第一篇：關于公布施行《廣州市社會力量辦學管理條例》的通知

【發布單位】81904

【發布文號】穗常發[1993]6號 【發布日期】1993-07-15 【生效日期】1993-07-15 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

關于公布施行《廣州市社會力量辦學管理條例》的通知

（穗常發（1993）6號）

市人民政府，市中級人民法院、市人民檢察院：

根據省人大常委會今年5月19日粵常＜1993＞10號文的通知，市第九屆人大常委會第三十七次會議審議制定的《廣州市社會力量辦學管理條例》，業經省第八屆人大常委會第二次會議于今年5月14日批準。市人大常委會定于7月15日公布施行。現將公布此項法規的公告、法規文本和省人大常委會的決定，印發給你們，請依照執行。

廣州市人民代表大會常務委員會

一九九三年六月三十日

廣州市人民代表大會常務委員會公告

（第十八號）

廣州市第九屆人民代表大會常務委員會第三十七次會議審議制定的《廣州市社會力量辦學管理條例》，業經廣東省第八屆人民代表大會常務委員會第二次會議于1993年5月14日批準，現予公布施行。

一九九三年七月十五日

廣州市社會力量辦學管理條例

（1992年12月26日廣州市第九屆人民代表大會

常務委員會第三十七次會議審議制定，1993年5月14日

廣東省第八屆人民代表大會常務委員會第二次會議批準，1993年7月15日廣州市第九屆人民代表大會常務委員會

公告第十八號公布施行）

第一章 總則

第一條 第一條 為鼓勵社會力量辦學，加強對社會力量辦學的管理，促進和保障社會力量辦學的健康發展，根據《 中華人民共和國憲法》和國家有關規定，結合本市實際，制定本條例。

第二條 第二條 本條例所稱的社會力量辦學，是指國家機關、政黨、社會團體、部隊、企業事業組織和個人，自籌經費舉辦的、面向社會招生的各級各類學校和補習、輔導、進修、培訓、學前教育等教育機構（以下統稱學校）。

第三條 第三條 社會力量辦學是旨在培養人材的非營利性事業，是我國教育事業的組成部分。各級人民政府要鼓勵和支持社會力量辦學，維護其合法權益。

第四條 第四條 社會力量辦學必須貫徹國家的教育方針，遵守國家法律、法規，培養社會適用人才。

第五條 第五條 市成人教育行政主管部門負責本條例的貫徹實施和檢查監督工作。

第二章 辦學

第六條 第六條 在本行政區域內從事社會力量辦學的單位和個人，可根據本地區經濟和社會事業發展需要，舉辦學前教育、基礎教育、職業技術教育、成人教育、高等教育和社會文化教育。

第七條 第七條 各級人民政府要將社會力量辦學納入教育事業發展規劃。

學校在引進資金、教學設備和舉辦校內經濟實體及納稅等方面，享受國家舉辦同級各類學校的同等待遇。

學校舉辦國家承認學歷教育的，各級人民政府給予適當資助。

第八條 第八條 學校可自主確定辦學規模、辦學形式、非學歷性的專業，自主聘任教師、職工和確定其待遇。

第九條 第九條 申請辦學應具備下列條件：

（一）有明確的辦學宗旨、培養目標及相應的教學計劃、教材和健全的教學管理制度。

（二）有與辦學規模相適應的教學場所和辦學經費以及符合專業要求的教學設施。

（三）學校負責人應具有相應的業務專長和管理學校的能力。

（四）有與教學規模和教學要求相適應的、一定數量合格和相對穩定的專、兼職教師，擔任技術課的教師還須具有三年以上的專業實踐經驗。

（五）以單位名義辦學的，辦學單位須具備法人資格。

第十條 第十條 凡被指定為高等教育、中等專業教育自學考試的主考單位，以及負責技術等級和資格性考核、發證的部門，不得舉辦或參與相應的輔導助學的教學活動。

擔負某一學習階段考試命題的人員，不得參與該學習階段命題科目的教學或輔導活動。

第三章 審批

第十一條 第十一條 申請辦學的單位和個人，須向社會力量辦學的管理部門送交請求批準辦學的書面報告。

個人申請辦學的，在職人員須持所在單位出具的同意辦學的證明；離退休人員須持離退休證；其他人員須持戶口所在地街道辦事處或鎮人民政府出具同意辦學的證明。

有關管理部門收到申請辦學的書面報告后，應在一個月內批復。

第十二條 第十二條 社會力量辦學分別按下列規定辦理手續：

（一）凡屬中央、省駐穗的國家機關、政黨、社會團體、部隊、企業事業組織或人員舉辦高等教育層次的各種培訓班、進修班和刊授、函授學校，由省教育行政主管部門審批；舉辦中等及中等以下的文化、技術教育補習學校（班），分別由市、區、縣（市）成人教育行政主管部門審批。

