第一篇：深入調(diào)研明思路 科學(xué)建管創(chuàng)佳績(宣傳部改)1Microsoft Word 文檔

深入調(diào)研明思路 科學(xué)建管創(chuàng)佳績

―――在全國縣市水利局長培訓(xùn)班上的發(fā)言

陜西省淳化縣水利局局長 張勝謙

（2011年11月22日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我們淳化縣位于渭北黃土高原溝壑區(qū)南緣，地處陜西省中部，咸陽市北部，全縣總面積983.8平方公里，轄12鎮(zhèn)204個行政村，總?cè)丝?0.17萬人（其中農(nóng)業(yè)人口18.4萬人）。境內(nèi)五道山嶺橫貫，六條大溝縱切，溝壑縱橫密布，地下水儲量4158萬立方米，多年平均降雨量為600.6毫米，人均占有水資源量359立方米，全縣儲水條件差，水資源時空分布不均，分別是全國和陜西省人均占有量的1/11和1/6.6,屬典型的黃土高原干旱區(qū)，全縣缺水人口高達(dá)15萬人。這些缺水地區(qū)人畜飲水長期靠窖水、澇池或下深溝人擔(dān)車運，吃水難成為籠罩在當(dāng)?shù)厝罕婎^上揮之不去的陰影。缺水也成為制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，危害群眾身心健康的首要問題。

為了徹底解決這一問題，我縣歷屆縣委、縣政府始終把解決人畜飲水問題作為全縣的中心工作來抓。但由于 “遠(yuǎn)看似平川，兩步到溝邊，隔溝能說話，見面得半天”的地形地貌的影響，決定了我縣農(nóng)村人飲一直是一個難以破解的難題。在國家飲水安全項目未啟動之前，在省市水利部門的大力支持下，我們通過大力實施甘露工程和農(nóng)村飲水解困項目，一定程度上改善了部分群眾的飲水條件，但仍沒有從根本上解決農(nóng)村群眾飲水難題：一是群眾飲水條件較差。由于受資金因素限制，實施甘露工程和農(nóng)村飲水解困項目的村子只建設(shè)了集中供水點，群眾飲水依靠車?yán)颂簦嬎环奖悖夜┧恳驳貌坏奖Ｕ希欢枪こ谭植疾痪狻Ｓ捎谖铱h地形和地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，加之項目投資規(guī)模有限，工程規(guī)劃建設(shè)按照由易到難的思路實施，主要考慮了飲水受益面及施工難度，致使多數(shù)工程集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，邊遠(yuǎn)山村數(shù)量較少，沒有統(tǒng)籌解決問題；三是供水設(shè)施老化嚴(yán)重。多數(shù)機電井是在上世紀(jì)八十年代建設(shè)的，由于運行時間長，一部分設(shè)備相當(dāng)陳舊，管網(wǎng)也普遍老化，長期開機供水無法正常，定時供水只能勉強維持；四是管理機制不順。全縣供水工程有集體經(jīng)營的、有租賃承包的、也有公轉(zhuǎn)私營的，所有權(quán)、管理權(quán)不盡相同，職能部門無法實施有效調(diào)控，這些都直接影響了飲水工程整體效益的發(fā)揮。2007年，我縣被確定為全國農(nóng)村飲水安全示范縣以后，縣委、縣政府抓住這一難得的機遇，堅持把保障農(nóng)村群眾飲水安全作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、改善農(nóng)村群眾民生質(zhì)量的頭等大事來抓，立足縣情水情，周密謀劃部署，科學(xué)實施，統(tǒng)籌推進，通過工程新建和聯(lián)網(wǎng)改造，改變了過去“一村一井一池”簡單落后的農(nóng)村供水模式,使全縣供水規(guī)模、供水保證率和群眾飲水安全程度得到大幅度提高，農(nóng)村飲水安全示范縣創(chuàng)建工作順利通過省級驗收。

截止目前，全縣已相繼建成各類飲水工程240處，其中縣城供水工程2處，骨干跨鄉(xiāng)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程35處，小型聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程及單村供水工程197處，分散供水工程6處，建成城區(qū)供水水廠2處，農(nóng)村供水站65處，解決了全縣20.17萬人的飲水困難，全縣自來水入戶率達(dá)到了85％以上，自來水普及率、水質(zhì)合格率均達(dá)到100%。我縣的主要做法是：

一、充分調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃，確定農(nóng)村飲水事業(yè)跨越發(fā)展的工作思路。為了從根本上解決農(nóng)村群眾飲水安全問題，縣委、縣政府多次召開縣委常委會、政府常務(wù)會，專門對農(nóng)村飲水工作進行研究部署。在縣水利部門的參與下，縣上組織專門力量深入全縣12個 鎮(zhèn)、204個行政村、689個自然村，逐鎮(zhèn)、逐村組調(diào)研，進一步摸清了農(nóng)村飲水現(xiàn)狀，掌握了第一手資料。在此基礎(chǔ)上，本著優(yōu)先利用地表水、合理開發(fā)地下水、充分利用天上水的原則，組織專門技術(shù)力量，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，組織編制了淳化縣農(nóng)村飲水工程總體規(guī)劃和階段性規(guī)劃，最大限度解決農(nóng)村群眾飲水安全問題。在塬面開闊、有地下水開采條件，居住密集的方里、潤鎮(zhèn)、馬家、官莊等塬區(qū)，規(guī)劃建設(shè)骨干跨鎮(zhèn)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程，實施集中供水；在塬面狹小，有地下水開采條件的秦河、石橋、車塢等塬區(qū)，規(guī)劃建設(shè)小型聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程；在有水源、水質(zhì)安全的地區(qū)，規(guī)劃建設(shè)小型引水工程；在水資源嚴(yán)重貧乏、人口居住分散的偏遠(yuǎn)山村，建設(shè)集雨窖（池），解決群眾吃水困難，并結(jié)合扶貧工作，逐步進行移民搬遷。跨鎮(zhèn)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)集中供水工程的實施，打破了行政區(qū)劃界限，改變了原來以村組為單元建設(shè)小型飲水工程的局面，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)水資源共享、擴大飲水覆蓋面，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，我們充分調(diào)研，科學(xué)論證，按照“實用、節(jié)儉、可行”的原則，創(chuàng)造性提出了“以鎮(zhèn)為中心，以塬區(qū)為骨架，聯(lián)鎮(zhèn)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)，統(tǒng)籌統(tǒng)建統(tǒng)管，協(xié)會參與，和諧發(fā)展”的農(nóng)村飲水工作新思路，進一步優(yōu)化農(nóng)村人飲工程與水資源的空間配臵，促進了有限水資源和建設(shè)資金的 集約化利用，改善了供水管理服務(wù)環(huán)境。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保農(nóng)村飲水安全工程的順利實施。我們嚴(yán)格按照農(nóng)村飲水項目建設(shè)管理辦法進行實施，堅持成功做法，完善管理措施，實現(xiàn)良性發(fā)展，并繼續(xù)推行“以鎮(zhèn)為中心，以塬區(qū)為骨架，科學(xué)規(guī)劃，集中連片，規(guī)模建設(shè)，統(tǒng)籌兼顧，分步實施”的原則，并結(jié)合我縣水利建設(shè)工作實際，明確責(zé)任，強化監(jiān)督檢查。一是縣委、縣政府成立了主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，縣計劃、財政、水利、衛(wèi)生等單位為成員的“淳化縣農(nóng)村飲水工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”專門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)農(nóng)村飲水工程建設(shè)。縣政府還出臺了《淳化縣農(nóng)村供水管理辦法》，進一步明確了各部門工作職責(zé)；二是實行法人負(fù)責(zé)制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任落實到人，并將其作為考核的一項重要內(nèi)容；三是切實抓好《施工技術(shù)細(xì)則》、《財務(wù)制度》等一系列供水管理辦法和制度落實工作，做到項目管理程序化、規(guī)范化、項目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，確保了“工程安全、資金安全、干部安全”。

