第一篇：學校動員流失學生勸學返校工作安排

學校動員流失學生勸學返校工作安排

為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，加強基礎教育工作，鞏固“兩基”成果，切實控制我校學生特別是畢業(yè)班學生輟學現(xiàn)象，防止在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快大秦鄉(xiāng)基礎教育發(fā)展，迎接國檢，根據(jù)上級有關文件精神、要求和大秦鄉(xiāng)實際，特制訂如下流失學生勸學返校工作安排。

指導思想：以“三個代表”的重要思想為指導，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使春江鄉(xiāng)在校生鞏固率達到99%以上。

一、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、標語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和全國農(nóng)村教育工作會議精神、《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的宣傳力度，全面貫徹落實，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“控輟保學”重要性的認識，讓“兩基”理念深入人心。通過宣傳教育，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務，從而從源頭上控制輟學生的發(fā)生。

二、加強“控輟保學”的制度建設。各村委會要按照鄉(xiāng)政府的要求制訂控制小學、初中生流失的辦法，把“控輟保學”工作擺上重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實行干部分村包干制，主要領導包片負責，采取學校教師、家長雙向動員措施，把動員適齡兒童、少年入學納入村干部目標管理考核的內(nèi)容，將學生“控輟保學”列入學校、教師的考核內(nèi)容，嚴格進行考核。進一步完善“控輟保學”責任制，鄉(xiāng)政府和村委會將簽訂“控輟保學”責任狀，進一步健全和完善鄉(xiāng)規(guī)（村規(guī)）民約，學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上遏制輟學生的發(fā)生。對因玩忽職守、工作不落實而造成學生輟學率超標且又未采取切實的措施和辦法動員輟學生返校的干部，政府要按年度目標責任制的要求予以處理。

三、切實減輕學生就學負擔。堅持“多予少取放活”的方針，全面落實農(nóng)村政策，不斷深化農(nóng)村改革，切實減輕農(nóng)民經(jīng)濟負擔。嚴禁任何單位和個人向?qū)W校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕各校在開學報名時向?qū)W生收費，收取一切與規(guī)定收費項目無關的款項，違者從嚴查處。切實做好“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

四、開展經(jīng)常性助學活動。加大對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度。中心學校要建立經(jīng)常性助學活動聯(lián)席會議制度，健全扶持家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育的助學活動。做好小學生家庭經(jīng)濟狀況的調(diào)查摸底，建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，村委會和學校要多渠道爭取助學資金，扶助家庭困難學生完成學業(yè)。

五、深化教育教學改革，穩(wěn)步推進基礎課程改革。

1、各校要通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

六、健全義務教育管理機制，鞏固提高普及程度。中心校將建立和健全義務教育入學通知書制度、輟學生報告制度、動員返校復學制度、完成義務教育證書制度等一系列確保適齡兒童少年完成義務教育制度，各學校要建立輟學生及返校復學的檔案。

七、加強學籍管理。學校要嚴格學生進出變動手續(xù)，全面掌握學生變動情況。加強對在我鄉(xiāng)務工農(nóng)民子女接受義務教育的監(jiān)管，杜絕因父母務工子女就讀無著落而產(chǎn)生輟學生現(xiàn)象。

八、建立隨父母進城務工農(nóng)民子女就讀跟蹤制度。鄉(xiāng)政府將督促村委會配合所在地學校對隨父母進城務工農(nóng)民子女就讀進行跟蹤監(jiān)管，對其就讀情況報中心校備案，對因父母外出務工、家中無照料的農(nóng)民子女，村干部要指定監(jiān)管人，督促其完成義務教育，堅決杜絕因無人照料而產(chǎn)生新的輟學現(xiàn)象。

九、強化工作協(xié)調(diào)配合。社會及鄉(xiāng)屬各職能部門要通力合作，形成“控輟保學”的合力，在全社會形成關心普及九年義務教育工作的良好氛圍，政府各有關職能部門要協(xié)同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學”工作，派出所、工商所對個體工商戶招收輟學學生做工的要及時從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任，有效地制止學生因經(jīng)商、做工而輟學的現(xiàn)象發(fā)生。

“普及程度”是“兩基”的核心指標，提高入學率，降低輟學率是當務之急，為此，“控輟保學”是一項復雜的重要的社會工程，政府各有關職能部門在今后的工作中，將與社會、學校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學”，鞏固大秦鄉(xiāng)基礎教育成果而不懈努力，使大秦鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過國檢。

xxxx中心小學 20xx年x月x日

第二篇：B2-3學校動員流失學生勸學返校工作安排

學校動員流失學生勸學返校工作安排

為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，加強基礎教育工作，鞏固“兩基”成果，切實控制我校學生特別是畢業(yè)班學生輟學現(xiàn)象，防止在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快大秦鄉(xiāng)基礎教育發(fā)展，迎接國檢，根據(jù)上級有關文件精神、要求和大秦鄉(xiāng)實際，特制訂如下流失學生勸學返校工作安排。

