第一篇：羊場小學教育簡報(教師節)（范文）

教 育 簡 報

第六期

（總第12期）

鎮 遠 縣 羊 場鎮中心小學校 2012年9月10日

縣政協主席張以光深入羊場鎮走訪慰問教師代表

2012年9月10上午，縣政協主席張以光率領縣教育局等位相關領導深入羊場鎮走訪慰問教師代表。羊場鎮黨政負責人陪同慰問。

張以光主席一行首行走訪慰問了困難教師代表向澤榮并送去了慰問金，在向澤榮老師家，張以光主席詳細詢問、了解 向老師的工作和家庭生活情況，得知向老師家里有一殘疾孩子，因對殘疾孩子進行語言培訓，欠下一筆債務，其妻子暫時又無職業可做，家庭生活極其困難，他對向老師鼓勵說：生活的坎坷是不怕的，怕的是我們不努力生活，黨委政府是關心你們的，有什么生活上的困難過不去，可以主動給黨委政府講，黨委政府會想盡千方百計為你們解決的。

在羊場鎮初級中學困難教師楊菊昌家，得知楊菊昌老師一直帶著重病耕耘在教壇上，張以光主席非常感動，他告誡陪同的同志道：“教師是我們值得學習的榜樣！”他在給楊老師送去慰問金時說，楊老師是學生心目中的好老師，是教師們的模范代表，我們應該多多關注和關心這樣的好老師，并祝愿楊老師身體早上恢復健康，把熱情與愛獻給學生！

在去慰問退休老教師成啟武時，老教師非常感激領導對他們退休教師隊伍的關愛與關心，并感動地說，我們會大力支持年輕教師的工作的！

在教師節這天的慰問活動中，張以光主席說，今天慰問的教師中，有為教育事業奉獻了青春和汗水的老同志，也有困難的、優秀的年青骨干教師。此次慰問，就是給大家帶來黨和政府對教育的關心和關注、對教師的關懷和尊重。教育事業是崇高的，也是偉大的，希望老同志繼續發揮余熱，年青教師扎實工作，為人師表，教書育人，提高自身素質，奮發進取，不斷提高教學水平和業務素質，為我們中華教育的發展做出最大貢獻。

第二篇：羊場小學9月份工作總結

鎮遠縣羊場鎮中心小學校9月份工作總結

新的學年，我們本著與時俱進，開拓創新、務實的精神推進學校各項工作扎實有序的進行，本月具體做了如下幾項工作：

1、暑假里學校的校園圍墻美化了，我們為了使學校環境優美，增強了學校的文化氛圍。我們對整個校園進行了綠化、美化工作，并對學校的學生寢室進行美化與粉刷，讓我們老師感受到在這兒工作就像在公園里工作一樣，使我們的老師和學生每天都有一個好心情。

2、開學第二周的開學典禮上，學校大力表揚了一批上期工作優秀老師和學習優秀的學生，樹立榜樣的力量。對上期考試成績優異的學生進行表揚和物質獎勵，使全體學生向他們看齊。對于上期綜合表現優秀的教師給予獎勵，對班級管理突出的優秀班主任除縣表彰之外，我們評出校級優秀班主任進行表彰，對少先隊評比中的做的優秀班集體進行表彰及獎勵，從而達到鼓勵先進的目的，并要求全體老師向他們學習。

3、教導處工作：（1）在學校寫出學校工作計劃之后要求所有任課教師均寫出符本人實際的教學工作計劃，各級班主任寫出本班的班主任計劃，各教研組、及各職能部門寫出自己的計劃。（2）學期初每位教師對本學期的課程有個總體按排，也就是寫好各級各科教學進度表并上交教導處以便于教導處督導工作。（3）做好上課前的準備工作，要求全體老師開學初認真寫教案，并要求老師超周備課。（4）圍繞本學期教育質量年，為了提高我校教學質量，教導處要求老師們抓好學困生工作，把抓學困生工作重點放在課外輔導上，老師早來晚走，對聽不懂的學生進行個別輔導，達到學生普遍提高的目的。