三、多措并舉，精心施工，確保農(nóng)村飲水工程建設(shè)質(zhì)量。為了最大限度地節(jié)約建設(shè)資金，確保工程科學(xué)合理的實施，縣委、縣政府積極組織協(xié)調(diào)扶貧、農(nóng) 辦、國際計劃等涉水項目建設(shè)單位，按照“項目不變，渠道不亂，統(tǒng)一規(guī)劃，分頭建設(shè)，各計其功”的原則，捆綁項目資金，根據(jù)縣上總體安排，積極與上級業(yè)務(wù)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，能調(diào)整建設(shè)地點和建設(shè)內(nèi)容的堅決予以調(diào)整，使有限的水資源和建設(shè)資金得到了集約化利用，擴大了受益面，使我縣農(nóng)村群眾飲水實現(xiàn)了從“有水吃”到“吃清潔水”的歷史性大邁進。

在施工過程中，我們牢固樹立質(zhì)量意識，自始至終把工程質(zhì)量放在第一位，制定了規(guī)范的監(jiān)理和質(zhì)檢制度，嚴(yán)格施工程序和施工規(guī)范，建立“一人牽頭、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、各司其職”的安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持“項目法人負(fù)責(zé)制、招投標(biāo)制、監(jiān)理制、報賬制”，落實“一專五定”責(zé)任制，高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確保了把工程建設(shè)成經(jīng)得起歷史檢驗的“民心工程”、“精品工程”。

1、嚴(yán)把設(shè)計審批關(guān)。我們按照《陜西省農(nóng)村飲改水項目管理細(xì)則》，嚴(yán)把設(shè)計審批關(guān)。50萬元以下的工程，委托有資質(zhì)的設(shè)計單位設(shè)計，縣水利局進行審批；50萬元以上、150萬以下的工程，委托有資質(zhì)的設(shè)計單位設(shè)計，市水利局審批；150萬元以上的工程，委托有資質(zhì)的設(shè)計單位設(shè)計，省水利廳審批。

2、嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān)。在農(nóng)村飲水安全工程建設(shè) 項目實施過程中，全面推行“六制”保質(zhì)量。一是實行規(guī)劃建卡制。二是項目法人制。縣人民政府明確規(guī)定，縣水利局為全縣農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)的項目法人。三是實行工程招投標(biāo)制。工程建設(shè)的土建工程、管材和主要設(shè)備全部實行公開招標(biāo)，由縣監(jiān)察部門參與，擇優(yōu)選擇適宜的材料和專業(yè)施工隊伍。四是實行合同制管理。按照《合同法》的規(guī)定，與中標(biāo)的施工單位簽訂了工程建設(shè)合同，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)，保證了工程質(zhì)量和進度。五是實行監(jiān)理制。聘請專業(yè)的監(jiān)理公司承擔(dān)工程監(jiān)理任務(wù)，由監(jiān)理單位派駐監(jiān)理人員，采取旁站式監(jiān)理的方式，對集中供水工程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)和程序進行監(jiān)督；對單村供水和分散式供水工程推行巡回監(jiān)理和技術(shù)人員巡回監(jiān)督及受益農(nóng)戶代表全程跟班監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。六是實行資金報賬制。加強資金管理，由縣財政部門根據(jù)建設(shè)實際，按進度撥付資金，做到規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

3、嚴(yán)把竣工驗收關(guān)。工程竣工后，按審批權(quán)限，先由施工單位和項目建設(shè)單位自驗，并完成竣工報告、竣工圖紙和財務(wù)決算報告等竣工資料，提出驗收申請。接到施工單位驗收報告，由縣水利、發(fā)改、財政等相關(guān)管理部門組成聯(lián)合驗收小組，進行初驗（終 驗）。合格后，申請省市主管部門進行竣工驗收，確保了工程質(zhì)量，建成了一批精品工程。并在項目實施中與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，加快了農(nóng)村道路和其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，促進了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和生產(chǎn)力發(fā)展。在建成的單村工程和多村聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)的工程中，90%工程不僅解決了所在區(qū)域農(nóng)村的人畜飲水問題，而且也滿足了當(dāng)?shù)卮笈锝?jīng)濟作物、奶畜（禽）養(yǎng)殖場（區(qū)）、農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的用水問題，把農(nóng)村人飲工程建設(shè)向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域的延伸，呈現(xiàn)了農(nóng)村人飲水工程建設(shè)水資源利用多元化傾向。

