第一篇：關(guān)于2015年度安徽省高等學校自然科學、人文社科研究項目申報工作的通知

淮南師范學院科研處文件 科研[2015]3號

關(guān)于2015年度安徽省高等學校自然科學、人文社科研究項目申報工作的通知

各院系、各部門

2015年度安徽省高校自然科學、人文社科研究項目申報工作已經(jīng)開始，請各院系、各部門按照《安徽省教育廳 安徽省財政廳關(guān)于2015年度安徽省高等學校自然科學研究項目申報工作的通知》《安徽省教育廳 安徽省財政廳關(guān)于2015年度高校人文社科研究項目申報工作的通知》要求，認真做好申報工作。

以院系為單位集中送報。送報材料包括：《安徽省高校省級自然科學研究項目申請書》（附查新原件。查新機構(gòu)：安徽省科學技術(shù)情報研究所、中國科學技術(shù)大學、合肥工業(yè)大學、安徽醫(yī)科大學）、《安徽省高校省級人文社會科學研究項目申請書》1份(雙面打印)及電子版。

申報截止時間： 2015年3月2日下午17：00。聯(lián)系人：趙星 孫宏新，聯(lián)系電話：6863546

科研處

2015年1月21日

附件：1《安徽省教育廳 安徽省財政廳關(guān)于2015年度安徽省高等學校自然科學研究項目申報工作的通知》

附件2：《安徽省教育廳 安徽省財政廳關(guān)于2015年度高校人文社科研究項目申報工作的通知》

附件1：安徽省教育廳 安徽省財政廳關(guān)于2015年度安徽省高等學校自然科學研究項目申報工作的通知

皖教秘科〔2015〕2號

各高等學校：

為進一步加強高校科技創(chuàng)新基礎能力建設，發(fā)揮我省高校在科技創(chuàng)新和服務經(jīng)濟社會發(fā)展方面的重要作用，根據(jù)省教育廳、省財政廳《關(guān)于印發(fā)<安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計劃>和<安徽省高等教育振興計劃>的通知》精神,2015年，省教育廳繼續(xù)實行并完善高校自然科學研究項目立項制度。現(xiàn)就項目的申報和立項工作的有關(guān)事項通知如下：

一、項目類別

1.高校自然科學研究重大項目； 2.高校自然科學研究重點項目。

高校自然科學研究一般項目由高校自行遴選立項，主要支持年輕教師開展科研工作，經(jīng)費從各校高等教育提升計劃專項經(jīng)費或高校自主科研業(yè)務費中列支。

二、申報的條件和范圍

1.高校自然科學研究重大項目：此類項目旨在培育提升高校教師承擔國家級項目、解決經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題和關(guān)鍵難題的能力及水平。通過協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)高校人才、學科和科研三位一體創(chuàng)新能力的整體提高；集中力量推進一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高校創(chuàng)新成果迅速向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

申報重大項目應有較高水平的前期研究基礎和學科支撐，或擁有相應領(lǐng)域的發(fā)明專利等自主知識產(chǎn)權(quán)成果。鼓勵高校、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟間圍繞我省主導產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和高成長性產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大創(chuàng)新和技術(shù)問題開展協(xié)同攻關(guān)；重大項目的立項向省級及以上重點學科、重點實驗室、工程研究中心和創(chuàng)新團隊傾斜。2.自然科學研究重點項目：此類項目旨在進一步提升高校教師科學研究、人才培養(yǎng)和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。限高等學校中具有碩士及以上學位或具有中級及以上職稱的在崗教學科研人員申報。重點項目的立項向高校副高級及以下職稱的中青年教師和承擔研究生培養(yǎng)任務的教師傾斜。

三、申報限額

1.高校自然科學研究重大、重點項目均在限額內(nèi)進行申報，其中重大項目申報數(shù)不得超過本單位申報限額的30%。具有博士學位授予權(quán)的本科院校申報限額為每校45項；具有碩士學位授予權(quán)的本科院校申報限額為每校35項；其他本科院校申報限額為每校30項；以上有直屬附屬醫(yī)院的高校另增加10項。獨立學院申報限額為每校15項。國家示范性高職、骨干高職院校申報限額為每校15項；其他高職（高專）院校申報限額為每校10項；以上有直屬附屬醫(yī)院的高校另增加5項。

