科目或相應科目。（2）相關免考證書的時效以證書本身的有效期為準。

附2：網考辦關于大學英語四六級免考說明

1.在2006年1月1日前，已經獲得四、六級考試證書的考生仍然按照原有規定免考“大學英語”；參加改革后的四、六級考試，成績達到420分的考生可免考“大學英語”。

2.2006年1月1日后，大學英語四、六級考試將不再作為統考“大學英語”免考的條件。

四、40周歲英語免考驗證

1.辦理免考對象：入學前已滿40周歲的非英語專業正式生（不含學籍過期學生）

2.免考科目：大學英語、英語聽力、綜合英語、專業英語 3.免考申請流程：

1）上海市：符合免考條件的學生提交英語免考申請表、身份證原件及復印件給驗證老師。

2）外地教學站：符合免考條件的學生提交免考申請表、身份證原件及復印件給學習中心老師。4.學生修讀英語課程：

1）免考英語學生需按時交納學費。

2）可跟班學習，并按時提交作業。

5.最終成績計算方法：

1）如課程分數超過60分，則按照實際分數記入成績大表。2）如課程分數低于60分，則以60分記入成績大表。

上海交通大學繼續教育學院網絡教育

2011年7月25日

第二篇：上海交通大學繼續教育學院網絡教育試題(模擬)[小編推薦]

上海交通大學繼續教育學院網絡教育試題紙

課程名稱：管理信息系統

試卷類型：模擬卷（閉卷）

一、單項選擇題（每題 4 分，共 20 分，答案請填在以下括號中）1.（B）2.（D）3.（A）4.（C）5.（C）1．按作用，信息可分類為___有用信息____、無用信息和干擾信息。

A、初級信息 B、有用信息 C、加工信息 D、有價值信息

2．信息系統的研究視角：技術視角、技術-管理視角、管理-技術視角、___社會___-技術視角。

A、管理 B、組織

C、行為

D、社會

3．信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息__儲存___。A、儲存 B、輸出 C、處理 D、表達

4．數據是未經加工的__原始資料________。

A、數據 B、材料

C、原始資料

D、自然資源

5．按_管理手段_，信息管理可以分類為手工信息管理、信息技術管理、信息資源管理等。A、信息活動 B、信息處理 C、管理手段 D、數據加工

二、選擇填空題（每題 4 分，共 20 分，請分別選擇以下 10 個答案填空）1.（h）2.（j）3.（d）4.（e）

答案：a.流程 b.層級 c.可重復的 d.交易

f.推理 g.供應鏈 h.管理平臺 i.創造

5.（c）

e.流程再造 j.業務數據

1．從管理系統的角度看，ERP 是整合企業管理理念、業務流程、基礎數據和制造資源，用系統化的管理思想為企業決策層及員工提供決策運行手段的__ 管理平臺________。

2．事務處理系統服務于組織作業層，是指負責記錄、處理并報告組織中重復性的日常活動，記錄和更新企業_業務數據___的信息系統。

3．組織間的合作模式有 3 種：____交易____型、流程型和交互型。

4．企業__流程再造___是指以企業流程為改造對象，從顧客的需求出發對企業流程進行基礎性的再思考和根本性的再設計，以達到成本、質量、服務和速度等現代關鍵業績指標的巨大提高。

5．電子數據交換主要用于預先商定的、__可重復的____商業事務和信息的自動流轉，由計算機自動讀取，而無需人工干預或人為介入。

三、判斷題（每題 4 分，共 20 分，請在括號中填寫答案，X 表示錯，O 表示對）

1.（X）2.（X）3.（X）4.（O）5.（O）

1．HTTP 地址能保證接入 TCP/IP 網絡的每臺計算機在相互通信的過程中能夠相互識別。X 2．移動商務自身具有許多獨特的優勢和特點，增加移動性和體現整體性是移動商務的兩個基本特點：它體現在無處不在、便利性、交互型、個性化、定位性等。X

3．人工智能是從大量的、不完全的、模糊的和隨機的實際應用數據中提取隱含的、人們事先不知道但又有一定價值的信息和知識的過程。簡單說數據挖掘是一種在數據庫或數據倉庫中尋找有價值信息的過程。X

