第一篇：赴江蘇揚州邗江美琪學校跟崗學習考察報告

赴江蘇揚州邗江美琪學校跟崗學習考察報告

大朗中心小學 張慧敏

10月14日至22日，由大朗鎮宣傳教育文體局統一組織，我們一行26人前往江蘇揚州兩所學校進行了為期八天的跟崗學習。在八天的時間里，我們近距離地接觸了江蘇一批在教育第一線工作的優秀教育工作者，通過聽報告，全面參觀、深入班級聽課、沙龍交流等多種形式，比較深入地了解了美琪學校的辦學體制，學校管理，教學模式以及師生關系等多方面的情況，在親眼觀察、親耳聆聽的過程中，我們吸取了豐富的教育思想精華，學到了名師工作的方法與策略，更體會到了他們那種不懈的教育追求和執著的教育情懷。我們一行都感到不虛此行，受益匪淺。

下面，我就把本次跟崗學習觸動最深的幾點記錄下來。

一、重視文化建設，用文化引領成長。

在這次考察學習中，值得我們思考和借鑒的地方有很多。但我個人感覺對自己觸動最大的，還是江蘇這片文化的沃土與江蘇教育發展那種密不可分的聯系，也就是當教育扎根于文化的沃土時所展現的品位與高度。揚州地處東南腹地，是從隋代起就很繁榮的一個古城，是大運河南端的一個著名商都，千百年來，這里遺留了豐富的歷史文化遺產，加上美麗的自然景觀，我們走在揚州城的每個一地方都能感受到濃濃的文化氣息，相比于許多廣東的城市，這里少了許多的喧囂與浮躁，多了不少閑情與雅趣。人閑生智慧，雅情蘊文化。當一種文化意識與行為成為一個城市的自覺時，它必然將影響和滲透到這個城市的方方面面，當然更突出的是對學校、對教育的影響和滲透。在美琪跟崗的這段日子里，我深切地感受到，校園文化有明顯的傳承豐富歷史文化的痕跡。邗江美琪學校創辦于2002年，雖然只有短短的10年歷史，但它確是江蘇學校環境文化和精神文化的代表。美琪校園的建設之道是“步步有景，處處育人”，景點、連廊、過道，匠心獨具，思想設計教育無處不在。

“試翼”是一座用于展示學生書畫作品的長廊。名字出自梁啟超《少年中國說》中的“鷹隼試翼，風塵吸張”，意在希望眾多有志少年在此“試翼”成長。墻上鑲嵌“琴、棋、書、畫”四幅鏤空雕刻，是古時對人素質要求，今示于此，意在希望孩子們成為全面發展的現代人。廊柱上懸掛楹聯：“古琴當作水聲聽，名畫要如詩句讀”。意在通過古典詩句引領師生走進藝術殿堂?！扒跇穲@”是美琪學校的后花園。園中花草繁茂、曲徑通幽，是孩子們課余生活的好去處。取名“勤樂”，意在勉勵學生從“勤學”走向“樂學”，園中的“寒香亭”，“寒香”一詞出自亭柱上的楹聯：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。意在勸勉學生如同梅花一樣堅韌，能在各種艱苦的環境中奮發有為，磨出劍鋒?！鞍倜朗笔切@中最大的碑石。碑石的正面圖案由百名師生所寫的“美”字組成，形態各異，諸體皆備。中間的“美”字由書法大師武中奇先生墨寶雕刻而成。碑石上方題寫的學?！懊烙浴?，正是全校師生對“美”的向往和追求。其背面的諸多幾何圖形，構成的圖案寓“不以規矩，不成方圓”之意。學校的長廊文化石一道獨特的風景線，它匯集了歷史、地理、人文以及勵志、修生等內容，既有傳統文化底蘊，又有濃郁的文化氣息。除此之外，還有“支點”、“鐘靈毓秀”、“粉色的夢”、“成長”雕塑、“五環”墻等，美琪校園的十大美景涵蓋了學校的辦學思想、教育精神，勵志篤行之教義，它是美琪校園的文化寶石。特別值得一提的是學校的連廊兩側、花壇、樹木的周圍都使用長方形石條，就是這一個簡單的設計，讓我們一行老師都非常感動，孩子們在校園里讀書、嬉戲，累的時候可以坐在石條上休息，多么人性化的設計啊，這不是對“服務大眾，創造卓越”這一辦學理念的最好解讀嗎？

漫步在美麗而又年輕的美琪校園，總有一股濃郁的提示語文化氣息撲面而來，高大的教學樓上非常醒目地刻著“厚德、睿智、健體”的校訓，同時雕刻的還有辦學理念、校風、教風、學風；教室里、墻壁上、轉角處、草地上……，一條條“溫馨提示語”映入眼簾。無處不使人感受到著名的教育家蘇霍姆林斯基說的：讓學校的每一面墻都說話，因為美琪人信奉“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石至臻完美”的信條，他們相信在文化的熏陶下，浸潤下，師生的言談舉止會潛移默化地受到影響，美琪人正是用自己的汗水和智慧，會創造和豐富自己的精神文化。

二、重視課堂教學 用理論引領高度

教學質量是一個學校的生命線，它是一個學校工作的重中之重，我們希望通過美琪這扇窗口學習一些江蘇先進的教學理念。跟崗的第一天，我們就有幸聽到了揚州市教育局師資處長、特級教師、原揚州市梅嶺中學校長王力耕為我們做了《高效課堂的實踐與研究》的報告，報告主要圍繞著“教什么”的思考和“怎么教”的探索展開，在報告中，王處長通過一個個生動的案例向我們闡述了知識與資料的關系、知識與能力的關系，讓我們認識到知識不等于一切，教育的功能是通過知識這個載體來培養能力；重知識而輕能力的狀況,必須徹底加以改變，由此引發“怎么教”的話題。王處長給了我們以下幾條建議：（1）從教材結構分析看，備課的角度要變，要將“備教材、備學生、用學生的眼光看教材”三者結合起來，以充分體現學生主體。（2）從課堂教學結構看，教師的教法要變，要將“講清重點、啟發思維、教給方法”三者結合起來，以充分體現教師主導。（3）從學生的認知結構看，聽課的方式要變，要將“以聽為主、以練為主、師生互動”三者結合起來,以充分體現有效學習。（4）從教學反饋要求看，作業布臵的形式要變，要將“順次布臵、精選布臵、分層要求”三者結合起來，以體現尊重差異、減輕負擔。每一條建議，王處長都深入淺出地進行了講解，我聚精匯神地聽著，聽完以后我才恍然大悟自己以前就像是一只蜷縮在井底的青蛙，只一成不變地墨守著頭頂的天空，而沒有站在一定的高度上看待教學，甚至是開放的態度看待學生的思維形式。很多困惑我許久的問題在王處長的報告里找尋到了答案，以下是對我觸動特別大的語句：

“教師要琢磨如何在課堂中打破常規，增加一點創意。創意不在于多，一個小亮點、一個有趣的引入、一個精煉的概括、一個幽默的啟迪、一個意猶未盡的結尾，都可以調動學生的學習積極性?！?/p>

“學習有三個階段：感性認識——自我感悟——知識形成。美國教育讓孩子，美國教育的聰明就在于：先讓孩子去感悟，去思考，走完三個階段才得到知識，這個時候知識就變成了智慧?！?“隨你什么樣的課堂，學生不動，都不是好課堂！” 心動，讓學生感受到教師的愛；手動，適時、適當的訓練，有助集中注意力；腦動，富有思考性的問題串，有助思維發展。

能讓學生觀察的，讓學生觀察；能讓學生思考的，讓學生思考；能讓學生表述的，讓學生表述；能讓學生動手的，讓學生動手；能讓學生總結的，讓學生自己總結。

要有充沛飽滿、激情四溢的教學形象；要有理解童心、貼近學生的教學形象；要有公平公正、關懷親和的教學形象；要有答疑解惑、春風化雨的教學形象；要有博學廣聞、儒雅氣質的教學形象……