2.為保證研究人員集中精力高質(zhì)量地開展研究工作，對申請者個人實行限項申請。申請者主持申請省教育廳項目不得超過1項，參與項目數(shù)量不得超過2項（經(jīng)形式審查超過2項者取消申報資格）。目前正在承擔省教育廳重大、重點科研項目（含高校優(yōu)秀青年人才基金等項目），以及省屬高校承擔國家級項目的主持人，本次不得主持申報新的上述項目。

四、其他事項

1.重大項目每項資助不超過20萬元，重點項目每項資助不超過6萬元。財務關(guān)系隸屬于省教育廳的本科高校項目經(jīng)費已納入2015年度部門預算，其他高校項目經(jīng)費由各校參照省教育廳所屬本科高校同類項目自行統(tǒng)籌解決。

2.本次繼續(xù)采用網(wǎng)絡申報和評審系統(tǒng)。科研項目申報和評審網(wǎng)站網(wǎng)址為：http://202.38.95.119/Srmis。個人申請以及學校申報的程序和要求，請登錄網(wǎng)站首頁按項目申報說明辦理。各高校用戶名和密碼，以及教師個人已經(jīng)注冊許可的用戶名和密碼繼續(xù)有效。經(jīng)學校審核同意后申報的所有項目名稱、項目主持人等主要信息要在本校校園網(wǎng)上公示一周。

3.高校要認真組織并積極鼓勵廣大教師和科研人員做好項目申報工作。要充分發(fā)揮同行專家和學術(shù)委員會的監(jiān)督把關(guān)作用，按照公開、公正、競爭和擇優(yōu)立項的原則，對申請者資格、研究內(nèi)容的創(chuàng)新性和學術(shù)問題進行嚴格審核，并在項目申報書中如實反映學校的審核意見。

4.高校要及時更新專家?guī)欤砑有略稣呒墝I(yè)技術(shù)職稱人員相關(guān)信息，刪除已調(diào)離本校或因其他原因不能正常參加項目評審工作的專家信息。

5.高校要將項目申請書（每個申報項目查新報告的原件作為申請書附件同時提供）原件及學校項目申報匯總表各一式一份，于2015年3月16日-18日報送省政務服務中心省教育廳35號窗口（合肥市

包河區(qū)馬鞍山路509號），逾期不再受理。申請書電子版上報系統(tǒng)時間為2015年3月11日-13日，逾期系統(tǒng)自動關(guān)閉。聯(lián)系人：蔣正飛；聯(lián)系電話：0551－62831845。

各高校要進一步深化科研體制改革和機制創(chuàng)新，積極引導和培育項目申報工作與國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展實際需求、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學科建設和學校發(fā)展、申報者的科研積累和興趣等密切結(jié)合，要整合優(yōu)勢資源，培育創(chuàng)新團隊，大力開展協(xié)同創(chuàng)新，努力提高項目申報的質(zhì)量和水平。

安徽省教育廳 安徽省財政廳

2015年1月16日

附件2：安徽省教育廳 安徽省財政廳關(guān)于2015年度高校人文社科研

究項目申報工作的通知

皖教秘科〔2015〕5號

各高等學校：

為做好2015年度高校人文社科研究項目申報工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、項目類別

2015年度，高校人文社科研究項目分為重大項目、重點項目和后期資助項目。

1.重大項目。重大項目旨在研究解決國家和我省經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題（參考選題方向附后）。申報重大項目應有較高水平的前期研究基礎和學科支撐，要有實際工作部門的同志

