第一篇：樹形象 創(chuàng)佳績 辦人民滿意的學校

樹形象 創(chuàng)佳績

辦人民滿意的學校

————法泗小學教育教學工作匯報

一年來，我校憑著“在每個心靈播種理想，為每個理想凝聚動力”的辦學理念，不斷開拓創(chuàng)新，學校教育教學質量日益提高，贏得了良好的社會聲譽。法泗小學占地面積13326平方米，現(xiàn)有13個教學班，在校生近506名，教職工44名。過去的一年里，法泗小學一班人，抓住大力推進素質教育這一機遇，更新理念，力求超常發(fā)展，使學校初顯特色，正在向品牌學校邁進。學校先后被評為區(qū)“教育教學質量管理先進校”“師德建設先進單位”“中小學生田徑運動會小學組團體冠軍”等，我們正努力朝著區(qū)農村中心小學家長滿意學校的方向發(fā)展。現(xiàn)就我校2011年教育教學工作匯報如下。

一、固本與創(chuàng)新并舉——推進學校不斷新跨越 ㈠．明確辦學目標，規(guī)范辦學行為 1、1．開齊開足課程，全面發(fā)展

為了全面貫徹黨的教育方針，落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，充分發(fā)揮各學科的教育陣地作用，有效地、全面地利用學科對學生實施素質教育，并使學科達到“量上有保證，質上有提高”，我校真正做到“開足開齊課程”，尤其是對于地方課程和綜合實踐課，做到課表有體現(xiàn)、學生有教材、各科有教師、上課有教案，并嚴格落實課時計劃，保證各學科教學的順利開展。

2、嚴格控制課時量，統(tǒng)一把握教學進度。

我們在執(zhí)行課程計劃的過程中，嚴格執(zhí)行課時量（一、二年級周課時26節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)）堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學生課業(yè)負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業(yè)量”的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學進度，做好教學過程的管理。

3、注重環(huán)境教育、毒品預防以及安全教育。

我校堅持了每學年分階段開展環(huán)境教育月活動、讀書教育月活動、毒品預防宣傳月以及安全教育月等活動。同時，開設了校園廣播網、圖書閱覽室、櫥窗、宣傳標牌等。各功能室、各教室的室內宣傳布置到位，特別是教室布置及板報的內容與月活動教育結合起來，并納入班級管理工作考核。因此，我們將學生的養(yǎng)成教育、心理健康教育等，滲透到各項教育教學活動之中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。

4、強化體育鍛煉，確保陽光活動。

我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平，增強了師生的健康意識，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，有效提升學生的綜合素質。我們的做法：①每個學習日確保有一個小時的體育鍛煉時間。②每周三下午定為學校興趣小組時間，統(tǒng)一安排活動內容。③以班級為單位堅持每天15分鐘的早鍛煉。

2．重視制度建設，實施全面考核

2011年，我校完善修訂了《教師考勤制度》、《教學常規(guī)檢查細則》、《績效工資考核辦法》等制度。僅《績效工資考核辦法》，就經歷了方案起草，交由教師廣泛討論、修訂試運行等幾個程序。教學實績的考評包含了學業(yè)水平測試、教學常規(guī)檢查、班級管理水平、教科研水平和課堂教學能力等幾項，其中課堂教學的考核，也采用了公開課、常態(tài)課和隨機課三結合的辦法。一系列制度的完善，極大地保證了管理的規(guī)范性、科學性和發(fā)展性。

二、實踐與實效交匯——構建德育工作新境界 1．習慣養(yǎng)成正行為

加大學生日常行規(guī)的管理力度，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育。分年級集中整治學生的不良行為等十大不文明現(xiàn)象進行集中整治；比如，學生行為習慣的養(yǎng)成從最基本、最細小的事做起，我們從“下課跑跳”“上下樓梯靠右行”這樣的小節(jié)抓起，要求各任課老師在每節(jié)下課時，不忘提醒學生上下樓梯靠右行，在樓梯墻壁上制作溫馨提示牌，時刻提醒學生注意自己的行為；我們開展“靜、凈”教學樓活動，營造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生社會公德意識，時刻為他人著想，作到走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕。所有這些著眼于細節(jié)的德育舉措，把良好的行為習慣和文明禮儀播撒到學校的每一個角落，每一個人的心田。

2．美好環(huán)境我創(chuàng)造 人們常說“環(huán)境育人”。那么，讓學生自己動手美化環(huán)境，營造教室環(huán)境，就更能體現(xiàn)它的育人價值。每月進行一次“先進班級”評比，鼓勵各班同學自己動手布置班級，班班有主題，班班出特色，從一間間教室倘佯而過，真有“移步換景”之感。

3．弱勢群體共關注

我校積極響應上級號召，做好關愛留守學生工作，我校留守兒童較多，學校要求各班班主任做好留守兒童登記、走訪工作，從學習、生活等方面給予關注，促進其健康快樂成長。學校為每位留守學生登記造成，結對幫扶，每月為他們舉行集體生日PARTY，形成了教師結對留守學生，黨員結對單親家庭子女，校長書記結對孤兒的結對幫扶形式。

三、生命與智慧相諧——開創(chuàng)素質教育新局面 1．系列文體活動，師生同樂

我校開展了 “六·一”系列活動周，“英語展示活動周”、“第三屆科技制作展示活動周”、“廉潔故事大家講”、“五星少年評比”等系列活動的開展極大地豐富了師生的文化生活。另外，我校還邀請家長一同參與我校社會實踐活動，如春學期“親子義工”活動、秋學期“重陽敬老”活動。