（5）重視學生全面發展。我們盡自己的最大努力開足開全所有課程，對體、音、英我們盡力安排特崗專長教師。并且在9月份我校創新大課間操形式，加入“感恩的心”手語操，大大提高了我校師生對回饋社會與生活的感悟素養。

4、安全工作我們重點做了如下一些工作：（1）給老師簽訂安全目標責任書。（2）進行學校定期安全排查，發現問題及時處理。（3）開學初辦一期安全黑板報，通過學生自己查資料，寫材料，辦報達到安全教育知識的宣傳作用。（4）與全體學生家長簽訂安全責任書。督促家長與孩子共同學習安全責任書內容，提高家庭對子女（學生）的安全防范意識。

5、少先隊工作。我們堅持每周一升國旗制度，堅持每天兩次少先隊進班檢查制、堅持每周評選出優秀班級制度。堅持對校園環境時時監督，以保證校園時時干凈，整潔，保證衛生無死角現象。

6、財務實行公開，并且張榜公布學校上期各項收入及支出情況，讓老師明白學校的經費開支去向，使老師安心教學。

7、考勤嚴格執行管理制度，并對上學期出滿勤的教師進行獎勵。大大激勵了老師們上班的激情，我校老師每天上班積極性很好，上午大部分老師都在7點之前到校，下午2點以前已經到校，并且老師們都能主動進班輔導學生。老師來的早既能提高學生的成績，又使學生遠離了安全隱患。

8、求援社會辦學力量。在本月里，我們向縣政協、誠投公司、文化產業公司及社會愛心人士，籌集到了一批學生床上用品，使我校近400名住校生解決了床上用品統一難，內務管理難的大問題，也為家長減輕了經濟負擔，社會的愛心行動感動著我們，我們正在為此而努力著。

下月我們努力做好上級領導按排的各項工作，重點抓好學校的教學工作。開展好聽課、評課活動，提高有效課堂，通過抓課堂教學來使我校教育教學質量穩步提高。

鎮遠縣羊場鎮中心小學校

2012年10月7日

第三篇：羊場制度

養殖場消毒制度

①規模養殖場應嚴格按照消毒規程進行場地消毒。②生活區：辦公室、食堂、宿舍及其周圍環境每月大消毒一次。

③售羊周轉區：周轉羊舍、磅稱及周圍環境每售一批羊后大消毒一次。

④生產區正門消毒池：每周至少更換池水、池藥2次，保持有效濃度。

⑤車輛：進入生產區的車輛必須徹底消毒，隨車人員消毒方法同生產人員一樣。

⑥更衣室、工作服：更衣室每周末消毒 一次，工作服清洗時消毒。

⑦生產區環境：生產區道路及兩側5米內范圍、羊舍及活動場所空地每月至少消毒2次。

⑧各棟羊舍門口消毒池與盆：每周更換池、盆水、藥至少2次，保持有效濃度。

⑨羊舍、羊群：配種懷孕舍每周至少消毒一次，分娩保育舍每周至少消毒2次。

⑩人員消毒：進入羊舍人員必須腳踏消毒池，手洗消毒盆消毒。

無害化處理制度

（一）糞便

1、飼料采用合理配方，提供理想蛋白質體系配料，提高蛋白質及其它營養的吸收效率，減少氮的排放量和糞的生產量。

2、清糞工藝：羊場使用干清糞工藝，飼養員要及時將糞單獨清出，不可與尿、污水混合排出，運至貯糞場。

3、糞便的處理：羊場建有貯糞場地，位于主導風向的下風向處，且貯糞場采取有效的防滲工藝，以防止糞便污染地下水。糞便的處理采用好—氧發酵的方法，以殺死病原菌和蛔蟲卵，實現無害化。

（二）污水

1、羊場的排水系統，生活使用水和污水兩套排水系統，以減少排污的壓力。

2、所有產生的污水嚴禁未經處理直接排放。羊場建有污水沉淀、過濾系統，污水經沉淀、過濾接近排污標準后方可排放。羊場要盡量減少水的用量，即減小排污壓力，又節約水源。

（三）病殘死羊的處理

1、羊場病殘死豬嚴禁出售、嚴禁隨意丟棄，必須及時處理。

2、建有焚燒爐，病殘死羊的尸體必須采取焚燒爐焚燒。

（四）羊場廢棄物 廢棄物包括過期的獸藥、疫苗、注射后的疫苗瓶、藥瓶及生產過程中產生的其它棄物。各種廢棄物一律不得隨意丟棄，應根據各自的性質不同采取煮沸、焚燒、深埋等無害化處理措施，并填寫相應的無害化處理記錄表。

