第一篇：舞蹈排練廳管理制度

形體與舞蹈教室管理制度

一、保持室內清潔衛生。進入形體與舞蹈教室，請換好舞鞋；嚴禁亂丟廢物、隨地吐痰；嚴禁攜帶食物；嚴禁在墻壁上亂涂、亂畫、隨意粘貼紙張等。

二、在形體與舞蹈教室訓練期間，嚴禁帶閑雜人員進入教室；嚴禁形體與舞蹈教室大聲喧嘩、嬉戲打鬧等。

三、愛護室內設施，節約用電，防火防盜。形體與舞蹈教室相關配套設備嚴禁私自拆卸；未經許可嚴禁將室內任何物品搬出室外；嚴禁攀爬把桿；離開時，需切斷電源，關閉門窗。

四、使用形體與舞蹈教室的教師和學生，必須熟悉設備的各種功能和操作方法，嚴格按照規定程序操作，確保設備正確使用。

凡使用形體與舞蹈教室的老師和學生必須遵守以上規定，如有違反。按學校有關規定給予相應紀律處分；由此造成損失者，應給予賠償。

第二篇：舞蹈排練廳管理制度

舞蹈排練廳管理制度

一、保持室內清潔衛生。進入形體與舞蹈教室，請換好舞鞋；嚴禁亂 丟廢物、隨地吐痰；嚴禁攜帶食物；嚴禁在墻壁上亂涂、亂畫、隨意 粘貼紙張等。

二、在形體與舞蹈教室訓練期間，嚴禁帶閑雜人員進入教室；嚴禁形體與舞蹈教室大聲喧嘩、嬉戲打鬧等。

三、愛護室內設施，節約用電，防火防盜。形體與舞蹈教室相關配套設備嚴禁私自拆卸；未經許可嚴禁將室內任何物品搬出室外；嚴禁攀爬把桿；離開時，需切斷電源，關閉門窗。

四、使用形體與舞蹈教室的教師和學生，必須熟悉設備的各種功能 和操作方法，嚴格按照規定程序操作，確保設備正確使用。

凡使用形體與舞蹈教室的老師和學生必須遵守以上規定，如有違反。按學校有關規定給予相應紀律處分；由此造成損失者，應給予賠 償。

第三篇：舞蹈排練廳管理制度

舞蹈排練廳管理制度

一、宗旨：

舞蹈隊以豐富我院校園生活，為廣大愛好舞蹈的學生提供一個展現自我的舞臺，提高小學生的文化素養，培養和發揮學生的特長為宗旨。

二、職能：

舞蹈隊作為我校的一支文藝隊伍，根據學校安排，參加和承擔各種重大節慶和重要活動的演出活動。

三、舞蹈隊隊員職責：

（一）隊員要求

1、隊員必須熱愛舞蹈隊，明確舞蹈隊紀律，并嚴格遵守，服從組織安排。

2、舞蹈隊隊員要思想品德好，學習優良，須嚴格遵守學院的有關規定，遵守舞蹈隊的各項制度、紀律。

3、舞蹈隊隊員必須具備一定舞蹈基礎和表演能力。

4、為確保舞蹈隊的正常訓練、演出及各項工作順隊員必須按時訓練，做到不遲到，不早退。每次訓練開始或結束時須簽到，如有特殊情況需提前向隊長請假，無故不得曠訓，累計三次按自動退隊處理。

5、訓練時做到尊師好問，勤奮刻苦，努力創新，敢于表達自己的想法。

（二）訓練管理

1、訓練時間：

每周一、周四下午（冬天 3：30—4：30，夏天 4:10——5:10）。若有臨時通知，則以通知為準。

2、由指導教師進行日常指導和編排，每周訓練兩次，每一學期除日常的編排外，均要由教師或學生編排2—3個新節目，不斷地鞏固、充實、提高和完善。

3、基礎訓練——主要包括基本功訓練、舞蹈身韻訓練、技巧訓練、劇目排練等。

4、實踐方面訓練——主要包括學院內部及各兄弟院校的文藝演出、社會實踐活動及其他學院統一組織安排的活動。

四、舞蹈排練廳管理及使用:

