第一篇：燕山大學實習與畢業設計論文經費預算及使用管理辦法
燕山大學實習與畢業設計/論文經費預算及使用管理辦法
（試行）
實習與畢業設計/論文是高校實踐教學的重要環節，有關經費的合理使用是確保該環節順利實施的重要保證。為了更有效、有計劃地使用這部分經費，以確保實習與畢業設計/論文等實踐教學環節的質量，特制定本辦法。
一、實習經費支付范圍
1.專業實習經費
專業實習包括認識實習、參觀見習、調研實習、裁判實習等。在上述專業實習過程中，師生所需的交通費、住宿費、實習管理費、講課費、入廠費、教師聯系實習的差旅費、校內實習購買元器件和加工費等均屬于專業實習經費支付范圍。
2.金工實習經費
包括學生在金工實習期間消耗的各種材料、機器設備維修費、各種工具、刀具、機床水電費等。
3.電子工藝實習經費
包括為學生電子工藝實習購置的收音機、充電器、萬用表、各種組裝元器件、消耗材料及購買器件所需的差旅費等。
二、畢業設計/論文(含畢業實習)經費
畢業設計/論文經費包括資料費（復印費和少量必要的書費）、調研費、試驗費、實驗材料費和必需的耗材費（如打印紙、文具用品等）等。
三、經費預算及標準
教務處在每年9月中旬，根據教學計劃安排及各學院（系）上報的來年實習計劃，作為實習經費預算依據，同時也分別對金工實習、電子工藝實習、畢業設計/論文作出經費預算，并在年底前向學校上報來年實習與畢業設計/論文教學經費預算方案，經校長辦公會討論通過后，由計劃財務處會同其它經費一起劃撥到各教學單位賬戶。
（一）實習經費的預算標準 1.專業實習經費的預算標準
專業實習經費預算標準按實習地區遠近分為三類，即北京/沈陽以遠地區（不包含在北京/沈陽，下同）、北京/沈陽以近地區以及秦皇島地區（包括校內集中實習和分散實習）。
(1)生均實習經費預算標準 C = 100元×實習周數× K1 A.實習周數為認識實習、參觀見習、調研實習、裁判實習等總周數，本科生專業實習多于4 周，原則上按4周算。
B.K1為省市區域劃分類別系數，北京/沈陽以遠地區實習K1=1.5，北京/沈陽以近地區實習K1=1；秦皇島地區實習（包括校內集中實習和分散實習）K1=1。
（2）教師每人實習預算標準
C = 250元×實習周數×K2
A.實習周數為認識實習、參觀見習、調研實習、裁判實習等總周數，教師指導實習多于4 周，原則上按4周算。
B.K2為省市區域劃分類別系數，北京/沈陽以遠地區實習K2=1.5，北京/沈陽以近地區實習K2=1；秦皇島地區實習（包括校內集中實習和分散實習）K2=0.3。
（3）專業實習預算分配原則
A.教務處負責對各學院（系）實習經費預算，并根據實際實習情況進行經費額度核定。凡是教學計劃安排的專業實習都有經費。
B.每年實習經費都按北京/沈陽以近地區的標準，一次性劃撥到各學院（系）賬戶，由學院（系）負責審批、管理。北京/沈陽以遠追加的實習經費由教務處負責審批。
C.藝術學院音樂表演專業舉辦周末音樂會（一學年舉辦周末音樂會約16次），學生所需化妝品等經費按實習經費計算，每學年給師生一次經費，即每生200元、教師每人100元，一次性劃撥到學院賬戶。
D.到北京或沈陽市實習的專業，按北京/沈陽以近地區的標準執行。
2.金工實習經費的預算標準
學校規定金工實習經費為每生每天21元。金工實習經費計算公式： C = 21元×人天數
實習人天數=參加實習學生人數×實習周數×5天（每周5天）。
金工實習經費?？顚Ｓ?，不劃撥到各學院，而直接劃撥到工程訓練中心賬戶。3.電子工藝實習經費的預算標準
教務處根據各學院電子工藝實習學生人數，按學校規定的每生50元標準作預算，并一次性劃撥到電氣工程學院賬戶。
(二)畢業設計/論文(含畢業實習)經費
根據學科及畢業設計/論文性質，結合實際需要，畢業設計/論文經費分為三類： 理工類每生200元；理工材料和化學類每生400元；文科類每生100元。畢業設計/論文經費，一次性劃撥到學院（系）賬戶。具體如下：
1.理工類（7個學院）
機械工程學院、電氣工程學院、信息科學與工程學院、建筑工程與力學學院、車輛與能源學院、理學院、藝術學院。2.理工材料和化學類（2個學院）
材料科學與工程學院、環境與化學工程學院。3.文科類（4個學院（系））
經濟管理學院、外語學院、文法學院、體育系。
四、經費使用的管理
1.實習與畢業設計/論文經費由學院（系）根據教學計劃及預算額度統籌安排使用，使用不得超出預算金額。
2.實習與畢業設計/論文經費的使用時間必須是教學計劃安排的學期，辦理請款手續的時間可根據需要適當提前，辦理報賬手續的時間按計劃財務處要求辦理。
3.北京/沈陽以近地區實習、秦皇島地區實習、校內集中實習，到本學院（系）辦理請款（報賬）審批手續，到計劃財務處請款（報賬）。
4.北京/沈陽以遠地區的實習經費分兩次領取
(1)領取北京/沈陽以近地區的實習經費，到本學院（系）辦理請款（報賬）審批手續，到計劃財務處請款（報賬）。
(2)領取北京/沈陽以遠追加的實習經費，首先持經本學院（系）主管領導簽署意見的請款（報賬）單（須注明實習地點及學生人數），到教務處辦理請款（報賬）審批手續，再到計劃財務處領取每生200元，教師每人500元實習經費（報賬）。