參與。重大項目立項向省級人文社科重點研究基地和創(chuàng)新團隊傾斜。

2.重點項目。重點項目旨在提升高校教學科研人員科研能力，培育更高級別的科研項目。選題以經(jīng)濟社會發(fā)展的需求為導向，結(jié)合個人興趣愛好自行確定。重點項目限高校具有碩士及以上學位或具有中級及以上職稱的在崗教學科研人員申報。重點項目的立項向高校副高級及以下職稱的中青年教師和承擔研究生培養(yǎng)任務的教師傾斜。

3.后期資助項目。后期資助項目旨在突出成果導向，鼓勵科研人員根據(jù)自己的興趣特長，潛心從事科學研究。2015年度在省屬本科高校進行試點申報評審。申報后期資助項目的成果必須具有原創(chuàng)性和開拓性，具有重要理論價值或應用價值，達到本研究領(lǐng)域領(lǐng)先水平。

高校人文社科研究一般項目由高校自行遴選立項，主要支持年輕教師開展科研工作，經(jīng)費從各校高等教育提升計劃專項經(jīng)費或高校自主科研業(yè)務費中列支。

二、申報限額

1.具有博士學位授予權(quán)（含立項建設單位）的省屬本科院校申報限額為每校40項；具有碩士學位授予權(quán)的本科院校（含立項建設單位）申報限額為每校35項；其他本科院校申報限額為每校30項；獨立學院、高職高專每校不超過8項。各校重大項目申報比例不得超過50%。后期資助項目申報時不分重點和重大項目，由評審專家評審確定。

2.作為主持人申請省教育廳項目不得超過1項，作為參與人參與申請省教育廳項目不得超過2項（經(jīng)形式審查超過2項者取消申報資格）。

三、資助額度

重大項目每項資助不超過5萬元，重點項目每項資助不超過2萬元。財務關(guān)系隸屬省教育廳的本科高校項目經(jīng)費已納入2015年度部門預算。其他高校項目經(jīng)費由各校參照省教育廳所屬本科高校同類項目自行統(tǒng)籌解決。

四、申報條件

1.申請者必須能夠?qū)嶋H從事研究工作并真正承擔和負責組織項目的實施；每個申請者限報一個項目，所列課題組成員必須征得本人同意，否則視為違規(guī)申報。

2.后期資助項目申報條件：

（1）對學術(shù)發(fā)展具有重要推動作用的基礎性研究；（2）具有原創(chuàng)性的理論研究；

（3）具有重要學術(shù)價值和社會影響的文獻研究、譯著和工具書；

（4）具有重要學術(shù)價值的以非紙質(zhì)方式呈現(xiàn)的研究成果；（5）成果必須已經(jīng)完成研究任務的80%以上。3.有以下情況之一者不得申報本次項目：

（1）在研的國家社科基金、省社科基金、教育部人文社科研究各類項目，省教育廳重大、重點科研項目(含高校優(yōu)秀青年人才基金項目，不含教學研究項目)的負責人；

（2）自2012年以來，因?qū)W術(shù)不端行為受到查處的；（3）省部級及以上項目（含省教育廳項目）成果以及論文（集）、教材、研究報告、軟件等不得申報后期資助項目。

五、其他事項

1.各高校要做好項目申報的組織工作，按照公開、公正、競爭和擇優(yōu)的原則，組織專家對申請者資格、選題、研究內(nèi)容等進

行審核，并在項目申報書中如實反映學校審核推薦意見。經(jīng)學校評審向省教育廳推薦的所有項目均需在校園網(wǎng)上公示一周(含項目名稱、主持人、主持人職稱等主要信息)。申報省教育廳各類人文社科研究項目應注意查重，避免重復研究。

2.高校省級人文社科研究項目一律通過“安徽省教育廳科研管理信息平臺”（網(wǎng)址為：http://202.38.95.119/Srmis）申報。個人申請以及學校申報的程序和要求，請登錄網(wǎng)站首頁按項目申報流程辦理。申請人填寫并向?qū)W校提交《安徽省高校省級人文社會科學研究項目申請書》及電子版，由學校科研管理部門統(tǒng)一上傳。上傳時間2015年3月11日至13日。