四、創(chuàng)新機制，強化管理，確保農(nóng)村飲水工程長期發(fā)揮效益。農(nóng)村安全飲水工程，“困”在資金，“難”在管理。工作中，我們樹立市場化理念，創(chuàng)新辦法，堅持工程建設(shè)管理和運營管理并重，加大監(jiān)管力度，確保工程持續(xù)發(fā)揮效益，確保農(nóng)民得到實惠。一是健全制度，強化政府監(jiān)管。制定出臺了《淳化縣農(nóng)村飲水工程管理辦法》，明確規(guī)定，水資源為國家所有，所有飲水工程必須在縣水利部門的指導(dǎo)和監(jiān)管下，進行經(jīng)營管理。水價由縣物價部門牽頭，水利部門及各管理站管理人員、群眾代表共同參與，按照“包成本、保維修、保運行、微利潤”的原則，科學(xué)合理核定，走以水養(yǎng)水、以井養(yǎng)井、可持續(xù)發(fā)展的路子。二是推 行協(xié)會管理。為了調(diào)動工程受益區(qū)群眾主人翁積極性，我縣水利部門組織成立了農(nóng)村用水管理協(xié)會，農(nóng)村用水管理協(xié)會堅持為民、利民的宗旨，建立了季度會商、會員聯(lián)系群眾、重大信息及時報告三項制度，全程參與和監(jiān)督工程規(guī)劃、建設(shè)、水源地保護、水價核定、水費收取、管網(wǎng)維修、經(jīng)營管理、協(xié)助解決群眾用水糾紛等工作，讓群眾充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)，形成了以和諧為主旋律的農(nóng)村供水工作新局面。三是堅持分類管理。縣水利部門根據(jù)《淳化縣農(nóng)村飲水工程管理辦法》，對骨干聯(lián)網(wǎng)飲水工程，在水利系統(tǒng)公開選聘具有一定企業(yè)管理能力的人員參與管理，明確責(zé)權(quán)利，實行“獨立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我積累、滾動發(fā)展”的企業(yè)化運作模式；對于單村飲水工程，由縣水利部門、工程所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三方，在工程受益區(qū)公開招聘品行好、工作熱情積極、懂經(jīng)營的群眾進行管理，簽訂委托管理責(zé)任書；對于分散及農(nóng)戶自建飲水工程，由農(nóng)戶自己管理、自己經(jīng)營、自己維護。對維修不及時、亂漲水價，造成嚴(yán)重社會影響的，水利部門吊銷其取水許可證，強令其整改到位，保障一方飲水安全。四是優(yōu)化供水服務(wù)。為了切實加強我縣農(nóng)村飲水工程運行管理，保障農(nóng)村群眾飲水安全，防止工程在運行中出現(xiàn)意外、緊急用 水故障，成立了“淳化縣農(nóng)村供水服務(wù)中心站”，并在全縣五大塬區(qū)分別成立“農(nóng)村飲水安全搶修服務(wù)隊”，共有專業(yè)搶修人員21名，車輛2輛，公開搶修電話和服務(wù)承諾，積極開展預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)、熱情服務(wù)，堅持做到趕赴現(xiàn)場不超1小時，小修不過夜，大修連續(xù)干。同時制訂了《淳化縣城鄉(xiāng)供水安全應(yīng)急預(yù)案》，加強應(yīng)急水源體系建設(shè)，有效應(yīng)對和處臵突發(fā)事件，并從2007年起，相繼建立了農(nóng)村人飲工程水質(zhì)化驗室，對集中飲用水源進行嚴(yán)格檢驗。制訂水源地保護辦法，嚴(yán)禁在保護區(qū)內(nèi)從事可能污染水源的任何活動，保障人民群眾的飲水安全。五是成立農(nóng)村供水管理總站。我縣農(nóng)村供水工程點多、面廣、工程分散，屬公益性事業(yè)，運行管理難度大，為了使我縣農(nóng)村供水管理沿著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道安全順利運行，確保我縣人飲工程長期健康持續(xù)發(fā)展，我們經(jīng)過多年的農(nóng)村供水管理工作實踐，結(jié)合我縣農(nóng)村供水管理工作實際，成立了“淳化縣農(nóng)村供水管理總站”，對全縣農(nóng)村供水工程分級進行管理，推行“三級”管理模式，即在淳化縣農(nóng)村供水管理總站統(tǒng)一管理下，又分為鎮(zhèn)管和村管。六是落實維修基金。為了加強我縣農(nóng)村飲水安全工程的管理，保證工程及時維修和更新改造，充分發(fā)揮農(nóng)村飲水安全工程效益，我 縣制定了《淳化縣農(nóng)村供水工程維修基金籌集管理實施細(xì)則》，落實了工程維修基金并實行“專戶儲存、集中管理、專款專用”，使農(nóng)村供水工作走向科學(xué)化、持續(xù)化，保障農(nóng)村供水安全。

五、負(fù)重開拓，加大投入，積極促進縣城供水事業(yè)快又好發(fā)展步伐。淳化縣城是一個山區(qū)小縣城，由于城區(qū)面積擴張等新的形勢出現(xiàn)，城區(qū)供水一度成為制約我縣城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸和急需解決的一個民生難題。為此，縣上通過積極爭取項目，加大投入，相繼組織建成了一批供水工程，使城區(qū)供水工作取得了顯著成效。隨著以棗坪“女兒泉”為水源的南關(guān)水廠修建成功，使日供水能力提高到2000噸，有力地緩解了城區(qū)用水的緊張局面；2004年，投資50萬元對背街部分管網(wǎng)進行更換，將千瘡百孔的鑄鐵管道換成PE管材，大大減小了漏失率；2005年，又全面實施“地表水為主，地下水為輔”的改水方略，利用冶峪河地表水，投資1000余萬元建成日供水能力達(dá)4500噸的淳化縣北關(guān)水廠，基本結(jié)束了夏季高峰期城區(qū)局部區(qū)域間歇性斷水頻繁的歷史；2011年，針對城區(qū)供水管網(wǎng)多為建廠時鋪設(shè)的鑄鐵管道，跑、冒、滴、漏問題嚴(yán)重，先后投資781萬元對城區(qū)供水管網(wǎng)進行全面更換。經(jīng)過四十多年的發(fā)展壯大，曾經(jīng)一度僅僅維系現(xiàn)狀的淳化縣縣城供水系統(tǒng)已發(fā)展成為日供水能力高峰期可達(dá)6500噸，擁有干部職工60余人的初具規(guī)模的供水企業(yè)，形成了制水、供水、安裝、維修等一整套服務(wù)管理體系，供水普及率達(dá)到100%，水質(zhì)綜合合格率達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，為我縣的社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。

總之，我縣近年來在農(nóng)村飲水安全方面做了大量工作，也取得了較好的成果，在今后的工作中，我們決心以這次會議為契機，認(rèn)真貫徹落實中省水利工作會議精神，積極學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣區(qū)先進經(jīng)驗，再接再厲，為進一步夯實農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第二篇：明目標(biāo) 展新貌 創(chuàng)佳績