關于課堂教學，美琪學校的前校長、江蘇省小學語文特級教師、揚州市首屆中學名校長、全國優秀校長、全國百名德育專家劉儉國以小學語文教學為例也給我們做了一個《有效教學與有效課堂》的報告。對于課堂教學，劉校長的研究也是有著非常深入的研究，他對教學進行了另一個角度的解讀。關于高效教學和有效教學的說法，劉校長更贊同后者。因為一節課很難界定是高效還是低效，而有效教學卻是顯而易見的，我們可以將教學效果最大化。在報告中，劉校長對有效教學進行了深刻的詮釋，同時也給我們談到了許多有效教學的基本策略，他強調，有效教學的實現，需要教師以豐厚的學識積淀為基礎，以功力操練為過程，在教學目標實現的各環節上下功夫，講究教學設計的有效性、教學組織的有效性、學習指導的有效性、練習鞏固的有效性、作業批改與輔導的有效性、教學管理的有效性、教師教學反思的有效性。每一個環節如何做到有效，劉校長給了我們許多理論上的指導。讓我受益匪淺，我想如果我在平時的課堂中按照劉校長的建議一條一條扎實的做到了，那今天的我就不會為寫一篇教學設計而痛苦，也不會因為學生紀律不好而苦惱。結合劉校長所講的內容，反思自己平時的教學，我發現自己不會寫教學反思，我在偶爾的教學后記中所關注到的也只是課堂存在的一些表象問題，而很少究其原因。那究竟怎樣進行有效地反思呢？以下是我們可以參考的標準：

1、有效反思需“思之有的”

2、有效教學需“思之有物”

一思“特色”是什么？二思“精彩”在那里？三思“偶得”有哪些？四思“缺失”在哪里？五思“效果”如何？

3、有效反思需“思之有據”

一據新課程理念；二據學生發展；三據教學效果。

劉校長引用葉瀾教授的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，就可能成為名師。名師是很多教育工作者的追求，可是有多少人的能堅持進行研究——實踐——反思呢？有多人在進行有效反思呢？一個人的成長需要靠自己，但是有專家的引領，將會少走許多彎路。

關于課堂教學效果，兩位專家從不同的角度進行了不同的解讀，但都異彩紛呈。那么美琪學校對“有效教學”和“有效學習”的理念踐行如何呢？懷著期待，我們走進了美琪的課堂。

美琪學校給我們安排了四節課，分別是兩節語文、兩節數學。在聽課的過程震驚地發現“有效教學”和“高效教學”的理念在四節課中都呈現出來了，每一節課都很本真，樸實、有效，四位授課老師教學基本功都非常扎實，可是在課堂上他們沒有過分張揚自己的才華，而是努力地創設情境，為學生搭階梯，刺激學生，引導學生不斷思考，充分體現了教師為主導，學生為主體的思想。反思我們的許多公開課，為了追求課堂豐富與精彩，老師想著法子出“奇”招，追求精彩的情境、精美的課件、有趣的道具、豐富的活動等等，這些的確豐富了我們的課堂教學，卻也往往導致效果課堂低效或無效，而美琪的公開課沒有花架子，從這里也可以感受到美琪人的務實不務虛，他們認真地把理論與實踐結合起來，他們在扎扎實實地進行著教研活動。

三、重視教育功能，用激情追求卓越

一個地方教育的發展除了和深厚的文化積淀有關外，毫無疑問是因為有著一大批孜孜以求的教育者的不懈努力。跟崗學習期間，我們聽了四個報告，每一次報告，每一個報告人都為我留下了深刻的印象。這其中不光是報告的精彩和報告人他們的專業水平讓我們難忘，過程中這些報告人流露出的對教育的那份執著的情懷更是讓我們感動。他們自信大氣，他們孜孜以求之，他們那種對未來充滿期待的眼神和喜悅之情，深深地打動了我。盡管已經離開江蘇多日，印象依然深刻，依然能時時感受到他們那種精神吸引力的存在。

在給我們授課的專家老師之中，揚州市教育局教研室小學語文教研員，全國優秀教師，江蘇省特級教師陳萍老師，給我留下難以忘懷的印象。她雖嬌小瘦弱，卻美麗動人；她雖崗位平凡，卻成績斐然；她雖不住地講自己如何才學疏淺、普通平凡，我們卻感覺到她形象高大，精神感人。如果僅僅看一眼離開，你也許會覺得她就是一個嬌弱靚麗的女老師；如果你聽她上一節課就離開，你也許會覺得她是一個很有天分才華的女老師；但如果你聽了她講一場報告后離開，你就會感覺自己的面前樹立起了一個可以觸碰到的、有著無限的愛心、責任心的，執著于自己鐘愛的教育事業的巨大的教師形象，你的心就會永遠被她的激情所感染。報告一開始，陳老師一口標準的普通話就將我深深吸引住了，她引經據典、出口成章，三個多小時的報告，她一氣呵成，我聽得一點都不累，這是需要怎樣的文化底蘊啊！當然讓我更有感觸的是陳老師的成長道路，她為自己定下的六個“標高”，分別是：標高一：跨好生涯第一步，做合格的教學者；標高二：催生專業成長，做課題的研究者；標高三：在崇敬中質疑，做教材的建設者；標高四：在研究中實踐，做理念的踐行者；標高五：在挑戰中超越，做課程的推廣者；標高六：超越自我，成就他人，做教研工作者。一個標高，墊高一個平臺，而每一個平臺都把陳老師的教師人生推向更高一層，這就是一個小學語文老師的生命為什么會演繹得如此精彩的根本所在！

反思自己的職業生涯，由于缺乏自我規劃，給自己定位不準確，所以走了很多彎路，工作至今已經第五個年頭了，可我還停留在教師職業生涯的最底階段——職業適應期。因此自我反省，不斷地自我診脈就顯得非常重要。聽了陳老師的報告，了解了陳老師為自己生涯設計出來的標高，也就知道了她的標高就是她為自己找到了發展壯大的不竭動力。六個標高，縱橫涵蓋了陳老師二十余年教育生命的長度與高度，厚度與溫度。教師平凡的生活因為她的激情而顯得那樣的鮮活生動，教師平常的師生相處因為她的愛心而顯得那樣令人動容；平靜而普通的教學過程，因為她的執著而顯得那樣的智慧和不同。仿佛陳老師天生為教育而生，為教育而來，她一步一個標高的努力，從而走出一段美麗的教育人生；她的辛勤付出，都詮釋了一個普通教師走向成功所必不可少的精神——愛心與責任，勤勉與執著。

陳老師是江蘇教育工作者杰出的典型，也是江蘇一大批優秀教育工作者中的一員，在美琪跟崗學習的過程中，我們正是被一個優秀的教育工作者群體深深地震撼著。王力耕處長在他《高效課堂的研究與實踐》的報告中充分展現了對教育的熱情與追求；美琪學校現任校長靳忠踏實務實又勇于創新的精神，在他《立足教學，爭創佳績，成名學校，成就自己》的報告中向我們展現，劉儉國校長的豐富閱歷與冷靜思考在他的報告《有效教學和有效課堂》中也得到了充分體現。

劉校長不僅在教學上有著深刻的專研，作為一名管理者，他因辦學思想先進、在學校文化建設方面有獨特的視角、在學校管理制度建設方面也頗有成效，因此美琪學校建的很有特色。當然最讓我欣賞的是劉校長在教師團隊建設方面的作法。從建校初的草根學校發展的到今天，離不開優秀的教師團隊，據介紹，學?，F有教職員工168人，其中特級教師4名，中學高級教師37人，市、區級學科帶頭人、教學骨干、教學能手63名，這只精湛的教師隊伍在工作中研究、在研究的狀態下工作，個個有成長規劃，人人有研究課題，實現教師的專業成長從經驗型轉向學習型，再轉向學者型，他們這一個優秀的教師群體為美琪學校打造優質教育品牌奠定了堅實的基礎。如此不一而足。當這些教育同行帶領我們走進他們構筑的一個又一個實踐創新的領域時，當一個又一個教育認識的新高度在我們面前展現時，我們不得不折服于他們的智慧，驚嘆于他們的成就，更為他們堅定執著、矢志不渝的教育精神所深深感動，感動于他們堅守教育責任的信念，感動于他們對下一代深切關愛的情懷，感動于他們對教育“不需揚鞭、不停腳步、不斷追求”的一貫堅持！

