第一篇：班平安班級申報材料

莎車縣第六小學六一班平安班級

申報材料

一年以來，我班按照學校安全穩定建設工作的總體部署和要求，堅持科學的發展觀，把開展平安班級的創建活動作為班級發展的關鍵性措施來抓，實現了創建平安班級的各項要求，確保了班級的穩定，有力地保證和強化了本班的平安建設。同時，我班做到以“平安”為中心來帶領同學們開展有益活動。“健身、求知、善行、成功”是我班的班訓。健康，平安始終是第一要義。六一班自開學以來，全體同學團結協作、積極向上。

一、班級基礎情況

（一）六一班共學生47人。其中民族生22名，漢族學生25名。女生22人，男生25人。班內同學團結互助、共同成長。

二、抓住關鍵，夯實平安班級創建活動的基礎

（一）緊抓安全保障，為平安班級的創建活動提供堅強的組織保證。

（二）是分工明確，以班委為帶頭人身體力行，明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，分工不分家，上下一盤棋。要進一步協調加強管理和每周匯總總結工作，在班會中同步進行，形成齊抓共管的局面。確保有序并加強班集體總體自覺性。

（三）抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

（四）嚴格遵守制度飲用水衛生制度，定時清洗飲水機。不吃不潔食物，注意身體健康。

（五）加強內部管理，嚴格報告制度。保證我班學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

（六）組織我班學生學習安全知識，有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。

（七）組織我班學生積極參與“平安班級”的創建活動，使大家在創建活動中增強安全意識和自我保護能力。

（八）加強我班大學生思想道德建設。

（九）做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

（十）在校、離校途中都要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

（十一）結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。

三、落實后總體狀況

本班自創建平安班級實施管理措施以來，各項安全工作制度落到實處。豐富多彩的教導和安全活動讓同學們受益匪淺，在班級平安創建活動中，我班能緊扣主題，強化意識，加強管理，明確責任，把工作做細做實，促進了管理措施和目標的落實，并取得了顯著效果，同學們安全意識不斷加強，各同學都具有強烈的安全意識。在開學以來，我班同學無一人違規，無一人破壞公物，無一人打架，無一人在校交通中出事，包括其他各方面情況在內良好。做到讓自己舒心，讓大家放心。

確保平安是我們每一位同學的責任，創建平安班級仍然是項長期，復雜的工程，今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實平安工作，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把我們應做的這項安全防范意識的工作繼續做下去。全體同學共同努力創建平安班級。

六一班

2013.9

第二篇：班平安班級申報材料

平安班級申報材料

我班按照學校安全穩定建設工作的總體部署和要求，堅持科學的發展觀，把開展平安班級的創建活動作為班級發展的關鍵性措施來抓，實現了創建平安班級的各項要求，確保了班級的穩定，有力地保證和強化了本班的平安建設。同時，我班做到以“平安”為中心來帶領同學們開展有益活動。“健身、求知、善行、成功”是我班的班訓。健康，平安始終是第一要義。---------班自開學以來，全體同學團結協作、積極向上。

一、班級基礎情況

（一）-------班共學生------人。女生------人，男生------人。班內同學團結互助、共同成長。

二、抓住關鍵，夯實平安班級創建活動的基礎

（一）緊抓安全保障，為平安班級的創建活動提供堅強的組織保證。

（二）是分工明確，以班委為帶頭人身體力行，明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，分工不分家，上下一盤棋。要進一步協調加強管理和每周匯總總結工作，在班會中同步進行，形成齊抓共管的局面。確保有序并加強班集體總體自覺性。

（三）抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

（四）嚴格遵守制度飲用水衛生制度，定時清洗飲水機。不吃不潔食物，注意身體健康。

（五）加強內部管理，嚴格報告制度。保證我班學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

（六）組織我班學生學習安全知識，有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。

（七）組織我班學生積極參與“平安班級”的創建活動，使大家在創建活動中增強安全意識和自我保護能力。

（八）加強我班大學生思想道德建設。

（九）做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

（十）在校、離校途中都要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

（十一）結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。

三、落實后總體狀況

本班自創建平安班級實施管理措施以來，各項安全工作制度落到實處。豐富多彩的教導和安全活動讓同學們受益匪淺，在班級平安創建活動中，我班能緊扣主題，強化意識，加強管理，明確責任，把工作做細做實，促進了管理措施和目標的落實，并取得了顯著效果，同學們安全意識不斷加強，各同學都具有強烈的安全意識。在開學以來，我班同學無一人違規，無一人破壞公物，無一人打架，無一人在校交通中出事，包括其他各方面情況在內良好。做到讓自己舒心，讓大家放心。