明目標(biāo) 展新貌 創(chuàng)佳績

通過近一段時間對省、市局工作報告的學(xué)習(xí)，2012年以圍繞“卷煙上水平”的要求，繼續(xù)深入實施“提升軟實力”的戰(zhàn)略，以“確保經(jīng)濟運行持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，確保行業(yè)內(nèi)部和諧穩(wěn)定”為主目標(biāo)，相比工作目標(biāo)思路，回顧2011年來的工作，發(fā)現(xiàn)自己也取得了一點成績，但自己在平時的工作還有很多的不足，某些方面和同事還有一定的差距，現(xiàn)就我個人方面來的工作做一下總結(jié)分析。個人工作中的不足方面：

一、在思想上比較保守，沒有創(chuàng)新精神。平時在工作中對形勢認(rèn)識不足，對行業(yè)的依賴性過強，缺乏深刻的危機感和緊迫感，有時在工作有得過且過的惰性思想。

二、工作責(zé)任心還有待加強。很多時候都在茫然中上班、下班，沒有認(rèn)真思考工作中的問題：工作是為什么？怎樣才能做好工作？很多時候都在被動工作。

三、工作效率方面還有待加強。在某些工作方面雖然很努力，但實際效果卻不盡如人意，沒有去想過如何把工作做的再好一點，如何把潛力挖的在多點。

四、工作紀(jì)律方面還有待加強。在公司實行住勤制以來，認(rèn)為晚上睡所里沒什么事，有時沒有很好的執(zhí)行，沒有嚴(yán)格的遵守公司的規(guī)章制度。

2012年是“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，對客戶經(jīng)理的工作也提出了更高的要求，結(jié)合自己平時的工作，今年要做好以下幾個方面：

一、熱愛自己的本職工作，加強學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。作為一名客戶經(jīng)理，要知道愛崗敬業(yè)的重要性和一份工作的來之不易，如果連自己的工作崗位都不熱愛，談和做好自己的工作。所以從目前做起就是抓緊一切時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，充實頭腦，提高工作技能，運用到工作當(dāng)中。

二、要有積極的工作態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，客戶經(jīng)理的崗位可以平凡，但態(tài)度卻不能流于平庸。客戶經(jīng)理平時都是走訪到戶，大部分時間和零售客戶說卷煙、談品牌，做明碼標(biāo)價，瑣碎而細(xì)小，但通過你積極主動、樂觀快樂的工作，你的工作成果體現(xiàn)在了客戶滿意度的提高、知名品牌上柜率的提升，這就是優(yōu)秀營銷客戶經(jīng)理的價值體現(xiàn)。

三、圍繞2012年的 工作目標(biāo)、工作要求，制定工作計劃，分清工作主次，先做最重要的事情，工作中首先想清楚自己必須達(dá)到什么結(jié)果，你才知道自己為何而忙，從而提高工作效率，更完美地完成工作。

四、擺正位置，認(rèn)真履行各項規(guī)章制度，時刻將自己的工作實踐，跟廣大零售戶的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、廉潔奉公，做本分事,堅定自己的信念，提高自我約束能力，提高自我警省能力.隨著卷煙經(jīng)營的穩(wěn)步發(fā)展，我作為一名卷煙企業(yè)的客戶經(jīng)理，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發(fā)展的要求，不然就會被淘汰，為了做一個合格的煙草人，自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強個人素質(zhì)。為今后煙草公司的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。

第三篇：科學(xué)定位謀發(fā)展攻堅克難創(chuàng)佳績

科學(xué)定位謀發(fā)展攻堅克難創(chuàng)佳績——《科學(xué)定位謀發(fā)展》及《謀定而動》的學(xué)習(xí)體會

寒江雪

最近一段時間，根據(jù)公司黨委安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了河南日報《加快領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)》之十八談——《科學(xué)定位謀發(fā)展》，以及評論員文章《謀定而動》。這兩篇文章深刻闡述了“凡事必先定位”、“定位準(zhǔn)確、事半功倍”的發(fā)展道理，對濮陽今后的發(fā)展重新進行了科學(xué)而精準(zhǔn)的定位，在“十二五”開局之年為濮陽未來的發(fā)展繪就了藍(lán)圖。新定位帶來新思維，干部不再悲觀抱怨，不為困難找理由，只為成功想辦法。尤其是“濮陽發(fā)展、人人有責(zé)”的家園意識，“搶抓中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的機遇意識，“努力實現(xiàn)‘二三五’目標(biāo)”的趕超意識日益深入人心；超前的理念、超前的思路、超前的謀劃、超強的力度、超常的做法、超硬的作風(fēng)等“六超精神”激勵干部奮力前行。濮陽人現(xiàn)已形成了這樣的觀念：人家干十分，自己干十二分，才能趕上或反超。市委、市政府科學(xué)審視濮陽發(fā)展面臨的歷史機遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)，對濮陽發(fā)展進行了可續(xù)的戰(zhàn)略定位，濮陽是河南的東北門戶，是河南面向經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)最前沿的窗口，離日照、黃驊兩大港口僅300余公里，是中原地區(qū)距離出海口最近的大通道。作為河南伸出去的“金剛腿”，濮陽主動拓展新的開放空間，與山東菏澤、聊城和天津濱海新區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，突破了行政區(qū)劃的局限，加快了濮陽向環(huán)渤海經(jīng)濟圈融入的步伐。市領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚帶來了濮陽發(fā)展的新思維、新思路、新作風(fēng)、新合作，營造了人心思變、人心思干、人心思發(fā)展、風(fēng)清氣正勁足的濃厚氛圍，形成了濮

陽加快發(fā)展、趕超發(fā)展的好趨勢、好態(tài)勢、好氣勢。結(jié)合自己的工作，我真切感受到要做到可持續(xù)發(fā)展就必須科學(xué)定位，堅持科學(xué)發(fā)展，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。我們始終要把發(fā)展作為自來水公司工程建設(shè)管理的第一要務(wù)，找準(zhǔn)歷史坐標(biāo)，把握階段特征，優(yōu)化管理方法，解決資金瓶頸，始終把創(chuàng)造機遇、抓住機遇、用好機遇與制訂發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新發(fā)展理念、明確發(fā)展思路相結(jié)合，采取一系列舉措，奮力推進加速推進第二水廠和濮北新區(qū)配水管網(wǎng)工程建設(shè)，更好的服務(wù)濮陽城市的發(fā)展。科學(xué)謀劃，準(zhǔn)確定位，必將為濮陽帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出更加好的趨勢，好的態(tài)勢，好的氣勢。濮陽市的跨越式發(fā)展必將帶來自來水公司供水事業(yè)的進一步強大和繁榮，城市框架的進一步拉大，也會進一步使供水的市場得到拓展。“科學(xué)的定位，才有發(fā)展的好趨勢、好態(tài)勢、好氣勢。定則穩(wěn)、定則堅，定去開拓、定能成功。”我們應(yīng)該抓住這個千載難逢的機遇，著力提高工程管理水平，不斷提高應(yīng)對復(fù)雜局面、促進科學(xué)發(fā)展的能力，強化服務(wù)意識，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提升管理質(zhì)量。帶領(lǐng)全體工程技術(shù)人員內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，顧大局，真正做到思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，攜手共進。