這八天的學習不得不說是對我專業成長的一次醍醐灌頂，讓我有了一次探出井口觀世界的感動。當然，作為一名科學教師在這次學習中沒能獲得美琪學?？萍冀逃矫娴男畔ⅲ腋械接悬c遺憾。

最后，感謝領導給我這次外出學習的機會，感謝大朗鎮文體局為教師的成長搭建如此多的平臺，我想我會努力成長為一名優秀的科學老師的！

第二篇：赴江蘇跟崗培訓學習心得體會

赴江蘇跟崗培訓學習心得體會

尊敬的與會領導、老師們：

大家下午好！我是來自XX小學的XXX，非常榮幸能作為第一批跟崗的學員代表在這里交流分享我們的學習體會。2012年4月11日至4月21日,作為五十名XX市小學語文骨干教師中的一員, 我跟隨大隊赴江蘇跟崗學習?；仡欉@十天的學習歷程，表面看來，我好像沒有什么變化，但是我想我是有變化的，因為這次學習真是受益匪淺。下面是我跟崗學習期間的收獲與感受：

一、學習課標修訂理論，與時俱進

在櫻花盛開的南京，我聆聽了四位教育專家有關新課標修訂理論的專題講座，每場精彩的講座都給我帶來心靈的震撼，提醒我教育教學要與時俱進，不要因固步自封止步不前而為時代所淘汰。

南京師范大學楊啟亮教授教學經歷富有傳奇性，他從小學教師做起，一路往上教，直至成為大學教授，博士生導師。他的講話博古通今，字字珠璣，例子經典，個人修為深厚,讓人深深折服。其主講的《教學的實踐智慧》切中時弊，尖銳地提到了當今基礎教育出現的問題以及今后的出路在何方??聽君一席言,勝讀十年書。我意識到目前我國的基礎教育前景并不樂觀，在教育孩子方面確實出現了不少怪現狀。激烈的競爭給基礎教育帶來了災難，“不能輸在起跑線”這句名言害苦不少孩子。這些問題值得我們這些基礎教育者去深思，需用我們用教育智慧去糾正，去解決。改革是必然的，然而這必然是否應該考慮具體情況具體解決？沒錯，觀念是要變！借鑒先進國家的教育理念可以，但是拿來主義可能會壞事，絕不能拾了芝麻丟了西瓜。取其精華去其糟粕是必須的。中華民族五千年的文明不能丟！我們的國學不能丟！中國的課改只能根據國情走中國本土化。

南京星辰小學特級教師潘文彬的習作教學給沉重的課程改革講座注入了一股清新之風。他根據新課改的精神介紹了很多激發學生創作熱情方法，我意識到兒童的習作就應該文從字順地表達出兒童自身的真實情感。潘老師生動形象地向我們詮釋了新課標修訂版的習作目標。孩子們的想象是豐富的，情感是真摯的，需要我們教師去好好守護和引導。潘老師觀點鮮明，用詳盡的實例來論證新課標理念下的兒童習作教學需維護兒童的天性，用童眼看世界，才能使學生更熱情持久地習作。這番理論發人深思。

蘇教版小語教材編委孫景華特級教師大量事實詮釋了課改這些年來的閱讀教學，他用大道至簡，大成若缺，大巧若拙來比喻去掉繁文褥節但質量上乘的閱讀教學。他羅列當前一些閱讀教學的誤區，娓娓道來，很是實在。如何杜絕花俏卻低效的閱讀教學，突顯學生主體，打造高效課堂？這是每個小語教師所致力追求的。課堂上教師的一舉一動都顯見花了心思，教師的一言一行都可功力。孫老師的至理名言使我茅塞頓開——簡簡單單教語文，扎扎實實打基礎，不過多地追求表面的東西，這才是我們小學語文老師應該做的。

揚州市教育局教研室陳萍老師就《2011版語文新課程標準》為我們進行了解讀。陳老師的講座，對我來說是一個告誡，讓我深刻地領悟到一個語文教師要有深厚的語文素養，要保護好孩子的上進心，因為對孩子而言失敗是失敗之母，成功是成功之母。她帶領我走進新課改，要求我們關注課程定位、“三個維度”的問題、語文知識的問題、語文素養、關于“訓練”問題??2011版新課程標準修訂亮點體現在適當減負；更加重視寫字與書法的學習；閱讀教學強調個性化，尊重學生閱讀的感受，要得意、得言，特別注重學生讀書的問題??

兩天的理論學習在我頭腦中飚起一場風暴，給我極大的觀念沖擊，同時又猶如清風撲面，催我時時奮進??

二、跟崗學習，管中窺豹可見一斑

4月15日，我們小組一行來到江蘇鎮江市實驗小學，全面深入了解這所百年名校，學習他們先進的教育理念。這里辦學理念，領導的管理策略，教師的精神面貌，學生的各方面素質，都讓我們大開眼界。從中大體可以窺見當前江蘇省的小學教育狀況。

（一）百年名校煥發青春風采

鎮江實小前身是1912年創辦于南京的江蘇省立第一女子師范附屬小學，是一所百年名校。占地面積36264平方米，建筑面積28914平方米，現有65個教學班，163名教職工，2408名學生。學校秉承“用心成就每一個夢想”的辦學理念，弘揚“悅人悅己，樂學樂教”傳統風尚，努力創設“智慧教育、幸福教師、快樂兒童”的美好遠景。學校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省模范學校、江蘇省實驗小學、江蘇省巾幗文明崗、中央電視臺少兒頻道《快樂體驗》欄目小記者站、江蘇省體育傳統項目學校、江蘇省綠色學校、江蘇省科技藝術特色學校、江蘇省教科研先進集體、江蘇省現代化教育技術先進集體、江蘇省少年兒童教育科研實驗基地、江蘇省青少年奧林匹克俱樂部等眾多榮譽稱號，同時還是全國心理輔導特色學校、全國少先隊輔導員專業化實驗學校。可以說鎮江實小是鎮江孩子放飛夢想的起點，也是教師專業發展、實現職業夢想的舞臺。

（二）精巧的校園文化獨領風騷

鎮江實小的校園內景色宜人，花草樹木錯落有致，花壇草壇疏密相間。笪家山上綠草青青，紫藤長廊花朵飄香。但這勃勃生機的一切都不及一塊塊內容豐富的黑板報，一個個布置精心的宣傳窗，一面面貼有學生繪畫作品的墻壁一下子就吸引人們的注意力,它們交相輝映，營造出一種濃濃的校園文化,充分展示了鎮江實小師生精神世界。走進鎮江實小的教學樓，處處可見“走廊文化”、“墻面文化”、“教室文化”、“樓梯文化”。每位踏入鎮江實小校園的人都會不知不覺開始接受這種無聲的文明教育，就像步入了科技知識的殿堂，人文精神的世界。在行走之間，鎮江實小師生樸實無華積極向上的精神風貌撲面而來，凈化了你在繁華喧囂都市里沾染的一身庸俗塵埃。

（三）教學教研緊跟時代步伐

四天時間并不長，但我們受到校方熱情接待,他們做了精心的組織和安排。首先我們參觀了校園,觀看了學校的宣傳片和省“十一五”研究課題《‘幸福教師’自主建構與發展策略的實踐研究》結題宣傳片，并有幸聆聽了京口區教研室主任李素琴的有關新課標解讀專題講座，順便觀摩了學校的陽光體育活動。