（二）市、區、縣（市）單位和個人舉辦高等教育層次的各種培訓班、進修班和刊授、函授學校，由市成人教育行政主管部門審批。

（三）舉辦文化補習學校和學前教育，分別由市、區、縣（市）成人教育行政主管部門審批。

（四）舉辦交通、文化、衛生、體育等資格性培訓，以及自學考試助學學校，由各有關業務管理部門審核，報同級成人教育行政主管部門批準。

（五）舉辦涉及兩個以上業務管理部門的綜合性學校，由市、區、縣（市）成人教育行政主管部門會同有關業務管理部門審批。

（六）舉辦工人技術等級、特種作業工種資格性培訓，以及各級勞動部門的勞動就業培訓中心舉辦的就業前工人技術培訓，分別由市、區、縣（市）勞動行政管理部門分級審批。

省屬駐穗單位舉辦的就業前工人技術培訓，由省勞動行政管理部門審批。

（七）非本行政區域內的單位和個人在本行政區域內舉辦各類教育或聯合辦學的，分別由省、市、區、縣（市）成人教育行政主管部門審批。

第十三條 第十三條 舉辦國家承認學歷的各級各類學校、普通高校、成人高校舉辦的非學歷教育培訓班，均須按國家和省的有關規定申請批準。

第十四條 第十四條 香港、澳門、臺灣地區的機構和個人在本市辦學或與本市單位、個人聯合辦學的，由市成人教育行政主管部門審核后，報市人民政府批準。如屬舉辦國家承認學歷教育的，按國家和省的有關規定辦理。

第四章 管理

第十五條 第十五條 經批準開辦的學校，由審批部門發給統一印制的社會力量辦學許可證。

第十六條 第十六條 學校刻制印章，必須持審批部門出具的證明到所在地的縣級以上公安機關申請辦理。印章的規格和使用，應按國家有關社會力量辦學印章管理規定執行。

第十七條 第十七條 學校的招生廣告和招生簡章的內容，必須報經辦學批準部門審核同意后，方可刊登、播放、張貼。并接受工商、成人教育行政主管部門的檢查監督。

第十八條 第十八條 學校必須建立各項教學管理制度，保證教學活動的正常開展，確保教學質量；不得以辦學為名，進行違法活動。

第十九條 第十九條 學員參加非學歷教育培訓結束，經考試成績合格，需取得技術等級或資格性證書的，由有關的資格考核機構考核合格后給予發證。

第二十條 第二十條 學校自定收費標準，報審批部門備案。收費應使用經財稅部門認可的專門收款票據。學校的財務須接受財政、銀行、審計部門的監督。

第二十一條 第二十一條 學校變更辦學單位、辦學負責人、學校名稱，或辦學期限屆滿申請續辦的，均應向原審批部門申請辦理有關手續；變更專業的應向原審批部門備案。

第二十二條 第二十二條 辦學期屆滿或學校因故停辦的，以及領取辦學許可證期滿一年尚未開展教學活動或教學活動已停止一年以上的學校，須向原審批部門辦理手續，繳回學校印章和辦學許可證，并作好清理債權債務等善后工作。

第二十三條 第二十三條 各審核、審批辦學部門，應加強對學校教學活動的指導監督和對教學質量進行檢查評估，并負責辦學糾紛的調解處理。

第五章 獎勵與處罰

第二十四條 第二十四條 社會力量辦學的單位和個人在工作中取得顯著成績的，各級人民政府或有關行政管理部門應給予表彰和獎勵。

第二十五條 第二十五條 違反本條例，有下列行為之一的，視情節輕重，由成人教育行政主管部門或會同有關管理部門給予警告、責令退還收取的費用、沒收非法所得、限期整頓直至吊銷辦學許可證；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。