5.各專業實習教師原則上必須按計劃到預定單位實習,對于無故以近代遠或實習地點不實等影響教學質量或造成不良影響的實習專業，學校將追究有關教師及領導責任。6.由于教學計劃調整等需要追加實習經費，請有關學院（系）向教務處提交教學計劃調整材料等、增加實習經費申請報告，報送教務處實踐教學科審核，處長審批。
7.實習基地建設費由教務處負責管理。
8.本辦法由教務處負責解釋，自公布之日起執行。原相關辦法同時廢止。
教務處
2007年5月24日
第二篇：燕山大學 本科畢業設計(論文)開題報告
.燕 山 大學
本科畢業設計（論文）開題報告
課題名稱：
課題性質： 學院（系）：專業：年級：指導教師：學生姓名：
年月日
一、綜述本課題國內外研究動態，說明選題的依據和意義
在當今社會，能源問題已經成為社會發展的瓶頸。有必要采用新的制冷及能源再利用的方法來節約能源。在工業生產中，存在著大量低品位的、無法用常規方法進一步利用的廢熱，通常這部分熱量只能排放到環境中去。吸收式制冷和熱泵可能實現廢熱的回收利用。此外，溴化鋰吸收式制冷機的耗電量遠小于蒸汽壓縮式制冷機。而且，壓縮式制冷機所使用的氟利昂工質對大氣臭氧層有破壞作用，而吸收式制冷機常用的工質（溴化鋰－水）對大氣臭氧層沒有破壞作用，是值得發展的替代制冷技術。
在外國，這項技術已經發展了很長時間，最開始是在美國，而現在最先進的技術是在日本。而現在溴化鋰吸收式制冷技術已經基本成型，最近的國內外的研究課題基本都是對其的改良和經濟性及熱力學性能的分析。它已經屬于較成熟的技術，國內也有不少廠商在做這方面的制造，但是，產量及熱力學性能均與國外技術有一定差距。
故此，我選擇了這項技術做為畢業設計的題目。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
主要是設計出一套成型的直燃溴化鋰吸收式制冷設備，并且對其熱力學性能進行分析，以到達驗證及參考的價值。
在設計中可能出現的問題和與之對應的解決方案：
1.設備具體結構缺乏書面資料。應該找其相對應的功能查找、設計，例如：低壓發生器，由功能上知道其主要起到是換熱，混合作用，于是可以考慮參考管殼式換熱器進行設計。
2.在燃燒器設計方面，CFD準備知識難度較大，且未學過。這應主要找其實例及相關的書籍來進行進一步學習。
3.涉及到周邊附屬設施上，考慮可能會不全面。所以應該找到已經應用的現有產品的看其對這些問題的解決方案及其原理，然后考慮如何改進及應用到自己的設備上。
4.對于材料、加工技術、現有設備等方面的最新技術了解的過少，可能會造成設備的技術無前瞻性。這點只有在盡最大努力獲取相關設備、材料等廠商的加護資料和關注現在的產品發展趨勢，盡最大的可能來完美這項設計。
三、研究步驟、方法及措施：
主要進行中型直燃溴化鋰吸收式制冷的設計。
首先進行各個主要系統部件的設計，即蒸發器、發生器、冷凝器和吸收器；再設計出與之相配套的水泵、管路閥門、法蘭等，并確定出這些設備的技術要求、材料及加工應注意事項。緊接著進行燃燒器設計，使用FLUENT及其后期制作工具PROPDF進行燃燒模擬，確定出燃料及爐型具體參數。最后進行可靠性分析。完成以后寫出設計說明書，準備答辯。
四、研究工作進度：
1.2.3.4.1～4周：查閱資料。圖書館借閱及網上參考資料。5～8周：熱力學計算及初步定型尺寸設計。參考書進行，對發生器、冷凝器、蒸發器、吸收器等相關部件設計、計算出相應的流量及熱力學參數。9～15周：繪圖及正式設計。主要是設計燃燒器及各項尺寸的確定、最后運行狀況分析、可行性分析以及可靠性分析。16周：寫說明書及最后的整理。整理設計資料，整理設計圖，整理報告，寫出說
明書。
五、主要參考文獻：
[1]制冷工程設計手冊編寫組.制冷工程設計手冊.北京：中國建筑工業出版社，1985
[2]崔文富.直燃型溴化鋰吸收式制冷工程設計.北京：機械工業出版社，2000
[3]戴永慶.溴化鋰吸收式制冷空調技術實用手冊，北京：機械工業出版社，1999
[4]敦慶堂.簡明空調用制冷設計手冊.北京：機械工業出版社，1997
[5]何耀東.空調用溴化鋰吸收式制冷機.北京：中國建筑工業出版社，1996
[6]史美中.熱交換器原理及設計.福建：東南大學出版社，2005
[7]李惠宇 采用預冷卻絕熱吸收的溴化鋰吸收式制冷循環的研究 流體機械 2006 34卷6期
[8]張宏巖 迪林曲線圖在溴化鋰吸收式制冷機中的應用 制冷技術 2001 第2期
[9]寧鐵 冷媒水對廢熱驅動型雙效溴化鋰吸收式制冷機組性能影響的仿真研究 流體機械 2006 34卷4期
[10]戴永慶 淺議直燃型與蒸汽型溴化鋰吸收式冷(熱)水機的性能參數 制冷技術 2005年第4期
[11]黃光團 溴化鋰吸收式制冷機循環水水質管理 腐蝕與防護 2001 11月
[12]王艷 溴化鋰吸收式制冷機發生器放熱系數的數學模型研究 武漢工程職業技術學院學報 2002 12月14卷第4期
[13]方藝紅 溴化鋰溶液結晶原因分析 故障排除 中央空調 2005.01
[14]李珊紅 新一代遠程控制技木在溴化鋰機組上的應用 電工技術 2006年3期
[15]焦永剛 溴化鋰吸收式制冷循環的計算機模擬及優化研究 節能 2005年6期
[16]梁仁建 直燃型溴化鋰吸收式冷溫水機組冷卻水的處理 廣東輕工職業技術學院學報 2005年6月4卷2
[17]孫勇 直燃式溴化鋰制冷(熱)機組微機控制系統 山東電子 2003年4期