鎮江實小的13位青年語文骨干精英為我們展現常態課，在評課反饋活動,我們與各行政、級長進行了探討交流。我們發現實小老師備課認真，他們集體備課，每周二進行匯總，每位負責被該單元的老師闡述自己的備課思路，對教材的理解，設計的意圖。我發現他們擅長收集資料，突破教材的束縛,變革教學模式的,摸索最有效的教學手段。新課程的修訂精神在這里得到了體現。他們的課最大特色是教學思路清晰、課堂結構嚴謹,舍花俏而高實效！教師組織教學語言表達準確動人而精簡,富有鼓動性，輕易挑起學生的學習熱情。學生遵守課堂紀律，聆聽習慣很好，參與熱情高漲，積極反饋，通過交流和探討，牢牢掌握每一個知識點。師生關系和諧融洽，較好的體現了以學生為主體、教師為主導的教學理念，讓聽課者贊賞不已。可以說他們每節課都給我啟發，我的心靈與思維與他們的產生碰撞，激起了火花。也許我的外表沒有什么變化，但我清楚我的思想境界已經得到提審。

13節常態課，新課程的理念都被演繹得淋漓盡致。老師們淵博的知識、精湛的教學藝術、獨有的教育智慧給我留下深刻印象。他們吃透教材，為教學活動打下堅實的基礎，課堂成為教學的主陣地的精神是我要學習的。從他們的教學活動中我深深感到了學生學語文必須注重積累，注重表達，注重運用。鎮江實小在這方面做得非常好。他們的比較閱讀教學手段尤為出色，我統計了一下，大概運用以下六個閱讀比較手法：同一作者的不同作品之比，不同版本的同一作品之比，同一單元課文之比，相同或相似的題材之比，相似或不同的人物形象之比，異乎尋常的表達之比。通過比較，印象更深刻，知識更鞏固。通過比較，學生溫故而知新，積累了知識，拓寬了眼界，提升了自身層次。這些教學手法非常切合我們當前的語文教學的實踐。他們是站在一個新的高度、從一個新的角度去理解和詮釋了我們所熱愛的語文教學。另外我發現實小的教師非常敬業，雖然工作很忙碌，卻是忙中有樂，因為他們把教育教學當作了一種人生理想，一種崇高的事業。

在這四天里，我是忙碌充實的，我親眼看到在目前新課改的風浪大潮中，鎮江實小始終堅持站在課程改革的前沿，立足本校的課程傳統、已有的課程基礎，以及學校在課程和教師方面的優勢與不足、學校的遠景和使命、師生的課程需求，進行了校本課程的開發和實施，實實在在地全面實施素質教育，值得我們們認真借鑒和學習。

三、反思學習，提升個人內涵層次

在江蘇學習日子一眨眼就過去了，但期間的所見、所聞、所感、所悟將成為我今后教育教學生涯中難以忘懷的一段寶貴記憶。多年前，我曾立志要成為一名優秀的小學語文教師，但是很可惜，這個理想一直還沒有實現。但怎樣才能成為一名優秀的小學語文教師？我想拓寬視野，不斷學習，由始至終吸取多方營養，化為己有，再由內至外絲絲滲出應該是其中一個必須的做法。因此雖然這一次蘇州跟崗學習已經結束，但我的學習還得繼續。學無止境，活到老學到老依然學不完。在今后的教育教學實踐中，我將一如既往采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學”，在“教中研”，然后“教更好”，讓自己的教學之樹常青，并結出累累碩果。

第三篇：赴江蘇學習考察報告

赴江蘇學習考察報告

縣委組織部安排5天時間，組織全縣50多名科級干部到江蘇學習考察，作為學習班中的一名成員，我覺得耳目一新，豁然開朗，對今后的工作也進一步明確了努力方向?，F把自己的一些體會和心得匯報如下：

一、學習的主要情況。

從4月19日上午開始，江蘇省委黨校用兩天半的時間先后安排了五位教授作了五個專題講座，分別是《法制政府建設》、《后農業稅時代的鄉鎮政權建設》、《突發事件中的媒體應對》、《突發公共事件應急處理》、《發展地方特色產業研究》，五個專題看似互相獨立，但都是緊緊圍繞新形勢下各級政府及領導干部執政能力建設展開的，五個方面的內容都是一名現代型領導干部應該具備的基本素質和應該重點關注的社會焦點。五位教授的授課向我們介紹了有關領域的最新理論成果，但又不局限于理論，都能密切聯系工作實際，特別是基層政府工作實際，做到了舉一反三，深入淺出，對我們的具體工作有很強的指導性和實用性。從4月21日下午開始，江蘇方面又安排了兩天的時間組織我們到南京城市建設展覽館、張家港市、新橋鎮、華西村、夢蘭村、康博村、沙鋼集團及幾個新型社區進行了參觀，參觀點的選擇與前面幾位教授特別是吳正林教授的專題《發展地方特色產業研究》前后照應，讓我們對吳教授講的一些內容有了更直觀和

1深刻的理解。4月23日下午一點半，我們來到了此次學習考察的最后一站蘇州市委黨校聽課，由全國縣域經濟第一強縣昆山市社會聯主席為我們講課。作為昆山市30多年改革發展的親歷者和實踐者，他的授課生動鮮活、實例豐富、富有熱情，給我留下了最深刻的印象。他的講座以時間為線索，給我們展示了一幅昆山市改革創業的全景圖，也給我們展示了昆山人艱苦奮斗、搶抓機遇、敢于突破、勇創第一的特色價值觀和精神風貌。這最后一節課，是對東南沿海發達地區奮斗歷程的一個概括，也是對整個學習考察的一個總結，讓人很受啟發和鼓舞。

二、學習考察的感受。主要有兩個方面：

一是感到了我們與先進地區的差距。這是感受最直觀也是最強烈的一點。從授課中講到的一些片段的經濟指標看，2009年江蘇人均GDP達到了6400美元，昆山市GDP達到了1750億元，昆山市用全國0.01%的土地積聚了全國2%的外資，1/8的臺資，產生了全國3%的出口。從市場經濟發展水平看，江蘇的民營經濟發展水平讓人超出想象，全國乃至世界知名的一些企業，如波司登集團、夢蘭集團、云鼎股份、陽光股份竟都是一些村企業，作為一家縣級民營鋼鐵企業沙鋼集團，竟然能和中國鋼鐵行業龍頭寶鋼集團比高低。還有就是江蘇的地方特色產業體系已經形成較為完備的體系和較大規模優勢，宜興的電線產業、江陰的精紡產業、常熟的服裝

產業、昆山的高新技術產業和汽車裝備制造產業、溪橋鎮的樂器產業、丹陽的五金產業、蘇州的IT產業等，真正做到了一縣一業，實現了規模效應、鏈條效應，實現了地方經濟依賴企業到企業發展依賴當地的產業鏈條的轉變，帶動經濟發展邁上一個新的層次。經過學習考察，這些都讓我在心底感到一種震撼。

二是感到了我們觀念上的落后。分析我們與先進地區的差距，表面上是經濟發展水平和層次上的差距，深層次的原因則是思想觀念上的差距。他們敢于創新，當全國上下都在為姓“資”姓“社”你爭我論時，他們率先突破了傳統觀念束縛，民營經濟紅紅火火；早在2000年之前，江浙等地就開始注重統籌城鄉、城鄉一體化發展，開始了擴權強縣的試點；當我們一些部門守著手中的權力視其為珍寶時，他們開始了大刀闊斧的審批制度改革。他們勇創一流，要干就干最好的，一個個名不見經傳的村辦企業、鄉辦企業、縣辦企業，硬是一路打拼，成了全國乃至全球行業知名企業。他們敢動真格，在優化經濟發展環境過程中，多措并舉，重拳出擊，堅決制止各類破壞發展環境的言行，并把親商、安商、富商的理念轉化為實際行動，做到了無微不至。他們珍惜機遇，時不我待，絕不讓機遇從手邊溜走。教授在講課時用了一個當地很生動幽默的比喻，說抓機遇就像抓小偷，小偷今天來了你不抓住，明天小偷就不會再來了。