（一）以辦學為名，進行違法活動的；

（二）擅自辦學或業已停辦、注銷或被吊銷辦學許可證，仍擅自招生辦學的；

（三）涂改、租借、轉讓、偽造社會力量辦學許可證的；

（四）濫發或出售畢業證、結業證的。

第二十六條 第二十六條 違反印章、廣告、物價、財稅、治安管理等規定的，由有關行政管理部門依法處理。

第二十七條 第二十七條 對行政處罰不服的，可根據《 行政復議條例》和《 中華人民共和國行政訴訟法》的規定申請復議和提起訴訟。對逾期不申請復議或不提起訴訟，又不執行處罰決定的，由處罰機關向人民法院申請強制執行。

第二十八條 第二十八條 社會力量辦學管理部門或工作人員，玩忽職守、濫用職權、營私舞弊的，由其主管部門給予行政處分。觸犯刑律的，由司法機關對有關責任人員依法追究刑事責任。

第六章 附則

第二十九條 第二十九條 各部門、各單位舉辦的本部門、本單位內部干部職工的教育和培訓活動，不適用本條例。

第三十條 第三十條 本條例自公布之日起施行。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第二篇：山西省社會力量辦學管理暫行辦法

山西省社會力量辦學管理暫行辦法

第一條 為鼓勵和支持社會力量辦學，加強對社會力量辦學的管理，保護辦學者和求學者的合法權益，根據國家有關規定，結合我省的實際情況，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱社會力量辦學，是指具有法人資格的企業事業組織、黨派、團體和公民個人舉辦的各級各類學校。

第三條 社會力量辦學是我國教育事業的組成部分，各級人民政府應予鼓勵和支持。各級教育行政部門應對社會力量辦學加強管理和指導。

第四條 社會力量辦學應具備下列條件：

一、有一位具有良好的政治思想、道德品質和相應的文化知識、管理能力的專職學校負責人，并有與學校規模相適應的管理機構。

二、有明確的培養目標和切實可行的辦學方案、教學計劃、教材、管理制度。

三、有與培養目標相適應的專、兼職教師。

四、有固定的教學場所和保證完成教學任務所需的教學設備和實習場地；借用、租用校舍、教學設備的，雙方必須簽訂協議。

五、有可靠的辦學經費來源。

第五條 凡申請辦學的單位或公民均應向教育行政部門提出書面申請，并提供本辦法第四條規定的有關材料和證明。

公民個人辦學的，由其所在單位或所在地街道辦事處、鄉（鎮）人民政府出具同意辦學的證明。

第六條 社會力量辦學按下列規定審批：

一、舉辦國家承認學歷的各級各類學校，按國家規定的程序和審批權限報批。

二、舉辦國家不承認學歷的學校，屬于高等教育或大學后繼續教育層次的，由縣以上各級教育行政部門審核，報省教育行政部門批準；屬于高中或中等專業教育層次的，由縣級教育行政部門審核后，報地、市教育行政部門批準；屬于初中及其以下層次的（含各種文化補習班），由縣級

教育行政部門批準。

第七條 各級教育行政部門應根據辦學單位或個人的申請材料，對擬辦學校的名稱、辦學目的、專業設置、教學計劃、辦學條件、招生區域、師資來源、教材等進行審核，對具備辦學條件，能夠保證教學質量的，予以批準。

第八條 社會力量舉辦國家不承認學歷的各級各類學校，不得在省外設置分校和招生，外省也不得來我省設置分校、招生。

第九條 社會力量利用外資與國外有關方面聯合辦學，應經有教育行政部門同意，并按國家有關規定辦理。

第十條 經批準舉辦的學校變更名稱、類別、層次、專業，變換舉辦單位或舉辦人，改變隸屬關系以及學校撤銷或合并，均應報原審批機關批準。

第十一條 社會力量所辦各類學校，經批準機關發給《社會力量辦學批準書》后，方可懸掛校牌。憑《社會力量辦學批準書》按有關規定辦理刻制公章手續和發布招生廣告。

第十二條 社會力量舉辦的學校，應認真執行教學計劃。教學計劃規定的各門課程，均應進行嚴格的考試和考查。凡跨縣、跨地、市招生交采用函授等方式進行遠距離教學的，應在所招生的縣和地、市設立教學點或輔導站，進行面授或輔導。

