第一篇：“十三五”護理工作發展規劃

咸陽市第一人民醫院

“十三五”護理工作發展規劃

（2016-2020年）

未來五年是我院加快學科發展、提升綜合實力、建設“一城四中心”的關鍵時期。為了認真落實《中共中央國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》和國家衛生計生委《中國護理事業發展規劃綱要（2016-2020年）》的精神，促進我院護理工作全面、協調、持續、快速、健康發展，依據我院十三五發展規劃，結合我院護理工作實際，特制訂本規劃。

一、指導思想

認真落實新時期醫療衛生改革方針，深化醫藥衛生體制改革。堅持“以病人為中心”的服務宗旨，落實三級甲等醫院各項指標。堅持開展優質護理服務工程，強化護士崗位管理，提升優質護理服務內涵建設，為人民群眾提供“優質、安全、便捷、價廉”的醫療保健服務。為實現在建院80周年時建成三級甲等強院，建院100周年時建成專科特色突出的三級甲等知名品牌醫院而奮斗。

二、發展目標

到2020年，病區護士總數與實際開放床位比不低于0.6:1，培養或引進護理研究生3-5名，本科學歷護理人員達到50%以上，大專及以上學歷護理人員達到90%以上，院內護理專業小組達到15個，護理離職率≤5%。完善新入職護士崗位培訓制度，有計劃的培養一批臨床專科護理領域骨干人才。

到2020年，深入推進優質護理服務工程，建立完善的護士崗位管理模式，建立體現“能級應對”的護士分層級崗位管理制度，科學設置護理崗位，根據崗位需求，對護士的人力配置、績效考核、職稱普升、崗位培訓等實施科學管理，體現人盡其才，才盡其用。

到2020年，形成管理科學規范、專業特色突出、服務品質優良的護理管理和護理服務模式，同時按照醫院十三五規劃，建立老年護理服務體系，發展社區和居家護理，強力推動“五所八院十中心”建設。

三、具體工作目標及保障措施

（一）優化護士隊伍結構，維護護士合法權益

目標：按照國家衛計委有關文件要求，結合我院臨床護理工作需要，合理設置護理崗位，在2017年我院床護比達到衛計委三級甲等醫院評審標準要求。

保障措施：

1、著力解決護士編制不足問題，合理配置護士，爭取2017年床護比達到基本配備標準，即臨床科室床護比達到1:0.4、手術室1:

3、產科1:0.6、產房1:

3、新生兒科1:0.6、ICU1:2.5-3。全院臨床護理崗位護士占總護士數95%以上，護理離職率≤5%。2020年病區護士總數與實際開放床位比大于等于0.6:1以上。

2、根據科室工作強度、風險系數、收治患者護理難度，配備各層級護理人員，每名護士平均負責患者不超過8個，做到科學合理、人盡其用。

3、各科室護理人員年齡、學歷、職稱結構分布基本合理。科學排班，老中青合理搭配，盡可能保證病人需要和安全。

4、完善護理部直屬管理的機動護士庫。機動護士庫由新進輪轉護士和各科高年資護士組成，以應對各科室因病員增加、人員休假等情況下護理人員的動態補充。新進護士平時在重病人多、管理規范的科室輪轉學習，高年資護士在所在科室工作。

5、進一步貫徹落實《護士條例》，嚴格依法執業，維護護理人員合法權益，提高護士福利待遇。防控和減少護理職業健康危險因素，對護理人員每年體檢一次，保障護士身心健康。

（二）繼續探索護士崗位管理，完善護士分層管理制度 目標：根據國家衛計委及陜西省優質護理工程有關要求，完善我院護士崗位管理實施方案、護士分層級管理辦法等，逐步實施護理垂直管理。

保障措施：

1、完善體現“能級對應”的護士分層級管理制度，2016年修訂完成各層級護理崗位說明書，根據護士臨床專業能力和技術水平，合理劃分不同層級，建立護士職業生涯發展階梯，充分發揮不同層級護士的作用。

2、實行臨床護理人員分層級管理，根據護士不同工作年限、技術職稱及工作能力，把臨床護理崗護士分成N0、N1、N2、N3、N4共五個層級，制定各層級準入及晉級標準。科室嚴格審核晉級護理人員資質，護理部組織進行晉級考核、審批。

3、進一步完善護士崗位管理下的績效考核和分配制度，根據護理崗位職責、風險要素、工作數量和質量、患者滿意度等，對護理人員進行量化考核，并將考核結果與護士的收入分配、獎勵評優、職稱晉升等相結合，體現多勞多得、優勞優得。

（三）繼續深化優質護理服務，提升護理服務內涵質量 目標：改革護理模式，提供滿意服務，繼續深入推進優質護理服務工程。落實責任制整體護理，拓展護理服務內涵質量，提升患者、社會滿意度，樹立醫院品牌形象。

保障措施：

1、進一步強化“以病人為中心”、“技術精益求精、服務至善至美”的理念，嚴格落實責任制整體護理，全面履行護士職責，為患者提供安全、專業、優質、連續、高效、滿意的服務。同時，注重加強對患者的人文關懷。

2、形成“以患者為中心”的醫護團隊，加強團隊合作和患者溝通交流，共同圍繞患者病情，完成治療計劃、康復促進、健康指導等服務，為患者提供規范、專業、人性化的優質護理服務，進一步提升優質護理內涵質量。

3、發展以健康需求為導向的護理服務業，積極探索醫后護理延伸服務新模式、新方法。以電話回訪為主，通過微信、QQ、家訪等形式，將護理服務延伸至居民家庭。結合我院“一城四中心”的發展建設理念，形成多層次、多專業、多領域的大眾化服務的新格局：從醫院到社區診所、從醫療到預防、從急救到康復的護理全產業鏈，不斷

適應社會老齡化、城鎮化的發展趨勢。

4、優質護理服務工作實行目標管理。護士長根據專業特點制定本科室優質護理服務具體目標，按照目標要求做好各項工作。護理部、科室定期對優質護理工作計劃、方案落實情況進行追蹤分析，確保有效落實。對存在的問題及時解決，持續改進。

5、定期進行優質護理患者滿意度調查、護理人員職業滿意度調查。同時，與監察室溝通協作聘請院外第三方調查等，多渠道聽取病人及醫務人員對護理工作的意見和建議。

6、加強與各相關部門溝通協調，成立后勤保障中心、維修中心、靜配中心，為臨床提供下收下送及下臨床進行設備維修等支持保障服務。藥房每天配送藥物至病房，食堂每天下臨床訂餐等服務。

（四）加強護理專業學科建設，完善護士崗位培訓機制 目標：有計劃的選派護理骨干到上級醫院學習，培訓、進修，5年內再培養PICC、腫瘤、危重癥、急診、手術、血液凈化等省級專科護理人才各3-5名，院內危重癥、急診急救、糖尿病等專科護士50-80名，為重點專科培養與醫療相配套的護理人才。

保障措施：

1、強化在職人員繼續教育，繼續完善“護理部—各轄區—各科室”三級培訓模式。按照N0-N4級五個層級，制定全院護理人員分層級培訓計劃，重點加強對低年資護士的培訓。

2、積極與省級三甲醫院及國內專科醫院聯系，每年向醫院上報護理人員進修計劃，有計劃的選派15-20名護理骨干外出進修學習

3-6個月。

3、按照護士規范化培訓大綱要求，對全院護理人員進行規范化培訓，尤其對2年內新護士進行基礎理論和護理操作技術的強化培訓，結合高年資護士對低年資護士的現場帶教，使低年資護士掌握以臨床操作技能和護患溝通為重點的基本業務能力，盡快適應臨床護理工作。

4、加強專科護理人員培訓，培養專科護士，促進護士專業化發展。制定我院專科護士培訓計劃，積極向上級部門申請ICU、急診急救、手術室、血液凈化等省級專科護士規范化培訓機會，爭取每年以上專科有1-2名護理人員取得省級專科護士培訓證。