[18]王瑞樣 溴化鋰制冷機組溶液的維護和再生 中央空調 家電科技 2005年6
[19]張全 用熱管回收余熱作熱源的溴化鋰冷熱水機組 制冷空調 2003年3期
[20]龍劍 溴化鋰吸收式制冷系統溶液熱交換器的傳熱性能研究 2006年6月6卷3期
[21]方自玉 影響溴化鋰制冷機制冷效果的分析 2004年 化工增刊
[22]王建國 以溴化鋰溶液為工質的吸收式熱轉換器熱力學分析 大連理工大學學報 2004年5月44卷第3期
[23]王瑞祥 溴化鋰制冷機組冷劑水溢出故障分析及排除 中央空調 2005 07
六、基層教學單位評議意見：
基層教學單位主任
年月日
七、院（系）領導審核意見：
1．通過；2．完善后通過；３．未通過
負責人：
年月日
第三篇：燕山大學本科生畢業設計(論文)的規定
燕山大學本科生畢業設計(論文)的規定
畢業設計（論文）是學生在校的最后學習階段，是培養學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題，鍛煉創造能力的重要實踐教學環節，同時也是學生畢業及學位資格認證的重要依據。為適應教學改革與社會對人才的需要，現對畢業設計（論文）工作做如下規定。
一、畢業設計（論文）工作的組織與管理
加強對本科畢業設計（論文）全過程的組織與管理，建立規范化的管理制度，是保證畢業設計（論文）質量的重要前提。學校、學院（系）、系級教學單位三級分工負責畢業設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結。
（一）教務處的職責
教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：
1、制定學校畢業設計（論文）工作的有關制度和規定。
2、組織對畢業設計（論文）工作的檢查和監督。
3、審核畢業設計（論文）答辯委員會名單。
4、負責全校畢業設計（論文）經費的分配。
5、協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供保證。
6、組織專家組評審優秀畢業設計（論文）。
7、組織對畢業設計（論文）工作的考核、總結、評估等。
（二）學院（系）的職責
各學院（系）要明確一名教學院長（主任）負責畢業設計（論文）的領導工作，教務科負責畢業設計（論文）過程中的日常管理工作。學院（系）的主要職責是：
1、組織有關系級教學單位根據學校的統一部署，擬定本學院（系）畢業設計（論文）工作的計劃和具體實施措施。
2、成立畢業設計檢查小組，檢查小組由學院（系）及系級教學單位負責組織成立，一般由3-5名本專業教師組成，其中至少有二名具有高級職稱。檢查小組應參加答辯委員會。
3、組織落實本學院（系）畢業設計（論文）的具體工作，包括：檢查學生畢業設計（論文）的進度和質量；確定本學院（系）各系級教學單位畢業設計（論文）答辯委員會名單并上報教務處；負責本學院（系）學生畢業設計（論文）的成績管理等。
4、開展1～2次如何搞好畢業設計（論文）的專題講座，組織對參與畢業設計工作新教師進行指導前的培訓；
5、組織畢業設計（論文）工作的中期檢查。
6、檢查本學院（系）畢業設計（論文）答辯工作。
7、負責本學院（系）畢業設計（論文）經費的管理。
8、評選優秀畢業設計（論文）并上報學校。
9、保管畢業設計論文（圖紙、說明書）等。
（三）系級教學單位的職責
系級教學單位負責直接組織和指導學生進行畢業設計（論文）工作，其主要任務是：
1、審核確定畢業設計（論文）指導教師資格。
2、負責組織學生的畢業設計選題工作，審核確定畢業設計（論文）題目、設計任務書。
3、經常檢查學生畢業設計（論文）進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況。
4、提出畢業設計（論文）答辯委員會成員名單。
5、組織審查學生的答辯資格及進行畢業設計（論文）的評閱、答辯工作。
6、推薦優秀畢業設計（論文）上報學院（系）。
7、保管畢業設計（論文）有關資料，總結畢業設計（論文）工作。
（四）指導教師的條件與職責
1、畢業設計（論文）的指導教師必須具有一定的學術水平和實踐經驗，一般應由中級以上職稱的人員擔任，助教、研究生、實驗員一般不能單獨指導畢業設計（論文）。
2、首次參加指導工作的指導教師，學院（系）應安排副高級職稱以上有經驗的指導教師對其工作進行指導。
3、需要在校外單位進行畢業設計（論文）的學生必須本人申請、指導教師同意、專業領導批準和學院備案，批準后由所在院（系）與校外接受單位簽定合同。
在校外單位進行畢業設計（論文）的學生，可聘請該單位具有中級以上職稱、實踐經驗豐富的技術人員參加指導工作。該生必須參加本院（系）畢業設計（論文）的開題、中期檢查和結題驗收工作，以保證畢業設計（論文）的質量。
4、指導教師負責提出畢業設計（論文）的課題，經系級教學單位負責人審查確定后，要及時做好準備工作，包括擬定原始參數齊全的任務書，提供必要資料及實驗條件等。
5、指導教師要抓好設計方案、實驗方案、設計方法、理論分析、數據處理等關鍵環節的指導。重視對學生獨立分析、解決問題能力的培養，調動學生的積極性，啟迪學生的創新意識。
6、指導教師必需保證指導時間，每周不少于4天，每天不少于2.5小時。在指導畢業設計（論文）期間，如有出差，需經學院同意，教務處批準，由系負責人委托其他教師代為指導。