指導思想：以“三個代表”的重要思想為指導，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使春江鄉(xiāng)在校生鞏固率達到99%以上。

一、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、標語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和全國農(nóng)村教育工作會議精神、《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的宣傳力度，全面貫徹落實，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“控輟保學”重要性的認識，讓“兩基”理念深入

人心。通過宣傳教育，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務，從而從源頭上控制輟學生的發(fā)生。

二、加強“控輟保學”的制度建設。各村委會要按照鄉(xiāng)政府的要求制訂控制小學、初中生流失的辦法，把“控輟保學”工作擺上重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實行干部分村包干制，主要領導包片負責，采取學校教師、家長雙向動員措施，把動員適齡兒童、少年入學納入村干部目標管理考核的內(nèi)容，將學生“控輟保學”列入學校、教師的考核內(nèi)容，嚴格進行考核。進一步完善“控輟保學”責任制，鄉(xiāng)政府和村委會將簽訂“控輟保學”責任狀，進一步健全和完善鄉(xiāng)規(guī)（村規(guī)）民約，學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上遏制輟學生的發(fā)生。對因玩忽職守、工作不落實而造成學生輟學率超標且又未采取切實的措施和辦法動員輟學生返校的干部，政府要按目標責任制的要求予以處理。

三、切實減輕學生就學負擔。堅持“多予少取放活”的方針，全面落實農(nóng)村政策，不斷深化農(nóng)村改革，切實減輕農(nóng)民經(jīng)濟負擔。嚴禁任何單位和個人向?qū)W校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕各校在開學報名時向?qū)W生收費，收取一切與規(guī)定收費項目無關的款項，違者從嚴查處。切實做好“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

四、開展經(jīng)常性助學活動。加大對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度。中心學校要建立經(jīng)常性助學活動聯(lián)席會議制度，健全扶持家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育的助學活動。做好小學生家庭經(jīng)濟狀況的調(diào)查摸底，建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，村委會和學校要多渠道爭取助學資金，扶助家庭困難學生完成學業(yè)。

五、深化教育教學改革，穩(wěn)步推進基礎課程改革。

1、各校要通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

六、健全義務教育管理機制，鞏固提高普及程度。中心校將建立和健全義務教育入學通知書制度、輟學生報告制度、動員返校復學制度、完成義務教育證書制度等一系列確保適齡兒童少年完成義務教育制度，各學校要建立輟學生及返校復學的檔案。

七、加強學籍管理。學校要嚴格學生進出變動手續(xù)，全面掌握學生變動情況。加強對在我鄉(xiāng)務工農(nóng)民子女接受義務教育的監(jiān)管，杜絕因父母務工子女就讀無著落而產(chǎn)生輟學生現(xiàn)象。

八、建立隨父母進城務工農(nóng)民子女就讀跟蹤制度。鄉(xiāng)政府將督促村委會配合所在地學校對隨父母進城務工農(nóng)民子女就讀進行跟蹤監(jiān)管，對其就讀情況報中心校備案，對因父母外出務工、家中無照料的農(nóng)民子女，村干部要指定監(jiān)管人，督促其完成義務教育，堅決杜絕因無人照料而產(chǎn)生新的輟學現(xiàn)象。

九、強化工作協(xié)調(diào)配合。社會及鄉(xiāng)屬各職能部門要通力合作，形成“控輟保學”的合力，在全社會形成關心普及九年義務教育工作的良好氛圍，政府各有關職能部門要協(xié)同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學”工作，派出所、工商所對個體工商戶招收輟學學生做工的要及時從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任，有效地制止學生因經(jīng)商、做工而輟學的現(xiàn)象發(fā)生。

“普及程度”是“兩基”的核心指標，提高入學率，降低輟學率是當務之急，為此，“控輟保學”是一項復雜的重要的社會工程，政府各有關職能部門在今后的工作中，將與社會、學校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學”，鞏固大秦鄉(xiāng)基礎教育成果而不懈努力，使大秦鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過國檢。

大秦鄉(xiāng)中心小學

第三篇：XXXX中學動員流失學生勸學返校工作總結

田陽縣民族中學2011年秋季動員流失學生勸學返校

工作總結

國家自1986年7月開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我們定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化辦學行為的督導，加大對教育的投入，不斷改善辦學條件。在各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。我?！翱剌z保學”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

一、領導重視，認識到位。各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。在各級領導的支持下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我們對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。并成立了發(fā)動學生入學領導小組。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

