第一篇：就近入學規定

學 生 就近入 學 的 規 定

(2013年9月-----2014年1月)

學校:

學生就近入學的規定

接咸陽市教育局下發的《咸陽市義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》，我校對學生入學、轉學、輟學、借讀、學籍管理、考評等方面作出規定。

直升式

不再允許跳級或留級

義務教育階段每一學段內升級采用直升式，不允許跳級或留級。所有小學畢業生均應升入初中就讀。完成義務教育規定年限的學生，均可參加高中階段入學考試，任何單位和個人不得剝奪其參加中考的權利。

處分

學校不得開除學籍

對在德、智、體、美、勞等諸方面表現突出的學生應予以獎勵。學生獲獎情況，應全面詳實地記入學生學籍檔案。

對違反紀律和犯有錯誤的學生，必要時可進行適當的批評或處分。處分分為：警告、記過、記大過三類。學校不得對受處分的學生體罰或變相體罰，不得以任何理由勸其退學或開除學籍。學生處分決定存入學生學籍檔案，處分撤銷后，應及時將處分記錄從學生學籍檔案中撤出。

入學

公辦小學就近入學

我市義務教育階段學校均實行秋季招生，地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校免試就近入學。公辦小學由教育行政部門劃定招生區域，實行劃片就近入學。

學籍管理 實行統一電子管理系統

《辦法》規定，義務教育階段學校須為學生建立學籍電子檔案和紙質檔案。學生學籍電子檔案管理采用市教育行政部門監制的學籍管理系統，實行全市統一的電子學籍管理。各級教育行政部門和學校都要建立學籍管理數據保密制度并嚴格執行，確保學生基本信息不公開、不擴散。

休學

連續休學不得超兩年

學生因病需長期治療超過三個月不能堅持學習者，憑縣級（含縣級，下同）以上醫療單位證明，或其他特殊情況超過三個月不能堅持學習者，由監護人提出書面申請，經學校同意，報縣（區）教育行政部門批準予以休學，并給學生開據休學證。一學期內因事、因病請假時間累計超過上課時數三分之一以上者，監護人提出書面申請，亦可準予休學。

休學期限為一年。學生休學期間，學校保留學籍，休學期滿仍不能復學者，監護人提出申請，可繼續休學，連續休學一般不得超兩年。

借讀

學校不得擅自接收借讀生

申請借讀的學生，應持原學校所在地縣（區）教育行政部門鄉鎮人民政府（街道辦事處）出具的同意流出就讀證明、原學校的學籍證明，非本市戶籍學生還要出具監護人戶籍證明（或暫住證）及本人在本市暫住證，向借讀學校所在地縣（區）教育行政部門申請，經縣（區）教育行政部門批準，安排學校就讀。學校不得擅自接收借讀學生。學生在借讀期間，與當地學生享受同等待遇。借讀生借讀期限一般為一學期至一學年，特殊情況經借讀學校同意可以延長。

轉學

不得變更就讀年級

學生不得隨意轉學，但有下列情況之一者準予轉學：家長工作調動、家庭住址遷移，或因其他特殊原因不能在原所在學校就讀者。

轉學不得變更就讀年級。畢業年級學生一般不準轉學。學生由公辦學校申請轉入民辦學校就讀，原就讀學校及教育行政部門應予以支持。轉入學校按照相對就近入學的原則接收轉入學生。一般應在每年的2月、7月辦理學籍變更手續。

第二篇：三合明德小學就近入學規定1

學 生 就近入 學 的 規 定

(2013年9月-----2014年1月)

學校:

學生就近入學的規定

接咸陽市教育局下發的《咸陽市義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》，我校對學生入學、轉學、輟學、借讀、學籍管理、考評等方面作出規定。

直升式

不再允許跳級或留級

義務教育階段每一學段內升級采用直升式，不允許跳級或留級。所有小學畢業生均應升入初中就讀。完成義務教育規定年限的學生，均可參加高中階段入學考試，任何單位和個人不得剝奪其參加中考的權利。

在義務教育階段學校隨班就讀的殘疾學生可以根據其學習能力安排在相應年級學習相應科目或其他學習內容。

處分

學校不得開除學籍

對在德、智、體、美、勞等諸方面表現突出的學生應予以獎勵。學生獲獎情況，應全面詳實地記入學生學籍檔案。

對違反紀律和犯有錯誤的學生，必要時可進行適當的批評或處分。處分分為：警告、記過、記大過三類。學校不得對受處分的學生體罰或變相體罰，不得以任何理由勸其退學或開除學籍。學生處分決定存入學生學籍檔案，處分撤銷后，應及時將處分記錄從學生學籍檔案中撤出。

