第一篇：安全標準化知識考試考核

武江所班組安全標準化知識考試

姓名 部門 分數

一、填空題（每空2分，共34分）

1.班組長是本班組安全生產，對班組 負全責。2.班組必須按規定設 名專（兼）職安全員。

3.班組應按照標準、程序組織進行每月不少于 次的安全生產自查自糾。

4.原則上，每月 日定為各班組的安全活動日。

5.重大施工、作業項目人員必須嚴格執行 制度。6.班組行政、監察和工會聯合檢查每月不少于 次。原則上，要發動全體員工參加自查自糾。

7.班組要設立勞動防護用品購買、發放記錄簿，做好勞動防護用品的 工作。

8.航道工作服分發到個人后，由個人保管存放，不得外借、轉讓或。

9.浮標檢查作業時專業人員必須穿戴救生衣、、防滑鞋。10.充電作業時充電室內要嚴禁煙火，保持通風良好、。11.班組必須嚴格落實好值班制度并做好 手續。12.值班人員在值班時 從事與值班無關的工作。13.危險品堆放要，保持整齊、清潔。儲存庫的照明設備要符合 要求。

14.距地面 米以上，工作斜面坡度大于 度，工作地面沒 有平穩的立足之地或有振動的地方，應視為高空作業。

二、單項選擇題（每題2分，共40分）1.發現有人受重傷時，工人首先應()。

A．帶傷者到急救站 B．安慰傷者等待救援人員趕到 C．保持鎮靜，立即派人通知負責人及急救員 2.處理涂料時，必須佩戴()。

A．適當的手套 B．準確的手表 C．破舊的工作服 3.在空氣不流通的狹小地方使用二氧化碳滅火器可能造成的危險是()。

A．中毒 B．缺氧 C．爆炸

4.防止毒物危害的最佳方法是()。

A．穿工作服 B.佩戴呼吸器具 C．使用無毒或低毒的代替品 5.下列()等因素在工作時容易對眼睛產生較大的危害? A．光線昏暗 B．過分奪目的顏色C．強光、紫外線、塵埃、刺激性化學氣體等

6.在下列環境中工作，()最易中暑? A．沒有空氣調節的地方 B．酷熱并潮濕的環境 C．干燥的地方 7.應怎樣處理濺到皮膚上的腐蝕性液體?()A．用于布抹去 B．用大量清水沖洗 C．用繃帶包扎患處，請醫生治療 8.安全帽的種類較多，下列哪種作業不宜使用小沿安全帽?()A．室內作業 B．露天作業 C．隧道 9.根據作業環境的不同，安全帽的顏色也不同，如在爆炸性作業 場所工作宜戴()安全帽。A．紅色 B．黃色 C.白色 10.安全帶適用于()。A．高處作業 B．懸掛 C．吊物 11.國家規定一頂安全帽的重量不應超過()克。A．400 B．500 C．600 12.坑穴應設有堅固的爬梯以方便上下，梯頂伸展出地面最少()。A．1米B．0．5米 C．2米

13.安全網的用途是()。A．美觀、整齊 B．裝雜物，防止散落地面 C．防止人員高空墜落

14.在氣瓶運輸過程，下列()不正確的。

A．裝運氣瓶中，橫向放置時，頭部朝向一方 B．車上備有滅火器材C．同車裝不同種性質的氣瓶，盡量多裝 15.()工作環境是不適合進行電焊的。A．空氣流通 B．干燥寒冷 C．炎熱而潮濕 16.處理化學液體時，應用()保護面部。A．太陽鏡 B。防護面罩 C．毛巾

17.辨別罐裝化學品的正確方法是()。A．用嗅覺 B．憑經驗 C．檢查容器外的標簽內容 18.辦公室的空調不及時清理會使人患上()。A．肺癌 B．肺積水 C．呼吸系統疾病 19因事故導致嚴重的外部出血時，應()。

A.清洗傷口后加以包裹B．用布料直接包裹，制止出血 C．用藥棉將流出的血液吸去 20.因事故導致嚴重的外部出血時，應()。

A.清洗傷口后加以包裹B．用布料直接包裹，制止出血 C．用藥棉將流出的血液吸去

三、判斷題（每題2分，共16分）

1.使用干粉滅火器的時候，在距離著火點3m左右處滅火。（）2.滅火的時候，人員應該在下風處。（）

3.一旦房間著火，應該打開門窗，保持空氣流通。（）4.11層著火了，趕緊坐電梯逃離到1層。（）

5.在著火的現場，過濃煙區的時候要站立行走，不需要匍匐前進或者彎腰前進。（）

6.一旦發生火災，要注意保持鎮靜，不可以慌亂，積極自救。()7.使用干粉滅火器前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。()8.如果整個樓房著火了，應該注意人身安全，及時逃離火災現場，請專業人員救火。()