團結(jié)就是力量，一項事業(yè)、一項工作，只有靠大家團結(jié)一致，才能較好地完成。“十二五”是濮陽供水事業(yè)歷史上最重要的時期之一。如果說，逆水行舟考驗的是膽量和力量，那么，乘勢而上考驗的就是智慧和激情。面對這一前所未有的發(fā)展機遇，我們要激情滿懷，為這 一機遇能夠降臨到我們這一代人身上而深感自豪，從而贏得主動、贏

得優(yōu)勢、贏得未來；更要充滿智慧，動真格、下真功、用真招，從而把機遇真正轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的強大動力，轉(zhuǎn)化為惠民利民的實際成果，轉(zhuǎn)化為永續(xù)發(fā)展的強勁實力。以人為本是發(fā)展的根本目的！促進人的全面發(fā)展、增進百姓福祉是一切發(fā)展的終極歸宿。發(fā)展為了誰、依靠誰、發(fā)展成果由誰來享有，從來都是一個根本問題，也直接檢驗我們的發(fā)展政策和發(fā)展思路是否正確，這也是我們必須始終牢牢把握的關(guān)鍵問題。供水事業(yè)的發(fā)展是個關(guān)系國計民生的問題，已經(jīng)成為社會最為關(guān)心的問題之一。解決好了民生問題，就解決好了民心問題，同時也就解決好了發(fā)展方向的問題！面向“十二五”, 要注重發(fā)展供水事業(yè)的經(jīng)濟功能和社會功能，著力服務(wù)社會發(fā)展，更加牢固樹立保障和改善民生的新理念，從發(fā)展的一切成果惠及于民這個立足點和落腳點來把握方向、研究政策、做好服務(wù)，不能僅僅為了發(fā)展而發(fā)展，而是要注重改善和提高公共服務(wù)水平，為區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和改善民生作出積極貢獻。

濮陽新區(qū)配水管網(wǎng)工程是濮北新區(qū)建設(shè)的配套工程，也是關(guān)系濮北新區(qū)建設(shè)成敗的龍頭工程之一，工程的建設(shè)需要我們在“加快轉(zhuǎn)變”上下功夫。配水管網(wǎng)建設(shè)能否順利完成，就在于我們是否真正落實了“科學(xué)發(fā)展”這一主題，是否緊緊抓住了“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”這一主線，是否始終堅持了“結(jié)構(gòu)調(diào)整”這一主攻方向。實踐供水事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，需要我們不動搖、不懈怠、不折騰，持之以恒、始終不渝、一以貫之地加快實施。當(dāng)前的重點任務(wù)是加快發(fā)展實現(xiàn)從基本適應(yīng)到體適應(yīng)再 到適度超前的轉(zhuǎn)變；又要加快轉(zhuǎn)變，著力提升快速發(fā)展的質(zhì)量與效益，著力增強持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生驅(qū)動力。因此，必須牢牢把握“加快發(fā)展是

硬道理，注重（發(fā)展）質(zhì)量效益最科學(xué)”的科學(xué)發(fā)展理念，全面提升綜合實力，努力適應(yīng)濮陽經(jīng)濟社會發(fā)展需求。

作為我本人首先要不斷提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。其次要提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。再次是順應(yīng)形勢對自己進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。科學(xué)定位謀發(fā)展，攻堅克難創(chuàng)佳績。科學(xué)的定位必將為濮陽帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，我們也要在這種加快發(fā)展、趕超發(fā)展的好趨勢、好態(tài)勢下，重新確定自己的職能定位，選準(zhǔn)促進濮陽市供水事業(yè)發(fā)展的著力點，明確目標(biāo)責(zé)任、抓好貫徹落實，進一步優(yōu)化工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為建設(shè)和諧富裕美麗新濮陽作出更大新的貢獻！

第四篇：團結(jié)拼搏奏凱歌,科學(xué)備考創(chuàng)佳績

團結(jié)拼搏奏凱歌，科學(xué)備考創(chuàng)佳績

新鄭市第三高中高韶華

新鄭市高考整體成績連續(xù)18年在鄭州市郊縣（市）位居領(lǐng)先位次，作為高考的主要科目之一的語文學(xué)科，成績也非常喜人。我們新鄭市第三高中的語文教師雖然都比較年輕，又缺乏教學(xué)經(jīng)驗，但我們在鄭州市教研室和新鄭市教研室的精心指導(dǎo)下，在我校教導(dǎo)主任趙豐召老師的帶領(lǐng)下，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，勇爭一流，語文教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績多次位居新鄭市第一名。根據(jù)鄭州市教研室領(lǐng)導(dǎo)的要求，我把我校語文復(fù)習(xí)備考方面的一些做法和體會向大家匯報一下，期望得到各位與會領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指教，以便我們不斷進步。

一、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。

語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，內(nèi)容廣泛，知識繁雜，語文學(xué)習(xí)很難一蹴而就。它同其它學(xué)科最大的不同就在于教師很難單靠課堂教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生主動學(xué)習(xí)、廣泛涉獵就顯得尤其重要。如果學(xué)生不善于主動學(xué)習(xí)，僅僅靠在語文課堂上被動接收的那點兒東西，要想學(xué)好語文是很難的；換句話說，如果學(xué)生對語文學(xué)習(xí)很感興趣，積極主動地學(xué)習(xí)語文，要想學(xué)生學(xué)不好語文也是很難的。基于這種認(rèn)識，我們在高中一年級和高中二年級著重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，拓寬思路，夯實基礎(chǔ)，提升境界。

我們的做法主要是:

1、上好講讀課，用好教材例子。葉圣陶先生說過：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”因此，在高

一、高二的語文課堂教學(xué)中，我們首先精選出講讀課文，然后針對每一篇課文找出相關(guān)體裁、相關(guān)內(nèi)容的二到三篇課外文章，結(jié)合課文擴展閱讀。這樣做，既擴大了學(xué)生的閱讀量，又提高了學(xué)生的鑒賞能力。

