第一篇：2013年金鑰匙科技競(jìng)賽高中組個(gè)人決賽試題

第25屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）

“通鼎光電”杯金鑰匙科技競(jìng)賽

高中個(gè)人決賽賽題

（滿分150分，時(shí)間90分鐘）

一、科學(xué)知識(shí)題（本題由判斷題和選擇題組成，各15題，每題1 分，共30分）

（一）判斷題（對(duì)的在題前括號(hào)內(nèi)打“ √”，錯(cuò)的打“×”。每題1分，共15分）

1.（√）北斗系統(tǒng)是我國(guó)自主發(fā)展、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，1994年開始建設(shè)，2000年發(fā)射第一顆星，2003年形成雙星定位系統(tǒng)，2020年將形成全球系統(tǒng)。

2.（×）判斷一種食物是否人為染色造假，最簡(jiǎn)單的辦法是用自來(lái)水沖一下，掉色的就是人為造假的。

3.（×）蜣螂用鏟狀的頭和槳狀的觸角把糞便滾成一個(gè)球，有時(shí)可大如蘋果。它們天生擁有辨別方向的能力。在晴朗的夜晚，常常使用銀河來(lái)進(jìn)行導(dǎo)航。

4.（√）蜜蜂感知世界時(shí)，使用了兩類傳感器：本體感受器會(huì)讓蜜蜂知道自己飛行時(shí)身體處于何種狀態(tài)——翅膀的拍打速度、身體的體能狀況；外部傳感器則提供外部世界的信息。

5.（√）銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在新石器時(shí)代后期。6.（√）“三無(wú)食品” 是指無(wú)廠名、無(wú)廠址和無(wú)生產(chǎn)日期的食品。這種食品菌落數(shù)、大腸菌群、過(guò)氧化值嚴(yán)重超標(biāo)，食用會(huì)導(dǎo)致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟致癌等。

7.（×）海水為什么不能喝？因?yàn)槿梭w只能承受含鹽量為3% 的水，而海水的含鹽量往往大于4%。

8.（√）沙漠中生長(zhǎng)的植物其葉子都比較小，而根卻極深，其原因主要是沙漠中降雨量少，氣候干旱，葉小是為了減少蒸發(fā)，根深利于吸收水分。

9.（×）當(dāng)爐火快要熄滅時(shí)，往里面撤一把鹽，火將變旺起來(lái)，其原因是鹽里的水分能燃燒。10.（√）巴拿馬運(yùn)河從北至南溝通北美洲和南美洲大陸，并有著“世界橋梁”之稱。11.（×）中國(guó)擁有的海洋國(guó)土面積是299.7萬(wàn)平方千米，其中面積最大、最深的海是東海。12.（√）目前世界上每年死于吸煙的人多達(dá)300萬(wàn),煙草中含有3 000多種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì),其中有40多種是會(huì)誘發(fā)癌癥的致癌物質(zhì)。每抽一根煙會(huì)消耗體內(nèi)25毫克的維生素C。

13.（√）專家經(jīng)170年的研究測(cè)試，最終證明，對(duì)作物產(chǎn)量影響最大的肥料是氮肥。14.（×）壁虎是蜥蜴目的一種，又稱守宮。壁虎通常是通過(guò)流眼淚來(lái)清潔自己的眼球。15.（√）地震救災(zāi)中，小巧靈活的機(jī)器蜜蜂，可根據(jù)傷者的熱量、聲音、二氧化碳尋找到傷者。

二、選擇題（單選題。把正確的選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)。每題1分，共15分）

1.（C）在每天墜落地球的大量隕石中，有一類隕石嵌有橄欖綠色的半透明晶體，被稱作橄欖隕

石。研究發(fā)現(xiàn)，原始彗星中的橄欖隕石里含下面哪種元素較為豐富？ A.鈷元素 B.鎳元素 C.鎂元素

2.（B）自然界無(wú)奇不有，一些動(dòng)物吃下綠色植物后，竟能利用植物體內(nèi)的葉綠體，像植物一樣，僅靠光合作用就能生存。不過(guò)，下面哪種動(dòng)物做不到這一點(diǎn)？ A.斑點(diǎn)鈍口螈 B.南極磷蝦 C.車輪水母

3.（A）有人在炒綠色蔬菜時(shí)，喜歡加點(diǎn)醋，這主要是為了: A.保護(hù)維生素C B.使蔬菜不變色 C.對(duì)蔬菜消毒殺菌

4.（C）我們通常說(shuō)的“余光”是指什么？

A.人眼兩邊較大角度的視野 B.人眼正前方的視野 C.人眼兩邊很小角度范圍的視野

5.（C）太陽(yáng)系中，體積最大的行星是：

A.土星 B.金星 C.木星

6.（A）人類的眼睛只有3種顏色接收器，這3種顏色是：

A.藍(lán)色、紅色、綠色 B.紅色、黃色、白色 C.藍(lán)色、黃色、紫色

7.（A）以下哪種動(dòng)物會(huì)吃“石頭”來(lái)幫助消化食物？

A.鴕鳥 B.蛇 C.野牛

8.（C）2013年2月16日凌晨，一顆編號(hào)為2012DA14的近地小行星，從印度尼西亞上空掠過(guò)，距地球最近時(shí)僅27 680千米，比靜止衛(wèi)星3.6萬(wàn)千米的軌道還低。在這之前，美國(guó)宇航局已準(zhǔn)確地測(cè)出它的軌道和速度（7.8千米/秒），并確認(rèn)它不會(huì)撞擊地球，原因是： A.它離地球還很遠(yuǎn) B.它的軌道和地球軌道不相交 C.它的速度大于地球逃逸速度

9.（A）詩(shī)句“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”流螢即螢火蟲，它發(fā)光時(shí)一閃一閃，這是因?yàn)椋?/p>

A.氧氣時(shí)多時(shí)少

B.氧化氣流波動(dòng)的干擾

C.發(fā)光器受到翅膀遮擋

10.（C）太空跳傘勇士鮑姆加特納是從3.9萬(wàn)米的高空縱身跳下的，他這一跳的主要目的是：

A.展示自己的勇氣 B.通過(guò)自由落體加速，感受“超音速人”的愜意 C.為未來(lái)設(shè)計(jì)拯救宇航員、飛行員和太空游客生命的設(shè)備收集數(shù)據(jù)

11.（A）下列關(guān)于有機(jī)發(fā)光顯示器（OLED）說(shuō)法正確的是：

A.該技術(shù)可使未來(lái)電視機(jī)、手機(jī)變得更薄，甚至能夠自由彎曲 B.該技術(shù)目前存在色彩還原真實(shí)度不夠、可視角度小等問(wèn)題 C.該技術(shù)只能用于小尺寸顯示器，發(fā)展前景不明

12.（B）為什么筆直的高速公路每隔一段距離就要設(shè)置一段彎道？

A.為了道路美觀 B.避免司機(jī)產(chǎn)生麻痹感 C.提升駕駛員的樂(lè)趣

13.（B）人類舌頭哪個(gè)部位對(duì)苦味最敏感？

A.舌尖 B.舌根 C.舌頭中部

14.（B）人體免疫系統(tǒng)的三大防線是什么？

A.皮膚黏膜、抗體、免疫器官 B.皮膚黏膜、吞噬細(xì)胞、免疫器官 C.體液、吞噬細(xì)胞、免疫器官

15.（B）當(dāng)最高溫度升至37℃以上時(shí)，氣象部門將發(fā)布哪種顏色預(yù)警？

A.黃色 B.橙色 C.紅色

二、綜合應(yīng)用題（共2題，每題20分，共40分）

⒈ 有研究表明，長(zhǎng)期主動(dòng)吸煙者和被動(dòng)吸煙者可患多種癌癥和多種疾病，其中，患肺癌死亡的概率比非吸煙者高8~15倍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2002年，我國(guó)有近5萬(wàn)名女性，因被動(dòng)吸煙導(dǎo)致肺癌和缺血性心臟病死亡；同年吸煙男性中，有13.7 萬(wàn)死于肺癌，19萬(wàn)多人死于缺血性心臟病。試問(wèn)：

