第一篇：輔導(dǎo)員技能大賽試題題庫(kù)（定稿）

一、單選題：

1．高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有 B 和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

A冒險(xiǎn)精神 B創(chuàng)新精神 C求知精神 D獨(dú)立精神

2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（B）

A一年 B至退役后一年 C兩年 D至退役后兩年 3．馬克思認(rèn)為造就全面發(fā)展人的途徑和方法（A）

A．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)想結(jié)合 B．加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育 C．開展網(wǎng)絡(luò)教育 D．高等學(xué)校擴(kuò)招

4．被人們看作是教育學(xué)形成獨(dú)立學(xué)科開始的標(biāo)志（A）A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B.洛克的《教育漫談》

C．盧梭的《愛彌兒》 D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

5．高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以 D 為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A開展教育 B社會(huì)服務(wù) C科學(xué)研究 D培養(yǎng)人才

6．2012年3月6日，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中明確提出，2012年要確保全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）B 的目標(biāo)。A 3% B 4% C 5% D 6% 7．入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是 C。A愛校教育 B專業(yè)思想教育 C基本理論教育 D理想信念教育

8．學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的主要作用以下描述正確的是 B。

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ ① 有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì) ② 有利于繁榮校園文化

③ 有利于規(guī)范學(xué)生日常行為 ④ 有利于社會(huì)主義政治文明建設(shè)

9.（C）全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議和政協(xié)全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議，將分別于2014年3月5日和3月3日在北京開幕。

A、第十屆 B、第十一屆 C、第十二屆D、第十三屆

10．關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是 B。A建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò) B樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應(yīng)措施

C構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案

D健全日常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢，輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢。

11.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是__C__角色。A解惑者 B管理者 C中介 D組織者

12．從簡(jiǎn)單分類來講，輔導(dǎo)員屬于 A 教師。A德育 B智育 C任課 D管理

13．國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出了到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)

進(jìn)入（C）行列的戰(zhàn)略目標(biāo)。

A 人力資源大國(guó) B 人力資源強(qiáng)國(guó) C 人才資源強(qiáng)國(guó) D 人才資源大國(guó) 14．新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是 B。A管理為主，教育為輔 B為學(xué)生服務(wù)理念 C教育為主，管理為輔 D學(xué)生自主發(fā)展

15．高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是 C。

A核心和關(guān)鍵 B基本條件 C方向和靈魂 D基礎(chǔ) 16.休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或復(fù)學(xué)申請(qǐng)經(jīng)查不合格者，應(yīng)予以 B 處理。A、復(fù)學(xué) B、退學(xué) C、留級(jí) D、轉(zhuǎn)學(xué)

17.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有 D A①③④⑤ B①②④⑤ C①②③⑤ D①②③④⑤

①認(rèn)識(shí)自我 ②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境 ③職業(yè)決策 ④提升求職技巧 ⑤了解就業(yè)政策 18.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的 D A發(fā)展性危機(jī) B現(xiàn)實(shí)性危機(jī) C存在性危機(jī) D情境性危機(jī) 19.2014年3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日多少周年？ D A 48 B 49 C 50 D 51 20.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括 D A 按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；

B 給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)； C 按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償； D 在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試 21.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是 C

A 個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系。

B 團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題。C 電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。D 書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。22．下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策? D A 優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵；B 優(yōu)先選拔使用；

C 補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款； D 優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校 23.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是 C。

A 初中時(shí)期 B 高中時(shí)期 C 大學(xué)時(shí)期 D 成年期 24.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是 D。

A 焦慮癥 B 疑病癥 C 恐怖癥 D 抑郁癥 25.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于 D。

A 家庭內(nèi)部 B 社會(huì)環(huán)境 C 人際關(guān)系的處理 D 自身的內(nèi)部沖突 26.心理健康的最終目標(biāo)是 C。

A 自我實(shí)現(xiàn) B 和諧人際關(guān)系 C 保持人格完整 D 保持協(xié)調(diào)情緒 27.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是 A。

A 心理健康教育 B進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C 心理咨詢 D 心理治療

28.B 已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A 遠(yuǎn)大理想 B 自主學(xué)習(xí)能力 C 持之以恒的毅力 D 知識(shí)遷移能力 29.針對(duì)“孤僻”的個(gè)體，最好的方法是建議他 C。

A 胸懷寬闊 B 要有堅(jiān)定的信念 C 主動(dòng)與人交往 D 不斷體驗(yàn)成功 30.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是 D。

A 自然環(huán)境 B 人的大腦 C 個(gè)體活動(dòng) D 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

31.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是 D。A 理想與現(xiàn)實(shí)的落差 B 對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C 優(yōu)勢(shì)地位的喪失 D 生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

32.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的___A___，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

A 群眾組織 B 群團(tuán)組織 C 政府組織 33.___A___年5月4日，北京爆發(fā)了五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

A 1919 B 1921 C 1922 34.___B___是團(tuán)的一切工作的基礎(chǔ)。

A 中央組織 B 基層組織 C 地方組織 35.團(tuán)的“推優(yōu)工作”是指___A___。A 推選優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象

B 推選青年中的優(yōu)秀分子，作為領(lǐng)導(dǎo)部門的后備干部 C 推選青年中的優(yōu)秀分子，到黨委工作部門任職

36.1989年10月30日，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)建立第一個(gè)“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金”，并把這項(xiàng)活動(dòng)命名為___B___。

A 溫暖工程 B 希望工程 C 春蕾計(jì)劃

37.聯(lián)合國(guó)把___B___年定為國(guó)際志愿者年，旨在通過國(guó)際志愿者活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知，從而促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

A 2000 B 2001 C 2002 38.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，高校每年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取多少經(jīng)費(fèi)用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生？ A A 4~6％ B 4％以內(nèi) C 6％以內(nèi) D 10％以內(nèi)。

39.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。A A 綠色通道 B 助學(xué)貸款 C 學(xué)費(fèi)減免 D 獎(jiǎng)助學(xué)金

40.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？ C A 5年 B 6年 C 7年 D 8年

41.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是 A A 國(guó)家教育部 B 省教育廳 C 學(xué)校 D、學(xué)院

42.學(xué)生每學(xué)年申請(qǐng)的生源地信用助學(xué)貸款原則上不超過多少元。C A 4000元 B 5000元 C 6000元 D 8000元 43.學(xué)生參加勤工助學(xué)每周和每月分別不超多長(zhǎng)時(shí)間？ A

A 8小時(shí)、40小時(shí) B 7小時(shí)、40小時(shí) C 7小時(shí)、31小時(shí) D 8小時(shí)、31小時(shí)

44.理輔導(dǎo)或咨詢工作要以__B____為主，面向全校學(xué)生，通過個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

A.綜合性輔導(dǎo)或咨詢 B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢 C.推廣性輔導(dǎo)或咨詢 D.延伸性輔導(dǎo)或咨詢

45.根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展，對(duì)于提高高校德育工作的___A___，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)專門人才具有十分重要的作用。

A.針對(duì)性和實(shí)效性 B.時(shí)效性和全面性 C.全面性和實(shí)效性 D.針對(duì)性和時(shí)效性 46.心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、__C__。A.鼓勵(lì)原則 B.干預(yù)原則 C.尊重原則 D.全面原則 47.按動(dòng)機(jī)分類，自殺可以分為利他型自殺、D、自負(fù)型自殺。A．模仿自殺 B.企圖自殺 C.被動(dòng)自殺 D.失意自殺 48.共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（D）A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年

B.教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年

D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 49.公民意識(shí)教育的核心理念是（A）

A.社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義 B.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義 C.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè) D.社會(huì)主義民主法治、自由平等、愛崗敬業(yè) 50.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（B）

A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 51.下面那一項(xiàng)不屬于學(xué)生會(huì)“三自”方針的涵蓋內(nèi)容？(D)A.自我管理 B.自我教育 C.自我服務(wù) D.自我激勵(lì) 52.學(xué)生干部應(yīng)怎樣產(chǎn)生?(A)A.學(xué)生代表民主競(jìng)選產(chǎn)生 B.老師代表酌情選擇產(chǎn)生 C.現(xiàn)任學(xué)生干部推薦產(chǎn)生 D.學(xué)生推薦老師選擇產(chǎn)生

二、多選題：

1.我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則是(ABCD)A.民主集中制原則 B.社會(huì)主義法制原則 C.民族平等原則 D.精簡(jiǎn)和效率原則

2.我國(guó)事業(yè)單位改革的條件包括(AB)A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立 B.政府改革的深入 C.公共事業(yè)的發(fā)展 D.人民生活水平的提高

3.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是(ABC)A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部 B.思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師

C.輔導(dǎo)員和班主任 D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員 E.專業(yè)課教師

4.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的(ABC)。

A.組織者 B.實(shí)施者 C.指導(dǎo)者 D.參與者

5.創(chuàng)新思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到（ABCD）

A創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置 B創(chuàng)新活動(dòng)形式 C創(chuàng)新活動(dòng)載體 D創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制

6.學(xué)生在校期間享有哪幾項(xiàng)權(quán)利（ABCD）A．參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)

B．參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng) C．申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款