2、開設(shè)閱讀課，開展課外閱讀。古人云：觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲。在認(rèn)真上好課文課、搞好課文閱讀鑒賞的基礎(chǔ)上，我們積極開設(shè)語文閱讀課，組織學(xué)生積極進行課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間和節(jié)假日時間，大量閱讀文學(xué)名著名篇，開闊視野，拓寬思路，豐富知識，提升境界。

我們的閱讀課大多設(shè)計為專題閱讀課。利用閱讀課，我們有計劃地進行閱讀方法指導(dǎo)和根據(jù)教學(xué)需要組織專題閱讀。比如，在閱讀方法指導(dǎo)方面，我們把品味性的精讀切分為詞句的品味、段的品味、篇的品味等多個專題，對學(xué)生進行閱讀方法指導(dǎo)。在指導(dǎo)方式方面，我們力求靈活多樣。比如，我們召開讀書報告會，讓學(xué)生說做法、談收獲，分享閱讀成果，總結(jié)閱讀方法；開展專題讀書征文比賽，評選優(yōu)秀文稿；開展優(yōu)秀讀書筆記展評；在校刊上開辟專欄，選登學(xué)生的優(yōu)秀讀書文稿等。通過這些學(xué)生喜歡參與的課外語文閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，展示學(xué)生的閱讀收獲，交流學(xué)生的閱讀經(jīng)驗，促進學(xué)生課外閱讀活動的開展。

高中一年級和高中二年級扎實的語文閱讀，不僅培養(yǎng)了學(xué)生主動、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還引導(dǎo)學(xué)生閱讀了大量的優(yōu)秀作品，積累了豐厚的語文素養(yǎng)，為搞好高三語文復(fù)習(xí)備考打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真搞好校本教研，集思廣益。

新鄭三中語文組近幾年在教導(dǎo)處主任趙豐召老師的帶領(lǐng)下，高考成績保持了持續(xù)上升的態(tài)勢。這些成績的取得，與我們語文組團結(jié)拼搏、認(rèn)真教研是分不開的。

高三語文教學(xué)是整個高中語文教學(xué)過程中的重要組成部分，高三語文教學(xué)質(zhì)量的高低，對學(xué)生高考的成績有著舉足輕重的影響。

在高三語文教學(xué)中，我們的思路是：加強合作，深入研究，科學(xué)安排，抓細(xì)抓實。

1.以研究課堂教學(xué)為中心，深化“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”的研討。

我們在高三語文復(fù)習(xí)備考中，結(jié)合高三學(xué)生的實際和高考的要求，進行了“自主探究質(zhì)疑—解疑體悟規(guī)律—實踐操作強化——檢測反饋補償”的高三課堂教學(xué)模式探索實驗，并積極采用新鄭市教體局教研室倡導(dǎo)的“明確考綱考點-回放高考試題-研究測試題目-總結(jié)規(guī)律方法-練習(xí)鞏固擴展”的復(fù)習(xí)課模式，遵循教學(xué)規(guī)律，提高課堂效益。

2.增加教研時間，創(chuàng)設(shè)交流和研究的平臺。

按照學(xué)校的安排，我們堅持在星期一上午進行集體教研。在集體教研時，先按事先的分工，由主備老師先陳述各自負(fù)責(zé)內(nèi)容的本周課堂教學(xué)設(shè)想，然后研究補充。由于高三教學(xué)內(nèi)容多，除了在學(xué)校規(guī)定教研時間內(nèi)我們認(rèn)真進行研究之外，在高三上學(xué)期，我們備課組又增加了一個下午的集中教研時間。

3.統(tǒng)一分工，深入研究，協(xié)作攻關(guān)。

由于語文復(fù)習(xí)備考需要深入研究的內(nèi)容較多，我們統(tǒng)一進行了研究分工，每個老師負(fù)責(zé)兩三塊內(nèi)容的研究，包括研究相關(guān)知識、總結(jié)答題規(guī)律、搜集訓(xùn)練題目、設(shè)計訓(xùn)練方案等。根據(jù)本人的興趣和教學(xué)的需要，備課組統(tǒng)一協(xié)調(diào)分工，先個人搜集材料、深入研究，然后集體教研，智慧碰撞。在個人研究方面，我們備課組的趙豐召老師負(fù)責(zé)研究“詩歌鑒賞”等內(nèi)容，陳黎紅老師負(fù)責(zé)研究“病句”等內(nèi)容，毛現(xiàn)軍老師負(fù)責(zé)研究“科技文閱讀”等內(nèi)容，李磊老師負(fù)責(zé)研究“文言實詞、虛詞”等內(nèi)容，王凱老師負(fù)責(zé)研究“句子銜接”等內(nèi)容，徐國平老師負(fù)責(zé)研究“散文閱讀”等內(nèi)容，我負(fù)責(zé)研究“成語運用”等內(nèi)容。

每位老師都認(rèn)真對待自己所負(fù)責(zé)的研究任務(wù)，都積極讓大家分享研究成果。全備課組老師心往一處想，勁往一處使，深入研究，團結(jié)拼搏，共創(chuàng)一流。趙豐召老師負(fù)責(zé)作文板塊的研究，他借鑒別人的經(jīng)驗，深入研究，設(shè)計出了作文提綱訓(xùn)練方案。我們備課組老師研究后認(rèn)為，他的研究相當(dāng)深入，設(shè)計的訓(xùn)練方案也非常切合我校學(xué)生實際，于是我們統(tǒng)一采用他設(shè)計的提綱式作文訓(xùn)練方案，對學(xué)生進行不同文體、不同題型的作文訓(xùn)練，力求使學(xué)生多見識命題形式，多進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生去年一測二測的作文成績比較理想，據(jù)學(xué)生反映，高考作文成績也比較理想。

三、細(xì)致做好分解動作，步步為營。

在高三復(fù)習(xí)備考安排上，我們堅持三輪復(fù)習(xí)，步步為營。

第一輪復(fù)習(xí)，梳理知識，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。

高考雖然強調(diào)測試學(xué)生的能力，但能力具備必須以知識的積累和方法技巧的掌握為基礎(chǔ)。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們著重知識的梳理和學(xué)生運用知識的能力的訓(xùn)練，強調(diào)夯實基礎(chǔ)，步步為營。

