第一篇：新中防空應急緊急疏散演練總結1

新建中學防空應急緊急疏散演練總結

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的逃生、自救、互救安全防范意識。2011年11月1日上午，學校組織全校師生進行了防空應急緊急疏散演練，在演練過程中，各工作人員沉著冷靜，指揮得當，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現將演練情況匯報如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐宇球校長任總指揮，各處室主任為成員的領導小組，并召開領導小組會議，研究制定方案，部署演練工作。召開教師大會，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防空應急意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“新建中學防空緊急疏散演練實施方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了防空應急知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

11月1日上午9：30，現場徐宇球校長宣布：“新建中學防空應急逃生演練活動現在開始，各班主任和疏散指揮員各就各位”。楊小紅校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生彎腰有秩序地迅速撤離，德育主任播放防空警報。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。楊小紅校長對演習活動進行簡要總結。德育處袁主任做了冬季安全教育講話，楊校長宣布新建中學防空應急逃生緊急演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校學生從教室撤離到足球場（安全區域）只用了2.5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

防空應急演練結束后，學校就演習情況作了簡短的總結，對全校老師能在“遇險”時處變不驚，引導學生快速有序地撤離險地表示贊賞，對各救援小組的快速反應也給予了充分的肯定。并希望通過此次防空應急減災演練，能夠增強全體師生的安全意識和自我保護意識，使學生不僅了解防空應急安全的有關知識和技巧技能，還能從中真正掌握在地震、火災等應急中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，從而最大限度地減少人員傷亡和財產損失。學校還希望全體師生在平時的工作與學習中，能夠時時以安全為第一，把安全問題放在首位。并提醒全體師生，當遇到地震時切忌不要慌張，在疏散過程中，應保持鎮靜，聽從組織安排，有序撤離險地。

本次演練活動組織嚴密，各項脫險應急措施順利開展，讓全體師生都能親身體驗應急脫險的實踐，取得了良好的教育實效。

新建中學 2011年11月

第二篇：防空緊急疏散演練總結

防空緊急疏散演練總結

2017年9月18日，我校根據上級的統一部署及我校實際情況制訂的“防空緊急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了防空緊急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

一、學校高度重視。人防安全教育是青少年國防教育和素質教育的重要內容之一，對于增強學生安全意識，提高學生的自我保護和自救互救能力具有重要意義，學校十分重視此項工作，根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，制定了《防空緊急疏散演練方案》。為了確保演練活動按方案順利進行，學校在校委會和老師例會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項。在演練開始前，學校還利用紅領巾廣播站對全校學生進行了防空講座，教學生辨聽防空警報，教學生緊急疏散安全知識，要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人，不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑，出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。

二、疏散演練井然有序。9月18日上午11點，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到5分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮，在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。這次活動，是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防空安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

第三篇：防空應急疏散演練實施方案

防空應急疏散演練實施方案

為配合全市中小學校防空疏散演練有序進行，提高在校學生的應急反應能力和自我防護能力，保存在戰爭空襲和嚴重自然災害事故下的生存潛力，根據《中華人民共和國突發事件應對法》和《中華人民共和國人民防空法》和教體函[2017]

5號文件，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以加強現代條件下人民防空應急準備為主線，著眼應對突發公共事件需要，利用人民防空指揮體系和通信平臺，通過試鳴與演練的結合，使學生了解警報信號規定，熟識緊急避險時的疏散程序和路線，提高應急反應能力，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

二、組織領導

為加強對演練工作的領導，成立我校防空應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織協調工作。

組長:XXX

副組長:XXX

成員:全體教師

三、演練時間

XXXX年XX月XX日10時一一10時20分

四、演練地點

學校校園內。

五、演練項目.防空應急疏散演練。

六、有關要求

(一)學校結合實際，制定詳細的防空應急疏散方案，確定人員分工，明確人員職責。

(二)疏散路線的布置安排要周到細致，每--幢樓的每一個學生都要有明確的疏散路線，樓層與樓層之間通道要合理安排，樓外疏散通道要安排有序，集結位置要合理安排區塊，保證疏散秩序。

(三)學校在集結區設置分區牌，疏散通道設置明顯指示標志。

(四)學校召開全體班級負責人、安全員及工作人員會議，部署演練、保障安全。

七、演練內容

(一)室內準備。

聽到警報信號后，安排專人立即拉斷電閘，迅速撤離。

(二)疏散時機。

以防空預先警報為提示音(警報信號覆蓋不到的學校，自行鳴笛為信號)

10時開始疏散演練。預先警報:鳴36秒、停24秒，反復3遍為一一個周期(時間三分鐘);空襲警報:鳴6秒、停6秒，反復15遍為一一個周期(時間三分鐘);解除警報:連續鳴三分鐘。

(三)防護要領。

達到指定集結區域后，應迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼、閉口、腹部微收。

(四)演練結束命令由學校校長根據演練情況下達。

八、注意事項

(一)演練開始前，工作人員檢查疏散路線布置及人員到位情況，確認疏散路線暢通。

(二)因演練安排在上課時間，當聽到演練開始號音后，授課老師應立即停止授課活動，前、后門學生立即打開教室門，然后配合工作人員組織指揮(任課老師最后撤離)，有序地按指定疏散路線進行疏散。

