第一篇：一本黨員日志 一座干群橋梁

一本黨員日志 一座干群橋梁

——曲江街道太平村正生工作室有效調處民事糾紛

在曲江街道太平村，提及老黨員陳正生，村民都豎起大拇指，稱贊陳老和他的調解隊伍處理矛盾糾紛的能力呱呱叫。太平村太平組的董阿姨說，?和氣待人?是陳老給大伙兒的一致印象。與陳正生一樣，史德芬、李長生等老黨員老干部也是太平村的調解能手，由他們五個人組成的正生工作室?農村經驗多、人緣好、威信高?，深得村民信賴。

?過去村民有矛盾來村部，二話不說就找支部書記?太平村黨總支書記劉開方說，?有一次我們和外商洽談引資辦廠的事情，沒想到一位姓張的村民闖了進來，一屁股坐在地上抱怨兒媳婦虐待她，哭著說‘不解決問題誰都別想開會’。?雖然后來村民的問題得到了妥善處理，但是那個招商的項目卻打了水漂。村兩委會痛定思痛，集體研究認為?求助村民哭鬧招商談判?事件絕非偶然，而是村民遭遇民事糾紛后?病急亂投醫?的必然后果，解決的方法在于實現?民事調解品牌化?，為村民創造一個協調糾紛和化解矛盾的專屬平臺。于是?正生工作室?便應運而生了。

翻開正生工作室的民調日記，寫的是處理家庭贍養、鄰里打鬧和土地承包糾紛的當事人筆錄、情況說明和調解心得。尤其是調解心得，直接取材于太平村的群眾生活，不是豪言壯語卻是化解基層矛盾的生動素材。?村民陳霞（化名）因為擔心自家地基受到損害就與正在打井的鄰居王蘭（化名）吵起架來，后來竟然大打出手直至被送進醫院。調解這樣的糾紛千萬不可以當面說理，要背對背地各打五十大板。先在陳霞家指出動手打人的錯誤，再到醫院看望王蘭說明隨處打井的危害，兩家人才被說服不再計較了，經過一個下午的調解總算把這件事情弄清爽了。?

陳老戲稱自己的民調日志是?雞毛蒜皮小冊子?。一本民調日志記錄了正生工作室工作的點點滴滴，事情雖不大意義卻不小。當前的農村社會依然是熟人社會，只有經過長達幾十年?品德體檢?的人才具備集體信服的公信力。今年72歲的老黨員陳正生是土生土長的太平人，他深得太平村民的信任，也深知農村?一代官司三代仇?的民風。正生工作室深入田間地頭和村民家中調處糾紛的工作方法有效地轉移了民事調解的工作重心，由原來的事后被動調解轉變為預防預測在前的主動調解。

陳正生老人還設立了?彈性?上下班制度，根據需要適當延長或縮短工作時間。如果群眾想傾訴，就一陪到底，讓群眾暢所欲言；如果群眾想離開，也可以提前下班，陪群眾出去走走，拉拉家常話。正生調解室成立兩年多來，共接待當事人300余人次，調處各類大小民間矛盾糾紛70起，調處成功63起，調處成功率90%。在化解涉及鄰里糾紛、贍養糾紛、拆遷和土地糾紛等社會矛盾中充當了?減壓器?，幫助太平村維護了基層穩定，成為了溝通干群關系的橋梁。

2010年6月

第二篇：橋梁施工日志范本

日期：×年×月×日 天氣：晴 溫度： 15℃~16℃

一、施工范圍

Dk×××+×××～+×××大營子特大橋

二、施工情況

連續梁XX號墩X號塊綁扎鋼筋

連續梁XX號墩X號塊吊籃行走

三、施工方法

連續梁XX號墩0#塊采用三角托架（鋼管支架）法施工（行走段采用掛籃懸臂澆筑發施工，直線段采用滿堂支架發施工）

四、勞力布置及機械配置

1、勞力：模工18人、鋼筋工20人、雜工22人、電工1人、焊工5人、現場技術員2人、現場安全員1人……

2、機械：振搗棒6臺、發電機2臺、吊車（塔吊）X臺、電焊機X臺、混凝土罐車X臺、千斤頂X臺、油表X臺……

五、施工情況及自檢情況：

1、連續梁XX號墩X號塊鋼筋間距XX、主筋數量：XX、波紋管預埋位置：XX、鋸齒塊尺寸：XX實測偏差值滿足規范要求。檢查人員: ×××，自檢合格，報驗，到場監理工程師×××，經檢驗合格，可以進行下一道工序施工。（詳細記錄自檢情況，不能僅寫自檢合格報驗，應寫明自檢人、驗收人）