養殖場人員管理制度

1嚴格遵守場內制定的各項規章制度，積極參加場內○組織的各項活動，服從領導聽從指揮。要嚴格堅守工作崗位，因公、私事離開場區要經場領導批準。

2認真執行飼養管理作息時間，按時起床、加草加料○飲水、打掃清理糞便、清點羊數等工作。

3做好羊群觀察工作。全天尤其是早晨起來時間，注○意觀察羊的精神面貌、走路、吃料、飲水、拉糞等情況是否正常，發現問題要及時向場長或技術人員報告。

4按照場里的要求，對羊實行分群飼養，對種公羊、○后備種公羊、成年母羊、懷孕母羊、斷奶仔羊分批飼養和運動。做好飼料的領取和管理工作。按照場里規定的數○量、時間、天數和次數領取，存放于飼料房中。注意防鼠、防麻雀、防污染、防羊偷吃和丟失。按規定的數量和次數稱量喂羊。飼料要封閉儲存，按順序取用。要有效防止羊羔進入拉糞撒尿，飼料周圍要清潔衛生，無糞便等雜物。飼料根據飼喂時間和羊數取用，原則既滿足吃飽，又不造成浪費。

6搞好飼養工具的使用、維修和管理存放。用于飼養○的料桶、料車、糞車、鐵锨、掃帚、繩子、水管、維修工具等要合理使用，發現損壞要及時維修，自己修不了的報場維修。飼養工具不用時要放到固定位臵，清洗干凈，防止使用

管理不當損壞和丟失。物品領用做到以舊或以壞換新。抓好衛生工作，對羊場內的道路、羊舍、運動場、○飼料庫內外，每天都要進行1-2次的衛生清理。打掃糞便、清理垃圾，保持正常性的衛生清潔，做到凈道、污道分開，做到飼料車與糞車分開。飲水槽要保持清潔，冬季兩天清洗一次，春、夏、秋季一天一次。

8嚴格做好防疫消毒工作。進入場區和飼養棚舍，要○穿工作服和膠鞋，經過消毒池，做好消毒，禁止無關人員，特別是收購死畜人員進入場區；不在場區內會見客人；嚴禁與其它養殖場互串。

9保證安全，防止發生事故。要做到羊圈安全可靠，○防止跑羊、打架，不要對羊只無故毆打和施暴。要24小時關閉羊場大門，防止跑羊、防止無關人員入內。提高警惕，防火防盜防事故。不論白天還是夜間，都要留神觀察，發現事故苗頭及時采取措施，立即上報。禁止在飼料庫周邊吸煙引發火災。加工飼料，維修機械、電機、電燈等，嚴格操作規程，防止發生機械和電擊傷人事故。