2.圍繞進一步提高青少年的文明意識，推動“城管革命”，法泗小學9月26日，組織廣大青少年在國旗下簽名承諾我承諾：自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，宣傳城管革命知識，做“城管革命”的使者，為推動江夏環(huán)境水平全面提升貢獻力量并在“城管革命我參與，環(huán)境改善我爭先”的橫幅上簽名承諾。

3．搭建展示平臺，碩果累累

我校以各種活動為載體，為學生搭建展示自我的舞臺。我校舉行的“經典誦讀比賽”培養(yǎng)了學生誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風氣，激發(fā)了學生的愛國情操，有效地促進了學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展；為了慶祝中國共產黨成了90周年，我校舉行了“頌歌獻給黨”歌唱比賽、征文比賽

四、規(guī)劃與引領并行——追求教師發(fā)展新高度

1．名師培養(yǎng)工程促成長

結合我校實際情況，扎實有效地開展名師培養(yǎng)工程。我們通過組織教師學習、開展各類活動、加強網絡研修，極大地提升了教師的素質。如美術吳麗君老師、英語張愛珍老師、語文王青枝老師等都得到了快速成長。

2、深入推進課內比教學活動。

自10月份，省教育廳召開“課內比教學，課外訪萬家”活動以來，我校本著打造高效課堂，提高教學質量，促進教師專業(yè)化成長的目的，以課內比教學活動為載體，進一步深化和完善學校教學常規(guī)，取得了較為顯著的成績。

首先，我們強化課內比教學活動的宣傳意識，讓教師們明確課內比教學不是一陣風，它是學校常規(guī)教研活動的深化，以此來搭建教師展示自我，互相學習，共同提高的平臺，促進教師的專業(yè)化成長。具體活動如下：

1、明確活動形式和職責，將課內比教學開展得扎實有效。在有了對課內比教學活動的深刻認識之后，我們在學校廣泛開展課堂比武活動。活動分兩個梯隊進行，第一梯隊是以年級組為單位開展比武活動，由年級蹲點領導負責督導，年級組長具體負責的形式開展。每個年級確立有自己的研討活動主題，即低年級探討以培養(yǎng)學生學習興趣和習慣為主的先教后學的教學模式；中年級探討以培養(yǎng)學生自學習慣和興趣為主的邊教邊學的教學模式；高年級探討以培養(yǎng)學生自學能力和方法為主的先學后教的教學模式。每次活動要求蹲點領導必須全程參與，負責監(jiān)督與指導工作。第一梯隊完成后，各年級組推選出優(yōu)秀的教師參與校級教學比武活動，各相應學科的科任老師及校委會成員參與評課、議課，力求提升教師的專業(yè)化發(fā)展水平。

2、嚴格集體備課流程，實行團隊協(xié)作，真正實現(xiàn)資源共享，智慧共享。

學校繼續(xù)堅持以往的教學常規(guī)，將每周二的晚辦公時間定為集體備課時間。以年級組為單位對授課教師的教學內容進行集體備課。為確保集體備課的質量，每次集體備課前年級組長將集體研討的內容分發(fā)到各位教師的手上，教師必須充分地解讀教材、教參，授課教師必須拿出授課的初步設計思路，在集體備課時，首先由授課教師說課，接著由各位年級組教師就授課教師的說課進行指導磨課，修改完善教學設計思路，形成祥案。這樣的集體備課，讓老師們做到一課一得，教學相長。

3、落實課后議課與反思，提高教師的課堂駕馭能力。學校將每周四的晚辦公時間定為議課時間。各年級組依據(jù)研討的主題，對授課教師的課展開點評。議課活動充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，各科任教師各抒己見，發(fā)表自己的看法。在議課與辯課活動中，老師們明白了“教什么”、“為什么這樣教”“怎樣教”等實踐性的問題，使教師們在課堂教學中思路更清晰，方法更明確。

4、充實校本培訓活動，學習名優(yōu)教師的課堂教學。“學習他人的，是為了改進自己的。”我校訂購了全國、全省等各種教學研討的視頻資料，如“千課萬人教學”、“生本課堂”等課堂研討光盤，并于每周四的下午第三節(jié)活動課時播放給老師們觀看，讓老師們了解名師的課堂教學，掌握最前沿的課堂教學資訊，做到足不出戶即可學遍各名師的教學技藝。這種校本培訓方式實用而高效，教師們受益匪淺，學校的教研氛圍濃厚。

課內比教學活動營造了學校的教研氛圍，搭建了教師展示自我的平臺。我們將進一步推進課內比教學活動，打造高效課堂，從而提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。

在“訪萬家”活動中，我們根據(jù)區(qū)教育局 “課外訪萬家”活動的要求，扎實開展了“課外訪萬家”活動。

1、我們把每個月的第一周為家訪周，教師利用休息時間或是調整課時按計劃實施家訪活動，每位教師結合實際情況也制定了個人家訪計劃，每月一至兩個類型，切實做好家訪到每一個學生，深入到每一個家庭。

2、采用校長、書記訪中層領導、中層領導訪教師、教師訪學生，層層管理模式。并對教師們的家訪情況每月檢查一次并簽字、蓋章。通過家訪手記調查教師的家訪落實情況。

3、每位班主任都有一本家訪手冊，并與副班主任合作完成計劃、手記、小結等各個環(huán)節(jié)的任務，體現(xiàn)分工合作，并對教師們的家訪手記進行評比，優(yōu)秀手記在教師中交流。收集整理家訪中反映的典型建議和意見，不斷調整和改善我們的辦學質量。

以活動為載體，促進雙語拓展活動的開展。我校開展不同類型的興趣小組活動，除藝體類興趣小組之外，我校還增設了語文興趣小組、英語沙龍、讀寫沙龍、故事角、奧數(shù)小組、書法小組、經典誦讀等。開展了校園每日一句的積累活動。每日一句的內容由各班語文老師、英語老師輪流提供，各班學生要關注每日一句的內容，學校將在學期末組織語文積累知識競賽、英語積累口語競賽，競賽內容與每日積累的一句內容掛鉤。以此讓全體師生參與到積累活動中來。

