第一篇：長沙名校小升初分析報告(宣傳版)

源自清華，影響你一生的教育！

長沙四大名校小升初分析報告（內部）

一、長沙小升初現狀

近幾年長沙省級示范性高中的二本上線率達到或接近80%，而長沙小升初考進“四大名校”的錄取比例最高不到10%，差不多只有高考二本錄取率的十分之一。造成這種現象的原因是多方面的：

（一）隨著城市化進程，長沙升學人數總體增加。一方面，長沙城區擴大；另一方面，農村孩子進縣城、縣城孩子進省城成為一種社會現象。而長沙“四大名校”為選拔最優秀生源，面向全省招生，無形之中侵占了長沙孩子擁有的部分優質教育資源。

（二）名校初高中的剝離，使初中部變成民辦學校，自主招生更具靈活。

（三）現在大多數都是獨生子女家庭，對孩子的教育問題自然是頭等大事。誰都愿意讓孩子上好點的初中，然后上好高中好大學的幾率自然就高些，而這些名校的高中生源大部分就來自于自己的初中部。基于這樣的情況，家長們擠破腦袋也想讓孩子進名校，不能讓孩子輸在起跑線上。

（四）名校游了優質生源，加上不錯的師資力量和管理經驗，同時因學費、擇校費上漲幾倍，規模也越來越大，優質的教師資源也進一步集中，名校與普通學校之間的差距也越拉越大。

二、小升初入學途徑

（一）微機派位。微機派位是長沙小升初最基本的一種入學方式，同時也是小升初升學的最后一種方式。表面上看，是最公平合理的升學方式，保證“人人有學上”，但由于教學質量的差距存在，大多數家長并不愿意被動接受派位，而是主動出擊擇校。

（二）擇校。學校通過對學生的考核，擇優錄取學區以外的學生。因長沙市教育局對公辦學校擇校招生有限制，使得擇校難度加大，但每年嘗試擇校的家庭超過當年小升初人數50%以上。擇校步驟：（1）通過培訓機構報名或自己直接報名；（2）學校通過各種方式對學生進行考核；（3）家長攜帶錄取通知、相關證件和擇校費（有的不需要）辦理入學手續。

（三）推薦推優。每年11月—次年6月份，為小學推薦或推優高峰期，各初中將自己的推薦表格分發到與自己有推薦關系的小學，再由小學將推薦表分發到擁有推薦生資格的優秀小學畢業生。推薦生比例很小，且并非100%錄取，建議家長，如果推薦的初中不是特別好，還是要嘗試擇校，以免陷入因推薦失敗只能派位的困境。

（四）特長生。指在科技、文藝、體育方面表現突出，在升學前一年內取得相應的比賽、競賽名次獲得證書，經各區縣教委特長生資格認證，參加測試合格，從而被重點長沙博識教育三大校區：四方坪校區84803038；金鷹校區84804438；金星校區89727080.緊急聯絡電話***，***

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中學或傳統對應項目中學錄取。特長本身就是孩子的興趣或者超出同齡人的一種能力，建議家長不要僅僅為小升初升學強迫孩子去學習某類特長，要從孩子長遠的發展來考慮。

（五）對口直升。按照小學對口升入中學和統籌分配學位的原則，優秀學生不用考試或者推薦和微機派位，實行免試入學。如，湘郡未來小學的優秀畢業生可以對口直升湘郡未來實驗中學；長沙華夏實驗學校的小學優秀畢業生可以直升湖南廣益實驗中學等。

（六）學區房。學區房是房地產市場的衍生品，同樣也是現行教育體制下的一個獨特現象。值得注意的是，買了學區房并不一定能得到該校的學位，在你購買學區房是還要查明所購買的房子學位是否已經被占用（尤其是二手房）。