(三)演練安全員要把好各個樓梯口及交接處，協助做好疏導和安全保護工作，在確認本樓層人員均撤離完畢后向本樓組長匯報，組長再向總指揮匯報。

(四)如發現不安全意外情況，要及時與工作人員聯系。

(五)演練結束后，各班負責人向班主任報告，班主任向總指揮報告。

XXXX年XX月XX號

第四篇：防空疏散演練總結

防空疏散演練活動總結

2018年9月26日

防空疏散演練活動總結

根據上級的有關文件精神，為了切實增強大學生的安全意識和國防意識中，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產安全，我校積極行動，9月18日上午10時，組織全體師生開展了防空應急疏散演練活動，全校師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高了學生自我保護能力和自救逃生能力。現總結如下：

1、學校成立由學校副園長為組長，相關人員參與的防空防災疏散工作領導小組。具體負責制定、組織和實施演練方案，落實對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實工作方案，同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各部門之間出現的問題，負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。

2、以演練指揮組為核心，成立現場指揮組、場地安置組和救護組等相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、發送信號、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

3、方案詳實，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動，制定了詳細的《防空疏散演練方案》，科學規劃學生疏散路線，并將疏散路線與防震、防火演練路線結合，確保最優化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區域。

4、宣傳工作及時有效。在學校開展緊急疏散演練后，劉園長第一時間對整個疏散演練活動進行了總結，深挖活動的教育意義。

5、組織有效，總結及時。學校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，專人負責，在活動結束后，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置能力。

6、本次演練的主題是：“提高自救互救能力，增強防空防災意識”。這次演練呈現如下特點：耗時短、速度快和效率高，用時僅4分鐘，演練中沒有一名學生受傷，取得了很好的效果。

我校歷來十分重視學生的安全工作，這次演練是繼防震、消防演練之后的又一次成功演練，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。使學生的安全意識、防災意識和國防意識大增強。

雙流區諾立培智幼兒園

防空疏散演練活動講話稿

郾城區龍城鎮黑龍王廟小學

徐合祥

防空疏散演練活動講話稿

郾城區龍城鎮黑龍王廟小學 徐合祥

為紀念“9.18”事件，加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，同時提醒大家勿忘國恥，今天我們全校師生進行了一次應急疏散演練。演練前，我校德育處、各年級組進行了精心組織和周密安排。演練過程中，各樓層和走廊負責老師認真組織，全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散方案和路線，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，用2分50秒圓滿完成了此次應急疏散演練活動。

今天是9月18日，82年前的明天，也就是1931年9月18日，日本帝國主義發動了蓄謀已久的侵略戰爭，3000萬同胞淪為亡國奴，從此身陷水深火熱之中。“九一八”事變雖然已經過去了整整82年，但是侵華日軍的罪惡卻不能因時間的流逝而被抹去，它提醒我們：勿忘歷史，勿忘屈辱，以振興中華為己任，為中華之崛起而讀書。

在各種災難發生時，很多傷害事故并不是由各種災難本身造成的，而是由于逃避災難的方法或方式不當引起的各種擁擠、踩踏事件而造成的，因此通過今天這樣的疏散演習，告訴我們在災難發生時應該如何沉著冷靜的按照預定的路線安全的撤離。

本次活動的目的是，請同學們樹立珍愛生命，安全防范的意識，努力做到以下幾點：遇到突發事件，沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校應急疏散的要求有組織有秩序地進行撤離；上下樓梯靠右行走，不相互推搡；請家長接送時有序停放車輛，遵守交通規則；杜絕購買路邊小吃、流動攤販等無證經營的食品；在各類活動中注意安全；遵守交通規則，主動避讓機動車輛；加強安全知識的學習和體能的訓練，遇突發事件保持冷靜，積極地想辦法。

今天的應急疏散演練活動，是為了進一步引起大家對安全的重視，只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。祝原全校師生平安健康，永遠幸福！

第五篇：緊急疏散演練總結

緊急疏散演練總結

為了提高對突發事件的應急能力，使每一個師生都切實樹立起緊急疏散地意識，增強安全意識，并具備應對風險和突發事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點00分，我校組織全校師生進行了緊急避險逃生自救演練活動。

按照預定方案，14點00分，學生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴肅認真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點集合，整個疏散撤離活動安靜有序，用時不到10分鐘。

此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：

1、學生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊有序地下樓。

2、在疏散過程中，無互相推搡的現象發生，學生秩序較好。

3、所有學生都在規定時間內安全地撤離教學樓，未發生跌倒踩踏事故。

疏散演練過程中存在的問題：

1、極個別學生的態度還不夠嚴肅，有個別學生發生嬉笑現象。

2.疏散的有序性還需要進一步演練。撤離教學樓的速度還是有些慢。

3、學會等待的思想還有待于提高。在二樓樓梯口，有些同學不等三、四層同學全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀律意識。

4、撤離教學樓后，集合速度稍慢。

總之，這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力。