開展了每日一練的15分鐘練字活動。學校在每日中午一點半播放輕音樂，以此提醒同學們在此時間練字15分鐘。

開展了每日一賞的讀書交流活動。我校的標準化圖書室已建成，為進一步構建書香校園，我們開放了校園圖書室，并要求語文教師繼續(xù)創(chuàng)辦班級圖書角，建全班級的借書制度。學校利用紅領巾廣播站將小作者自撰的小文章或精選的文章在廣播站交流。班級也開展每周一節(jié)的讀書交流活動，真正將讀書活動落于實處。

2．安全演練，常抓不懈

為了提高學生應急突發(fā)事故的能力，我校定期舉行各類安全演練活動。11月9日，隨著緊急的警報聲，我校學生在老師的組織下有序離開教學樓，57〞內全部撤出教學樓，4．加強鍛煉，增強體質

深入推進“陽光體育”活動，從11月份開始，我校周密部署，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新體育活動項目，開展了每天早上的早鍛煉活動，使全校師生掀起了鍛煉身體，參與活動的熱潮，并舉辦了冬季趣味運動會。、二、規(guī)范教師讀書程序 1、1、要求教師必備五種書籍：個人訂書、學校訂書、圖書室借書、網上書籍、政治業(yè)務書籍。2、2、要求每位教師每周必進圖書室學習一次，個人訂書中要有標記，學校訂書中要有摘抄，政治業(yè)務學習要有筆記，每周要有體會。

三、領導重視、率先垂范

建立教師讀書活動領導小組，由校長任組長，領導班子成員任組員。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的學習小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并寫出讀書筆記，每周例會時間對全體教師讀書筆記檢查并給予通報。

“強者抓住機遇，智者創(chuàng)造機遇”。法泗小學在未來的發(fā)展道路上，一定會憑借細膩、智慧、執(zhí)著，不斷追求細節(jié)完美，續(xù)寫學校發(fā)展的新篇章。

第二篇：愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績無私奉獻樹形象

愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績

無私奉獻樹形象

尊敬的各位領導、評委老師、朋友們大家好！

今天我演講的題目是：“愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績，無私奉獻樹形象”。

每個人都有理想，理想引領我們踏平荊棘，走向成功。國力強盛的時代，讓我們享受到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”之快感。我的理想就是與國土資源管理事業(yè)一起飛翔。記得有位名人說過：“在我們的時代里，任何平凡的工作都具有不平凡的意義，任何平凡的勞動都可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績”。翻開共和國的英模榜，我們會讀到一個個平凡而又偉大的名字：王進喜、焦裕祿、孔繁森等等，他們無驚世駭俗之舉，有的只是在平凡的工作中認真負責，有的是在平凡的崗位上任勞任怨，還有的是在平凡的人生中無私奉獻。同樣我們的工作既沒有驚天動地的壯舉，也沒有燦爛輝煌的業(yè)績，但是正是那些看似平淡無奇，瑣碎雜亂的點滴小事，我為之付出汗水，付出心血，工作中我從點滴小事做起，把百姓滿意不滿意，答應不答應，高興不高興作為衡量我，評判我工作的標準，把“保護資源，保障發(fā)展，維護權益，服務社會”作為我義不容辭的責任和使命。而這責任的體現(xiàn)和使命的完成，需要一和笑臉迎送，一杯開水暖心，一句熱

情問好和一顆赤誠不變的熱心。

多年來我體會到了工作的快樂和意義。每當我想懈怠時，它會催我奮進；每當我遇到挫折時，它會給我戰(zhàn)勝困難的勇氣，每當我為群眾發(fā)完一份土地證，調解好一次土地糾紛時，看到老百姓滿意的神情，就會為得到群眾的肯定而自豪！人活著就應該有追求，有理想。我們都還年輕，應該把火熱的青春奉獻于對國土資源事業(yè)無悔的追求。無論干什么工作，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，工作中少一些抱怨，多一些責任，少一些計較，多一些奉獻，少一些懶惰，多一些上進，享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就能珍惜自己的工作，把工作做得盡善盡美。

我在想努力拼搏為什么？為了一份責任，一份理解，更為了我生命的價值，我堅信困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存，在困難和壓力面前，只要有良好的心態(tài)，堅忍不拔的毅力，不屈不撓的精神和冷靜科學的方法，劣勢也能變優(yōu)勢，不利總會變有利，付出總會有回報，一份耕耘，一份收獲，陽光總在風雨后。多年來辛勤的工作贏得了組織上的肯定和同事們的信任，自己被評為“國土資源管理先進工作者”。我們每個人的職業(yè)千差萬別，但我們的宗旨只有一個，那就是全心全意為人民服務，身為青年的我，既然選擇了國土資源管理這份職業(yè)，不論環(huán)境多么艱苦，不管工作內容多么枯燥，都以滿腔熱情去面對，去擔當。春華秋實，耕耘收獲，演譯的是大自然巧無聲息的歷程。海內百川，波浪翻滾，也只是水滴與水滴的相撞與涌動。朋友們，作為國土人，面對國土事業(yè)日新月益的變化，我們永遠遵循著“創(chuàng)一流業(yè)績，讓國人滿意”這一宗旨。乘長風破萬里浪，只掛云帆擠滄海，讓我們在平凡的工作中，少一份懈怠，多一份勤奮，少一份索取，多一份奉獻，用我們的真誠和熱情去創(chuàng)造霍州更加燦爛輝煌的明天。671001

愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績 無私奉獻樹形象

(演講稿)