三是感到了自身素質還有待不斷提高。經過學習，自己認識到以前對一些問題的認識是膚淺的，甚至對一些知識就是一無所知，這與新形勢的要求是很不符合的。如法制政府建設、如特色產業發展，往常我們經常掛在嘴邊，但只是知其然，不知其所以然，站的角度低；如應對突發事件問題，作為鄉鎮分管信訪工作的領導，對信訪問題形成原因的深入思考和研究不夠，必然會影響工作的效果；再如現代企業發展必須的金融知識，自己由于不分管不接觸，更是知之甚少。以上種種，都是今后自己需要努力學習的。

三、自己對經濟發展環境建設的一些看法和建議。

為什么單獨來談這個話題，主要是自己對這個話題感受最深，一方面來自這次學習，一方面來自我們自己發展過程中存在的問題。那么如何去做呢？我覺得要突出四個方面：

一是要廣泛聽取民意。環境好不好，不是政府說了算，也不是幾個人大代表、政協委員說了算，這方面普通的老百姓、商戶和企業最有發言權，因為只有他們才能真正體會到什么叫“門難進、臉難看、事難辦”。昆山在這方面就想出了很好很實用的辦法，起初是開通舉報熱線，現在是引入第三方民間權威機構進行考核，總之要客觀公正。

二是服務要細致。為了留住外商，昆山市專門建了一個媽祖廟，建設了高爾夫球場，成立了臺商投資協會，舉辦外商沙龍，創辦了啤酒節，更是專門研究辦法解決外商子女的教育問題及醫療問題，甚至具體到外商如何使用圖書館問題。總之，他們認為投資環境體現在投資的各個環節，具體到客商的衣、食、住、行、教育、文化等細節。這些理念和做法，都是我們不具備的，也是我們在今后的工作中應該借鑒的。

三是每一項工作都要做實。在優化環境中，有些工作看起來很虛，但也可以做實。昆山市把黨組織、工會組織建到外企，外企工會建會率甚至超過了98%，而且實打實地開展各項富有成效的工作，真正把企業黨組織、企業工會建成企業聯系政府、社會和職工的載體，有力促進了企地、勞資關系的和諧。近年來，昆山有三位外企工會主席獲得了全國勞模的最高榮譽。這說明，只要憑著一腔熱情，實實在在的干，就沒有干不好的事。

四是落實工作制度要嚴格。只有說到做到，從嚴治理，才能真正取信于民，立信于社會。昆山在對待企業投訴的處理，可以用苛刻來形容，只要有投訴，責任單位就要挨批，被投訴人就要調離工作崗位并接受處理。就是這樣的嚴格要求，對全體機關事業單位干部職工起到了良好的教育作用和有力震懾作用，帶動了一個地方風氣的轉變。昆山得出的經驗是，一個地方的文明程度要靠干部來引導，只要有利于發展的，干部就要帶頭努力去做，絕不能因為手中的一點點小權或是一點點人情誤了發展大事。在蘇州市委黨校聽課時，昆山的社科聯主席講的一句話讓人感受深刻：硬環境可能不足，但人的團隊的精神可以使人感動。一個地方人的精神就是經濟社會發展最好的軟環境。

第四篇：赴江蘇華西村學習考察報告（本站推薦）

赴江蘇華西村學習考察報告

按照區學習實踐科學發展觀活動方案的統一安排，5月11日至17日，我們一行3人，隨我區黨政考察團對江蘇省華西村新農村建設進行了考察。在華西村考察雖然時間不長，但通過工作人員介紹，實地參觀華西村的村容村貌、農戶家庭、基礎設施建設、公園展館，我們深刻感受到，華西村被譽為“天下第一村”當之無愧。用胡錦濤總書記的話講就是：“華西村不簡單，吳仁寶不簡單！”

一、華西村的基本情況

華西村位于無錫江陰市的東南。華西村1961年建村成立黨支部，當時只有面積0.96平方公里，120戶、667口人，集體資產2.5萬元，外債1.5萬元，人均收入不足54元；1989年成立黨委，有黨員1271名。2001年6月開始，先后將周邊16個村“并入”華西。現有面積30平方公里，村民3萬多人，流動人口近3萬人。

華西村的經濟支柱是江蘇華西集團公司，該公司是全國大型一檔鄉鎮企業，是合作經濟組織，于1994年組建集團公司，1999年公司上市?，F有職工2.5萬人，固定資產40多億元，下屬8大公司（鋼鐵建材一公司、鋼鐵建材二公司、鋼鐵建材三公司、寶昌化纖公司、毛紡服裝外貿公司、有色公司、旅游服務公司、建筑房產裝潢公司和彩板、香港、上海公司），80多家企業。2005年，實現銷售收入307億元。按中心村1524人計算，銷售平均每人超2000萬元，利潤平均每人超80萬（年利潤超12億元），交稅每人超35萬元（年交稅超6億元）。2008年，華西集團公司完成銷售500個億，實現利稅30億元，相當于華西村人均向國家交稅40萬元。華西集團公司在2005公布的“中國企業500強”中，名列第94位；在中國制造企業500強中，名列第41位；在中國綜合類制造業中，名列第5位。2006年8月，福布斯中文版將華西集團列為“中國頂尖企業”百強榜第二。五十年來，華西在全國獲得了許多第一，第一個電話村、彩電村、轎車村、空調村、手機村、電腦村、別墅村等，是一個名副其實的小康村。近年來，華西先后獲得“全國先進基層黨組織”、“全國模范村民委員會”、“全國文明村鎮”、“全國文化典范村示范點”、“全國大型一檔鄉鎮企業”、“全國鄉鎮企業思想政治工作先進單位”、“全國鄉鎮企業先進企業”、“全國鄉鎮企業科技工業園”等殊榮，并被國內外各界人士贊譽為“天下第一村”！

二、華西村社會主義新農村建設情況

在華西村，我們感覺到社會主義新農村建設，華西村確實是榜樣、是標兵。

從“生產發展”來說，華西70年代造田，實現農業現代化；80年代造廠，實現農村工業化；90年代造城，實現農村城市化。經過幾十年的發展壯大，華西村的固定資產已經達到80多億，年產值超300億，是1988年億元村的300倍。“華西速度”令人驚嘆。1978年，華西村成為百萬元村，農民年平均純收入220元；1988年，華西村成為億元村，農民年平均純收入1699元；1995年，華西村實現20億元收入，農民年平均收入達到2.46萬元；2001年，村收入、農民年平均純收入基本增長一倍；到2004年，華西村成為200億元村，農民年平均純收入12.26萬元。同年全國農民人均純收入2936元、城鎮居民人均可支配收入9422元。華西人的收入是全國農民的41.76倍、城鎮居民的13.01倍。2004年全村收入創紀錄地達到了206億元；2005年再創新高，全年收入高達370億元，是1961年的51.98萬倍。1994年，華西村組建華西集團，到今天已有1000多個品種產品，注冊商標44個，創出了“華西”、“仁寶”等品牌，華西被國家工商總局認定為含金量極高的“中國馳名商標”，產品遠銷世界各地。2002年，華西村建造了全國第一個村級工業園區。發展到今天，8平方公里的工業園區內有13家公司、80多家企業。目前，該村已經形成了工業、商業、建筑業、旅游業四大支柱產業。在新中國的歷史上，沒有一個村可以與華西村相比肩。

從“生活寬?！眮碚f，華西的村民生活寬裕。他們的衣、食、住、行，樣樣都全了。特別是從“行”和“住”來說，華西村民最少的人家有1輛轎車，最多的人家3輛；村民家家住400到600平方米的別墅。我們看的一家村民三層別墅，面積達500多平方米，價值200多萬元。華西村民的收入年人均八千美元，現在家庭存款少的有100萬，多的有1000萬以上。村中有投資5.8億元修建的公園，園的九座塔分別承擔了體檢、培訓、娛樂、服務、養老等功能，特別是體檢中心內的設備，全部是世界上最先進的設備，村民不出村什么大病都能“解決”。這些收入主要有三個來源：一是社會主義的按勞分配，工資獎金多勞多得，但最多不超過3萬元。工資平時發50%，年終一次結清，獎金中的80%作為資本參股，廠在股金在；二是共產主義的按需分配，每個村民各項福利待遇加在一起一年至少2800元；三是社會主義初級階段的資本分紅。華西實行的是公私合作制，集體控股，個人參股，享受分紅，采取“少分配、多積累；少拿現金、多入股”的分配形式。在華西做到“八有八不”（即小有教、老有靠、房有包、病有報、物有商、玩有場、餐有供、行有車；吃糧不用挑、吃水不用吊、煮飯不用草、便桶不用倒、洗澡不用燒、通訊不用跑、冷熱不用愁）。1998年4月20日，江澤民同志到華西村視察時，稱贊：“華西人民幸福、幸福、真幸福！”