4．從管理角度看，SCM 是信息技術和管理思想融合后創新的管理模式；從組織角度看，SCM 是一種虛擬企業，執行供應鏈中從供應商到最終客戶的物流計劃和控制功能，借助信息技術實現客戶滿意度為目標的服務化管理，是 21 世界的管理理論創新。O

5．一般而言，電子商務是利用計算機軟、硬件設備和網絡基礎設施，通過電子網絡環境進行的各種商務活動。O

四、作圖題（10 分）

1、給出下圖名稱，并說明用途。

五、論述題（10 分）移動商務（Mobile Commerce，M-Commerce），也稱 M-Business，是指用戶在 Internet 應用的現代無線通信網絡平臺上，借助移動的智能終端進行的任何與商務相關的業務活動。移動商務幫助客戶借助使用（手機、PDA、筆記本電腦等）智能終端在任何時間（Anytime）、任何地點（Anywhere）、使用任何可用的方式（Anyway）（即 3A 服務）得到相應的商務服務。增加移動性和體現個性化是移動商務的兩個基本特點：它體現在無處不在、便利性、交互型、個性化、定位性等。從信息流的角度看，移動商務的應用業務分為 3 種：“推式（Push）”業務、“拉式（Pull）”業務和“互動式（Interactive）”業務。請簡述上述三種移動商務的應用業務異同并舉生活中的例子說明。a)“推式（Push）”業務主要用于商務信息的發布與使用。其應用領域包括時事新聞、天氣預報、股市行情、交通路況信息和廣告等。

b)“拉式（Pull）”業務主要用于信息和服務的個人定制接受。其應用領域包括服務賬單、電話號碼、旅游信息、航班信息、定制電影與音樂服務信息等。

c)“互動式（Interactive）”業務包括移動網上購物、網上證券交易、網上在線競拍等。

六、案例分析題（20 分）

海爾集團是世界第四大白色家電制造商，中國電子信息百強企業之首，在全球 30 多個國家建立了本土化的設計中心、制造基地和貿易公司。2006 年，海爾全球營業額達到 1,075億元。2007 年海爾品牌價值高達 786 億元，智能家居集成、網絡家電、數字化、大規模集成電路和新材料等技術領域處于世界領先水平。海爾已躋身世界級品牌行列，隨著全球市場的擴張，海爾的影響力快速上升。

海爾集團以業務流程再造為基礎，以訂單信息為中心，帶動物流和資金流的統一，實現零庫存、零運營資本和與用戶零距離的目標，解決了信息系統不支持三碼（人碼、訂單碼、物碼）合一、不支持訂單執行全過程管理、不支持客戶管理等問題，實現了企業的全面信息化。

海爾的全面信息化構建了全集團的統一營銷、采購和結算系統；利用全球供應鏈資源，輔以支持流程和管理流程，搭建起全球采購配送網絡；以市場鏈為主線實現了企業內外信息系統的集成和同步執行，帶動了供應鏈合作伙伴企業的信息化。

海爾利用“前臺一張網（指海爾的客戶關系管理 CRM 網站），后臺一條鏈（指海爾的市場鏈）”的閉環系統，構建了全供應鏈的集成和應用統一界面 OneFace，通過供應鏈（SCM）系統、企業資源計劃（ERP）系統、物流配送系統、資金流管理系統、分銷管理系統、客戶服務響應系統等子系統之間的無縫連接，實現了對客戶、供應商和最終用戶的增值服務。

海爾通過企業與客戶（B2C）電子商務網站實現了與用戶（最終用戶）之間的“零距離”。海爾從 2001 年起，實現了電子商務交易、網上結算功能，并拓展了資金清算、異地資金在線管理、銀行帳的網上核對等新的結算功能。海爾的客戶服務系統擁有覆蓋全國包括 800 個坐席的呼叫中心、維修服務管理系統覆蓋超過了 12,000 個服務網點，為用戶提供從電話（或網站）溝通、銷售、維修到服務質量跟蹤與產品質量改善的全面的客戶服務。

