第一篇：幼兒園的普及率

幼兒園的普及率。幼兒教育是我國教育的“短板”，普及率僅為60%左右，而小學、初中的普及率分別達99.5%和98.5%。“也就是說，如果想上小學或初中，不管在農村還是在城市，基本上都能找到上學的地方。但是幼兒教育城市里的普及率是80%多，而農村是20%多，如果將其納入義務教育，城里的小孩可以免費進幼兒園，而農村的孩子還沒有幼兒園，有悖我們推進教育公平的初衷。”他說。

目前，教育部已明確提出用三年時間采取措施緩解入園難問題。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》提出，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區普及學前三年教育，大力發展公辦幼兒園并積極扶持民辦幼兒園。

長沙市教育局發展計劃處負責人介紹，對于民辦幼兒園的政策是“市場調劑”。也就是說，民辦幼兒園可以自己定價，只要到物價局備案就可以了。“他的價格定了后，還要市場認可，沒人去的話，他的價格自然會降下來。”

國家提倡民辦幼兒園的思路沒有錯，但有些幼兒園借助國家民辦教育的一些優惠政策，打著“為民辦學，為民辦教育”的幌子，從個人利益出發，榨取幼兒家長身上的錢財，讓家長為幼兒園投資建設買單。

而另一方面，在外打工的農民工子女上幼兒園已經成了一大難題。一邊是國家在緊急呼吁解決“入園難”問題，一邊是創建幼兒園的投資者們為辦園“大斂其財”，使得不少中國家庭的孩子在昂貴的學費面前只能“望園興嘆”，造成不少幼童無“園”可上。

幫考網記者從市教育部門獲悉，作為非義務教育段的學前教育，目前存在著三個方面的問題：一是幼兒園偏少，由于新居民的迅速增加，現有學前教育資源缺口較大；二是幼兒園收費偏高，民辦幼兒園主要是自收自支，其收費標準已逼近甚至超過國內普通高等院校的學費標準，普通家庭壓力較大，而農村幼兒園和外來民工子女幼兒園的辦園條件較差；三是幼兒園教師的素質和待遇偏低，在職幼兒教師來源主要是中專和職高畢業生，非事業編制的幼兒教師人均收入遠遠低于一般教師收入，導致隊伍不穩定。

白托6000元一個月，全托7000元一個月，全英文教學，70%以上的外教服務。2011年2月14日，在萬家麗路，吉紐思國際幼兒園悄然開業，盡管該園正在推行4888元每月的優惠價，成為長沙乃至湖南地區最貴幼兒園，但首批25人的招生名額已基本滿員。年收費6萬 相當于大學十年學費

二、民辦幼兒園申報程序

（一）申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見并蓋章。

(二)申請人將簽署初審意見后的書面申請和申報材料提交大渡口區教委.申報材料包括：

1、申辦報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦園規模、辦園層次、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與使用等 民辦學前教育事業在蓬勃發展的同時，也存在發展不夠均衡、教師隊伍不夠穩定、優質學前教育資源依然短缺等問題。

尤其是民辦幼兒園，既沒有一個統一的標準，也缺乏相應的監督機制。專家指出，學前教育是一個公益性的事業，完全放任是不行的。政府應明確學前教育的公益性質，將學前教育納入公共服務體系。

第二篇：中小學環境教育普及率涵義

中小學環境教育普及率涵義

中小學環境教育普及率，是指全市開展環境教育的中小學學校數占全市中小學學校總數的百分比。一般要求中小學環境教育普及率≥85%。

第三篇：大一新生電腦普及率問卷調查策劃

大一新生電腦普及率問卷調查策劃

一、活動背景：

21世紀是知識、信息飛速運轉以至于爆炸的世紀，計算機能在最短時間，最廣范圍內實現信息的飛速傳播，利用、處理信息的巨大功能史無前例。計算機與我們的社會生活緊密相聯，息息相關，在數據處理，輔助設計、輔助教學、上網娛樂等領域發揮著巨大的作用。計算機已經在科學、國防、教育等多個領域里代替了人類的部分工作，成為人類的“大腦”與“手”。

對于飽含青春激情、祖國未來棟梁的大學生們，富有強烈的創新和對新興事物的探索精神，計算機已經成為我們大學生必不可少的工,在大學生的學習、工作、生活、休閑等領域發揮著不可低估的作用。