① 吸煙能誘發(fā)癌癥，其主要原因是煙霧中含有哪種物質(zhì)？（8分）

② 導(dǎo)致吸煙者和被動(dòng)吸煙者身體器官缺氧的是煙霧中的什么物質(zhì)？（8分）

③ 為什么被動(dòng)吸煙者（吸二手煙）所患的肺癌，通常都是肺部深處的腺癌？（4分）答：

① 吸煙者致癌的主要原因是煙霧中含有煙焦油。煙焦油含有多種致癌物，它們可附著在吸煙者的氣管、支氣管和肺泡表面，誘發(fā)癌癥。

② 導(dǎo)致吸煙者器官缺氧的是煙霧中的一氧化碳。（一氧化碳與血紅蛋白的親和力比氧氣高250倍，如果長(zhǎng)期吸煙，煙氣中的一氧化碳會(huì)和血紅蛋白結(jié)合，形成大量的碳合血紅蛋白，而氧合血紅蛋白大大減少，造成組織和器官缺氧，進(jìn)而使大腦、心臟等多種器官損傷。）

③ 因?yàn)槎譄熇锼慕褂头肿虞^小，容易到達(dá)肺部深處，所以所誘發(fā)的肺癌多為腺癌。（抽煙者吸煙時(shí)，煙氣中較大分子或微粒的焦油，先粘附在吸煙者的氣管和支氣管上，其吐出的二手煙中所含的焦油分子或微粒都較小。當(dāng)被動(dòng)吸煙者吸入二手煙時(shí)，這些較小的焦油分子或微粒容易到達(dá)肺部深處，從而誘發(fā)腺癌。如果主動(dòng)吸煙者喜歡把煙霧深深吸入肺部，或者把吐出的煙又吸回去，那誘發(fā)上皮癌和腺癌的概率都會(huì)同時(shí)增加。這些已被臨床解剖所證明）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

⒈ 第①題只要答出“煙焦油”即可得滿分8分； ⒉ 第②題只要答出“一氧化碳”，即可得滿分8分；

⒊ 第③題較難，選手能答出二手煙“焦油分子較小”，或“微粒較小”，可得滿分。⒋ 如果選手答不出關(guān)鍵詞，但答案意思正確，可根據(jù)具體情況，酌情給分。

⒉ 今年夏季，我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)罕見高溫天氣，特別是上海、江蘇南部、浙江、安徽等地，不僅氣溫高（浙江有的地方超過(guò)43℃），而且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。試問(wèn)：①造成這種持續(xù)高溫天氣的主要原因是什么？（10分）②為什么副熱帶高壓控制的地區(qū)會(huì)出現(xiàn)晴熱高溫天氣?（10分）

答：

① 造成長(zhǎng)江中下游持續(xù)高溫天氣的主要原因有3點(diǎn)：一是今年梅雨期短，且雨少，出梅早，高溫日照天數(shù)比往年多；二是長(zhǎng)期被西北太平洋副熱帶高壓穩(wěn)定控制；三是今年大氣環(huán)流異常，七八月份臺(tái)風(fēng)很少，深入內(nèi)陸的臺(tái)風(fēng)幾乎沒(méi)有，無(wú)法給這些地方帶來(lái)降雨降溫。

② 因?yàn)楦睙釒Ц邏簩倥愿邏合到y(tǒng)，它控制的地區(qū)，盛行下沉氣流，氣流下沉?xí)r被絕熱壓縮，氣體內(nèi)能增加，氣溫變得更熱，又無(wú)冷空氣入侵，所以天氣晴熱高溫。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

⒈ 第①小題，能較準(zhǔn)確答出3個(gè)主要原因，得滿分10分；若意思相近也可得高分；其他可酌情給分。

⒉ 第②小題的關(guān)鍵詞是“下沉氣流”“絕熱壓縮”“內(nèi)能增加”“無(wú)冷空氣入侵”，答出者可得滿分10分；意思相近可給高分；其他酌情給分。

三、發(fā)散思維題（30分）

據(jù)調(diào)查，近些年來(lái)，我國(guó)癌癥的發(fā)病率還在不斷升高，并向年輕化、常態(tài)化發(fā)展。專家研究發(fā)現(xiàn)，只要從兒童時(shí)期開始，注意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣，和適量的運(yùn)動(dòng)，大部分癌癥是可以預(yù)防的。請(qǐng)你想想，為了預(yù)防癌癥發(fā)生，我們應(yīng)該在日常“生活方式”和“健康飲食”上養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣？要求至少提出6點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。

答：

⒈ 不吸煙。因?yàn)橄銦熀袩熃褂停菢O強(qiáng)的致癌物質(zhì)；

⒉ 不喝酒。有可靠證據(jù)表明，酒精除了會(huì)損傷神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟、大腦和胃外，還會(huì)增加患口腔癌、鼻咽癌、喉癌、食管癌和乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)，還會(huì)增加男性患大腸癌的風(fēng)險(xiǎn)。兒童和青少年身體發(fā)育不健全，更易受到傷害。

⒊ 食物要新鮮，品種要多樣。新鮮食物有利于維護(hù)心血管健康，增加抗癌能力。食物多樣性，有利于平衡營(yíng)養(yǎng)，避免對(duì)某種有害食物長(zhǎng)期食入而傷害身體；

⒋ 不熬夜，睡眠充足。充足的睡眠，有利于大腦分泌松果體素。果體素是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)的內(nèi)源性自由基清除劑，可高效清除體內(nèi)垃圾，防病抗癌。

⒌ 不染發(fā)燙發(fā)，或盡量少染發(fā)燙發(fā)，慎用各種化妝品。一些染發(fā)燙發(fā)藥物中常含有致癌物質(zhì)，化妝品中常含有重金屬和雌性激素，常用有致癌風(fēng)險(xiǎn)。

⒍ 飲食要清淡少鹽，做菜多用蒸煮，少用高溫油炸燒烤。高油脂飲食，易發(fā)肥胖癥和“三高”癥（高血壓、高血脂、高血糖），高鹽會(huì)破壞胃黏膜，是導(dǎo)致胃癌的原因之一。高溫油炸燒烤會(huì)破壞食物營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)產(chǎn)生致癌物質(zhì)苯并芘。

⒎ 不吃發(fā)霉糧食。發(fā)霉食品，如發(fā)霉的花生、玉米、大豆、大米、小麥等，含有黃曲霉素，它是很強(qiáng)的致癌物質(zhì)。

⒏ 不吃過(guò)夜或放置時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜（主要是葉菜）。因?yàn)楝F(xiàn)在蔬菜含氮量很高，無(wú)論是生菜、熟菜，放置時(shí)間長(zhǎng)，都容易產(chǎn)生亞硝酸鹽，亞硝酸鹽是強(qiáng)致癌物質(zhì)；

⒐ 不吃或少吃熏烤、腌制的食物。熏烤、腌制的食物，如熏魚、咸肉、咸魚、腌咸菜等，含有強(qiáng)致癌物質(zhì)亞硝酸鹽。

⒑ 吃食物時(shí)，要細(xì)嚼慢咽，不吃過(guò)燙的食物。唾液有消毒、解毒、抗癌作用，通過(guò)細(xì)嚼慢咽使唾液分泌增加，可降低食物中致癌物質(zhì)的毒性，預(yù)防消化系統(tǒng)腫癌。長(zhǎng)期吃過(guò)燙食物，會(huì)損傷口腔、食道和胃的黏膜，形成潰瘍，會(huì)誘發(fā)惡性癌變。