3.請各校在2015年3月16日—18日，將申報材料集中報送省政務服務中心省教育廳35號窗口（合肥市馬鞍山路509號），逾期不再受理。申報材料包括：《安徽省高校省級人文社會科學研究項目申請書》1份(雙面打印)、《2015年度高校省級人文社科研究項目申報一覽表》和以及學校申報項目的報告。聯(lián)系人：楊進連，電話：0551-62831845，62831831。

4.高校要及時更新專家?guī)欤砑有略稣呒墝I(yè)技術(shù)職稱人員相關(guān)信息，刪除已調(diào)離本校或因其他原因不能正常參加項目評審工作的專家信息。

附件：人文社科研究重大項目選題參考方向

安徽省教育廳

安徽省財政廳

2015年1月16日

附件

人文社科研究重大項目選題參考方向

1.培育踐行社會主義核心價值觀

2.社會主義核心價值引領(lǐng)與凝聚改革共識 3.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀

4.建設美好安徽與小康社會建成的重大理論和實踐 5.安徽省“三個強省”建設的推進路徑與策略 6.長江經(jīng)濟帶建設與安徽發(fā)展 7.新常態(tài)下安徽省發(fā)展戰(zhàn)略

8.安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與產(chǎn)業(yè)改造升級 9.安徽全面深化改革開放與區(qū)域合作 10.合蕪蚌自主創(chuàng)新試驗區(qū)建設 11.皖西大別山區(qū)扶貧攻堅與區(qū)域發(fā)展 12.安徽省市縣主導產(chǎn)業(yè)差異化和互補化發(fā)展 13.長三角地區(qū)域經(jīng)濟一體化建設 14.金融集聚與安徽產(chǎn)業(yè)升級 15.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 16.生態(tài)文明建設 17.糧食生產(chǎn)與安全 18.社會治理能力建設 19.安徽省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

20.安徽省土地集約節(jié)約化利用 21.安徽省企業(yè)做大做強的對策與措施 22.安徽國有企業(yè)改革及混合所有制發(fā)展 23.安徽省民營經(jīng)濟發(fā)展 24.安徽服務業(yè)布局與發(fā)展

25.安徽農(nóng)村公共文化服務體系建設

26.安徽省旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和旅游基礎設施建設 27.安徽生態(tài)旅游發(fā)展

28.安徽省整體形象設計、優(yōu)化與提升 29.安徽解決“三農(nóng)”與新型城鎮(zhèn)化建設 30.安徽省資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展

31.國家財稅體制改革后安徽面臨的若干重大問題與對策 32.憲法的實施與監(jiān)督以及司法權(quán)獨立行使 33.弘揚法治觀念，建設法治社會 34.推進依法行政，建設法治政府 35.多元化糾紛解決機制建設 36.安徽省社會保障體系建設 37.安徽省社會信用體系建設 38.安徽社區(qū)綜合管理體制改革 39.安徽省社會公共服務體系建設 40.網(wǎng)絡輿情分析研判與管理 41.安徽新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培育 42.電子商務發(fā)展與城市配送體系 43.區(qū)域物流一體化與物流園區(qū)合作 44.產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟知識共享機制 45.公共危機與社會應對策略

46.安徽優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新（徽州文化、皖北文化、桐城文化、皖江文化等）

47.大湖名城文化研究 48.大別山道路研究 49.智庫建設

50.統(tǒng)籌發(fā)展安徽各級各類教育 51.應用型高水平大學建設與發(fā)展 52.大學文化建設

53.深化教育體制改革，提高教育質(zhì)量 54.大學生心理健康教育 55.畢業(yè)生就業(yè) 56.教育信息化 57.科研評價體系 58.長三角教育一體化

主辦單位：科研處

2015年01月21日發(fā)

第二篇：2007教育部人文社科研究項目申報指導書

2007教育部人文社科研究項目申報指導書

教育部2007人文社會科學研究項目申報工作已經(jīng)開始，科技處已于2007年6月7日和6月19日分別轉(zhuǎn)發(fā)了教育部社科司的相關(guān)文件（科技處網(wǎng)站可查閱）。為便于我校從事人文社會科學研究的各位教師申報，特印發(fā)此申報指導書，供大家申報時參考。