海爾與客戶（銷售商）之間通過企業與企業（B2B）的 OneFace 界面以銷售驅動商品采購，通過集中采購、集中管理庫存、集中業務管理，有效改變了傳統業務操作模式中的無效環節。海爾各經營體用一個窗口面對市場，統一進行訂單采購、費用結算、殘次處理、賬務對接和貨款結算。借助網絡遠程制單，通過信息共享和數據集中處理，對外統一銷售，現場溝通，不僅減少了客戶商品庫存，降低了庫存成本，還加快了商品周轉，縮短了供貨周期。海爾與客戶共享信息、同步協作，建立了合同管理、采購管理、退換貨管理和工作流管理等模塊，實現了網上“標準”的采購管理和“便捷”的財務結算功能，使數據交互透明化。終端用戶的需求第一時間傳送到海爾信息系統，系統能夠及時響應他們的要求，為客戶提供實惠和便利的同時也實現了客戶服務的增值。

海爾與分供方（供應商）通過供應商的 OneFace 監控差異化要素 46 項，要素控制點 91 個。開發 6 大模塊、23 項差異化要素、57 個要控點，實現了系統自動取數，準確性得到極大提高。通過一個平臺（采購支持平臺）、一個全流程精準的信息流，優化了流程 5 個，新增流程 6 個，取消 11 類 22 種“小單子”，使采購人員的效率提高 22%，發料人員的效率提高 17%。通過降低呆滯庫存、優化單據、精準數據、管理精細化和減員增效等措施，使供應鏈成本平均每年降低 329 萬元。

海爾還實現了以生產工具和生產流程為主的全生產過程信息化，并與企業的管理信息化集成，使信息流、物流和資金流統一起來，融入海爾市場鏈管理模式中。

海爾分支機構和生產車間遍布全球——48 個聯合研究中心，10 個信息分中心，員工總數 5 萬多人；海爾制造的 13,000 多種產品通過全球 58,000 多個營銷點銷往 160 多個國家和地區；每月有 60,000 多張訂單，訂購量超過 350 萬臺商品，型號數量超過 2,200 個；管理超過 38 萬種物料；通過 12,000 多個服務網點每月為 80 萬個用戶提供上門服務。2007 年起海爾通過全球增值系統將集團內 ERP 無縫集成于一體。例如，原材料集中采購、原材料庫存、倉儲運輸、生產計劃、工位原材料配送、成品下線、原材料倒沖、銷售、財務等業務。

實現企業全面信息化后，海爾由庫存生產轉變為按單生產和大批定制。訂單平均響應時間由 36 天降到 10 天，實現了準時生產制（JIT）采購與配送，呆滯物資降低 73.8%，倉庫面積減少 50%，庫存資金減少 67%，物流中心吞吐當量提高 40 倍，人力資源縮減到原來的10%，庫存資金周轉天數由 30 天降到 10 天，采購周期由 10 天減到 3 天。100%的采購訂單由網上下達，2006 年，B2B 采購額達到 300 億元，B2B 銷售額達到 9.9 億元，B2C 銷售額近1 億元。與同期對比，B2B 采購、B2B 銷售和 B2C 銷售分別增長了 20.4%、33.0%和 70.8%。

海爾集團全面推進企業信息化，通過構建功能強大的信息系統，大大提高了企業的業務處理能力，改變了企業生產模式，加強了海爾與最終用戶、銷售商和供應商的合作，順利打造了一個全球化的企業。海爾集團已進入世界 500 強企業之列。然而不僅海爾，全世界的企業都在努力建立信息系統，運用網絡與 Internet 等信息技術使自己成為電子化的企業，使企業的效率、競爭力和獲利能力提升到新的高度。

海爾信息化過程中實現了以市場鏈為主線的信息系統集成。結合《管理信息系統》課程知識點學習，完成以下問題：

1．寫出案例中出現的與信息系統相關的名詞（至少 4 個）。

流程再造，企業與客戶（B2C）電子商務，客戶關系管理 CRM，企業與企業（B2B）

2．選擇問題 1 中已寫出的四個相關名詞，分別給出它們的含義。

企業流程再造是指以企業流程為改造對象，從顧客的需求出發對企業流程進行基礎性的再思考和根本性的再設計，以達到成本、質量、服務和速度等現代關鍵業績指標的巨大提高。

企業與企業間電子商務（B2B，也稱B to B），是指企業與企業之間進行的電子商務活動。例如企業通過Extranet和Internet網上向供應商采購，網上向經銷商批量銷售商品。