四、簡答題（共10分）1.什么是班組？（7分）

2.我國第十三個安全生產月主題是？（3分）

武江所班組安全標準管理規范知識考核答案

二、填空題（每題3分，共60分）

1.班組長是本班組安全生產第一責任人，對班組安全負全責。

2.班組必須按規定設1名專（兼）職安全員。

3.班組應按照標準、程序組織進行每月不少于一次的安全生產自查自糾。

4.原則上，每月5日定為各班組的安全活動日。

5.重大施工、作業項目人員必須嚴格執行安全技術交底制度。

6.班組行政、監察和工會聯合檢查每月不少于一次。原則上，要發動全體員工參加自查自糾。

7.班組要設立勞動防護用品購買、發放記錄簿，做好勞動防護用品的保存工作。

8.航道工作服分發到個人后，由個人保管存放，不得外借、轉讓或出售。

9.浮標檢查作業時專業人員必須穿戴救生衣、安全帽、防滑鞋。

10.充電作業時充電室內要嚴禁煙火，保持通風良好、整潔。11.班組必須嚴格落實好值班制度并做好交接班手續。12.值班人員在值班時一律不得從事與值班無關的工作。13.危險品堆放要注意通風，保持整齊、清潔。儲存庫的照明設備要符合防爆要求。

14.距地面2米以上，工作斜面坡度大于45度，工作地面沒有平穩的立足之地或有振動的地方，應視為高空作業。

二、選擇題

1.發現有人受重傷時，工人首先應(C)。

A．帶傷者到急救站 B．安慰傷者等待救援人員趕到 C．保持鎮靜，立即派人通知負責人及急救員 2.處理涂料時，必須佩戴(A)。

A．適當的手套 B．準確的手表 C．破舊的工作服 3.在空氣不流通的狹小地方使用二氧化碳滅火器可能造成的危險是(B)。

A．中毒 B．缺氧 C．爆炸 4.防止毒物危害的最佳方法是(C)。

A．穿工作服 B.佩戴呼吸器具 C．使用無毒或低毒的代替品 5.下列(C)等因素在工作時容易對眼睛產生較大的危害? A．光線昏暗 B．過分奪目的顏色C．強光、紫外線、塵埃、刺激性化學氣體等

6.在下列環境中工作，(B)最易中暑? A．沒有空氣調節的地方 B．酷熱并潮濕的環境 C．干燥的 地方

7.應怎樣處理濺到皮膚上的腐蝕性液體?(B)A．用于布抹去 B．用大量清水沖洗 C．用繃帶包扎患處，請醫生治療

8.安全帽的種類較多，下列哪種作業不宜使用小沿安全帽?(B)A．室內作業 B．露天作業 C．隧道

9.根據作業環境的不同，安全帽的顏色也不同，如在爆炸性作業場所工作宜戴(A)安全帽。A．紅色 B．黃色 C.白色 10.安全帶適用于(A)。

A．高處作業 B．懸掛 C．吊物

11.國家規定一頂安全帽的重量不應超過(A)克。A．400 B．500 C．600 12.坑穴應設有堅固的爬梯以方便上下，梯頂伸展出地面最少(A)。

A．1米B．0．5米 C．2米 13.安全網的用途是(C)。

A．美觀、整齊 B．裝雜物，防止散落地面 C．防止人員高空墜落

14.在氣瓶運輸過程，下列(C)不正確的。

A．裝運氣瓶中，橫向放置時，頭部朝向一方 B．車上備有滅火器材C．同車裝不同種性質的氣瓶，盡量多裝 15.(C)工作環境是不適合進行電焊的。A．空氣流通 B．干燥寒冷 C．炎熱而潮濕 16.處理化學液體時，應用(B)保護面部。A．太陽鏡 B。防護面罩 C．毛巾 17.辨別罐裝化學品的正確方法是(C)。

A．用嗅覺 B．憑經驗 C．檢查容器外的標簽內容 18.辦公室的空調不及時清理會使人患上(C)。A．肺癌 B．肺積水 C．呼吸系統疾病 19因事故導致嚴重的外部出血時，應(B)。

A.清洗傷口后加以包裹B．用布料直接包裹，制止出血 C．用藥棉將流出的血液吸去

20.因事故導致嚴重的外部出血時，應(B)。

A.清洗傷口后加以包裹B．用布料直接包裹，制止出血 C．用藥棉將流出的血液吸去

三、判斷題（每題1分，共6分）

1.使用干粉滅火器的時候，在距離著火點3m左右處滅火。（X）2.滅火的時候，人員應該在下風處。（X）

3.一旦房間著火，應該打開門窗，保持空氣流通。（X）4.11層著火了，趕緊坐電梯逃離到1層。（X）

5.在著火的現場，過濃煙區的時候要站立行走，不需要匍匐前進或者彎腰前進。（X）

6.一旦發生火災，要注意保持鎮靜，不可以慌亂，積極自救。(√)7.使用干粉滅火器前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。(√)8.如果整個樓房著火了，應該注意人身安全，及時逃離火災現場，請專業人員救火。(√)

四、簡答題（共10分）1.什么是班組？（7分）

答：班組是最基層的生產、作業組織，也是安全生產各項工作的落腳點和具體實踐者。

2.我國第十三個安全生產月主題是？（3分）

答：強化紅線意識、促進安全發展

第二篇：考試考核

福建交通職業技術學院 課程考核與評價管理規定

為進一步深化我院課程考核與評價改革，科學合理地測評學生的課程學習效果，以人為本對學生的能力進行整體評價，推進教學模式、教學方法改革，不斷提高教學質量，特制定本管理規定。