（五）培養護理管理人才，提高護理管理水平

目標：加強護士長隊伍建設，采取請進來、送出去的方式培養護理管理人才，引進先進的護理管理模式，建設高效管理團隊，提高管理水平。

保障措施：

1、通過競聘上崗、民主推薦等方式選拔護士長，促進優秀人才脫穎而出，實現護士長隊伍的知識化、年輕化、專業化。

2、按照我院護士長實際管理水平，采取集中講授、交流對話、實際工作指導、外出參觀進修等形式，加快對護士長管理水平培訓教育。邀請省內外護理知名專家來院講授管理新理念、新方法。

3、建立護士長工作質量考核標準，每年對護士長進行管理質量評價、管理知識考核，成績記入個人檔案。

（六）采取科學的管理方法，推進護理質量持續改進

目標：完善護理質量三級管理體系，突出各級質控組織的管理職能，建立“查找問題—制定措施—及時培訓—落實改進—檢查驗證”的路徑，運用PDCA循環方法持續改進護理質量，確保各項護理指標達到三級甲等醫院評審標準。

保障措施：

1、以持續改善護理服務為重點，建立護理質量控制和持續改進機制。完善護理三級質控組織結構，制定護理質量控制方案、修訂護理質量標準，定期對質控小組人員進行檢查方法培訓，做到明確分工，責任到人。

2、修訂護理規章制度、護理質量標準、應急預案、疾病護理常規、護理技術操作規范、護理技術操作并發癥等護理指導用書，為護士工作提供標準化依據，并根據工作需要及時修訂、補充。

3、加大對重點人群、重點環節的監控力度。落實護士長夜查房、節假日查房制度。建立護理重點環節及護理質量關鍵指標的定期監測、反饋制度，指導改進臨床護理實踐。

4、每季度依據護理質量標準進行全院護理質量檢查，檢查結果通過院內網向全院護士反饋，進行質量分析評價。定期召開護理質量及安全會議，分析反饋護理不良事件，以達到對全院護士進行安全警示教育。

5、鼓勵一線護士積極參與質量持續改進，在全院范圍內開展PDCA循環、品管圈、RCA等質量管理工具的運用，促使護理管理人員及護

理人員學會用科學的管理工具對護理質量分析、反饋、整改，追蹤評價，切實達到護理質量持續改進。

6、完善危重、疑難病例討論制度。堅持護理部、科室定期護理查房、護理會診及疑難危重病例討論。健全患者風險評估制度，加強對急危重癥病人的管理。

（七）加強護理信息化建設，促進護理事業快速發展

目標：借助新一代信息技術，本著提高工作效率，保障患者醫療安全的原則，大力推進護理信息化建設，發揮現代信息技術在護理質量管理中的作用。簡化工作流程，節約護士人力，減輕工作負荷，提高護理工作效率和質量。

保障措施：

1、分步驟實行護理移動信息系統，加快護理信息化的推廣和應用，推進護理事業全面、協調和可持續發展。

2、引進住院病人“腕帶”系統和設備、器材的條碼系統，進一步擴大醫院條形碼的使用范圍，加強患者身份識別管理，確保患者安全。

3、進一步加強醫院辦公自動化的建設，實現辦公無紙化、網絡化。進一步加強醫院“兩微一網”的建設，向全社會提供系統信息化服務。

（八）加強護理教學工作，提高護理科研水平

目標：進一步加強管理，提升臨床護理帶教工作質量。每年發表護理核心期刊論文8-10篇，到2020年前，完成市級護理科研項目

4-5項，爭取省級科研項目。

保障措施：

1、提高護理實習生進院準入標準，增加本科護生的錄取比例，提高實習生整體素質。

2、加強教學小組培訓和管理，完善量化考核體系，形成激勵性的管理機制。通過定期組織督導檢查以及實習生滿意度調查、召開實習生座談會等多種形式，不斷提升護理教學水平。

3、結合我院護理科研開展情況，護理科研小組制定工作計劃，定期進行護理科研活動。按護士層級職責要求鼓勵高年資護理人員撰寫論文，完成年度目標任務。

4、邀請省內專家進行論文撰寫要求、論文選題技巧等科研論文專題報告會。

（九）加強護理對外交流合作，提高護理教育質量

目標：5年內逐漸打造咸陽區域護理重點專科，如眼科、心血管、骨科、康復、老年病護理等。

保障措施：

1、發揮我院護理專業優勢，開展基層護理專業知識培訓，堅持每年進基層、社區開展護理專題講座2-3次。

2、積極與省護理學會各專業委員會及省三甲醫院護理部溝通，邀請護理專家來院講學，提高我院護理人員業務能力。

3、按照醫院統一規劃，積極與咸陽職院、西安醫學院、西藏民族學院等大學交流協作。繼續辦好咸陽職院護理大專班教學任務。

四、組織領導

（一）成立醫院優質護理服務領導小組、護理質量與安全管理委員會，制定醫院優質護理服務計劃、實施方案，由院領導牽頭，職責明確，任務到人，各司其職，做好相關工作。

（二）充分發揮護理管理職能，強化崗位職責，提高管理效率。護理部、大科護士長加強督導，確保各項目標和任務落到實處。

（三）各科護士長依據我院“十三五”護理工作發展規劃，結合科室實際情況，制定本科室未來五年護理工作規劃。實施過程中，積極與相關部門溝通協調，創新方法，注重實效，同時定期對規劃追蹤評價。

護理部

二0一六年六月二日

第二篇：“十三五”護理工作發展規劃

“十三五”護理工作發展規劃

（2016-2020年）

未來五年是我院加快學科發展、提升綜合實力、建設“一城四中心”的關鍵時期。為了認真落實《中共中央國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》和國家衛生計生委《中國護理事業發展規劃綱要（2016-2020年）》的精神，促進我院護理工作全面、協調、持續、快速、健康發展，依據我院十三五發展規劃，結合我院護理工作實際，特制訂本規劃。

一、指導思想

認真落實新時期醫療衛生改革方針，深化醫藥衛生體制改革。堅持“以病人為中心”的服務宗旨，落實三級甲等醫院各項指標。堅持開展優質護理服務工程，強化護士崗位管理，提升優質護理服務內涵建設，為人民群眾提供“優質、安全、便捷、價廉”的醫療保健服務。為實現在建院80周年時建成三級甲等強院，建院100周年時建成專科特色突出的三級甲等知名品牌醫院而奮斗。

二、發展目標

到2020年，病區護士總數與實際開放床位比不低于0.6:1，培養或引進護理研究生3-5名，本科學歷護理人員達到50%以上，大專及以上學歷護理人員達到90%以上，院內護理專業小組達到15個，護理離職率≤5%。完善新入職護士崗位培訓制度，有計劃的培養一批臨床專科護理領域骨干人才。

到2020年，深入推進優質護理服務工程，建立完善的護士崗位

管理模式，建立體現“能級應對”的護士分層級崗位管理制度，科學設置護理崗位，根據崗位需求，對護士的人力配置、績效考核、職稱普升、崗位培訓等實施科學管理，體現人盡其才，才盡其用。

到2020年，形成管理科學規范、專業特色突出、服務品質優良的護理管理和護理服務模式，同時按照醫院十三五規劃，建立老年護理服務體系，發展社區和居家護理，強力推動“五所八院十中心”建設。

三、具體工作目標及保障措施

（一）優化護士隊伍結構，維護護士合法權益

目標：按照國家衛計委有關文件要求，結合我院臨床護理工作需要，合理設置護理崗位，在2017年我院床護比達到衛計委三級甲等醫院評審標準要求。

保障措施：

1、著力解決護士編制不足問題，合理配置護士，爭取2017年床護比達到基本配備標準，即臨床科室床護比達到1:0.4、手術室1:

3、產科1:0.6、產房1:

3、新生兒科1:0.6、ICU1:2.5-3。全院臨床護理崗位護士占總護士數95%以上，護理離職率≤5%。2020年病區護士總數與實際開放床位比大于等于0.6:1以上。

2、根據科室工作強度、風險系數、收治患者護理難度，配備各層級護理人員，每名護士平均負責患者不超過8個，做到科學合理、人盡其用。

3、各科室護理人員年齡、學歷、職稱結構分布基本合理。科學

排班，老中青合理搭配，盡可能保證病人需要和安全。

4、完善護理部直屬管理的機動護士庫。機動護士庫由新進輪轉護士和各科高年資護士組成，以應對各科室因病員增加、人員休假等情況下護理人員的動態補充。新進護士平時在重病人多、管理規范的科室輪轉學習，高年資護士在所在科室工作。