三、小升初為什么要擇校

（一）選擇理想的初中，為高中打基礎

普通初中和初中名校的差別，不只是學校的教學理念不同，更重要的是學校的學習氛圍、師資力量等方面。小升初擇校，就是為了孩子能接受更好的教育，在成長路上走得更遠。

第一，良好的學習成長環境是孩子成長路上的基石。

①初中階段是孩子人生觀、價值觀形成的初級階段，學校環境、學習和生活氛圍非常重要；

②選擇優質初中，學校的基礎設施、管理水平相對更高，有利于引導孩子將精力投入到學習之中；

③逐漸進入青春期的孩子，更需要正確的引導和關懷。

第二，優質的師資隊伍是孩子提升學習成績的有力保障。小升初擇校，其中一個重要原因就是名校強大的師資力量。優秀的師資和中考成績是衡量一所名校的兩個主要因素。

（二）中考政策迫使部分家長必須擇校

第一，中考是看學籍不看戶籍的。如果孩子在長沙市區以外的學校上初中，那孩子基本上就沒辦法參加長沙市區的中考。換句話說，非長沙市區的家長打算將來讓孩子到長沙市上高中，小升初擇校到長沙市去讀初中，就成為他們入讀長沙“四大名校”高中最便捷的途徑。

第二，長沙“四大名校”高中在招收高一新生時，更偏向于本系初中學校的學生。基本上在本系初中學校招生的比例達到了60%左右，有的甚至高達70%～80%。也就是說，初中選擇一所好學校，直接可以讓孩子在中考時贏在起跑線上。

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四、小升初擇校四大法則

（一）法則一：應試能力。

各大優質初中在小學畢業前半年甚至更早就開始招生了，但這種選拔招生并不公開，主要是通過培訓機構、網絡、電話、招生辦聯系等方式參加考試。其中數學和語文是必考項目，如博才、廣益、麓山、南雅等；也有不少名校三科都考，如湘

一、北雅。有的學校還有面試，如雙語。

（二）法則二：各類獲獎證書（比率很小）。

名校在小升初時，主要看小學4—6年級的表現。成功被名校錄取的學生大多在小學階段擁有三好學生、優秀班干部等稱號，含金量最高的是市三好學生、市優秀少先隊員。學校三好生一般要求3—6年級連續被評為三好學生。

（三）法則三：學科競賽（難度很大）。

一種是教育主管部門批準認可的，即“官方競賽”，其含金量自然很高； 一種是社會培訓機構組織的奧數、英語、計算機等考試。

（四）法則四：招生信息。

小升初考試一般不公開，一般有3-6次考試機會，時間各不相同，其中高新博才在先一年7月份就開始了，因此家長的功課也至關重要，選擇合適的培訓學校，家長需綜合判斷，并及時獲取學校的招生信息，使自己的孩子有機會參加競爭。

“優秀的孩子+勤奮的家長=小升初成功”

五、小升初如何確立目標學校

長沙除“四大名校”旗下初中部，明德華興、周南實驗中學和長沙市實驗中學也是不錯的選擇，如何擇校已成為家長和孩子的一個難題，目標學校的確定應從以下幾方面來綜合考慮：學校層次、孩子性格、偏科情況、家校距離、高中愿景和經濟條件等。

（一）學校層次與孩子性格。孩子的性格與學校的教學理念、環境的匹配對于孩子將來學習成績的提高和健康成長有直接關系。

有的學校比較強調制度，從學校管理到學習安排度非常嚴格，課業負擔也比較重，如長郡中學及旗下長郡雙語和長郡芙蓉等

有的學校比較自由，注重學生的自由成長和自主創新能力培養。平時過于散漫的孩子就不適合這類學校，如長沙一中及旗下青竹湖湘一等。

當然，需要注意的是，孩子現在的成績水平和提升空間是選擇學校層次的主要因素。

（二）偏科情況。絕大多數學校對數學的要求都是最高的，所以偏科千萬不要偏數學，另外兩科在選擇學校上還是可以揚長避短的，如北雅、青竹湖湘一對于英語比較偏重，而廣益、博才對于語文則比較偏重。

