第一篇：文明新風滿校園(校園文明創建專題片腳本)

文明新風滿校園

——吉首大學師范學院附屬小學文明創建紀實

（專題片腳本）

一、片頭部分

畫面1（時間：50″）：

1.潕溪書院視頻（階梯、古樹、大門、院落等場景，特寫鏡頭定格“潕溪書院”四個大字）

2.附小發展圖片（原九師附小圖片、八十年代附小圖片）解說1：

長滿青苔的石階，訴說著歲月的滄桑。漫步狹長的石階，兩旁桂花樹郁郁蔥蔥，兩扇斑斑駁駁的朱紅大門映入眼簾，這就是古老的潕溪書院，湘西傳播文明的殿堂。

古老的書院，就是附小開辦教育，傳播文明的起源；古老的潕溪書院，見證了附小的變遷。吉首大學師范學院附屬小學創建于1940年秋天，是偉大的國際主義羅盛教母校。

畫面2：

1.附小風貌視頻； 2.學生做操視頻； 3.是下樓梯視頻； 4.學生讀書視頻； 5.升旗敬禮視頻。解說2：

1.七十三年的風雨歷程，附小走過了一路輝煌；今天的附小，風采依然。

2.近年來，附小扎實開展文明創建活動，為古老的校園注入了無窮的力量：莘莘學子活力奔放，朗朗書聲久久回蕩，文明禮儀隨處可見，詩詞芬芳四處彌漫，文明新風溢滿校園。

字幕1：

文明新風滿校園

——吉首大學師范學院附屬小學文明創建紀實

二、主要內容

（一）思想道德建設篇 畫面3：

1.作風建設視頻或圖片（2012.2.26）

2.作風建設動員大會視頻或圖片（2012.8.30）3.學習“7.23”講話精神（2012.8.30）4.十八大精神輔導報告（2013.3.22）解說：3 文明創建思想先行。為此，我校黨支部將黨員干部和廣大教職工的思想道德建設，作為文明創建的重要任務來抓。學校先后開展轉變作風輔導報告、教師作風建設動員大會、胡錦濤同志“7.23”重要講話輔導報告及十八大精神輔導報告等政治理論專題學習，努力提高黨員干部和廣大教師的政治素養。

畫面4：

1.州直工委“唱支民歌給黨聽”比賽視頻（2012.6.9）2.全州“唱支民歌給黨聽”比賽視頻（2012.6.23）3.師院“唱紅歌喜迎十八大”朗誦比賽（2012.10.23）4.全州教育系統“十八大知識”搶答賽（2013.5.29）解說4：

為了使政治理論入腦、入心，深入推進文明創建活動推動，我校組織黨員、教師參加州直工委和全州“唱支民歌給黨聽”歌詠比賽，參加師院黨委組織的“喜迎十八大——紅色經典誦讀比賽”，參加州教育局直屬機關“十八大知識”搶答賽，并在這些比賽中取得良好的成績。

畫面5：

1.領導班子研究創建州級文明單位會議視頻； 2.創建州級文明單位相關文件視頻（先掃描，后特寫方案、申請報告、文明創建三年規劃）；

3.創建州級文明單位動員大會圖片； 4.創建州級文明單位資料視頻。

解說5：

為了提升學校的辦學品位和文化內涵，鞏固文明創建的成果，我校領導班子研究決定，今年再次創建州級文明單位，并成立文明創建領導小組，領導創建活動。

為了營造全員參與、全員創建的濃厚氛圍，我校啟動了

創建州級文明單位動員大會，全校168名教師參加誓師大會。

（二）校園環境優化篇

畫面6：

1.校園全景、塑膠操場、夢園化境、通透式欄桿、塑膠小操場、盛教園等視頻；

2.特色校園文化設施：唐詩大道、詩詞壁、百家姓文化長廊、道德長廊、展覽室等視頻；

3.現代教育教學媒體設施，校園電視臺、電腦室、語音室、教室交互式電子白板、多媒體會議室等視屏； 4.道德講堂、升旗臺、主席臺設施設備視頻，道德講堂和國旗下講話視頻。