5、進一步貫徹落實《護士條例》，嚴格依法執業，維護護理人員合法權益，提高護士福利待遇。防控和減少護理職業健康危險因素，對護理人員每年體檢一次，保障護士身心健康。

（二）繼續探索護士崗位管理，完善護士分層管理制度 目標：根據國家衛計委及陜西省優質護理工程有關要求，完善我院護士崗位管理實施方案、護士分層級管理辦法等，逐步實施護理垂直管理。

保障措施：

1、完善體現“能級對應”的護士分層級管理制度，2016年修訂完成各層級護理崗位說明書，根據護士臨床專業能力和技術水平，合理劃分不同層級，建立護士職業生涯發展階梯，充分發揮不同層級護士的作用。

2、實行臨床護理人員分層級管理，根據護士不同工作年限、技術職稱及工作能力，把臨床護理崗護士分成N0、N1、N2、N3、N4共五個層級，制定各層級準入及晉級標準。科室嚴格審核晉級護理人員資質，護理部組織進行晉級考核、審批。

3、進一步完善護士崗位管理下的績效考核和分配制度，根據護

理崗位職責、風險要素、工作數量和質量、患者滿意度等，對護理人員進行量化考核，并將考核結果與護士的收入分配、獎勵評優、職稱晉升等相結合，體現多勞多得、優勞優得。

（三）繼續深化優質護理服務，提升護理服務內涵質量 目標：改革護理模式，提供滿意服務，繼續深入推進優質護理服務工程。落實責任制整體護理，拓展護理服務內涵質量，提升患者、社會滿意度，樹立醫院品牌形象。

保障措施：

1、進一步強化“以病人為中心”、“技術精益求精、服務至善至美”的理念，嚴格落實責任制整體護理，全面履行護士職責，為患者提供安全、專業、優質、連續、高效、滿意的服務。同時，注重加強對患者的人文關懷。

2、形成“以患者為中心”的醫護團隊，加強團隊合作和患者溝通交流，共同圍繞患者病情，完成治療計劃、康復促進、健康指導等服務，為患者提供規范、專業、人性化的優質護理服務，進一步提升優質護理內涵質量。

3、發展以健康需求為導向的護理服務業，積極探索醫后護理延伸服務新模式、新方法。以電話回訪為主，通過微信、QQ、家訪等形式，將護理服務延伸至居民家庭。結合我院“一城四中心”的發展建設理念，形成多層次、多專業、多領域的大眾化服務的新格局：從醫院到社區診所、從醫療到預防、從急救到康復的護理全產業鏈，不斷適應社會老齡化、城鎮化的發展趨勢。

4、優質護理服務工作實行目標管理。護士長根據專業特點制定本科室優質護理服務具體目標，按照目標要求做好各項工作。護理部、科室定期對優質護理工作計劃、方案落實情況進行追蹤分析，確保有效落實。對存在的問題及時解決，持續改進。

5、定期進行優質護理患者滿意度調查、護理人員職業滿意度調查。同時，與監察室溝通協作聘請院外第三方調查等，多渠道聽取病人及醫務人員對護理工作的意見和建議。

6、加強與各相關部門溝通協調，成立后勤保障中心、維修中心、靜配中心，為臨床提供下收下送及下臨床進行設備維修等支持保障服務。藥房每天配送藥物至病房，食堂每天下臨床訂餐等服務。

（四）培養護理管理人才，提高護理管理水平

目標：加強護士長隊伍建設，采取請進來、送出去的方式培養護理管理人才，引進先進的護理管理模式，建設高效管理團隊，提高管理水平。

保障措施：

1、通過競聘上崗、民主推薦等方式選拔護士長，促進優秀人才脫穎而出，實現護士長隊伍的知識化、年輕化、專業化。

2、按照我院護士長實際管理水平，采取集中講授、交流對話、實際工作指導、外出參觀進修等形式，加快對護士長管理水平培訓教育。邀請省內外護理知名專家來院講授管理新理念、新方法。

3、建立護士長工作質量考核標準，每年對護士長進行管理質量評價、管理知識考核，成績記入個人檔案。

（六）采取科學的管理方法，推進護理質量持續改進

目標：完善護理質量三級管理體系，突出各級質控組織的管理職能，建立“查找問題—制定措施—及時培訓—落實改進—檢查驗證”的路徑，運用PDCA循環方法持續改進護理質量，確保各項護理指標達到三級甲等醫院評審標準。

保障措施：

1、以持續改善護理服務為重點，建立護理質量控制和持續改進機制。完善護理三級質控組織結構，制定護理質量控制方案、修訂護理質量標準，定期對質控小組人員進行檢查方法培訓，做到明確分工，責任到人。

2、修訂護理規章制度、護理質量標準、應急預案、疾病護理常規、護理技術操作規范、護理技術操作并發癥等護理指導用書，為護士工作提供標準化依據，并根據工作需要及時修訂、補充。

3、加大對重點人群、重點環節的監控力度。落實護士長夜查房、節假日查房制度。建立護理重點環節及護理質量關鍵指標的定期監測、反饋制度，指導改進臨床護理實踐。

4、每季度依據護理質量標準進行全院護理質量檢查，檢查結果通過院內網向全院護士反饋，進行質量分析評價。定期召開護理質量及安全會議，分析反饋護理不良事件，以達到對全院護士進行安全警示教育。

5、鼓勵一線護士積極參與質量持續改進，在全院范圍內開展PDCA循環、品管圈、RCA等質量管理工具的運用，促使護理管理人員及護

理人員學會用科學的管理工具對護理質量分析、反饋、整改，追蹤評價，切實達到護理質量持續改進。

6、完善危重、疑難病例討論制度。堅持護理部、科室定期護理查房、護理會診及疑難危重病例討論。健全患者風險評估制度，加強對急危重癥病人的管理。

（七）加強護理信息化建設，促進護理事業快速發展

目標：借助新一代信息技術，本著提高工作效率，保障患者醫療安全的原則，大力推進護理信息化建設，發揮現代信息技術在護理質量管理中的作用。簡化工作流程，節約護士人力，減輕工作負荷，提高護理工作效率和質量。

保障措施：

1、分步驟實行護理移動信息系統，加快護理信息化的推廣和應用，推進護理事業全面、協調和可持續發展。

2、引進住院病人“腕帶”系統和設備、器材的條碼系統，進一步擴大醫院條形碼的使用范圍，加強患者身份識別管理，確保患者安全。

3、進一步加強醫院辦公自動化的建設，實現辦公無紙化、網絡化。進一步加強醫院“兩微一網”的建設，向全社會提供系統信息化服務。

四、組織領導

（一）成立醫院優質護理服務領導小組、護理質量與安全管理委員會，制定醫院優質護理服務計劃、實施方案，由院領導牽頭，職責

明確，任務到人，各司其職，做好相關工作。

（二）充分發揮護理管理職能，強化崗位職責，提高管理效率。護理部、大科護士長加強督導，確保各項目標和任務落到實處。

（三）各科護士長依據我院“十三五”護理工作發展規劃，結合科室實際情況，制定本科室未來五年護理工作規劃。實施過程中，積極與相關部門溝通協調，創新方法，注重實效，同時定期對規劃追蹤評價。

護理部

2018.8.6

第三篇：“十三五”護理工作發展規劃(2016—2020年)詳解

寧洱縣人民醫院

“十三五”護理工作發展規劃（2016—2020年）

護理部將“十三五”護理發展規劃分為兩大部分，第一大部分是護理部發展規劃，第二部分是臨床科室發展規劃。

護理部發展規劃如下：

一、指導思想

護理部堅持“以病人為中心”的服務宗旨，進一步深化優質護理服務，在全院全面鋪開優質護理病區（房）。工作重點：鞏固我院創建二級甲等醫院的成果和迎接下一輪二級綜合醫院評審，以加強護理隊伍建設，全面提升護理服務能力和專業技術水平，加大護理質量監管力度，加強制度建設與科學管理，推進我院護理事業的發展，以更好地滿足人民群眾的健康需求，護理部特制定5年規劃如下：