評(píng)分原則：

答案內(nèi)容不必和參考答案一一對(duì)應(yīng)，只要答出的“生活方式”和“飲食方式”是科學(xué)、健康、可行，都符合要求。每答對(duì)1個(gè)，加5分，總分不超過(guò)30分。

四、研究型學(xué)習(xí)題（30分）

某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有很多化學(xué)藥品，其中有易燃易爆的，有強(qiáng)腐蝕性的??為了應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的突發(fā)事故，學(xué)校正在研究編寫應(yīng)急預(yù)案，并把它作為一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，要求同學(xué)每人寫一份提綱，列出編寫應(yīng)急預(yù)案時(shí)要做哪些事情，然后學(xué)校可根據(jù)同學(xué)寫的提綱，編寫具體應(yīng)急預(yù)案。現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的情況也寫一份提綱。

答：

⒈ 成立應(yīng)急預(yù)案編寫小組，有負(fù)責(zé)人和成員分工；

⒉ 具體分析實(shí)驗(yàn)室里有哪些危險(xiǎn)因素，確定可能發(fā)生的事故類型及危害程度； ⒊ 對(duì)危險(xiǎn)源和事故可能造成的危害程度，制定相應(yīng)的具體防范措施； ⒋ 評(píng)估學(xué)校自己應(yīng)對(duì)事故的能力，列出可利用的社會(huì)應(yīng)急資源；

⒌ 根據(jù)各種危險(xiǎn)藥品具體危害情況，制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處理辦法； ⒍ 要和專業(yè)應(yīng)急救援單位和醫(yī)院簽訂應(yīng)急救援協(xié)議；

⒎ 將寫好的應(yīng)急預(yù)案送有關(guān)部門和應(yīng)急救援單位（協(xié)議單位）審評(píng)或論證；

⒏ 根據(jù)評(píng)審意見修訂應(yīng)急預(yù)案，組織實(shí)際操作演練和檢驗(yàn)，并根據(jù)演練情況重新修訂評(píng)審； ⒐ 每項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，都要預(yù)先明確現(xiàn)場(chǎng)的指揮小組成員及其分工。評(píng)分原則： 本題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但應(yīng)急預(yù)案的編寫有一個(gè)大致的模式，只是突發(fā)事件危險(xiǎn)因素不同，發(fā)生事故的嚴(yán)重程度和危害深淺不同，牽涉的面不同。學(xué)生沒(méi)做過(guò)，但只要講得有道理，大致符合編寫預(yù)案要求，都可酌情給分，或按30、25、20、15、10、5六個(gè)等級(jí)給分。

五、閱讀理解（單選題，請(qǐng)將選項(xiàng)字母填在題前括號(hào)內(nèi)。每小題5分，共20分）

Everyone knows what a needle is．Of course there are needles and needles, Needles for sewing machines, needles for injection（注射）, you name it．But few people think of the wonder a needle works in the hands of those who practice acupuncture（針刺療法）．

During the past ten years or so, I have been suffering from terrible headache．It seems to be getting from bad to worse these days ．Last night I got a sudden pain in my head．It was so terrible that I could hardly bear（忍受）it．Although I swallowed all kinds of pain-killers（止痛藥）, I didn’t feel any better, It seemed that there was nothing I could do but phone for a doctor．

One of our neighbours happened to be with us．He was not a doctor, but he timidly（膽怯地）offered his help, saying “Do you mind if I tried acupuncture on you? These needles may possibly do you some good．” I agreed．In a moment, he had taken out a few needles from his purse．Without a moment’s delay, he fixed a few needles into the skin on my head here and there, Before long, I felt thoroughly relieved（緩解疼痛）．

Just then, the doctor sped through my house and said, “Where is our patient?” “Sorry, Doctor, You are too late, It’s killed!” I answered in delight． It’s miracle , isn’t it?（）1.The underlined phrase from bad to worse in the second paragraph refers to the man’s——．

A.character B.life C.headache D.health（）2.Which of the following statements is NOT true according to the passage? A.The neighbour fixed needles on his own head． B.The neighbour is a kind-hearted person．

C.The man’s pain was killed before the doctor arrived． D.Soon after the acupuncture, the man was completely recovered．

（）3.The sentences” You are too late．It’s killed.” mean that——． A.the pain was killed because the doctor came late B.the man was killed because the doctor came too late C.before the doctor came the man’s headache was already cured D.it was too late and the man had gone away（）4.The passage tells us that——．

A.everyone knows that acupuncture is a miracle B.the neighbour wanted to use acupuncture on every patient C.the effect of acupuncture on the man was unbelievable D.the patient did not believe in acupuncture 1.C 2.A 3.C 4.C 短文翻譯：

每個(gè)人都知道針是什么東西。針的種類不計(jì)其數(shù)，有縫紉針、注射針頭等，人們給它取了各種各樣的名字。但是很少有人能了解針灸醫(yī)生手中的針灸針?biāo)l(fā)揮的神奇功效。

在過(guò)去的大約10年里，我一直飽受著嚴(yán)重頭痛的折磨。最近這段日子它似乎漸漸在加重。昨晚，我頭痛欲裂，無(wú)法忍受，即使吞下各種各樣的止痛藥，也沒(méi)有感到任何的好轉(zhuǎn)。萬(wàn)般無(wú)奈之下我給醫(yī)生打了電話。

我的一位鄰居碰巧得知了此事。他雖不是醫(yī)生，但愿意為減輕我的痛苦提供幫助。他對(duì)我說(shuō)：“您介意我用針刺療法試試嗎？它可能會(huì)緩解您的疼痛。”我同意了。他立刻從包里取出一些針，沒(méi)有片刻遲疑，就把針刺進(jìn)我頭部的幾處皮膚里。不一會(huì)兒，我就感到頭疼徹底消失了。就在這時(shí)，醫(yī)生飛快地進(jìn)門，并且喊道：“病人在哪里？”

“很抱歉，醫(yī)生，您來(lái)得太晚了。我頭疼已經(jīng)治好了!”我高興地回答說(shuō)。這真是個(gè)奇跡，難道不是么？

第二篇：金鑰匙競(jìng)賽賽題初中組2012年決賽范文

2012決

一、知識(shí)題（本題由選擇題和判斷題組成，共30 題，每題1 分，共30 分）

（一）選擇題（單選題。把正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)。每題1 分，共15 分）B 1.（）下列水果適宜較長(zhǎng)時(shí)間在冰箱中存放的是： A.芒果 B.葡萄 C.香蕉 D.鮮荔枝 D 2.（）發(fā)芽馬鈴薯的主要致毒成分是：

A.亞麻苦苷 B.苦杏仁苷 C.秋水仙堿 D.龍葵素

A 3.（）有一種金屬，如果長(zhǎng)期用它作為餐具、鍋具，人體攝入這種金屬過(guò)多，會(huì)引起腦細(xì)胞萎縮，記憶力下降，甚至導(dǎo)致癡呆。這種金屬是： A.鋁 B.鉛 C.不銹鋼 D.銅 B 4.（）合格奶粉不會(huì)出現(xiàn)的情況是：

A.天然的淡黃色 B.有結(jié)晶 C.清淡的乳香氣 D.沒(méi)有雜質(zhì) B 5.（）過(guò)量食用杏仁會(huì)造成：

A.腹瀉 B.呼吸衰竭 C.失明 D.嘔吐 C 6.（）生豆?jié){對(duì)人體有害，是因?yàn)榇蠖怪泻校?A.黃酮 B.蛋白質(zhì) C.皂苷 D.多糖