D．對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴 7.學(xué)生在校期間享有那些義務(wù)（ABCD）A．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)

B．按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù) C．遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想道德和行為習(xí)慣 D．遵守憲法、法律、法規(guī)

8、以下說法正確的有 BCD A.共情等于了解。B.與自殺的人討論自殺不會(huì)誘導(dǎo)其自殺。

C.危機(jī)出現(xiàn)是因?yàn)閭€(gè)體意識(shí)到某一事件和情景超過了自己的應(yīng)付能力 , 而不是因?yàn)閭€(gè)體經(jīng)歷的事件本身。

D.想要自殺的人并不一定是真的想死。

9、學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的步驟是： ABCDEF A.確定問題 B.保證危機(jī)當(dāng)事人的人身安全 C.給予支持和幫助 D.提出應(yīng)對(duì)的方式 E.制定行動(dòng)計(jì)劃 F.得到危機(jī)當(dāng)事人的承諾

10、輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作：(ABD)A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作； B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作； C、做好軍事技能訓(xùn)練工作；

D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作；

二、判斷題

1、高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（√）

2、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持政治理想教育與道德建設(shè)相結(jié)合。（×）

3、未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的，應(yīng)予開除學(xué)籍。（×）

4、《學(xué)生傷害處理辦法》規(guī)定學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，也要?fù)一定法律責(zé)任。（×）

5、違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校可以給予相應(yīng)的處分。（√）

6、國(guó)家助學(xué)金用于資助高校全日制本?？疲ú缓呗殻┰谛Ｉ械募彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。（×）

7、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再好，家庭不困難也不能獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（√）

8、應(yīng)對(duì)與處理學(xué)生緊急事件必須分析事件誘發(fā)的原因。（√）

9、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中對(duì)學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)明確規(guī)定：學(xué)生在校期間對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議，可向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴；對(duì)學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。（√）

10、對(duì)患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。（√）

三、簡(jiǎn)答題

1.中央 16 號(hào)文件對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是如何規(guī)定的？ 答：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是什么？

（1）堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合；（2）堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；

（3）堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；（4）堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合；（5）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合；

（6）堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。2．輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 答：（1）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

（2）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)洌瑯酚诜瞰I(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；（3）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

3、輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)有哪些？

答：要做好日常思想政治工作、要做好服務(wù)育人工作、要注重思想教育和心理健康教育的有機(jī)結(jié)合、要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)和承受挫折的能力 4.輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？ 答：（1）通過學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)；

（2）通過實(shí)踐全面提高自身能力；（3）通過實(shí)踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；

（4）通過實(shí)踐來提升團(tuán)隊(duì)精神與交往能力；（5）通過思考和總結(jié)升華思想理念。5.輔導(dǎo)員從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞哪幾個(gè)方面展開？

答：（1）加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，主動(dòng)和用人單位聯(lián)系；（2）進(jìn)行國(guó)家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；

（3）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)；

（4）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠(chéng)信方面的教育，鼓勵(lì)先就業(yè)再擇業(yè)；（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；

（6）加大對(duì)就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛力度，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生都順利畢業(yè)。

6.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》明確到 2020年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？

答：“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。7.把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的常用方法有哪些？ 答：（1）日常觀察法（2）個(gè)別談心法（3）活動(dòng)檢驗(yàn)法（4）理論學(xué)習(xí)法

8.為了更好的關(guān)注大學(xué)生的上網(wǎng)行為，了解上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述輔導(dǎo)員如何才能成為一名素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治教育工作者？ 答：（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)（2）以平等的心態(tài)進(jìn)行交流（3）掌握使用網(wǎng)絡(luò)語言

9.胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出了哪三點(diǎn)希望？ 答：（1）希望同學(xué)們把文化知識(shí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來；（2）希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來；（3）希望同學(xué)們把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。10.大學(xué)生日常生活中常見的壓力源

答：（1）與人際交往有關(guān)（2）與學(xué)習(xí)有關(guān)（3）與戀愛有關(guān)（4）與生活貧困有關(guān)（5）與求職就業(yè)有關(guān)（6）與家庭環(huán)境有關(guān) 11.勤工助學(xué)活動(dòng)的原則是什么？

答：學(xué)有余力、自愿申請(qǐng)、信息公開、扶困優(yōu)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗、遵紀(jì)守法。

12.試述中發(fā)（2004）16號(hào))文件提出人加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的四項(xiàng)主要任務(wù)是什么？ 答：中央16號(hào)文件提出了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的四項(xiàng)主要任務(wù)：第一，要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；第二，要以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；第三，要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；第四，要以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

13.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》明確了今后十年我國(guó)教育改革發(fā)展的工作方針是什么？

答：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》明確了今后十年我國(guó)教育改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。14.大學(xué)生的一般心理問題有哪些？

答：環(huán)境應(yīng)激問題、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應(yīng)不良、緊張和壓抑。

四、論述題

1.緊急事件處理程序的中的第一階段屬于處理事件的“黃金階段”，請(qǐng)結(jié)合自己實(shí)際工作情況簡(jiǎn)述該階段有哪些處理程序？

答：接報(bào)之初，輔導(dǎo)員及相關(guān)人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，處理工作，防止事態(tài)蔓延；依據(jù)事件性質(zhì)和程度不同，選擇撥打110、120、119請(qǐng)求援助；迅速成立臨時(shí)工作組，現(xiàn)場(chǎng)指揮，處理工作，防止事態(tài)惡化，避免多頭指揮；時(shí)間稍趨穩(wěn)定后，與相關(guān)人員談話，初步了解事發(fā)原因在事發(fā)30分鐘內(nèi)，將事件及初步調(diào)查情況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事發(fā)當(dāng)日，形成書面材料上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)。

2.做好高校貧困生的助學(xué)工作，首先要做好貧困生的身份確定。請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際簡(jiǎn)述確定貧困生的主要途徑和渠道有哪些？

答：由學(xué)生本人反映家庭經(jīng)濟(jì)狀況；縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)、接到居委會(huì)廚具貧困證明；班主任、同學(xué)、室友反映情況；通過調(diào)查飯卡等的消費(fèi)情況了解學(xué)生的生活水平；日常談話、側(cè)面了解等內(nèi)容。3.結(jié)合工作實(shí)際簡(jiǎn)述大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容和功能是什么？

答：大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容是（1）心理健康與發(fā)展咨詢；（2）學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢；（3）擇業(yè)與發(fā)展咨詢。心理咨詢有四個(gè)方面的功能分別是教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能。4.請(qǐng)結(jié)合高校學(xué)生黨員發(fā)展工作論述如何發(fā)展大學(xué)生入黨？

答：（1）申請(qǐng)人自愿向黨組織提出申請(qǐng)，并遞交入黨申請(qǐng)書；

（2）黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請(qǐng)并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子；

（3）經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級(jí)黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；

（4）經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績(jī)合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會(huì)集體討論確定為發(fā)展對(duì)象；（5）經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。5.請(qǐng)結(jié)合自身工作實(shí)際談?wù)劯咝］o導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是什么？（教育部八項(xiàng)職責(zé)）

答：

一、幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；

二、幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；

三、了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

四、落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

五、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

六、以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)；

八、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

第二篇：輔導(dǎo)員技能大賽題庫(kù)1

輔導(dǎo)員技能大賽題庫(kù)（2011版）

一、選擇題

大學(xué)生思政及黨建工作

1.胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中向清華大學(xué)的同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提３點(diǎn)希望是哪三點(diǎn)？（）

A.希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。B.希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。C.希望同學(xué)們把思想問題和實(shí)際問題緊密結(jié)合起來。D.希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：以（）為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以（）為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以（）為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以（）為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。A.愛國(guó)主義教育

B.大學(xué)生全面發(fā)展

C.理想信念教育

D.基本道德規(guī)范 3.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是（）A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部

B.思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師

C.輔導(dǎo)員和班主任

D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員

E.專業(yè)課教師

4.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的（）。

A.組織者

B.實(shí)施者

C.指導(dǎo)者

D.參與者

5.充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，要堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級(jí)“（）”的目標(biāo)。A.低年級(jí)有預(yù)備黨員、高年級(jí)有黨支部 B.低年級(jí)有模范黨員、高年級(jí)有黨支部 C.低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部

D.低年級(jí)有模范黨員、高年級(jí)有模范黨支部

6.科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是（），核心是（），基本要求是（），根本方法是（）。A.統(tǒng)籌兼顧

B.發(fā)展

C.以人為本

D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

7.教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（），實(shí)施（）教育，提高教育現(xiàn)代化水平。

A.以德為本、育人為先

B.育人為本、德育為先

C.人文

D.素質(zhì) 1 認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，全面完成在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，具體來說

1）學(xué)生黨支部努力做到“五個(gè)好”，即（ACDEG）

A領(lǐng)導(dǎo)班子好

B模范作用好

C工作機(jī)制好

D工作業(yè)績(jī)好 E群眾基礎(chǔ)好

F服務(wù)同學(xué)好

G黨員隊(duì)伍好 2）學(xué)生黨支部努力做到“三個(gè)佳”，即（ACE）A黨員培育佳

B服務(wù)同學(xué)佳

C活動(dòng)組織佳 D遵紀(jì)守法佳

E作用發(fā)揮佳

F模范作用佳 3）學(xué)生黨員努力做到“五帶頭”，即（BCDFG）

A 帶頭實(shí)踐創(chuàng)新

B 帶頭學(xué)習(xí)提高

C 帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

D 帶頭服務(wù)同學(xué) E 帶頭組織活動(dòng)