趙

華

震

霍州市國土資源局

第三篇：辦人民滿意學校

“辦人民滿意學校”活動

述 職 報 告

（第三次）

楊曉東

2013年12月6日

述職報告

楊曉東

各位家長、社區(qū)、派出所的各位嘉賓、各位老師、各位同學，下午好!按市教育局關于開展創(chuàng)建“人民滿意學校”活動要求，我校2013年5月13日召開了全校教師創(chuàng)建“人民滿意學校”啟動大會，6月17日召開了第一次專題會議，9月24日召開了第二次專題會議，今天我們召開第三次專題會議，我首先代表吉化三中感謝各位家長、社區(qū)、派出所的各位嘉賓的大力支持，更希望各位能為了學生教育和學校發(fā)展給我們留下寶貴意見。我將一年來的工作做簡要匯報。

一、堅持辦學理念

全面實現(xiàn)第三個三年目標

2010年學校制定了第三個三年目標，2013年是第三個三年目標的完成年，一年來，學校以“為每一個學生的最佳發(fā)展提供優(yōu)質教育”為辦學理念，以“促進學生發(fā)展”為辦學宗旨，以“修德蓄智 勤而行之”為校訓，弘揚“和諧進取 求實創(chuàng)新”校風、“愛教善導 格物致知”教風、“樂學善思 敏學善辯”學風，緊密圍繞《吉林市教育局2013年工作要點》，科學細致地制定了學校《工作計劃》，堅持德育為首，注重文化建設，狠抓隊伍建設，全面推進素質教育，創(chuàng)建人民滿意學校，學校辦學水平得到整體提升，全面完成了第三個三年目標。

第三個三年發(fā)展目標：實現(xiàn)三個維度：

1、以素質教育的實施水平代表學校發(fā)展的廣度。三年后素質教育要在學校各項工作的各各方面和各各學科中得到體現(xiàn)和落實，德育要成為學校的辦學優(yōu)勢，音樂、體育、美術、心理、科技等方面要得到全面發(fā)展，并有1-2個領域形成辦學特色。

2、以學校文化建設水平代表學校發(fā)展的深度。三年中要繼續(xù)發(fā)展建設已經提煉的十種文化現(xiàn)象的基礎上，要特別注重培養(yǎng)教師的學習文化，使自主學習，自我提高成為吉化三中的又一種文化現(xiàn)象。

3、以中、高考水平代表學校發(fā)展的高度。三年后中考綜合指標力爭進入全市前8名，高考綜合指標力爭進入市區(qū)所有高中前10名。

2013年學校全面完成了第三個三年目標，素質教育在學校 各項工作的各各方面和各各學科中得到了體現(xiàn)和落實，德育已成為學校明顯的的辦學優(yōu)勢和特色，心理健康教育已逐漸成為學校發(fā)展的亮點，自主學習，自我提高已逐漸成為教師的學習習慣，學習型、書香型的學校文化已經形成。中高考取得優(yōu)異成績，2013年高考12人進入重點線、143人進入統(tǒng)招本科錄取線、302人進入本科錄取線，理科最高分595，理科語文最高分1 3 6分是全地區(qū)所有高中最高分，再次同時獲市教育局優(yōu)秀教學成果獎和教學質量提高獎。

2013年中考三名同學進入吉林市前百名，總數(shù)位居江北所有初中第二名。我校2 0 1 0初中畢業(yè)生包攬2 0 1 3年高考吉林一中、毓文中學、吉化一中、十二 中四校高考狀元。我校初中畢業(yè)生劉思佳同學取得高考理科708分(含國家奧賽8分加分)的好成績(吉林一中最高分，吉林省最高分)。我校初中畢業(yè)生馬帶锎同學取得高考理科677分的好成績(吉化一中最高分)。我校初中畢業(yè)生禚星晨同學取得高考文科619分的好成績(毓文中學最高分)。我校初中畢業(yè)生寇晶涵同學取得高考理科656分的好成績(吉林十二中最高分)。

學校是國家教改先進學校、國家德育科研先進學校；省未成年人思想道德建設工作先進單位、省綠色學校、省優(yōu)秀家長學校；市德育先進學校、市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范單位、市精神文明單位、市家庭教育先進單位、市群眾滿意收費學校、市學校疾病預防控制先進單位、市教育局業(yè)績突出班子。457名學生參加高考，12名同學進入重點大學錄取線, 143名同學進入統(tǒng)招本科錄取線, 302名同學進入本科錄取線。

王瑩同學取得高考理科總分595分的好成績。佟婉松同學取得高考文科總分548分的好成績。

王瑩同學取得高考理科語文136分吉林地區(qū)所有高中第一名的好成績。

理科零班高考取得巨大成功，50人參加高考，4人進入重點大學錄取線，42人進入統(tǒng)招本科錄取線，50人進入本科錄取線。

文科零班高考取得巨大成功，47人參加高考，3人進入重點大學錄取線，32人進入統(tǒng)招本科錄取線，46人進入本科錄取線。

二、以德育為首 形成鮮明辦學特色

學校無小事，處處是德育，樹立人人都是德育工作者，為每一個學生的最佳發(fā)展奠基德行底色的德育工作理念，成立以學生處為主，各處室、各年級組、班主任共同參與的德育工作網絡，大力推進家長學校建設，通過《致家長一封信》等途徑及時與家長溝通，使德育工作做到整合各方面教育力量，層層落實，分工負責，統(tǒng)一協(xié)調，校內外互動。