10留心觀察母羊發情和產仔情況，適時進行配種、接○產，配合技術人員搞好接產、配種和沖胚工作，并按要求認真做好登記記錄。

11飼養員除了要遵守本場的規章制度外，從大的方面○要遵守國家的法律法規，遵守社會文明公德，與其他飼養人

員和全場職工團結相處，攜手搞好工作。

衛生防疫消毒制度

（1）消毒劑的選擇要考慮人羊安全，高效低毒，對設備沒有破壞性，所選用的消毒劑必須符合NY5030-2001的規定。

（2）、進入場區的人員和車輛必須嚴格消毒，人員還需更衣、換鞋。

（3）、有專人負責每周對場區環境消毒一次，保育階段堅持每周帶羊消毒3次，成年羊每周帶羊消毒2次。

（4）、做好全場的環境衛生、環境消毒、帶羊消毒等綜合獸醫衛生工作。

（5）、堅持全進全出的飼養制度。

（6）、進入各個關口的車輛和人員需經過嚴格消毒。（7）、病死羊、糞便必須進行無害化處理。

（8）、布局合理，設施符合防疫的要求。場內生產區和生活區分開，并建有消毒室、獸醫室、隔離室、病羊無害化處理間。

（9）、開展疫病監測工作。養羊場應定期對羊瘟、口蹄疫、布氏桿菌病等疫病進行監測。

（10）、疫病控制和撲滅。當發生口蹄疫時，必須立即報告當地畜牧獸醫行政管理部門，并立即采取封鎖和撲滅措施。發生病毒性腹瀉等疫病時應采取清群和凈化措施，全場進行徹底消毒，病死或淘汰的羊尸體按GB16548進行無害處

理，消毒按GB/T16569進行。

（11）、飼養員必須注意觀察羊群，發現疫情及時報告，并協助獸醫員做好日常防治工作。

（12）、獸醫員要經常深入欄舍，發現疾病及早治療，疑難病例要及時組織會診，采取相應的防制措施，做好診斷、治療等記錄。

疫病監測制度

（1）、養羊場應依照《中華人民共和國動物防疫法》及其配套法規的要求，結合當地實際情況，制定疫病監測方案。

（2）、養羊場常規監測的疾病至少應包括：羊瘟、口蹄疫、布氏桿菌等。除上述疫病外，還應根據當地實際情況，選擇其他一些必要的疫病進行監測。

（3）養羊場建立了疫病監測制度，每季度對羊群進行1次免疫抗體檢測，每半年進行1次疫病監測，重點監測羊瘟、口蹄疫、布氏桿菌病等。通過對疫病的監測，檢出隱性感染或潛伏感染羊只，及時淘汰，凈化羊群；通過疫病監測，可及時掌握疫情動態，以便做好預警預測工作，發現問題及時采取有力措施，可把損失控制到最小限度，確保羊群健康。

（4）定期對羊群主要傳染性疾病進行抗體水平監測，評價免疫質量，指導免疫程序制定，及時發現羊群中隱性感染者，自覺接受當地動物防疫監督機構依法開展的監測工作。當發現疑似傳染病時，應及時隔離病羊，并立即向當地動物防疫監督機構報告。確診為一般動物疫病時，應在當地動物防疫監督機構指導下，采取隔離、治療、免疫預防、消毒、無害化處理等綜合防治措施，及時控制和撲滅疫情。

免疫接種制度

（1）、使用的疫苗必須符合《獸用生物制品質量標準》，到有資格經營生物制品的供應點選購，禁止從非法渠道購買疫苗。

（2）、疫苗的保管由專人負責，并具備有相關的獸醫知識，同時嚴格按照疫苗必須按有關規定保存、運輸和使用。不同的苗，保存的環境也不一樣，所以按說名書上來操作。

（3）、領用疫苗時認真檢查核對是否與需使用的疫苗及物品領用登記相符并簽名（包括品名、數量、規格、批號等）。

（4）、根據本場實際，結合疫病監測，制定科學的免疫程序，并在生產過程中嚴格執行。疫苗在配制后，最好兩個小時內用完，盡量減少光照、在放疫苗的箱子里，放冰塊，用紙殼隔開。根據場“內外”的情況來加減疫苗，隨機應變的改變免疫程序，來保護我們的豬群。

（5）、剩余或廢棄的疫苗以及使用過的疫苗瓶要無害化處理，不得亂扔。

（6）、免疫用具在免疫前后應徹底消毒。

飼料采購制度

一、認真貫徹執行《飼料和飼料添加劑管理條例》及其相關法律法規。

二、采購飼料，應對供貨單位的資質、質量保證能力、質量信譽和產品批準相關文件進行審核。

三、采購飼料應向供貨單位索要《飼料登記備案準入證明》、《工商營業執照》、《飼料生產許可證》、《飼料審查合格證》、《產品批準文號》復印件并裝訂成冊，便于醒閱。

四、采購飼料的標簽及標簽內容應當符合國家飼料管理有關規定。

五、采購飼料時必須查驗飼料產品質量檢驗合格證，無產品質量合格證的，不得采購。

六、采購飼料應建立完整的采購記錄，載名飼料的名稱、規格、生產廠商、供貨單位、購買數量、生產日期、有效期限等內容。采購記錄應保存至產品有效期限后一年，但不得少于兩年。