入學

公辦小學就近入學 我市義務教育階段學校均實行秋季招生，地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校免試就近入學。公辦小學由教育行政部門劃定招生區域，實行劃片就近入學。

考評

學業成績以等級呈現

我市將建立學生成績及身心發展多元考核評價機制。從學業成績和綜合素質評價兩個方面評價學生并將結果記入學生學籍檔案。

學生學業成績（按平時學習成績，期中、期末考試、考查或考核成績綜合評定）及綜合素質評價實行等級制。等級分為：A（優秀）；B（良好）；C（合格）；D（不合格）。

學生綜合素質評價結果以等級和綜合評語呈現。學校和教師不得以任何形式根據考試成績和綜合素質評價結果對學生進行排隊或公布名次。

學籍管理

實行統一電子管理系統

《辦法》規定，義務教育階段學校須為學生建立學籍電子檔案和紙質檔案。學生學籍電子檔案管理采用市教育行政部門監制的學籍管理系統，實行全市統一的電子學籍管理。各級教育行政部門和學校都要建立學籍管理數據保密制度并嚴格執行，確保學生基本信息不公開、不擴散。

民辦學校由學校按教育行政部門審批的招生辦法招收新生，新生名單等學籍數據及時報轄區教育行政部門注冊備案，納入義務教育階段學籍管理。

休學

連續休學不得超兩年 學生因病需長期治療超過三個月不能堅持學習者，憑縣級（含縣級，下同）以上醫療單位證明，或其他特殊情況超過三個月不能堅持學習者，由監護人提出書面申請，經學校同意，報縣（區）教育行政部門批準予以休學，并給學生開據休學證。一學期內因事、因病請假時間累計超過上課時數三分之一以上者，監護人提出書面申請，亦可準予休學。

休學期限為一年。學生休學期間，學校保留學籍，休學期滿仍不能復學者，監護人提出申請，可繼續休學，連續休學一般不得超兩年。

借讀

學校不得擅自接收借讀生

申請借讀的學生，應持原學校所在地縣（區）教育行政部門鄉鎮人民政府（街道辦事處）出具的同意流出就讀證明、原學校的學籍證明，非本市戶籍學生還要出具監護人戶籍證明（或暫住證）及本人在本市暫住證，向借讀學校所在地縣（區）教育行政部門申請，經縣（區）教育行政部門批準，安排學校就讀。

學校不得擅自接收借讀學生。學生在借讀期間，與當地學生享受同等待遇。借讀生借讀期限一般為一學期至一學年，特殊情況經借讀學校同意可以延長。

轉學

不得變更就讀年級

學生不得隨意轉學，但有下列情況之一者準予轉學：家長工作調動、家庭住址遷移，或因其他特殊原因不能在原所在學校就讀者。

轉學不得變更就讀年級。畢業年級學生一般不準轉學。學生由公辦學校申請轉入民辦學校就讀，原就讀學校及教育行政部門應予以支持。轉入學校按照相對就近入學的原則接收轉入學生。一般應在每年的2月、7月辦理學籍變更手續。

第三篇：就近入學申請報告

就近入學申請報告

尊敬的于都二中校領導：

您好！

首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

我叫黃海長，原是于都縣寬田鄉人，自2002年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時2006年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮長征東路2號（原于都二中集體宿舍）。我小孩名叫黃文文，男，出生于1998年6月，小學期間就讀在天潤實驗學校，上半年小學六年級畢業，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現在住家距離五中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。謝謝！此致

敬禮

申請人：黃海長

2011年8月19日

第四篇：就近入學實施方案

胥壩中心小學學生就近入學實施方案 為進一步貫徹執行農村義務教育階段，教育均衡發展，根據上級教育發展戰略，結合我校實際，特提出胥壩中心小學學生就近入學的實施方案。

（一）入學原則

1、適齡兒童免試就近入學的原則。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，應當在戶籍所在地學校免試入學接受并完成義務教育。因身體狀況需要延緩入學的適齡兒童，由其父母或其他法定監護人向學校提出申請，經當地鎮政府審核并經市教育行政部門批準后，可延緩入學。