塊混凝土澆筑：澆筑時間XX-XX,澆筑方量XX,塌落度XX，含氣量XX、入模溫度XX 3.立模標高、混凝土澆筑前標高、混凝土澆筑后標高、張拉后標高

4.連續梁XX號墩X號塊混凝土張拉強度、張拉時間，伸長量

5.連續梁XX號墩X號塊預壓重量、預壓時間、預壓標高，預壓成果

6.注漿時間、注漿壓力、注漿方量

六、原材料情況

施工的材料規格、數量情況，按照試驗的檢測報告填寫

七、安全、文明施工情況

1、現場所有工人工裝及安全帽佩戴齊全；

2、現場所有配電箱經檢查已全部上鎖；

3、臨邊防護情況；

4、高空作業人員佩戴安全帶情況

5、便道灑水降塵

八、停工情況

正常施工/停工（雨休、設計變更、暫停施工、冬休）

九、設計變更情況：

有就寫，沒有就寫無。（應詳細記錄變更情況，不能只寫×××設計變更）

十、領導檢查意見及落實情況：

×時××分，××單位×××到現場檢查工作，指出DK×××+×××～×××段模板定位不牢，要求整改（或返工處理）。工區負責人×××現場安排施工人員落實整改，整改完畢后，經現場監理工程師×××檢查合格。（應寫清楚存在問題及整改落實情況，不能只寫檢查出的問題已落實整改）

十一、其他

相關問題的整改閉合、新工藝、施工中重大問題、預埋管道等

第三篇：架起一座溝通的橋梁

架起一座溝通的橋梁

南河鎮中心學校陳金銀

“課外訪萬家”活動開展以來，就像一場及時雨，滋潤了學生、家長、教師干涸的心靈，在學生、家長、教師架起了一座溝通的橋梁。

在“課外訪萬家”的活動中，我對本班的位于九里坪學區的學生進行了家訪。我本身出生在這里，和家長之間基本上屬于知根知底，溝通起來方便，同時家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們也很想與教師見面溝通，但由于平時外出務工等原因，沒有時間來學校與老師交流，也很想了解自己的孩子在學校的情況。現在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學習情況，覺得非常高興。通過走訪我才真正體會到了“課外訪萬家”的必要，同時也看到了教師和家長在學生個體成長中所起到的重要作用。走訪中我發現以下共性問題：

一、家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，出現這樣問題的原因主要是現在的孩子獨立性很強，意識形態正在發生變化，“自以為是”心理嚴重，不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜；其次，家長總是把分數作為談話的主題，只注重結果不講究方式，造成了學生的心理逆反。家長有心要幫助孩子學習，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出相應的指導，只能一次次重復相同的幾句話，顯得有點很無奈。

二、有些學生在學校表現與在家的表現通常有較大的差異。比如單親家庭的學生缺乏父母的關愛，家庭的溫暖。還有隔代教育問題一也影響了學生的成長。我們這里地處山區，大部分學生的家長在外務工，對于孩子管教較少，同時家長的文化水平普遍不高。留在家里照顧孩子的大多使爺爺、奶奶、外公、外婆，對孩子過于溺愛。隨著孩子年齡的增長，這些孩子的脾氣也越來越大，導致其長輩根本管不了。

這些孩子需要我們教師傾注更多的心血和愛。家訪讓我們更多、更全面的了解了學生，從此一座架于學生、家長、老師之間的溝通的橋梁開通了，相信通過以后的不斷努力這座橋會越來越暢通。

第四篇：道路橋梁實習日志

今天我第一天進入施工現場，我先熟悉了工程概況，項目經理給我介紹項目技術負責人等項目管理人員。項目技術負責人帶我參觀了現場，給我介紹工程的進度，安排我的工作內容。

今天項目技術負責人讓我協助他編制基礎模板施工方案，并應用了CAD對模板支設詳圖進行了繪制，通過今天的實習使我在理論上和實際上對基礎模板支設的施工工藝有了一定的認識，學會了在今后的工作中如何將施工方案的內容運用到實際施工現場中。