比如，在文言文復(fù)習(xí)方面，一進入高三，我們先組織學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)過的文言課文，梳理知識，強化語感，加深印象，溫故知新。具體做法是，利用早讀時間讓學(xué)生熟讀課文，品味經(jīng)典，在語文課堂上再就課文的重要文言詞語和句式進行梳理和檢測。我們除了組織學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的古代詩文之外，還安排專題，對文言實詞、文言虛詞、詞類活用、文言句式、中國古代文化常識等知識進行了細(xì)致的梳理和擴展訓(xùn)練，同時補充文言文段落進行遷移訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí)，研究專題，指導(dǎo)方法，強化訓(xùn)練。

在第二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中，我們把復(fù)習(xí)備考內(nèi)容分解成若干個專題，分工研究，總結(jié)規(guī)律，突出重點，強化訓(xùn)練。

比如，在作文訓(xùn)練方面，我們把審題立意放到了最重要的位置。因為老師和學(xué)生都深深感受到，立意正確了，作文就成功了一半，考試作文要做到“意在筆先”、“胸有成竹”，只有這樣，材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運用才能有的放矢。我們安排了“新材料作文審題立意”、“命題作文如何審題”、“漫畫作文寫作技巧”等專題講練，在作文的審題立意方面引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致研究，總結(jié)規(guī)律，掌握要領(lǐng)。同時我們還印發(fā)了大量的作文練習(xí)材料及相應(yīng)的立意展示，讓學(xué)生去品讀、揣摩、感悟。

對議論文的結(jié)構(gòu)安排，我們進行了這樣幾個方面指導(dǎo)訓(xùn)練：議論文的恰當(dāng)立意，議論文的題目擬寫，議論文的精彩開頭，議論文分論點的合理設(shè)置，正確使用論據(jù)，議論文多姿多彩的議論，議論文的充分說理，富有感染力的議論文語言等。

多給學(xué)生正面示范，也是我們的主要做法。在給學(xué)生寫作知識和寫作技巧的同時，我們注意給學(xué)生提供寫作范文，對學(xué)生進行正面引導(dǎo)。寫作范文來源有三個，一是經(jīng)過修改的學(xué)生習(xí)作，二是老師寫的“下水作文”，三是選自報刊的優(yōu)秀作品。

第三輪復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練，查缺補漏，增強信心。

強化綜合訓(xùn)練。進入第三輪復(fù)習(xí)，我們堅持一周兩套沖刺試卷，選擇的試卷難度稍高于高考題，重點放在速度的訓(xùn)練和語言運用題上，限時強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用知識的能力和快速反應(yīng)能力，全收全改，力爭兩天內(nèi)改出成績，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

講評突出重點。老師在評講時著重講解解題思路及技巧，落實“四不講原則”：學(xué)生會的不講，學(xué)生能看明白答案的不講，講了學(xué)生也不懂的不講，多數(shù)學(xué)生不需要的不講。

強調(diào)徹底糾錯。我們要求學(xué)生人人建立糾錯本，用好糾錯本，盡量不在同一個地方摔倒。在試題講評后，我們指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況，將試卷上的一些錯題和好題做標(biāo)記，轉(zhuǎn)錄到糾錯本中。引導(dǎo)學(xué)生用好糾錯本，勤看錯題，彌補缺陷，不重蹈覆轍。

關(guān)照特殊考生。對上線考生和接近分?jǐn)?shù)線的考生，我們在平時特別注意檢查指導(dǎo)。在臨近高考的一個月時間內(nèi)，我們還為接近本科分?jǐn)?shù)線的考生“開小灶”，針對每人的情況，量身定做沖刺方案，多指導(dǎo)，多鼓勵，多關(guān)心，多幫助，盡力使線上考生不下滑，使線下考生能上線。

加強心理調(diào)適。高考考場上的較量，靠實力，也靠信心。經(jīng)過將近一年時間的緊張復(fù)習(xí)備考，不少學(xué)生身心疲憊，有的還會因為多次測試失利影響的疊加，喪失高考取勝的勇氣和信心。在臨近高考的一個月時間內(nèi)，我們盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“亮點”，抓住每一個可以表揚的機會表揚學(xué)生。另外，我們除了認(rèn)真組織好第三次質(zhì)量預(yù)測之外，還特意安排幾次難度較低題目的練習(xí)，讓學(xué)生不太吃力地得高分。我們還注意減少學(xué)生橫向比較的機會，引導(dǎo)學(xué)生自己與自己比，縱向比較，看到收獲，看到進步，看到潛力，看到勝利的曙光，信心百倍的沖刺高考。

以上是我們新鄭三中語文教研組語文復(fù)習(xí)備考工作的一些做法和體會，敬請大家批評指正。

牛年凱歌剛奏過，虎年號角又吹響。我們不陶醉于“牛”年的“牛氣”，更欣賞“虎”年的“虎威”，我們一定會更加努力，和大家一起去創(chuàng)造2010年高考的輝煌！

2010年4月

第五篇：旗幟鮮明抓管理 科學(xué)務(wù)實創(chuàng)佳績（共）

旗幟鮮明抓管理

科學(xué)務(wù)實創(chuàng)佳績

宋河二中

2009年中考塵埃落定，我校又重新躋身縣中考質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校的行列。這是我校在去年失去“七連冠”獎牌的重新崛起。一年來，我校始終牢牢把握“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為主題”的辦學(xué)理念，堅持以人為本，民主治校，強化管理，科學(xué)務(wù)實地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范是提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)

常言道：“火車跑得快，全靠車頭帶。”因此，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，必將帶出一群好老師。對于九年級畢業(yè)班，我們除安排2位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)非畢業(yè)生的教學(xué)工作外，其余領(lǐng)導(dǎo)都要求上九年級且代主課。他們個個能以身作則，率先作范。在中考備考中，即當(dāng)組織決舉者，又當(dāng)優(yōu)秀戰(zhàn)斗員。教導(dǎo)教導(dǎo)主任劉業(yè)成，勤于鉆研，無私奉獻是出了名的，近八年中考他都沖在教育教學(xué)的最前線。他曾帶過數(shù)學(xué)，且?guī)н^雙班，他倡導(dǎo)的“學(xué)生自主合作探究”的教學(xué)方法，曾再宜昌舉行的省教科研工作會議上進行交流。2007年秋，他改行帶政治，2008年的中考，我校政治以全縣第一的成績，捧回了政治優(yōu)秀學(xué)科獎牌。在過去的一學(xué)年，他不顧身體有病，毅然擔(dān)任了3個班的政治教學(xué)，直到今年4月份，確診為肺癌后，才離開講臺。后勤校長陳彬，除主管學(xué)校后勤、財務(wù)工作外，還擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)。今年中考，他所帶的兩個班的物理，有26個人上線。辦公室主任余黎明，連續(xù)4年主抓畢業(yè)班教學(xué)，并擔(dān)任班主任及語文科教學(xué)，從沒叫過一聲苦，喊過一聲累。在今年的中考中，他帶的班有10人考入重點高中。還有政教主任嚴(yán)華俊、工會主席陳克宏、黨支部副書記余生明等，都是率先垂范的典型。他們不為名利，踏實工作，默默奉獻。把全部精力和心血都耗在了，畢業(yè)班的教育教學(xué)上。