F帶頭遵紀(jì)守法

G帶頭弘揚(yáng)正氣 4）學(xué)生黨員努力做到“五爭(zhēng)當(dāng)”，即（ABDEG）A爭(zhēng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的模范

B 爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐創(chuàng)新的模范 C 爭(zhēng)當(dāng)組織活動(dòng)的模范

D爭(zhēng)當(dāng)尊師友生的模范 E爭(zhēng)當(dāng)自立自強(qiáng)的模范

F 爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)同學(xué)的模范 G爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的模范 堅(jiān)持開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本原則是（BDEF）A堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍相結(jié)合 B堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合

C堅(jiān)持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的思路、形式、載體、內(nèi)容和機(jī)制 D堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與帶動(dòng)共青團(tuán)組織建設(shè)相結(jié)合 E堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合

F堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合 在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的第一階段，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式有（ABE）

A鼓勵(lì)學(xué)生黨員走出校園，走進(jìn)社區(qū)和企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)

B借助輔導(dǎo)員博客、黨支部QQ群、主題網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，線上線下結(jié)合，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C在黨員中廣泛開展?fàn)幾觥澳７饵h員”活動(dòng)，用學(xué)生身邊的人和事樹立榜樣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用

D結(jié)合班集體建設(shè)推進(jìn)“永遠(yuǎn)的堡壘”活動(dòng)，結(jié)合建黨90周年開展主題黨日、“走訪紅色基地”等學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)

E依托毛澤東故居、劉少奇故居等愛國(guó)主義教育基地進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)

4.創(chuàng)新思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到（ABCD）

A創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置

B創(chuàng)新活動(dòng)形式

C創(chuàng)新活動(dòng)載體 D創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制

E創(chuàng)新管理制度

F創(chuàng)新黨員隊(duì)伍 為深入貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，全面服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，制定的我校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)是（BCEF）

A加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生黨建工作機(jī)制

B建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，著力提高學(xué)生黨員的思想政治理論水平C加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì) D積極推行入黨答辯制，扎實(shí)推進(jìn)黨員示范崗位

E加強(qiáng)學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

F完善入黨積極分子培訓(xùn)機(jī)制，充分發(fā)揮入黨積極分子創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作用 充分發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨建帶團(tuán)建，引領(lǐng)團(tuán)組織健康發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)生黨組織對(duì)團(tuán)組織的“五帶”工作，指導(dǎo)團(tuán)的基層組織建設(shè)制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指（ACDFG）

A帶思想

B帶領(lǐng)導(dǎo)

C帶組織

D帶隊(duì)伍 E帶模范

F帶工作

G帶作風(fēng)

7.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些（ACD）A建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是促進(jìn)大學(xué)生黨員全面成長(zhǎng)成才的需要

B建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要 C建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)的需要 D建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要

E建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措（ABCDE）

A完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的內(nèi)容體系

B完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的活動(dòng)體系 C完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的輔導(dǎo)體系

D完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的保障體系 E完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的評(píng)估體系

心理健康工作

1.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的(C)。

A．人身自由權(quán) B．人格尊嚴(yán)權(quán) C．身心健康權(quán) D．隱私權(quán)

2.出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個(gè)月以上，明顯的激動(dòng)或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動(dòng)過多而無悲傷情感，行為草率或不負(fù)責(zé)任等的沮喪反應(yīng)屬于（C）

A.悲傷反應(yīng) B.急性反應(yīng) C.病理性居喪反應(yīng) D.幻覺反應(yīng)

3.理輔導(dǎo)或咨詢工作要以_____B_____為主，面向全校學(xué)生，通過個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

A.綜合性輔導(dǎo)或咨詢 B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢 C.推廣性輔導(dǎo)或咨詢 D.延伸性輔導(dǎo)或咨詢 4.根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展，對(duì)于提高高校德育工作的___A_________，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)專門人才具有十分重要的作用。

A.針對(duì)性和實(shí)效性 B.時(shí)效性和全面性 C.全面性和實(shí)效性 D.針對(duì)性和時(shí)效性 5.通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù)；通過開展新生心理健康狀況普查，對(duì)有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請(qǐng)信，進(jìn)行心理訪談，并實(shí)施心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、_A____________、早干預(yù)、早控制”。A.早研判 B.早研究 C.早治療 D.早涉及

6.通過舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，如“5.25”心理健康節(jié)、__C_______心理健康知識(shí)宣傳月、12月的感恩周等，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的理解，達(dá)到自助與助人的目的。

A.八月 B.九月 C.十月 D.十一月

7.危機(jī)干預(yù)有3個(gè)關(guān)鍵:一是___B__________,要確保自殺者的生命安全；二是心理輔導(dǎo),要少講多聽,使自殺者得到充分的宣泄三是最后干預(yù)能否成功要看能否改變自殺者認(rèn)知,糾正錯(cuò)誤思維,對(duì)干預(yù)者做出恰當(dāng)?shù)某兄Z。

A.做好保護(hù) B.行為干預(yù) C.積極應(yīng)對(duì) D.準(zhǔn)備充分

9.心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、__C____________。

A.鼓勵(lì)原則 B.干預(yù)原則 C.尊重原則 D.全面原則

10.常見的認(rèn)知偏見有:絕對(duì)化、__A______________、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結(jié)、為自己貼上某種“標(biāo)簽”，等等。A.絕對(duì)概括化 B.相對(duì)偏激化 C.絕對(duì)偏激化 D.相對(duì)概括化

11、按動(dòng)機(jī)分類，自殺可以分為利他型自殺、D、自負(fù)型自殺。A．模仿自殺 B.企圖自殺 C.被動(dòng)自殺 D.失意自殺

12、按照自殺結(jié)果分類，自殺可以分為 BEF。

A．模仿自殺 B.企圖自殺 C.被動(dòng)自殺 D.失意自殺 E.未遂自殺 F.成功自殺 13以下說法正確的有 DEF A.共情等于了解。B.自殺總是一種沖動(dòng)行為。C.自殺是無法預(yù)防的。

D.想要自殺的人并不一定是真的想死。E.與自殺的人討論自殺不會(huì)誘導(dǎo)其自殺。

F.危機(jī)出現(xiàn)是因?yàn)閭€(gè)體意識(shí)到某一事件和情景超過了自己的應(yīng)付能力 , 而不是因?yàn)閭€(gè)體經(jīng)歷的事件本身。

16、學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的步驟是： ABCDEF A.確定問題 B.保證危機(jī)當(dāng)事人的人身安全 C.給予支持和幫助 D.提出應(yīng)對(duì)的方式 E.制定行動(dòng)計(jì)劃 F.得到危機(jī)當(dāng)事人的承諾

國(guó)防教育

1、輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作：(ABD)A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作； B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作； C、做好軍事技能訓(xùn)練工作；

D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作；

2、普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的 A 課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理。

A、必修； B、選修；

3、普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行 ABCD，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。

A、安全教育； B完善各項(xiàng)安全制度；

C、制定安全計(jì)劃； D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案；

4、學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須 ABCD，注重實(shí)際效果、實(shí)施分類指導(dǎo)的方針。A、圍繞服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)； B、服務(wù)國(guó)防后備力量建設(shè)開展 C、堅(jiān)持著眼時(shí)代特征； D、遵循教育規(guī)律；

5、通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生 ABCD，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)。A、掌握基本軍事技能和軍事理論； B、增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)；

C、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性；

D、弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神

團(tuán)學(xué)工作

1.共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（D）A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年

B.教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年

D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 2.設(shè)立共青團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（A）A.團(tuán)員在三人以上的單位 B.團(tuán)員在五人以上的單位 C.團(tuán)員在七人以上的單位 D.團(tuán)員在九人以上的單位 3.設(shè)立共青團(tuán)總支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（B）

A.團(tuán)員在二十人以上的單位 B.團(tuán)員在三十人以上的單位 C.團(tuán)員在四十人以上的單位 D.團(tuán)員在五十人以上的單位 4.設(shè)立基層共青團(tuán)委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（B）

A.團(tuán)員在八十人以上的單位 B.團(tuán)員在一百人以上的單位 C.團(tuán)員在一百二十人以上的單位 D.團(tuán)員在一百三十人以上的單位 5.《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是（C）

A.16周歲以上，28周歲以下 B.18周歲以上，30周歲以下 C.14周歲以上，28周歲以下 D.14周歲以上，30周歲以下 6.以下哪項(xiàng)不屬于團(tuán)內(nèi)紀(jì)律處分（C）

A.留團(tuán)察看 B.嚴(yán)重警告

C.記過 D.撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù) 7.公民意識(shí)教育的核心理念是（A）

A.社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義 B.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義 C.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè) D.社會(huì)主義民主法治、自由平等、愛崗敬業(yè) 10.全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在組織參賽作品一般分為哪三大類(B)A自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作

B自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作 C科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā) D科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā) 12.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（B）