一、建議大家踴躍申報

教育部近年來用于人文社會科學研究的投入逐年加大，目前已超過1個億，到2010年計劃達到2個億。因此，我校從事人文社會科學研究的老師應高度重視教育部的人文社科項目，把它作為申報課題的重要來源。

2007教育部人文社會科學研究項目分為“重點研究基地重大項目”、“重大課題攻關(guān)項目”、“后期資助項目”和“一般項目”四類。前兩者對申報者資格要求較高，需正高職稱的教師才可以申報；后期資助項目對成果的完成情況要求較高，須已完成研究任務的70%以上；一般項目申報人資格要求相對較低，具有副高職稱的教師即可申報一般項目中的“規(guī)劃基金項目”，具有博士學位或中級職稱、年齡不超過40歲的老師均可申報一般項目中的“青年基金項目”，“專項任務項目”則對申報者的年齡、學歷、職稱均未作限制。正因為基地重大項目和重大課題攻關(guān)項目對申報人資格要求較高，后期資助項目對成果的完成情況要求較高，每年申報者較少，其立項率大大高于一般項目。從以往立項的情況看，正教授申報一般項目獲準立項的優(yōu)勢并不明顯，因此建議有資格申報基地重大項目和重大課題攻關(guān)項目的教師積極申報這兩類項目。符合后期資助的老師，要抓住這次獲得資金支持的機遇，申報后期資助。符合一般項目申報條件的教師也應踴躍申報，雖然其立項率不高（去年僅為9%多一點），但還是大大高于江蘇省社科基金 1 的基礎研究項目的立項率（去年不足5%）。即使申報不成功，申報過程也是對自己研究方向的一次全面的思考，有助于今后本人的研究工作。

二、選題注意事項

基地重大項目和重大課題攻關(guān)項目都有明確的招標課題，申報者沒有自主擬定題目的權(quán)利，僅可根據(jù)自己的研究興趣和專長，選擇投標。后期資助項目實際研究已過半，不存在選題問題。

由于一般項目不設課題指南，因此申報者選擇余地很大，在確定研究題目時須格外注意：

1．緊跟學科前沿，服務社會需求

基礎研究項目的選題必須緊追學術(shù)前沿，具有重要的學術(shù)價值，能夠?qū)ΜF(xiàn)有理論有所發(fā)展，并對現(xiàn)實問題的解決具有重要的指導意義；能夠吸引專家眼球，引起同行的關(guān)注。要正確認識和把握學術(shù)前沿領(lǐng)域的研究動態(tài)，特別是要熟知目前國際國內(nèi)在該學術(shù)領(lǐng)域的著名學者以及他們的最新研究成果，并能夠?qū)λ麄兊膶W術(shù)觀點作出客觀的評價，從而為自己的課題研究作一個鋪墊。

應用研究項目的選題應切合社會現(xiàn)實，緊緊圍繞國家和社會需要。《國家哲學社會科學研究“十一五”規(guī)劃》可作為重要的參考資料。（查詢網(wǎng)站：http://）

2．揚長避短，突出優(yōu)勢

申報時，一定要考慮個人的專長和熟知的領(lǐng)域來確定選題，最好能夠突出學校的特色和優(yōu)勢，使評審專家對你的研究能力和研究氛圍給以充分的信任。

3、準確判斷，避免雷同

在確定選題時，申報者還需要準確判斷和估計各高校同行在自己申報課題領(lǐng)域的研究情況以及往年的立項情況，盡量避免“扎堆”和“撞車”。教育部近幾年的立項名單在如下網(wǎng)站可以查到：www.sinoss.net。