良好的行為習慣是學生成人成才的基礎，也是家長和學校對學生的基本要求，學校認真落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，以培養(yǎng)新生養(yǎng)成良好習慣為重點，改善其他年級學生行為習慣為難點，以評選 “文明班”為考核標準，分層細化養(yǎng)成教育，高中部實行“百分制量化管理考核辦法”，實施師生雙軌檢查，做到一日一反饋、一周一公布、一月一匯總、一學期一評比。實行“出門制度”“聯(lián)檢制度”“例會制度”，嚴格學生常規(guī)管理，及時掌握學生的思想動態(tài)和行動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

為培養(yǎng)現(xiàn)代中學生，學校堅持常年開展主題教育，從2011年開展中華傳統(tǒng)經典文化主題教育，2012年被評為市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范單位，2013年在每日誦讀聆聽，每周道德晨話，每月修德講堂，每年總結深化基礎上，進一步推進中華傳統(tǒng)經典文化“進班級、入人心、見行動”活動，開展“學中華傳統(tǒng)文化，做文明中學生”主題班會大

賽，通過爭創(chuàng)“特色班級”，爭當“文明學生”，打造班級文化，形成經典文化特色班級。開展了“學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行雷鋒精神，實現(xiàn)中國夢” 主題征文、板報、演講比賽。召開了以“堅定信心、堅持創(chuàng)新，持續(xù)開展中華傳統(tǒng)文化進校園，傳遞社會正能量’’為主題的第五次德育工作會議，會議對10年來學校德育工作進行了全面總結，形成了《國旗飄揚伴我成長》、《與朋友有約》、《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳遞道德正能量》等德育教育讀本。譚曉東教師做了《我與孩子們共成長》經驗交流，《德育報》社社長張國宏進行了專題講座。接待了新疆克拉瑪依市第六中學考察團，介紹了學校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的經驗和做法。國家級課題《中華傳統(tǒng)文化與班主任人格修養(yǎng)的研究》和省級課題《中華傳統(tǒng)經典文化促進學生品德形成的實踐研究》已進入結題階段。每月出版一期《修德》報，每座教學樓正廳設電子屏，滾動播出德育教育內容，讓傳統(tǒng)文化精髓滋潤學生心靈，伴隨學生健康成長。

班主任隊伍是德育工作的主力軍，學校通過“考察培訓、專題講座、完善制度、先進引領、班主任例會、班主任日志’’等途徑，不斷提高班主任的專業(yè)水平。在市中學起始年級班主任備課會上，譚曉東作了《如何開好第一次家長會》的報告。在“吉林市中學資深班主任班級管理經驗交流暨成果展示會”上，張云杰老師作了《實施互助組量化考核制度，促進學生自立》的班級管理特色報告，受到與會領導和班主任的一致好評。

總之，以德育會議為主線，誠信、感恩、中華傳統(tǒng)文化三大主題教育為核心內容，以市德育先進學校、市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范單位、市德育精品工程、省未成年人思想道德建設工作先進單位為標志的德育工作已成為學校的辦學優(yōu)勢和特色。

三、以教學為中心 全面推進素質教育

良好的教育教學質量，全面實施素質教育是社會和家長對學校的最大期盼，也是學校辦學的主要目標，2013年學校以課堂效率年推進年活動為載體，面向全體學生，因材施教，堅持德育學科滲透、合作學習、探究學習，創(chuàng)造生命化高效課堂。定期和隨時檢查教案、備課、上課、作業(yè)批改，及時反饋，校長、主任、教研組長經常走進課堂聽課。實行查課制度，設專人查課。開展“行知杯”主題系列教研活動，初中部進行了“新形勢下如何上好常規(guī)課”研討活動，高中進行了有效教學研討系列活動。新初一年級進行了陽光分班，最大限度發(fā)揮陽光分班的優(yōu)勢，如：教師積極性等，努力打造陽光分班下的吉化三中初中部新品牌。進一步強化初高中畢業(yè)班管理，爭取2014年中高考再創(chuàng)佳績。

高度重視學生心理健康教育，設專職教師在初高中開心理課，重建心理咨詢室，請專家給學生進行考前心理輔導。召開第三十一屆田徑運動會，新初一高一學生軍訓，學生廣播體操比賽，進行學生書畫展覽，開展學生社會實踐活動，參觀豐滿水電博物錧。開展“緬懷先烈 傳承遺志 共鑄中國夢”清明祭掃活動、“學雷鋒關愛老人，奉獻愛心”小志愿者進社區(qū)活動。召開吉林市“我們的節(jié)日”網上基礎知識競賽啟動儀式和現(xiàn)場競賽活動，編寫《紅紅火火中國節(jié)》一書，并由吉林人民出版社出版。關心貧困學生，學校愛心基金會支助了10名貧困學生。105名學生享受免費午餐。61名學生享受再保障政策，實現(xiàn)全免費上學。

一年來，學生在各級各類競賽和活動中獲獎8 0 0多人次，王一同同學在全國第三屆“華章杯’’快意讀寫大賽中獲一等 獎、關哲偉同學在全國第十八屆“華杯賽’’吉林賽區(qū)獲一等獎，李曉林等3名同學被評為吉林市美德少年。市級科研課題《跆拳道校本課程開發(fā)研究》、《通過體育活動調初中生負性情緒的研究》順利結題。

四、重視師德建設 培養(yǎng)高素質教師隊伍

堅持常年進行師德師風宣傳教育，選樹張云杰、譚曉東等師德典型。在吉林市優(yōu)秀師德教育案例評選中，張云杰、張亞娟老師獲特等獎，譚曉東等5名老師獲一等獎，趙玉峰等3名老師獲二等獎。注重培養(yǎng)教師的學習文化，開展第二次“百校游學’’活動，選派了12名教師到上海靜教院附校、田家炳中學學習交流，參加學習的老師回來后在集體備課、教研活動中進行了交流，每人寫了一篇學習心得。召開了第二次教學工作會議，請市教育學院高中教研室郭毅主任做了專題講座，進行了集體備課和課堂教學展示，進行了論文和教學案例交流評選活動，并匯編成冊，即將于2014年1月召開第三次教學工作會議。國家級科研課題《建立教師自主學習、自主提高機制，全面提升教師素質的實驗研究》已經進入總結階段，《吉化三中教師和諧發(fā)展實驗研究》已進入研究階段。