一、指導思想

構建與工學結合人才培養模式和教學模式相適應的課程學習評價體系，促進課程教學從單純的以傳授知識、技能為目標的教學模式向促進學生全面發展，使學生具備適應未來職業生涯需要的專業能力、方法能力和社會能力的以能力為本位的教學模式轉變，滿足就業市場對高技能型人才的需求。與之相適應，評價制度也要相應的改革，改革傳統的單純以考核學生對知識的記憶、理解、掌握程度為主的，以卷面筆試為主要形式的單一的結果性評價、終結性評價和同一性評價的課程學習成績評價方法，建立與全面能力培養目標相適應的實踐技能與理論知識考試結合、模擬仿真與現場考試結合、終結性與過程性考試結合、靜態與動態（筆試與口試）結合、專業考試與能力評估結合、課程教學考試與職業資格考試結合、教師評價與學生自評、互評結合、學校評價與社會、企業評價相結合的課程整體性評價方案。

二、基本要求

學院各專業教學計劃規定開設的課程及教學環節均必須進行考核。依據課程的考核方式，將課程分為考試課程和考查課程。需在學期課程結束時，安排終結性考試的課程為考試課，每個專業每學期安排的考試課程不超過五門；以教學過程中的形成性考核和階段性考核作為考核方式的課程為考查課。根據職業能力形成和知識掌握的規律，各課程要加強、加大形成性和階段性考核的力度，要以促進學生全面發展，培養開發學生職業能力為目標，實施課程考核內容和考核方式的改革和創新，要將構成職業能力的各要素（知識、技能、情感、人際交流、社會責任、方法、創新、職業態度、團隊協作、行為習慣等）作為整體納入課程考核的內容，并以恰當的考核方式實施形式多樣的有效考核。

各專業要根據專業培養目標和所開設課程的學習目標，合理確定專業教學計劃中所開設課程的考核屬性（考試課程、考查課程），要按照職業性、實踐性、開放性的原則，研究制定體現以職業能力培養為核心的各課程考核與評價方案。任課教師要依據課程教學目標和本管理規定，結合課程教學實際深入探索、開展課程考核與評價方式改革，實施教學內容、教學組織、教學 模式和教學方法的改革，按照職業能力培養和對能力實施整體性評價的目標，制定與所任教課程教學目標相適應的課程考核與評價實施辦法，明確課程成績的組成部分，各部分的權重、考核與評價方式。課程考核與評價實施辦法必須在學期授課計劃中確定，經教研室、系（部）審核批準，報教務處備案。

三、考試課程考核與評價規定

1、考試課程的成績采用百分制，由課程學習的過程性考核成績和期末課程終結性考核成績組成。過程性考核成績占總成績≥50%，期末終結性考核成績占總成績≤50%。

2、過程性考核包括:課程學習的平時考核成績（包括課堂考勤、學習態度、作業、課堂互動、討論等）、課程階段性考核成績（含教學單元考核、學習情景考核、項目（任務）教學考核、期中考核等）、課程實訓（驗）項目成績等，其中課程實訓（驗）成績占總成績的比例不低于該課程實訓（驗）課時占總課時的比例的60%。

3、各課程要加強過程性考核，制定完善的過程性考核和評價辦法，每一教學單元完成后均要通過適當的形式實施考核，促進學生日常的自主學習和能力的全面發展。課程的過程性考核綜合評定不合格的學生，必須補做（修）不合格的過程性考核環節，否則取消該課程的學期終結性考核，課程成績按零分計，待補做（修）的不合格過程性考核合格后，方準參加課程的終結性考核的補考。

4、依據課程性質和教學設計，為適應教學模式改革的需要，部分考試課程可直接通過實施完善的過程性考核來評定課程結業成績，考核與評價辦法經教研室審核，開課系和任課系批準后，報教務處備案。

5、實施工學結合教學模式改革、理論與實踐一體化等教學模式改革的課程，從教學實際出發需要直接由課程學習的階段性考核（含教學單元考核、學習情景考核、項目（任務）教學考核等）成績來綜合評定課業成績的課程，課業成績總評不合格時，可僅對不合格的教學環節實施補考。按本條規定實施課程的考核與評價時，任課教師需在制定學期授課計劃中予以說明，經教研室、系部批準，報教務處備案后予以實施。

6、考試課程的學期終結性考核一般采取閉卷筆試的方式進行，考試時間原則上定為120分鐘。學院積極鼓勵和促進實施課程考核方法、方式改革，根據課程特點，可采取閉卷筆試、開卷筆試、閉開卷結合、口試、口筆試結合、課程結業學習成果展現、答辨和仿真與模擬實操、計算機題庫考試等有效評定學生職業能力高低的形式多樣的考核方式。為了做好期末考試的考務 安排，采用閉卷筆試以外的考核方式，任課教師必須在學期授課計劃制定的考核方案中予以確定，經教研室、系部批準，報教務處備案后實施。