解說6：

為了深化文明創建內涵，營造溫馨的育人環境，我校籌資數百萬元，對校園環境按照綠化、美化、亮化和凈化的標準，進行系列改造：

校園種植各種樹木，擺放鮮花，種植草皮，建設了夢園和集觀賞、休閑一體的十二生肖園；打造了特色校園文化，興建了校史展覽室、陶藝坊、集藝堂、百藝坊，建設了唐詩大道、詩詞壁、道德長廊；添置了各種現代教學，裝備了交互式電子白板，學校邁上了現代教育技術高速發展的步伐；為了弘揚文明禮儀，傳播家庭美德、社會公德和職業道德，學校建設道德講堂，組織好國旗下講話，豐富文明創建的基

本內涵。

（三）教師素質提升篇 畫面7：

1.教室外出培訓、學習視頻或圖片。

2.州教科院宋泱副院長培訓講座（2012.8.31）3.幸興教授講課視頻（2012.9.7）

4.于春祥深入課堂聽課，進行樂本課堂、書香校園培訓（2013.4.22）

5.“首屆附小之星”教師素養大賽視頻（2012.9.14）6.2012年、2013年教師節表彰。

解說7：

開展文明創建，也離不開教師業務素質的培養。

為了提高廣大教師的業務素質，我校采用“走出去”、“請進來”兩條腿走路的方式培訓教師。“走出去”即派遣教師外出學習取經，兩年里我們先后派出老師赴北京、山東杜郎口、河南安陽、浙江、深圳地區學習“充電”；“請進來”即邀請教育專家上門授課，培訓教師，我們先后全國著名教育專家于春祥，江西金太陽教育集團幸興教授等名師來校，培訓教師。

同時，我們組織豐富多彩的教學比武，提高教師素質。通過業務培訓，我校一打批教師成長起來，成為教學能手、教改明星，頻頻在各種教學比賽中獲獎。

（四）德育實踐活動篇

畫面8：

1.學生制作的雷鋒手抄報（2013.3.5）2.“文明美德伴我行”演講比賽（2012.6.5）3.“祖國在我心中”演講圖片或視頻（2012.5.30）4.“紅領巾心向黨”主題班會視頻（2012.10.12）5.特型蔣世龍勵志講學視頻（2012.11.24）6.感恩教育演講視頻（2012.11.29）7.中國夢書法比賽視頻（2013.5.16）8.太空授課圖片

解說8：

為了落實未成年人思想道德建設目標，我們組織了豐富多彩的德育實踐活動，用少年兒童喜聞樂見的方式，進行思想品德教育。

為了弘揚雷鋒精神，我們組織雷鋒小卡片制作比賽；為了培養學生愛國注意情懷，我們開展“太空授課”節目收看、“祖國在我心中”演講比賽、“紅領巾心向黨”主題班會；為了傳承文明，弘揚美德，我們舉行“文明美德伴我行”演講比賽；為了樹立遠大理想，我們組織“我的中國夢”書法大賽、征文大賽；為了鼓勵學生拼搏進取，我們邀請特型表演藝術家蔣世龍先生，進行勵志講學。

（五）民族精神弘揚篇

畫面9：

1.元旦節慶祝

2.三八婦女節慶祝活動視頻（2012.3.8與2013.3.8）3.清明節祭掃活動（2013.4.2）4.五一勞動節（2012.4.30）5.六一兒童節活動（2012、2013）6.國慶慶祝活動（2012、2013）7.重陽節活動（2013.10.11）8.“光盤行動”圖片（2013.4）

解說9：

為了弘揚民族精神，我們開展一系列重大節日慶祝活動：元旦節，舉行“附小春晚”；婦女節，舉行女教工趣味活動；清明節，組織為羅盛教掃墓活動；兒童節，舉行大型文藝演出活動；國慶節，舉行詩歌朗誦活動；重陽節，組織敬老活動。

同時，為了培養學生愛惜糧食品質，我們組織全校學生開展“光盤行動”，號召全校少先隊員從我做起、從現在做起，愛惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。