目前學校有省學科帶頭人3名，省骨干、省十佳、省骨 干班主任、省科研骨干1 3名，市骨干、市百優(yōu)、市全天候、市骨干班主任3 8名，教師獲得各級各類榮譽1 3 0 0人次。王鵬被評為市科研型名教師，孫麗梅等三名教師獲市教育2013年高考“突出貢獻獎”。張躍輝等五名教師市教育局2013年高考“優(yōu)秀教學成果獎” 李紅冰等四名教師獲吉林市教育局2013年高考“教學質量提高獎”。李金良等四名教師獲市教學新秀，劉艷紅在“學雷鋒做有道德的人”愛國主義主題教育讀書征文活動中獲優(yōu)秀指導教師。

五、重視安全工作 創(chuàng)建平安校園

在自然災害頻繁的情況下，校園安全成為全社會關注的熱點，更是學校的頭等大事，學校堅持生命至上，安全第一，進一步完善各種安全工作預案，加強了安全防火、值班值宿工作，充分利用電子屏幕、安全警示牌、《修德報》等載體強化師生安全意識，每學期開學第一周進行安全疏散演練，本學期還進行了防震演練。請法制副校長為學生進行安全知

識講座，請專家為教師進行消防安全知識輔導，在校門口增設安全欄，兩座教學樓門前設防滑墊，冰雪天在南教學樓設警戒線，根據(jù)市教育局要求，在極端天氣及時放假。開展結核病健康教育、愛牙日專題講座等健康宣傳活動，為學生健康提供了保障，確保全年安全無事故。嚴格按國家省市要求收費，無亂收費現(xiàn)象，教師無三亂現(xiàn)象發(fā)生。

六、重視文化建設 形成濃郁的育人氣團

濃郁的學校文化氛圍對學生的健康成長起著重要作用，經過50年的積淀，尤其是2004年以來的大發(fā)展，學校已洋溢著濃郁的文化氛圍，學習型、書香型的學校文化已經形成，以人氣旺、風氣正為標志的精神文化、“修德蓄智，勤而行之”為標志的思想文化為代表的十種文化現(xiàn)象已成為學校發(fā)展最重要的精神財富。

近年來，在市教育局大力支持和大量資金投入下，新食堂竣工投入使用，塑膠操場竣工，兩座教學樓整體加固完成。2013年理化生、體音美教學儀器基本達標，實現(xiàn)了白板教學。新建排球場地、藍球場地、乒乓球場地，一個清新淡雅、書香泗溢、生機盎然的校園已呈現(xiàn)在我們面前。

一年來在教育局領導、社區(qū)領導和全體家長的支持下，在全體化三中人的共同奮斗下，學校方方面面工作順利推進，取得了可喜成績，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。通過家長會、問卷調查、校長公開電話等途徑了解到家長對學校滿意度大幅度提高，這是創(chuàng)建“人民滿意學校”以來學校發(fā)生的最大變化，也是學校的最大財富。同時學校德育的優(yōu)勢和特色作用發(fā)揮明顯，作用巨大；教學管理進一步精細化，中高考成績突出，得到社會廣泛關注；教師隊伍整體素質進一步提高，名優(yōu)骨干群體基本形成；學校文化、校園環(huán)境適合學生身心發(fā)展的需要；督導工作扎實推進，在10月末的省素質教育督導檢查中，得到專家一致認可和高度評價，這些都是創(chuàng)建

“人民滿意學校”以來學校發(fā)生的重要變化。在此我代表學校全體師生向教育局領導、社區(qū)領導和全體家長表示衷心的感謝!有教育局領導的關懷、有社區(qū)的支持、有家長的理解、有全體化三人的同舟共濟，我們有充分的理由相信吉化三中的未來會更美好!謝謝大家!2013年12月6日

第四篇：辦人民滿意教育 創(chuàng)三晉品牌學校

辦人民滿意教育

創(chuàng)三晉品牌學校

——山西省翼城縣先成中學簡介及事跡材料 翼城縣先成中學是一所18軌制民辦普通高中，占地面積260畝，建筑面積8.6萬平方米，綠化面積近4萬平米，綠化覆蓋率達45％，環(huán)境優(yōu)美宜人。學校現(xiàn)有54個教學班，學生2754名，教職工326人，其中碩士研究生36人，高級教師16人，中級教師51人，省、市、縣各級學科帶頭人、教學能手69人。

近年來，先成中學緊緊圍繞上級政府和教育主管部門的工作目標和工作思路，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，瞄準“隊伍建設高水平、常規(guī)管理高層次、學校文化高格調、辦學條件高標準、教育教學高質量”的辦學目標，全面貫徹落實黨的教育方針，在切實推進素質教育的同時，高考成績連年跨越，辦學質量在全市同類學校中遙遙領先，受到了社會各屆的廣泛贊譽。

調整辦學思路，更新教育理念

思想是行動的先導，沒有好的辦學理念，就不會有好的辦學實踐，也絕不會有好的辦學成效。先成中學的領導班子不斷學習現(xiàn)代教育思想，認真把握黨的教育方針政策，確立了“堅信每個學生都能成功，為每個學生鋪墊成功之路”的辦學理念，提出了“樹立基本道德，打下做人基礎；養(yǎng)成良