但是，盡管計算機與大學生活息息相關，但是受各方面客觀因素限制，如家庭經濟條件、安全條件，或者計算機對于個人本身或自身專業的意義不大，校園寢室網絡設施問題等等，使得校園計算機的普及率具有很大的變數，不盡相同。

二、活動目的：

當計算機在各個領域發揮他的巨大魅力，當計算機日益成為大學生活必不

可少的工具的同時，通過問卷調查大一新生電腦的普及率，反映不同性別、專業、家庭經濟條件的大一廣大群體電腦普及率的情況，反映社會善于接受并運用新興事物的主力軍充分利用計算機技術和網絡技術的情況，一定程度上借以反映大一新生家庭經濟狀況，并且借以了解大一新生購買計算機的總體品牌傾向和高校信息化進程。

三、活動主題：

“大一新生電腦普及問卷調查”

四、活動時間：

2010.10.8——2010.10.12

五、活動安排：

1、前期安排：制作關于計算機常識宣傳和對此次問卷調查宣傳的海報和展

板，海報和展板介時分別張貼和擺放在學校東門口處，各寢室樓下張貼海報。由計算機協會和院實踐部共同負責。

2、10月8日上午7點十分——八點二十，中午十一點——十二點半，下午

一點半——兩點，四點半——六點半由計算機協會和院學生會實踐部共同組織在校東門口進行問卷發放和填寫回收。晚上由各系學生會實踐部分別下各系寢室進行問卷發放和填寫回收。

3、10月9日擬定和10月8日活動安排相同。

4、10月10日將所有問卷上報于合肥學院學生社團聯合會，并由學生社團

聯合會組織部、實踐部等部門協調進行詳細的問卷調查分析。詳細分析不同性別、專業、父母收入家庭經濟情況的群體的電腦普及率情況。

5、10月11日，學生社團聯合會組織部、實踐部等部門繼續進行詳細的問

卷調查分析，并編排此次問卷分析報告。依據性別、專業、父母收入家庭經濟條件的不同逐個詳細分析電腦普及率的差距及原因，得出大一新生群體總體電腦普及率情況，還可另加分析大一新生合理消費情況和購置計算機品牌傾向。

6、10月12日，由學生社團聯合會公布此次問卷調查情況總結和問卷分析

報告。將問卷調查總結和分析報告上傳于合肥學院學生社團聯合會的官方網站，并以廣播臺和海報的形式公布此次問卷調查的結果。

六、活動組織：、主辦：合肥學院學生社團聯合會

承辦： 合肥學院學生會實踐部、合肥學院計算機協會

協辦：合肥學院各系團總支；

合肥學院各系學生會實踐部

注：沒有安排到次活動具體調查的部門抽掉2—3人協助市場部關于這次活

動的調查和調查問卷的回收工作。

七、宣傳工作：

1、校東門口張貼和擺放關于計算機常識宣傳和對此次問卷調查宣傳的海報

和展板。

2、各寢室樓下張貼關于計算機常識宣傳和對此次問卷調查宣傳的海報。

3、問卷調查活動期間，院廣播臺“陽光旋律”給以大力宣傳支持！

八、活動經費：

1、調查問卷表1000份（0.5元/份）計：500元

2、海報20張（3元/份）計：60元

3、工具費用（如：毛筆、排筆、顏料、紙張、策劃、總結打印，膠水等等）共計：100元。

4、條幅一條 計：50元

總計：710元

九、活動總結：

1、問卷調查表回收后上報于合肥學院學生社團聯合會。

2、學生社團聯合會將問卷調查總結和分析報告上傳于合肥學院學生社團聯

合會的官方網站。

3、并以廣播站和海報的形式公布此次問卷調查的結果。

十、注意事項：

1、調查活動前，召開各部門負責人會議，將人員安排到位。

2、調查表回收工作要做好。

3、調查人員到各宿舍調查要佩帶協會工作證

4、調查活動結束召開總結大會。

第四篇：“雙語教學普及率100%”匯報材料

“雙語教學普及率100%”

工作開展情況匯報

根據城關區關于落實“五個100%”教育實施方案要求，深入掌握文件精神和要求，結合學校雙語教育普及開展情況，細化雙語教育各項目標要求和指標任務，制定工作計劃和落實措施，扎實開展各項工作，全面完成了雙語教育普及率100%的工作任務。