二、發展目標

加強護理隊伍建設，提高護理人員的職業素質，加強制度建設與護理管理，使我院護理工作逐步走向科學化、規范化、制度化。

（一）護理人力資源現狀

我院屬二級甲等綜合醫院，于2013年6月通過了二級綜合醫院評審，編制床位數280張，實際開放床位數300張，監護床位數5張（ICU重癥監護病房），醫院在編人員總數222人，其中衛生技術人數191人，注冊護士163人（正式在編護士81人，合同護士82人）。現我院護士總數與實際開放床

—1— 位比為1:0.54，臨床一線護士占全院護士比例95%。

（二）促進護理工作發展

1.依法加強護士隊伍建設，護士依法執業，持證上崗率100%，認真執行《護士條例》規定，促進護士依法履行職責，規范執業，護士注冊有效率達到100%。

2.合理配置護士。至2017年底保障優質護理病區（房）床護比達到國家衛計委規定1:0.6，并讓各臨床科室，重癥監護病房護理人員年齡、職稱結構、床護比達到等級醫院評審要求。

3.強化專科護士培養與培訓。完善專科護士培訓制度，到2020年手術室、急診科、血透室、重癥監護病房（ICU）等專科護士參加省、市級專科護士培訓率達50%。

4.加強護士崗位管理。完善績效考核制度，按院辦績效分配規定，實現聘用護士同工同酬。

5.進一步深化優質護理服務，患者滿意度調查達等級醫院評審要求≥95%。

6.加強優質護理內涵建設，進一步深化“以病人為中心”的服務理念，為患者提供全程、全方位無縫隙的親情化的護理服務。

7.擴大護理服務領域，實行對出院患者的回訪和延續護理服務。

三、重點任務

1.依法執業。杜絕無證上崗,無未變更注冊護士及實習生單獨上崗。

—2— 2.根據護理工作崗位性質、工作任務、工作量、工作效率等要素，科學合理地配置護士，保障臨床護理質量。

3.建立調整人力資源儲備庫，應對各種緊急情況。4.強化在職人員繼續教育，重點加強崗前教育，低年資護士的培養，有計劃選派護士長、護理骨干外出進修培訓，支持鼓勵護理人員參加在職學歷教育。

5.進一步推進優質護理服務，完善護理服務標準，加強細節管理，加大監督檢查力度，提高優質護理服務內涵質量。

6.認真按時完成患者滿意度調查，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務態度，提高患者滿意度。

7.完善醫院支持保障系統，協調各部門支持優質護理工作。

四、科學管理，提高護理管理水平

1.及時修訂完善護理工作制度、崗位職責、工作流程、應急預案等。

2.健全護理質量控制和持續改進體系，進一步規范臨床護理行為，提高護理質量。

3.提高對出院患者電話回訪率，促進健康指導。4.把優質護理服務延伸到社區，嘗試開展社區健康教育講座，若醫院開設家庭病房，把優質護理服務做到家庭病床去。

五、強化護理“三基”培訓，保證護理安全

1.護理部加強對護理人員的業務培訓，每年制定“三基”培訓計劃和實施方案。

—3— 2.按計劃開展“三基”培訓活動，護理部每年進行“三基”理論考試1—2次，技能操作考試4—7項。其中心肺復蘇人人參加，“三基”考試作為護理部制定末尾淘汰制的依據之一。

3.護理安全是深化優質護理質量的前提，護理部加強全院護士的安全護理意識和法律知識教育。

4.護士長定期進行護理安全行政查房，嚴格風險管理，及時上報和處理護理不良事件，并作好不良事件成因分析、討論，提出整改措施，及時修訂工作制度，流程和應急預案，完成護理風險管理及持續改進。

臨床科室發展規劃如下：

一、神經內科護理發展規劃要點

1.加強護理人力資源管理。合理調配護理人力資源，現階段床護比為1:0.29，爭取床護比達到1:0.4。

2.加強護理質量管理。護士長與質控護士配合做好科內的質控，提高護理質量，達到護理部下達指標。

3.注重護理安全。抓好護理安全管理，認真做好護理不良事件案例分析、整改。

4.人才培養。提高護理人員學歷與職稱，到2020年爭取本科學歷達60%，大專學歷達94%，副主任護師1人，主管護師3人，護師8人，培養骨干護士，爭取三名專科護士。

二、外二科護理發展規劃要點

1.加強護理人力資源管理。現階段床護比為1:0.28，力爭5年內床護比達到衛計委標準。

2.加強質量管理。抓好護士“三基”及專科技能培訓。

—4— 3.提升優質護理服務品質。深化親情服務，扎實做好患者基礎護理，提高服務滿意度。

4.大力加強對出院患者的出院指導及隨訪工作，使骨折患者、手術放置內固定物患者出院后得到隨訪和有效指導。

三、外一科護理發展規劃要點

1.建立科學合理的用人機制。爭取至2020年大專學歷達到70%，本科學歷達到30%，科室人員學歷、職稱、年齡結構合理化。

2.護理人才培養。爭取1—2名本科畢業生充實本科護理隊伍。

3.加強專科護士培養。培養專科護士2—3名。4.注重護理安全，全面提升護理安全質量。

5.進一步推進優質護理服務，“以病人為中心”，為患者提供人性化服務。

6.加強科研建設，積極開展護理新技術、新項目。

四、兒科護理發展規劃要點

1.兒科現階段僅有兒科專科護士1人，缺乏專科護理特色，借醫院建筑新內兒科大樓的契機，完善兒科專科建設，完善硬件設施。

2.與院方配合建立小兒推拿室。建立兒童保健門診，開展兒童保健工作，引進聽力篩查儀及視力篩查儀等。

3.建立兒科重癥室（PICU）。完善住院病區。

4.加強兒科專科護理進修學習。每年至少派1名護士進修兒科專科護理。

—5— 5.抓好護理質量管理與優質護理服務工作。

五、康復科護理發展規劃要點

1.加強人才隊伍建設。提高康復護理技術水平。2.本科室護理人員職稱偏低，急需引進（2017年內）護師和主管護師1—2人。

3.培養康復護理人才。每年送1—2名護理人員進修康復醫學專科護理，在未來5年內，形成康復護理專業化、標準化的專科護理團隊。

4.抓好護理質量管理。形成PDCA循環的質控方法。

六、急診科護理發展規劃要點

1.強化護士三基訓練及專科技能訓練。護理人員熟練掌握心肺復蘇術、除顫儀、電動洗胃、心電監護等搶救技術。

2.熟練掌握傷口包扎、止血等院前急救。

3.嚴格管理急救物品，保證急救物品完好率達100%。4.加強院前急救知識和技能培訓，積極配合120急救工作。

七、門診部護理發展規劃要點

1.以提高護理服務質量為重心。做好導診、分診、掛號工作。

2.注重創造社會效益。門診為窗口科室，社會效益大于經濟效益，提升服務禮儀，用愛心、細心、耐心、責任心爭取病人的信任和放心，提高服務能力和水平，為醫院創造經濟效益打基礎。

3.提升優質護理服務。建立便民措施，為自理能力差的—6— 患者提供方便服務。

4.加強門診部臨床一線服務理念的轉變。派送護士到上級醫院進修學習，提高預檢分診質量。

八、重癥醫學科護理發展規劃要點

1.加強人力資源管理。現階段床護比為1:1.83，未達到等級醫院評審要求（床護比為1:2.5—3）。力爭5年內達到評審要求。

2.加強專科護士培養，每年培養專科護士1—2名。3.重點任務。在未來5年內開展2—3項新技術、新項目。4.提高護理管理水平。護理“三基”培訓，護理質量管理，護理安全管理，力爭護理管理達到等級醫院評審標準。