7、考試課程的試卷命題，以教學大綱（或實訓大綱）為依據，一般不應超出教學大綱（或實訓大綱）的知識和能力要求，著重考核學生綜合運用知識、解決實際問題的能力。試題結構一般為：基礎知識、基本理論和基本技能方面的試題約占70%，中等難度試題約占20%，一定難度和深度試題的約占10%。凡教學大綱或授課計劃中要求學生自學的內容，也應予以考核。試題分客觀性試題（選擇、是非、填空、配對等），非客觀性試題（問答、計算、證明、作圖、論述、實驗等）。每份試卷除特殊要求的專業外，題型不得少于四類?？陀^性試題占30%以上。

8、采用筆試的終結性考試課程要求命兩套試卷；兩套試卷考題不能重復，其份量與難度要求相當；命題教師應在試卷上注明“A”、“B”字樣，其中一套為期末考試試卷，另一套作為補考試卷，經教研室主任審核，系主任批準后送教務處組織謄印。

9、教學大綱、教材、教學要求、教學進度相同的課程，應由教研室統一命題，實行統一考試、統一評分標準。對已建立試題庫或試卷庫的課程，應實行教考分離?？荚嚱Y束后，視需要由教研室組織統一閱卷并綜合評定學生的最后成績。

10、期末停課后，任課教師要組織好考前答疑工作，由各任課教師確定答疑地點和時間，在停課前通知所教學生班級，并報教師所在系（部）。

四、考查課程考核與評價規定

1、考查課主要以教學過程中的過程性考查綜合評定課業成績，采用優、良、中等、及格和不及格五級計分制。五級記分制與百分制的折算方法為:優秀:90(含90)—100分；良好:80(含80)—90分；中等：70(含70)—80分；及格:60(含 60)—70分；不及格:60分以下。

2、過程性考查包括:課程學習的平時考查成績（包括課堂考勤、學習態度、作業、課堂互動、討論等）、課程階段性考查成績（含教學單元考查、學習情景考查、項目（任務）教學考查、期中考查等）、課程實訓（驗）項目考查成績等，其中課程實訓（驗）成績占總成績的比例不低于該課程實訓（驗）課時占總課時的比例80%。

3、各課程要加強過程性考查，制定完善的過程性考查辦法，每一教學單元完成后均要通過適當的形式實施考查，平時考查或階段性考查原則上應不少于五次，促進學生日常的自主學習和能力的全面發展。

4、考查課程的考核與評價工作須在期末停課前結束，在考試周不安排課程的終結性考核。因教學需要確需進行課程終結性考查的，應以考核和評估學生綜合運用能力為目標，以報告（論文）、大作業、項目設計文件、提交學習成果、口試、實際操作、卷面考查等方式進行，終結性考查成績占課程總成績≤30％。

5、課程過程性考查所需的文印資料經教研室主任審核，系主任批準后由教師直接送交教務處文印室組織謄印。

6、考查課程綜合評定成績不及格者，按規定允許補考時，可僅對不合格的教學環節實施補考。

五、集中性實踐教學環節的考核與評價規定

1、集中性實踐教學環節的課業成績，采用優、良、中等、及格和不及格五級計分制。

2、校內集中性實踐教學環節應依據專業特點和教學目的，要以全面培養學生的專業能力、方法能力和社會能力為目標，綜合學生在實踐教學中獲得的學習成果（作品、設計文件等）、職業資格考試、應知考試、操作技能考核等結果性考核成績和職業（學習）態度（道德）、遵規守紀、出勤情況、工作單、日記、報告同時兼顧專業知識應用能力、解決問題能力、責任心、溝通與協作等過程性考核成績進行評定，其中結果性考核成績占總成績的比例≤60％。各專業應依據專業和各各實踐教學環節的特點制定考核與評價實施辦法。

3、校外集中性實踐教學環節要以全面培養學生的綜合職業能力為目標，由企業（社會）評價、學校評價、學生自評、實習小組互評等成績綜合評定。企業評價可從職業素養、工作態度、敬業精神、職業責任心、專業技能、團隊合作、溝通與協作能力、創新意識、職業心理素質、社會適應能力等諸方面進行評價；學校評價由實習考勤、日記、報告、實習應完成的學習成果、企業實習鑒定、學校實習指導教師或學校巡回檢查等情況綜合評定；學生的自評和互評以完成校外實踐教學大綱（計劃）的目標和任務為評價要素由學生和實習小組進行自評和互評。其中企業評價占總成績的比例≥50%，學生自評和互評占總成績≤20％。若企業評價不合格，則該教學環節的綜合評定按不及格處理。各專業應依據專業和各校外實踐教學特點制定考核與評價實施辦法，報教務處備案

4、集中性實踐教學環節考核不及格者，按一門課程不及格處理。由于過程考核或企業評價不合格導致的集中性實踐環節不及格者，必須重修該實踐 教學環節；因結果性考核不合格導致的集中性實踐環節不及格者，允許重做一次后按規定的比例綜合評定成績，仍不合格者須重修該實踐教學環節。重修由學生所在系部于學生結業后隨在校生的該集中性實踐教學環節一同進行。