企業與消費者間的電子商務（B2C），是指企業與消費者之間進行的電子商務活動。借助于Internet的在線銷售 和個性化訂單需求活動，企業或商家提供了商品和服務的在線零售業務。

客戶關系管理信息系統也稱CRM系統，是以最新的信息技術為手段，運用先進的管理思想，通過過業務流程與組織變革，幫助企業最終實現以客戶為中心的管理模式。

第三篇：上海交通大學繼續教育學院英語聽力期末考試試題

Section A Directions: In this section, you will hear 20 short conversations.At the end of each conversation, a question will be asked about what was said.Both the conversation and the question will be spoken only once.(1-10選自1999年6月份四級；11-15選自第二次作業；16-20選自2001年六月份四級)

1.選D W: Excuse me, Sir.You are not supposed to be here.This area is for airport staff only.M: I'm sorry, I didn't note the sign.Q: What do we learn from the conversation? A)The area is for passengers only.B)The woman is asking the man to leave.C)The woman feels sorry for the man.D)The man is a member of the staff.2.選C W: If I buy some plants for the house, will you water them for me while I'm a way? M: Sure I will, if you water mine while I am on vacation.Q: What will the man do for the woman? A)Water her plants while she is away.B)Clean her house while she is away.C)Water her plants when he is not at work D)Buy her some plants and take care of them.3.選C W: Excuse me, Professor Hill.May I ask you a few questions? M: Yes, of course.But I'm sorry I have a class at ten.Why don't you come in my office hours.That is 4 to 5 P.m.Monday, Thursday and Friday.Q: Why can't professor Hill answer her question now? A)He doesn't have time.B)It's not his office hour.C)He is too tired after class.D)He will only be available in the afternoon.4.選A M: I don't feel like going out.Why don't we just stay home and watch TV instead? W: Come on!You promised to take me out for dinner and to the theatre on my birthday.Q: What do we learn from the conversation? A)The man promised her a gift on her birthday.B)The woman doesn't like watching TV.C)The woman insists on going out.D)The man is too tired to go out.5.選B W: I'm thinking of taking five courses next semester.M: Wouldn't four be wiser? Q: What does the man mean? A)It is wiser to take more than four courses.B)The man will take four courses next semester.C)There are too many courses offered to students.D)The woman should take fewer courses next term.6.選B W: I want to ask the Johnsons to come to the party.Do you know their address? M: No.But I like them to come.I think Tom can give you their address.Q: What is the woman going to do? A)Invite Tom to the party.B)Tell Tom to pick up the Johnsons.C)Get the Johnsons' address D)Ask Tom to send an invitation.7.選D W: Is Jane looking forward to going home for the summer? M: She is counting the days.Q: What does the woman imply? A)Jane is on her way home.B)Jane is looking for a summer job.C)Jane is packing for the summer vacation.D)Jane is eager to go home for the vacation.8.選A W: I think I will take the half-day tour of the city.M: Why not the whole day? Q: What does the man suggest? A)Touring the city on a fine day.B)Spending more time on sightseeing.C)Visiting the city with a group.D)Taking the man with her on the tour.9.選C M: This is a one-way street.Didn't you see the sign? W: Sorry.I didn't.Q: What do we learn from the conversation? A)The woman is driving too fast.B)The woman has broken a traffic rule.C)The woman is driving at a slow speed.D)The woman has parked her car in a wrong place.10.選A W: I ought to call Joan, and tell her about the reception this evening.M: Why bother? You will see her at lunch.Q: What does the man mean? A)She may see Joan's brother at lunch.B)She must call on Joan after the reception.C)She can tell Joan when she sees her at noon.D)She should tell Joan's brother about the reception.11.選BI’ll look for it later.Right now I need your help fixing this bookshelf before painting it.Q: What will they do first?（場景—干活。Right now I need your help fixing this bookshelf）A.Write a letter.B.Fix a bookshelf.C.Paint the bookshelf.D.Search for a pen.12.選AThat’s true.After studying mathematics for three years, she changed her major to architecture.Q: What is true of Amy?（場景—談論他人。細節，now she has just found a job as an engineer）A.She is an engineer.B.She is a mathematician.C.She is the manager of a company.D.She is an artist.13.選DShe ran out of milk and went out to go get some.Q: Where is Mary?（場景—談論他人去向。語速較快，She ran out of milk and went out to go get some.）A.She has gone home.B.She has gone out for a walk.C.She is getting a newspaper.D.She is at a store.14.選CWe have to cross off（除去）fifteen names from our original list of one hundred.Q: How many people do they expect to attend the party?（細節, 數字計算，100－15=85）