九、婦產科護理發展規劃要點

1.擴展業務。在發展產科的基礎上，努力發展婦科微創技術，樹立微創品牌。

2.2016年7月開始，每月開展孕媽媽課堂公益，內容分為四部分，①懷孕篇，②生產篇，③產后篇，④新生兒護理篇。

3.持續降低剖宮產率。使剖宮產率保持在30%以內。4.在科內開展陰道B超，培養B超人才，提高科室診斷率。

5.加強人才培養，在17年—18年兩年間派護理骨干到省、市級醫院進修產科、婦科專科護理，5年內培養1—2名專科護理人才。

十、心內科護理發展規劃要點

—7— 1.總體目標：5年內完成三項工作，人才建設、質量建設、文化建設。

2.人才建設：本科學歷達到20%，大專學歷達到80%，職稱結構合理，5年內士級護士全部取得初職。

3.專科護士發展。5年內突破專科護士零現象，5年內選派35歲以下護士完成心內科專科護士培訓。

4.質量建設：科室質控小組進行優化，質控與科室效益分配掛鉤，5年內科室護士人人會運用圖表進行質控分析。

5.文化建設：建設溫馨病房，提供溫馨服務，為住院患者提供便民措施，方便心臟病患者和老年患者，提高優質護理服務滿意度。

十一、感染科護理發展規劃要點

1.提高社會效益是本科的重點。擴充病房，承擔全縣艾滋病、各種傳染病、急性傳染病暴發等防治工作。

2.加強傳染病預防、保健、宣傳、治療。增強人們的健康意識，防止各種傳染病暴發流行。

3.有計劃進行人才培養，5年內派2—3名護士到上級醫院進修學習。

4.提升高級職稱比例，5年內增加1—2名主管護師，1名副主任護師，1—3名護師。

5.計劃擴充病床14張，為病人解決住院難問題。

十二、呼吸消化內科護理發展規劃要點

1.加強人力資源管理。現階段護理人員缺編1—2人，不能滿足本科護理需求，在2017年內增加護理人員1—2人，—8— 在未來5年中增加副高職稱3人，中級職稱2人。

2.推行彈性排班。根據護理人員年齡、職稱、病人護理級別進行有效、合理排班。

3.加強優質護理內涵建設。擴大護理服務領域，實行對出院患者的回訪和延伸護理服務。

4.強化護理“三基”培訓。保障護理安全，嚴格風險管理，及時上報和處理護理不良事件。

十三、手術室護理規劃要點

1.管理規范化。不斷完善管理制度，實行制度化管理，實現人、物、藥品管理制度化、標準化。

2.做好人才培養。提高專業技術水平，5年內派兩人到上級醫院參加手術室專科護理培訓，派1人進修腔鏡手術與內鏡手術護理配合。

3.積極開展新業務、新技術。

4.打造重點專科特色。按我院重點專科實施方案管理科室，發揮重點專科領頭羊的作用。

5.積極配合護理部在手術室開展優質護理服務。把優質護理服務內涵運用在手術護理工作中。

十四、供應室護理規劃要點

1.按時完成上級的工作計劃與指令性任務。2.規范業務管理，不斷提高供應室工作質量。3.嚴格按照等級醫院標準規范供應室的建筑與布局。4.將我院的供應室逐漸建造為消毒供應中心。將全院所需清洗消毒和滅菌物品由消毒中心統一回收處置。

—9— 5.開展信息網絡化管理，保障滅菌物品可追溯性，為臨床提供100%無菌產品，完成各項院感監測指標100%。

6.加強供應室人才培養。力爭5年內1—2名護士參加供應室專科護士培訓。

—10—

寧洱哈尼族彝族自治縣人民醫院 2016年6月8日護理部

第四篇：學生工作十三五發展規劃

甘肅機電職業技術學院 學生工作“十三五”發展規劃

一、“十二五”期間學生工作回顧

“十二五”期間，在學校黨委、行政的正確領導下，學生工作部、團委緊密圍繞學校中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十八大會議精神，以育人為根本，以學生成長成才為中心，以隊伍建設為基礎，以工作創新為動力，努力實現日常工作有效率，重點工作有突破，創新工作有成效，不斷拓寬學生工作新思路，進一步探索新形勢下學生工作新模式，建立健全服務學生成長成才的工作新機制，為學校和諧發展和學生全面成才做出積極的貢獻。

隨著當前形勢的深刻變化，學生工作也面臨著新的機遇和挑戰。“十二五”期間，在學生工作中還存在著一些薄弱環節，如學生工作運行機制需要不斷完善；全員育人、全過程育人、全方位育人的氛圍需要進一步營造；思想政治教育的針對性和實效性需要進一步提高；校園學術文化的氛圍還有待于進一步濃厚，校園文化精品意識還有待于加強等。

二、“十三五”期間學生工作的指導思想和發展目標

（一）指導思想

全面落實黨的教育方針，按照《國家中長期教育改革和發展綱要（2010—2020）》的要求，堅持“育人為本、德育為先”的工作理 念，堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義建設者和可靠接班人。著力創新大學生思想政治教育的方式方法，著力提高學生工作隊伍水平，著力完善長效機制，積極探索學生教育與管理、服務工作有效結合的新機制和新模式，不斷開創學生工作新局面。

（二）發展目標

到“十三五”末期，基本形成我校學生工作工作的新格局，進一步完善學生工作和團組織的管理體制與工作運行機制，突出學生的主體地位，營造全員育人、全過程育人、全方位育人的氛圍。建立一支結構合理、專業方向明確、素質精良的學生工作隊伍；實現教育規范化和教育手段多樣化；大學生思想政治教育的針對性和時效性明顯提高；加強校園文化建設，促進學生全面發展；學生的創新意識得到顯著加強，學生工作水平進一步提升。

（三）主要任務、具體措施與預期指標

1、完善領導機構，創新工作機制。進一步加強對大學生思想政治教育工作的領導，建立和完善齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的大學生思想政治教育領導體制和工作機制，形成齊抓共管、全員育人、全過程育人、全方位育人的有效工作格局。

2、學生思想主題教育出品牌。繼續鞏固好已有的學院“十大杰出青年學子評選”、“法制教育報告會”、“古爾邦節座談會”等活 動，大力挖掘新形勢下大學生思想教育資源，積極開展大學生主題教育，以積極正確的價值目標引導大學生，以健康豐富的內容感染大學生，以生動活潑的形式吸引大學生，寓教育于活動中，進一步提升思想政治教育的實效性。

3、鞏固學風建設活動成果，形成建設優良學風的長效機制。結合實際，建立健全一整套適宜大學生特點的切實可行的管理制度和措施，分階段、分層次、突出重點，區別低年級和高年級的不同要求，通過開展創建優良學風班活動，使學生學習態度端正，學習目的明確同，形成嚴謹勤奮、求實創新的優良學風。大力挖掘和樹立一批刻苦學習、表現優秀的學生典型，引導學生從規范走向自覺，加強學風建設的實效性。

4、以強化日常管理為手段，安全教育常抓不懈。實施大學生文明修身計劃，通過開展相關教育活動，切實加強學生的養成教育，禁止學生在校內外租房住宿，嚴格學生的各項管理，保證學生的安全，確保正常教學秩序；嚴查學生違章用電，開展對受到校紀處分學生集中教育工作，提高違紀學生轉化率，確保學生良好學習習慣的養成。

5、全面加強輔導員隊伍建設。進一步加強輔導員的管理和培訓，規范輔導員隊伍的培養機制，扎實推進輔導員深入學生的強化機制，充實和完善輔導員隊伍的考核機制，充分發揮評價考核的激勵作用。鼓勵和支持輔導員深入開展校內外調研和學術研究，調動輔導員參與理論研究的積極性，不斷提高輔導員的學習研究和實踐創新能力。

6、不斷深化“三項”服務。一是心理健康教育服務。進一步完 善我校大學生心理健康教育領導體制、工作機制和保障機制，建設學院心理咨詢室和活動室，通過大學生心理健康選修課程或專題講座、報告及校內媒體等方式廣泛開展心理健康教育宣傳活動，努力提高大學生心理健康教育和咨詢工作水平。

二是學生資助服務。繼續完善獎學金、助學金、學生貸款、勤工助學、特殊困難補助、學費減免、“綠色通道”等為一體的資助體系。準確掌握經濟困難學生真實情況，切實加強家庭經濟困難學生的動態管理，加大對貧困生的資助力度和學習優秀學生的獎勵力度；進一步拓展校內外勤工助學渠道，建設勤工助學基地；加強貸款學生的誠信教育和日常管理力度，完善貸款學生信息庫，保證我校國家助學貸款工作的健康發展。

三是學生醫療保險和征兵補償服務。結合國家文件精神及相關政策規定，完善我校大學生醫療保險和征兵補償的相關規章制度，合理規范學生的就醫報銷和征兵補償程序，通過多種渠道進行政策法規的宣傳，及時宣傳大學生醫療保險、征兵補償相關政策、就醫報銷流程、常見疑難問題等，做好服務工作。