好習慣，開啟成功人生；提高身心素質，成功走向社會；考上理想大學，繼續(xù)學習深造；立足多元成才，確保學有所長”五個成功成才的目標定位。

學校堅持以教師專業(yè)成長為基礎，以校本教研為先導，以學生未來發(fā)展為根本工作思路，以人為本，嚴謹治校；大膽創(chuàng)新，拓展升學渠道；研究學情，調整教學策略；公平競爭，激發(fā)內部活力。校訓“志遠行近”，辦學理念“相信每一個學生都能成功，為每一個學生鋪墊成功之路”，課堂教學模式“自學-反饋-解疑-訓練”四步八字教學法，學校精神“長征精神”。學校全面啟動學生心理自信心系統(tǒng)工程，大力開展“我能行”教育活動，收到了很好的效果。

加強班子建設，提升師資水平

“火車跑得快，全靠車頭帶”，先成中學高度重視領導班子和教師隊伍建設。

學校堅持不懈地抓班子成員的理論學習，力求使每個班子成員都能及時掌握先進的辦學理念和管理方法；嚴格遵循民主集中制，對班子成員實行了責任明確的分工；要求每個班子成員深入教學一線，搞好聽課、評課、教研等，為全體教師做出表率，組織指導教師實施好素質教育。各班子成員在工作中自樹形象、履行職責、顧全大局、團結協(xié)作，成為學校和諧奮進的核心力量。

為提高教師隊伍素質，學校一手抓師德建設，一手大力

實施名師工程。學校堅持采取“走出去”與“請進來”相結合的辦法，先后與一批名校和教學科研單位建立了友好合作關系，分批組織教師到我省忻州一中、臨一中、河北衡水中學等進行現(xiàn)場觀摩學習，并聘請省政府督學許海瀛、省特級教師李宏巧長期駐校，對教師進行教研、備課、講課、批改等方面的專業(yè)培訓，請臨汾一中和忻州一中教師定期到學校和教師研究教材、研究教法，給學生搞專題講座、給教師上示范課。通過這一系列措施，老師們更新了教育觀念，夯實了理論基礎，刻苦鉆研教學方法，大幅提升教學技能，幾年來，學校新晉省、市、縣三級教學能手42名。

完善管理機制，提高工作效率

為了加強管理，提高教學質量，先成中學把每個年級分成A、B、C三個分校，各分校在校委會直接領導下完成學校安排的各項任務并每周進行評比。分校管理辦法明確了領導的職責，引入了教學和管理上的競爭，極大地促進了領導和教師的工作積極性，對大幅度提升教育教學質量，提高學校的管理效益起到了很好的促進作用。

學校重視發(fā)揮制度評價的杠桿作用，制定了《分校領導考核方案》、《教師綜合考核辦法》、《績效工資分配方案》、《晉升職稱評審辦法》、《優(yōu)秀教師評審辦法》、《請假及工作量不足人員工資發(fā)放辦法》以及各類崗位職責和工作要求等，從教育、教學到教輔管理都有章可循。每個制度的制

定都嚴格以上級精神為依據(jù)，并經教代會研究通過，力求以人為本、科學合理。學校堅持公開、公正、公平的考核原則，在對教師進行科學評價的同時，也激發(fā)了教師的工作積極性，提高了教師參與學校管理的力度，使學校民主化管理進程有了較大程度進展。

突出養(yǎng)成教育，抓好德育工作

先成中學通過高標準的學生行為養(yǎng)成教育帶動教育教學質量不斷提高，為全體學生成長、成才打下了堅實基礎。

一是立足高標準，建立了以“四個三”為主要內容的養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標。二是堅持“高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練”的原則，堅持“嚴”字當頭，堅持一切從“細”，堅持抓好“恒”字。三是建立了一個機構、兩項制度、三條主線、四支隊伍、五個陣地，構建起一套高標準養(yǎng)成教育的完善工作體系，做到了養(yǎng)成教育滲透經常化。學校通過大會教育、國旗下演講和主題班會“三結合”，通過學生會的帶頭引領，通過加強監(jiān)督檢查，努力使養(yǎng)成教育的嚴格要求內化為全體學生的自身素質，逐步變成了他們的自覺行動。

狠抓教學管理，深入開展教研

先成中學的領導班子立足校情、學情，認真分析研究，采取了一系列有效的教學管理措施。

一是進一步完善了以自學、反饋、解疑、檢測為主要環(huán)節(jié)的“四步八字”法教學模式。二是嚴格落實了常規(guī)教學管

理“四清”要求。三是編寫和使用高考日驗收題和學法指導。四是積極實施了教研組提前兩周集體備課制度、授課試講制度和全體教師匯報課三項制度。五是采取研究學情、分層優(yōu)化、查缺補漏的教學策略，手把手地教學，面對面地輔導。六是按照課標要求，有計劃地開展實驗教學，注重學生實踐能力的培養(yǎng)。同時，學校還以全面提高學生素質、發(fā)展學生的個性、特長為目的，積極構建了有特色、有示范意義的校本課程體系，增設體育、音樂、美術、舞蹈等特長班教學。這些措施，促進了全校教育教學質量和辦學效益逐年提升。

強化制度措施，安全警鐘長鳴

先成中學始終把安保工作作為學校頭等大事來抓。學校實施“五五一”安保工作措施，即“五查、五抓、一配合”；實行領導“133”值班制，確保學校24小時有人值班；學校還制定有矛盾處理“六個程序”、“門衛(wèi)三不準”等安全工作措施。學校每月召開以“法治安全”、“交通安全”、“食品安全”等為主題的全校師生教育大會，每學期舉行地震疏散演練和火災疏散演練，多年來，學校未發(fā)生過一起意外傷害事故。

工作頻添亮點，高考成績輝煌

辛勤付出換來豐碩回報。多年來，先成中學的辦學條件不斷改善，師資隊伍不斷壯大，高考成績八年翻了三番，從04年的個位數(shù)到 06年的50人，到07年的創(chuàng)百人大關，再