7、指導教師要嚴格要求學生，定期按進度計劃對學生的畢業設計（論文）進行檢查，檢查中發現問題及時解決。嚴格請假制度。
8、雙肩挑干部應適當減少指導畢業設計（論文）人數。長期在外地進修的教師，不允許指導畢業生。
二、學生做畢業設計（論文）的條件與要求
（一）學生必須完成教學計劃規定的全部理論教學及各種實踐教學環節的學習任務，并取得相應學分，方可做畢業設計（論文）。
（二）學生應根據指導教師下達的任務書要求，綜合運用所學知識解決實際問題，并結合畢業設計，努力學習，不斷獲取新知識，提高獨立工作能力。
（三）學生必須參加畢業設計（論文）的各個訓練環節，不得弄虛作假或抄襲他人成果。學生應主動接受教師的檢查和指導，定期向教師匯報工作進度，聽取教師對工作的意見和指導。畢業設計（論文）主要工作有：
1、開題報告，學生應提出文獻綜述、方案論證和畢業設計（論文）進度計劃。
2、按計劃完成課題任務。
3、撰寫畢業論文并參加答辯。
（四）學生在畢業設計（論文）工作期間應嚴格遵守考勤制度，無故離崗者按曠課處理。
三、畢業設計（論文）選題
畢業設計(論文)的內容應屬于學生所學專業的范圍，指導教師在選擇畢業設計（論文）課題時應遵循以下原則：
（一）課題必須符合專業培養目標，滿足教學基本要求,體現專業基本訓練內容、使學生得到比較全面的訓練。其難度和工作量應適合學生的知識能力和相應的實驗條件。
（二）課題應盡量從生產、科研和實驗室建設的實際問題中選定，有利于強化工程基本訓練，增強學生的責任感與經濟觀念。課題應力求有益于學生綜合運用多學科理論知識與技能，有意識地引導學生接受綜合性課題，以培養學生的綜合能力、自學與探索能力。
（三）應積極提倡和鼓勵學生選擇跨專業、跨學科的課題，學院（系）應為之提供必要條件，加強對選擇該類課題學生設計（論文）的指導力度。鼓勵并組織基礎課教師共同參與指導或聯合指導畢業設計（論文）。
（四）畢業設計（論文）課題由指導教師申報，經系級教學單位負責人審定，最后由系級教學單位負責人確定學生的畢業設計（論文）課題。課題的申報與審定于每年的十二月初進行，課題的選擇與最后確定應在畢業設計（論文）開始前完成。
（五）畢業設計（論文）的課題必須保證一生一題，以達到全面訓練的目的。不允許兩名或多名學生做同樣的或只改變個別參數的課題，對于需要多名學生共同完成大課題中的每個學生，都要求對整個課題有全面的了解，但要各有側重，要能反映出各自的水平。做到在某一方面有新意。不允許向學生提供同一課題的前屆學生的設計圖紙及計算說明書。
（六）鼓勵學生與用人單位聯系，直接承擔符合上述要求的實際工程和研究課題。
四、畢業設計（論文）檢查
畢業設計（論文）工作按以下程序進行：選題 → 審題 → 開題檢查 → 中期檢查 → 結題驗收 → 評閱 → 答辯 → 歸檔。
（一）開題檢查
由系級教學單位組織開題報告會，檢查每個學生的開題準備情況。開題檢查的要點如下：
1、檢查學生的開題報告、文獻綜述和方案論證，判斷是否已充分理解課題的內容和要求。
2、進度計劃是否切實可行。
3、是否具備畢業設計（論文）所要求的基礎條件。
開題檢查不合格者必須在一周內重做。
（二）中期檢查
中期檢查應在畢業設計進行中間進行，檢查結果應記錄下來，作為論文最終評判考核的依據之一。中期檢查的內容為：
1、學生是否按計劃完成規定的工作,所遇到的困難能否克服。
2、學生在設計或論文撰寫工作期間的表現。
3、題目是否恰當，教師是否負責。
4、學院（系）的管理工作是否到位，學院（系）是否對畢業設計（論文）工作中存在的問題及時進行解決和整改。
（三）結題驗收
結題驗收在試驗或設計工作完成后,設計說明書或論文撰寫前進行,檢查要點為：
1、仔細審查學生的設計圖紙是否規范，結構是否合理，試驗數據是否完備可靠。
2、在試驗現場檢查試驗結果或試驗演示操作，檢查計算機程序（軟件）的實際運行情況。
3、論文的基本觀點是否正確。
4、論文所用的數據資料是否真實可靠。
5、檢查學生是否按畢業設計（論文）任務書要求完成全部工作。
結題驗收未通過的學生要限期整改，進行第二次結題驗收。
（四）系級教學單位在畢業設計(論文)期間，每兩周至少召開一次例會，由指導教師匯報學生的工作進展情況和存在問題。
五、畢業設計（論文）的規范
（一）畢業設計（論文）文本的組成
畢業設計（論文）由以下幾部分組成：封面、畢業設計（論文）任務書、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄、致謝、畢業設計（論文）評語。
（二）內容要求
畢業設計（論文）按學科類別劃分為理工類、文管類、外語類和藝術類四大類。
1、理工類畢業設計（論文）
（1）工程設計型 做工程設計型題目的學生側重于設計、計算與繪圖等工作。主要對應于機械、電工、電子信息型專業的產品、部件、控制系統等設計型課題；建筑工程型專業的建筑設計型課題。其中電控類設計型要獨立完成工程（或科研）項目中的全部或相對獨立的局部設計、和安裝調試工作，要有完整的系統電氣原理圖，或電氣控制系統圖。畢業設計（論文）具體工作量要求如下：
① 設計計算說明書字數不少于20 000字，繪制工程圖折合成A0圖紙不少于3張。