第十三條 社會力量辦學，需聘請兼職教師的，應經受聘人員所在單位同意，并簽訂協議書。受聘人所在單位的領導應支持受聘人員在不影響其本職工作的前提下，兼任社會力量辦學的教學工作。

第十四條 社會力量舉辦國家不承認學歷的各級各類學校，不得頒發畢業證書。學員修業期滿，可由學校頒發《結業證明》，注明學習時間、學習形式、所學課程及考試成績，加蓋學校和校長印鑒。

第十五條 社會力量辦學的經費由辦學者自行解決。學校可根據有關規定向學員收取適當的學雜費。但不得以辦學為名，非法牟利。

第十六條 社會力量舉辦的學校，應嚴格執行國家和本省有關財務管理規定，接受財政、銀行、審計和教育行政部門的監督和檢查。舉辦人及教職員工的收入達到國家規定的納稅標準者，應依法納稅。

第十七條 各級教育行政部門應配備社會力量辦學管理人員，對其批準的學校，進行監督、檢查和指導，促使社會力量舉辦的各級各類學校建立正常教學秩序，不斷提高教學質量。第十八條 社會力量辦學有顯著成績的單位和個人，由縣級以上人民政府或教育行政部門給予表彰和獎勵。

第十九條 對違反本辦法，不經批準擅自辦學，或不顧辦學質量濫發文憑，以辦學為名非法牟利，以及不按規定擅自刊登、播放和張貼廣告的，由縣級以上教育行政部門會同有關部門，給予通報、撤銷《社會力量辦學批準書》、責令退還學員學費、賠償損失、沒收非法所得或罰款等處

罰。

沒收的非法所得和罰款，一律上繳國庫。

第二十條 當事人對處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內向作出處罰決定機關的上一級主管部門提出申訴，由上級主管部門作出裁決，對上級裁決仍不服的，可以在接到裁決通知書之日起十五日內向當地人民法院起訴；逾期不起訴又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機關申請人民法院強制執行。

第二十一條 本辦法由省教育委員會負責解釋。

第二十二條 本辦法自發布之日起施行。

1989年1月30日

第三篇：社會力量辦學000

新絳縣金話筒培訓中心

辦學章程

一、名稱與地址

校

名：新絳縣金話筒培訓中心 校

址：育才學校校內

舉辦專業：播音主持、編導、空乘、表演

二、辦學宗旨和辦學規模

第一條

全面貫徹黨的教育方針，搞好教育教學改革，大力推進素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展，培養遠大理想、志趣高尚、人格健全、心理健康、具有創新精神和實踐能力的社會主義建設的優秀人才。

第二條

學校不以盈利為目的，面向社會、面向農村，低收費、高質量，讓立志求學且家庭又不十分富裕的孩子受到良好、嚴格、系統、科學的教育。

第三條 學校自愿接受各級黨委政府及教育行政部門和社管辦的管理和監督。

第四條

本校是一所藝術教育的民辦學校，規模為單軌制。學校教室總共150平方米，兩間教室（一間播音室，一間形體室），班容量60人。

三、學校性質及資產數額來源

學校系民辦學校，辦學資金全部由董事會投資。

第五條

學校董事會研究、監督財產分配方案（包括教師工資、保險、水、電、取暖、辦公費、福利發放等），校長負責實施執行并向董事會總結報告。第六條 學校的固定資產要建檔，由總務處登記管理。

第七條

學校嚴格按照物價部門規定的收費項目和標準收費，財務人員要嚴格按照《會計法》和學校財務制度履行職責。

第八條

保障學校教育教學工作正常運行所需的資金來源是收取學雜費。第九條

學校依照“教師法”確保教師的合法權益，教師的任用和辭退按合同辦理。

四、董事會的產生及議事規章

第十一條

根據中華人民共和國民辦教育促進法第20條之規定，學校董事會由董事長、校長和教職工代表五人組成，校長由董事長聘用，教職工代表由教職工大會選舉產生。董事會人員名單報社管辦審批備案。