2、公開、公平、公正原則。將小學新生入學工作的有關意見、本校服務區域及新生入學登記的條件、登記時間及咨詢電話等信息向社會廣泛公示，做到公開透明。

（二）總體要求

1、學校不得對小學新生入學進行任何形式的考試、測查或變相考試、測查，確保依法免試入學。

2、嚴格控制班額。認真貫徹落實有關文件精神，小學班級學額原則上不超過45人。

3、采取多種形式安排好殘疾學生入學，切實保障殘疾兒童接受義務教育的權利。學校不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童，少年隨班就讀。

4、要嚴格執行小學新生入學的有關規定，妥善安排好本校服務范圍內符合條件的每一個適齡兒童入學。未經教育行政主管部門同意，學校不得擅自擴大入學名額。

5、認真做好有關入學政策的宣傳解釋工作。妥善處理好適齡兒童入學工作中的來信處理和來訪接待，不得相互推諉。

（三）服務區域：學校小學招生服務區域劃片進行，經中心校同意，接受外來就讀學生。

1、家庭實際居住與戶籍所在地不相符的適齡兒童，原則上在戶籍所在地小學入學。

2、進城務工返鄉子女若隨班學習，按規定辦理入學和轉學手續。

3、中心小學一年級新生入學區域劃分

胥壩鄉轄區的衣冠村、黃墩村、洪樓村、群心村、文興村、旭光村和撫寧社區。

第五篇：就近入學申請書

就近入學申請書

就近入學申請書1

尊敬的XX：

您們好！

我們懇請X局長及基教科同志，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的.XXX小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

就近入學申請書2

尊敬的學校領導：

您好！我是學校的xx處的一名xx。xx，xx年xx月出生，今年（xx年）9月滿6歲，達入學的年齡標準。現在代表兒子，懇請學校協助我，申請今年入讀xx學校。孩子興趣廣泛，一直堅持學習手腦速算法、畫畫、滑輪、舞蹈、鋼琴等多種課程。身為xx的一名職工，我工作刻苦耐勞，我無比地熱愛我的團體和工作。因為家里老人家年齡較大，接送孩子不便，而且為了孩子能夠健康地成長，我希望能夠帶孩子就讀于xx小學。

希望學校能為我解決孩子的`讀書問題，我將能更全心全意地投入到工作中去。教育如春風如細雨。我懇請學校領導，能協助兒子今年入學于xx小學，快樂健康地茁壯成長。特此申請。

此致

敬禮！

申請孩子的名字：

申請人：

工作地點：

日期：xx年5月13日

就近入學申請書3

尊敬的xx小學：

我女兒xx，xx族，xx歲，xx年生，身份證號：xxx。畢業于xx幼兒園，擅長xx等。現戶口在xx，戶口所在地為：xx，現居住于xx。父親xx，xx學歷，從事xx。身份證號：xx，聯系電話：xx；母親xx，xx，學歷，從事xx，身份證號：xx，聯系電話：xx。

貴校嚴格、科學、規范的管理和過硬的'教學質量贏得了社會的廣泛認可，孩子已經到了入學的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的xx校區上小學，特此申請，望批準為感！

此致申請人：（父親）（母親）

xx年xx月xx日

就近入學申請書4

尊敬的XXX街道辦各位領導：

您好！我們是XXX的家長，首先請允許我們就XXX小朋友的基本情況介紹如下。

XXX，女，出生于20xx年XX月XX日，籍貫XXXXXX，現家庭住址為XXXXXXXXXXXXXXXX室。自兩歲半以來，他一直就讀于西安市宮園壹號愛幼幼兒園。在幼兒園里近3年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，周亦萱的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛好，比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的'是，在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發展，在西安購房長期定居。考慮到XXX已成長為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務教育的權利。同時希望孩子能在現居住地點就近入學。意向小學XXXX小學。請您審核。

申請人：XXX

20xx/X/XX

聯系電話：XXX

就近入學申請書5

尊敬的`xx：

您們好！我們懇請趙局長及基教科同志，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

就近入學申請書6

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：您們好！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》 的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來 貴局基教科咨詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學校的 難度很大，故提出本申請。

一、基本情況

我們是本區xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx 小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之 遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上 這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東xxx小學。 為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這 所學校,共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路 口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場（后附 詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若 在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親 自接送，而且中午飯后就得啟程。 就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區xxx派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚 忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往 返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規 律，路上安全隱患又有這么多。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指 定學區——東xxx小學上過學。

二、關于孩子的學區

通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東xxx小學，主要是：一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由 本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到xxx

派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通， 一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學充當了學區內小學的角色。20xx年前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨．．．．． 區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙xx小學就近上學；三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟 狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系 親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