② 參考文獻15篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不少于5 000漢字。
（2）工程技術實驗研究型 工程技術實驗研究型側重于試驗、測試與科學研究等工作。主要對應于機械、材料、電工、電子信息、化工型專業的科學研究型課題。畢業設計（論文）具體工作量要求如下：
① 試驗、測試報告或論文的撰寫字數不少于20 000字。繪制工程圖折合A0 圖紙1張（特殊情況圖紙量可不作要求）。
② 參考文獻15篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不少于5 000漢字。
（3）理論研究型 理論研究型課題適宜理工學生，工科學生一般不提倡，要慎重選題，除非題目確實有實際意義。根據課題提出問題，分析問題，提出方案，并進行建模、仿真和設計計算等。畢業設計（論文）具體工作量要求如下：
① 畢業設計報告或論文的撰寫字數不少于20 000字。
② 參考文獻15篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不少于5 000漢字。
（4）計算機軟件型 計算機軟件型學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，畢業設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時，必須完成調試工作，要有完整的測試結果和給出各種參數指標；當涉及到有關計算機軟件方面的內容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果。畢業設計（論文）具體工作量要求如下：
① 軟件說明書和論文的撰寫字數不少于20 000字。
② 參考文獻15篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不少于5 000漢字。
（5）綜合型 綜合型畢業設計(論文)要求至少包括以上四種型內容，如有工程設計內容時，在圖紙工作量上可酌情減少。畢業設計（論文）具體工作量要求如下：
① 畢業設計(論文)的撰寫字數不少于20 000字。
② 參考文獻15篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不少于5 000漢字。
2、文管類畢業論文
文管類畢業論文為理論性論文、應用軟件設計或調查報告等。鼓勵學生撰寫“工作研究型”畢業論文，即運用學習過的專業理論知識去解釋、解決社會生活或本人實際工作中的問題等側重于理論應用的類型。如果學生具有必要的理論修養、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價值，畢業論文也可以寫成“理論研究型”，即對有一定價值的理論問題進行有一定深度的探討、質疑、釋疑、論證等側重于學術研究的類型。畢業論文具體工作量要求如下：
（1）論文完成時間為15周以上 ① 論文撰寫字數不少于20 000字。② 參考文獻20篇以上。
③ 翻譯與畢業論文相關的外文資料不少于5 000漢字。
（2）論文完成時間為12～14周 ① 論文撰寫字數不少于15 000字。② 參考文獻15篇以上。
③ 翻譯與畢業論文相關的外文資料不少于3 000漢字。
（3）論文完成時間為8～11周 ① 論文撰寫字數不少于12 000字。② 參考文獻10篇以上。
③ 翻譯與畢業論文相關的外文資料不少于3 000漢字。
其中：漢語言文學專業的畢業論文撰寫字數不少于7 000字，參考文獻10篇以上。翻譯與畢業論文相關的外文資料不做要求
3、外語類畢業論文
外語類畢業論文可以是理論性的，也可以是調查報告等。尤其鼓勵學生就社會熱點、難點、重點問題，經社會調查獲取第一手材料和數據，結合本專業相關理論知識予以分析、論證。論文要言之有物。外語類畢業生必須用所學語言撰寫畢業論文。論文工作量具體要求如下：
（1）論文完成時間為1學期
① 論文撰寫字數不少于10 000個外文單詞。② 參考文獻20篇以上。
（2）論文完成時間為12～14周
① 論文撰寫字數不少于9 000個外文單詞。
② 參考文獻15篇以上。
（3）論文完成時間為8～11周
① 論文撰寫字數不少于8 000個外文單詞。
② 參考文獻10篇以上。
對理工類、文管類、外語類等有創新的畢業設計（論文），撰寫字數不做限制要求。
4、藝術類畢業設計（論文）
藝術類專業有：工業設計（文科、理科）、藝術設計、雕塑、音樂。畢業設計（論文）工作量具體要求如下：
（1）工業設計（文科、理科）專業 工業設計（文科、理科）專業畢業設計側
重于產品的工業設計、產品的周邊系統設計、產品的數字化和多媒體設計、產品的形象推廣與展示及視覺設計。設計作品以產品樣機的形式完成（ABS工程材料、油泥、木、金屬、玻璃、布藝等，盡量接近真實產品的材料、質感、結構與構造，盡量實現機能、盡量達到功能的演示如：發聲、發光、動力、結構組合、轉折等）動態演示作品可以多媒體軟件形式進行。設計作品：設計展板4張尺寸為90×60厘米，設計報告書一套（圖和模型）。
①論文撰寫字數3 000～5 000字。
②參考文獻5篇以上。
③翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不做要求。
