第一篇：學校宿舍盜竊事件調查報告

學校宿舍盜竊事件調查報告

針對學校寢室最近發生多起惡劣盜竊事件，影響及其惡劣。本人進行了相關調查和統計，其目的是為了幫助遭竊同學向校方反應訴求并協助學校改進學校的安全保護措施，從而進一步確保學院師生的人身財產安全，以達到和諧校園的建設目標。

1調查對象與方法 1.1調查對象

1棟學生宿舍全體會計系學生

1.2調查方法

此次調查采取書面問卷形式，以學生宿舍為單位，共發放89份問卷，收回有效問卷87份。問卷涉及被調查者對此次盜竊事件的看法及對校方、宿舍管理部門以及學生會的建議等方面，共有7道選擇題，1道問答題

2結果 2.1基本情況

此次衣物鞋帽被盜事件受到了同學們的極大關注，54%的學生覺得憤怒和45%的學生感到恐慌，由此可見，事件給同學們的正常的學習生活帶來了負面影響，讓同學們對校園安全問題感到一定程度上的不安和質疑——高達81%的同學對學校安保措施沒有信心，認為學院對學生宿舍安全問題還不夠重視

2.2對相關方面的意見 2.2.1對校方的意見

達95%的同學認為宿舍內的基本防盜設施——門和窗戶在這次事件中沒有發揮到應有的作用，有42%的同學希望學校在宿舍安裝新的保護措施并公布解決方案。此外，35%的同學希望校方按照損失情況進行賠償；22%的同學希望校方領導到遭竊宿舍進行慰問和公示事件始末。

2.2.2對宿舍管理部門的意見

宿舍管理是學生宿舍最重要的保障之一，在寒暑假期間更是首要的保障，此次的盜竊事件導致同學們對宿舍管理有關防盜方面的措施持有懷疑態度，3建議

總結被調查同學對此次盜竊事件的看法和對校園安全的要求，特提出以下建議：

（1）為消除同學們的不安情緒，請盡快將事件調查清楚，給出合理解釋，并公示解決方案和調查的過程、結果；

（2）加強宿舍門防盜功能，更換新鎖，安裝防盜窗并定期保修，把安全隱患降低到最小

（3）為學生宿舍的樓道安裝監控系統，更大程度的提高安全保護的系數；（4）定期組織關于防盜的講座，提高并加強學生的防盜意識和警惕意識；

3.2對宿舍管理部門的建議

（1）宿舍管理部門應嚴格管理樓層，做好人員進出及宿舍管理措施；（2）積極做好巡查工作，增加巡邏次數，增強宿管人員責任感。

（3）定期和校方商討更新校園安全計劃，健全治安管理機制。

3.3對學生會的建議

真正做到聯系同學、校方和宿舍管理部門，及時敦促校方披露此次事件過程、警方調查結果以及解決措施，及時反映同學們的情況和意見，幫助同學們爭取滿意的答復。

第二篇：開發區盜竊事件預案

盜竊應急處理預案

一、預案目的

應對服務園區突發事件，加強對緊急事件的處理能力，提高部門員工緊急情況下的處理應變能力，增強員工的警惕性意識。

二、加強對重點部位的值班警戒

作為開發區的職能部門，除了對開發區辦公大樓重點部位進行必要的技術防范外，還要進行有效的警備防衛，要做到人防、技防相結合。

三、案情設想

1、財務保險柜被盜。

2、電腦（服務器）被盜。

3、辦公場所被盜。

4、職工私人財產被盜。

5、其它設施被盜。

四、現場處置

1、發現罪犯現場盜竊時，現場工作人員要本著財產不受侵犯的精神和大無畏的凜然正氣，盡力將罪犯制服。

2、罪犯逃跑而不能擒獲時，記住其主要特征及逃逸方向，交通工具的車種、車型、顏色、牌號等，隨即撥打 110，迅速報告案情，協助破案。

3、做好現場保護。

五、具體分工

1、受竊第一發現人應立即匯報部門主管領導，第一發現人做好現場保護工作。

2、一旦接到盜竊案報案后，主管領導迅速趕赴現場，視案件情況對案件進行定性，并對當事人進行問話，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協助調查。

3、采取有效措施，保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析、研究，分析作案線索，盡可能追回失盜物品。

4、案件發生后，應對案件進行認真分析，找出發生事故的原因及保衛工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部門。