第十二條 董事會人員的任期一般為三年，如有特殊情況，由董事長提名，按有關程序辦理并及時上報社管辦備案。

第十三條 董事會是學校最高權力機構，學校章程、發展規劃、調整學校管理人員、研究監督財務分配方案、購置大型教學設備等重大事宜要經董事會研究決定。

五、學校的法定代表人

第十四條

學校實行董事會領導下的校長負責制，董事長是學校的法定代表人，校長全面負責教學和行政管理工作。

第十五條 學校章程和發展規劃等重大事宜須經董事會討論決定，校長負責實施執行并定期向董事會全面匯報學校工作。

第十六條 學校按照法規和本章程，制定本學校各種規章制度，使學校管理科學化、規范化、制度化。第十七條

學校根據教學大綱和教學計劃組織教學，開全課程，開足課時，全面提高素質教育，大力推進素質教育。

第十八條

學校教職工工資實行“課時工資”，對工作成績突出的教職工給予表彰獎勵。

六、出資人按規定取得合理回報

第十九條

根據中華人民共和國民辦教育促進法第37條之規定，在結余中留30%發展基金；第51條之規定“出資人可以從結余中取得合理回報”，但不得中途抽逃資金。

七、學校終止的事由

第二十條

學校出現下列情形之一，主動向批準辦學部門提出自行停辦申請，并按有關規定處理善后事宜。

1、連續兩年生源嚴重不足或無生源。

2、學校管理混亂，教育質量低劣，造成惡劣影響，上級領導部門指正又無法改變。

3、其他無法抗拒的特殊原因。

第二十一條

審批機關吊銷辦學許可證。第二十二條

因資不抵債無法繼續辦學。

八、章程的修改

第二十三條

辦學章程是民辦學校的重要依據，一般不得隨意修改，如根據國家政策，社會發展，學校情況需要修改時，須經董事會研究，并將修改后的章程及時報上級主管部門審批備案，并向社會公告。

九、其他

第二十四條

本章程自上級主管部門批準辦學之日起生效。

新絳縣金話筒培訓中心

發展規劃

新絳縣金話筒培訓中心是一所民辦學校，為使學校能夠在黨的教育方針指導下，不斷持續、穩步、健康地發展，特制定本學校發展規定如下：

一、指導思想

高舉鄧小平思想偉大旗幟，堅持“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全方位推進素質教育，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發展的同時，創辦一所以“開發智力，培養能力，陶冶情操，發展個性”為宗旨的特色學校。

二、管理體制

學校實行董事長領導下的校長負責制。校長全面負責教學和行政管理工作。教職工即有崗位責任目標，又有量化考核標準。實行民主管理和監督機制。

三、基本建設

學校位于育才學校校內，2008年共計投入四萬元用于學校基本建設，具體項目如下：

1：播音教室裝修75平方米 2：形體室裝修75平方米

四、招生規模

新絳縣金話筒培訓中心申請辦學規模為單軌制，班容量35人，共計19名學生。

五、基本設施

1、教室一個，配電腦一臺，吊扇兩臺，錄音機一部，攝像機一臺，單人課桌凳35套。

2、形體室一個，配備電腦一臺，吊扇兩臺，攝像機一臺。

六、教師隊伍

1、面向社會公開招聘教師，其基本條件是：具有大專或大專以上學歷，熱愛教育事業，有組織管理學生能力，專業對口，德才兼備為人師表。其程序是：自愿報名，學校審查面試、口試、實地測試。

2、為提高教師整體素質，自開學后的兩星期重點進行“熱愛教育，熱愛學生，愛崗敬業，奉獻勤奮”教育。

3、提高教師的政治思想水平的同時，重點抓好業務素質提高。

4、教師職工力爭在5年內全部達本科學歷。

七、發展目標

學校辦學條件有不足之處，但教師都是有責任，用心教學的專業老師，都以“事業高于一切，責任重于泰山”的精神來投入工作。其次要在改變辦學條件和設施上舍得投入。最后運用嚴格而科學的管理手段在二至三年內實現以下目標：