到11年跨越200人大關，2012年達線人數(shù)再創(chuàng)293人歷史新高；學校的《堅持以人為本，實施成功教育》、《科學的學習目標，是提高學習成績的有效措施》、《深化課堂改革，提高課堂教學效率》等教研文章，在《臨汾教育》等報刊雜志上發(fā)表，反響強烈；校長陳洲被評為全國“中華魂”讀書教育活動優(yōu)秀輔導員、臨汾市“名校長”；教師韓芳珍被評為翼城縣“十佳青年”；學生姚瑞、段慶媛分別榮獲全國“中華魂”讀書演講賽一、二等獎，周瑾瑾、郭力源榮獲三等獎；2012年市運動會，張炎強、張倩倩、胡文文等同學分別獲男子跳高、女子跳遠、女子3000米等項目冠軍，學校獲得團隊二等獎。

學校連續(xù)八年受到市委市政府表彰，先后被授予“臨汾市教育系統(tǒng)先進集體”、“臨汾市教育工作先進學校”、“臨汾市高中教學質量優(yōu)秀單位”等光榮稱號，2012年又被教育部中國教師基金會評為“全國特色學校”。先成中學正邁著堅實的步伐，朝著“平陽十強，三晉名校”的目標奮進。

二O一二年十二月十五日

第五篇：計生優(yōu)質服務演講稿：優(yōu)質服務樹形象愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績

尊敬的各位領導，各位同志，大家好！

今天我演講的題目是“以人為本促和諧，創(chuàng)新服務爭一流”。這些年來，計劃生育工作取得了卓越的成績，而對我站來說，從創(chuàng)省優(yōu)到創(chuàng)國優(yōu)，從舊站的改造到新站的搬遷，從全縣清理清查大規(guī)模落實節(jié)育措施到母親健康和優(yōu)生促進工程的全面實施，我們大家都付出了不懈的努力和辛勞的汗水，也得到了各級領導的肯定

和稱贊。然而在這么多工作和成績面前，大家是否知道最重要的是什么？那就是面對廣大育齡群眾的優(yōu)質服務。在國際上，優(yōu)質服務主要是指提高服務質量。在我國，優(yōu)質服務不僅指提高服務質量，而且也指依法行政，改進管理，方便群眾。開展優(yōu)質服務就是要深化計劃生育工作改革，全面提高計劃生育工作水平。我們站現(xiàn)在的名字就是“計劃生育服務站”，我們現(xiàn)在的主要工作也就是提供優(yōu)質的服務。如何真正做到優(yōu)質服務哪？

創(chuàng)造真誠，愛心服務。把育齡群眾當成自己的親人。讓育齡群眾對計生站產生信任和滿意度。在親情化服務中要求換位思考，觀察自己的職責，探索親情化服務的作用，把育齡群眾當做“熟人”、“親人”，理解和尊重。關愛育齡群眾，主動關心、解決育齡群眾的生活需要和困難。與育齡群眾交流時態(tài)度和藹，為育齡群眾所想，不斷給予心理上的支持和安慰。讓育齡群眾感覺到親情的溫暖，給育齡群眾以不是親人勝似親人之感。使文化與計生工作有機的融合在一起，得到廣大育齡群眾的肯定。

加強教育，深化培訓，通過創(chuàng)建優(yōu)質服務活動，使責任、榮譽、仁心、深入人心，激發(fā)職工的工作熱情。提升計劃生育技術工作人員的品格風范，凝聚大家的積極性，上下齊心。同時讓大家感受到計生站的關愛與協(xié)作精神。增進團隊精神和全局觀念。形成愛我工作，追求健康，尊重生命的計生優(yōu)質服務文化模式。并通過各種形式教育全體人員樹立“以人為本、優(yōu)質服務”的意識。從內心里，從思想中就要有強烈的責任感和事業(yè)心，對工作標準要高，要求要嚴，不能滿足于一般化，不能只圖過得去，不求過得硬，不能對份內的工作，對應盡的職責敷衍了事，應付差使。

精學業(yè)務，自我充實，進一步端正學習態(tài)度。勤學習，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論學習；加強各項知識的學習。繼續(xù)鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。要把學習提升成為一種風氣，作為一種追求，不流于形式，不走過場。計劃生育工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發(fā)，學習是第一要務。因此要努力創(chuàng)造條件，抓緊一切機會學習，同時做好各類筆記，以備不時之需。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業(yè)的責任心。

大膽創(chuàng)新，拓寬理念。我們同志包括我自己工作思路不活，觀念不新，膽小怕難，工作當中缺少新舉措，新措施，害怕?lián)L險、害怕得罪人。在科室內部的管理當中束手縛腳，認為只要管好自己，其他人會有領導來約束，來管理，不求有功，但求無過的思想依然存在，科室與科室之間，職工與領導之間缺乏交流，缺乏溝通，片面強調條條框框，一味顧及科室利益，擺錯位置，自行其是，工作的靈活性、多樣性、條理性、邏輯性均有不同程度的不足。

在新世紀的征程上，十二五規(guī)劃的藍圖上，計劃生育事業(yè)是偉大無比神圣的，我們的責任是艱巨的，前途是光明的。我們大家只要堅定信心、牢記宗旨、立足崗位、真抓實干、開拓創(chuàng)新，從一點一滴、一言一行、一舉一動做起，以一流的管理、一流的隊伍、一流的作風、一流的服務、一流的業(yè)績?yōu)槟繕耍浞煮w現(xiàn)耐心、精心、關心、細心、愛心、公心、虛心、專心、操心、放心的優(yōu)質服務氛圍，為我縣的計劃生育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！