七、采購飼料應開具合法票據，做到票、賬、物相符，票據和憑證應保存至產品有效期限后一年，但不得少于兩年。

八、嚴禁從疫區采購飼料。

飼料保管制度

（1）飼料的保管和合理利用 以防止霉爛變質，保持其原有的營養價值。

（2）防止飼料在采集、運輸、保管中受污染、變質。（3）對可疑飼料要經過獸醫人員或專門人員檢驗，然后視情況決定可否利用。

（4）飼料要經過加工調制，以提高消化率。籽實飼料、餅粕類飼料要粉碎、浸泡。夏季浸泡飼料不應超過4 小時，以防酸敗。

（5）飼料倉庫要地勢較高燥、通風良好，做到防鼠、防盜。

（6）嚴防野獸及家畜家禽竄入飼料倉庫區。

飼料劑使用制度

飼料原料和飼料添加劑符合NY5032—2001的規定要求。在不同生長期和生理階段，根據營養需求，配制不同的配合飼料，不同階段的飼料，包裝、標識要有所區別。對進倉原料進行常規的、必要的成分檢驗。對檢驗不符合要求的原料、嚴禁用來加工生產飼料。

（一、根據羊群結構對飼料的需求，制定飼料定額，按定額標準組織飼料供應，定期采購，妥善保管。

(二)、經濟合理地利用飼料是通過合理的飼料配合和采用科學的飼養方法來實現的。

(三)、根據不同生理時期、不同年齡、不同生產要求的羊群，對營養的不同需求，經過試驗和計算配制不同的日糧，既滿足羊的營養需要，也不浪費飼料。同時研究飼喂方法，以提高飼料的消化率。

（1）用于配制飼料的所有原料必須具有一定的新鮮度，保持品種應有的色、味和組織形成特征。發霉、變質、結塊及異味異嗅的飼料原料均不能使用。

（2）用于配制配合飼料的所有原料中有毒有害物質以及微生物數量不能超過國家飼料衛生標準以及其他相關標準的要求。

（3）配制飼料時，應以稻糠、玉米、豆粕為主要原料。（4）飼料中不允許有違禁藥物：制藥工業的副產品也

不能在豬上使用；禁止使用轉基因方法生產的飼料原料；嚴禁在飼料及飼料產品中添加未經農業部批準用于飼料添加使用的獸藥品種；禁止使用激素類、安眠鎮靜類藥品及農業部禁止生豬促生長劑的其它物質。

（5）按照各階段的營養需要和生理特點采取的飼養方式：

營養和飼喂：

A.供給安全、衛生、充足、鮮嫩、富含蛋白質的飼料，飼料生產加工遵循《畜禽飼料和飼料添加劑使用準則》NY-5032-2006。嚴格執行《飼料和飼料添加劑管理條例》，栽培飼料作物的農藥使用按GB4285規定執行。

B.保證采食均勻，應按群體數量配備足夠的采食位臵，每次加料時應讓95%以上的豬能夠同時吃到料；

C.提供充足、清潔的飲水，水質達到“無公害食品豬飲用水質”標準。

（6）禁止在自配飼料中添加三聚氰胺、瘦肉精、蘇丹紅等有害添加物。

獸藥購買制度

（1）使用的獸藥要從具備合法資質的企業購進，要核查所購買企業和獸藥產品的資質證明材料，包括《獸藥生產許可證》、《獸藥經營許可證》、產品批準文號批件等。

（2）采購獸藥應保留采購憑證，做好獸藥采購記錄，必須載明進貨廠家或經銷商、數量、批號、有效期等內容。

（3）不采購假劣獸藥、禁用藥物、非法獸用生物制品等。建立采購記錄。并與采購記錄同時保存3年以上。

（4）采購獸藥必須從合法獸藥店（具有工商執照和經營許可證）進貨，所購入的獸藥必須是在市畜牧局登記備案并建立“誠信檔案”的合格產品。同時還要與經銷商簽訂產品質量安全合同，要對產出的畜產品質量安全負責。