1、新增一臺錄音設備與語音室。

2、教師在全縣各種行業競賽中要有成績，有名次。

3、加強課堂教學德育滲透，優化育人環境，樹立良好的風尚，使學校成為社會主義精神文明建設的堅實基地，是全縣校園文明的窗口。

4、深化教學方案改革，培養學生的創新能力，獨立思考能力，為不斷拓寬學生思維境界，善于發現和培養學生的特長，取長補短，不僅要藝術分數達線，文化課也要達線，升學雙達線率100%。

我們的目標要實現！我們的目標一定能實現！

新絳縣金話筒培訓學校

董事會名單

董事長： 監

事： 成員：

關于創辦新絳縣金話筒培訓中心的申請報告

新絳縣教育局：

《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》的頒布，為民辦教育事業的發展提供了法律保護，全面建設小康社會的戰略目標對教育事業的發展提出了更高的要求，辦好教育事業提高全民族的的素質是歷史賦予我們的神圣職責。我縣是一個教育大縣，教育資源十分豐富，教育質量得到了社會的一致認可。為了滿足我縣和周邊縣市想學習播音主持學生及家長的愿望，現申請創辦金話筒播音主持培訓中心。

一、辦學宗旨

以江澤民的三個代表為指針，以《民辦教育促進法》為依據，本著“用心吐字，用愛播音”的辦學理念，堅持服務社會，服務學生的原則，不以盈利為目的，旨在為新絳的教育發展，滿足我縣和周邊縣市想學習播音主持播音主持、編導、空乘、表演學生及家長的愿望。全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，開全課程，用最先進的教學理念，最先進的教育手段，培養面向世界，面向未來，面相現代化的建設人才。

二、辦學條件

新絳縣金話筒培訓中心位于育才學校校內，教室兩間，總共150平方米，交通便利，地理位置優越，環境優美，有學習氣氛。1：播音教室一間 2：形體教室一間

3：征用800米跑道操場

三、辦學規模

新絳縣金話筒培訓中心申請辦學規模為四軌制，班容量35人，共計19名學生。

四、辦學經費籌措與管理使用

以個人籌資和收取學生學費為主要經濟來源，學校按財務管理規定設立會計、出納，制定完善的財務工作制度，依法依規管理使用資金。

五、辦學層次和形式

辦學層次：播音與主持培訓教育

辦學形式：全日制面授

六、辦學師資

面向社會公開招聘教師，其基本條件是具有大專及大專以上學歷，熱愛教育事業，有一定的教學經驗和組織學生的能力，德才兼備，為人師表。

七、內部管理

實行董事會領導下的校長負責制，校長負責學校的教育教學和行政管理工作。

校長行駛下列職權：

1、執行董事會的決定

2、實行發展計劃，擬定工作計劃，財務預算和學校規章制度。

3、聘任和解聘教師及其他工作人員，制定學校獎懲制度，實施獎懲。

4、負責學校日常管理工作

八、申請校名：新絳縣金話筒培訓中心

九、辦學董事長和法人代表：楊陸華

校

長：來博穎

以上申請，懇請批準。

申請人：楊陸華

二00七年六月二十五

第四篇：辦學《社會力量辦學許可證》申請

辦學《社會力量辦學許可證》申請

一、項目概述

（一）項目名稱：《社會力量辦學許可證》

（二）辦理單位：夾江縣教育局

（三）受理窗口：夾江縣行政服務中心教育局窗口

（四）承諾時間：

1、受理民辦學校申請籌設之日起30日內以書面形式作出是否同意籌設的決定并送達申請人。自受理申請之日起15日內由教育股初審，第16至25日提交教育股股長審查，第27至30日提交分管局長審批。

2、申請正式設立的，審批機關自受理之日起三個月內以書面形式作出是否批準的決定并送達申請人。自受理申請之日起15日內由教育股初審，第16至60日提交學校設置評議委員會考察評定。第61至70日提交分管局長審批，第71至90日制發相關文件并送達申請人。

（五）收費標準及依據：無

（六）聯系電話：566245

5（七）聯系人：楊永文

（八）投訴電話：5658447

二、法定依據

《中華人民共和國民辦教育促進法》（中華人民共和國主席令第80號，2003年9月1日起實行。第二章第十一條：“舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限審批。”）

