第一篇：土家族舞蹈排練方案

官舟鎮初級中學關于開展土家族擺手舞比賽訓練的

實

施

方

案

為了貫徹落實全縣中小學“4+2”特色教育工程，全面推進土家族傳統體育藝術進校園、進課堂。為了增強全校師生的合作精神，進一步活躍我校課余文化生活，不斷營造良好的校園文化氛圍，構建和諧校園，陶冶師生情操。現將方案制定如下：

一、領導小組：

組 長：陳 明

副 組 長： 張永勝 肖 群

成 員： 張 軍 楊 云 吳聯棟 向 江 劉洪波 楊 剛

冉勁光 肖海波 田 偉 黃廷勇

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由肖海波具體辦公。

二、指導教師：向 超（組長）陳光明 冉進剛 田世友 冉艷麗

三、訓練內容：第三套廣播體操（舞動青春）、土家擺手舞兩項。

三、訓練時間：每天的課外活動時間（17：30——18：20）

四、訓練地點：上操場

五、具體要求：

1、各班主任積極支持配合，上班教師要高度重視此項活動。確保此次活動順利開展。

2、指導老師負責人員選拔和每天的組織排練工作。（人員要求：男女各25人）

3、安全、紀律由政教處田偉負責。

4、資料收集由教科室向江同志負責

5、宣傳廣播由團委負責。

6、所需器材、服裝、生活由后勤處劉洪波負責。

7、活動于2014年4月7日開始啟動

官舟鎮初級中學 二〇一四年四月二日

第二篇：第二屆藝術節舞蹈排練方案

參加縣第二屆文化藝術節舞蹈排練方案

為確保排練順利進行，達到預期目的，現將有關事宜安排如下：

一、具體分工：

1、王良英負責舞蹈編排，并教會學生分解動作。

2、肖小花負責服裝，并協助排練舞蹈。

3、李平艷負責道具并協助排練工作。

二、時間安排：

1、排練時間：

星期一至星期五：下午：14：30——16：30 星期

六、星期天：上午：9：00——11：00

下午：14：30——16：30 2、11月1日王良英、肖小花定下排練學生并把名單交政教處。3、11月15日之前必須把舞蹈基本動作教完。4、11月15日到縣選拔節目期間細抓動作、表情及連貫性。5、11月16日服裝、道具到位。

桂陽縣士杰學校綜合組 2011年11月1日

第三篇：舞蹈排練總結

我院2012年研究生元旦晚會選送節目分別為民族舞——《瀟灑小姐》、爵士舞——《The Boys》、英文歌曲演唱——《Love Story》。由于時間緊湊，根據需要我院舞蹈的訓練工作按照我院課程安排情況每周最少排練4次。在各班班委的配合下，挑選了11名舞蹈基礎的同學進行排練。其中一名為專業爵士舞者，并曾前往深圳深造，參加過學校的各大晚會的開場舞，因此而自編了爵士舞《The Boys》。在《瀟灑小姐》的排練上，為了讓舞蹈表演更為出色也外請了一名專業人員參與到《瀟灑小姐》之中。

培訓過程中，各位同學盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規范，不會因為重復而感到厭煩，有效的增強藝術美感及身體協調性。民族舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。而爵士舞力求音樂動感十足，充滿激情，用肢體語言渲染氣氛，為在晚會上給大家獻上一場視覺與聽覺盛宴而努力。《瀟灑小姐》排練情況如下：

一、讓同學們通過多媒體觀看舞蹈錄像，建立一個完整我動作概念。

二、專業人員講解示范，先教會同學們基本步伐，再整體練習。

三、數拍子完成腳和手的完成動作。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理。再實際教學中，動作反復次數可視當時教學情況及學生狀態而定。

五、教學中注意動作與音樂的配合，培養良好的節奏感，達到了大大調動提高同學的表現能力。

六、反復練習的過程中，在能熟練的完成的基礎上再進行分段教學，同時穿插隊列變化。

到目前為止，整個舞蹈能夠熟練完成。但是還是存在一些問題。比如在站位的轉換，表現力的渲染以及個別人的舞蹈感覺這幾方面還有待提高。

《The Boys》排練情況如下：

一、開始排練人員還沒安排到位，或者我們自己也沒想好怎么排練，在排練的時候對于動作的設計也發生了不少的分歧，但是經過大家的團結協商以及大膽創新，最后在短時間內將舞蹈基本動作成型。

二、所選配樂為勁爆感很強的《Boys》，雖然節奏感很強，但是在練習過程中很難踩到節奏點，在初期排練中很容易導致大家動作的不一致。但是在大家的相互提醒以及長期的練習中培養了默契，在動作上在后期達到一致統一。