時間：7月11日

實習內容：在施工現場，看到李工將拾荒者趕出施工現場，因他們在挖機作業半徑內撿鋼筋，十分危險，有很大的安全隱患。作為一名施工人員必須牢記安全！在辦公室仔細閱讀施工方案和施工組織設計，遇到問題向同事們請教。時間：7月12日 實習內容：今天下起啦小雨，但是我們依然去啦工地并且還去啦更遠的居家橋路，因為聽師傅說那里要排雨、污水管線。一路上，依然看到工人師傅在工作，是啊作為從事建筑行業的人風餐露宿是家常便飯啊。

下午，幫二部的資料員裁圖紙、疊圖紙，這是實習生活中的份工作，我們都很認真對待。在工作中，大家在一起有啦更多的交流，也學習到啦做資料的一些常識。

時間：7月13日

實習內容：由于雨天停工，我們都呆在辦公室看資料、打印規范或畫畫CAD圖紙。我們開始慢慢適應辦公室生活，大家與同事之間的交流多啦起來。師傅也常在百忙之中抽出時間來關心我們的學習和生活。時間：7月14號

實習內容：在金山路基坑處，仔細觀看啦混凝土的澆筑：在澆筑之前要先澆水濕潤模板，振搗要密實，出現漏漿要及時封堵。并認識啦一些新的施工機械設備如混凝土泵車、汽車吊、振動棒等。從現場回來后繼續整理圖紙資料。時間：7月15號 實習內容：今天師傅特意抽出時間親自帶我們去工地，一路上他為我們講啦許多他從事工程的經歷同時教育我們要善于觀察。我們還學習到啦關于排水管材的知識，次見到啦剛玻璃管材。時間：7月16號

實習內容：做防水，我們仔細觀察啦防水層的做法：首先將基坑內的積水全部清除干凈，接著涂聚氨酯防水膠三度兩厚即涂刷三遍并要達到兩毫米厚，注意在涂第三層時隨涂隨鋪牛毛氈，注意接縫處搭接好。吳師傅告訴我們不同的工程有不同的防水要求，我們搞施工的要按設計施工。時間：7月17日

實習內容：現在大多數管線已經搬遷完畢，臨時道路能施工的也已完畢，天然氣公司員工在兩根管之間在安裝閥門，具體什么不太清楚，大家感慨知識面不夠啊。回到辦公室繼續幫二部整理圖紙。

第五篇：黨員日志

大學生黨員日記2 成為一名預備黨員后，為了彌補自身理論知識的缺乏，更靠近黨組織，我繼續學習關于黨的歷史和政策，在最近，我學習了解了黨在不同歷史時期關于“三農”問題的政策，并從中總結一些經驗教訓。

“三農”問題，即農業、農村、農民問題，在20世紀90年代末被作為一個整體問題被提出。中國是一個歷史悠久的農業大國，至今農業人口仍占大多數。中國共產黨領導中國革命和建設以來，“三農”問題成為制約中國現代化的主要因素之一。這個問題不是固定不變的，在不同的歷史時期，它的焦點和任務會有所不同，但是它始終是中國現代化過程中的基本問題，關系到中國的工業化、城市化、共同富裕、可持續發展以及以人為本等一系列中國社會發展的重大問題。

中國共產黨80多年的歷史證明，在不同的歷史時期，正確認識“三農”問題并制定正確的決策，是中國革命和建設事業順利發展的決定性因素，反之，革命和建設事業則受到挫折。回顧歷史，我們有不少值得借鑒的歷史經驗和教訓。第一，“實事求是”是形成正確認識的基礎。但凡關于“三農”問題正確認識的形成，都是建立在實事求是和調查研究基礎上的。而認識上的失誤，也主要是由于照搬馬克思主義某些設想、前蘇聯的社會主義理論模式或憑主觀愿望。第二，民主制度是形成正確認識和決策的制度保障。正確的認識來自民主集中制，錯誤的認識則多產生于獨斷專行或壓制不同意見。第三，以人民為本是形成正確認識和決策的前提條件。黨的決策應代表絕大多數人民利益或沒有損害絕大多數人民利益。就“三農”問題來說，由于農民始終占人口的大多數，是需要改造的大群體，在決策時應尊重農民自主權，不得剝奪或損害農民正當利益。