六、課程考核與評價的資格審查

在期末停課考試前，任課教師應對學生的考核資格進行審查。

1、學生必須按照授課計劃要求和課程安排，參加所修課程的各教學環節的學習，按時完成作業及任課教師布置的其他學習內容，方能參加課程的學期終結性考核和課程學業成績評定

2、學生有下列情形之一者不得參加課程的學期終結性考核：

（1）缺課超過該門課程學期總學時(含實踐性教學)1/3及以上者；（2）學期中途經批準休學、退學者；

（3）全學期缺交或不按期交作業超過1/3者；

（4）未完成或未達到課程內含實踐教學部分教學要求者；（5）未經批準擅自聽課者。

（6）未辦理注冊手續和暫緩注冊審批手續者

該課程若為考試課程則取消期末考試資格，課程學期成績按零分計；若為考查課程要安排期末課程考查的則取消期末課程考查資格，課程學期成績按零分計。

3、停課考試周前3天任課教師將取消課程考核資格的學生名單及原因報學生所在系(部)，由系(部)核實后，報教務處公布

七、課程考核的組織

1、考查課、考試課的過程性考核由任課教師根據授課計劃的安排隨課進行。

2、考試課的學期終結性卷面考試由教務處按照校歷統一安排考試日程、考場及監考教師；由于教學進程的原因需提前考試的的課程和班級以及采取非卷面考核方式進行考核的課程，由各系(部)組織實，報教務處備案。

3、各系部應在開學后一個月內匯總本系部需進行期末卷面考試的課程報教務處。

4、各教研室、專業依據課程性質和教學內容（課時），可確定若干門課程組織進行統一的期中考核，期中考核由各系（部）統一組織安排，考試時間為90分鐘，試卷經教研室、系（部）審定后，送交教務處文印室譽印。非統一安排期中考核的課程由任課教師按授課計劃自行隨課進行。

5、課程考核不及格的學生，符合有關規定的，可給予一次正常補考，補考一般安排在下一學期進行，由教務處統一安排補考時間，全院性公共課的補考由教務處負責組織管理，其他課程的補考由各系（部）負責組織管理。補考部分的成績要按該課程制定的考核與評價實施辦法中規定的折算比例與其它部分的成績折合為總評成績后報教務處，補考仍不及格者必須重修該課程。學生有下列情形之一者，不得參加課程正常補考或補完成教學環節后才準予以補考

（1）因缺課導致課程考核不及格者；（2）曠考、參加考核無故不交卷者；

（3）未辦理注冊手續和暫緩注冊審批手續者（4）．對于因病或其它事由請假經批準，缺課超過該門課程學期總學時1/3者，視學生補習情況和任課教師意見，經學生所在系(部)審核和教務處同意后方能參加正常補考。

（6）．對于全學期缺交或不按期交作業超過1/3者，應在正常補考前將全部作業完成，經任課教師確認，學生所在系審核和教務處同意后方能參加正常補考。

（7）．對于未完成或未達到課程內含實踐教學部分教學要求者，應在完成或達到有關實踐教學部分要求后，由任課教師確認，學生所在系(部)審核和教務處同意后方能參加正常補考。

6、學生經批準申請緩考的課程，隨同該課程的補考環節進行，成績按正?？己颂幚?。

7、學生畢業前所有不及格課程允許在畢業前給予一次重修學習考試。畢業前的重修學習考試由教務處負責計劃編排和試卷管理，各系(部)負責具體考務工作，并將考務安排情況報教務處備案。

八、課程成績的報送與公布

每門課程的期末考核、補考、緩考成績，任課教師應在考核結束后一周內，實踐教學環節在該環節結束后一周內在教務管理系統中錄入成績并打印一式三份報學生所在系(部)教學秘書處，其中一份由系(部)報教務處備案。課程的成績登記表須經教研室主任和系（部）主任審核并簽字。由于錯批、漏批考卷等原因需要改動已上報的成績時，須由任課教師提出書面報告并附原始依據，經開課系(部)審核報教務處批準后，由教務處成績管理人員進行更正并備案。

學生可登錄學院教務管理系統進行成績查詢，學生對評定成績有疑問時，應向學生所在系(部)提出書面申請，由學生所在系(部)和開課系(部)協調查卷事宜

九、試卷及保存

各門課程的期末試卷、補考試卷、緩考試卷，均不能使用已使用過的試卷?？荚囌n程的期末考試、所有課程的補考及緩考的樣卷和學生答卷，由開課系(部)組織保存到該課程考試后四年，以備查閱。

十、附則

（一）本規定自公布之日起執行，原課程考核辦法（試行）同時廢止，與本規定相抵觸的，一律按本規定執行。

（二）本規定由教務處負責解釋

（三）各（系）部可根據本管理規定依據專業和課程特點制定實施辦法，報教務處備案。

第三篇：安全生產標準化知識

考試內容

1、安全生產標準化定義：

是指通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規程，排查治理隱患和監控重大危險源，建立預防機制，規范生產行為，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求，人、機、物、環處于良好的生產狀態，并持續改進，不斷加強企業安全生產規范化建設。

2、2010年4月15日，國家安全生產監督管理總局發布了《企業安全生產標準化基本規范》安全生產行業標準，標準編號為AQ/T9006—2010，自2010年6月1日起實施。