1、舞蹈排練廳是舞蹈隊專用場地。每位隊員必須愛護，確保其不被損壞。

2、每位隊員在訓練期間必須保持舞蹈排練廳的清潔衛生。

3、安排值日的同學必須認真清掃排練廳。

惠濟區實驗小學

第四篇：民樂團排練廳使用管理制度

民樂團排練廳使用管理制度

為加強民樂團排練廳（下稱排練廳）的管理，使其更好的服務于學生訓練特制作如下規定：

1.排練廳是教學、訓練場所，非教學和訓練人員不得隨意進入。

2.該排練廳僅供藝術團成員訓練、培訓、開會所用，不得外借。若藝術團成員有需使用，請先申請，并按照規章制度嚴格執行。

3.進入排練廳必須穿鞋套。經常出入排練廳的人員應環保節約，自備布質鞋套。

4.排練廳內嚴禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑，非訓練物品（雨傘、食物等，飲用水僅可帶入純凈水）禁止帶入排練廳，注意保持排練廳的清潔衛生。

5.排練廳內嚴禁追逐、打鬧，以免造成意外傷害，營造良好的訓練氛圍。6.訓練時應注意譜架及樂器所處的位置，以免造成不必要的物品損壞。愛護室內的一切設施設備，不得亂摸、亂動樂器和地毯，亂涂墻面，如有損壞照價賠償。

7.排練廳內請妥善保管個人物品，若有遺失，恕不負責。8.各部門使用完排練廳后，應將其設施恢復原位。

9.離開時務必切斷電源，關好門窗，若違反相關規定而造成室內設施設備損壞、被盜，則追究有關人員責任。

10.堅持衛生輪值，每次用完后應及時打掃排練廳，并將垃圾帶至一樓。此項由各使用部門共同負責。

以上內容最終解釋權歸華中師范大學大學生藝術團所有。

華中師范大學大學生藝術團

2012年11月

第五篇：舞蹈排練總結

我院2012年研究生元旦晚會選送節目分別為民族舞——《瀟灑小姐》、爵士舞——《The Boys》、英文歌曲演唱——《Love Story》。由于時間緊湊，根據需要我院舞蹈的訓練工作按照我院課程安排情況每周最少排練4次。在各班班委的配合下，挑選了11名舞蹈基礎的同學進行排練。其中一名為專業爵士舞者，并曾前往深圳深造，參加過學校的各大晚會的開場舞，因此而自編了爵士舞《The Boys》。在《瀟灑小姐》的排練上，為了讓舞蹈表演更為出色也外請了一名專業人員參與到《瀟灑小姐》之中。

培訓過程中，各位同學盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規范，不會因為重復而感到厭煩，有效的增強藝術美感及身體協調性。民族舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。而爵士舞力求音樂動感十足，充滿激情，用肢體語言渲染氣氛，為在晚會上給大家獻上一場視覺與聽覺盛宴而努力。《瀟灑小姐》排練情況如下：

一、讓同學們通過多媒體觀看舞蹈錄像，建立一個完整我動作概念。

二、專業人員講解示范，先教會同學們基本步伐，再整體練習。

三、數拍子完成腳和手的完成動作。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理。再實際教學中，動作反復次數可視當時教學情況及學生狀態而定。

五、教學中注意動作與音樂的配合，培養良好的節奏感，達到了大大調動提高同學的表現能力。

六、反復練習的過程中，在能熟練的完成的基礎上再進行分段教學，同時穿插隊列變化。

到目前為止，整個舞蹈能夠熟練完成。但是還是存在一些問題。比如在站位的轉換，表現力的渲染以及個別人的舞蹈感覺這幾方面還有待提高。

《The Boys》排練情況如下：

一、開始排練人員還沒安排到位，或者我們自己也沒想好怎么排練，在排練的時候對于動作的設計也發生了不少的分歧，但是經過大家的團結協商以及大膽創新，最后在短時間內將舞蹈基本動作成型。

二、所選配樂為勁爆感很強的《Boys》，雖然節奏感很強，但是在練習過程中很難踩到節奏點，在初期排練中很容易導致大家動作的不一致。但是在大家的相互提醒以及長期的練習中培養了默契，在動作上在后期達到一致統一。

三、在場地方面。由于爵士舞在排練中需要音樂，而學校沒有相應場地，但是同學們克服困難，有時去熟人練舞室，為自身舞蹈排練創造盡量好的條件。

《Love Story》排練情況如下：

本次排練把剛開始的時候表演人員狀態不好。歌曲的效果都沒出來。好在練習幾遍之后都找到狀態了。

像Love Story這種曲子，一方面要求其拿出良好狀態，把音準唱準，把節奏唱齊。另一方面也需要不同感情完全表現出來。最感人的B段請大家一定記住感情的起伏。從歡快到第一次高潮，再從歡快到最輝煌的高潮。這些起伏完全都是和曲子本身的旋律、節奏緊密相連的。而最后Love Story最大的問題在于強弱起伏。為了唱好這回首歌，表演人員用自己的方法在歌詞上做記號。標了堅強、很弱的地方就一定要做出來。另外還是注意英文單詞的咬字和發音。