A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 13.以下哪一項(xiàng)不屬于公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)容（B）

A.志愿公益活動(dòng) B.創(chuàng)建營(yíng)利性組織 C.兼顧社會(huì)效益的企業(yè) D.產(chǎn)學(xué)研一體化

14.下面那一項(xiàng)不屬于學(xué)生會(huì)“三自”方針的涵蓋內(nèi)容？(D)A.自我管理 B.自我教育 C.自我服務(wù) D.自我激勵(lì)

15.學(xué)生會(huì)是一個(gè)具有梯度平臺(tái)的組織，目前在我國(guó)最高學(xué)生組織是？(B)A.中華全國(guó)總工會(huì)

B.中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì) C.共青團(tuán)中央

D.中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì) 16.學(xué)生干部應(yīng)怎樣產(chǎn)生?(A)A.學(xué)生代表民主競(jìng)選產(chǎn)生 B.老師代表酌情選擇產(chǎn)生

C.現(xiàn)任學(xué)生干部推薦產(chǎn)生 D.學(xué)生推薦老師選擇產(chǎn)生

研究生工作

4.火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是（ABC）A．學(xué)生就讀的學(xué)校有實(shí)施學(xué)歷教育資格 B．學(xué)生沒有工資收入

C．學(xué)生家庭和學(xué)校不在同一地,可乘火車回家或返校 D．任何地方的學(xué)生均可辦理

7.學(xué)生在校期間享有哪幾項(xiàng)權(quán)利（ABCD）A．參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)

B．參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng) C．申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款

D．對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴 8.學(xué)生在校期間享有那些義務(wù)（ABCD）

A．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)

B．按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù) C．遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想道德和行為習(xí)慣 D．遵守憲法、法律、法規(guī) 資助工作

2.國(guó)家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè) C 年之后必須全部還清？

4.對(duì)畢業(yè)后自愿到國(guó)家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務(wù)期達(dá)到三年以上的借款學(xué)生，國(guó)家將對(duì)他們采取 C 政策。A.無償資助 B.免除還款 C.代償資助

8.銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行 C 計(jì)算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在 以上的，從次年貸款 按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。

A.利率、四年、發(fā)放日 B.標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日 C.利率、一年、發(fā)放日 D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日

9.國(guó)家助學(xué)貸款到期后逾期未還，必須盡快還清貸款，還款時(shí)需支付（C）費(fèi)用。A.本金 B.利息 C.罰息 D.手續(xù)費(fèi) 1．具有下列 ABC 情況的，可以申請(qǐng)學(xué)校的臨時(shí)困難補(bǔ)助 A.自身遇到意外傷害或因患嚴(yán)重疾病等造成生活困難的 B.身患?xì)埣睬腋改竼适趧?dòng)能力、無經(jīng)濟(jì)來源的 C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的

2．借款學(xué)生以下列 ABC 方式進(jìn)行按期還款？

A.在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個(gè)人國(guó)家助學(xué)貸款專用帳戶內(nèi)，代理銀行在約定的還款日自動(dòng)從賬戶中劃收

B.以現(xiàn)金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù) C.以轉(zhuǎn)賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)

D.直接到學(xué)校學(xué)生資助管理中心還款

3．申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款須提供下列哪些個(gè)人資料 BCDEFGHI 并填寫那些基本借款資料？ A.國(guó)家助學(xué)貸款審批表

B.本人學(xué)生證、居民身份證、戶口復(fù)印件

C.本人家庭所在地民政部門當(dāng)年出具的兩級(jí)貧困證明 D.父母身份證、戶口本復(fù)印件 E.學(xué)生本人的貸款承諾材料

F.所在年級(jí)輔導(dǎo)員老師的工作證復(fù)印件 G.《中國(guó)銀行國(guó)家助學(xué)貸款貸款合同》 H.《中國(guó)銀行國(guó)家助學(xué)貸款客戶資料》 I.《中國(guó)銀行借款借據(jù)》

4．下列 ABCD 情況下，發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款的銀行和國(guó)家各級(jí)教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款，提前收回貸款等債權(quán)保全措施？

A.在校學(xué)生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時(shí)告知學(xué)校的 B.在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實(shí)，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實(shí)，已經(jīng)或者可能造成貸款損失的

C.在校學(xué)生被所在學(xué)校開除，或經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或自行離校而未償清借款的

D.變更工作單位或者居住地后20個(gè)工作日內(nèi)未通知學(xué)校的 6.申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的借款人不需要向銀行出具的資料為 CD。A.借款人的身份證原件與復(fù)印件 B.學(xué)生證原件與復(fù)印件 C.見證人的身份證復(fù)印件 D.收入證明 7.國(guó)家助學(xué)貸款還款日期為貸款還款期內(nèi)每年的 AB。A.09月20日、03月20日 B.06月20日、12月20日 C.10月20日、11月20日 D.05月20日、03月20日 8.以下申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的貸款金額的不符合要求的是 BD。A.5200 B.6500 C.4500 D.8000

就業(yè)指導(dǎo)工作

1.下列屬于服從服務(wù)與國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有：（D）

① “選聘高校畢業(yè)生到村任職” ②“三支一扶”

② “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃” ④“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”

A ① B ①② C ①②③ D ①②③④

2．按照時(shí)間順序，職業(yè)歷程4個(gè)階段排序正確的是（C）

① 職業(yè)穩(wěn)定期 ② 職業(yè)適應(yīng)期 ③ 職業(yè)選擇期 ④ 職業(yè)職業(yè)衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① C、③→②→①→④ D、③→①→②→④ 3．培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑有（D）

① 重視培養(yǎng)間接興趣 ② 積極參加實(shí)踐活動(dòng) ③ 培養(yǎng)中心興趣 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 4．不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（C）

A、重視培養(yǎng)間接興趣 B、積極參加實(shí)踐活動(dòng)

C、想干什么就干什么 D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣 5．職業(yè)定位應(yīng)注意的事項(xiàng)（D）

⑴ 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí) ⑵ 比較堅(jiān)定 ⑶ 揚(yáng)長(zhǎng)避短 ⑷ 審時(shí)度勢(shì)、及時(shí)調(diào)整 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷ 6．學(xué)生在大學(xué)期間，主要學(xué)哪幾種東西（D）

⑴學(xué)怎樣讀書 ⑵學(xué)怎樣做事 ⑶學(xué)怎樣與人相處 ⑷學(xué)怎樣做人 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷

7．近年來，世界500強(qiáng)企業(yè)將（）作為員工招聘、培訓(xùn)、任命的重要參考表準(zhǔn)。

A、EQ B、品質(zhì) C、性格 D、素質(zhì) 8．職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果解釋的應(yīng)遵循以下原則（A）

⑴ 科學(xué)性原則 ⑵ 客觀性原則 ⑶ 定量與定性的原則 ⑷ 可持續(xù)性原則 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑷ D、⑴⑶⑷ 9．在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（B）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

A、自我評(píng)價(jià) B、確立目標(biāo) C、環(huán)境評(píng)價(jià) D、職業(yè)定位 10．及時(shí)診斷生涯規(guī)劃出現(xiàn)的問題，對(duì)其進(jìn)行調(diào)整和完善，屬于職業(yè)生涯流程中的（A）

A、評(píng)估與反饋 B、確立目標(biāo) C、環(huán)境評(píng)價(jià) D、職業(yè)定位

就業(yè)工作

1.發(fā)放第一批應(yīng)屆畢業(yè)本科生集中派遣報(bào)到證的時(shí)間是（C）。A.3月 B.4月 C.6月 D 8月

2.畢業(yè)生畢業(yè)后（B）年之內(nèi)可以辦理報(bào)到證改派手續(xù)。

A.1年 B.2年 C.4年 D.無限期 3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（B），超過規(guī)定期限，必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。A.1年 B.2年 C.4年 D.無限期

5．畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（C）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級(jí) B.縣級(jí) C.市級(jí) D.省級(jí)

8.用人單位如果不接收檔案、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉(zhuǎn)至（D）A.用人單位所在地的人才交流中心 B.長(zhǎng)沙本地的人才交流中心 C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉(zhuǎn)回原籍 D.以上選項(xiàng)都可以

9.出國(guó)留學(xué)或出國(guó)就業(yè)的學(xué)生，其檔案、戶口可以通過（B）的途徑進(jìn)行遷轉(zhuǎn)。A.由畢業(yè)生本人帶出國(guó)外 B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到長(zhǎng)沙本地人才交流中心 C.由學(xué)生父母帶走放在家里 D.以上選項(xiàng)都可以 10.畢業(yè)生個(gè)人檔案歸檔所需的材料不包括（D）。A.學(xué)生成績(jī)總表 B.畢業(yè)生登記表

C.報(bào)到證下聯(lián)（報(bào)到證白色聯(lián)）D.報(bào)到證上聯(lián)（報(bào)到證藍(lán)色聯(lián)或紅色聯(lián)）

第三篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽試題

少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽試題

一、填空題

1、中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

2、全隊(duì)要深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)引導(dǎo)廣大少年兒童爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年?duì)幃?dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

3、少先隊(duì)的隊(duì)旗是：五角星加火炬的紅旗，五角星代表：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