3、《企業安全生產標準化基本規范》的核心要求有哪十三項？

5.1 目標5.2 組織機構和職責5.3 安全生產投入.5.4 法律法規與安全管理制度.5.5 教育培訓5.6 生產設備設施5.7 作業安全.5.8 隱患排查和治理.5.9 重大危險源監控.5.10職業健康5.11應急救援5.12事故報告、調查和處理5.13績效評定和持續改進

4、《冶金企業安全生產標準化評定標準》各工序評定標準分為項考評類目（A級元素）、項考評項目（B級元素）211條考評內容（核心內容）。

5、標準化等級共分為、，其中一級最高。

6、安全生產基礎知識

1兩單一制、四項確認 ○

2九不檢修、六必須、六嚴禁內容 ○

項目“九不檢修”：

1、檢修任務不明確不檢修；

2、沒有檢修安全措施不檢修；

3、危險源辨識不全面、控制措施不清楚不檢修；

4、隱患未整改或沒有安全防護措施不檢修；

5、未經安全確認、沒有取得操作牌不檢修；

6、沒有辦理停電手續、沒有切斷電源、掛警示牌不檢修；

7、重要工序、危險作業場所沒有專人監護不檢修；

8、沒有放掉壓力和殘液的設備不檢修；

9、正在運行的設備不檢修。

檢修安全確認“六必須”：

1、必須確認危險源辨識充分，操作人員掌握預防控制措施；

2、必須確認是否明確安全責任人、安全監護人；

3、必須確認是否切斷電源；

4、必須確認檢修人員是否掛禁止操作的警示牌，并安排專人監護；

5、必須確認安全防護用品、用具安全可靠、正確使用；

6、傳遞開車指令必須確認檢修人員全部撤離檢修現場。檢修作業現場“六嚴禁”：

1、可移動設備、可轉動的輪、輥、軸上嚴禁行走和站人；

2、機械設備移動方向危險區域內嚴禁作業、通過和滯留；

3、無安全帶、穿硬底鞋和有職業禁忌癥者嚴禁高處作業；

4、起重設備吊物墜落、游擺的范圍內嚴禁作業、通過和滯留；

5、禁火區內未辦理動火手續嚴禁動火；

6、設備“摘牌”送電后，嚴禁做任何調整和修理，嚴禁接觸轉動部位。

二、安全職責（主任、工長、崗位——）

煉鋼廠車間主任安全職責

1、認真執行上級有關安全生產的各項規定，不違章指揮，制止違章操作，對自己負責范圍內安全生產負責。

2、堅持安全生產的“五同時”原則，把安全工作貫穿于生產過程的始終，在保證安全的前提下組織生產與作業。

3、對崗位工人進行安全教育，指導組織所轄區班組安全建設，開展安全日活動，達到時間、人員、內容、效果四落實。

4、發生傷亡事故或重大未遂事故后，要組織搶救，保護好現場，立即上報，按要求參與事故的調查分析。

5、對轄區的設備、工具和安全防護裝置經常處于良好狀態負責，定期進行安全檢查，發現不安全因素及時采取防范措施，解決不了的問題及時報告。

三、崗位危險源、工前危險預知單、安全規程

四、煤氣知識：公司的煤氣操作“五項原則”是哪些？

①煤氣作業必須執行煤氣安全操作票制度；②停煤氣作業必須可靠地切斷煤氣來源；

③帶煤氣作業必須配備有效防（救）護設備；④煤氣作業環境必須采取有效的通風措施；

⑤煤氣作業必須有安全技術人員進行檢測、監護。

第四篇：安全標準化知識培訓答案

安全標準化知識培訓答案

姓名： 崗位： 成績：

一、填空（每題6分，共30分）

1、標準化評審定級的依據是各行業的（安全生產標準化評分辦法）。

2、金屬非金屬礦山安全標準化評定/考評工作分三個階段，一是策劃及準備階段，二是（現場考評階段），三是考評報告編制階段。

3、金屬非金屬礦山安全標準化評分辦法中，每一個元素都按（策劃）、執行、符合、績效四個方面進行評定。

4、抽樣是安全標準化考評中最常采用的方法，安全標準化考評的抽樣方法一般包括（指定抽樣）和（隨機抽樣）。

5、“金屬非金屬礦山安全生產標準化評分辦法”劃分為：金屬非金屬地下礦山安全標準化評分辦法、（金屬非金屬露天礦山安全標準化評分辦法）、（小型露天采石場安全標準化評分辦法）和尾礦庫安全標準化評分辦法。

二、選擇題（每題6分，共30分）

1、下列哪一項是金屬非金屬礦山安全標準化考評抽樣的對象：（A）

A考評企業的員工；B企業員工的個人物品； C企業經濟工作總結

2、礦山安全標準化實施遵循風險辯識的原則、事故/事件預先控制原則、系統性原則、（B）、行為與態度原則、持續改進原則。

3、A建議性原則；B全員參與原則；C評價性原則

4、企業首次創建安全標準化體系后，正式頒布運行（C）后方可申請外部考評。

A、3個月；B、5個月；C、6個月以上；

5、《金屬非金屬露天礦山安全標準化規范〃實施指南》中對（C）多少個元素提出了創建要求。A、11個；B、13個；C、14個

三、簡答題（每題20分，共40分）

1、安全標準化定義。

通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規程，排查治理隱患和監控重大危險源，建立預防機制，規范生產行為，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求，人、機、物、環處于良好的生產狀態，并持續改進，不斷加強企業安全生產規范化建設。

