第一篇：“整治學習陋習,創建優良學風”主題班會總結

“整治學習陋習，創建優良學風”

主題班會總結

土地資源管理10-1班 班長：馬寧

一、活動背景：

4月，是管理學院的“學風建設月”，為了配合學院學風建設工作的開展，同時提升班級學風，摒棄學習陋習，提高同學們的學習效率，經過土地資源管理10-1班班委討論，召開了本次“整治學習陋習，創建優良學風”主題班會。

二、活動時間：2013年4月16日7、8節

三、活動地點：C3-308

四、活動嘉賓：班主任項英輝老師

五、參與對象：土地資源管理10-1班全體同學

六、活動流程：

1、本次班會由團支書趙維娣同學主持，班會共分為三個環節：班委述職、同學討論、老師總結。

2、本次班會，各班委都進行了充分準備，認真總結了上學期班級取得的成績及存在的不足。結合班會主題“整治學習陋習，創建優良學風”，切合班級實際，提出了整治方案，并由同學們討論，班主任項老師提出優化意見。

3、在之前過去的兩學期，班級取得了優異的成績，掛科率兩次實現減半。本次班會，項英輝老師提出班級學習要求，在保持上一學期優異成績的基礎上，力爭零掛科。整治學習陋習，創建優良學風。

七、活動總結

1、整治班級學習陋習，其中包括：曠課、上課玩手機、沉迷網絡游戲。針對這種普遍存在的現象，本學期準備實施以下整治陋習措施：

①整治“手機不離手”現象，開展“無手機日”活動

在班委的討論下，將每月24日定為班級“無手機日”。活動當天，由班委帶頭，從出門上課的那一刻開始，自覺將手機放在寢室。上課時，將班級活動情況告知任課教師，并由任課老師督促，如果被老師發現上課玩手機現象，將一律沒收處理，并在第二天歸還。

班委牽頭，起草一份“無手機日承諾書”。內容包括“無手機日活動”的開展時間、內容以及參與者必須遵守的各項內容，并由大家聯合簽名保證活動進行。本次活動，如有不配合活動的同學會在評獎學金A8項上有很大程度的體現。

②整治上課逃課、點完名逃跑現象。

針對這種在班級中普遍存在的現象，班委決定在今后的上課中，記錄逃課情況，并在評獎學金時，在A3項中予以體現。

③整治沉迷游戲現象

由班委牽頭，倡議同學們在熄燈后立即關閉電腦，遠離游戲沉迷。這樣，不僅使同學們在一定程度上遠離網絡游戲，而且保證同學們的睡眠時間，為第二天的課程學習狀態打好基礎

2、創建優良學風，力爭實現班級“零掛科”，提升四、六級通過率。

在項英輝老師的帶領下，前兩學期的學習小組取得了不錯的效果，但大家平時學習的時候并不是按照學習小組那樣結對的。所以本學期準備對學習小組打亂重分，根據四六級通過情況、考研情況進行分組，更具有針對性。

因此班委提議，由班級同學討論后決定，實行分時間段、分學習重點安排學習小組。即以6月15號的四六級考試為分界點。在四六級考試之前，實行第一類“特別學習小組”。

本班共有12名同學未通過四級，并有10名同學畢業打算考研。因此本學期擬定分成2個四級學習小組，1個六級學習小組，2個考研學習小組。根據大家私下里的關系和習慣的學習地點進行分組，每周上交學習日記。并在小組內部制定一些規則、懲罰制度什么的，比如缺勤滿5次請全小組吃飯這類既能促進學習，又能增進感情的懲罰措施。

在四六級考試結束，全班立即投入到期末復習當中，實行第二類學習小組。根據班級學習成績差異，將30名同學分成5個學習小組，備戰期末，爭取實現班級“零掛科”。

3、項老師總結：提高同學們的社會責任和思想覺悟。班會最后，班主任項英輝老師進行了總結。項老師對前兩學期班級取得的成績進行了認可，并提出了更高的要求。要求班委領導班級同學，逐步完成班會上提出的學習陋習整治措施，提高班級學風。