一、教學管理

在課程設置方面，根據雙語教育普及率100%的任務，充分結合我校雙語教育開展的實際情況，結合學生雙語教育水平和素質，全面考慮各個班級整體教學任務，統籌兼顧，提早制定了各年級、各個班級的《漢語文課程表》、《藏語文課程表》，確保藏漢語言教學的課程課時、教學內容滿足要求。深入分析教學任務和教學資源，掌握每位老師的能力和素質，制定《教師任課情況表》，科學合理安排每位老師的課程任務，做到既能完成教學任務，又能確保教學質量。制定了藏、漢教研組工作計劃要求，滾動完善教學計劃，及時協調教學過程出現的各種問題，保障課程任務全面完成。在常規教育方面，任務和目標明確之后，采取各種有效措施，加強過程控制，確保教學進度和教學質量達標要求。制定課堂教學“五個環節”細則，明確備課、上課、作業、輔導、檢測各環節的具體工作內容和流程要求；頒布教師教學用語用字規范要求及措施，規定教學必須使用普通話和標準藏語，保障教學用語規范性；采取多種措施，制定計劃方案，創新教學方法，開展了藏文故事社、漢語文讀書社、毛筆書法社和漢字聽寫大會等各種豐富多彩的活動，有效推動雙語教學和養成教育；全面推進年級、班級整體雙語教學水平的整體推進，十分重視學困生的轉換和跟進、提升，制定措施和計劃，實施后進生轉換工作，開展后進生轉換成功案例分析和推廣，做到雙語教育不丟人、不落人。在雙語普及方面，一直以來，學校深入踏實地創建各種平臺，采取多樣形式，開展雙語教學課堂、課外普及工作，取得了良好的成效：加強書香校園建設，搭建班級書架、開展朗讀閱讀活動、組織校園和班級文化建設、組織師生朗讀比賽和讀書筆記活動；創建八中微信平臺，發表讀書感受和體會，公布雙語教育任務要求；利用學校廣播平臺，組織學生編寫、播報各種新聞，發布藏漢優秀作文；辦好校刊，老師帶頭，學生跟進，培養藏漢讀寫能力。

二、隊伍建設

在教師隊伍建設方面，目前，學校藏漢語言教師配備充足，整體水平較高，所有的教師全部為全日制本科以上學歷，其中研究生學歷（碩士）4人，有自治區名師1人、城關區名師1人、城關區學科帶頭人1人、城關區骨干教師多名。教師是教學的關鍵和重點，學校歷來高度重視教師隊伍的建

設和培養，教師隊伍質量和職業素養得到了持續的提升，有效推動了雙語教育的進步和發展。加強教師思想政治教育，深入開展教師愛國主義、民族團結教育，開展教師師德師風培養教育，簽訂教師師德師風承諾書；鼓勵教師繼續教育，持續提高教師學歷學位；訂立協議，加強獎懲，開展骨干教師和青年新進教師結對培養活動，有效促進了青年教師的成長成才；每年開展教師課程標準考試，促使教師自覺提高教學質量；制定青年教師跟蹤培養計劃，全過程跟蹤青年教師教學過程，進行評分考核，查找問題，按期整改；組織骨干教師特色課程，向全體教師傳授教學經驗和做法，充分發揮骨干教師的引領和輻射作用。教研活動方面，積極開展教研活動，及時研究分析教學過程當中的問題，及時研究教學工作新任務和新要求實施辦法和措施，為教學工作的進步提供不斷的動力。按照學期詳細確定教研工作計劃，做到教研工作有目標、有任務、有結果要求；組織教學活動經驗交流，定期開展教師教學研討會議，及時總結教學經驗，共同推進教師教學水平的提高；組織教師說課活動，公開教師教學實踐和理論水平，做到教學取長補短，教教相長；按照城關區教育局要求，組織骨干教師和名師鏈接日活動，到兄弟學校開展講座、聽課、評課和經驗交流活動，充分發揮教學骨干的校內校外引領示范作用；開展城鄉學校結對和送教下鄉和盟校共同體活動，派出優秀老師到其他學校進行教學交流和

指導活動；以藏漢教研組為單位，進行教學微課題活動，集中研究討論和解決教學當中出現的各種問題。

三、質量檢測

按照教學工作有部署、有計劃、有檢查、有考核的要求，全面全過程開展教學質量檢測工作，做到及時發現問題、及時整改問題，保障教學結果達到最終要求。定期開展巡課，實施掌握每位老師教學實際過程，檢查課堂組織、管控能力和教學效率；全面深入分析期中、期末和統考、中考成績，把握學校在城關區、拉薩市、全區的教學水平，做到及時認清形勢，改進教學工作。