C 7.（）太陽(yáng)每秒照射到地球表面的能量相當(dāng)于多少萬(wàn)噸煤燃燒所釋放的能量？

A.50 B.100 C.500 D.1000 C 8.（）關(guān)于可樂(lè)飲料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.可樂(lè)中的碳酸會(huì)腐蝕牙齒，造成骨質(zhì)疏松 B.可樂(lè)的高糖分會(huì)導(dǎo)致肥胖、糖尿病 C.可樂(lè)飲料含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.可樂(lè)飲料只是一種好喝的水

C 9.（）以下植物中不屬于百合科蔥屬植物的是： A.洋蔥 B.蒜 C.芹菜 D.韭菜

A 10.（）下列關(guān)于豆?jié){與牛奶的敘述，錯(cuò)誤的是： A.豆?jié){中的鈣、維生素的含量比牛奶高 B.中國(guó)人對(duì)豆?jié){營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收比牛奶高 C.豆?jié){含有膳食纖維，牛奶沒(méi)有

D.豆?jié){含有許多植物性保健成分，牛奶沒(méi)有 D 11.（）從地球上看天空中最亮的衛(wèi)星是： A.金星 B.水星 C.土星 D.月球 D 12.（）以下哪組植物可以種植在一起，相互不會(huì)造成壞影響？ A.云杉和松樹 B.鈴蘭和水仙 C.榆樹和柑橘 D.大蒜和白菜 C 13.（）關(guān)于碳纖維，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是： A.碳纖維材料可以承受2000℃以上的高溫 B.碳纖維材料有極強(qiáng)的耐腐蝕能力

C.碳纖維材料受到大力損壞后依然可以修復(fù) D.碳纖維材料的抗寒抗冰雪能力很強(qiáng)

C 14.（）黃曲霉毒素主要污染糧油及其制品，其中最易受到污染的是： A.小米 B.大米 C.花生和玉米 D.大豆

B 15.（）從2011 年底開始，我國(guó)一些大城市包括南京在內(nèi)，在氣象預(yù)報(bào)中，增加了PM2.5 數(shù)據(jù)的報(bào)告，下面有關(guān)PM2.5 的說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.PM2.5 是空氣中可入肺顆粒的英文縮寫 B.香煙燃燒形成的煙塵都不含PM2.5 C.PM2.5 是城市形成灰霾或霧霾天氣的主要元兇 D.長(zhǎng)期暴露在PM2.5 之下，會(huì)增加肺癌的發(fā)病率

（二）判斷題（正確的打“ √”，錯(cuò)的打“×”。每題1 分，共15 分）× 1.（）今年“五一”期間，小李到和平路新開的一家飯店用餐，看到店家在店堂懸掛了食品衛(wèi)生許可證，他覺得這家店的衛(wèi)生意識(shí)不錯(cuò)，應(yīng)該可以放心吃。

√ 2.（）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品中不得添加藥品，但是可以添加按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物質(zhì)。

√ 3.（）充足的陽(yáng)光可以使西瓜的葉面合成更多的有機(jī)物，而晝夜顯著的溫差可以降低夜晚西瓜植物本身的呼吸作用，有利于其有機(jī)物的積累。× 4.（）常規(guī)條件下存放時(shí)間超過(guò)2 小時(shí)的熟食品，再次食用時(shí)可以不需要加熱。

√ 5.（）扁豆中含有一種被稱為紅細(xì)胞凝集素的物質(zhì)，因此生食后能引起中毒，但這種物質(zhì)經(jīng)充分加熱即可被破環(huán)，所以扁豆必須炒熟煮透后食用。√ 6.（）火焰是一團(tuán)等離子體，電場(chǎng)能直接作用于火焰的帶電粒子，并影響火勢(shì)。

√ 7.（）專家認(rèn)為，火星可能成為第一個(gè)“備份地球”的原因是，它溫度不高，有一些火星空氣。

× 8.（）如果不小心，將水滴入燒熱的油鍋，會(huì)聽到“叭叭”響，引起油花四濺，其原因是水是熱的不良導(dǎo)體，沸點(diǎn)比油高。× 9.（）“巴氏殺菌消毒”后的牛奶不但可大大延長(zhǎng)保存時(shí)間，而且不會(huì)使生理活性物質(zhì)失活，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與鮮奶區(qū)別不大。

√ 10.（）人體每分鐘要死亡三億個(gè)細(xì)胞，死亡的細(xì)胞是由“巨噬細(xì)胞”吞噬處理。

√ 11.（）專家認(rèn)為4G 手機(jī)是解決速度問(wèn)題，5G 手機(jī)應(yīng)該解決頻繁充電難題。√ 12.（）加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，短時(shí)間的高強(qiáng)度鍛煉能消耗更多的能量，有利于降低罹患代謝綜合征的風(fēng)險(xiǎn)。

× 13.（）砂巖溶洞中有許多非常漂亮的鐘乳石，他們是由碳酸氫鈣經(jīng)過(guò)復(fù)雜反應(yīng)產(chǎn)生的。

√ 14.（）專家認(rèn)為，一旦冰川延伸到緯度30 度，由于陽(yáng)光大量被冰雪反射回太空，地球冷卻將會(huì)加快，兩級(jí)冰川將會(huì)延伸至赤道，從此90% 的陽(yáng)光將被反射，地球再無(wú)解凍期。

× 15.（）3G 手機(jī)比2G 手機(jī)優(yōu)越，是由于它的帶寬增加了、傳輸能力增強(qiáng)了，同時(shí)可以做2G 手機(jī)不可以做的多媒體業(yè)務(wù)。

二、綜合應(yīng)用題（共2 題，每題20 分，共40 分）1.運(yùn)動(dòng)員摔倒時(shí)為什么要順勢(shì)翻滾？（20 分）

在觀看足球比賽的時(shí)候，你一定會(huì)注意到，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員為爭(zhēng)球，以百米沖刺的速度向前奔跑被拌，在要摔倒時(shí)，都會(huì)順勢(shì)降低重心，雙手護(hù)頭，使身體自下而上依次著地，做前滾翻或側(cè)滾翻動(dòng)作，而不用雙手或臂硬撐地面來(lái)防止摔傷。這有什么科學(xué)道理嗎？

答：在快速奔跑中要摔倒時(shí)，身體具有巨大的向前向下的沖力，運(yùn)動(dòng)員雙手護(hù)頭，降低重心，向前做前滾翻或側(cè)滾翻動(dòng)作。可延長(zhǎng)撞地時(shí)間，增加觸地面積，大大減少?zèng)_擊力，防止或減少對(duì)身體的傷害。如果用雙手或臂著地硬撐，會(huì)嚴(yán)重受傷。

2.為什么不能吃這些食物？（20 分）

專家經(jīng)常提醒我們，在日常生活中，一定不要吃以下三類食物：①燒焦烤糊的肉類食物；②過(guò)夜的煮熟蔬菜、沒(méi)腌透的蔬菜（只腌3 ～ 5 天）、熱水瓶中過(guò)夜開水或“千滾水”；③發(fā)霉的玉米、花生、黃豆、大米、小麥。請(qǐng)問(wèn)：（1）經(jīng)常食用（或飲用）以上食物會(huì)有什么嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)？（8 分）有罹患癌癥風(fēng)險(xiǎn)

（2）以上三類變質(zhì)食物含有的有毒有害物質(zhì)分別叫什么？(12 分）

答：①苯并苾（4分）②亞硝酸鹽（4分）③黃曲霉素（4分）

三、發(fā)散思維題（30 分）如何減少?gòu)N房污染

美國(guó)一家癌癥機(jī)構(gòu)認(rèn)為，中國(guó)人患肺癌比例高，跟過(guò)多吸入炒菜產(chǎn)生的油煙有關(guān)。國(guó)內(nèi)也有資料披露，如果廚房沒(méi)采取什么措施，每天在廚房工作3 小時(shí)的人，肺部吸入的有毒有害煙塵、霧氣的量相當(dāng)于每天抽2 包香煙。可見廚房污染多么嚴(yán)重！為減少?gòu)N房污染，請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議或改進(jìn)措施。要求有科學(xué)性、可行性；最少5 條；只要簡(jiǎn)述，不必展開。答：1.強(qiáng)制通風(fēng)換氣。安裝抽油煙機(jī)或排風(fēng)扇； 2.控制炒菜溫度。降低炒菜溫度，減少有害物產(chǎn)生； 3.改變烹飪習(xí)慣。多用蒸、煮，少用炒、煎、炸； 4.選用凈化油。減少烹飪時(shí)油中雜質(zhì)產(chǎn)生的有害物質(zhì)；