（六）文明和諧共建篇 畫面10：

1.赴太平學校開展手拉手活動（2012.3.5）

2.少先隊員參加石家沖社區文明共建（2012.3.27）3.學生深入街頭宣傳推普活動宣傳。4.女教師廣場舞

5.州消防官兵進行消防知識培訓（2013.9.7）6.家長會（2012.10.30）和家長委員會會議。7.家庭教育專家培訓家長（2013.10.10）解說10：

校園文明創建，不僅僅局限于校園，還要將文明、美德、禮儀和愛心向社會傳遞，也需要廣大教師好、家長和社會的支持，才能實現真正意義的文明創建。

為此，我們組織學生走進農村，開展“牽手留守兒童”獻愛心活動；走出校園，進行文明禮儀、推廣普通話宣傳；組織師生深入社區開展“吉首是我家，美化靠大家”的文明共建活動；邀請州消防官兵進行消防知識培訓，創建平安和諧校園；組織家長，召開家長會、行風評議大會，共商文明創建大計；邀請家庭教育專家進校園，開展家庭教育培訓，創建文明和諧家庭。

第二篇：創建文明校園

創建文明校園

——安定區紅土學校創建文明單位工作匯報

打造文明建設主陣地

尊敬的各位領導、各位專家：

自2013年成功創建區級文明單位以來，我校高度重視學校文明單位的創建工作，以黨的十八大精神為指導，認真貫徹執行省、市關于創建文明單位的指示精神，在文明辦和教育主管部門的正確領導下，緊緊圍繞著創建文明單位的標準，創新地充實創建內容、完善創建措施、提高創建水平，結合我校具體實際，堅持以人為本，面對新時代教育發展的新趨勢，調整辦學思路，確立新的辦學理念，全力打造新校風、教風和學風，開創創建文明單位的新局面。現將有關工作匯報如下：

一、學校基本情況

安定區紅土學校位于安定區寧遠鎮紅土村，傍093縣道、310國道，交通便捷。學校始建于1927年，其前身是馬家私塾，解放后，學校得到快速發展，歷經初小、高小，現為一所九年一貫制學校。

二、辦學理念及特色

我校推行全面素質教育，確立了“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的辦學目標，堅持“敬業、修德、強能、健 1

體”的校訓，形成了“團結拼搏，博學奉獻”的校風、“愛崗敬業，以人為本”的教風和“博學善思，勤奮求實”的學風。

三、辦學條件

（一）教學設施

在黨和政府的領導和關懷下，我校現有電子備課室一個，多媒體教室5個，學生單人課桌椅170套，實現了一人一桌椅,4臺教學一體機，實現了電子白板班班通，另有3600平方米運動場。

（二）辦學條件改善 1.校園校舍

（1）學校占地面積15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面積2764.71㎡，生均14.78㎡。

（2）體育活動用地：學校現有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地1個，1個200米環形跑道田徑場，生均19.08㎡。

（3）綠化用地：綠化面積2005㎡，生均占10.13㎡。（4）“食堂工程”改造項目1個，現已建成并投入使用。2.裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置: 學校建有音、美教室1個，體育活動及器材室1個，計算機教室1間，多媒體教室10間，理化生實驗室各1間，圖書室1間，圖書共計5900冊，生均32冊；會議室1個，辦公用房26間，達到省定基本要求；

（2）學校配備有完備的安全設施，多年來全校無重大安 2

全事故的發生。

（3）學校建有校園網，且更新及時。能滿足校園“三通”要求。

（三）教師培養培訓 1.教師配備

學校在編教師36人，其中小學12人（本科3人，大專9人；）；中學24人（本科21人，大專3人；），學歷達標率100%。

2.積極開展教師校際交流

根據寧遠學區統一部署，2010-2016年，我校總計派出22名教師參加了校際交流到兄弟學校支教。

3.其他配備

學校配備衛生技術人員和心理健康教育兼職教師各一名。

（四）課堂教學改革

“高效課堂”的研究與實踐是教學工作規范化與科學化的基礎。我們以“高效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多媒體教學和“六模塊‘3+X’建構式課堂”，適時總結課堂教學改革的經驗，不遺余力的推進“高效課堂”建設。

（五）興趣社團建設

我校成立了足球、書法、美術、舞蹈四個興趣小組。興趣小組的建設，是創新和深化學校德育工作的重要途徑，是傳承和培育校園文化的客觀要求，是培養學生綜合素質的現實需要。

（六）教育質量提高

學校始終把抓教育質量放在第一位。適齡少年入學率達100％，鞏固率100％，學生體質健康達標率100％。

（七）素質教育推進

認真貫徹執行省市區素質教育會議精神，規范辦學行為，全面實施素質教育，按照中小學課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱要開設地方課程，課時有保證，列入學校課程表。學校本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時間。