拉薩市第八中學教研室:朗加

第五篇：關于開展義務教育普及率的工作情況匯報料

關于開展義務教育普及率的工作情況匯報 根據學生入學人數的普及率來看，義務教育已經取得很大成績，具體總結：

一、實施九年制義務教育的準備工作

按照我省實施九年制義務教育規劃的步驟，全省城鄉絕大部分地區的絕大部分小學都開始實施小學階段的義務教育。在準備實施九年制義務教育的過程中，省委、省人大、省政府對這項工作非常重視。就各地貫徹實施義務教育法的情況，修訂普及九年制義務教育規劃，普及義務教育的各項準備工作、提高鞏固普及小學教育成果等問題進行了多次視察。省人大副主任，除在視察中進行深入細致的調查研究外，還多次召集會議，聽取匯報，指導義務教育法的實施和規劃的論證修訂工作。副省長多次主持召集教育和各有關部門負責同志會議，討論研究規劃的修訂工作。今年六月，省政府專門召開省長辦公會，聽取匯報，討論規劃的可行性和實施規劃的保證條件。

幾年來，特別是國家義務教育法和《河南省九年制義務教育條例》頒布以來，我們在實施九年制義務教育過程中，主要做了以下幾個方面的準備工作。

１、宣傳貫徹執行國家義務教育法和《河南省九年制義務教育條例》，為實施九年制義務教育做好思想輿論準備。結合義務教育的實施，報紙、電臺、電視臺等輿論工具，通過電視講話、電視采訪、答記者問、評論員文章和組織發表專題文章等多種形

式，進一步宣傳貫徹實施義務教育法和《河南省九年制義務教育條例》。

２、堅持實事求是，從實際出發的指導思想，抓好全省普及九年制義務教育的規劃。

３、抓好師資的準備工作。與此同時抓了現有教師的培訓提高。中小學教師不斷進修學習，提高了教師的思想和文化業務水平。

４、抓好校舍等辦學條件的準備工作。

５、進一步鞏固和發展普及小學教育成果，加強和辦好現有初中，深化教育教學改革，大力提高教育質量。普及九年制義務教育應以鞏固提高普及小學教育成果為主要任務，同時做好普及初中的準備工作。工作中絕不能放下小學去普及初中，更不能用擠占小學師資、校舍、經費等辦法去普及初中教育。

６、進一步落實分級辦學、分級管理的責任制，調動社會各方面辦學積極性。

二、實施義務教育法取得的顯著成績

1、領導重視實施義務教育法，全社會增強了普及義務教育的法制觀念。

政府把實施義務教育法作為社會主義現代化建設的奠基工程，提上了重要的議事日程，并通過多種形式廣泛深入地進行宣傳，基本上做到了家喻戶曉，在全社會逐步樹立起依法普及義務教育的觀念。

2、教育經費不斷增長，辦學條件明顯改善。

為了依法保障義務教育經費，國家確立了以政府投入為主、多渠道籌措教育經費的體制。由于義務教育經費投入增加，改善了中小學的辦學條件。我校實驗儀器設備和體育器材配備，已基本達到了國家規定的二類或者一類標準。

3、教師隊伍建設上了一個新臺階。

為了穩定教師隊伍，吸引優秀人才任教，政府在提高教師待遇方面抓了幾件大事：一是，努力提高教師的工資水平。二是，教師住房條件有了較大改善。

為了提高教師素質，國家制定了《中小學教師職業道德規范》，普遍進行了教師資格制度和教師聘任制試點。教育行政部門加強了師范院校的建設，并對在職教師進行有計劃的培訓。

4、義務教育普及率有了較大提高。

經過各級政府和全社會的努力，普及義務教育取得了顯著的成績。如我校，基本入學率達到了95%以上。

總的看來，實施義務教育法，確實有力地推動了義務教育的發展。所以，義務教育在教育工作中“重中之重”的地位不能動搖，進一步完善義務教育經費投人機制，強化政府責任，重點要加強國務院和省、地市級政府對義務教育的責任。從體制上保證教師工資按時足額發放，努力提高教師質。這樣才能保證義務教育普及率的不斷上升。我們會為此不斷的努力。

二七區政通路小學

二○一一年六月十五日