三、辦理程序

（一）籌設程序：

1、具有法人資格的舉辦者向審批機關提出籌設申請。

2、審批機關對舉辦者提出的籌設申請進行初審。

3、符合條件的下發籌設批準書。

（二）正式設立程序：

1、籌設學校在三年內完成籌設工作向審批機關提出正式設立申請。

2、審批機關將正式設校申請提交學校設置評定委員會考察評議。

3、符合條件的下發批文并頒發《社會力量辦學許可證》。

三、申請材料

（一）申請籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；

2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；

3、資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權；

4、屬捐贈性質的校產必須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

（二）申請正式設立民辦學校，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、籌設批準書；

2、籌設情況報告；

3、學校單程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；

4、學校資產的有效證明文件；

5校長、教師、財會人員的資格證明文件。

五、前置條件

（一）設置幼兒園應具備下列基本條件：

1、園長應具有從事幼教5年以上經歷，具有幼兒師范學校（包括職業學校幼兒教育專業）畢業及其以上學歷和取得幼兒園園長任職資格）。

2、有與辦園規模相適應的結構合理、相對穩定的教師隊伍。專職老師應具有幼兒師范學校（包括職業學校幼兒教育專業）畢業及其以上學歷，并取得幼兒園教師資格，身體健康。保育員應具有初中畢業以上學歷，接受過幼兒保育職業培訓，自體健康。

3、幼兒園應根據辦園規模，配備具有任職資格的專職或兼職醫務人員。保健員應當具有高中畢業以上學歷，受過兒童保健知識培訓，取得衛生行政主管部門的資格認可。

4、有相對獨立、安全、固定的園舍。學生人均活動室面積不少于1.5平方米，學生人均戶外活動面積不少于4.5平方米。

5、有基本保證幼兒游戲和教育活動需要的玩教具。

6、有滿足需要的幼兒園保健醫療衛生器械。

7、幼兒讀物學生人均5冊以上，并適時更換。

（二）設置小學應具備下列條件：

1、校長具有從事教育工作5年以上經歷，具有中師以上學歷和小學校長任職資格合格證書。

2、有與辦學規模相適應的結構合理、相對穩定的教師隊伍。教師應具有中師以上學歷，并取得小學教師資格，專職教師占教師總數的70%以上。

3、有相對獨立、固定的校園、校舍。學生人均占地面積8平方米以上，學生人均建筑面積3平方米以上，學生人均活動面積1.5平方米以上，學生人均綠化面積0.4平方米以上。有供學生體育活動的場地。有國旗、旗桿。寄宿制學校須有符合規定標準的集體宿舍及食堂等。

4、教學儀器達到四川省普及中小學實驗教學的基本標準：體育器材及音、體、美、衛、勞設備達到四川省普及九年義務教育的裝備標準。有較規范的圖書閱覽室、音樂室、自然實驗室、少先隊活動室等。

5、學生人均圖書5冊以上，訂有與教育、教學相關的一定數量的報紙、雜志，或者建有電子閱覽室并擁有容量相當的閱覽光盤和設備。

6、學校辦學規模不少于6個班，班額不超過50人。

（三）設置普通初級中學應具備下列條件：

1、校長具有從教5年以上工作經歷，具有大專以上學歷和中學校長任職資格合格證書。

2、有與辦學規模相適應的結構合理、相對穩定的教師隊伍。教師應具有中學教師資格，其中具有專科以上學歷的應占80%以上，專職教師占教師總數的70%以上。

3、有相對獨立、固定的校園、校舍。學生人均占地面積10平方米以上，學生人均建筑面積4平方米以上，學生人均活動面積3平方米以上，學生人均綠化面積0.4平方米以上。有供學生體育活動的場地。有國旗、旗桿。

4、教學儀器達到四川省普及中小學實驗教學的基本標準：體育器材及音、體、美、衛、勞設備達到四川省普及九年義務教育的裝備標準。有較規范的物理、化學、生物實驗室；有圖書室、音樂室、美術室等。

5、學生人均圖書10冊以上，訂有與教育、教學相關的一定數量的報紙、雜志，或者建有電子閱覽室并擁有容量相當的閱覽光盤和設備。

6、學校在校生不少于6個班，班額不超過50人。

（四）設置中等職業學校應具備的條件：

1、校長應具有同類教育機構3年以上教育教學工作經歷，具有教育行政部門頒發的《校長崗位資格證書》；校長及教學副校長應具有本科學歷和高級專業技術職務；其它校級領導應具有本科學歷和中級以上專業技術職務。