世界各國現代化的歷史過程實質上就是從農業文明向工業文明轉變的歷史，伴隨著工業化、市場化、城市化以及民主化的進程，變化最大的階層是農民。只有農民擺脫了傳統的農業生產方式，使農業成為現代產業，從根本上消除城鄉社會經濟的“二元化”，才可以說基本實現了現代化。對于我國現狀來說，“三農”問題的解決仍是長遠的戰斗，農村資金短缺、農業效益低、農村城市化受到限制等問題仍阻礙著“三農”問題的解決，我們黨應繼續貫徹十六大精神，統籌城鄉經濟發展，更多地關注農村，關心農民，支持農業，把解決好農業、農村和農民問題作為全黨工作的重中之重，放在更突出的位置，努力開創農業和農村工作的新局面。相信，當“三農”問題得到更進一步的解決時，我們的社會主義現代化建設才能更上一個臺階，呈現新的景象！

大學生黨員：把小事真正做好也是種境界

提升，不斷追求高境界的人生，這是當代共產黨人應有的境界。境界，是一個人精神認知的高度，反映著生命的品質和價值。而對于研究生黨員來說，既然是黨員，也就應該有此一種“境界”，而且把學習生活中的“小事” 真正做好，做到位也是種境界。

意識要到位。從實質上說，對研究生黨員而言，黨員意識就是共產黨員的先進性意識，是黨員理想信念和政治覺悟的具體表現。黨員意識是共產黨員對黨員這一政治身份的認同感，是行使黨員權利、履行黨員義務的內在自覺性。對于一名共產黨員來說，具有明確而強烈的黨員意識，是最基本的要求，也是發揮黨員作用的重要前提和思想基礎。只有始終牢記自己是一名共產黨員，才能時刻用黨員標準嚴格要求自己，才能積極行使黨員權利，認真履行黨員義務，真正成為一名合格的共產黨員。大學生黨員要增強自己的黨員意識，必須加強學習和思考。唯有加強學習和思考，才能使自己增強黨員身份的認同，在日常的學習和生活中嚴格要求自己，時刻提醒自己注重發揮模范帶頭作用。

增強群眾觀念。大學校園中，研究生黨員是黨員形象的直接體現，周圍的普通同學就是通過自己接觸到的黨員同學，來感知黨員的形象，來評判我們黨的形象。大學生黨員形象的好壞，將直接影響周邊同學對于黨的信仰和政治上的認同，這是其一。另外，研究生黨員只有增強群眾觀念，才能更好的鍛煉自己的工作能力，發揮黨員應有的作用，團結帶領其他同學堅定理想信念，在日常學習和工作中創先爭優。

身體力行做實事。研究生黨員作為大學生群體中的骨干，是高校學生工作的依靠力量，有能力也有機會在學校的日常管理和服務工作中發揮作用。在此中間，大學生黨員要注重身體力行做實事，不耍花腔。領到的工作任務要帶領同學保質保量完成，集體活動中所謂的“臟活”和“累活”要主動承擔，同學遇到困難要主動關心靠上去幫扶，積極和老師溝通信息做個稱職的信息員。這些工作，在學習和工作中，雖然小，但是卻需要我們的大學生黨員同學辛苦付出，需要我們的大學生黨員同學發揮主動性和創造性才能完成好。

有自律才有他律。模范的遵守各項紀律，不僅是黨員身份的要求，而且也是學校生活的必須。大學生黨員只有帶頭模范遵守黨章和黨紀黨規，自覺遵紀守法，帶頭弘揚正氣，才能有效的發揮自己的模范作用，才能更好的樹立起自己的群眾威信，才能在具體工作中對其他同學提出要求，發揮真正的組織和管理作用。古語有云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。正是說的這個道理。

轉眼間，2015年即將過去，回首一年，有風雨也有晴，走過風風雨雨，有收獲又有感觸。現將我這一年的思想、工作和學習等方面的主要情況匯報如下：

一、加強理論學習,積極向黨組織靠攏

加強理論學習,首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯系實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發展觀,并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

積極向黨組織靠攏。在研一入學時，我當選了我們班團支部書記一職。平時，我經常同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導下更快的成長。在這不斷學習和為之奮斗的漫漫長路上，灑下了我無數的汗水，也耕耘出了豐碩的果實。那就是我從最初的要當英雄的幼稚的感性認識，逐步上升到了為共產主義奮斗終身的理性認識階段。可以說我唯一的入黨動機就是要全心全意為人民服務。

即將轉為預備黨員，這時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，這更促進了我的進步。我經常作自我批評，發現自己還有一些不足之處。如理論學習過于死板，不能靈活運用；工作中不夠謹慎，細心。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導和幫助。