4、少先隊(duì)的作風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

5、少先隊(duì)的呼號(hào)中，領(lǐng)呼為“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”回答為：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。

6、少先隊(duì)的入隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式、主題隊(duì)會(huì)儀式是加強(qiáng)少先隊(duì)組織觀念教育的重要方式。一般包括出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)講話、開展活動(dòng)、輔導(dǎo)員總結(jié)、呼號(hào)、退旗等幾項(xiàng)。

7、少先隊(duì)活動(dòng)要堅(jiān)持教育性、實(shí)踐性、自主性、趣味性原則。

8、少先隊(duì)員的隊(duì)前教育是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隊(duì)前教育一般要做到七知、四會(huì)、一做。

二、選擇題一題1分共30分

1.少先隊(duì)大隊(duì)由A個(gè)中隊(duì)組成。

A.2個(gè)以上

B.3個(gè)以上

C.6個(gè)以上

2.中隊(duì)組成下設(shè)小隊(duì)小隊(duì)一般由B人組成。

A.3-7人

B.5-13人

C.7-13人

3.少先隊(duì)隊(duì)員離隊(duì)年齡為C。

A.12歲

B.13歲

C.14歲

4.少先隊(duì)組織是以B為基本途徑開展的實(shí)踐教育。

A、愉快教育

B、體驗(yàn)教育

C、素質(zhì)教育

D、基礎(chǔ)教育

5.少先隊(duì)組織由 B 直接領(lǐng)導(dǎo)。

A.上級(jí)黨委

B.上級(jí)團(tuán)委

C.上級(jí)少工委

6.我國(guó)最早的革命兒童組織是C。

A.抗日兒童團(tuán)

B.地下少先隊(duì)

C.勞動(dòng)童子團(tuán)

7.中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌是B。

A.《光榮啊中國(guó)共青團(tuán)》

B.《我們是共產(chǎn)主義接班人》

C.《義勇軍進(jìn)行曲》

8.入隊(duì)儀式要 B 。

A.生動(dòng)活波隆重大方

B.莊嚴(yán)生動(dòng)簡(jiǎn)單樸素

C.活波可愛興致勃勃 9.我們是中華人民共和國(guó)跨世紀(jì)的公民這句話出自C 。

A.中國(guó)雛鷹行動(dòng)

B.公民道德建設(shè)實(shí)施綱要

C.中國(guó)少年二十一世紀(jì)宣言

10.少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)兒童的入隊(duì)年齡要求是

C。

A.6周歲

B.7周歲

C.7-14周歲

11.不滿14周歲的優(yōu)秀少先隊(duì)員入團(tuán)后關(guān)于隊(duì)籍的處理意見是B 。

A.注銷隊(duì)籍

B.保留隊(duì)籍

C.自動(dòng)放棄隊(duì)籍

12.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》明確規(guī)定少先隊(duì)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義 的C。

A.突擊隊(duì)

B.先鋒隊(duì)

C.預(yù)備隊(duì)

13.下列活動(dòng)中C不是隊(duì)活動(dòng)。A.在烈士墓前掃描

B.參觀博物館

C.圍觀外國(guó)人

14.雛鷹假日小隊(duì)的組建人員確定以 B 人為宜。

A.5人以下

B.5-7人

C.隨便多少

15.關(guān)于少先隊(duì)干部標(biāo)志以及紅領(lǐng)巾隊(duì)章中對(duì)少先隊(duì)員的要求是

B。

A.重大節(jié)日要佩戴

B.時(shí)時(shí)、處處要佩戴

C.由各中隊(duì)自行確定

16.C是推進(jìn)少先隊(duì)工作全面發(fā)展的關(guān)鍵。

A.少先隊(duì)工作干部

B.少先隊(duì)員

C.少先隊(duì)輔導(dǎo)員

17.下列哪個(gè)場(chǎng)所中未成年人不得進(jìn)入B 。

A.動(dòng)物園

B.營(yíng)業(yè)性歌舞廳

C.博物館

18.A 在隊(duì)旗上印制或書寫學(xué)校名稱。

A.不可以

B.可以

C.隨便

19. C 產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大、中隊(duì)委。

A.由上一屆的大、中隊(duì)委選舉

B.由輔導(dǎo)員、班主任選舉

C.由隊(duì)員選舉

20.雛鷹爭(zhēng)章的基本程序是A。

A.定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章B.頒章、爭(zhēng)章、考章、定章、護(hù)章C.定章、爭(zhēng)章、護(hù)章、頒章、考章

21.下列未成年人的物品中B 不能傳閱。

A.少兒圖書

B.私人信件

C.作業(yè)本

22.中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)紀(jì)念日是 C 。

A.1949年10月1日

B.1954年6月1日

C.1949年10月13日

23.少先隊(duì)的標(biāo)志是少先隊(duì)的一種重要的教育手段它可以形象地對(duì)少年兒童進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性團(tuán)結(jié)友愛的精神和崇高的集體榮譽(yù)感。下面的 C不屬于少先隊(duì)的標(biāo)志。

A.隊(duì)旗

B.紅領(lǐng)巾

C.隊(duì)徽

24.為了幫助失學(xué)少年重返校園共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委、全國(guó)學(xué)聯(lián)等單位聯(lián)合開展了B活動(dòng)。

A.手拉手

B.手拉手心連心

C.希望工程

25.弘揚(yáng)和培育民族精神就要把以愛國(guó)主義為核心的C的偉大民族精神轉(zhuǎn)化為時(shí)代要求少年兒童具備的民族情感和基本素質(zhì)。

A、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、世界和平、勤勞善良、自強(qiáng)不息

B、和平統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

C、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

26.列隊(duì)舉持國(guó)旗和其他旗幟行進(jìn)時(shí)國(guó)旗應(yīng)當(dāng)在其他旗幟A。

A.前方

B.中間

C.上方

27.中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗的圖案是B。

A.火炬

B.五角星加火炬和寫有中國(guó)少先隊(duì)C.五角星加火炬

28.少先隊(duì)的隊(duì)禮表示A。

A.人民的利益高于一切

B.祖國(guó)的利益高于一切 C.集體的利益高于一切

29.在舉行隊(duì)會(huì)儀式時(shí)應(yīng)當(dāng)由A來帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。

A.大隊(duì)長(zhǎng)

B.班主任

C.輔導(dǎo)員

30.今年按照全國(guó)少工委的統(tǒng)一部署全國(guó)各中小學(xué)少先隊(duì)組織在10月 13日當(dāng)天廣泛開展了以A為主題的全國(guó)統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。

A、入隊(duì)光榮爭(zhēng)當(dāng)四好

B、好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)當(dāng)四好

C、爭(zhēng)當(dāng)四好立志成才

三、案例分析20分

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的基本內(nèi)容有哪些

2、近年來少先隊(duì)工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有的隊(duì)員“不愛惜紅領(lǐng)巾”、“不愿戴紅領(lǐng)巾”、“戴紅領(lǐng)巾沒有光榮感”、“入隊(duì)沒有積極性”等問題其主要根源往往就在于沒有搞好隊(duì)前教育。請(qǐng)說出三種隊(duì)前教育的方法。

四、少先隊(duì)情景設(shè)計(jì)20分

某大隊(duì)在開展“向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，要求隊(duì)員們走上社會(huì)對(duì)身邊的共產(chǎn)黨員進(jìn)行調(diào)查、了解后發(fā)現(xiàn)：黨員中也有個(gè)別的貪污腐敗份子，損害了國(guó)家利益和黨的形象??面對(duì)隊(duì)員的疑惑，作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員你如何看待這個(gè)問題，并引導(dǎo)孩子們深入開展“向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)。

請(qǐng)您面對(duì)少先隊(duì)員，發(fā)表一次講話。

要保持黨的先進(jìn)性，積極發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨，需要有千千萬萬個(gè)像文建明等這樣一心為民、踏實(shí)干事、無私奉獻(xiàn)的黨員干部。我們要向他們學(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。

首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的敬業(yè)精神。他們?cè)诠ぷ髦?，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動(dòng)化解，啃下了一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對(duì)事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的誓言。

其次，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的創(chuàng)新精神。他們沒有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，然而面對(duì)新時(shí)期工作的新形勢(shì)新任務(wù)，他們堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問題當(dāng)課題來研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。我們要學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)、敢闖敢干、視壓力為動(dòng)力的創(chuàng)新精神。

再次，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的愛民情懷。視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子牛”。作為一名入黨積極分子，要學(xué)習(xí)他們心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質(zhì)方面要“知不足”，以平常心來看待名利，以感恩心來對(duì)待組織、對(duì)待工作、對(duì)待生活；對(duì)自己有一個(gè)全面而清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)經(jīng)常自我反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務(wù)知識(shí)的不足、做事辦事能力的不足等等。

先進(jìn)黨員同志是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范。他們的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠(chéng)獻(xiàn)給組織”的崇高精神境界。他們的先進(jìn)事跡就像一面鏡子，我們要對(duì)照先進(jìn)找差距，從自身做起，從具體的工作做起；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。

第四篇：輔導(dǎo)員技能大賽案例分析題庫(kù)