三、課題組成員的選擇

課題研究是集體項目，靠一個人單打獨斗很難完成。課題組成員水平的高低是能否完成該課題研究的關(guān)鍵，也是評審專家特別關(guān)注的內(nèi)容。課題組的組成要體現(xiàn)學科融合的優(yōu)勢和特色，在學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)等方面體現(xiàn)出該課題研究的基本實力。應用性和實踐性較強的課題最好邀請政府、企事業(yè)單位的專家聯(lián)合申報，學術(shù)性和理論性較強、難度較高的課題可邀請國內(nèi)外著名學者一起參與申報。根據(jù)《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》第二章第八條的規(guī)定，“鼓勵根據(jù)實際需要吸納境外專家學者加入課題組開展合作研究。對于跨學科、跨學校、跨地區(qū)、跨系統(tǒng)組織優(yōu)勢科研力量開展實質(zhì)性合作研究的課題組予以優(yōu)先資助”。

根據(jù)課題申報的相關(guān)要求，每位教師最多只能參加兩個課題組，因此，各位申請人邀請別人加入課題組時一定要詢問其是否已參加了兩個課題組，絕對避免在沒有征得當事人同意的情況下隨意掛名，使一位老師同時出現(xiàn)在三個或三個以上課題組的情況，造成申請書形式不合格，影響多個課題的申報。

四、申請書的填寫

科技處網(wǎng)站上已掛出了教育部一般項目申請評審書填寫指南，從形式到內(nèi)容都有較詳細的說明，請各位老師登陸查閱，并嚴格按照說明填報。

由于“重點研究基地重大項目”和“重大課題攻關(guān)項目”僅限于正高職稱的教師申報，他們申報課題經(jīng)驗較為豐富，申請書的填寫恕不贅述。后期資助項目申報者較少，歡迎個別咨詢。

五、項目評審的基本標準

項目評審的基本標準是我們選題和填報申請書的重要參考依據(jù)。根據(jù)《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》第三章第十條的規(guī)定，項目評審的基本標準如下： 1．課題具有重要的學術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義。鼓勵面向國家經(jīng)濟社會發(fā)展、具有重要理論和現(xiàn)實意義的課題，鼓勵理論聯(lián)系實際、研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、回答新問題的理論探索課題。

2．課題具有學術(shù)前沿性，預期能產(chǎn)生具有創(chuàng)新性和社會影響的研究成果。鼓勵深入的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究課題。

3．課題研究方向正確，內(nèi)容充實，論證充分，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、可行。

4．課題申請人及課題組成員對申報課題有一定的研究基礎；有相關(guān)研究成果和資料準備；有完成研究工作所必須具備的時間和條件。

5．申請經(jīng)費及經(jīng)費預算安排比較合理。

六、項目申報的受理

我校教師應通過校科技處集中申報，教育部不受理個人申報。科技處原通知受理時間為8月9日，但由于相關(guān)人員外出參加培訓，因此將受理時間改為8月13日。受理地點為科技處人文社科辦公室（南湖校區(qū)行政辦公樓C312房間），聯(lián)系電話：83590161。

受理時人文辦將對申請書作形式審查，為避免浪費，建議凡對自己的申請書沒有把握的老師先遞交一份，待通過形式審查后再按原通知的份數(shù)（一般項目、基地項目各6份，后期資助項目、重點課題攻關(guān)項目各9份）打印、裝訂、報送。

預祝各位老師度過一個愉快的暑假！

科技處人文社會科學管理辦公室

2007年7月

第三篇：關(guān)于組織2011-2012學生科研人文社科項目申報工作的通知

關(guān)于組織2011-2012學生科研人文社科項目申報工作的通知社科處現(xiàn)組織開展2011-2012人文社科類學生科研基金項目申報工作，其有關(guān)事項如下：