三、孩子學區問題我們無法回避

20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》（市教基發?20xx?22號）下發后，明確規定， 學校不得跨區縣、跨學區招生。沙xx小學雖然較近，但顯屬 碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出 所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的 第一大難題。

四、學區也應與時俱進

早在1987年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我 們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校 不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2-3個3公里， 跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”（《義務教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權益？ 兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社 會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法 權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組 織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年 公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家 和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應 當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政 府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。 為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情 況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

闡述如下：

一、教育理念的引領

我和妻子都是農村出身，沒有接受良好的教育。在社會上打拼多年，深感良好的基礎教

育對人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園，園所環境非常漂亮，很適合孩子學習、

生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，

孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

二、家庭的`實際困難

我的妻子均在圣農集團工作，一個月只能放假二天，而節假日有時也得不到休息。 一方

面孩子的爺爺奶奶均年過七旬，住在李坊鄉增排村，爺爺患有嚴重的關節炎，特別是奶奶近

來頸椎和腰腿的舊疾越發嚴重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力， 同時，

我村因為外出打工人員眾多，孩子都跟著家長外出就讀，幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡

的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們

認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養孩子的 社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。

特此申請。

聯系電話：

申請人：xxx

就近入學申請書7

申請人：XXX，男或女，暫住XXXXXXXXX，子或女現年XX歲，因本人工作原因，小孩子已進入適齡兒童上學最佳時期，秉著就近入學便于其身體健康、好好學習的.宗旨，根據國家相關政策，申請人小孩符合進入該校學習條件，故特申請前來，祁望校領導批準。

謝謝！

申請人：

年月日

20xx-6-19

就近入學申請書8

尊敬的'xx：

申請人：xx，男或女，暫住xx，子或女現年xx歲，因本人工作原因，小孩子已進入適齡兒童上學最佳時期，秉著就近入學便于其身體健康、好好學習的宗旨，根據國家相關政策，申請人小孩符合進入該校學習條件，故特申請前來，祁望校領導批準。

謝謝！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

就近入學申請書9

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

您們好！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學校的難度很大，故提出本申請。

一、基本情況

我們是本區xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東xxx小學。

為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環_>建工路_>萬壽南路_>幸福南路_>長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場（后附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。

就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區xxx派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這么多。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區xx東xxx小學上過學。

二、關于孩子的學區

通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東xxx小學，主要是：一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到xxx派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙__小學充當了學區內小學的角色。20xx年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙xx小學就近上學；三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

三、孩子學區問題

我們無法回避20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》下發后，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙xx小學雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

四、學區也應與時俱進

早在1987年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2—3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”，是不是有損孩子的合法權益？兒童是祖國的'花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

安排孩子到就近的xxx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準為盼！附：學校方位圖

此致

敬禮

孩子家長（監護人）

xx年xx月xx日

就近入學申請書10

尊敬的'xx：

您們好！

我們懇請xx局長及基教科同志，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：xx

xx年xx月xx日

就近入學申請書11

尊敬的`領導：

您們好！

我們懇請趙局長及基教科同志，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的xxx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

就近入學申請書12

尊敬的xxx街道辦各位領導：

您好！我們是xxx的`家長，首先請允許我們就xxx的基本情況介紹如下。

xxx，女，出生于19xx年xx月xx日，籍貫xx，現家庭住址為xxx室。

作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發展，在西安購房長期定居。 希望孩子能在現居住地點就近入學。意向學校xxxx中學。請您審核。

xxx

xx年x月x日

就近入學申請書13

XX區教委領導：

您好！

學生xxx，男，13歲。現在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在xx路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原來劃定的'入學區片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“xxx”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。

現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。

請領導批準！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

就近入學申請書14

尊敬的xx：

您好！

我叫許新寧，原戶口：xxx道洋垱小區十二巷7號，我外孫女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼兒園期間就讀于xx幼兒園，現已xx周歲即將步入小學就讀，按市里要求被劃分在xxx生范圍。但由于現在住家距離桐南小學較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的.時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監管，將給她在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓孩子在貴校就讀，謝謝！

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

就近入學申請書15

尊敬的學校領導、老師：

您們好！

我兒子李一凡，20xx年x月x日出生，已滿6歲，現讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現謹向貴校提出入學申請。

我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一直為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，這里不僅交通便利，市場、車站、醫院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。

早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優越條件之外，重點提到的`就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。

不久的某月份，我兒子就要讀小學了，現在，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的老師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。

懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們！

此致

敬禮！

申請人：xx

xx年xx月xx日