（八）學校內涵提升

作為農村學校，加強內涵建設，提高學校形象和教育質量，尤為重要。經過全體教師的認真思考與討論，我們把學校辦學方向定位在“靠質量求生存，靠特色求發展”上，努力把學校辦成“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的內涵發展總體目標。

（九）弱勢群體關注 1.留守兒童

學校建立了規范的留守兒童少年和隨遷子女檔案，統一管理。建立了留守兒童關愛體系、登記制度、教師與家長聯系制度。

2.三殘兒童

為了保障三類殘疾兒童少年入學權利,學校建立了表冊，開展了關愛活動并詳細記錄，適齡殘疾兒童少年入學率不低于80%。

（十）資助政策落實

全面執行義務教育階段兩免一補政策，積極貫徹落實教育精準扶貧工作。

（十一）校園文化建設

學校注重環境熏陶在教育過程中潛移默化的作用，著力創建了以”虛心求實、勤學多思”為學風的校園文化。校園內的“古詩詞誦讀”、“名人名言”、“溫馨提示”等文化氛圍既豐富了學生的文化視野，又讓孩子們在潛移默化中受到綜合素質的熏陶培養，這已經成為學校的教育優勢之一。

四、天道酬勤，一分耕耘，一分收獲

文明校園創建活動的開展，使學校管理有序、領導有方、師生和諧、制度健全、檔案規范、校園文明。創建文明校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時刻惦記著學生的安全，學生的健康成長，此項工作任重而道遠。但我們相信，在上級領導的關心支持下，我們有信心，也有決心，一定能夠把我們的校園建設成為“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的文明和諧的校園。

二〇一七年六月十四日

第三篇：創建文明校園

創建文明校園主題班會

模具1002班

菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。作為當代大學生，嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規范落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的大學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為此，學生處文明辦向全校師生發出如下倡議：

一、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自立意識、競爭意識和開拓創新意識；學會主動學習，刻苦學習，養成良好的學習生活習慣,嚴格遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠課。

二、全校師生要繼續保持和發揚我校的良好校風。不在教室、宿舍、走廊、圖書館等校園內的公共場所吸煙，不隨意亂扔煙頭，紙屑、瓜果皮等，不隨意在教學樓、宿舍樓內外的墻上亂寫、亂畫、亂貼廣告標語。

三、倡導養成文明的生活方式。無論在學校還是校外，要提倡文明用語，不隨地吐痰，不講臟話，不打架斗毆，不穿拖鞋、背心、吊帶背心進教室、圖書室、實驗室和辦公室。學生不穿奇裝異服，不戴大耳環，不染異色發，男生不留長發。男女生之間文明交往，不勾肩搭背，摟摟抱抱。不違規踩踏草坪，攀折花草，自覺維護學校美好的校園環境。

四、文明上網，凈化網絡。堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵制網絡低俗之風，科學使用網絡，杜絕通宵上網；不制作、不發布、不傳播危害國家安全、社會穩定、違反法律法規的有害信息；不瀏覽不健康網站，不發送不健康短(彩)信，不運行帶有兇殺、色情內容的游戲；不在網站社區、論壇、聊天室、博客等網絡媒介發表、轉載違法、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。

五、節約用水用電，養成節約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣；樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，努力創建節約型校園。

六、積極參加校園文體活動，加強體育鍛煉，提高自身整體素質，活躍校園文化氛圍。

七、杜絕使用違禁電器、留宿校外人員；勇于監督和舉報破壞宿舍公共設施和影響宿舍安全的人和事，徹底排除安全隱患。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們從小事做起，從現在做起，時刻以文明大學生的標準嚴格要求自己，自覺愛護我們生活的校園，告別有損于學校形象的言行，爭做文明建設的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的青春，用我們的行動，譜寫文明的樂章，在充滿活力與激情的校園里唱響文明的音符，讓我們用一腔熱忱去推動校園文明前進的腳步，積極參與到創建文明校園活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。

第四篇：創建文明校園

創建文明校園，爭做文明學生文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的 熱情幫助，文明是平時與人相處時的誠摯關懷；文明是見到老師時的一聲親切的一聲“您好”，是不小心撞到對方的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種

第五篇：創建文明校園

創建文明和諧校園實施方案

為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證學生健康成長，推動我校創建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領創建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業道德》，《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和市、區教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區的力量，共同推進我校和諧校園創建活動的開展。