一、2011-2012人文社科類學生科研基金項目立項工作總體思路基礎研究與應用研究相結(jié)合，重點支持應用性與實證性研究。

二、申請要求

1、申請者資格要求

(1)我校二、三年級本科生和一、二年級研究生。

(2)課題負責人能確保畢業(yè)前完成研究工作。

(3)凡已獲得校學生科研基金項目資助的申請者不得再申報。

2、項目研究期限：2012年4月至2013年3月。

3、項目組成員：不少于3人（包括負責人），且只能申報或參加一個項目。

4、項目指導教師：項目組須有一名本校中級職稱以上教師負責指導和監(jiān)督。

5、項目類別：本立項分為重點項目和素質(zhì)教育項目。

(1)重點項目（成果為公開發(fā)表的學術(shù)論文），每項資助1000元。

(2)素質(zhì)教育項目，每項資助300元。

6、申報材料

項目申請書（已上傳群共享）紙質(zhì)材料2份，電子材料1份。

三、報送材料時間

2011-2012人文社科類學生科研基金項目報送申報材料時間：2012年3月23日之前報送重點項目和素質(zhì)教育項目申報材料（落選的重點項目可作為素質(zhì)教育項目）到學院8樓學科組辦公室朱毅老師處，由其統(tǒng)一上報社科處。

學生科研工作是學院科研工作的重要組成部分，有助于提高學生的科研意識和科研能力、培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。請各位老師及時通知您的學生申報。謝謝您對學院科研工作的支持！

第四篇：安徽省教育廳自然科學重點研究項目鑒定程序

安徽省教育廳自然科學重點研究項目鑒定程序

一、會議鑒定程序

（一）、在按照合同完成后的兩個月內(nèi)，由承擔項目的高校向省教育廳科技處提出結(jié)題鑒定或驗收的書面申請，填寫《科技成果鑒定申請表》（一式三份），經(jīng)學校和科研管理部門審核簽署意見后報省教育廳科技處，并提交以下資料：

1、重點科研計劃項目任務書或合同。

2、技術(shù)研究報告。

3、測試分析報告及主要實驗、測試記錄報告（包括原始記錄）。

4、設計與工藝圖表。

5、質(zhì)量標準（企業(yè)標準、行業(yè)標準、國家標準）。

6、檢索材料和查新結(jié)論報告。

7、用戶使用情況報告。

8、經(jīng)濟效益、社會效益分析報告及證明材料。

9、公開發(fā)表的成果證明材料。

（二）、科研項目結(jié)題鑒定、驗收實行專家評審制度。省教育廳下達的重點科研項目，組織鑒定單位根據(jù)被鑒定科技成果的技術(shù)內(nèi)容可聘請7至15名同行專家組成鑒定委員會，提出建議名單報省教育廳審定。專家委員會和專家組的構(gòu)成應科學、合理。參加鑒定的專家應遵循客觀、公正的原則，對項目的成果給予真實評價。項目承擔人員不得提出不適當?shù)囊蟆ｈb定委員會到會專家不得少7名。被聘專家不得以書面意見或委派代表出席會議。組織鑒定單位或主持鑒定單位不得因?qū)＜也坏綍R時更換鑒定委員。鑒定結(jié)論必須經(jīng)到會專家的四分之三以上通過才有效。不同意見應在鑒定結(jié)論中明確記載。

二、函審鑒定程序

1、組織鑒定單位選聘5到9名函審專家組成函審組，并指定正、副組長。

2、組織鑒定單位將同意鑒定的批復件、《科技成果函審表》（以下簡稱《函審表》）和技術(shù)資料以及起草的《鑒定證書》初稿送函審專家審閱，函審專家收到函審材料后，按會議鑒定評議內(nèi)容進行審查，在《函審表》中填寫審查意見，一個月內(nèi)將已填寫審查意見的《函審表》、技術(shù)資料、《鑒定證書》初稿寄回組織鑒定單位。

3、組織鑒定單位將各函審專家已填寫審查意見的《函審表》寄函審組正、副組長，函審組正、副組長根據(jù)專家的函審意見，寫出綜合鑒定意見，簽字后寄組織鑒定單位。

4、鑒定意見經(jīng)組織鑒定單位審核后填寫在《鑒定證書》的“鑒定意見”欄。

5、函審鑒定意見原件和《函審表》由組織鑒定單位存檔。

6、《鑒定證書》的頒發(fā)程序與會議鑒定相同。

第五篇：關(guān)于高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)申報工作的通知

教 育 部 司 局 函 件

教社科司函[2009]41號

關(guān)于高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）申報工作的通知

各省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：

根據(jù)《高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)獎勵辦法》（教社科［2009］1號），我部決定啟動高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）申報工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評獎學科范圍