藥物保管制度

(1)、藥品倉庫與藥品由專人負責保管與發放。(2)、所有進倉藥品必需進行驗收登記，內容包括進倉日期、品名、規格、數量、批號、生產日期和來源等。合格者登記入庫，不合格者上報有關負責人進行處理，禁止入庫。

(3)、所有領用的藥品一律憑獸醫處方發放并嚴格登記。內容包括日期、品名、規格、數量、批號，經發人、經收人簽名。

(4)、普通藥物、常用藥物不能與劇毒藥、危險藥品混放保管。

(5)、購進的獸藥應按相應品種的貯存條件貯藏和保管，如防潮、避光、密封、陰涼、低溫等措施。獸用生物制品應在冰柜或冰箱里貯存。

(6)、特殊藥品、生物藥品必須嚴格按照規定的所需條件來保管、如低溫等。

(7)、要按照藥品進倉的先后(批號、生產的先后)先進倉的要先發放使用，后進倉的后發，確保藥品的有效質量。

獸藥使用制度

（1）用于羊預防和治療的獸藥應來自具有獸藥生產許可證并具有產品批準文號的生產企業，或者具有《進口獸藥登記許可證》的供應商。允許使用消毒防腐劑對飼養環境、畜舍和器具進行消毒，允許使用符合國家規定的疫苗、中藥材或中藥成方制劑、微生態制劑、微量、常量元素補充藥、營養藥、維生素類藥等藥物進行疫病的防治。

（2）使用符合國家規定的飼料藥物添加劑、抗菌藥和抗寄生蟲藥時,應嚴格遵守規定的作用、用法、用量、療程、休藥期。

（3）禁止使用假藥、不合格藥品、對環境造成嚴重污染的藥物、人類專用抗生素、具有致畸、致癌、致突變作用的獸藥、未經國家畜牧獸藥行業管理部門批準的用基因工程方法生產的獸藥、激素類、催眠鎮靜類藥物。

（4）提倡使用中草藥制劑、微生態制劑，有機酸制劑、酶制劑等。

（5）選用安全、高效、低殘留或無殘留的獸藥。（6）努力提高飼養管理水平，增強生羊抵抗力，盡可能做到少生病、少用藥。

（7）建立并保存免疫程序記錄、獸藥使用記錄、羊群的預防和治療記錄等詳細檔案。

第四篇：羊場小學賬目稽核制度

羊場小學賬目稽核制度

一、稽核工作制度，由校長和有關人員每月對本單位的會計憑證、會計帳簿、會計報表及其他會計資料進行檢查或審核。

二、預算和決算的計劃指標項目是否齊全，編制依據是否可靠，有關計算是否準確，各項計劃指標是否達標，審核之后提出建議或意見，以便修改、改善預算與決算。

三、實際發生的財務收支是否符合有關法律、法規、規章制度的規定，如發生問題，應及時指出并采取切實措施加以制止和糾正。

四、會計憑證、會計帳簿、會計報表和其他會計資料的內容是否符合有關法律、法規、規章制度規定的要求。

五、各項財產物資的增減變動和結存情況，并與帳面記錄進行核對，確定帳物是否相符，并查明帳物不符的原因。

六、稽核人員根據本單位的實際情況，可分別采用全面稽核和重點稽核，事前審核和事后復核，日常稽核和臨時稽核。

第五篇：羊場小學思想道德教育工作情況匯報

馬場鎮羊場小學學生思想道德教育工作情況匯報

為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實做好青少年學生的思想教育工作，使每一個孩子都健康成長，我校發揚“志存高遠，勤學好問”的校訓，秉承“培育健全人格，構建和諧校園”的辦學理念，完善“以德立校，依法治校，教研興校”的辦學思路，繼續推進“重德求智、務實創新”的校風建設和“勤學善思、明理誠信”的學風建設，理論聯系實際，努力在學生中營造一種積極、向上的道德氛圍，培養學生自覺遵守社會公德和美德，摒棄陋習，以實際行動塑造“文明人”、創建“文明校”。經過我們多年的積極實踐，使我校師生提高了德育水平，增強了德育實效，并取得了可喜成績。