A.15.B.50.C.85.D.100.15.選BI’ve been sick for 3 days.Q: What does the woman mean?（場景—談論行動。間接回答，I’ve been sick for 3 days.）A.The new teacher is sick.B.She hasn't met the new teacher yet.C.There are three new teachers.D.She didn’t like the new teacher.16.選B W:Why didn't you make an appointment to see the doctor last week when you first twist your ankle? M:The injury didn't seem serious then.I decided to go today,because my foot still hurt when I put my weigh on it.Q:Why didn't the man.see the doctor earlier? A)His injury kept him at home.B)He didn't think it necessary.C)He was too weak to see the doctor.D)He failed to make an appointment.17.選C M:I wonder if Suzy will be here by 5 o'clock.W:Her husband said she left home at 4:30.she should be here at 5:10,and 5:15 at the latest.Q:what time did Suzy leave home? A)5:15 B)5:10 C)4:30 D)5:00

18.選B W:When will you be through with your work,John? M:who knows? My boss usually finds something for me to do at the last minute.Q:What do we learn from the conversation? A)The man needs help.B)The man is complaining.C)The man likes his job.D)The man is talking with his boss.19.選C W:I don't know what I'm going to wear to the party.All of my clothes look so old and I can't afford something new.M:Why don't you wear your black silk dress? Q:What is the woman going to do? A)Wear a new dress.B)Make a silk dress.C)Attend a party D)Go shopping.20.選D M:How did you like yesterday's play? W:Generally speaking,it was quite good.The part of secretary was played wonderfully,but I think the man who played the boss was too dramatic to be realistic.Q:How does the woman feel about the man's acting in the play? A)He played his part quite well.B)He was not dramatic enough.C)He proformed better than the secretary D)He exaggerated his part.Section B Directions：In this section you will hear a conversation．The conversation will be spoken twice．There are five questions about the conversation．For each question there are four choices marked A，B，C and D．Decide on the best answer and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center． Questions 21-24選自交大英語聽力課本New Test 4 Part II-Conversation1(內容略)

Questions 25-26選自第二次作業Question 8 and 9 W: Peter, you’ve been so busy lately that we don’t see you any more.M: I’ve been trying to finish this research project so that I can present my findings at the annual conference in July.W.But that’s 2 months away.You’ve still got lots of time.M.Not really.You see.I’ve just organized all the notes of the research, but it will take me almost 2 months to type them.W: Well, if that“s your only problem, I can type up your paper in less than 2 weeks.25.選A Q:What does the woman offer to do for the man?（細節考察，I can type up your paper in less than 2 weeks.）A.Type his paper.B.Help him with his research.C.Present his findings at the July conference.D.Organize all the notes.26.選D Q:What month is it now?（細節推斷，I can present my findings at the annual conference in July/ But that’s 2 months away）

A.February.B.July.C.September.D.May.Questions 27-28選自交大英語聽力課本New Test 1 Part II-Conversation3(內容略)