本次評獎的學科范圍包括：(1)馬克思主義/思想政治教育；（2）哲學；（3）邏輯學；（4）宗教學；（5）語言學；（6）中國文學；（7）外國文學；（8）藝術(shù)學；（9）歷史學；（10）考古學；（11）經(jīng)濟學；（12）管理學；（13）政治學；（14）法學；（15）社會學；（16）民族學；（17）新聞學與傳播學；（18）圖書、情報、文獻學；（19）教育學；（20）心理學；（21）統(tǒng)計學；（22）港澳臺問題研究；（23）國際問題研究；（24）交叉學科。

二、獎勵等級和數(shù)額

獎項分著作獎、論文獎、研究報告獎和成果普及獎。所有獎項均設特等獎、一、二、三等獎。本次評獎的總額為630項左右。按照確保質(zhì)量的要求，允許各學科的各個等級的獎項有空缺。

三、申報單位和申報限額

本次評獎，地方院校和其他部委院校以所在省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）為單位，教育部直屬高校以學校為單位（以下簡稱申報單位）集中申報，不受理個人申報材料。

本屆評獎實行限額申報。你單位

北京電影學院 申報限額為 3

項。請各申報單位深入組織發(fā)動，堅持質(zhì)量第一，嚴格按照規(guī)范程序，切實做好初評工作。

四、申報資格

1、申報學校資格：申報學校應是中國大陸地區(qū)的普通高等學校。

2、申報者資格：成果公開出版、發(fā)表或向?qū)嶋H工作部門提交研究咨詢報告期間，正式人事關(guān)系在高校的教師和研究人員（包括離退休人員）。每人限申報一項。合作研究成果必須由第一署名人申報。

3、參評成果資格與要求

（1）申報著作獎、論文獎、研究報告獎成果的起止時間定為2005年1月1日至2007年12月31日。申報成果普及獎成果須為著作類，其起止時間為：2002年1月1日至2007年12月31日。

（2）多卷本研究著作以最后一卷出版的時間為準，在符合上述申報時限的情況下做整體申報。

（3）叢書不能作為一項研究成果整體申報，只能以其中獨立完整的著作單獨申報。（4）個人論文集可作為著作類成果申報，但多人撰寫的論文集只能由其中某篇論文的作者申請論文類獎勵。

（5）圍繞一個專題，以個人或課題組名義發(fā)表于同一刊物同一標題的系列論文，可作為論文類成果整體申報。但圍繞一個專題，發(fā)表時標題各不相同的系列論文，不能做整體申報，只能選擇其中的一篇論文申報。

（6）研究報告，須提交實際應用部門（省部級以上政府機關(guān)、事業(yè)單位、大中型以上企業(yè)等）證明其實際應用價值的材料。

（7）普及類成果，為推進馬克思主義大眾化和人文社會科學知識傳播普及類著作，須提交關(guān)于社會效果影響方面的佐證材料，包括圖書發(fā)行量、書評、相關(guān)新聞報道、領(lǐng)導批示、受眾反響，等等。

4、下列成果的申請不予受理：（1）教材和教輔材料；

（2）已獲中宣部“五個一”工程獎、司法部法學優(yōu)秀成果獎、孫冶方經(jīng)濟科學獎、吳玉章人文社會科學獎、陶行知教育理論與實踐成果獎、安子介國際貿(mào)易研究獎和錢端升法學研究成果獎；

（3）研究咨詢報告類無證明實際應用價值的成果；（4）未經(jīng)第一署名人本人提出申請的成果；（5）文學藝術(shù)類作品。

五、申報步驟

1、學校科研（社科）處組織申報人登陸“中國高校人文社科信息網(wǎng)”（www.tmdps.cn。

評獎辦公室電話：聯(lián)系人：王日春。010－66096895；66096630（傳真）。E-mail：wangrch@moe.edu.cn。

教育部社會科學司 二ΟΟ九年三月十八日