現已處在大三下學期，即將迎來大四并準備走向社會。項老師提出，每位同學應該思考自己的社會責任和思想覺悟。希望每位同學都應該有社會責任感，才會成為一個成功的人。

土地資源管理10-1班

班長：馬寧 2013年4月20日

第二篇：創建優良學風主題班會策劃書

“創建優良學風，從我做起”主題班會 主辦單位：經貿系團總支學生會承辦單位：經貿系工商

策劃書1101班

一、主題：讓文明同行，創優美校園

二、背景：為貫徹學院開展的活動，為充分調動我班同學的積

極性，以營造文明班級與優美校園，決定召開本次學風建設主題班會。

三、目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

四、主持人：袁 維

五、時間：2012-4-237:30p.m.六、地點：三教60

3七、參會人員：工商1101班全體同學

八、活動流程：1.主持人致開幕詞

2.觀看圖片，談個人感想

3.談我們的校園的優美與不優美的點滴，以及

班級文明與不文明的點滴

4.請個別同學談談個人日常的文明、不文明行

為，以及所看到的文明、不文明行為

5.說說文明班級的形成與創立及和諧校園的形成與創立

6.介紹“愛衛月”的相關內容

7.文明班級、和諧校園，從我做起

8.主持人致結束語

第三篇：優良學風主題班會

優良學風主題班會

一、活動目的為向醫學院要求，宣傳學習月，督導學風，特舉辦此次班會。在班級宣傳自主學習，小組學習和共同學習的理念，使此次活動開展得到廣大同學的認可，鼓舞廣大同學的學習激情。活動能反映共建濃郁雪峰的思想，營造優良學習氛圍。

二、活動主題：優良學風，有你有我三、活動對象：全體學生

四、活動要求

圍繞優良學風主題，切實反映學習學風問題，鼓舞全體師生共同度過低谷，動員開展后期組織的活動，共建書香校園的文化氛圍。

五、活動過程

1、各班委匯報本周工作，由老師指導。

2、開始班會，學習部派1-2名代表匯報學習工作情況，總結上學期的問題并引以為戒。派代表談意見。

3、欣賞樂器演奏

4、學生代表共同交流學習方法與學習經驗

5、活動

6、宣布班會結束

六、活動地點：5212教室

七、活動時間：3.13

學習部

2011/3/6

第四篇：創優良學風主題班會總結

為響應學院開展“創優良學風班 做文明聯大人”主題教育月活動，12月1日，城市系07資源環境班開展了 “文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及07資源班全體同學。

首先由系黨總支書記xx發言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。

接著，播放了該班在上城市總體規劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現了優良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯大人”的小品,通過平時經常遇到的種種現象,表明大學生無論在校內還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環節，伴著《禮》這首歌環繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的期望。

xx在總結發言中強調了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰，創優良學風班，做文明聯大人”。

此次班會的召開有利于今后班風學風的建設、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。

第五篇：建設優良學風主題班會班會總結

“建設優良學風，把握美好青春”主題班會總結

為了鼓勵大家在新的學期再接再勵，積極向上，努力學習科學文化知識，建設班級優良學風，把握自己的美好青春，我們制藥12-1班開展了一次以“建設優良學風，把握美好青春”為主題的主題班會。

班會第一部分首先由主持人針對班級的目前狀況進行了分析，認為：進入二年級以來，部分同學開始對未來有了更多的思考，同時也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學意識到學習的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數同學在認真努力的學習更多的知識，少數同學卻在大學“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡述了大學生現在的就業形勢，給大家增加一些緊張感。

班會前期的準備比較充分，使用到的素材、資料和數據等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學們克服焦慮的心情，正確看待學習，從現在做起，腳踏實地，好好學習知識，提升自己的能力。大家對如今大學畢業生的生存環境和工作待遇以及生活狀態也有了新的認識，能夠認清目前的形勢，感受到了來自現實的壓力。

接著，同學們按學習小組開始討論解決班級發展遇到的諸多問題。大家積極參與討論，踴躍發言，提出了許多有建樹性的解決方案。大家認為，應該從寢室抓起，寢室里的每個人嚴格自律，從自己做起，搞好自己的學習，通過自己的努力帶動周圍的同學，不能讓不良風氣（集體打游戲、通宵）占據上風，多交流，互相督促學習共同上進；以身作則，帶動寢室其他同學共同進步；保證作息規律，以保證充足的精神；“學習小組”模式不斷創新改進，發揮優勢，是班級形成優良的學習風氣；所有班委團結協作認真自律緊抓考勤，是班級良性發展；從現在做起，養成良好的學習習慣，培養自己的興趣愛好，積極努力學習，把握屬于我們的未來。

隨后，班會對制藥工程專業就業進行了簡單的分析，通過數據對比以及材料說明讓大家堅定信念，努力學習，嚴肅認真對待專業課程，為健康事業貢獻自己的力量。

最后，對本次主題班會進行總結認為：學風是衡量一個班級最重要的指標，良好的學風可以保證同學們愉快的學習。好的學風是促進班級不斷發展的動力，它可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。沒有良好的學風就不會有良好的考風。