確保平安是我們每一位同學的責任，創建平安班級仍然是項長期，復雜的工程，今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實平安工作，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把我們應做的這項安全防范意識的工作繼續做下去。全體同學共同努力創建平安班級。

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2017年11月

第三篇：高一(14)班申報文明班級材料

高一（14）班文明班級申報材料

這是一個團結友愛的集體

這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體

這是一個紀律嚴明，尊師好學，活動積極的集體

我們高一（14）班從建班以來，全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。開展豐富多彩的課外活動，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。同學們親如一家，彼此相愛。我們一路走來得到了校領導和全校師生的肯定與好評。請看我 們 的 足 跡。

一、提倡文明禮貌團結友愛的道德風尚，樹立優良的班風、增強班級凝聚力.凝聚力是一個集體的靈魂，改善同學的關系，使大家產生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。在班級建立之初，同學之間彼此顯得很生疏，思想上有自由散漫的情緒，不便于管理也不利于班級工作的開展。因此，首先是建立核心,完善制度，形成有效的管理機制。選拔出經得起檢驗，作風正派，素質較高，率先垂范，團結協作，在關鍵時刻能夠站在最前面的學生干部，他們用踏實忘我的行動、無私奉獻的精神將同學們緊緊的聯系在一起，形成堅強有力的領導核心。班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，相濡以沫。因團結而成功的事數不勝數，運動會就是一個很好的例子，雖然我班實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無不全力以赴，奮力拼搏。場上隊員們揮灑汗水，場下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿面，大家高呼口號，直到比賽結束才離開。這體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家把高一（14）班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。我們的班級，成為了我們共同的家。現在我們班是以“團結友愛、勤奮踏實、青春活力、積極進取”的形象出現在大家的面前。

二、班風正才能學風正，學風正才能成績好，班級學風濃厚，成績名列前茅。良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。我們為了創建良好的班風。制定了一系列的規章制度，開展理想教育、挫折教育、心理衛生教育、勞動教育、意志品質教育等活動。在良好班風的催化下，我班成為一個學習氛圍很濃的班集體，學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。同學之間相互學習、合作，比較，駢進。大家積極進取，共同進步。每到下課總有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。所以本班綜合成績名列平行班第一.。三． 學習先進的思想理論，把握方向，與時俱進

通過學習愛國材料、觀看有意義的視頻及召開主題班會等,認真學習“科學發展觀”理論,深刻理解科學發展觀的重大意義。如：觀看電影《大地有愛》并進行觀后感的討論，同學們從‘愛’、‘奮斗’、‘感恩’等不同方面發表自己的感想。同學們通過交流洗滌了心靈、陶冶了情操，不再亂花零用錢，更加勤奮刻苦學習，格外尊重老師。由于班集體建設始終以德育為核心，努力提高每一位同學的政治思想水平和政治熱情，班級體現了一種蓬勃向上的生氣。四.課外活動豐富多彩，在學校重大活動中表現突出 在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動；在學校舉行的跑操評比，迎面接力比賽等校運會上取得多項好成績，讓同學的興趣在學習和實踐中不斷升華。

五.總結過去，取長補短，繼續前進

我們班不只是一個成績優秀的班級體，也是一個學風濃郁的班級體，更是一個團結向上的班級體。有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為優秀班級體的理由嗎？本班級在老師的具體指導幫助以及全體班級成員的共同努力下，嚴肅遵守各項制度，無違反校院規章制度的事件發生。大家不斷提高思想覺悟，不斷地學習。班委成員不斷聽取老師及優秀者的寶貴經驗和教訓，取人之長，補己之短，來提高班委會和團支部的工作效率和工作質量；我們要進一步完善組織，更好地開展班級的各項工作。59顆純潔而上進的心，共同筑起了高一（14）班這個先進的大熔爐，集體的進步影響著每位成員，大家在各自崗位上發光發熱，亦為集體的進步添磚加瓦，使得這個集體不斷前進。回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰！