當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。這一年的干部生活，給我很大的收獲。我學到了如何處理學習與工作兩者之間的矛盾，學會了如何組織各類的活動，學會處理人與人之間的關系，還贏得工作上的一些伙伴的友誼，這都將影響我的一生。

二、學習刻苦，積極參加各類活動

在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員只有精通自身的業務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學習好各門學科,希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。在開學以來,一直做先鋒帶頭作用。我還參加了各類的比賽，化材學院的籃球賽，并獲得了趣味女子籃球賽的團體賽二等獎。這不僅有利于自己動手能力的培養，同時也使自己收獲了豐富的經驗。

此外，在學校和班級,黨支部組織的各項活動中，能積極參與并做好協助工作,努力鍛煉自己的能力。其中，研究生優良學風班級評比上，我意識到團隊的合作精神的重要性，這讓我受益終身。

即將轉為預備黨員，這時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，這更促進了我的進步。我經常作自我批評，發現自己還有一些不足之處。如理論學習過于死板，不能靈活運用；工作中不夠謹慎，細心。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導和幫助。

三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣

進入研究生的學習和生活，相對來說環境比較寬松，可也不能生活作息無規律。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。同時在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

在組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的進步。以后我會更加努力地學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。堅持黨和人民的利益高于一切，自覺遵守黨的紀律和國家法律，積極完成黨的任務，維護黨的團結和統一，切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正學習、工作、生活中的缺點、錯誤。

最后，今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。今后努力的方向：工作中，還有不足的地方，人無完人。我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種技能。

人生有多種，有人事業有成，有人庸碌無為;有人崇高善良,有人卑鄙邪惡;有人彪炳史冊，有人遺臭萬年??這除了客觀歷史條件和機遇等因素的影響外，很大程度上取決于人們追求持有什么樣的人生觀、價值觀,取決于人們追求什么樣的人生目的，以怎樣的人生態度對待人生，實現人生價值。

病中的魯迅在《這也是生活》中寫道：“無窮的遠方，無數的人們都與我有關??”這是魯迅先生面對苦難的中華民族的慨嘆，也是他一生行為的寫照。在當代這句話也是被叢飛深信并付諸實踐的。而今看來，作為新世紀的大學生的我們在選擇人生道路和前進方向也是應該時刻記得：“無窮的遠方，無數的人們都與我們有關”。這不是要求我們一定要達到魯迅先生的高度，也不是完全像叢飛一樣完全奉獻一切，而是要我們不要陷在“浮生若夢，為歡幾何?”的人生苦海里，也不要沉浸在“人不為己，天誅地滅”的私心中，關注生活，關心他人，通過努力讓世界更美好;在我們收獲的同時也要回報社會，回報那些在我們困難的時候伸出手的人們。

在我們身邊有很多人，他們與我們有關;在我們看不見的地方也有很多人，雖然我們并不相識，但是或許是我們的對他的一份支持、給他捐獻的一份愛心、更或者是給予他的一個機會都會改變他的人生，從此生活變得不一樣。因此，作為當下的大學生，尤其是作為入黨積極分子的我們除了要努力提升自己還要盡可能的去幫助他人。我們不是一個人，還有許許多多我們關心的或是關心我們的人。孔繁森說，愛的最高境界是愛別人。我們在這個世界上生活不只是為了一塊面包，生活有很多美麗需要我們發現，生活也有許多的不足需要我們用雙手去填補。

人生不如意事十之八九，這是先輩們的經驗總結，先不管這是不是正確的，總之我們總是會碰到這樣或是那樣的不順之事。這就要求我們有一顆平常心，積極的面對生活。魯迅對中國的青年給予了很大的希望，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”照亮自己同時也溫暖他人，我們需要支持，我們也支持他人。

對我們來說，生活千姿百態，各自選擇的生活道路也是不盡相同。但是我們都會需要在生活中實踐自身的價值。有人以賺更多的錢為實現自身價值的評價標注，有人為住上豪宅為生活的目標，有人為吃盡天下美食為價值的體現??這些都無可厚非。然而作為入黨積極分子，這樣的人生目標還不夠，或者說是不太理想。有同志曾說：“一個共 產 黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進分子。”我們在有普通人的需求的時候還應該努力為他們的幸福而努力奮斗，只有這樣才能真正成為一位合格的共 產 黨員。