二、教師愛崗敬業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

江河因涓涓溪流的匯入才有咆哮的氣勢，大海因廣收無數(shù)江河的饋贈才有自身的廣闊與深奧，而我們因擁有一批積極創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的教師，才使我們能決勝中考。

在畢業(yè)班任課的教師都在無私奉獻，頑強拼搏著。晚上他們犧牲休息時間，為學(xué)生批閱作業(yè)、試卷，精心設(shè)計復(fù)習(xí)教案；白天擠時間到班為學(xué)生輔導(dǎo)，甚至出現(xiàn)幾位老師同時到班爭時間的情況。他們不計名利，不辭辛苦，無怨無悔。

快到退休年齡的老教師張烈華，本可申請病退回家頤養(yǎng)天年，但是他卻執(zhí)著地選擇了三尺講臺，皓首白發(fā)之間，足以展現(xiàn)出一位老教師蠟燭般的精神。班主任陳德會所帶的班級，在八年級的時候，并不占優(yōu)勢。但是陳老師毫不氣餒，動腦筋想辦法。對學(xué)生少一些武力的制裁，多一些心靈的溝通；少一些簡單的指責(zé)，多一些耐心的指導(dǎo)；少一些嚇唬，多一些理解和尊重。通過她悉心的教導(dǎo)，辛勤的努力，她所帶的班級有9人考入重點高中，33人考入普通高中，并且班級的鞏固達(dá)到100%。語文組在教研組長嚴(yán)華俊的帶動下，認(rèn)真研究教材，挖掘課改，研究教法，他們心往一處想勁往一處使，積極深入的教研活動，緊張熱烈的問題探究，言辭激烈的爭辯，加深了教師對教材的理解，拓寬了學(xué)生對知識的認(rèn)識，提高了學(xué)生的閱讀和理解能力。他們識大局，顧整體，做到資源共享。在今年的中考中，讓宋河二中的語文學(xué)科走出了低谷。還有許許多多的老師放棄了家庭的歡樂，放棄了對孩子的照顧，起早摸黑地耕耘著，正因為有了這些老師的敬業(yè)奉獻，才有了我校教育教學(xué)質(zhì)量的重新崛起。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個歌軌道上運行。如果是好習(xí)慣，將會終身受益。為此，我們在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面做了大量的工作。

（一）是實施感恩教育，營造成長環(huán)境。要想成材，必先成人。我校一直以來堅持從感恩教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)。通過舉辦感恩故事會，讓學(xué)生了解古今中外的感恩事例；通過收集近十年的生活變化，讓學(xué)生知道祖國的強大；通過算一算自己成長成本的實踐活動，讓學(xué)生了解父母的艱辛；通過幫父母洗一次腳、做一次家務(wù)等活動，讓學(xué)生加強與父母的交流，知怎樣感恩。通過“明感恩內(nèi)涵”“曉何為感恩”“知怎樣感恩”三大板塊活動，引導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何做事，引導(dǎo)學(xué)生將對父母、師長的感激之情內(nèi)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力源泉。

（二）是加強校風(fēng)建設(shè)，形成良好氛圍。校風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，我校歷來狠抓校風(fēng)建設(shè)。首先是通過綠化、美化、凈化校園，建文化墻，創(chuàng)辦廣播站，設(shè)永久宣傳牌等措施，讓學(xué)生置身這樣的環(huán)境，時時明確自己的學(xué)生身份，做到環(huán)境育人；其次是從細(xì)節(jié)入手，切實抓好學(xué)生行為規(guī)范，“三操”質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、節(jié)水節(jié)電、進餐秩序、課間紀(jì)律等都納入德育考評范疇，并且堅持檢查并督促整改，通過細(xì)節(jié)的督查與落實，及時糾正不良言行，做到管理育人。再次是注重班級勵志氛圍的濃厚，學(xué)校各班都根據(jù)自己的班級特點，布置自己的教室，形成健康向上的勵志氛圍。進入九年級，每張課桌上貼上了桌簽，學(xué)生將自己的具體奮斗目標(biāo)及座右銘寫上去，時時提醒自己。

（三）是以情感人，激發(fā)學(xué)生潛能。親其師，信其道。我校五位班主任、科任教師注重在工作中走進學(xué)生心靈，把愛化作絲絲屢屢浸潤學(xué)生心田，從感情上贏得學(xué)生親近和信賴。青年班主任宋方會、李毅老師每天堅持和一到二名學(xué)生進行談心，了解思想，交流看法，解疙瘩，話未來。陪寢老師張文元每晚學(xué)生就寢總要問問學(xué)生的冷暖，問問寢室有無蚊蟲。陳克宏老師總是抽時間對礎(chǔ)較差的學(xué)生逐個輔導(dǎo)。正是這份真情，最大限度的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

四、良好的后勤保障是提升教學(xué)質(zhì)量的保證。

常言道：兵馬未動，糧草先行。要打勝仗，后勤是保障。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，各路人馬必須要協(xié)同作戰(zhàn)，各司其職，才能保證中考的最終勝利。我校各職能部門都明確了責(zé)任，樹立了服務(wù)的意識，每個人都積極主動配合，全方位地保障九年級教學(xué)順利開展，在這樣的大環(huán)境下，九年級的備課工作得到全面協(xié)助。教室燈管燒了，電工師傅馬上來更換；月考要試卷，打印室的同志不分晝夜地加班加點；進行實驗操作訓(xùn)練前，實驗室的管理員提前準(zhǔn)備好所用的各種器材；放學(xué)前，飯?zhí)玫膸煾祩儨?zhǔn)備好可口的飯菜等著學(xué)生來開飯……

回首過去的歷程，我們深深的感到：宋河二中的點滴進步都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開科學(xué)的方法，離不開全體教職員工的勵精圖治。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們必將再接再厲，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)人民滿意學(xué)校努力奮斗！