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（三）家校距離。學校離家近，每天上學來回可以節省不少時間，這對于孩子的學習、睡眠和健康成長相當有益。當然，如果經濟條件許可，租房也是家長考慮辦法之一。建議最好不要選擇過遠的學校。

（四）高中愿景。對高中的愿景也是選擇初中的策略之一，一方面是考慮直升，另一方面選擇同一系列的學校，也有利于升入目標高中。

（五）經濟條件。小升初不是生活的全部，但小升初擇校趨勢需要考慮家庭的經濟承受能力，小升初只是開始，將來還有中考、高考和大學生活。

六、小升初考試應考技巧

長沙小升初競爭很激烈，考試的題目其實并不算太難，很多時候，考的就是小升初學生的心態及考場中的應考技巧：

（一）考試當天最好提前一刻鐘到達考場，確保有充足的時間做準備。保持平常心態，不要擔心題目的難易程度和考試結果。

（二）分發試卷后，按照監考老師的提示，檢查試卷、答題卷或答題卡印刷是否正常，有無遺漏；認真填寫姓名、準考證號、學校等信息。

（三）在考試動筆答題鈴響之前，先預覽全卷，對各題型難度有個初步認識，做到心中有數，并大致分配一下時間和順序。

（四）做題按先易后難順序，合理安排時間，確保能得分的的題型不丟分，然后在不易得分的地方爭取得分，切忌一上來就做難題，大把浪費時間，結果會做的也沒時間了，得不償失。

（五）注意審題、答題和書寫。弄清題意再動筆，“生題”應多看幾遍。切忌題目都沒看完就動筆，結果不是答非所問就是丟三落四，這是很多學生的通病。書寫要清晰、卷面要整潔。

（六）盡可能回答試卷上所有問題，不要留下空白題。留出一定時間檢查，盡量避免漏掉的和看錯的情況出現。

（七）考完一科之后，先冷靜下來準備下一科考試，切忌對答案，以免影響參加后面考試的心情。

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為夢想而來!

小升初分析報告（內部）

第二篇：名校小升初練習題

一、下列成語的主人公是誰？

破釜沉舟 圍魏救趙 投筆從戎 紙上談兵

高山流水 才高八斗 入木三分 夢筆生花（紀少瑜）

二、充完成下列古詩句:

1、關關雎鳩，在河之洲 。

2、何當共剪西窗燭。

3、剪不斷，理還亂，是離愁。

4、行到山窮處。

5、長風破浪會有時。

6、但愿人長久。

三、修改病句：

1、據統計，地球上的森林平均每天大約有2000萬左右公頃被砍伐或毀壞。

2、我們班的衛生工作，一連三個月被評為學校的衛生班級。

3、展覽會的門票從30元漲到100元，漲了3倍多。

四、仿寫句子。

浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風俗人文……中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術，刀槍劍戟，舞出雄健風姿;美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律； , ,。

第三篇：小升初名校面試筆試題型實例分析

小升初名校面試筆試題型實例分析

就目前的考核情況來看，名校在選擇學生時，會分為簡歷投遞、面試、筆試三個階段。出現的新趨勢是不光重視數學、英語方面的特長，還對于語言表達、心理素質、行為習慣等方面都有很高的要求。以下是幾個面試和筆試考題實例分析供大家參考。