從“鄉風文明”來說，在華西村處處洋溢著文明富裕，社會和諧的氛圍，達到了“三無”：無上訪、無告狀、無暗斗，實現了“基本生活包，老殘有依靠，優教不忘小，三守促勤勞，生活環境好，小康步步高”。村里成立了“精神文明開發公司”，成立特色藝術團（下設京劇、越劇、錫劇、歌舞、雜技5個分團）。常年開展“六愛”教育（愛黨、愛國、愛華西、愛親、愛友、愛自己）活動。編寫了《十富贊歌》、《十窮戒詞》和《華西村歌》。

從“村容整潔”來說，華西村的各項建設都是統一規劃設計，統一標準建設。華西村民住房有三種：一種叫歐式別墅。這些大多數都是華西中心村的人住的；一種叫C式別墅，在吸收的1000多名新村民中，經濟條件比較好的，就住C式別墅；一些生活剛剛寬?；蛘哌€沒有完全寬裕的，住的都是公寓房，大華西范圍內村民住的也絕大多數是公寓房。華西村實現了“三化”（綠化、美化、凈化），“三園”（遠看是林園、近看是公園、細看是農民生活樂園）。華西村莊建設別有特色，用他們的話說，叫“不洋不土”，他們的廣場噴泉，萬米村道回廊，觀光金塔等有特色的建筑物在全國享有名氣。尤其是世界公園，使人大開眼界，舉目眺望，一些仿造的世界名勝錯落有致地遍布四處，其中有中國“長城”、“天安門”，美國“白宮”，英國“大城堡”，巴黎“凱旋門”，悉尼“歌劇院”，德國“天文臺”，捷克“鄉村別墅”等，這些都為華西村的村容村貌增添了秀色，也成為了旅游景點。華西人認為：“村容整潔”不等于所有的地方都要集中造新房子。他們考慮一點，什么叫新農村？它的內容很多，不是認為搞新房子，搞一個新村，就叫新農村。如果你去搞一個新村，經濟上沒有這個條件，你還去搞了，這同“生活寬裕”就有矛盾了。如果他現在住的房子要集中到新村去了，要花幾十萬塊錢，這家人家原來是寬裕的，集中后反而變得不寬裕了。所以，既要統一規劃，也要實事求是，有條件的就去建新房子；沒有條件的，原來的老房子也不錯。在華西村的村莊規劃和建設中，特別注重科學和節約土地。在70年代，華西人就有了“多占天、少占地”的理念。他們把零零散散的老廠房集中到園區，村民住宅集中到新區，這樣就可以增加2500畝土地。今后五年，華西還將繼續堅持“工業反哺農業”的發展思路，投入基礎設施資金5.2億元，搬遷山北五個村2700戶村民，在山北搞好“萬畝農林科技示范園區”，使大華西形成“山南錢莊，山北糧倉，中間天堂”的新格局?，F在村內公園正在建造由村民共同投資10億元的增地空中大樓，74層、328米高，在大陸排第8位、世界第15位。整個樓體呈三足鼎立設計，中間建有世界最大的旋轉餐廳，建成后將是華西村的又一大特色景觀。自改革開放以來，已接待120多個國家和地區的賓客來考察、訪問。現在，每年游客接待量在100萬人以上。

從“管理民主”來說，華西村的管理是比較民主的。什么是民主？他們的理解是：依法辦事，以約辦事，這就是最大的民主。也就是要做到“以人為本，制度管人，人管制度”。華西村以《村民委員會組織法》來管理。對法律上還沒有完備的一些細節問題，他們一方面發動群眾討論，如果有90%同意以后就制訂《村規民約》，最后就按這個《村規民約》來辦。另一方面，《村規民約》的制訂也要在法律范圍內，不能和法律抵觸，所以他們說：依法辦事，這就是最大的民主。如果說是人管人，那就是最不講民主了！

總的感覺是，華西村美麗，華西人幸福。按華西人的說法，美麗的定位是“五容”：山容、河容、田容、廠容、村容；幸福的定位是“五子”：票子、房子、車子、孩子、面子。

三、華西村社會主義新農村建設的幾個著力點

1、建設好班子和干部隊伍。華西村歷來重視干部隊伍建設，特別是吳仁寶書記以身作則，擔任村書記近50年，始終如一地為民辦實事，他當過縣委書記，當過十屆、十一屆、十七屆黨的全國代表，六、七、八屆全國人大代表，還有各種國家級榮譽。然而，他從來是以一名黨員干部的身份，帶頭為群眾謀利益。整個班子成員也是很有團結力和戰斗力。他們班子成員和百名黨員干部的兩次宣誓，推動了華西村的創業熱潮，第一次是1985年，在南京雨花臺革命烈士紀念碑前宣誓，使華西村成為億元村。第二次是2003年在北京天安門廣場人民英雄紀念碑面前宣誓，使華西年銷售收入增長50至100個億。他們發誓要振興華西，做到“有福民享，有難官當”。如何更好地抓好班子建設，華西村提出四句話，即三正、三平、三守、三不倒?！叭笔寝k事認真，處事公正，經營廉政；“三平”是政策水平，技術水平，管理水平；“三守”是守法、守約、守信譽；“三不倒”是難不倒、夸不倒、嚇不倒。像這樣一個班子，就會有凝聚力、戰斗力，就能駕馭各種復雜情況。華西村的班子成員廉潔自律做得特別好，吳仁寶書記將5000多萬元的獎金留給集體，他做到“三不”，不拿全村的最高工資，不住全村最好的房子，不拿全村最高的獎金。吳仁寶有個座右銘是“家有黃金數噸，一天也只能吃三頓；豪華房子獨占鰲頭，一人也只占一個床位”。村里將其制作宣傳牌高高豎立在進村的路旁。

2、堅持自身特色，做到公私雙富有，實現共同富。“個人富了不算富，集體富了才算富；一村富了不算富，全國富了才算富”。這是吳仁寶經常說的話，他還說：社會上有人一時怕“私有”，認為“私有”什么都不好，最好把“私有”全部轉成“公有”。也有人一時怕“公有”，認為“公有”什么都不好，最好把“公有”全部轉成“私有”。我們華西不怕“公有”、“私有”，就怕“公”也沒有，“私”也沒有。華西創造了公、私“雙富有”。華西村是“一村兩制”，集體與私營并存，但不允許“一家兩制”，村民可以先“私”，不行后再回集體。用江澤民同志的話講，這是處理好了權與錢的關系。實際上，也就是做到了“兩手抓”：一手抓好鞏固和發展公有制經濟毫不動搖，一手抓好鼓勵、支持和引導非公有制經濟毫不動搖。從現在的格局來看，華西是公私合作制占主體，在合作經濟中，公有的比例較大，固定資產有40多億；私有的比例較小，近10個億。對村民的股份，每年有分紅，但必須拿出一部分再入股，股金只能用來買房買車。

華西村在實現公、私“雙富有”時，始終堅持“三創”：一是“創業”。華西始終堅持“公私合作制”，也就是既要發展好集體的“產業”，也要有村民的“家業”。二是“創新”。在2001年，華西村根據兼并16個村的新情況，在全村實行“一分五統”（村企分開；經濟統一管理，干部統一使用，勞動力在同等條件下統一安排，福利統一發放，村建統一規劃）不斷創新體制、機制，全力推動華西的城市化建設步伐，把大華西建設成為一個特色的旅游城。三是“創優”。華西村的體制、機制、班子等，不僅都有特色，實現了優良，而且也經得起歷史、群眾和實踐的檢驗。各項工作都走在全國的前列。華西富了，還始終不忘左鄰右舍及經濟欠發達地區，在黑龍江、寧夏、江西等地建了省外“華西村”，改變了這些地方的貧困面貌，現在已移交地方。