5.保證燃料充分燃燒。減少因缺氧不完全燃燒可能產(chǎn)生的有害氣體和煙塵； 6.更新灶具。用電能替代煤、燃?xì)夂筒癫荩沤^這些燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種有害氣體和煙塵；

7.在廚房做菜時(shí)戴口罩，盡量減少油煙吸入；

8.增加熟食品，或者干脆在外面飯店吃飯，自己不開火；

9.改造排油煙機(jī)。盡量將爐灶、鍋具和排氣機(jī)封閉在一起，將產(chǎn)生的有毒有害氣體、油煙全部排到廚外。

10.盡量減少在廚房的工作時(shí)間。

四、研究性學(xué)習(xí)題（30 分）怎樣讓煮熟的雞蛋好剝殼

小李每天早飯都要吃一個(gè)雞蛋。他發(fā)現(xiàn)，媽媽把雞蛋煮熟后都要用冷水浸泡冷卻。但是蛋殼有時(shí)很好剝，好像殼和蛋清已經(jīng)分離似的；有時(shí)候難剝，殼和蛋清粘在一起，蛋殼只能一小片一小片剝下來(lái)，還粘著蛋清。小李想探索煮熟的雞蛋為什么有的蛋殼好剝，有的不好剝，但不知怎么做。

請(qǐng)你幫忙：1.蛋殼好不好剝，可能與哪些因素有關(guān)？ 2.給他提點(diǎn)建議、思路或提個(gè)簡(jiǎn)單研究方法。

答：1.這是個(gè)經(jīng)常遇到的生活問(wèn)題。煮熟的雞蛋殼好不好剝，可能和雞蛋的新鮮度、生熟程度、冷水浸泡時(shí)間、蛋殼熱脹冷縮的情況以及剝殼方法有關(guān)。2.建議先觀察并記錄媽媽每天把煮好的雞蛋放在冷水里浸泡的時(shí)間、雞蛋的新鮮度，并用相同的剝殼辦法，記下蛋殼是否好剝的程度，記錄一段時(shí)間后，可以得出大致的結(jié)論。然后，以冷卻時(shí)間為變量，其他作為不變因素，作探討，最后得出結(jié)論。

五、科技英語(yǔ)題（單選題。閱讀短文后，請(qǐng)將問(wèn)題的答案填在橫線上。20 分）It was not until the beginning of this century that it was recognized that certain substances were essen tialin the diet to prevent or cure some diseases.These substances are now known as vitamins.They are vital for growth, good health, and maintenance of the normal functions of the body.A well-balanced diet should provide all the vitamins we normally require.Those people who are fortunate enough to be able to buy sufficient food will not suffer from vitamin deficiency.However, for various reasons, some people do not maintain a balanced diet.Some of them often lose their appetite because of illness.Some living alone may not bother themselves with three meals every day , and those who on a diet may eat too little to absorb enough nutrition.Moreover, modern methods of preserving, freezing, and long-time storage of food, together with overcooking, can destroy a large number of the vitamins.A 1.are so important for good health and maintenance of the normal functions of the body.A.Vitamins B.Substances C.Foods B 2.‘On a diet’ means.A.Eat more foods B.Be moderate in eating and drinking C.Serve sb.food C 3.We can infer from the message that ‘Some living alone may not bother themselves with three meals every day ’ because they find that cooking is.A.Happy B.Interesting C.Intricate

第三篇：古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽決賽試題(小學(xué)組)

二○○八古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽決賽試題（小學(xué)組）

一、判斷題（本大題共16小題，每小題1分，共16分）下列敘述你認(rèn)為正確的請(qǐng)?jiān)陬}后括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的打×。（）

2.在白居易的《賦得古原草送別》一詩(shī)中,最能表現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。（）

3.《秋浦歌》、《將進(jìn)酒》、《獨(dú)坐敬亭山》、《望廬山瀑布》、《贈(zèng)汪倫》都為李白所作。（）4.李白、杜甫、白居易、王維、胡令能同為唐代偉大詩(shī)人。（）5.李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好”,下一句是“只是近黃昏”。（）6.“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”出自朱熹的《春日》。（）（）

8.劉禹錫的《逢雪宿芙蓉山主人》描寫了詩(shī)人在“日暮”到“深夜”這段時(shí)間里的所見所聞。（）

9.“海上生明月”的下句是“天涯共此時(shí)”。（）（）

11.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，就是說(shuō)黃四娘家門前的小溪兩邊開滿了五彩繽紛的花朵。（）（）（）（）（）

16.清朝樂(lè)清樂(lè)成北門人徐炯文，自號(hào)翔云山人，著有《翔云經(jīng)義》、《春秋韻語(yǔ)》、《翔云野嘯》和《隨園筆記》。（）

二、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.“萬(wàn)馬齊（）究可哀”是龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的名句。A.喑 B.咽 C.諳 D.鳴

2.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，此詩(shī)句中“黃鶴樓”在今（）境內(nèi)。A.湖北省 B.湖南省 C.江蘇省 D.山東省 1.晚唐詩(shī)人駱賓王《詠鵝》一詩(shī)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了白鵝在水上嬉戲的情景。

7.蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中，用“淡妝濃抹總相宜”來(lái)稱羨揚(yáng)州瘦西湖的美。

10.“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，這里的“客”指的是賀知章。

12.“喜我新添一枝筆，波濤跌蕩入文瀾”是清朝樂(lè)清高垟人林啟亨所吟詩(shī)句。

13.北宋王十朋“以卓為紙，以肺腑為書”一句中的“卓”，就是今天我們所說(shuō)的桌子。

14.北宋晁端彥詩(shī)句“溪上空聞流水，竹間不見真仙”中的“真仙”指張文君。

15.《山樂(lè)官歌》中寫到的山樂(lè)官，是雁山五珍之一，該詩(shī)作者周文璞是樂(lè)清人。3.“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)”是根據(jù)（）改寫的詞。

A.王之渙的《涼州詞》 B.王翰的《涼州詞》 C.王昌齡的《出塞》 D.王之渙的《出塞》

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指像（）那樣的將士。A.張飛 B.李廣 C.霍去病 D.岳飛

5.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是（）的詩(shī)句。A.岳飛 B.辛棄疾 C.蘇軾 D.文天祥

6.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃送別（）時(shí)的詩(shī)句。A.李白 B.高適 C.孟浩然 D.杜少府

7.《九月九日憶山東兄弟》中的“九月九日”就是現(xiàn)在的（）。A.端午節(jié) B.重陽(yáng)節(jié) C.中秋節(jié) D.清明節(jié)

8.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，出自（）《別董大》。A.岑參 B.高適 C.王昌齡 D.杜甫 9.“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”是（）的詩(shī)句。A.孟浩然 B.賈島 C.孟郊 D.杜牧

10.“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”是出自（）一詩(shī)。A.《江南春》 B.《春日》 C.《夏日絕句》 D.《清明》 11.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是（）的詩(shī)句。A.李商隱 B.王安石 C.王昌齡 D.孟浩然 12.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春（）”是孟郊的詩(shī)句。A.輝 B.暖 C.揮 D.暉