一、社會背景分析：

近年來，青少年學生違法犯罪比率逐年上升，已成為社會普遍關注的“熱點”問題。青少年作案成員比例不斷增大，呈現低齡化、智能化、團體化特征，這種現象正在由城市向農村蔓延，一些農村的在校初中學生結成團伙，打架斗毆，盜竊、搶劫財物，危害社會，人民群眾社會反響強烈。社會上一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；農村一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起；一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響；腐朽落后文化和有害信息，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，部分未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。而隨著青春期年齡的提前，農村學生在初中階段就進入生理、心理躁動、活躍的青春期危機的關鍵年齡階段。因此，在挫折和困難面前，一部分學生的懶惰、任性、自私行為暴露無遺。對待學習缺乏上進心和進取意識；生活中，目無尊長、不誠信、不注重節儉、不講衛生，甚至極易走向極端，導致危害社會、危害家庭、危害他人的行為發生。

總結一下，未成年人違法犯罪可分為7個方面：一是偷竊，以偷自行車為主，兼及其它財物，銷臟換錢以供抽煙、酗酒、上網、賭博之用。二是搶奪、搶劫財物，同時對受害人加以傷害，主要目標是婦女和少年兒童。三是效仿黑社會犯罪團伙，或講所謂江湖義氣，為“鐵哥們、鐵姐們兒”兩肋插刀；或“有償服務”，收取“保護費”聚眾斗毆，行兇打人。四是道德敗壞，對少女、幼女進行性騷擾、性侵犯。五是逃學、泡吧、賭博、涉足色情場所。六是敲詐勒索錢財。七是浪跡社會，擾亂治安。綜上所述，青少年學生的思想道德教育工作任重而道遠。而現在農村也已經不是一片凈土，各種不良風氣正在向農村蔓延，加強農村青少年學生的思想道德教育刻不容緩。

二、進一步突出德育工作的主要內容

1、民族精神教育。每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、9月20日“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，利用校內外各種媒介、渠道和陣地，采取征文、演講、主題班（隊）會等多種形式，集中開展宣傳教育活動，培育和弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

2、誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在學生中開展“好孩子要誠信”、“社會公德講誠信”、“我愿做個誠實人”等主題教育。大力倡導誠信作業、誠信考試，堅決杜絕學生考試作弊、作業抄襲等不誠信現象。

3、養成教育。認真執行新頒布的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，引導學生從小養成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。

4、心理健康教育。根據學生不同年齡階段身心發展規律，積極開展心理健康教育，指 1

導他們處理好在學習、成長、擇業、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。

5、法制教育。加強以憲法為核心內容的法制教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。充分發揮法制副校長在學校德育工作中的作用。配合有關部門共同做好校園周邊環境綜合治理工作。做好后進生的幫教轉化工作，嚴格控制在校生的違法犯罪行為。

6、安全教育。完善學校內部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規章制度，加強對師生和學校各類從業人員的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內部安全隱患。采取切實有效的措施，堅決杜絕重大交通安全、食品衛生、意外傷害等重大責任事故。探索建立學校安全事故風險防范機制，維護師生合法權益。

三、廣泛拓展德育工作途徑。

1、加強德育課程建設。要精心組織好《思想品德》、《思想政治》課的課堂教學工作，確保教學人員、教學時間、教學內容的落實，充分利用和挖掘本地本校的道德教育資源。

2、強化各類課程的德育功能。認真落實各學科“情感、態度、價值觀”的課程目標。結合學科知識教學，關注學生良好學習品質和高尚道德情操的培養，將教學與德育有機融合。初中語文、歷史、地理等學科要注重對學生進行祖國的歷史文化、基本國情、民族團結和愛國主義、社會主義教育；數學、物理、化學、生物、自然等學科要注重對學生進行科學精神、科學態度、科學方法和辨證唯物主義世界觀的教育；音樂和美術要充分發揮其學科的美育作用，提高學生對人類藝術美的感受力，陶冶其情操，培養學生健康積極的審美情趣；體育要培養學生不怕困難、奮力拼搏的頑強意志以及遵守紀律、團結協作的團隊精神。