一、小升初面試題

測查一：要求每一位同學做簡短的自我介紹

測查二：用英文來回答問題，比如說，有這樣一道題目：假如你有一位機器人姐妹或者兄弟，你會有什么想法?你會怎么樣做?請簡單說明一下。

這類問題并沒有一個標準的答案，考察的就是一個人的隨機應變能力，當然也是對英語口語的側重考察。

測查三：語文考試。有一個老師站起來問：如果讓你們在你們之中選組長，你們會選誰，為什么?這一問題考察的是一個人的口頭表達能力和一個人的觀察能力。

測查四：考家長，讓家長用簡潔的語言介紹一下自己的孩子，總結孩子今天面試的表現。

二、入學資格測試方式：全部為筆試

語文：①要求考生寫出十本讀過的中外文學名著，選擇自己最喜歡的一本推薦給大家;②選擇一首古典七律或絕句想象一個小故事。

數學：①讓考生描寫一節印象最深的數學課，②讓考生對自己最熟悉的奧數內容進行介紹，并編兩道此類內容的題，給出詳細的解答過程。

英語：要求寫一篇作文，并回答一些問題。

以上信息家長可以看到：一方面家長們可以對學生的面試技巧進行指導，以便讓孩子能夠在面試中脫穎而出;另一方面家長應該利用剩下的幾個星期，對孩子進行有針對性的訓

練。

并且，針對各個科目還應有系統的準備：

語文：文章的條理性與創新性并重，希望能夠先聲奪人的同時也有較為完整的文章結構，應該以記敘文為主。同時加強孩子的課外知識閱讀。

數學：題目比較難，應當早作打算。

英語：筆試與口語都很重要，一般面試中都會用到口語，希望孩子盡量做到流暢表達，可以在家或者學校利用一切機會進行簡單的口語交際。口語的好壞對于面試來說占據了很重要的位

第四篇：2014年長沙“四大名校”小升初分班考試技巧

2014年長沙小升初分班考試技巧

2014年長沙小升初即將迎來最后一戰——微機派位，微機派位的來臨也將意味著小升初的結束!很多塵埃落定又不甘于落后的家長們現在揪心的問題估計就是八月底或者九月初的分班考試了!這個分班考試并不是長沙的特例，很多城市小升初擇校后、初一新生入學前都會不約而同的舉行分班考試，而長沙從去年開始由教育局出面統一舉行長沙市區各初中的分班考試。

一、為什么要進行分班考試?

入學前的分班考試其實就是摸底考試，是新生進入初中階段的第一場較量，會給更多的學生再一次進入重點班的機會(如果這個學校存在重點班，例如青竹湖湘

一、廣益)，這是對學生而言的。

而對于學校，首先，分班考試首先是為了實現分層次教學，對于有高中部的學校，分班更是為三年后其高中部培養優質生源;其次，有利于學校了解學生情況，選拔優秀學生擔任班干部、課代表等，因為班主任對于每位學生的了解都是零，所以一般情況下會根據成績選擇學習優秀的學生來擔任班干部或課代表(當然，有些班主任會采取民主方式讓學生自愿競選班干部)。

很多重點中學實驗班授課難度、進度、深度與普通班不在同一個檔次，學校會安排優秀的老師擔任重點班級的課程。“實驗班”或“普通班”在師資、班風、學風、教學進度、授課內容等方面都會有很多差別。

所以對于學生和學校而言，分班考試某種程度上是有著重大意義的。

二、分班考試考什么?

看過去年長沙市統一分班考試試卷的家長們會了解到，那張試卷是沒有區分度的，也就是說憑那張試卷是很難真正選拔出優質生源的。所以部分學校在那天加考了自己的內容或者等到學生入學后自己再組織一次摸底考試!長沙市統一分班考試考查的知識點基本上是小學內容，而且非常的基礎，稍微難點的題只有一兩道，所以這里我們就不多做討論了。接下來說的是各學校自己的摸底考試。

分班考試一般考查的科目仍然以數學、語文兩科為主(部分學校還會考英語)。其中，數學科目有部分學校的考試內容會涉及初中的知識點，不過還是以小學知識為主，而且會涉及到奧數(去年在長沙市統一分班考試時有一所學校就直接加考了五道奧數題)。我們一定要明白，分班考試的目的是選拔出更加優秀的孩子，所以試題肯定會有一定的難度，區分度也會比較明顯。

三、如何進入名校重點班

學生進入名校重點班的途徑一般有兩種：一是在“小升初”擇校的時候，以優異的成績被名校直接錄取進入重點班;二是在八月底或九月初的分班考試中脫引而出!所以，如果你錯失了第一條途徑，那么就要好好把握第二次機會!