六、注意事項

1、當發生被盜案件時，值班人員或第一發現人要注意及時對比我方與罪犯的力量懸殊，如果罪犯人多，力量相差比較大，應迅速牢記罪犯的主要特征，同時大聲喝喊，以震懾罪犯，使其逃離現場，隨時警惕罪犯傷人，危及自身安全。

2、保安人員要有高度的安全責任感，堅守崗位，不得以任何借口脫崗、誤崗。

第三篇：如何正確處理學生盜竊事件

如何正確處理學生盜竊事件

第一，學校在遇到學生盜竊事件時，應對事件性質定位。如果盜竊金額超過

2000元，或者盜竊手段惡劣（破窗入室、使用刀刃等工具），學校就不能再將事件簡單地作為學生行為在學校內部處理，而要將之作為刑事案件請受害人向公安機關報告，積極引入公安部門與司法機關來參與調查和解決問題。如果學生盜竊金額不多于2000元，且盜竊手法簡單，或者只是趁人不備私藏他人之物據為為己有學校和教師可在學校內部開展偵破與教育行動。

第二，在學校內部偵破的情況下，學校一定要讓盜竊學生在齊全的證據面前

承認自己的盜竊行為。有些老師可能會認為盜竊錢財數額太小不值得偵破，或者盜竊事件太復雜難以偵破而無須努力；有些老師則會認為學生盜竊事件不值得求證，依靠自己的感覺直接判斷盜竊學生是誰也不會出錯，或者對最有嫌疑的學生施以高壓迫其承認即可了事。這些不依靠證據偵破盜竊事件或者放棄偵破的想法和行為，無論對盜竊學生，還是對其他學生，都會產生明顯的消極影響。如果盜竊學生沒有被人發現并得到相應的懲罰，其可能產生僥幸心理，以后就可能實施更嚴重的盜竊行為；而其他學生則會質疑學校的公正，不再信任學校。更嚴重的是，如果個別學生被冤枉成“賊”，其所受到的不公正待遇就有可能終身影響其心理健康。

第三，教師在偵破案件的同時，要對盜竊學生施以教育和幫助。首先，偵破的整個過程應所有學生的人格與尊嚴，不能為了偵破而傷害任何學生，哪怕是嫌疑學生的人格也應受到保護。其次，偵破的整個過程同時應當是教育的過程，而且是面對所有學生的教育過程。教師要有意地在相關學生范圍內形成良好的集體氛圍，請所有學生都為集體生活的有序與良好的運轉考慮，并用集體輿論的壓力使盜竊學生自覺地產生內疚與悔悟的情感。最后。還應為盜竊的學生提供改正錯誤的機會。第四，學校要根據盜竊學生的具體動機，進行有針對性的幫扶教育。學生偷

盜通常有若干種動機，例如生活困難、貪慕虛榮或心理疾病等。針對因家庭生活貧困被迫偷盜的學生，學校要在批評學生盜竊行為之后考慮為學生提供學習資助，以幫助學生解決實際生活問題，同時感化學生使其主動改正偷盜行為。對那些為獲得更加優越的物質生活而偷盜的學生，教師要針對學生貪求虛榮的心理進行說服教育，使其認識到這種行為的昂貴代價，并幫其樹立自力更生與塌實樸素的生活觀念。對犯有心理疾病以偷盜為樂的學生，學校要建議其接受專業的心理治療。

第四篇：金庫盜竊事件應急預案

金庫盜竊事件應急預案

守庫值班員要遵守勞動紀律，按時上下班。到崗首先要檢查守庫室、庫房周圍環境的安全情況，門窗是否關閉上鎖、報警器、滅火器、應急燈、自衛武器是否處于良好狀態，并要保持高度警惕、嚴防犯罪分子破壞。現將以下幾種應急處理方法供守庫值班員學習參考。