在過去的一年中，我們全班59名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得文明班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！

第四篇：平安班級范文

院綜治辦

二○○九年四月二十九日

平安班級創建工作指導意見

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大精神，按照“教育為先，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的治安防范體系。堅持教育與管理、治理與建設相結合的原則，大力開展創建平安校園、文明校園活動，努力維護學院師生的正常教學和生活秩序，保障師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康、有序的育人環境。

二、工作目標

平安班級的創建是我院師生努力踐行科學發展觀、構建平安和諧校園的重要組成部分，為達到構建平安和諧校園的目標任務，各班級務必做到無事故、無風險、無隱患。具體目標為：

1、健全班級維持穩定的工作機制，班級教育秩序穩定, 落實班干部責任制，不發生影響學院穩定、損壞學院形象的惡性案件，不發生有重大影響的群體性事件，不發生重大傷亡事故。

2、加強法制教育、道德教育，降低在班學生輕度違紀事件的發生率，保證在班學生無刑事案件發生，進一步增強師生的安全感。

3、進一步搞好法制教育，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中，使師生、學生之間各種矛盾糾紛得到及時有效化解。

三、工作措施

1、成立平安班級創建工作領導組，完善各項創建工作制度，明確工作責任，落實工作措施。

2、利用網絡、會議、黑板報等手段廣泛宣傳創建平安班級的工作，提高全體學生對創建工作的思想認識。組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。

3、加強思想政治工作，廣泛進行世情、國情、黨情教育，把學生強烈的愛國主義熱情轉化為刻苦學習、報效祖國的實際行動，形成良好的班風、學風。

4、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況、新問題，探索新方法。

5、切實做好班級的安全工作。做到：①教育學生無論是在校內還是校外都要注意不要傷及他人或自己，遇到危險會正確采取自救措施；②教育學生注意防火、防盜、防不法侵害，提高安全意識；③開好主題班會，并利用一切教育機會，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。通過“安全教育日”、“安全教育周”、班會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校風。

6、加強對學生心理健康的輔導和服務。開展心理健康教育宣傳活動，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立健康的心理意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強學生心理調適和適應社會的能力。加強學生的自我管理與教育，培養他們良好的心理品質，引導他們與同學、老師和諧相處，以積極的態度對待學習和生活。

7、抓好各項安全防范措施的落實。把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點時間重點防范；堅持班干部、值日班長制度，把責任細化分工，落實到每位學生。

8、做好班級內安全隱患的自查整改工作。對班級內的教學設施進行全面檢查，消除班級安全隱患。開展調查研究，摸清系、班內外存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。做到信息及時掌握、及時上報。

9、安全責任制的落實。系領導、輔導員應注重發揮學生班干、學生黨員的骨干作用，培養他們的責任意識，利用學生自身管理的力量，進一步保證平安班級創建工作的落實。

10、平安班級的創建由各系負責，保衛處、學生處指導。

2、不發生嚴重治安、刑事案件，不發生影響學院穩定或有重大影響的群體性事件，不發生火災、觸電等重大傷亡事故

第五篇：二(6)班創建平安班級實施方案

二（6）班創建“平安班級”實施方案

班主任：王麗芬

一、指導思想：

為了使學生能夠在校園中愉快、安全的生活，也為了給學生創造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。最終為實現中心提出的“平安班級”創建目標，我們把建設“平安班級”的實施原則定位為“輕松學習、安全學習、有效學習、互助學習”。

二、工作目標：

深入開展創建“平安班級”活動，努力營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍。

三、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、堅持班干部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。

2、加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。

3、確保班級教育教學的安全有序。積極參加中心的校園安全檢查活動。做到衛生安全（飲水安全）、教育教學設施安全、活動安全（課間活動、體育活動等）等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。

（二）大力加強學生的法制教育和自護教育。

1、組織學生積極參與“安全文明班級”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

3、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯系，落實家訪談話制度。

（三）創建“平安班級”學生守則

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

3、入校后不得隨便出校門。

4、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留。

8、不玩火、不吸煙，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發生。

10、自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。