二、工作目標

總體目標：使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

具體目標：

1、進一步建立健全師生和校園安全、健康、衛生的各項制度和機構，保證校園安全衛生設施達到國家規定標準；

2、師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強；

3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛生事故、食物中毒和傳染病流行的發生；

4、校園秩序井然、環境優美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，校園文明程度得到進一步提高；

5、進一步強化學校管理，堅持依法治校、依法治教，實行民主決策、民主監督，進一步加大校務、財務公開力度，形成師生之間、學生之間、同事之間和諧的人際關系；

6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，使師生具有良好的道德風尚。

三、基本任務

1、加強學校領導班子建設。

領導班子要帶頭學習各級文件精神，深刻領會創建和諧校園的內涵和精髓；要團結和諧，勤政廉政，具有改革創新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰略，把師生的利益和健康發展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統一，公平、公正地創造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。

2、加強制度建設，依法治校，規范管理，科學決策，校務公開。

學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創建和諧校園活動中要集思廣益，充分發揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監督權，激發教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環境。

3、要以教師發展為本，調動和激發教師的內在動力。

學校要繼續堅持科研興校、質量立校的發展戰略，繼續抓好常規教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業水平和文化素養，為我校教育教學的發展和創新提供有力的保障。

4、要進一步加強校園安全工作。

抓好學校的安全工作是創建和諧校園的關鍵。要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發多發環節的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛生防疫工作，預防公共衛生事件和傳染病的發生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續治理校園周邊環境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。

5、加強校園文化建設。

我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯歡會、校園文化藝術節活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站和校園網，校園環境優美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創新和發展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。

6、加強學校的德育工作。

要繼續貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生的日常行為規范養成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經驗，拓寬思路，創新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。

7、組織開展創建和諧課堂、和諧班級系列活動。

要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發展環境，建設良好的人際關系。

四、具體措施和責任分工

1、成立組織機構，加強對活動的組織與領導。組 長：王發燚 副組長：徐寧 張習茂 成 員：張勻 李發東 龔廷紅 陸文林 趙廷 苗永林 姚云富 熬成彪

2、加強宣傳，提高認識。

通過宣傳欄、黑板報、校園網、紅領巾廣播站、倡議書、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。

3、征求意見，查擺問題。

通過發放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發現各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。

4、加強研討，明確思路。

通過召開專題研討會，探求創建工作的切入點和載體，形成創建活動具體工作思路。

5、明確責任，加強督導。

通過明確各部門在創建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。

6、完善制度，加強保障體系。

學校將繼續完善師生評價、家校聯系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創建活動提供強有力的制度保障。

7、加強反饋，及時改進。

發揮家長會、家校聯系電話、聯系卡等在創建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。

8、及時總結，鞏固深化。

學校將定期和不定期召開創建活動小組工作會議，對創建活動進行階段小結，研究部署下一階段創建工作安排，表彰獎勵在創建活動中表現突出的集體和個人，宣傳在創建活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創建活動責任分工：

（一）黨支部：

1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。

2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。

3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。

4、發揮黨員在創建活動中的模范表率作用。

5、負責師德師風建設和測評工作。

6、協調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰斗力。

7、建立學校和社會之間和諧互動機制。

（二）教務處：

1、負責教師培養與培訓，促進教師發展。

2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。

3、負責校園文化建設活動的組織與開展。

4、負責各種教學活動和常規管理工作的組織與開展。

5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。

6、負責構建和諧家校聯系制度。

7、負責創建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。

8、組織師生參與構建“和諧肅州”的各項社會活動。

（三）大隊部：

1、負責學生良好日常行為習慣的養成教育，組織開展“紀律、衛生流動紅旗”和“環保小衛士”、“文明小標兵”等活動。

2、負責每天升降國旗和每周集體升國旗活動。

3、成立檢查小分隊，負責對學生行為習慣的監督檢查工作，實現學生的自主管理。

4、負責主題隊會的組織與開展，協助教導處開展好各項活動。

5、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。

五、實施步驟：

和諧校園創建活動開展以學年為一周期，每學年創建活動分為四個階段。

1、第一階段：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創建和諧校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創建氣氛。

2、第二階段：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

3、第三階段：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施。

4、第四階段：表彰獎勵。學校對創建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創建和諧校園長效機制。

六盤水市第七中學 2014年3月10日