7、加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍。堅持以重要節慶日、重大事件、重大活動為契機，積極開展特色鮮明、健康向上、豐富多彩的主題教育。在以往的校園文化品牌活動的基礎上，進一步拓寬思路，開展符合學生特點、有品位、有檔次的校園文化活動，更好地發揮文化的育人作用。

8、進一步做好新生國防教育、入學教育工作。認真部署、統籌 安排和組織協調好新生報到各項工作；增強學生國防教育意識，認真組織新生完成軍訓任務，培養學生良好的團隊意識和紀律作風；在新生入學初開展內容豐富、形式多樣的入學教育活動。通過服務周到的迎新工作、扎實有效的新生軍訓和入學教育，為今后的學生管理打下了良好基礎。

9、建立和培養一支優秀的學生干部隊伍，充分發揮學生社團的作用。進一步加強對學生干部的培訓工作，提升對學生社團的管理，全面激活學生社團“人以群分”的重要職能；培養一批高質量的青年志愿者，積極參與校內外的各種志愿服務；充分利用“機電青年公眾平臺”及官方“微博”等現代媒體，加強活動的宣傳性，提升學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力。

10、完善創業服務體系。構建創業教育、創業輔導、創業孵化、創業體驗、創業支持、創業宣傳的創業服務體系，積極組織學生參與各種創業大賽，提升學生創新能力，加強學生創業意識，做好相關服務工作。

第五篇：十三五發展規劃

山城鎮中心校“十三五”發展規劃

（2016-2020年）

為深入實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十八大提出的立德樹人的戰略任務，進一步加強教師隊伍建設，突出辦學特色，全面提高教育質量，根據教育局的有關指示精神，特制定學校“十三五”發展規劃。

一、學校現狀

（一）基本情況

梅河口市山城鎮中心校坐落在美麗的紅旗山下，始創于1936年，學校占地面積34395平方米，建筑面積10403平方米，校園布局合理、環境優美、設施先進，是一所名副其實的花園式學校。學校按照省頒標準配備各類專用教室，配齊儀器設備，建設了天網、地網，校園網，教學設備日臻完善，逐步走向現代化。

學校現有47個教學班，2252名學生，在職教職工138人，專任教師132人。教師學歷合格率100%，大專以上學歷116人，占專任教師88%；省級骨干教師4人，地級骨干教師10人，縣級骨干教師24人。

（二）辦學經驗和優勢

1、山城鎮政府尊師重教氛圍濃厚，關心支持教育發展。

2、學校制度逐步健全，管理規范，運行機制初顯高效。學校建立了如《山城鎮中心校教師量化考核辦法》、《山城鎮中心校教職工考勤制度》、《山城鎮中心校學生量化管理》等核心制度，學校基本形成依法辦學、自主管理、民主監督和社會廣泛參與的現代學校管理體系。

3、教師隊伍結構合理，具有愛崗敬業、愛生如子、愛校如家、團結協作的傳統職業精神，可塑性強；行政干部隊伍廉潔團結、求真務實、開拓創新、與時俱進、勇于擔當，積極性高。

4、學校秉承七十多年的優良辦學傳統，在繼承中發展，在發展中改革，在改革中創新，在創新中形成學校辦學特色。良好的團隊精神、濃郁的學校文化、書香特色校園、“體藝2+1”特色教育、嚴格高效的教育管理等辦學特色逐漸形成。

（三）面臨的問題

1、社會需求對學校教育水平的提升提出了新要求。

隨著社會的不斷進步，家長對孩子的教育越來越重視。既關注學科成績，又關注全面健康發展。社會及家庭對學校教育要求越來越高，這就要求學校及教師務必不斷轉變服務觀念，增強服務意識，努力提高服務水平。

2、優質教育資源相對集中、全域化教育綜合改革對學校發展提出了新的挑戰。

當前教育的競爭愈來愈激烈，學校要抓住機遇，不斷提高辦學水平，要有新的發展思路和舉措。作為教育工作者，我們必須重新審視我們的教育管理和教學行為。

3、教師年齡、學科結構的現狀對教師隊伍的建設提出了新的思考。近年來，學校增加了一批新教師。年輕教師充滿干勁和活力，但明顯缺乏經驗，同年級同學科急需有老教師進行專業引領，教師隊伍齊而不尖，缺少名師的引領，骨干教師、名教師數量嚴重不足。另外，教師學科結構不合理，體、音、美等技能學科師資薄弱，專職教師明顯不足。

4、學校硬件設施的相對老化和落后，在一定程度上制約了學校的發展。

根據學校現有辦學規模，配套的功能室也顯得不完善，部分設備由于使用年限較久，老化陳舊，如信息技術設備、學生圖書等，在一定程度上制約了學校的發展，需要投入不小的資金，分階段分步驟更新、添置。

5、學校管理方面：（1）缺乏與時俱進的制度創新。學校的有些規章制度和考評機制已經不能滿足學校發展的需要，有待更新。（2）學校在德育教育、校本研修、師生發展等方面沒有建立起具有實效性和科學性的運行機制，沒有形成自己的鮮明特色。（3）評價體制方面的改革要不斷探索。

6、學校校園的周邊環境亟待改善：附近居民車輛無序停放，家長接送車輛無處停放，雨天交通擁堵；流動商販占道經營的現象嚴重影響學校師生安全等。

二、“十三五”發展規劃的指導思想、發展定位和辦學目標

（一）指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統攬學校改革與發展的全局工作，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》為指針，秉承學校的辦學理念，堅持學校的辦學宗旨，發揚學校蜜蜂精神，全面貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量，努力發揮梅河口市名校的輻射帶動作用，為梅河口教育做出新的貢獻。

（二）發展定位：

1、辦學理念：內涵發展育人 精細管理辦校

2、辦學宗旨：為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長領航，為學校的持續發展服務。

3、辦學愿景：學生快樂、教師幸福、學校和美

4、學校精神：包容 互融 共榮

5、辦學特色：打造書香校園 發展“體藝2+1”特色學校

6、“三風一訓”：

校訓：修德 啟智 健體 育能 校風：和諧 嚴肅 活潑 勵學 教風：博學精業 厚愛育人 學風：善思好問 勤學求新

（三）辦學目標：

總體目標：拓展學校的辦學內涵，提升學校的文化品位，夯實學校的人文品質，促進學生健康快樂和諧全面地發展，讓每一位學生成為最好的自我；努力擴大教育空間，配置高標準設備，改善教育環境，強化安全保障；實施科研興校戰略，優化師資隊伍，挖掘優質資源，增強服務意識，提高管理水平，提高教育質量；扎實推進學校的教育改革與發展步伐，促進區域性教育均衡發展，為梅河口教育作出應有的貢獻。

1、學校發展目標

近期目標（2015-2016）：制定學校發展規劃、學校章程，健全和完善學校規章制度，規范學校管理，優化學校運行機制，強化干部教師隊伍建設，深化課堂教學改革，鞏固養成教育成果，提高學校辦學質量，大力開展學校新一輪創業，嚴格依法辦學和依法治教，實現學校科學發展的目標。

中期目標（2016-2018）：在規范管理的基礎上，進一步實行嚴格高效和精細化管理，向管理要質量，實現辦學質量的全面提升，改善學校辦學條件，著力加快學校特色創建步伐，實現學校特色發展目標。

遠期目標（2018-2020）；努力實現學校愿景，這三年著力加強學校內涵建設，總結、提煉、升華學校管理，形成管理示范學校、德育先進學校、“體藝2+1”特色學校、打造一批省、市、校名教師、骨干教師，實現學校內涵發展目標。