3、大力加強精神文明建設。華西村在發展經濟建設物質文明同時，大力加強精神文明建設。在他們看來，要讓村民過上長遠的幸福、富裕和安定的生活，要讓社會主義的華西“健康長壽”，不僅要使村民家家“口袋富”，而且要讓村民個個“腦袋富”。1998年，成立了“華西精神文明開發公司”，挑選5名干部擔任公司領導，聘請了20多名“信息員”和“采購員”，在40多個村辦企業中建立聯系點，負責全村思想、政治、道德品質、教育文衛等精神文明建設方面的“產、供、銷”，專抓看不見的“錢”。這樣的公司在全國是獨一無二的。工作人員介紹和展出資料中的幾個事情使我們很受感動。

第一件事是八十年代始，賭博風開始在華西橫行，村民中也有打麻將賭博行為。對此，村里召開會議，研究決定禁賭，設立舉報獎，一人一次獎一千元，結果全村無一人賭博。在1994年，華西精神文明開發公司又發布通告，除退休老人娛樂性活動外，凡舉報華西人有參與賭博的，一經查實，獎勵一萬元。

第二件事是敬老愛幼的中華民族美德在華西蔚然成風。村里建了24個“孝敬亭”，都是以歷史人物為背景，以教育下一代。在華西，女的50歲，男的55歲都有養老金，一年少的1.2萬元，多的1.6萬元。華西村民，凡家中有老人活到八十歲、九十歲、一百歲的，村里對長壽老人的直系親屬每人發一百元、一千元、一萬元的“敬老獎”。村里有一位老人叫程珍妹，2000年一百歲，該家庭直系親屬37人，村里發給獎金37萬元。

第三件事是為了使華西人“富腦”，他們設立各項“富腦”獎，比如會說普通話的加一級工資，會說英語的加二級工資等。華西村不僅千方百計對本村村民“富腦”，還對外來的村支書或干部等給予包吃包住的免費培訓，每年都要支付一百余萬元。村里建有2座“培訓中心塔”，計劃為全國培訓5萬名村支書或干部。

第四件事是人才使用重現實，用人“不計過去，不怕將來，注重現在”。他們專門開辦了“不想戶”學習班，把犯過錯誤、不想工作、游手好閑的人組織起來辦學習，村里包吃包住，每個人每月發500元工資。楊永平是其中最具代表性之一，進學習班后，很快思想觀念發生重大變化，原本計劃1個月的學習班5天就結束，現在任華西村旅游公司副總經理。

四、華西村的經驗對我們的啟示

“他山之石,可以攻玉”。當前,全國上下正在深入貫徹科學發展觀,全面推進新農村建設，我區口里東窯子村的新農村建設全面啟動。華西村作為我國新農村建設的典范,其做法無疑十分成功，也給了我們深刻啟示:

1、要大力推進思想解放，進一步更新觀念。思想鑄造未來，思維決定一切?！叭A西思想”令人振奮。1992年春天，鄧小平同志南巡講話發表后，華西人敏銳地抓住了經濟加速發展的浪潮已經到來的機遇，連夜開會研究發展戰略目標，制定了“借錢吃足”的具體措施。在會后的半個月時間，華西人借了2000多萬元、吸收個人資金400萬元，購進了大批的原材料。有人算過一筆經濟帳，華西村的這一舉動賺了1個多億。華西人想問題、辦事情的思想都有獨到之處。村內的一個小公園有5個餐館，但其外形分別建造成牛、羊、龜、甲魚、蝸牛，分別寄予不同的寓意，可謂匠心獨具。當前，第二批學習實踐活動已經進入第二階段，第三批學習實踐活動很快就要開展。我們要以此為契機，教育引導村民轉變“小農”思想意識，放棄“戀家戀農”情結，千方百計打開推動工作開展的“閥門”，培樹起適應市場經濟、與新農村建設、城市化發展相適應的新觀念。

2、要始終堅持發展第一要務，敢闖敢干、真抓實干。40多年來，華西村一直保持持續、健康、快速發展。他們的理念是：有條件不發展沒道理，沒有條件創造條件發展才是真道理；大發展小困難，小發展大困難，不發展最困難；發展就科學，不發展就不科學，有效發展最科學。華西村建村時有一首民謠，生動概括了當時的情形：“泥垛墻、茅草房，擋不住風、遮不住雨”、“高田崗、高田崗，半月無雨苗枯黃；低田塘、低田塘，一場大雨白茫茫”。當時畝產300來斤。華西人制定了十五年農業發展規劃，每天干10多個小時，修塘堤、造良田，實現畝產萬斤糧，在當時華西被看作是“吹牛大隊”。但華西人實干、苦干加巧干，利用7年時間就實現了上述目標。在60年代，華西人就堅持“無農不穩、無工不富”。從1000多斤重的大磨盤起家，辦起了飼料加工廠，致力發展村級經濟。1969年，冒著被割“資本主義尾巴”的風險，創辦了小五金廠，檢查組來關門下地干農活，檢查組走則廠子冒煙生產。其后，又創辦了板網廠、塑紡廠。華西村的經驗告訴我們，發展要有積極向上的精神狀態，要有符合實際的發展思路，要有切實可行的目標規劃。發展要因地制宜、實事求是，宜工則工、宜農則農、宜副則副、宜商則商。我區兩個村的面積30多平方公里，與現在的華西村相當，但在發展上是天壤之別，這既是差距也是空間。要堅持現代城郊農業的發展方向，在全面落實惠農政策的基礎上，按照集中連片、整體推進的思路，緊扣“特色、品牌、效益”環節，大力發展特色農業。要在生態涵養區建設經營上下功夫，大力發展三產業，在村改居、村民變居民的同時，利用好土地、生態資源，積極發展近郊休閑旅游。要積極發展打工經濟，開展就業技能技術培訓，保證每個村民都有一技之長，由憑體力、吃“年齡飯”向憑技術、吃“本領飯”轉變。要改變口里東窯子村集體資金的管理辦法，學習借鑒華西村的“二八開、一三三三”的分配機制，少分現金、多入股，變分錢為分紅，促進集體增收和農民致富。

3、要堅持全面推進，協調發展。建設社會主義新農村的過程是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面推進，物質文明、政治文明、精神文明協調發展的過程。華西村在經濟發展的同時，堅持全面、協調發展，政治、文化、社會都取得了很大進步，居民的住房換了五代，文化生活豐富多彩，建立了一整套具有華西特色的鄉村治理新機制。對兩個村，要在加快城市化步伐、發展經濟的同時，進一步加強政治、文化、社會建設，完善村規民約，提高村民素質，培養與新農村建設相適應的新時代農民。要全面加強農村的精神文明建設，使村民的思想和行動統一到區委、區政府的重大決策上來。要盡快改善村容村貌，搞好凈化、美化，減少臟、亂、差，“不變調、不走樣”地貫徹落實新農村建設，整體推進城市化進程。

4、要大力培育農村先進文化、培養新型農民。華西村創造農村發展的奇跡，很重要的一條，就是始終堅持統籌發展、建設富有華西特色的農村先進文化，形成“熱愛科學、崇尚文明、尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結”的良好村風，培養一代新型農民。我們在實施村改居過程中，要把發展農村先進文化、培養新型農民作為靈魂工作來抓。通過加強農民技術培訓、開展民主法制教育、開展科普衛生文化宣傳、抓好精神文明創建、開展文化體育活動等形式，不斷提高農民的思想、道德、文化素質，培養有文化、有技術、懂經營、守法紀、講文明的新型農民。