13.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，“冰心”即（）。A.冰冷的心 B.受傷悲傷的心

C.冷漠的心 D.冰清玉潔堅(jiān)持操守之心

14.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”的作者是（）。A.杜甫 B.孟浩然 C.李白 D.杜牧 15.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹”的下一句是（）。A.白云千載空悠悠 B.煙波江上使人愁 C.芳草萋萋鸚鵡洲 D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

16.“綠樹村邊合，青山郭外斜”是（）的詩(shī)句。A.孟浩然 B.孟郊 C.陸游 D.李白

17.杜甫《春夜喜雨》“曉看紅濕處”，下句是（）。

A.花叢錦官城 B.花重錦宮城 C.花重綿官城 D.花重錦官城 18.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。A.只是 B.坐下 C.非常 D.因?yàn)?/p>

19.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中，“一人”是指（）。A.王之渙 B.杜甫 C.王維 D.李白 20.清朝袁枚“絕地通天一枝筆，請(qǐng)看依傍是何人？”描寫的是（）的壯觀奇妙景象。A.南雁蕩卓筆峰 B.中雁蕩卓筆峰 C.北雁蕩卓筆峰 D.顯圣門卓筆峰

21.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”出自（）。A.杜甫《江南逢李龜年》 B.白居易《江南好》 C.杜牧《江南春》 D.白居易《憶江南》 22.“君看一葉舟，出沒(méi)（）里”。A.風(fēng)雨 B.波浪 C.風(fēng)浪 D.**

23.《蠶婦》中“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”的“綺”讀（）。A.xǐ B.yǐ C.qǐ D.qī 24.“山寺桃花始盛開”的前一句是（）。A.人間四月芬芳盡 B.人間三月芳菲盡 C.人間四月芳菲盡 D.人間六月芳菲盡

25.“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可憐”的意思是（）。A.可愛 B.憐惜 C.可惜 D.令人同情

26.“碧玉（）成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自賀之章的《詠柳》。A.壯 B.妝 C.長(zhǎng) D.裝

27.清初黃宗羲詩(shī)句“咒贊模糊昏課畢，亂敲銅缽迎歸僧”表達(dá)的是（）。A.靈巖寺和尚忘情山水，輕松愉悅的心境 B.詩(shī)人自己忘情山水，輕松愉悅的心境 C.靈巖寺和尚念佛經(jīng)時(shí)稀里糊涂的態(tài)度 D.詩(shī)人自己麻木的精神狀態(tài)

28.明朝湯顯祖詩(shī)句“屏山遮不斷，前面剪刀峰”，描寫的情景是（）。A.采茶女回答詩(shī)人：轉(zhuǎn)過(guò)前面大龍湫，就是那座剪刀峰了 B.采茶女回答詩(shī)人：轉(zhuǎn)過(guò)前面那座剪刀峰，就是大龍湫了 C.湯顯祖尋大龍湫迷路，故向采茶女問(wèn)路 D.湯顯祖在去大龍湫途中，看到了剪刀峰

29.明朝樂(lè)清南閤人章綸，景泰年間上太平致治十六策，又陳《修德弭災(zāi)十四事》，觸怒皇帝下獄，英宗復(fù)位，任禮部右侍郎，死后追贈(zèng)（）。A.禮部右侍郎 B.南京禮部尚書 C.刑部尚書 D.龍圖閣大學(xué)士

30.明朝樂(lè)清蒲岐人（）曾主修隆慶《樂(lè)清縣志》。A.侯畐 B.朱諫 C.陳鈍 D.侯一元 31.“一行白鷺上青天”的前一句是（）。A.兩對(duì)黃鸝鳴翠柳 B.兩只黃鸝鳴翠柳 C.兩個(gè)黃鶯鳴翠柳 D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

32.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自（）。A.《游園不值》 B.《贈(zèng)花卿》 C.《江畔獨(dú)步尋花》 D.《游山西村》

33.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”出自《楓橋夜泊》，作者張繼是（）朝的詩(shī)人。

A.唐 B.宋 C.元 D.漢

34.朱諫詩(shī)句“前溪昨夜添新漲，一葉中流范蠡船”描寫的景色在（）。A.明朝窯岙 B.元朝窯岙 C.宋朝淡溪 D.明朝虹橋

35.南宋樂(lè)清人劉黻，因在太學(xué)時(shí)數(shù)次上書，被稱為“賢關(guān)六君子”，他的著作有（）。A.《五峰集》 B.《葦碧軒詩(shī)集》 C.《蒙川遺稿》 D.《玉海樓集》

36.翁卷詩(shī)句“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”中“插田”一詞，用的是（）。A.南宋官話 B.古語(yǔ) C.樂(lè)清方言 D.普通話

37.南宋樂(lè)清蒲岐人侯畐的“暮雨生寒衣袂薄”，下句是（）。A.扁舟莫向蘆邊宿 B.夜半西風(fēng)有雁聲 C.楚鄉(xiāng)客子正傷情 D.野渡無(wú)人舟自橫 38.樂(lè)清歷史上最早的女詩(shī)人是（）。

A.李文君 B.錢婉兒 C.錢文婉 D.李婉兒 39.《岑山亭》的作者張翥是（）。A.北宋樂(lè)清樂(lè)成人 B.南宋樂(lè)清蒲岐人 C.元朝樂(lè)清四都人 D.元朝山西臨汾人

40.《人之智識(shí)有高下》一文的作者是曾任樂(lè)清縣令的（）。A.袁枚 B.袁采 C.張子容 D.謝靈運(yùn)

三、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。1.《敕勒歌》是（）。

A.《北朝民歌》 B.《南朝民歌》 C.歌唱北方人民破敵衛(wèi)國(guó)的壯志 D.描繪大草原遼闊的壯觀之美

E.稱頌大草原人民豪邁樂(lè)觀的精神氣質(zhì) 2.下列詩(shī)作是陸游所寫的有（）。

A.《十一月四日風(fēng)雨大作》 B.《關(guān)山月》

C.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 D.《示兒》 E.《書憤》 3.唐朝詩(shī)人中被后人譽(yù)為“小李杜”的是（）。A.李商隱 B.李煜 C.李賀 D.杜牧 E.杜旬鶴

4.“巍巍湯信國(guó)，威望此崢嶸”是清朝瑞安人孫衣言的《登黃華關(guān)》中的詩(shī)句，“湯信國(guó)”指（）。

A.黃華海關(guān)的別稱 B.黃華一座山的名字 C.明初功臣湯信國(guó)，樂(lè)清人 D.明初功臣湯信國(guó)，濠州人 E.明初功臣湯和

5.“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，與這詩(shī)句相關(guān)的正確選項(xiàng)有（）。A.王翰《涼州詞》詩(shī)句 B.抒寫了悲憤的情懷 C.抒寫了悲壯的情懷 D.王昌齡《涼州詞》詩(shī)句 E.具有濃郁的邊塞軍營(yíng)生活的色彩 6.下列是詠嘆梅花的句子有（）。A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤 B.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑 C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

E.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏

7.與“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”詩(shī)句相關(guān)的錯(cuò)誤選項(xiàng)有（）。A.出自《夏日絕句》 B.作者是李清照 C.下面兩句是“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東” D.作者是李白 E.作者是唐朝人

8.與“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”詞句相關(guān)的正確選項(xiàng)有（）。A.“亡賴”意思是無(wú)賴 B.作者是李清照

C.“亡賴”意思是天真可愛 D.“亡賴”意思是沒(méi)有依靠 E.作者是辛棄疾

9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“不論平地與山尖”是羅隱的詩(shī)句 B.詩(shī)人孟浩然到過(guò)樂(lè)清 C.柳宗元是宋朝詩(shī)人 D.《鹿柴》作者孟浩然 E.張子容曾任樂(lè)清縣尉