（一）若遇歹徒在守庫室、過道、金庫周圍打洞，鋸窗或鐵欄桿時：

1．值班人員應謹慎判明情況，確認是歹徒所為時，要迅速舉槍推彈上膛，先口頭、后鳴槍警告，同時拉響報警器。

2．堅守崗位、做好戰斗準備，決不能盲目離開守庫室、謹防歹徒的“調虎 離山”計。

3．同時要向“110”報警，并將情況報告公司領導。

（二）若遇歹徒持炸藥包進行破壞時：

1．如判明歹徒向守庫、過道、金庫等處投擲炸藥包時，守庫人員要查明情 況（炸藥包大小，導火索長短、爆炸方式等）。

2．發揚不怕死的精神、眼明手快將炸藥包投出去，并及時鳴槍警告，拉響 報警器。

3．利用地形、地物臥倒隱蔽自己，另一名守庫人員應相互協同，共同打擊 歹徒的暴力行為，確保金庫安全。4．與此同時應及時向“110”報警和公司領導報告情況。

（三）若遇歹徒向金庫施放毒氣時：

1．值班人員應迅速拿毛巾或衣褲，用水打濕，蒙住嘴和鼻子，打開報警器，利用有利地形，按照公安部槍支使用規定，向歹徒射擊。

2．事后迅速打開窗子通風，及時向“110”報警和公司領導報告情況。

（四）若遇歹徒已竄入我守庫室時：

1．值班人員應沉著冷靜，拉響報警器迅速將子彈上膛，按照公安部槍支使 用規定，向歹徒射擊。2．及時向“110”報警和公司領導報告。

（五）特殊情況時（歹徒劫持我管庫員等）：

1．所有保衛人員應持武器趕往現場，立即封鎖出事地點，設法穩住歹徒，令其放下武器。2．及時向“110”報警和公司領導報告。3．分散歹徒注意力，視情況待機制敵。

（六）如遇公安或上級部門夜間查崗、查庫時：

不要隨意開門，應用電筒應急燈隔門窗欄桿照明查看來者人數及體貌特征，并按規定查驗“三證一陪同”，經查驗手續完備，方可進入守庫室。嚴防犯罪分子冒充我公安和上級主管部門人員進入守庫值班室。（“三證”即身份證、工作證、檢查證；“一陪”即有公安和銀行主管領導陪同）。

第五篇：有關盜竊事件的應急預案

有關盜竊事件的應急預案范文

在我們的學習、工作或生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編整理的有關盜竊事件的應急預案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

盜竊分為內盜和外盜兩種，內盜是指由學校內部人員進行的盜竊，外盜是指由校外人員潛入我校進行盜竊。兩種情況都是作案者利用工作人員（或物主）的麻痹大意進行作案的。因此，作為職能部門或個人，首先要提高警惕，在重點部位要建立良好的警備措施，要使作案者無機可乘，從而降低盜竊案的發生率。

一、高度重視，積極預防，時刻保持高度警惕。

保安人員要熟悉學校各個重點地帶的位置、存放的物件以及竊犯可能逃離的線路，防患于未然。

二、加強值班警戒。

作為學校保衛工作的職能部門，除了對學校重點部位進行必要的技術防范外，還要進行有效的警備防衛，要做到人防、技防相結合。

三、案情設想：

1、財務保險柜被盜

2、電腦（服務器）被盜

3、辦公場所被盜

4、其它設施被盜

四、現場處置

1、發現罪犯現場盜竊時，現場干部職工要本著國家財產不容侵犯的精神和大無畏的凜然正氣，盡力將罪犯制服。

2、罪犯逃跑而不能擒獲時，記住其主要特征、逃逸方向、交通工具的車種、車型、顏色、牌號等，隨即撥打110，迅速報告案情，協助破案。

3、做好現場保護。

五、具體分工

1、受竊第一發現人應立即匯報部門主管領導，主管領導報特大事故處理領導小組，第一發現人做好現場保護工作。

2、一旦接到盜竊案報案后，主管領導或領導小組要迅速趕赴現場，視案件情況對案件進行定性，并對相關人進行問話，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協助調查。

3、采取有效措施，保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析、研究，分析作案線索，盡可能追回失盜物品。

4、案件發生后，領導小組組長：米娜瓦爾及成員要對案件進行認真分析，找出發生事故的原因及保衛工作中存在的.漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部門。

六、注意事項

1、當發生被盜案件時，值班人員或第一發現人要注意及時對比我方與罪犯的力量懸殊，如果罪犯人多，力量相差比較大，應迅速牢記罪犯的主要特征，同時大聲喝喊，以震懾罪犯，使其逃離現場，隨時警惕罪犯傷人，危及自身安全。

2、保安人員要有高度的安全責任感，堅守崗位，不得以任何借口誤崗或脫崗。