（2）藝術設計專業 環境藝術設計專業方向：側重于室內、室外設計兩個方面，設計作品以施工圖紙、效果圖的表現、工程概預算為主，表現設計理念。設計作品、設計手冊A3裝訂不少于50頁，展板尺寸為120×90厘米，不少于1張。
裝潢藝術設計專業方向：側重于視覺傳達設計，以廣告招貼設計、包裝設計、書籍設計、企業形象設計、展示設計、動態演示設計為主，表現設計理念。廣告招貼設計作品不少于6幅；包裝設計作品不少于6件；書籍設計作品裝訂成品不少于40頁；企業形象設計裝訂成冊，基礎部分與應用部分系統全面；展示設計以施工圖、效果圖的模型為主；動態演示設計以網頁、動畫為主，根據內容和情節傳達而表現主題。設計作品手冊A4裝訂，展板尺寸120×90厘米。
裝飾專業方向：畢業設計側重于綜合材料類、裝飾壁畫類、皮草與手工類、陶瓷藝術類、纖維藝術類、漆器工藝類。架上作品尺寸200×200厘米之內，立體作品尺寸20×20×20厘米。
① 論文撰寫字數3 000～5 000字。
② 參考文獻5篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不做要求。
（3）雕塑專業 雕塑專業畢業設計側重于200厘米以上創作兩件，要求一件為硬質材料等。
① 論文撰寫字數3 000～5 000字。
② 參考文獻5篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不做要求。
（4）音樂表演專業 音樂表演專業畢業考試側重于西洋樂器演奏（小提琴專業方向）、鍵盤樂器演奏、民族樂器演奏（揚琴、古箏、二胡、琵琶）、聲樂演唱等。
① 論文撰寫字數3 000～5 000字。
② 參考文獻5篇以上。
③ 翻譯與畢業設計（論文）相關的外文資料不做要求。
六、畢業設計（論文）的撰寫
畢業設計（論文）的撰寫應嚴格按照《燕山大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范》的要求執行。撰寫論文時，應嚴格區分引用的部分和學生本人論述、分析與計算的部分。凡是引用他人的論述、分析、解析式、圖、表、數據、計算結果等等，必須加以明顯的注釋，不得將二者混淆書寫。
為全面訓練學生的工程實踐能力和綜合業務素質，對工程設計型、工程技術實驗研究型、文管類論文，必須有經濟性論證、成本估算或環保分析、資源分析等方面的論述，并列入結論之前的某一章或某一節中。
七、畢業設計（論文）的評閱
（一）指導教師評閱：指導教師在答辯前要對學生畢業設計（論文）進行認真全面的檢查，并對學生的工作能力、工作作風、態度等方面如實寫出評語。
（二）評閱人評閱：由答辯委員會聘請中級職稱以上人員擔任評閱人，對學生提供的圖紙、計算說明書（論文）及譯文進行評閱并寫出評語。
（三）學生應在答辯前5-7天，向系級教學單位提交自己畢業設計（論文）的所有資料，包括譯文及原文復印件等，以供審核。
八、畢業設計（論文）答辯
（一）答辯委員會應在答辯前三周由學院（系）、系級教學單位負責組成，各專業畢業答辯委員會及其答辯組組成人員（均為5人或7人），答辯組組長必須是答辯委員會成員。畢業答辯委員會及其答辯組組成人員具有講師以上職稱的教師擔任，其中至少有二名具有高級職稱，由學院（系）指定主席和秘書，并報教務處審核批準。需聘請校外人員擔任答辯委員會成員時也要報教務處審批。
（二）答辯組以協商或投票方式給學生評出成績，只有一個教學班（30人以下）的專業只能設一個答辯組。一個專業設兩個以上答辯組時，要統一考慮分組論文水平和成績評定的一致性。
（三）每個學生答辯時間為30分鐘左右，要出示有關報告、圖表、數據或實物，自述設計的主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計中的體會和改進意見。自述應在10分鐘左右完成，以便考核學生的語言組織與表達能力。
（四）答辯前，答辯委員會要專門開會研究、統一答辯的要求，各答辯組必須認真執行。要嚴格審查學生答辯資格，凡符合下列條件之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。
1、累計曠課時間達到或超過畢業設計（論文）全過程1/3者。
2、未完成畢業設計（論文）教學要求者。
3、未按照“燕山大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范”完成畢業設計（論文）者。
4、應參加答辯而不能參加答辯者。
（五）答辯會上的提問應圍繞畢業設計課題進行。重在考核學生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。
（六）答辯不及格的學生，經認真修改和補充，兩個月后至一年內可申請畢業設計（論文）補答辯。
九、畢業設計（論文）評分
（一）畢業設計（論文）的成績分為A、B、C、D、E五個等級，成績獲A的學生人數不得超過本專業學生總人數的20%，成績獲B的學生人數不得超過本專業學生總人數的40%，成績獲C的學生人數不得超過本專業學生總人數的30%,獲D、E的學生人數不低于總人數的10%。
（二）畢業設計（論文）的成績分別由指導教師、評閱人、答辯委員會評定，其結果應換算成五級分制。學生畢業設計（論文）的最終成績以答辯委員會評定的成績為準，答辯委員會評定成績時應參考指導教師和評閱人評定的成績，三部分評定的成績比例如下：