10.下列說(shuō)法正確的是（）。

A.《江南》出自《漢樂(lè)府》 B.范成大是唐朝詩(shī)人 C.《石灰吟》作者于謙

D.鄭燮就是“揚(yáng)州八怪”之一的畫竹名家鄭板橋 E.“九曲黃河萬(wàn)里沙”作者劉禹錫

四、填空題（每空1分，共10分）

1.鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍。

2.“龍大那容在此湫。

,直到天池最上頭。”是樂(lè)清歷史上第一個(gè)狀元王十朋所寫。

3.為自己的書房題寫一句激勵(lì)自己奮進(jìn)的古詩(shī)詞“

”。

4.章九儀號(hào)“天游子”，是章綸之孫，7歲能詩(shī)，被譽(yù)為神童，他的詩(shī)《雁湖古剎》最后兩句是：“。” 5.在人生旅途中，難免會(huì)有坎坷不平，挺一挺，走過(guò)去，前途一定會(huì)一片光明。這種情形，正像陸游在《游山西村》中所寫的“，”。

6.比喻新生事物剛剛嶄露頭角，常用到南宋詩(shī)人 中的詩(shī)句“ ”。

五、表述題（第1題10分，第2題4分，共14分）

1.張志和的《漁歌子》一詞，描寫了青山、漁舟、白鷺、紅桃等美景，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧?kù)o但又充滿活力。此詞吟成后，不僅一時(shí)唱和者甚眾，而且還流播海外，為日本的漢詩(shī)作者開啟了填詞門徑。（1）請(qǐng)默寫此詞。（4分）

（2）請(qǐng)你展開想象的翅膀，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出張志和筆下江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期的山水畫。（4分）

（3）此詞寄托了作者怎樣的情懷？（2分）

2.《題西林壁》是蘇軾初游我國(guó)哪座名山時(shí)寫下的詩(shī)句？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人看到了什么？想到了什么？讀了本詩(shī)，你又想到了什么？（4分）

一、判斷題（每題1分，共16分）

1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.×

9.√ 10.√ 11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.× 16.×

二、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）1.A 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B 8.B 9.B 10.D 11.B 12.D 13.D 14.D 15.C 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.D 22.D 23.C 24.C 25.A 26.B 27.B 28.B 29.B 30.D 31.D 32.A 33.A 34.A 35.C 36.C 37.C 38.C 39.D 40.B

三、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.ADE 2.ABCDE 3.AD 4.DE 5.ACE 6.ABDE 7.DE 8.CE 9.CD 10.ACDE

四、填空題（每空1分，共10分）1.金石可鏤

2.銀河得得為飛流 好乘風(fēng)雨昂頭角

3.欲窮千里目 更上一層樓（只要妥帖即可）4.夜深驚起沙頭雁 叫破江南一片秋

5.山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村

6.楊萬(wàn)里《小池》 小荷才露尖尖角

五、表述題（第1題10分，第2題4分，共14分）1.（第1小題4分）西塞山前白鷺飛,（1分）桃花流水鱖魚肥。（1分）青箬笠, 綠蓑衣，（1分）斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（1分）（第2小題4分）

在青翠蔥蘢的西塞山前，一群潔白如玉的鷺鷥?cè)诒炭罩酗w翔。（1分）

在桃花夾岸的苕溪里，無(wú)數(shù)肥美的鱖魚在水底游動(dòng)，或在水面嬉戲追逐著繽紛的落英。（1分）漁人頭戴青竹笠，身披綠蓑衣，（1分）

迎著斜風(fēng)，冒著霏霏細(xì)雨，遨游在大自然的畫幅里，顯得多么逍遙自在！（1分）（第3小題2分）

此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。（1分）也反映了他高遠(yuǎn)、沖澹、悠然脫俗的意趣。（1分）2.（4分）

這是蘇軾初游廬山時(shí)，題在西林寺壁上的一首詩(shī)。（1分）

詩(shī)人看到：正看廬山，高嶺橫空；側(cè)看廬山，峭拔成峰；遠(yuǎn)近高低，形象各異。（1分）想到：為什么總看不清廬山真面目呢？恐怕只是因?yàn)樽陨碓谶@山中的緣故吧！（1分）

讀了本詩(shī)想到：我們有時(shí)看問(wèn)題，看不清事物的本來(lái)面目，是因?yàn)槲覀兩硖幤渲校恰爱?dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（1分）

第四篇：材料一“金鑰匙”科技競(jìng)賽總結(jié)

五里中學(xué)“金鑰匙”科技競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校科技文化建設(shè)，濃厚校園創(chuàng)新氛圍，提高在校學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)教育。我校組織的“金鑰匙”科技競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)歷時(shí)近一個(gè)月，以弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，發(fā)揮實(shí)踐才能為主題，以“實(shí)踐豐富自我 科技暢想未來(lái)”為活動(dòng)口號(hào)。主要內(nèi)容包括模型競(jìng)賽、科技作品展評(píng)競(jìng)賽等多個(gè)方面。全校師生熱烈響應(yīng)，積極參與其中，各個(gè)系列中都有十分優(yōu)秀的作品展現(xiàn)，如模型競(jìng)賽系列中的紙飛機(jī)等，都凝結(jié)了同學(xué)們的智慧，同學(xué)們?cè)谛@科技創(chuàng)新的浪潮中你追我趕。

校園科技競(jìng)賽是一項(xiàng)致力于推動(dòng)科技進(jìn)步，具有促進(jìn)學(xué)生深刻理解科學(xué)技術(shù)傳播在國(guó)家發(fā)展中的意義的活動(dòng)。這次活動(dòng)中我校充分結(jié)合本校自身特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)符合教師、學(xué)生活動(dòng)的有利條件，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)豐富自我，展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)了他們勤于動(dòng)手的能力，使學(xué)生的課余文化生活與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合在了一起。

在這次活動(dòng)中，學(xué)生基本能達(dá)到以下要求：

1、了解一些國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展的概況，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些知識(shí)，知道一些古今中外科學(xué)家的故事，培養(yǎng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng)新的精神。

2、懂得一些科學(xué)道理，能看懂一些制作圖，掌握一些作品的制作方法。

3、初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的操作程序，能初步綜合分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

4、學(xué)會(huì)了觀察自然界的事物、自然現(xiàn)象，能夠進(jìn)行科學(xué)分析。

5、培養(yǎng)了具有初步的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)精神和運(yùn)用科學(xué)方法，解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。

通過(guò)本次活動(dòng)，充分挖掘了同學(xué)們的實(shí)踐才能，培養(yǎng)了他們“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，在提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也對(duì)促進(jìn)校園科技文化發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技是第一生產(chǎn)力深刻含義的理解起到了不可替代的積極作用。

反思這次活動(dòng)，我們充分認(rèn)識(shí)到：科技活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。在素質(zhì)教育的今天，組織各種課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)開展興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，情感世界的升華。

另外，一次活動(dòng)要想取得成功必須做到以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，積極參與

開展科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科技素質(zhì)的重要途徑。在科技迅猛發(fā)展的今天，課外科技活動(dòng)在教育體系中的地位日益重要。當(dāng)前，正處于“素質(zhì)教育”重要時(shí)期。學(xué)校要從培養(yǎng)21世紀(jì)人才，迎接各種挑戰(zhàn)的高度出發(fā)，把開展科技活動(dòng)作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。每學(xué)期都把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，做到組織、人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等落實(shí)，使活動(dòng)健康開展，逐漸步入正常化軌道。同時(shí)，要求廣大師生都要積極參與科技活動(dòng)。各學(xué)科教師要根據(jù)本學(xué)科實(shí)際，向?qū)W生普及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，除在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地將有關(guān)現(xiàn)代科技成果、能源、環(huán)境等重大社會(huì)意義的科技內(nèi)容滲透到各科教學(xué)中去外，還要把基礎(chǔ)知識(shí)的講授有意識(shí)引導(dǎo)到科技活動(dòng)中，如在講授一個(gè)物理原理或一個(gè)電子元件時(shí)，啟發(fā)學(xué)生想想在日常生活或生產(chǎn)中哪些應(yīng)用了這個(gè)原理或元件，還有哪些方面可以設(shè)想應(yīng)用這個(gè)原理或這類元