Part III.Passages In this section you will hear 3 passages.In this section, you will hear 3 short passages.At the end of each passage, you will hear some questions.Both the passage and the questions will be spoken only once.Questions 29-32選自交大英語聽力課本New Test 2 Part III-Passage 1 An elderly woman yesterday made a legal claim against a department store because it had wrongly accused her of stealing a Christmas card.Ms.Doss white, 72 years old, is claiming $ 3000 damages from the store for wrongful arrest and false imprisonment.Ms.White visited the store while doing Christmas shopping, but did not buy anything.She was followed through the town by a store manager.He had been told that a customer saw her take a card and put it in her shopping bag.He stopped her at a bookstore as she was reading a book.Ms.White said.“This man, a total stranger, suddenly grasped my bag and asked if he could look in it.” She was taken back to the store and shut in a small room in full view of shop pers for 20 minutes until the police arrived.At the police station she was body-searched and nothing was found.Her lawyer said the department store sent an in sincere apology and they insisted that she may have been stealing.The hearing continues today.29.選D Q:What does the story tell us about the old woman? A)She was found stealing in a bookstore.B)She caught someone in the act of stealing.C)She admitted having stolen something.D)She said she was wrongly accused of stealing.30.選D Q:What was said to have been stolen? A)A book.B)$3,000.C)A handbag.D)A Christmas card.31.選B Q:What happened to Ms.White after she was taken back to the store? A)She was questioned by the police.B)She was shut in a small room for 20 minutes.C)She was insulted by the shopper around her.D)She was body-searched by the store manager.32.選C Q:What was now the attitude of the department store in this legal case? A)They refused to apologize for having followed her through the town.B)They regretted having wrongly accused her of stealing.C)They still suspected that she was a thief.D)The agreed to pay her $3,000 damages.Questions 33-35選自交大英語聽力課本New Test 2 Part III-Passage 1

Language shows the way that man looks at the world around him.Man lives in a world of words.By talking to one another people are able to know and understand one another.A people’s language allows them to do this.But not all the people of the world speak the same language.This can cause people and nations not to understand or agree with one another.Different languages see the world in different ways.Each group of people thinks that its language is the best, other languages seem strange or wrong.But each language is clear to the people that speak it.Every language in the world has words that tell the time, age, sex and the way of life of people that speak it.The language of a nation shows the customs and values of its people.33.選B Q:Why can different languages cause misunderstanding and disagreement between peoples of different languages according to the passage?（細節考察，But not all the people of the world speak the same language.This can cause people and nations not to understand or agree with one another.）A.Because each group of people thinks that its language is the best.B.Because not all languages see the world the same way.C.Because different languages tell the time, age, sex and the life of people in different ways.D.Because a nation has customs different from those of another nation.34.選D Q: How do people usually understand one another?（細節考察，By talking to one another people are able to know and understand one another.）

A.By looking at the world around them.B.By stopping thinking their own language is the best.C.By getting rid of disagreement.D.Through languages.35.選C Q:What can be found in a people’s language?（細節考察，The language of a nation shows the customs and values of its people.）A.How to live in a world of words.B.How to understand the people of different languages.C.Its cultural values.D.Its customs similar to another nation’s.Questions 36-40無參考 36.選D A.It is the most important event in life.B.It is an expression of love.C.It is a global ceremony.D.It is a universal symbot.37.選B A.They threw rice at each other.B.They sprinkled rice at people around them.C.They ate rice together.D.All of the above.38.選C A.Protecting the newlyweds from evil spirits.B.Having plenty of children.C.Breathing high spirits into the newlyweds.D.A fruitful life in the future.39.選B A.Longevity B.Sincerity C.Friendship D.Fruitfulness

40.選C A.It is charged with new meaning nowadays.B.Most of its ancient meaning has been lost.C.It has become much simpler in moderm times.D.It is still practiced today.

第四篇：上海交通大學繼續教育學院澳洲名校直通車（推薦）

高考不是“獨木橋”專科也能讀名校

－“專科分數線考生的逆襲”

上海交通大學繼續教育學院－澳洲名校直通車

隨著國內高考的日益臨近，考生及家長也到了命運選擇時，有的考生和家長擔憂高考成績發揮不利從而影響升讀院校及專業，紛紛尋求適合自已的海外升學路徑，以求在國內高考失利之后可以順利取得海外名校升學資格，高考“獨木橋”限制了眾多學子的潛力發展及升學之路，高中分班“文或理”大學分段“本或專”專業已定“文理不同”，諸如此類原因迫使考生在臨考前心理壓力驟然直上，往往十分能力已去其三，考試當天如果再面臨身體、心理、時間（生病、緊張、遲到）等因素，只能望考興嘆，再戰明年??從而年復一年；