1、指導教師評分
指導教師評分占30%左右，具體評定內容如下：
（1）調查論證 能否獨立查閱文獻和調研；能否正確翻譯外文資料；能否提出并較好地論述課題的實施方案；有否收集加工各種信息及獲取新知識的能力。
（2）方案設計與技能 能否正確提出設計或實驗方案，獨立進行設計或實驗工作，包括實驗設備安裝、調試和操作等。
（3）分析與解決問題的能力 能否運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能否正確處理實驗數據；能否對課題進行理論分析，并得出有價值的結論。
（4）紀律、工作態度和工作量 能否按期圓滿完成規定的任務，工作量是否飽滿，難度較大；工作是否努力，遵守紀律；工作作風是否嚴謹扎實。
（5）畢業設計（論文）質量 綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學；文字通順，技術用語準確，符號統一、編號齊全、書寫工整規范；圖表完備、整潔、正確；設計（論文）有應用價值。
（6）有無創新 工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。
2、評閱人評分
評閱人評分占20%左右，具體評定內容如下：
（1）翻譯資料、綜述資料是否達到 查閱文獻有一定的廣泛性；翻譯外文資料的質量較好；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。
（2）畢業設計（論文）質量 綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學；文字通順，技術用語準確，符號統一、編號齊全、書寫工整規范；圖表完備、整潔、正確；設計（論文）有應用價值。
（3）工作量、難度 工作量飽滿，難度較大。
（4）有無創新 對前人工作有否改進或突破，或有獨特見解。
3、答辯委員會評分
答辯委員會評分占50%左右，具體評定內容如下：
（1）畢業設計（論文）質量 實驗數據確切性，圖紙、圖表、書寫的規范性。
（2）講解內容 思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹；設計（論文）有應用價值。
（3）創新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。
（4）回答問題 回答問題有理論根據，基本概念清楚；主要問題回答準確，深入，有邏輯性。
（5）講解時間 符合要求。
十、畢業設計（論文）裝訂要求
畢業設計（論文）裝訂要整齊。按如下順序裝訂成一冊, 裝訂順序為:畢業設計（論文）封面、畢業設計（論文）任務書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、參考文獻、附錄（含開題報告、文獻綜述、外文譯文及外文復印件等）、致謝、畢業設計（論文）評語等。
十一、畢業設計（論文）經費
（一）由教務處根據學校下撥教學經費，按各學科性質和學生人數分配到各學院（系），由學院（系）合理分配使用。學生在畢業設計期間一切支出均包括在此數額內。
（二）經費使用范圍包括資料費（復印費和少量必要的書費）、調研費、試驗費、實驗材料費和必需的耗材費（如軟盤、打印紙、文具用品等）。資料費原則上不得超過每生費用的50%。
（三）在畢業設計（論文）過程中，如需赴校外調查和收集資料等，應本著就地就近的原則安排此項工作，特殊情況需赴外地者由教務處審批。其中屬于科研任務的課題，調研費由承擔科研任務的教師的科研經費中支付；屬于結合生產任務的課題，調研費由有關提出任務的單位支付；屬于為畢業設計（論文）安排的模擬課題、實驗研究性課題，費用從該專業畢業設計（論文）經費中支付。
（四）在畢業設計（論文）工作過程中，一般不得利用畢業設計經費添置各類實驗儀器設備，特殊情況需經教務處審批。凡與科研、實驗室建設任務結合的課題，其所需實驗儀器設備由該項科研經費和實驗室建設經費中支付。
（五）畢業設計經費應?？顚Ｓ茫ＷC畢業設計順利、高質量地完成。教務處將對畢業設計經費進行專項檢查，一旦發現克扣或挪用，將從次年下撥經費中扣還。違者通報批評，情節嚴重的將按學校有關規定處理。
十二、畢業設計（論文）管理
畢業設計（論文）資料是學校教學檔案的重要組成部分，做好畢業設計（論文）資料的歸檔保存工作十分重要，各學院（系）須按有關歸檔工作的要求，努力做好此項工作。
（一）畢業設計（論文）資料主要包括：畢業設計（論文）主體、中期檢查表、答辯記錄和評分表、自評總結等。各學院（系）應在畢業設計（論文）工作結束后，將上述資料收齊并由學院保存至少三年。評選為校級優秀畢業設計（論文）送交校檔案室歸檔。
（二）本規定自2006年起執行，以往有關規定與本規定內容不符的，以本規定為準。
（三）由教務處負責解釋。
教 務 處
2005年6月1日
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第四篇：燕山大學本科生畢業設計論文撰寫規范1
燕山大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范