三、在場地方面。由于爵士舞在排練中需要音樂，而學校沒有相應場地，但是同學們克服困難，有時去熟人練舞室，為自身舞蹈排練創造盡量好的條件。

《Love Story》排練情況如下：

本次排練把剛開始的時候表演人員狀態不好。歌曲的效果都沒出來。好在練習幾遍之后都找到狀態了。

像Love Story這種曲子，一方面要求其拿出良好狀態，把音準唱準，把節奏唱齊。另一方面也需要不同感情完全表現出來。最感人的B段請大家一定記住感情的起伏。從歡快到第一次高潮，再從歡快到最輝煌的高潮。這些起伏完全都是和曲子本身的旋律、節奏緊密相連的。而最后Love Story最大的問題在于強弱起伏。為了唱好這回首歌，表演人員用自己的方法在歌詞上做記號。標了堅強、很弱的地方就一定要做出來。另外還是注意英文單詞的咬字和發音。

第四篇：舞蹈排練合同

舞蹈排練合同

甲方：

乙方：

甲方為了活躍校園文化生活，決定在2017年六一期間，在全體學生中選拔有舞蹈基礎的學生表演舞蹈，為此甲方決定臨時聘請舞蹈教師。為維護甲乙雙方的利益，經協商，就舞蹈排練中的責任與權利事宜，達成以下協議：

一、甲方聘請乙方編排舞蹈《好運送給你》。演員由甲方提供，乙方從中挑選，以確保演出質量。

二、甲方的演員在排練期間務必按時到達排練場地，以確保節目進展順利。雙方約定每天排練時間為：下午6:00到7:00

三、甲方同意付給乙方編排費用共500元。排練前甲方須預付給乙方編排費的50%.舞蹈排練結束后，甲方必須付清乙方編排費的其余50%,乙方才可將舞蹈音樂伴奏音樂提供給甲方。開發票由乙方負責。

四、為保證節目質量和演出效果，甲方應不斷提高表演的熟練程度。乙方可在甲方節目采排或演出前指導一次。

五、由于甲方原因而取消演出的，仍須向乙方支付全部費用。

六、未經乙方同意，甲方不得擅自公開演出乙方編排的舞蹈作品。

七、本合同自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意修改或終止，從甲方付清乙方全部經濟手續之后，方可廢止。

八、甲乙雙方在履約中，均保留追究對方法律責任的權利。

九、本合同一式兩份，甲乙雙方各執壹份。

十、未盡事宜，簽約前補充有效。

甲方：

乙方：

聯系電話：

聯系電話：

****年**月**日

****年**月**日

簽約地點 ：

第五篇：舞蹈排練感想

《霍元甲》舞蹈排練心得

結束了一年忙碌的工作，我們又迎來了一年一度的新年聯歡會。在這次的聯歡會中，我很榮幸的參與了現代功夫扇舞蹈《霍元甲》的表演。參加這次排練演出的演員全部由管理分會的同事組成，我們都是些沒有接受過專業舞蹈訓練,沒有任何舞蹈基礎的“演員”，面對這么多的領導和同事，上臺表演節目，心里不免有些忐忑。但看到公司上上下下都在為年會的工作忙碌著，我也很想為公司的年會出一份力！

因為平時工作比較繁忙，給每天召集排練帶來了一定的難度，所以我們選擇每天休息時間進行排練。剛開始排練時，我們先一起熟悉表演曲目，邊聽音樂邊起舞，一周的工夫，整套舞蹈動作的雛形已經基本確定。在排練的過程中，發現舞蹈完全不是我們想象的那么回事，該扭的地方扭不起來，看似很輕盈簡單的動作，一落到實處，就怎么也學不會。在音樂中，平時精干靈動的我們竟是如此的笨拙。一曲下來，整套動作稀里嘩啦，記了這個動作，忘了下個動作，大家你看看我，我看看你，相視傻笑。但是年會排練哪能容許我們隨便怯場，我們知道隔行如隔山，沒有專業的基礎，不付出辛苦勞動是不可能有成果的。我們每天堅持不懈的練習，功夫不負有心人，幾天后我們感受到了舞蹈的樂趣。慢慢地，舞蹈動作已能基本掌握，接下來連續不斷地排練，直到完全熟練為止。我們不僅達到自己跳得熟練，整個團隊還要互相配合協調。讓整個表演看起來更加新穎，我們每人還戴上了一具京劇臉譜。一部精彩的《霍元甲》舞蹈即將揭開序幕！

臺上一分鐘，臺下十年功。排練過程中的辛酸苦辣終于到了收獲的時候，上臺之前，我們既緊張又興奮，緊張的是要在全公司的領導和同事面前表演，興奮的是這么久的付出終于有了展現的機會。我們憑借出色的表演贏得了滿堂的掌聲和喝彩。雖然只有短短幾分鐘上場的時間，但是能夠用自己的力量為公司的年會增添一分光彩，付出再多的努力也是值得。

年會結束了，因為不斷學習，讓我們從不會到掌握；因為刻苦努力，讓我們能夠融會貫通；因為團結協作，讓我們能夠有了最終的完美演出。我不僅要在未來的舞臺上做出更好的表現，同時，在今后的工作中，也要發揮不斷學習、刻苦努力、團結協作的精神，在工作的舞臺上也表現得更加出色。（供稿：譚國暉）