5、要抓好班子建設，選準帶頭人。華西村創造世人矚目的輝煌業績，最核心的原因是有一位好的帶頭人吳仁寶和以他為書記的優秀村“兩委”班子。我們在加快新農村建設、推進農村城市化進程中，必須按照“五個好”的要求，全面加強村級班子和黨員隊伍建設，著力提高黨員干部素質；要按照村民自治的要求，加強村民代表會議、村民委員會、村務公開民主管理組織制度建設。與此同時，要嚴格標準，擴大民主，拓寬視野，切實把品德好、能力強、作風正、威信高、廉潔自律、能帶領群眾發展經濟的群眾發展成黨員、把優秀黨員選進村黨組織和村委會?，F在我區村“兩委”班子換屆工作已經配齊，下一步的關鍵是要解決培強的問題。相關部門要加大培訓力度，切實提高村“兩委”班子成員的綜合素質，真正發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和帶領群眾致富的作用，促進我區新農村建設、農村城市化的順利推進。

第五篇：赴江蘇鎮江市學習考察報告

赴江蘇鎮江市學習考察報告

根據 縣委的統一安排，我們赴江蘇鎮江學習培訓、參觀考察。在短短的幾天時間里，先后聽取了江蘇省委黨校、鎮江市委黨校教授和鎮江市社保局領導的知識講座和經驗介紹，參觀了華西村、蘇州工業園、鎮江市的部分優秀企業和新農村建設，一路上，我們理論和實際相結合，邊聽、邊看、邊對照、邊思考，力求對照所考察企業發展的思路和經驗尋找破解制約我縣企業發展之道。雖然時間短暫，但大家都留下深刻的印象，普遍感到這是一次難得的學習提高機會。華西村、夢蘭集團、紅豆集團、大眾汽車、哇哈哈集團、隆力奇集團等在城市管理、企業管理等方面的新觀念、新思想、新做法，給我們許多寶貴的啟示。

加快企業發展，必須堅持以解放思想為先導。江蘇等地經濟社會發展的過程，實際上是思想不斷解放的過程。他們每抓住一次發展的機遇，都是以思想解放為前提，在解放思想中快速發展，在快速發展中解放思想。我們所考察的企業均是在思想解放中取得突破，敢于創新。華西村偷偷摸摸上“小五金”項目，融資上市的舉措；夢蘭集團敢于突破傳統優勢開發“龍芯”產業，在國內信息產業上獨占鰲頭；哇哈哈從一個校辦企業發展到年銷售額200多億元的集團公司。他們的一個共同點就是解放思想，敢為人先、敢于創新。祁連酒業作為市場一線企業，必須緊緊抓住發展不放松，在更高層次上解放思想，在解放思想中統一思想，用改革創新的精神推動工作、破解難題，化壓力為動力，變考驗為機遇，促進經濟社會更快更好地發展。

加快企業發展，必須全方位對外開放，做好開放型經濟的文章。大家在學習考察中普遍形成了一個共識，就是經濟發展的差距主要是開放型經濟的差距，開

放型經濟的競爭關鍵是開發區和園區的競爭。蘇州市建立了新加坡經濟技術開發區為龍頭的一批功能性特色園區。對當地的經濟發展起到舉足輕重的作用。祁連酒業的發展在目前形勢下就是要借鑒江、浙、滬一些企業的發展模式和成功經驗，引進資金和管理，走差異化道路。加強對外合作，借力揚帆、借船出海。

加快企業發展，必須以結構調整為主線，大力發展二三產業。蘇州企業發展模式就是多元化，從塑造品牌到最大限度發揮品牌優勢，轉化為企業效益，堅持用先進適用技術改造提升傳統產業，大力發展高新技術產業，培植了一批優勢突出、競爭力強的支柱產業、企業集團和知名品牌，走上了新型工業化發展的路子。他們提出優勢和特色是生產力，更是競爭力，著力培植石油化工、造紙、能源、再生資源、環保、旅游等六大特色產業，形成了以德資為主的歐美企業群體、以電子信息和汽車配件產業為主的日韓企業群體、以同濟科技園為載體的高新企業群體等三大特色群體。同時，大力發展新興服務業、現代物流業等第三產業，促進了人流、物流、信息流、資金流的快速聚集。他們以結構調整為主線，加快產業聚集、培育產業特色、促進產業升級的經驗，對于我們具有重要的借鑒意義。加快企業發展，必須堅持以人為本，統籌發展各項社會事業。江蘇等地認識早、行動快，統籌發展的思想已經貫穿于工作實踐之中，以人為本的理念得到了很好的體現。以創建全國文明城市為抓手，以精神文明創建活動為載體，同步推進新港區、新城區、新社區建設，營造了最宜人居、最宜創業的人文環境。他們的經驗啟示我們，在加快經濟發展的同時，必須大力發展各項社會事業，從解決職工最關心、最現實、最關注的熱點難點問題入手，多為職工辦實事、辦好事，發揮全體員工積極性和參與意識，讓他們全身心的投入到企業建設中，尋找發展之路，更多地分享經濟社會發展成果。

加快企業發展，必須注重人才培養，為企業發展提供智力支持。蘇州的經驗告訴我們，人才是企業的最大財富，他們崇文重教，全國200多位兩院院士由82名是蘇州人，初升高升學率達99%，普高錄取率94%，高等教育錄學率達到61.5%，超過全國40多點。正是蘇州對人才的培養使他們在各項事業上都取得優異的成績，他們長期以來的崇文思想形成親商、富商、安商人性化招商政策，使蘇州五個縣級市，七個區各項指標位于全國前列，是全國城鄉一體化差距最小的城市。作為企業只有重視人才，善于挖掘人才，培養人才，我們才能在各項事業中先謀后事取得更大的成就。

加快企業發展，必須著力營造良好的發展環境。蘇州等地的經驗表明，市場經濟條件下，環境就是資源，環境就是生產力，環境就是競爭力，必須始終把環境建設作為加快發展的“生命線”來抓。要最大限度地簡化程序、提高效率、方便群眾，著力打造“有限政府”、“透明政府”、“便民政府”，努力營造透明高效的服務環境。蘇州對引進項目申請程序簡化，要求在五個工作日完成有關手續，超過期限可以認定審批完成，進行項目實施。這就啟示我們在工作中要轉變工作作風，服務管理，服務市場。發展的決定因素，關鍵在人，關鍵在干。在江蘇等地工作創一流、發展高速度、城鄉大變化的背后，是各級領導班子和干部超常規的辛勤付出。我們必須始終堅持以事業選人，憑政績用人，形成優秀人才脫穎而出、干部職工爭先創優的干事創業環境。

加快企業發展，必須以質量為本。三鹿奶粉事件使一個優秀企業瞬間倒閉，這次我們考察的企業都是把質量看做產品生命線，哇哈哈、隆力奇、紅豆集團，夢蘭集團等企業都是以質量搶占市場，做大做強品牌，獲取最大效益。蔣巷村鋼鐵廠就是以質量取得突破，贏得口碑，在2007年的全國大范圍冰雪災害中導致一些省市輸電線路鐵塔全部壓垮，而蔣巷村的產品卻以過硬的質量沒有受到損失，得到迅猛發展?？疾焯峁┙涷灨嬖V我們，只要你堅持以質量為本，必會在將來贏得機會，獲取更大的效益。

加快企業發展，必須充分利用所有資源。這次參觀的所有企業雖然都是知名品牌，但在管理中還是利用一切資源進行宣傳，尤其是組建專管部門進行旅游宣傳。一是一種實力的展示，二是對品牌廣度深度宣傳，以最小的投入取得最大的效果。祁連酒業公司雖然也申請AAA級旅游景區，借助旅游資源進行品牌宣傳，從思路上符合這些知名品牌的做法，但是對硬件的投入和人力配備還是比較薄弱，思路上還是不寬，手段上陳舊，方法上比較單一，沒有充分發揮旅游宣傳優勢。通過參觀這些企業做法，旅游宣傳優勢在我們目前缺少資金的情況下宣傳企業和品牌將會起到事半功倍的效果。