第一篇：112班創建平安班級計劃

112班創建平安班級計劃

加強安全教育，創建“平安校園”，構建和諧教育，是貫徹執行“未成年人保護法”，關愛生命，促進學生健康成長的重大舉措，近年來因危房、車禍、溺水、交通事故等原因造成未成年人的傷亡事故不斷發生，給社會造成不穩定因素，給家庭帶來了極大的不幸。為了杜絕和減少安全事故的發生，各級黨政部門十分重視和關心少年兒童的安全教育工作。為此，學區領導高度重視校園的安全工作，會會必講安全，時時不忘安全，把安全工作列入了學校重要議事日程。為了讓同學們提高安全意識，掌握安全技能，結合學生的實際情況，現制定“平安班級”活動方案：

一、指導思想：

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境，為創建“平安校園”奠定良好基礎。

二、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對于自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作，教育學生不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

(二)通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。

1、組織學生學習“平安校園”創建標準，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。

2、組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用班隊會及周五下午放學前的安全教育等活動渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生及外來務工子女的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

3、放學后按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

三、活動安排。

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報），以班會及周五下午放學前的安全教育為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

3、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。

4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。

6、組織學生參加學校統一開展的應急疏散演練活動。

第二篇：創建平安班級計劃

小學2009年平安班級創建計劃

一、指導思想：

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到我校安綜辦提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

二、工作目標：

落實好提出的的工作目標，達到 “平安班級”創建考核標準。

三、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項保衛措施的落實。把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點時間重點防范；堅持班干部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。責任人：班干部、值日班長、班主任

2、嚴格確保飲用水、食物的衛生。確保學生的飲食安全。杜絕學生購買街邊地攤零食。責任人：班干部、值日班長、每位學生、班主任

3、加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少體傷事故。在組織學生外出活動前，嚴格按照報告制度的要求辦事。在獲得許可后，方組織外出，同時制定詳細的活動方案，對學生外出可能遇到的安全問題做出全面的估計，并提供切實可行的預防和補救措施。在活動中，嚴格按照縣教育局、鄉中心的有關規定。責任部門：班干部、值日班長、每位學生、班主任

4、確保班級教育教學的安全有序。積極參加鄉中心的校園安全檢查活動。做到衛生安全（飲食、飲水安全）、教育教學設施安全、活動安全（課間活動、體育活動等）等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。責任部門：班干部、值日班長、每位學生、班主任

（二）大力加強學生的法制教育和自護教育。

1、組織學生積極參與“安全文明班級”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。保持師生違法犯罪率為0。責任人：班干部、值日班長、每位學生、班主任

2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。利用晨會、思品、社會、實踐活動課、班隊活動等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護的教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未然。責任人：班主任

3、加強對學生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向學生進行經常性的心理健康指導與服務。

4、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，建立幫教檔案，通過實行“導師制”、“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯系，落實家訪談話制度。

7、進一步做好貧困學生的幫困工作。要從服務于學生成長成才這個基本點出發，真正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。

創建“平安班級”學生守則

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

4、保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。

6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

8、不玩火、不吸煙，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發生。

10、自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

2009年2月28日

第三篇：小學創建平安班級實施計劃

小學創建平安班級實施計劃

一、班級安全教育的指導思想和目標：

學生的健康成長是祖國未來建設事業蓬勃發展的保證；平安班級是創建文明優秀班級的前提和基礎。在我校創建“平安校園”實施方案的指導下，本班計劃積極地開展安全教育活動，使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。

二、班級安全教育的內容：

1、交通安全教育；

2、消防安全教育；

3、食品衛生安全教育；

4、用電安全教育；

5、實驗與社會實踐安全教育；

6、體育運動安全教育；

7、網絡安全教育；

8、勞動及日常生活安全教育；

9、乘車學生安全教育；

10、其它方面的安全教育。

三、班級安全教育的途徑和方式：

1、利用早會、班隊課等時間，定期對學生進行安全集中教育，并將安全教育滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類活動中。