第五篇：小升初數學試題(名校招生)

小升初數學試卷

一、填空題（共10道小題，每小題6分，共60分）⒈

計算：（1）53×53－47×47＝

64??32?⒉ ??5?7???2?4?＝

?75??75?⒊

有三個數0.2，67，20，請將它們從小到大用“<”排列出101333來：

________________．

⒋

從數碼0，1，2，3，4，5中選出兩個數碼（不能相同）組成兩位數，其中偶數有________個．（注：偶數即雙數，也就是2的倍數）

⒌

如圖所示，每個小正方形的邊長都是2厘米，那么圖中的陰影部分的面積是________平方厘米．

⒍

某校有甲、乙兩班學生參加數學競賽，其中甲班平均每人得70分，乙班平均每人得60分，該校總分為740分，則甲班參賽的人數是________．

⒎

如圖，豎式中的每個字母都表示一個數字，而且A、B、C、D、E是從小到大排列的，則五位數ABCDE表示的數是________．

⒏

一次考試有20個選擇題，每題答對得5分，答錯或不答得0分，某班50名同學的平均分恰好是95分．其中得100分的有20人，得75分、80分和85分的各有1人，其他同學都得了90或95分，那這個班得95分的同學有________人．

⒐

已知三位數aba和四位數aabb的最大公約數是22，那么a+b=________．

C E E ? C C D A A B C

⒑

在某肯德基餐廳里，一個漢堡包的價格是20元，一杯可樂的價格是8元．現在該餐廳有兩種優惠方案：一個漢堡包與兩杯可樂合在一起買只需要26元，兩個漢堡包和一杯可樂合在一起買只需要44元．姚老師要去該餐廳買9杯可樂和11個漢堡

包，那么他至少要花________元．

⒒

小吉和小劉各有一些糖果，小吉先給了小劉一些糖果，使小劉的糖果數增加到3倍；小劉再給小吉一些糖果，使小吉的糖果數增加了1倍，此時兩人的糖果數一樣多．已知最開始的時候小吉比小劉多52顆糖，那么兩人原來一共有________顆糖果．

二、解答題（請寫出詳細推理、演算過程。共4道小題，每小題10分，共40分）

⒈

老師分別告訴輕聲的甲、乙、丙每人一個正整數a、b、c，且大聲告訴他們這3個數之和為18，下面為這三人的一段對話： 甲說：我知道你們兩個的數不同； 乙說：我早就知道我們三個的數互不相同； 丙說：我現在知道我們三的數分別是多少了。請問：他們三人的數分別是幾？

⒉

4個隊進行一場足球循環賽（即每兩隊都比賽1場），計分規則如下：勝一場得3分，平一場各得1分，負一場得0分，另外，每進一個球，這隊加1分。最后統計發現各隊得分互不相同，且4隊一共進了10個球。那么第3名最多得多少分？

⒊

甲、乙二人同時出發從A地到B地（乙比甲快），過36分鐘后，小劉也從A地出發去B地，三人到達B地后都馬上返回A地．甲速為每小時4千米，非常湊巧的是，小劉追上甲和追上乙都是在A、B兩地的中點C地，而小劉追上乙的時候，甲恰好到達B地．求乙的速度和A、B兩地間的距離．

⒋

已知一條南北走向的通道旁邊從南到北依次住著甲、乙、丙三位同學。某天他們三人同時出發沿著通道步行（方向不定），已知這三人的步行速度有人為4千米/時，有人為5千米/時，有人為6千米/時。且出發時乙丙相距1千米，在某一時刻他們同時到達同一地方。那么開始時甲乙的距離最多為多少千米？