二、制度完善，落實到位。為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工 作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到教師的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。每學期開學初，都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法 》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。

2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我們每學期都堅持進行定時或不定時的教育執(zhí)法檢查。對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。

3、辦好教育，留住學生。加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我們始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求學校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地 位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。幾年來，在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學 成績穩(wěn)步提高。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。

4、愛心互助，關愛學生。家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構筑“愛心 工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生，由團支部組織為 貧困生捐款、捐物，救助了大批貧困學生，使他們未因貧困而失學。

第四篇：我動員流失生返校的心得體會

我動員流失生返校的心得體會 丘北縣舍得鄉(xiāng)中心學校（初中部）謝成基

2017年3月17日上午9:00中，我從教師工作群中獲得流失生的姓名、地址以及分配的任務后，激動的心情向大海浪濤一樣，久久不能平靜，哎呀！我負責的這位學生路那么遠，路不是寬闊的車路，而是爬坡上坎的小路，地地道道的農(nóng)村，有加之我身帶著病，可是，為了響應國家的政策，為了學生的一切，我毫無怨言，我右手處著拐杖，慢慢的走啊、走??！一走5個小時，最后到了這位學生家，我對學生做了思想上的安頓和教育，他才立下讀書的恒心和信心，第二天清晨我才領著這位學生返回學校。從學生與家長的交談中我收獲不小，得知了流失生有很多原因，即有經(jīng)濟原因、成績原因、思想原因等。但我相信，如果是經(jīng)濟原因（家庭原因），可從經(jīng)濟上給予幫助，如果是成績原因（自身基礎差），可以利用鼓勵的形式，樹立自信心、提高學習成績，如果是思想原因（可能是多方面的），可以因循利導，解除思想負擔。

總之，流失情況是多種多樣的，不同的原因要用不同的方法去解決，但一切的基礎是真誠去面對每一個人，用一顆心去打動另一顆心！使之走向?qū)W校，走向未來，社會需要，祖國需要，教師們：我們的工作是太陽下最光輝的職業(yè)，保護學生是我們的天職。

第五篇：流失學生返校就讀工作機制

郭城小學流生返校工作實施方案

為了加快基礎教育發(fā)展，有效地制止學生輟學，確保學生入學率100%，結合我校實際，制定郭城小學流生返校就讀工作實施以下方案。

一、指導思想

認真貫徹落實科學發(fā)觀，堅持把流失學生勸返工作作為當前一項極其重要的工作，采取強有力措施，排除一切困難，切實落到實處。

二、工作原則

（一）堅持統(tǒng)一協(xié)調(diào)原則。要結合本村、本校實際制定勸返就讀工作計劃、措施，具體落實。

（二）堅持突出重點原則。大力推進學生的勸返就讀工作。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧原則。把勸返就讀與教育“創(chuàng)強”結合起來。

（四）堅持“鞏固提高并重”的原則。鞏固返校就讀成果，提高返校就讀教育水平。

三、主要措施

立足學校實際，對接受義務教育階段的流失學生要按照義務教育法的有關規(guī)定，說服教育，動員流失學生返校就讀學習。對在外就讀的學生各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人員及時取回就讀證明，確保教育“創(chuàng)強”評估驗收；對家庭經(jīng)濟條件差的學生，教育部門通過補助政策，減輕學生的經(jīng)濟負擔，保證學生安心學習；對學習有困難的學生，學校降低要求，課后多關心、多照顧，尊重學生人格，多方面調(diào)動學生學習與全面發(fā)展的積極性。

四、主要任務

勸返任務。8月15日開始至8月30日結束。

五、加強領導、組織落實

1、郭城小學學生勸返工作小組 組 長：許銀花

成 員：熊木慶、熊小平、何晉菊、林娟

學生返校就讀的落實情況，本村、本校要高度重視，認真安排部署，充分利用假期組織人員進村入戶落實勸返工作，并與8月30日下午各勸返成員向校長匯報勸返情況。建立學?！翱剌z保學”制度，使學生鞏固率達到100%。司法、派出所等執(zhí)法部門在流失學生勸返工作領導小組的統(tǒng)一領導下，協(xié)助學校依法做好學生返校就讀工作。對拒不支持學生返校就讀的法定監(jiān)護人，依照鄉(xiāng)規(guī)民約及有關政策，堅決予以經(jīng)濟的、法律的制裁，直至學生返校。對勸返和“控輟保學”工作不力、敷衍塞責甚至尋找各種借口推卸責任或措施不當、貽誤勸返工作、造成不良影響的村領導及其相關部門，政府將根據(jù)目標管理責任書，在年終考核中，實行一票否決。

郭城小學

2015年9月