經(jīng)管系輔導(dǎo)員技能大賽案例分析題庫(kù)

案例1：10級(jí)學(xué)生蔣某，8月27日未按時(shí)返校，但他主動(dòng)給輔導(dǎo)員張老師打電話稱“已與父母商量好準(zhǔn)備退學(xué)，9月上旬來校辦理手續(xù)”。輔導(dǎo)員立刻電話聯(lián)系家長(zhǎng)，核實(shí)有關(guān)情況，但無法聯(lián)系上，遂電話敦促該生盡快來校。9月7日，該生家長(zhǎng)來電稱該生暑假向父母說自己成績(jī)優(yōu)秀將轉(zhuǎn)院、換專業(yè)，并已于8月26日離家回校。該生得知老師和家長(zhǎng)查問后，發(fā)短信給同學(xué)要求幫忙不把自己不想上學(xué)的真實(shí)情況告知其父母，并宣稱“過幾天一切都解決了”。

如果你是輔導(dǎo)員張老師，你該如何做？

案例2：某天上午，輔導(dǎo)員王老師突然接到某班班長(zhǎng)電話，說班上一女生李某沒有來上課，隨即，王老師開始聯(lián)系該同學(xué)，并讓班上同學(xué)開始尋找，中午李某同寢室同學(xué)在宿舍桌子上發(fā)現(xiàn)了李某留下的一封信：“親愛的室友們，當(dāng)你們知道我離開時(shí)，也許你們會(huì)很傷心，但我真的不希望這樣，我希望你們笑，希望你們開心，忘了我吧！我會(huì)記住你們甜甜的笑容〃〃〃〃〃〃”據(jù)了解，該同學(xué)平時(shí)乖巧內(nèi)向，以前曾有過一個(gè)男朋友，后來分手。

遇到如此情況，如果你是輔導(dǎo)員王老師接下來該如何做？ 案例3：吳某高考志愿填報(bào)的是該校某工科專業(yè)，但被調(diào)劑志愿錄入經(jīng)管類專業(yè)，吳某經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)，越來越不喜歡該專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)中游。從第三學(xué)年開始經(jīng)常不上課，主要時(shí)間都呆在圖書館自習(xí)或到商學(xué)院旁聽經(jīng)濟(jì)類課程。輔導(dǎo)員劉老師多次找他談話，他每次態(tài)度都很誠(chéng)懇，也認(rèn)為自己做得不太對(duì)，但一到上課，他就心不在焉。面對(duì)索然無味的專業(yè)課，他堅(jiān)持不了多久就不去上課了。經(jīng)調(diào)查了解，吳某曠課時(shí)間確實(shí)就在圖書館自習(xí)，學(xué)習(xí)十分勤奮努力。

如果你是吳某的輔導(dǎo)員，你該怎么辦？

案例4：馬同學(xué)進(jìn)入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，上課無精打采，時(shí)常請(qǐng)假甚至缺課。經(jīng)輔導(dǎo)員了解，該生二年級(jí)時(shí)因母親生病住院，急需大筆費(fèi)用，已超出馬某家庭承受力，馬某便與幾個(gè)老鄉(xiāng)注冊(cè)了一家科技公司，開始了邊創(chuàng)業(yè)邊讀書的生涯。但創(chuàng)業(yè)的艱難花費(fèi)了馬某大量的精力，但收效一般。馬某認(rèn)為他必須堅(jiān)持下去，一是要賺錢給母親治病，二是創(chuàng)業(yè)都有一個(gè)艱難的過程，堅(jiān)持就是勝利。由此創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)生碰撞，馬某很苦惱。

如果你是馬某的輔導(dǎo)員，你該如何做？

案例5：某宿舍四名女生，其中三人來自城市富裕家庭，王某來自農(nóng)村貧困家庭。由于家庭和性格的原因，王某與其他三女生關(guān)系緊張。王某認(rèn)為三女生看不起農(nóng)村人，經(jīng)常在她面前炫富，表現(xiàn)優(yōu)越感，而三女生認(rèn)為王某小氣，極愛計(jì)較。某天，校保衛(wèi)處和派出所民警找到輔導(dǎo)員劉老師，說王某寢室三女生的手提電腦、銀行卡等重要物件不翼而飛，價(jià)值近1.5萬元，王某的一只箱子也被盜。王某有盜竊嫌疑。在詢問王某時(shí)，王某立即承認(rèn)是其所為，目的是為了報(bào)復(fù)三女生，本打算讓她們著急幾天后再將東西還回來。王某老鄉(xiāng)張某也證實(shí)，王某將箱子寄存她那里時(shí)說過，箱子里有同學(xué)的東西，過幾天要還回去的，請(qǐng)她保管好。

如果你是輔導(dǎo)員劉老師，如何處理該事件？

案例6：在一次隨堂測(cè)驗(yàn)的課堂上，一名大一的女生拿到試卷后，忽然當(dāng)眾將試卷扔在桌上，摔門而去。輔導(dǎo)員老師馬上打電話給該同學(xué)，她接到電話后一開始還邏輯正常，語言連貫，而后情緒激動(dòng)，說話沒有邏輯，并表示有人要害她，繼而不接電話，也不回復(fù)短信，不愿意正面與父母和老師正面接觸。

如果你是該學(xué)生的輔導(dǎo)員，你該如何處理？

案例7：大二女學(xué)生李同學(xué)，父母年老多病，基本喪失勞動(dòng)能力，有1個(gè)殘疾哥哥和1個(gè)上高中的妹妹，家庭十分困難，消費(fèi)支出主要不是靠家庭供給，而是靠親戚朋友資助和勤工儉學(xué)等，深受師生的同情。其入校近兩年來，曾獲得國(guó)家助學(xué)金和校級(jí)困難補(bǔ)助。但有一天，一名同學(xué)向輔導(dǎo)員劉老師報(bào)告說李同學(xué)變了，近期買了名牌手機(jī)，出現(xiàn)了與她的家庭情況完全不符的不合理的消費(fèi)，同學(xué)很是不理解。

如果你是劉老師，你會(huì)怎么做？

案例8：大一女生張某，來到陌生的城市，每日學(xué)習(xí)很緊張，還要料理自己的生活，感到不適應(yīng)，非常想家。有時(shí)睡不著，常常夢(mèng)到父母，一聽到廣播里放的音樂有“媽媽”的內(nèi)容就哭。在街上、校園里聽到的都是當(dāng)?shù)氐目谝?，自己作為外鄉(xiāng)人，內(nèi)心很孤獨(dú)。上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)效率不高。無心參加班上組織的活動(dòng)，因生活瑣事與宿舍室友關(guān)系緊張，找到輔導(dǎo)員劉老師提出想換宿舍。劉老師了解到該生為獨(dú)生女，在家很受寵愛，自幼沒有單獨(dú)離開過家，上大學(xué)前很多生活瑣事都由父母料理，連自己的衣服鞋襪都沒洗過。

如果你是劉老師，你會(huì)怎么做？

案例9：一天下午，某學(xué)院一名西藏籍藏族學(xué)生在籃球場(chǎng)觀看比賽時(shí)，與一名社會(huì)青年發(fā)生口角導(dǎo)致沖突，雙方在推搡過程中社會(huì)青年從球場(chǎng)邊沿摔下，頭部著地。受傷社會(huì)青年因顱內(nèi)損傷、淤血，醫(yī)院下發(fā)兩次病危通知書。雖經(jīng)后續(xù)治療傷情好轉(zhuǎn)，但經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷，該名藏族學(xué)生可能涉嫌刑事犯罪。事件處臵前，傷者家屬情緒激動(dòng)，揚(yáng)言如處理不公將組織親戚好友討要“說法”。西藏學(xué)生家長(zhǎng)趕到學(xué)校后，多次提出“民族歧視” 的問題，并擔(dān)心“處理不公”，表示要“上省委、上北京”反映情況。

如果你是該名藏族學(xué)生的輔導(dǎo)員，你該如何處理？

案例10：“積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、掙點(diǎn)零花錢、為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、打發(fā)無聊的假期生活?！贝髮W(xué)生利用假期做兼職大多是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世不深、不計(jì)酬勞、不知如何維權(quán)等事實(shí)，使得大學(xué)生在兼職時(shí)上當(dāng)受騙的事情頻頻發(fā)生。某大學(xué)2008級(jí)學(xué)生小張?jiān)谄谥锌荚嚭缶烷_始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試她還沒有找到合適的工作。“從10月1日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小張說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了一家中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動(dòng)給她們提供信息，她打電話咨詢時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小張介紹，像她這樣交了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于她們沒有那么多的時(shí)間和精力與中介交涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)學(xué)生兼職的看法？作為輔導(dǎo)員，你認(rèn)為針對(duì)以上情況應(yīng)該怎樣做？

案例11：湖北省黃石高等專科學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生王某在2001年8月，以“花花公主”的網(wǎng)名先后侵入“中國(guó)大冶”、“科技之光”、“黃石熱線”等網(wǎng)站，涂改網(wǎng)站主頁(yè)，導(dǎo)致這4家網(wǎng)站無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而校方提供給司法部門的材料卻稱：“王某同學(xué)入校兩年，學(xué)習(xí)刻苦，專業(yè)能力強(qiáng)，為人忠厚誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，無違紀(jì)記錄?！?/p>