2、教師發展目標

建設一支“師德高尚、業務過硬、合作探索、創新高效”的愛事業、愛學校、愛學生、可持續發展的學習型教師隊伍。主要表現在：

生命價值得到體現：教師在育人的同時育己，做到教學相長，在成事中成人，在煥發學生生命活力的同時煥發教師自己的生命活力，真切地享受教師職業內在的尊嚴與幸福。

教師師德高尚清純：愛心、公正、尊重、責任感是教師德性的核心，具體表現為教師能為人師表，對學生的愛心，對家長的熱心，對同伴的貼心，對工作的盡心，對社會的善心。

教育教學技藝嫻熟：教師按照教育規律和學生的身心規律，智慧地、藝術地、無痕地教育學生，靈活地、巧妙地、游刃有余高效地駕馭課堂教學。

課程開發能力較強：教師不僅是課程的忠實執行者，而且是課程的智慧開發者。

科研能力不斷提高：教師的科研意識較強，不再僅僅是一個教學“操作工”，而是一個不斷學習者、思考者、思想者、研究者。

信息技術有效運用：教師具有較高的信息素養，熟練掌握現代信息技術，并能靈活有效地運用到教育教學實踐中去。

3、學生發展目標 培養面向世界的現代社會人才，做到基礎牢、習慣好、會實踐、能創造，使山城鎮中心校的學生形象特征鮮明，活潑開朗、自信大方、文明禮貌、幸福快樂。

基礎牢：培養學生學會正確的學習方法，積累學習底蘊、學習潛能得到開發，多方面主動獲取知識，掌握網絡技術，獲得優良的學業成績。有良好的心態、健強的體魄，有自己的興趣愛好，追求個性的自由發展。

習慣好：培養學生樹立正確的、積極向上的人生觀、價值觀、明辨是非觀，在生活上養成良好的做人習慣，養成良好的道德修養和行為習慣。

會實踐：培養學生全面發展與個性特長協調統一的意識，以各種社團、協會、小組活動為載體,主動參與社會實踐、生活實踐，熟練掌握相應的技能與本領。

能創造：學生對豐富多彩的世界充滿好奇，有創新精神，遇事總愛思考為什么，并且能夠積極地探索，多渠道地嘗試，不斷地形成認知沖突，不斷地試圖解決問題。

三、“十三五”發展規劃的主要任務和工作措施

（一）主要任務：

1、辦學條件：(1)建設食堂，徹底解決學生分批吃午餐的現象。（2）各種專用室配備齊全達標，設備儀器充足，合理使用，滿足日常教學需求。圖書館調整擴容，建設學生閱覽室，教師閱覽室，實現圖書管理現代化，創建示范圖書館。（3）信息技術設備方面：班級配備多媒體設備，實現校園網絡全面覆蓋。（4）建設橡膠跑道、人造草足球場等運動場地，添置體育運動器材，各種運動設施規范達標。（5）構建校園安全防護體系，提高學校物防技防設施水平，與社區相關部門實現聯網，實現校園安全管理現代化。（6）校園文化質量明顯提升：書香文化長廊以鮮明的主題展現；前后教學樓各樓層樓道文化氛圍濃厚，各配套教室主題鮮明，班級文化布置體現個性。

2、規模與質量：（1）控制學生規模。班級數控制在40班以內，班生數控制在45人以內，全校學生總數控制在1800人以內。（2）人人接受教育。保證本學區內適齡兒童100％入學接受教育，應屆畢業生畢業率100％，評價實行等級制，學生操行評定合格率≥99％，學生具有良好的團隊精神，健康文明，有禮有節，善于與人合作。（3）提高教育質量。嚴格執行義務教育國家課程標準，深化課程與教學方法改革，完善學校課程體系，大力發展地方與校本課程，學生個性發展良好；配齊并提升音樂、美術、體育、科學、品生（品社）、綜合實踐等學科教師的教育水平，開足開好規定的課程。（4）增強學生體質。建立學生體質測試系統，及時監管學生體質情況；科學安排學生學習、生活、鍛煉，切實減輕學生課業負擔，保證學生睡眠時間；大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉1小時，不斷提高學生的體質健康水平。（5）校內教育均衡。加強教師間的交流研討活動，讓每個學生享受同樣優質教育資源，促進每個學生全面發展與個性發展；加強師德教育，平等對待每個學生，使每個學生得到同質的教育教學對待，創造條件給予每一個學生均衡地表現、發揮、發展的機會等。

3、師資水平：（1）評價制度。建立健全促進教師發展的評價機制，把師德表現作為教師考核、職稱評審聘任和綜合評價的首要內容。（2）學歷達標。學歷按要求100％達標，45周歲以下的專任教師全部達到大專以上學歷，其中本科學歷占80％以上。（3）信息技術。專任教師全員參加計算機培訓，人人通過教育技術能力培訓測試合格，人人熟練運用多媒體等現代化設備輔助教學，不斷提高教師應用信息技術水平，增強運用信息技術汲取優質教育資源和分析解決問題的能力。（4）普通話全部達標。普通話人人達到二級乙等以上，50％達到二甲以上水平，其中語文老師人人達到二甲，不斷鼓勵教師提高普通話應用水平，并向更高等級邁進。（5）學科帶頭人。建立健全教師培養與使用機制，引導教師潛心教學科研，搭建多元實踐交流平臺，讓中青年優秀教師脫穎而出。力求在“十三五”期間培養一批在本地區有影響的骨干教師、學科帶頭人并輻射帶動更多的年輕教師快速成長。（6）教育科研。建立健全教育科研制度，教育科研成果納入教師的晉職與評先評優考核內容，鼓勵青年教師積極參與教育科研，教育科研形成良好氛圍，人人參與教育科研，人人有研究子課題，“十三五”期間學校至少完成五項市級以上立項課題的研究，科研成果得到推廣。（7）進修培訓。創造條件讓更多的老師有進修培訓以及外出參加教育教學研討活動的機會，鼓勵支持教師參加各級教育主管部門或教研機構舉辦的各種提高教師專業素養、教育教學能力的活動，力爭45周歲以下的專任教師每學年人人都有機會外出參加專業進修培訓或教育教學研討活動。

4、學校管理：（1）班子建設。行政班子團結協作，奮發有為，勤政廉政，積極進取，服務意識強，年齡結構合理，學科有專長，能有效引領教師專業發展，在教師中有較高威望。（2）制度創新。依法治校，以德育人，與時俱進，以先進的教育思想引導人，以規范科學的制度激勵人，依據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神和相關教育法律規定、教育政策要求等，對學校現有“三五制”管理制度進行全面的修訂與充實，以適應教育改革與發展的需要，做到有章可循，有規可守。（3）民主管理。堅持服務育人思想，建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。依靠廣大教職員工不斷完善學校目標管理和績效管理機制，堅持教職工代表大會制度，推行民主管理，實行校務公開制度和民主評議監督制度。（4）完善評價機制。完善教師評價、學生評價、教學評價制度和激勵機制，更新家校聯系制度，構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，促進學校健康高效地發展。

5、安全工作：（1）建立健全安全工作管理制度。不斷強化安全措施，完善安全設施設備，健全安全保護網絡體系，加強各種應急預案的演練，確保師生及學校財產安全。（2）建立“學校、家庭、社會”三位一體的安全網絡。加強與部隊、公安、社區聯防隊等共建單位聯系，多元化地加強家校聯系，密切關注安全動態，切實做好聯共聯防保安的工作制度，給學校多一分安全保障。（3）建立健全安全宣傳教育網絡。通過宣傳欄、黑板報、廣播站、早會、班隊會、多媒體視頻等多渠道多方面進行安全知識宣傳教育活動，提高師生的安全防范意識和安全防范能力。（4）切實落實安全責任。嚴格落實《學校教職工崗位安全工作指南》精神，牢固樹立安全第一的思想，堅持誰主管誰負責的安全工作責任制，形成一把手負總責，分管領導具體負責，各處室、年段組各司其職，全體老師協作負責的安全體系。

6、辦學特色。沒有課程的支撐，任何辦學特色的生命力都不能持久。學校堅持“和而不同”的課程理念，堅持嚴格執行省頒課程計劃，上足上好國家課程。（1）體育教育特色。創建“體藝2+1”特色學校、吉林省武術傳統學校，把籃球、足球項目納入學校課程體系，三到六年級每周一節，讓學生在課程教育中掌握籃球、足球基本技能，增強學生體質，體驗團隊合作，提升生命質量。（2）藝術教育特色。依托少年宮活動，創新藝術教育工作。讓每一個學生在校既享受藝術教育的熏陶，又有機會展示自我，提高學生的藝術素養。學校每年開展“體育藝術節”，搭建學生展示的平臺。（3）心理健康教育特色。學校心理健康教育活動室已按規定建設，我們要把心理健康教育作為學校德育工作的創新點，努力通過心理健康教育促進其它教育的協調發展。(4)書香校園特色。在“書香校園”這一理念的引領下，伴隨著新課改的層層深入，凸顯辦學特色，體現優質教育，形成教育品牌，走出一條新課程改革校本化的成功之路。