2、設置的專業數一般在3—5個，學歷教育在校學生不少于400人。或實行“長短結合”的辦學模式，學歷教育達到300人以上，非學歷教育每年達到250人次（人均學習期限200學時以上）。

3、有與學校辦學規模相適應的結構合理、相對穩定的專兼職教師隊伍。教師應具有高中層次以上教師資格，學校專任教師一般不少于20人，專會教師和專業課教師分別占教師總數的40%和50%以上。

4、有與辦學規模相適應的校園校舍。校園占地面積不少于20畝，用于教學的建筑面積不少于5000平方米。須有200米以上環形跑道，有供學生體育活動需要的其它設施和場地。

5、具有與專業相匹配，基本滿足教學要求的實驗實習設施、儀器設備及實驗實訓場所。文化實驗課開出率不低于80%；專業課、實驗課開出率不低于90%。

6、生均圖書15冊以上。訂有與教育教學相關的一定數量的報紙、專業雜志，或建有電子閱覽室，擁有容量相當的閱覽光盤和設備。

第五篇：《社會力量辦學教學管理暫行規定》

《社會力量辦學教學管理暫行規定》

第一條 為了鼓勵和支持社會力量辦學，提高辦學質量和效益，促進其健康發展，特制定本規定。

第二條 本規定的適應范圍是；社會力量舉辦的、未取得頒發國家學歷證書資格的、面向社會招生的各級各類學校及其分校、分部以及獨立設置的培訓中心、各類培訓班、輔導班、進修班等從事教學活動的組織等（以下稱學校）。

第三條 本規定所稱教學管理指教育行政部門對社會力量舉辦的學校在培養目標、專業或課程設置、教學計劃、教學大綱、教材建設、教師聘任、教學場所、學籍管理以及其它有關教學方面的指導和監督。

第四條 學校均應根據有關規定，按辦學規模、層次、教學形式等，設立教務或教學管理機構，建立健全教學管理制度，逐步開展教研活動。

第五條 學校均應根據經濟建設和社會發展對人才的實際需要，制定明確有培養目標。對培養目標不符合實際需要的學校或專業，教育行政部門應停止其招生。

第六條 社會力量舉辦的各類高等層次學校的專業設置，應報批準辦學的教育行政部門備查；開高的專業就參照國家教育委員會頌的專業目錄以及自學考試的開考專業辦理的確需開辟新專業，應經過充分論證。

第七條 學校應根據培養目標和專業設置制定教學計劃和各門課程的教學大綱，并報批準辦學的教育行政部門備查。教學計劃和教學大綱應包括學制、課程設置、使用的教材、總學時數、周學時數、實驗和實習內容及其課時數等；慶指明各教學環節的銜接關系。

第八條 培養目標、教學計劃和教學大綱一經確定，不得隨意改動，確需改動者，除經批準辦學的教育行政部門同意外，還應向任課教師以及學員講明，并允許學員退學。

第九條 學校應按教學計劃和教學大綱組織教學，保證開出教學計劃規定的全部課程（包括實驗和實習課），完成規定的課時數。

第十條 學校均應根據培養目標、教學計劃和教學大綱編寫或選用教材以及輔導資料，并報批準辦學的教育行政部門備查。

第十一條 學校自行編寫教材，應成立編審組織，應由學科專家擔任主編。各類教材或輔導資料均應保證質量。對于質量低劣的教材或輔導資料，教育行政部門應責令學校予以調整或停止使用，直至銷毀。

第十二條 學校還要有與辦學規模相適應的、能勝任教學工作的、相對穩定的師資隊伍（包括兼職教師）。教師應有良好的師德和實際任課能力，具備一定的教學經驗；應按教學大綱規定的要求授課，并努力提高教學質量。

第十三條 學校要有與辦學規模相適應的教學場所（包括租用和借用）。該場所須在開展政黨教學活動時保證老師和學員的人身安全。由于教學場所不適宜、危害教師和學員生命財產安全的，應依法追究學校主要負責人的法律責任。

第十四條 學校應幫助學員在開課前準備好所需的教材和輔導資料。