材料二：某大三的李姓學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓徘皟晌?，大一下半年迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲《帝國(guó)時(shí)代》，開始階段經(jīng)常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，后來發(fā)展到一周甚至半月不回寢室，吃住在網(wǎng)吧，經(jīng)校方多次勸說不改，后來其父得知情況，來學(xué)校勸其改過，談及貧寒的家境，和跨出農(nóng)門的不易，父子一陣唏噓，小李當(dāng)面保證以后決不再玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但其父前腳剛走，他后腳又進(jìn)了網(wǎng)吧大門。最終導(dǎo)致多門成績(jī)掛紅燈，不得不自動(dòng)退學(xué)。有一段時(shí)間，小李也曾想靜下心來好好學(xué)習(xí)，可是由于他在網(wǎng)絡(luò)游戲中確實(shí)占有霸主的地位，只要一有什么大的網(wǎng)絡(luò)游戲比賽，以前的網(wǎng)友總是千方百計(jì)找到他，因?yàn)樗怀稣?，他們所組的戰(zhàn)隊(duì)就無法獲勝。無奈，小李躲不過就得繼續(xù)出征，一發(fā)不可收拾。雖然在現(xiàn)實(shí)中小李已經(jīng)找不到成功的感覺，但是在網(wǎng)絡(luò)游戲中他絕對(duì)是“大哥大”，受人追隨、受人尊敬。就這樣，小李最終走向了網(wǎng)絡(luò)的深淵。

如果你是王某或者小李同學(xué)的輔導(dǎo)員，你會(huì)采取什么措施幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò)?

案例12：某日上午9點(diǎn)，輔導(dǎo)員接到某班班長(zhǎng)的電話，反映班上一位同學(xué)生病。經(jīng)詢問，早上約8點(diǎn)40左右，班長(zhǎng)接到王同學(xué)從自習(xí)教室打來的電話，自述頭疼，很不舒服，脖子有抽搐的感覺。接到電話后，班長(zhǎng)立即趕到教室，與另一名男生一起將王同學(xué)送往本學(xué)校職工醫(yī)院檢查，醫(yī)生建議打120，送達(dá)醫(yī)院救治。

如果你是王同學(xué)的輔導(dǎo)員，你該如何做？

第五篇：輔導(dǎo)員技能大賽題庫(kù)(2011版)(答案)

輔導(dǎo)員技能大賽題庫(kù)（2011版）答案

一、不定項(xiàng)選擇題

大學(xué)生思政及黨建工作

1.胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中向清華大學(xué)的同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提３點(diǎn)希望是哪三點(diǎn)？（ABD）

A.希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。B.希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。C.希望同學(xué)們把思想問題和實(shí)際問題緊密結(jié)合起來。D.希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：以（C）為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以（A）為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以（D）為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以（B）為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。A.愛國(guó)主義教育 B.大學(xué)生全面發(fā)展 C.理想信念教育 D.基本道德規(guī)范 3.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是(ABC)A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部

B.思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師 C.輔導(dǎo)員和班主任 D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員 E.專業(yè)課教師

4.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的(ABC)。A.組織者 B.實(shí)施者 C.指導(dǎo)者 D.參與者

5.充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，要堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級(jí)“（C）”的目標(biāo)。A.低年級(jí)有預(yù)備黨員、高年級(jí)有黨支部 B.低年級(jí)有模范黨員、高年級(jí)有黨支部 C.低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部 D.低年級(jí)有模范黨員、高年級(jí)有模范黨支部

6.科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是(B)，核心是(C)，基本要求是(D)，根本方法是(A)。A.統(tǒng)籌兼顧 B.發(fā)展 C.以人為本 D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 7.教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（B），實(shí)施（D）教育，提高教育現(xiàn)代化水平。A.以德為本、育人為先 B.育人為本、德育為先 C.人文 D.素質(zhì) 1 認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，全面完成在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，具體來說

1）學(xué)生黨支部努力做到“五個(gè)好”，即（ACDEG）

A領(lǐng)導(dǎo)班子好 B模范作用好 C工作機(jī)制好 D工作業(yè)績(jī)好 E群眾基礎(chǔ)好 F服務(wù)同學(xué)好 G黨員隊(duì)伍好 2）學(xué)生黨支部努力做到“三個(gè)佳”，即（ACE）A黨員培育佳 B服務(wù)同學(xué)佳 C活動(dòng)組織佳 D遵紀(jì)守法佳 E作用發(fā)揮佳 F模范作用佳 3）學(xué)生黨員努力做到“五帶頭”，即（BCDFG）

A 帶頭實(shí)踐創(chuàng)新 B 帶頭學(xué)習(xí)提高 C 帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) D 帶頭服務(wù)同學(xué) E 帶頭組織活動(dòng) F帶頭遵紀(jì)守法 G帶頭弘揚(yáng)正氣 4）學(xué)生黨員努力做到“五爭(zhēng)當(dāng)”，即（ABDEG）A爭(zhēng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的模范 B 爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐創(chuàng)新的模范 C 爭(zhēng)當(dāng)組織活動(dòng)的模范 D爭(zhēng)當(dāng)尊師友生的模范 E爭(zhēng)當(dāng)自立自強(qiáng)的模范 F 爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)同學(xué)的模范 G爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的模范 堅(jiān)持開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本原則是（BDEF）A堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍相結(jié)合 B堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合

C堅(jiān)持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的思路、形式、載體、內(nèi)容和機(jī)制 D堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與帶動(dòng)共青團(tuán)組織建設(shè)相結(jié)合 E堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合

F堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合 在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的第一階段，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式有（ABE）

A鼓勵(lì)學(xué)生黨員走出校園，走進(jìn)社區(qū)和企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)

B借助輔導(dǎo)員博客、黨支部QQ群、主題網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，線上線下結(jié)合，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C在黨員中廣泛開展?fàn)幾觥澳７饵h員”活動(dòng)，用學(xué)生身邊的人和事樹立榜樣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用

D結(jié)合班集體建設(shè)推進(jìn)“永遠(yuǎn)的堡壘”活動(dòng)，結(jié)合建黨90周年開展主題黨日、“走訪紅色基地”等學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)

E依托毛澤東故居、劉少奇故居等愛國(guó)主義教育基地進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)

4.創(chuàng)新思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到（ABCD）

A創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置 B創(chuàng)新活動(dòng)形式 C創(chuàng)新活動(dòng)載體 D創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制 E創(chuàng)新管理制度 F創(chuàng)新黨員隊(duì)伍 5 為深入貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，全面服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，制定的我校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)是（BCEF）A加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生黨建工作機(jī)制

B建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，著力提高學(xué)生黨員的思想政治理論水平C加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì) D積極推行入黨答辯制，扎實(shí)推進(jìn)黨員示范崗位

E加強(qiáng)學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用 F完善入黨積極分子培訓(xùn)機(jī)制，充分發(fā)揮入黨積極分子創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作用 充分發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨建帶團(tuán)建，引領(lǐng)團(tuán)組織健康發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)生黨組織對(duì)團(tuán)組織的“五帶”工作，指導(dǎo)團(tuán)的基層組織建設(shè)制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指（ACDFG）

A帶思想 B帶領(lǐng)導(dǎo) C帶組織 D帶隊(duì)伍 E帶模范 F帶工作 G帶作風(fēng)

7.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些（ACD）A建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是促進(jìn)大學(xué)生黨員全面成長(zhǎng)成才的需要 B建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要 C建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)的需要 D建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要

E建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措（ABCDE）

A完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的內(nèi)容體系 B完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的活動(dòng)體系 C完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的輔導(dǎo)體系 D完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的保障體系 E完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的評(píng)估體系 日常管理工作

1.校優(yōu)秀班集體評(píng)選比例不超過全校應(yīng)參評(píng)班級(jí)總數(shù)的（B）A.5% B.10% C.15% D.20%

2.李達(dá)班綜合獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定過程中比普通班級(jí)參評(píng)比例高出（C）A.1% B.2% C.3% D.4%

3.獲評(píng)校三好學(xué)生標(biāo)兵的人數(shù)比例不超過應(yīng)參評(píng)學(xué)生總?cè)藬?shù)的（B）A.2% B.0.2% C.0.3% D.3%

4.校三好學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)應(yīng)位于本你年級(jí)本專業(yè)全體學(xué)生總數(shù)的前（B）A.10% B.15% C.20% D.25%

5.哪一個(gè)是教職工子女辦理不住校申請(qǐng)時(shí)需要提交的材料？（D）

A.湖南大學(xué)本科生不住校申請(qǐng)表； B.個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)簽字的安全承諾書

C.父母監(jiān)護(hù)人身份證、工作證復(fù)印件 D.以上都是 6.入住園區(qū)輔導(dǎo)員，每年可以享受電補(bǔ)（C）A.200度 B.200元 C.400度 D.400元

7.凡入住輔導(dǎo)員因事請(qǐng)假（A）天及以上的，需向?qū)W生工作部出具由學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字的請(qǐng)假條。