（二）、工作措施：

1、強化科學管理，不斷提高實施規劃的執行力。（1）分工明確，落實工作責任。

校長室負責學校發展的整體規劃、章程制定，統籌協調各部門、處室的日常工作。

德育處負責學生德育工作的規劃實施、校園文化建設、安全衛生工作、學生自主化管理和特色學校的創建工作。

教務處負責教學教科研工作的規劃實施、教職工隊伍建設、師生學習型創建、學生自主化學習培養和特色學校的創建工作。

總務處負責學校總務工作的規劃實施、學校標準化建設、資源節約型校園的創建和學校服務保障工作。

（2）規范管理，提高工作效率。

學校嚴格實行“三五制”管理，健全制度體系、目標管理體系、科學決策體系和考核評價體系，強化包保責任制管理，加強部門工作責任，形成一級對一級負責，一級抓一級的工作機制。完善學校會議制度，堅持安排部署和總結匯報工作的全體教職工周例會制。

2、優化用人機制，不斷加強隊伍建設。（1）中層干部競聘上崗。學校中層行政實行“四制”管理，分別為競爭上崗制、民主考核制、任期年限制、責任追究制，努力打造一個團結協作、步調一致、創先爭優、富有戰斗力的有機整體。

（2）教師要求剛柔相濟。全體教師實行“五制”，即崗位目標責任制、全員聘任制、責任包保制、量化考核制和獎懲激勵制。在制度剛性管理的基礎上，注重人文精神的培育，努力使教師集體形成自覺遵紀守規、團結協作、愛崗敬業、民主和諧的良好人文氛圍，讓這種柔性的人文自律成為學校剛性管理的補充。

（3）注重班主任隊伍的培養和管理。強化班主任“八大意識”（責任意識、大局意識、法規意識、公平意識、人本意識、團隊意識、質量意識、競爭意識），建立班主任的選拔、教育和管理的長效機制，著力培養班主任熱愛班主任崗位、注重班級管理的創新和熱愛學生的情懷，建設一支具有豐富班級管理水平和高度責任感的班主任隊伍。

3、深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

（1）積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針。以養成教育為重點，為學生的終身發展奠定良好的品行基礎；以每月德育主題教育為抓手，夯實學校德育常規工作；以活動為載體，豐富德育工作內容；以社會實踐活動為體驗，強化德育工作的直觀性和時效性。學校的德育工作要充分發揮課堂教學、德育基地兩個主陣地的德育功能，做到人人參與、事事參與、全程參與，不斷探索，不斷創新，逐步形成學校德育工作新特色。

（2）突出教學中心工作，不斷提高教學質量。規范教學管理，夯實教學常規工作；大力開展教學改革，著力提高課堂教學效果；搭建教學合作交流平臺，加強對外開放和內部交流；構建科學的教學質量評價體系，引入競爭激勵機制。學校教學工作按“抓六常、促五創”（常規、常態、常訓、常查、常比、常測；創先、創優、創效、創特、創新）的管理理念，狠抓落實，常抓常新。

（3）大力推進“科研興校”工程。以校本科研為基礎，著力破解教學工作中的難題；以教師發展為根本，著力提高教師教書育人的能力和水平；以課題研究為引領，著力提高學校科研水平。

4、硬化環境建設，不斷提高學校內涵發展。（1）努力加強學校硬環境建設。爭取政策，多渠道籌措資金，實現辦學條件改善的再次跨越，基本實現校園“四化”（美化、綠化、凈化、現代化），教學配套多功能用房充足，教學設備齊全、領先、及時更新，教學手段現代化、網絡化。學校周邊環境得到根本治理，確保師生人身和財產安全。

（2）努力強化學校軟環境建設。把校園文化建設作為提升學校內涵發展的重要途徑和手段，按“物質文化打基礎，制度文化強內力，行為文化塑形象，精神文化鑄品牌”的文化建設理念，全面加強學校歷史文化、道德文化、人文文化、藝術文化、管理文化、特色文化等方面的文化建設，讓學校彰顯藝苑色彩。

四、落實學校“十三五”發展規劃的保障體系

規劃的落實，需要保障機制。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立資源保障體系。

（一）觀念保障

1、注重輿論宣傳

學校領導要率先垂范，首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握辦學的理念、內涵，切實把握精髓融為一體；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解規劃實施對于學校發展的戰略意義與自己發展的關系，創造規劃實施的良好輿論氛圍。

2、促進教師更新教育觀念

如果不經常對已有觀念進行反思、更新，已有觀念往往成為學校進一步發展的桎梏。因此，從領導到教師，通過學習、反思與研討，轉變傳統教育觀念，形成適應學生發展的現代學校的教育觀、德育觀、學生觀、課程觀、教學觀、質量觀與管理觀，從而為規劃實施提供堅實的觀念保障與文化自覺。

（二）組織保障

學校應本著職權清晰、責任明確、組織高效的原則，組建完善的組織機構。

1、健全組織，科學管理。發揮黨總支在學校管理中的政治核心作用和監督保證作用；建立工會組織，建立教代會制度，發揮其的民主監督和民主管理作用；發揮領導班子的導向、凝聚、指導帶頭作用，形成團結、協調、勇于改革、務實創新的堅強集體。

2、依法治教，規范管理。依照有關法規建立健全各項規章制度，執行規范，發展規范，依法治教。引導全校學生養成良好行為規范、學習習慣，引導全體教師端正教學行為，引導學校的管理部門端正領導和管理行為，做到建立規范——執行規范——發展規范——超越規范。

3、按需設立，配齊科室。學校要本著“按需設立”的原則，建立健全中層機構。各科室目標明確，職權清晰、責任到人。學校將給予各處室相應的權利，避免有職無權、有權無職的現象。

4、重心下移，人本管理。把教學管理的重心下移到班主任和任課教師，強化對教師的個案管理，為教師的個體發展提供條件、機會和寬松的氛圍，創導教師形成自己的教學風格和特點。

（三）資源保障

1、后勤保障。后勤部門要強化細節管理，樹立管理育人，管理服務的意識，提高辦事效率。嚴格執行各項財務制度，嚴格收支兩條線，杜絕亂收費，嚴格執行“政府采購”“建設工程招標”等規定。實施收費、招生“陽光工程”。要進一步加強學校財產的管理工作，建立健全管理責任制，做到購物登記造冊，借出登記辦理手續。要管好、用好現代化教學設施，發揮其最大效益。全體教職工要強化校產保護管理意識，倡導厲行節約，杜絕浪費，教育學生愛護公物，養成良好習慣，構建節約型學校。學校將調整經費使用結構，不斷地改善教育教學設施，保障教師科研、教師培訓、課程改革、學生實踐活動等各項工作的順利開展；合理使用學校有限的辦學經費，避免經費使用上的無謂浪費與低效。

2、安全保障。不斷加強校園綜合治理，制訂防范措施，落實上級、學校《校園安全管理條例》精神，建立應急機制，排除隱患，確保校園安全，創建平安文明校園。

3、資料保障。進一步規范文書檔案管理工作，確保資料完整齊全，各部門繼續負責做好文書檔案的收集整理工作。做到材料齊全，完整規范、數字準確。同時，全面實行電子化管理文書檔案材料的方法，提高管理的效率。

（四）評估保障

1、制定工作目標和計劃。為落實規劃的實施，學校、各處室、各年級、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規劃內容落實到位。

2、建立評估體系。根據學校發展規劃的內容，制訂相應的評估體系，每學年組織評估，監督規劃的實施，并能夠及時調整，修訂規劃。

“十三五”期間，學校要以《教育規劃綱要》精神為指導，統一思想認識與行動，正確把握和處理好教育改革與發展中各種關系，在“崇德尚禮 篤學求真”核心理念引導下，以“現代”超一流的意識積極促進全面創新，為梅河口市基礎教育事業做出應有的新貢獻。

山城鎮中心校 2015年9月