但是，伴隨海外眾多名校伸向內地學子的橄欖枝，家長和考生又不得不慎而又慎待之，國家、學校、專業、要求、文憑、費用??考生和家長又變得迷茫，哪條路才是最適合自已申請的，國內鋪天蓋地的宣傳，院校、機構、課程、升學類型：1+3、2+2、3+1、4+0??，家長和考生不得不抽出寶貴時間參與眾多說明會一一求得驗證，尤其是高考成績剛達本科線或者專科線的考生，在內地院校及專業課程選擇匱乏之跡，如何獲得海外名校青睞或者申請到適合自已的海外院校專業；

在此，考生和家長要先做些準備工作：

你有哪些優勢？

你想要得到什么（學歷文憑、專業知識、畢業實踐、工作移民?）？

你是否足夠達到申請院校要求（是否有足夠的英語能力完成課程），如未達到怎樣提升？ 你對申請院校及課程的了解是否足夠，哪些是必修課，哪些是選修課？

你是否有足夠支付留學的全部費用？

你選擇的課程和您未來想從事的職業是否有關聯？

你完成該專業課程，最終是否能掌握你所希望的學到的知識？

你選擇就讀的專業課程，畢業后就業前景如何？????

在完成上述問題后，考生和家長應該對如何選擇國家、院校和專業課程升學有了初步方向，之后所要準備的是如何達成即定目標，如果考生真的在高考后成績只達專科線，在國內升學除了專科類院校和限制的專業選擇外，在有海外名校作為升學備選的當前，真的沒必要墨守成規的選擇“獨木橋”，在去年很多所謂國內“專科段”的高考應屆生，選擇了參加上海交通大學繼續教育學院－澳洲名校直通車舉辦的留學橋課程，截止目前已經獲得多所澳洲名校錄取，專科分線數的考生已經逆襲了本科同學；在現今“學士滿街走、碩士多如狗、只有博士可以抖一抖”的學歷貶值時代，國內專科和部分本科學歷真的是很難有足夠的競爭力，畢業即失業也成為了習以為常的事，但是作為具備“海外名校學歷”和“專業實操技能”雙重能力的你，競爭能力可想而知，在海外名校學習的你，擁有學術自由的學習環境、激發潛力的校園發展平臺、具備中西文化背景和海外的同學關系??國內高考“專科線”的同學們，你還在等什么？上海交通大學繼續教育學院－澳洲名校直通車，將是你邁入澳洲名校大門的最佳選擇！

第五篇：上海交通大學繼續教育學院專家講座小作業范文

1.《專家講座》第一講演講人和演講的主要內容是（A）。

A.王耕教授演講的主要內容是國際金融危機下中小企業財務成本管理應對策略－戰略成本管理的理論和實務探索

B.湯云為教授演講的主要內容為會計準則的新變化

C.王耕教授演講的主要內容為企業風險管理

D.湯云為教授 演講的主要內容為企業期權定價

2.《專家講座》第二講演講人是（B）教授，演講的題目是：經濟學“帝國主義”。

A.王耕B.胡海鷗C.胡偉D.朱偉

3.《專家講座》課程一共有幾（D）講。

A.五講B.七講C.九講D.十四講

4.《專家講座》第九、十、十二講的演講人分別為（A）。

A.朱軍生教授、劉寅斌博士和朱偉教授B.湯云為教授、劉寅斌博士和朱偉教授C.胡偉、湯云為教授、劉寅斌博士D.湯云為教授、劉寅斌博士和王耕教授

5.《專家講座》第五、七講的演講人和他們演講的題目分別為（A）。

A.胡偉教授演講題目《公共管理的理論前沿與發展趨勢》和 李國振教授演講題目為《如何成為《現代組織的優秀主管》》

B.胡偉教授演講題目《如何成為《現代組織的優秀主管》》和 李國振教授演講題目為《公共管理的理論前沿與發展趨勢》

C.朱軍生教授演講題目《公共管理的理論前沿與發展趨勢》和 朱偉教授演講題目為《如何成為《現代組織的優秀主管》》

D.朱軍生教授演講題目《如何成為《現代組織的優秀主管》》和 朱偉教授演講題目為《公共管理的理論前沿與發展趨勢》