A.3天 B.4天 C.5天 D.6天

8.在湖南大學(xué)違紀(jì)處分管理辦法中違反學(xué)生住宿管理規(guī)定的，擅自調(diào)換學(xué)生宿舍（公寓）或床位，不聽勸阻的，給予（B）

A.記過處分 B.警告處分 C.嚴(yán)重警告處分 D.留校察看

9.被處分者對(duì)處分決定有異議的，在接到處分決定書之日起（C）個(gè)工作日內(nèi)，可向?qū)W校申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。A.3 B.4 C.5 D.6

10.在校外發(fā)生突發(fā)事件，事件處理方法不包括（D）A.撥打?qū)W工部值班電話 B.撥打?qū)W校值班電話報(bào)告 C.通知學(xué)院相關(guān)人員到場(chǎng) D.保衛(wèi)處和學(xué)工部負(fù)責(zé)指揮

心理健康工作

1.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的(C)。

A．人身自由權(quán) B．人格尊嚴(yán)權(quán) C．身心健康權(quán) D．隱私權(quán)

2.出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個(gè)月以上，明顯的激動(dòng)或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動(dòng)過多而無悲傷情感，行為草率或不負(fù)責(zé)任等的沮喪反應(yīng)屬于（C）

A.悲傷反應(yīng) B.急性反應(yīng) C.病理性居喪反應(yīng) D.幻覺反應(yīng)

3.理輔導(dǎo)或咨詢工作要以__B____為主，面向全校學(xué)生，通過個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

A.綜合性輔導(dǎo)或咨詢 B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢 C.推廣性輔導(dǎo)或咨詢 D.延伸性輔導(dǎo)或咨詢

4.根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展，對(duì)于提高高校德育工作的___A___，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)專門人才具有十分重要的作用。

A.針對(duì)性和實(shí)效性 B.時(shí)效性和全面性 C.全面性和實(shí)效性 D.針對(duì)性和時(shí)效性 5.通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù)；通過開展新生心理健康狀況普查，對(duì)有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請(qǐng)信，進(jìn)行心理訪談，并實(shí)施心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、__A__、早干預(yù)、早控制”。A.早研判 B.早研究 C.早治療 D.早涉及

6.通過舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，如“5.25”心理健康節(jié)、__C_心理健康知識(shí)宣傳月、12月的感恩周等，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的理解，達(dá)到自助與助人的目的。

A.八月 B.九月 C.十月 D.十一月 7.湖南大學(xué)大學(xué)生心理健康教育工作管理規(guī)定第九條建立健全大學(xué)生危機(jī)干預(yù)體系。“危機(jī)干預(yù)”體系分為__B__干預(yù)系統(tǒng)。

A.二級(jí) B.三級(jí) C.四級(jí) D.五級(jí)

8.危機(jī)干預(yù)有3個(gè)關(guān)鍵:一是__B_,要確保自殺者的生命安全；二是心理輔導(dǎo),要少講多聽,使自殺者得到充分的宣泄三是最后干預(yù)能否成功要看能否改變自殺者認(rèn)知,糾正錯(cuò)誤思維,對(duì)干預(yù)者做出恰當(dāng)?shù)某兄Z。

A.做好保護(hù) B.行為干預(yù) C.積極應(yīng)對(duì) D.準(zhǔn)備充分 9.心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、__C__。A.鼓勵(lì)原則 B.干預(yù)原則 C.尊重原則 D.全面原則

10.常見的認(rèn)知偏見有:絕對(duì)化、_A_、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結(jié)、為自己貼上某種“標(biāo)簽”，等等。

A.絕對(duì)概括化 B.相對(duì)偏激化 C.絕對(duì)偏激化 D.相對(duì)概括化

11、按動(dòng)機(jī)分類，自殺可以分為利他型自殺、D、自負(fù)型自殺。A．模仿自殺 B.企圖自殺 C.被動(dòng)自殺 D.失意自殺

12、按照自殺結(jié)果分類，自殺可以分為 BEF。

A．模仿自殺 B.企圖自殺 C.被動(dòng)自殺 D.失意自殺 E.未遂自殺 F.成功自殺

13、湖南大學(xué)共設(shè)有 C 個(gè)心理咨詢點(diǎn)。A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

14、湖南大學(xué)心理咨詢預(yù)約電話是： A

A.88823947 B.88823876 C.88822750 D.88822867

15、以下說法正確的有 DEF

A.共情等于了解。B.自殺總是一種沖動(dòng)行為。C.自殺是無法預(yù)防的。D.想要自殺的人并不一定是真的想死。E.與自殺的人討論自殺不會(huì)誘導(dǎo)其自殺。F.危機(jī)出現(xiàn)是因?yàn)閭€(gè)體意識(shí)到某一事件和情景超過了自己的應(yīng)付能力 , 而不是因?yàn)閭€(gè)體經(jīng)歷的事件本身。

16、學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的步驟是： ABCDEF

A.確定問題 B.保證危機(jī)當(dāng)事人的人身安全 C.給予支持和幫助 D.提出應(yīng)對(duì)的方式 E.制定行動(dòng)計(jì)劃 F.得到危機(jī)當(dāng)事人的承諾

國(guó)防教育

1、輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作：(ABD)A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作；

B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作； C、做好軍事技能訓(xùn)練工作；

D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作；

2、普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的 A 課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理。A、必修； B、選修；

3、普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行 ABCD，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A、安全教育； B完善各項(xiàng)安全制度；

C、制定安全計(jì)劃； D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案；

4、學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須 ABCD，注重實(shí)際效果、實(shí)施分類指導(dǎo)的方針。A、圍繞服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)； B、服務(wù)國(guó)防后備力量建設(shè)開展 C、堅(jiān)持著眼時(shí)代特征； D、遵循教育規(guī)律；

5、通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生 ABCD，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)。A、掌握基本軍事技能和軍事理論； B、增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)； C、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性；

D、弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神

團(tuán)學(xué)工作

1.共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（D）A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年

B.教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年

D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益 2.設(shè)立共青團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（A）

A.團(tuán)員在三人以上的單位 B.團(tuán)員在五人以上的單位 C.團(tuán)員在七人以上的單位 D.團(tuán)員在九人以上的單位 3.設(shè)立共青團(tuán)總支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（B）

A.團(tuán)員在二十人以上的單位 B.團(tuán)員在三十人以上的單位 C.團(tuán)員在四十人以上的單位 D.團(tuán)員在五十人以上的單位 4.設(shè)立基層共青團(tuán)委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（B）

A.團(tuán)員在八十人以上的單位 B.團(tuán)員在一百人以上的單位 C.團(tuán)員在一百二十人以上的單位 D.團(tuán)員在一百三十人以上的單位 5.《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是（C）

A.16周歲以上，28周歲以下 B.18周歲以上，30周歲以下 C.14周歲以上，28周歲以下 D.14周歲以上，30周歲以下 6.以下哪項(xiàng)不屬于團(tuán)內(nèi)紀(jì)律處分（C）

A.留團(tuán)察看 B.嚴(yán)重警告 C.記過 D.撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù) 7.公民意識(shí)教育的核心理念是（A）A.社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義 B.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義 C.社會(huì)主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè) D.社會(huì)主義民主法治、自由平等、愛崗敬業(yè) 8.湖南大學(xué)研究生會(huì)是在在湖南大學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委指導(dǎo)下全校研究生進(jìn)行“三助”的群眾性組織，下列不是“三助”的是（C）A.助教 B.助研 C.助學(xué) D.助管

9.湖南大學(xué)研究生會(huì)的工作理念是下列那一項(xiàng)（A）A.科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、理論提升、全心權(quán)益 B.科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、深入實(shí)踐、全心權(quán)益 C.科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、深入實(shí)踐、氛圍營(yíng)造 D.實(shí)踐創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)交流、氛圍營(yíng)造

10.全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在組織參賽作品一般分為哪三大類(B)

A自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作

B自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作

C科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)

D科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)

11.參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過幾件（每人只限報(bào)一件作品）、作品中研究生的作品不得超過幾件，其中博士研究生作品不得超過幾件。(D)

A.4件，2件，1件 B.5件，3件，2件 C.5件，3件，1件 D.6件，3件，1件 12.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（B）

A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 13.以下哪一項(xiàng)不屬于公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)容（B）

A.志愿公益活動(dòng) B.創(chuàng)建營(yíng)利性組織 C.兼顧社會(huì)效益的企業(yè) D.產(chǎn)學(xué)研一體化

14.下面那一項(xiàng)不屬于學(xué)生會(huì)“三自”方針的涵蓋內(nèi)容？(D)A.自我管理 B.自我教育 C.自我服務(wù) D.自我激勵(lì)

15.學(xué)生會(huì)是一個(gè)具有梯度平臺(tái)的組織，目前在我國(guó)最高學(xué)生組織是？(B)A.中華全國(guó)總工會(huì) B.中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)

C.共青團(tuán)中央 D.中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì) 16.學(xué)生干部應(yīng)怎樣產(chǎn)生?(A)

A.學(xué)生代表民主競(jìng)選產(chǎn)生 B.老師代表酌情選擇產(chǎn)生 C.現(xiàn)任學(xué)生干部推薦產(chǎn)生 D.學(xué)生推薦老師選擇產(chǎn)生