3、積極開展社會實踐活動。將主題教育和德育實踐活動列入學校整體工作計劃和教育、教學計劃之中。實踐活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，采取多種途徑和方式，做到時間、地點、內容、范圍落實，主題突出，注重實效。利用綜合實踐課時和課余時間，組織學生每學年至少看一場電影、觀摩一場藝術演出。

4、加強校園文化建設。高度重視校園文化建設，做到“五化一性”即硬化、凈化、綠化、美化、文化，突出教育性。要充分挖掘學校的文化資源，努力形成校本文化特色。結合上級文件精神舉辦中華經典誦讀活動，開展各種主題校園文化活動，加強校風、教風、學風建設，培育校園精神。

四、切實加強德育工作隊伍建設。

1、建立德育全員負責制。以“學為人師，行為世范”為準則，加強教師職業道德建設，學校全體教職員工都應按照“教書育人、管理育人、服務育人”的要求，結合各自工作特點，承擔育人職責，學校建立相應的考核獎懲制度。

2、加強班主任隊伍建設。進一步健全班主任的選拔、聘任、培訓、考核、評優制度，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。要重點圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的崗前培訓、在崗培訓和校本培訓。對長期從事班主任工作的教師和班主任工作成績突出的教師，給予物質和精神獎勵。進一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津貼發放標準。鼓勵優秀教師長期從事班主任工作，形成“人人爭當班主任，年年當好班主任”的良好氛圍。

3、加強學校、家庭、社會相結合的中小學德育工作網絡建設。通過建立家長委員會、家長學校等形式，密切學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在德育工作中的重要作用。全面開展現代家庭教育指導行動，促進家長由經驗育人向科學育人轉變。班主任對本班學生的家訪，每學期要達到100%。

五、不斷完善德育工作保障機制

1、建立健全學校德育工作“一把手”責任制。德育工作實行學校校長負責制，校長要全面貫徹教育方針，堅持“育人為本，德育為先”的辦學指導思想，負責制定學校德育工作計劃和實施方案，全面推進學校德育工作。

2、建立健全三位一體的德育工作機制和德育專題會議制度。建立健全由學校代表、家長代表和服務半徑代表參加的“三結合”德育委員會，每學期至少召開一次專題會議。

3、切實加強德育工作的理論研究。針對學校德育工作的薄弱環節和當前社會反映強烈的特殊家庭子女教育問題、網吧對青少年學生的不良影響問題，加強調查研究，充分發揮德育理論對德育實踐的指導作用。

4、不斷加大德育工作投入力度，完善培養激勵機制。

5、不斷完善學校德育工作的考評和督導制度。進一步完善三好學生、文明禮貌少年、優秀團員、先進集體等各種形式的表彰獎勵制度，充分發揮學生榜樣的激勵作用。實施學生成長手冊或成長記錄袋制度，實行學生思想道德行為綜合考核。建立以促進學生發展為目的，學校、家庭、社會共同參與的新三好生評價機制。

六、存在的問題。

雖然我校在加強和改進未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環節，形勢不容樂觀。主要表現為：個別教師對這項工作重視不夠；社會關心和支持未成年人思想道德建設的風氣還不濃；相當一部分家長對加強和改進未成年人思想道德建設工作還存在疑慮仍過分追求學生的分數，即以分數衡量孩子的優劣，大部分家長對素質教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識輕能力，重分數輕素質，重書本輕實踐的現象；社會上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良社會風氣和互聯網上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經和正在造成災難性的后果。

七、今后努力的方向。

今后一個時期，我校的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，認真落實《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質。

1、充分發揮學校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分數論人的思想，實現學生全面發展這一主題；切實加強教師職業道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。

2、發揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學校，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。

3、營造良好的社會環境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。凈化文化環境迫在眉睫，配合相關部門整治互聯網上網服務營業場所，并對非法網吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不進網吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創造良好的外部育人環境。

加強和改進學校德育工作，是教育工作者的神圣職責和歷史使命，我校會牢牢抓住當前這個難得的機遇，振奮精神、與時俱進、求真務實、立足實際，增強改革發展意識，不斷研究新情況，解決新問題，采取新措施，努力開創我校德育工作的新局面！