2、在學校領導的指導下，組織學生進行消防演習等其他緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育。

3、將放假前、開學初作為安全教育的重要時段，重點向學生介紹交通安全、飲食衛生、校內外活動安全及其它意外事故的自救、自護知識等。

4、利用《家校聯系手冊》《告家長書》《安全責任書》及家長會，把安全工作作為家校共同教育的重要內容，增強安全教育的效果。

5、加強班級文化建設，充分利用班級板報開展宣傳教育活動。

6、結合雛鷹爭章活動，開展爭取《消防章》，并把學生的平安文明表現納入學生的品社綜合測評。

第四篇：“平安班級”創建計劃

八（1）班“平安班級”創建計劃

2011年4月

根據學校提出的“創建平安班級”實施方案，結合本班實際情況，現制定如下計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的局面，以學校方案為指導，達到學校提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

二、目的要求 ：

1、目標明確。落實好學校提出的工作目標，努力達到學校提出的“平安班級”創建考核標準。

2、加強安全意識。使學生具有較強的安全防范意識，自覺遵守法律法規和學校的各項規章制度及《守則》、《規范》，能自覺、主動規避危險，安全防范措施到位。

3、重視安全教育。安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，培養學生具有防拐騙的意識，掌握一些常見的避險自救自護常識和技能。不玩危險性游戲。

4、健全班級安全工作制度。扎實做好班級安全工作，安全委員工作認真負責，及時發現、及時報告同學間的危險行為和苗頭。按時、優質地完成學校布置的各項工作。

5、安全工作成效顯著。遵守學校安全規范，有良好的班風，不讓不安全行為和傷亡事故發生。

三、具體安排：

1、開學第一天的始業教育，告訴學生不要攜帶危險物品。通學生按時回家，并注意上下學路上的交通安全。

2、三月二日，班隊課時進行“放火知識”的安全教育。

3、三月十六日，班隊課時進行“春季病的預防”教育。

4、四月二十七日，班隊課時進行“防震知識”的安全教育。

5、六月初，班隊課時進行“防溺水知識”安全教育。

6、六月二十二日，班隊課時進行“飲食衛生知識”教育。，

第五篇：創建平安班級

創建平安班級

每當早上背著書包去上學的時候，爸爸媽媽總不忘說句：“孩子，路上注意安全。”每當放學的時候，班主任老師總會關切的說：“孩子們，路上小心，注意安全。”是啊!安全在我們的心中重于泰山！我們這一代孩子基本都是家里的獨生子女，我們稍有點風吹草動，就會牽連到多少人的心呢！

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。所以創建一個平安校園，是學校中的頭等大事，重中之重。

可是在校園里，卻存在很多安全隱患。比如：同學們在學校里學習，每天都要上下樓梯好多次，有些同學上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當滑梯玩，這些行為都是危險的，很容易造成意外傷害，威脅學生的安全。在體育課上，有的同學不聽老師的指導，不遵守操作要領，不懂得自我保護，容易發生意外傷害。還有同學們之間因為一些小事引起摩擦糾紛，甚至會有打架斗毆事件發生??

作為一名高中生，雖然我個人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學校紀律，聽老師的話，從自身做起，那么一切都會井然有序，就會為創建平安校園貢獻自己的力量。

創建平安校園，不是一句空話，我們要從身邊的點滴小事做起。在學校要文明禮貌，在上下樓梯時，要靠右行走，不擠不跑，高年級禮讓低年級，男生禮讓女生，不做危險的動作，看到有不文明的行為，我們要及時制止。體育課上，認真聽老師的講解，掌握動作要領，按正確的方法使用體育器材，不完危險的游戲，學會自我保護。在與同學的交往中，與同學友好相處，遇事不斤斤計較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會溫馨和諧。我們才能健健康康，快快樂樂的生活。