2、結合自己的崗位談談如何做好安全標準化實施工作？

第五篇：安全生產標準化知識試卷2014.4.25

安全生產標準化知識教育考查試卷

單位：

姓名：

得分：

一、選擇題（計40分，每小題2分）

1、我國的企業安全生產標準化等級分為（）。

A、三級

B、四級

C、五級

2、規模以上企業是指年產值超過（）萬元的企業。

A、1000

B、2000

C、3500

3、新職工進廠三級教育是指（）。

A、省級、市級、廠級

B、市級、廠級、車間級

C、廠級、車間級、班組級

4、安全生產標準化基本規范考評表中共有（）相項一級要素。

A、11

B、13

C、17

5、我國企業安全標準化三級企業的評審、公告、授牌等具體辦法，由（）有關部門制定。

A國家

B、省級

C、市級

6、安徽省安全標準化三級企業由（）評審、公告、授牌。

A省安監局

B、設區的市安監局省級

C、市安監局

7、生產安全事故應急救援體系文件應包含（）

A．綜合應急預案、專項應急預案、現場處置方案 B．火災應急預案、中毒應急預案、車輛傷害應急預案 C．綜合應急預案、專項應急預案、事故應急預案

8、對規定時間內未實現達標的企業要依法暫扣其（），責令其限期整改。

A、生產許可證、營業執照

B、安全生產許可證、營業執照

C、生產許可證、安全生產許可證

9、企業安全標準化的責任主體是（）

A、當地政府

B、當地安監局

C、企業本身

10、標準化達標結果向社會公開，并向（）等主管部門通報，作為企業信用評級的重要參考依據。

A、銀行業、證券業、保險業、擔保業

B、上一級政府、企業協會

C、工商局、稅務局

11、對整改逾期未達標的，（）要依法予以關閉。

A、行業協會

B、地方安監局

C、地方政府

12、在標準化推進過程中的基本原則為：（）。

A、企業為主、政府監督

B、機構為主、企業協助

C、政府為主、企業執行

13、企業安全生產標準化工作程序可分為（）個階段

A、5

B、4

C、3

14、企業標準化自評報告應由（）負責編寫和審核。

A、企業法人

B、企業標準化創建小組

C、輔導機構

15、三級標準化企業必須同時滿足（）兩個條件

A、評審評分、安全績效

B、上產值、利潤

C、人員數量、企業規模

16、下列說法正確的是（）

A.安全生產管理只是研究人在生產過程中如何保證自身與他人的安全和健康； B.安全生產管理只是研究如何保證設備設施在生產過程中不受損壞。C.研究人在生產過程中如何保證自身與他人的安全和健康是安全管理的重要任務之一；

17、根據下圖判斷，下列說法正確的是（）

A.事故死亡人數指數與國內生產總值增長率變化趨勢沒有關系； B．事故死亡人數指數與國內生產總值增長率變化趨勢完全一致； C．事故死亡人數指數與國內生產總值增長率變化趨勢基本一致。