件，讓學(xué)生在類比思維中掌握知識(shí)，誘發(fā)小發(fā)明的靈感，進(jìn)而開展小發(fā)明活動(dòng)。對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)取得的成果，學(xué)校要給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)教師積極參與科技活動(dòng)。

二、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，注重自身素質(zhì)的提高 科技輔導(dǎo)員在科技活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用，活動(dòng)的效果如何很大程度上取決于輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。這在當(dāng)前素質(zhì)教育的重要時(shí)期尤為重要。學(xué)校要注重科技輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的提高，要求科技輔導(dǎo)員要不斷給自己“充電”——補(bǔ)充新的科學(xué)知識(shí)，努力提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。為給輔導(dǎo)員及時(shí)提供有關(guān)科技信息和資料，學(xué)校要訂閱如《科技輔導(dǎo)員》、《家電維修》等多種有關(guān)科普方面的報(bào)刊、雜志，供科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、參考，使他們不斷地更新、完善自己。一支較高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是開展好科技活動(dòng)的根本保證。

三、因地制宜，扎實(shí)開展形式多樣的科技活動(dòng)

開展內(nèi)容豐富多彩的科技活動(dòng)，能極大地吸引學(xué)生參加科技活動(dòng)的興趣，學(xué)校每年都應(yīng)舉辦一至兩次全校性科技輔導(dǎo)講座，對(duì)如何搞小發(fā)明（制作），怎樣寫科技小論文，如何繪制科幻畫等進(jìn)行專題輔導(dǎo)；舉行全校性的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的科普知識(shí)教育。科技小組因地制宜地開展小實(shí)驗(yàn)，小發(fā)明（制作），小論文、科幻畫等形式多樣的科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情。

這次“金鑰匙”科技競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝支持本次科技競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生，希望全體師生能將這種創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力融入到工作學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，讓我們用自己手里的小小的“金鑰匙”去開啟科技王國(guó)的大門，為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：材料一“金鑰匙”科技競(jìng)賽計(jì)劃

五里中學(xué)“金鑰匙”科技競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

21世紀(jì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的世紀(jì)，這就要求我們今天培養(yǎng)的學(xué)生要具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生必須對(duì)事物具有求變思維能力，科技活動(dòng)無(wú)疑會(huì)為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展的空間。這次活動(dòng)我們將圍繞區(qū)科技工作重點(diǎn)，以提高能力，展示成果、夯實(shí)基礎(chǔ)、堅(jiān)持發(fā)展為目標(biāo)，開展一系列科技教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)。通過(guò)開展“科技創(chuàng)新”月活動(dòng)，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能。在活動(dòng)中把“科技創(chuàng)新”這個(gè)主題思想有意識(shí)的滲透到各學(xué)科當(dāng)中，相機(jī)引導(dǎo)，萌發(fā)埋藏在學(xué)生心底“科技創(chuàng)新”的種子，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和科技創(chuàng)新行為。

二、工作重點(diǎn)：

1．以 “做身邊環(huán)保事，為家園添綠色” 為主題，開展一系列活動(dòng)。2．積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽。

3．創(chuàng)建綠色學(xué)校，建立節(jié)約型校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、常規(guī)活動(dòng)

在平時(shí)工作中，緊密圍繞科技主題，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),把科技教育提高到“科技興國(guó)”和進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高度上，并將其納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過(guò)程中。在日常活動(dòng)中要求教師真抓實(shí)干，加強(qiáng)研究，注重實(shí)效。學(xué)校將加強(qiáng)檢查落實(shí)，確保科技活動(dòng)深入扎實(shí)地開展。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。實(shí)施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在知識(shí)的探究過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式，在學(xué)習(xí)知識(shí)形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

（1）開展科學(xué)知識(shí)普及宣傳活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)講座，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志做科學(xué)的主人。

（2）開展科技教育“四個(gè)一”活動(dòng)。“四個(gè)一”內(nèi)容：學(xué)生讀一本科普讀物，熟悉一種農(nóng)作物或動(dòng)物的生活環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程和生理習(xí)性；制作一件科技作品或手工作品，有一條發(fā)明設(shè)想的作品。

（3）開展“五小”活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“五小”內(nèi)容：小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明、小創(chuàng)作、小設(shè)想。每次比賽評(píng)出各個(gè)單項(xiàng)的前幾名給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地，如黑板報(bào)、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的熱情，積極營(yíng)造科普教育的大環(huán)境，使學(xué)生真正體會(huì)到科技就在日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。抓好各種興趣小組的常規(guī)活動(dòng)，并積極參加各級(jí)組織的各種科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、特色活動(dòng)

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣，我校本學(xué)期將以“做身邊環(huán)保事，為家園添綠色”為主題，并結(jié)合區(qū)科技競(jìng)賽，開展“科學(xué)創(chuàng)新”月活動(dòng)。

主題系列一： 加強(qiáng)思想教育

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生開展環(huán)保和節(jié)能教育講座。

2、學(xué)校通過(guò)板報(bào)、廣播等形式開展科技欄目，傳播世博科技信息，努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。

主題系列二：開展“做身邊環(huán)保事，為家園添綠色”活動(dòng)。

1、各班利用晨會(huì)課、班會(huì)課開展主題教育。

2、在各班中開展“做身邊環(huán)保事，為家園添綠色”活動(dòng)。主題系列三：豐富多彩的活動(dòng)。1．創(chuàng)意模型征集活動(dòng)

2．節(jié)能環(huán)保科學(xué)幻想畫比賽

A、科技幻想畫的主題：環(huán)保（發(fā)揮想象，創(chuàng)意新）B、各班選擇3～5幅準(zhǔn)備比賽。

C、由學(xué)校組織科技畫展并進(jìn)行評(píng)比。3．征集環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意活動(dòng)比賽。

四、活動(dòng)方式：

1、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：

（1）以傳授知識(shí)為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法為主要目的；（2）把獨(dú)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣矊W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與和合作的精神；（3）把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué)。

2、重視三個(gè)培養(yǎng)：（1）重視科研意識(shí)的培養(yǎng)；（2）重視科研興趣的培養(yǎng)；（3）重視個(gè)性的培養(yǎng)。

3、注重四個(gè)突出：（1）突出玩中學(xué)；（2）突出想中學(xué)；（3）突出做中學(xué)；（4）突出用中學(xué)。

4、處理四個(gè)注意：

（1）處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系；（2）處理普及和提高關(guān)系；（3）注意數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系；（4）注意一般和重點(diǎn)的關(guān)系。

5、采用多種形式，豐富教育內(nèi)容，提高學(xué)生興趣。

6、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在全校廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，人人動(dòng)手，創(chuàng)造作品，逐步提高師生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力。

五、活動(dòng)安排：

（一）、學(xué)校科技宣傳

1、廣播： 每2周一次

2、黑板報(bào)： 每月一次

3、櫥窗： 每月一次

（二）、科技講座

1、環(huán)保知識(shí)： 第7周 全校

2、節(jié)能減排： 第10周 全校

3、攝影小技巧： 第12周 全校

4、機(jī)器人： 第14周 全校

（三）、科技小競(jìng)賽

1、節(jié)能環(huán)保科學(xué)幻想畫比賽

第11周 全校

2、征集環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意活動(dòng)比賽

第12周 全校

3、環(huán)保作品競(jìng)賽： 第13周 全校

4、今日小創(chuàng)意，明日大智慧節(jié)能比賽： 第14周 全校

六、認(rèn)真開展活動(dòng),積極參加市、區(qū)各類競(jìng)賽。