1、論文結構及要求
論文包括題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝和附錄等幾部分。
1.1題目
不應超過25字，原則上不得使用標點符號，不設副標題。
1.2摘要與關鍵詞
1.2.1摘要
本科生畢業設計（論文）的摘要均要求用中、英兩種文字給出，中文在前。摘要一般應在300字左右。
1.2.2關鍵詞
關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條（參照相應的技術術語標準），一般列3～5個，應在摘要中出現。
1.3目錄
目錄應獨立成頁，包括論文中全部章、節的標題及頁碼。
1.4論文正文
論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。論文正文字數不少于15000字。
1.4.1緒論
緒論一般作為論文的第一章。緒論應說明選題的背景、目的和意義，國內外文獻綜述以及論文所要研究的主要內容。
畢業設計（論文）緒論部分字數不多于全部論文字數的1/4。
1.4.2論文主體
論文主體是論文的主要部分，要求結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體各章后應有一節“本章小結”。
1.4.3結論
結論作為單獨一章排列，但不加章號。一般為400～1000字。
1.5參考文獻
參考文獻數量一般應在10篇以上，其中學術期刊類文獻不少于5篇。引用網上參考文獻時，應注明該文獻的準確網頁地址。
1.6致謝
對導師和給予指導或協助完成論文工作的組織和個人表示感謝。
第五篇：重點學科建設經費使用與管理辦法
安陽師范學院文件
安陽師范學院
關于印發《安陽師范學院重點學科建設經費
使用與管理辦法》的通知
校屬各單位、人文管理學院：
《安陽師范學院重點學科建設經費使用與管理辦法》已經學校研究通過，現予印發，請遵照執行。
附件：安陽師范學院重點學科建設經費使用與管理辦法
二○○九年七月十三日
院政〔2009〕82號
附 件
安陽師范學院
重點學科建設經費使用與管理辦法
第一條
重點學科建設是高等學校教育改革和發展的一項戰略性措施，直接關系到學校教學、科研水平的提高和社會服務功能的發揮。為了保證有限的學科建設經費發揮最大的效益，用好管好我校重點學科建設經費，從財力、物力上保證重點學科建設的需要，保障重點學科建設的有序進行，特制訂本辦法。
第二條
重點學科是指國家級重點學科、省級重點學科、校級重點建設學科和校級重點扶持學科。
第三條
重點學科建設經費的來源
1．省教育廳下達的省級重點學科建設經費； 2．學校為省級重點學科建設投入的配套、資助經費； 3．學校用于校級重點學科建設經費； 4．學校用于重點學科建設的其它經費。第四條 重點學科建設經費的投入
1．重點學科建設經費的劃撥和使用對象是已經確定為省級或校級的重點學科；
2．重點學科建設經費的投入，必須在對該學科的建設和發展給予充分的調研和論證，制定出詳盡、合理的發展規劃和建設經費預算的基礎上進行；
4（6）重點學科申報、評估論證費等費用；（7）其它與學科建設相關的日常管理費用
日常管理費用含辦公用品費、打印復印費、接待費、交通費等。其中接待費開支控制在下撥總經費的10%以內。
（8）重點學科建設經費的15%由所在院（部）用于與重點學科建設相關的費用支出；
（9）重點學科建設經費不得用于土建、房屋裝修、購置辦公電腦、打印機、空調、辦公桌椅柜等基本建設以及非學術性出國考察、個人補貼和勞務費等支出；
（10）重點學科經費的5%可機動使用，以上各經費比例原則上不得挪用。
第六條
用重點學科建設經費購置的儀器設備、圖書資料等固定資產，均應按照學校的相關規定辦理采購、入庫手續，作為國有資產統一管理，精心維護，合理使用。
第七條
重點學科建設經費的管理與監督
重點學科建設經費由重點學科帶頭人負責，實行專項管理，專款專用，由學科建設辦公室和財務處監督使用。財務處根據學科建設辦公室的經費安排，設置賬目，發放“重點學科建設經費本”。
重點學科建設經費支出須由學科帶頭人、重點學科所在單位負責人和學科建設辦公室負責人簽字，3000元（含3000元）以上的支出，須主管校領導或校長簽批。
重點學科建設經費的報銷必須符合財務規定。
重點學科建設經費支出應按和項目進行歸集和決算，向財務處報送，接受審計監督。
第八條
各重點學科應按向學科建設辦公室上報： 1．當年資金使用情況明細表；
2．對下重點學科建設經費安排的初步計劃及存在的問題。第九條
學校每年組織校學術委員會對各重點學科建設情況進行檢查、考核，根據檢查考核情況決定下一的經費資助力度。對完成任務情況好的重點學科予以獎勵。對完成任務情況差的重點學科，視具體情況，予以警告、限期整改、減少資助、停止資助、直至撤銷重點學科資格。
第十條
對目前尚無重點學科的院（部），學校根據實際需要劃撥到各院（部）用于培育重點學科的建設經費，參照本辦法執行。
第十一條
本辦法自公布之日起施行，學校此前的有關文件與本辦法有沖突的，以本辦法為準。
第十二條
本辦法由學科建設辦公室、財務處負責解釋。
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