18、下列設備中不全部屬于特種設備的是（C）

A．鍋爐、起重機械、電梯；

B．大型游樂設施、客運索道、壓力管道； C．電梯、客運索道、防爆電器。

19、按照處理事故“四不放過”原則，下列說法不正確的是（）

A．事故原因未調查清楚不放過；

B．事故責任人員未受到教育不放過； C．整改措施未落實不放過；

20、勞動防護用品必須具有“三證”，三證的正確表述為（）

A．生產許可證、產品合格證和安全鑒定證。

B．安全生產許可證、產品合格證和安全鑒定證 C．生產許可證、產品合格證和產品質量鑒定證

二、填空題（計30分，每小題3分）

1、我國企業的安全工作是把經濟發展建立在安全生產有可靠保障的基礎上；堅持（）、（）、（）。的方針。

2、工貿企業包括（）等行業企業。

3、基本規范的總分值為（）。

4、定置管理是指（）。

5、依照《工傷保險條例》的規定，對因生產安全事故造成的職工死亡，其一次性工亡補助金標準調整為按全國上一城鎮居民人均可支配收入的（）計算，發放給工亡職工近親屬。

6、凡存在不經培訓上崗、無證上崗的企業，應依法（）。

7、企業要經常性開展安全隱患排查，并切實做到隱患整改（）、（）、（）、（）、（）“五到位”。

8、“三違”行為是指（）、（）、（）。

9、造成事故的主要原因有（）、（）、（）。

10、安全設施“三同時”是指安全設施與主體工程（）、（）、（）。

三、簡答題（計30分，每題15分）

1、什么是安全生產標準化？

2、《中華人民共和國安全生產法》賦予從業人員（在安全生產方面）的八項權力是什么？

標準化知識教育考查試卷答案

一、選擇題

1、我國的企業安全生產標準化等級分為（A）。

A、三級

B、四級

C、五級

2、規模以上企業是指年產值超過（B）萬元的企業。

A、1000

B、2000

C、3500

3、新職工進廠三級教育是指（C）。

A、省級、市級、廠級

B、市級、廠級、車間級

C、廠級、車間級、班組級

4、基本規范考評表中共有（B）相項一級要素。

A、11

B、13

C、17

5、我國企業安全標準化三級企業的評審、公告、授牌等具體辦法，由（B）有關部門制定。

A國家

B、省級

C、市級

6、安徽省安全標準化三級企業由（B）評審、公告、授牌。

A省安監局

B、設區的市安監局省級

C、市安監局

7、生產安全事故應急救援體系文件應包含（A）

A．綜合應急預案、專項應急預案、現場處置方案 B．火災應急預案、中毒應急預案、車輛傷害應急預案 C．綜合應急預案、專項應急預案、事故應急預案

8、對規定時間內未實現達標的企業要依法暫扣其（C）生產許可證、安全生產許可證，責令其限期整改。

A、生產許可證、營業執照

B、安全生產許可證、營業執照

C、生產許可證、安全生產許可證

9、企業安全標準化的責任主體是（C）

A、當地政府

B、當地安監局

C、企業本身

10、標準化達標結果向社會公開，并向（A）等主管部門通報，作為企業信用評級的重要參考依據。

A、銀行業、證券業、保險業、擔保業

B、上一級政府、企業協會

C、工商局、稅務局

11、對整改逾期未達標的，（C）要依法予以關閉。

A、行業協會

B、地方安監局

C、地方政府

12、在標準化推進過程中的基本原則為：（A）。

A、企業為主、政府監督

B、機構為主、企業協助

C、政府為主、企業執行

13、企業安全生產標準化工作程序可分為（B）個階段

A、5

B、4

C、3

14、企業標準化自評報告應由（B）負責編寫和審核。

A、企業法人

B、企業標準化創建小組

C、輔導機構

15、三級標準化企業必須同時滿足（A）兩個條件

A、評審評分、安全績效

B、上產值、利潤

C、人員數量、企業規模

16、下列說法正確的是（C）

A.安全生產管理只是研究人在生產過程中如何保證自身與他人的安全和健康； B.安全生產管理只是研究如何保證設備設施在生產過程中不受損壞。C.研究人在生產過程中如何保證自身與他人的安全和健康是安全管理的重要任務之一；

17、根據下圖判斷，下列說法正確的是（C）

A.事故死亡人數指數與國內生產總值增長率變化趨勢沒有關系；

B．事故死亡人數指數與國內生產總值增長率變化趨勢完全一致； C．事故死亡人數指數與國內生產總值增長率變化趨勢基本一致。

18、下列設備中不全部屬于特種設備的是（C）

A．鍋爐、起重機械、電梯；

B．大型游樂設施、客運索道、壓力管道； C．電梯、客運索道、防爆電器。

19、按照處理事故“四不放過”原則，下列說法不正確的是（B）

A．事故原因未調查清楚不放過；

B．事故責任人員未受到教育不放過； C．整改措施未落實不放過；

20、勞動防護用品必須具有“三證”，三證的正確表述為（A）

A．生產許可證、產品合格證和安全鑒定證。

B．安全生產許可證、產品合格證和安全鑒定證 C．生產許可證、產品合格證和產品質量鑒定證

二、填空題

1、我國企業的安全工作是把經濟發展建立在安全生產有可靠保障的基礎上；堅持（“安全第一、預防為主、綜合治理”）的方針。

2、工貿企業包括（冶金、有色、建材、機械、輕工、紡織、煙草、商貿）等企業。

3、基本規范的總分值為（1000）分

4、定置管理是指（企業的設備設施、物質等合理放置于相對固定的地點或區域）。

5、依照《工傷保險條例》的規定，對因生產安全事故造成的職工死亡，其一次性工亡補助金標準調整為按全國上一城鎮居民人均可支配收入的（20倍）計算，發放給工亡職工近親屬。

6、凡存在不經培訓上崗、無證上崗的企業，應依法（停產整頓）。

7、企業要經常性開展安全隱患排查，并切實做到隱患整改(整改措施、責任、資金、時限和預案)“五到位”。

8、“三違”行為是指（違章指揮、違規作業、違反勞動紀律）。

9、造成事故的主要原因有（人的不安全行為、物的不安全狀態、不良的作業環境、安全管理的缺失）。

10、安全設施三同時是指安全設施與主體工程（同時設計、同時施工、同時投入生產和使用）。

二、簡答題

1、什么是安全生產標準化？

答：是指通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規程，排查治理隱患和監控重大危險源，建立預防機制，規范生產行為，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求，人、機、物、環處于良好的生產狀態，并持續改進，不斷加強企業安全生產規范化建設。

2、《中華人民共和國安全生產法》賦予從業人員（在安全生產方面）的八項權力是什么？ 答：⑴知情權，即有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施和事故應急措施； ⑵建議權，即有權對本單位珠安全生產工作提出建議；⑶批評權、檢舉、控告權，即有權對本單位安全生產管理工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告； ⑷拒絕權，即有權拒絕違章作業指揮和強令冒險作業；

⑸緊急避險權，即發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所；

⑹依法向本單位提出要求賠償的權利； ⑺獲得符合國家標準或者行業標準勞動防護用品的權利；

⑻獲得安全生產教育和培訓的權利。