第一篇：2013年中考：中國歷史主題訓練 (六)

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3一、選擇題 年 中考：第四—六主題訓練（中國近現代史下）

第四學習主題 民族團結與祖國統一

（1）了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

1.小明同學為班會準備了以下方面的素材，下列各項中較適合作為本次班會主題的是

A．朋友遍天下 B．五十六個民族是一家 C．科教興國 D．“一國兩制”與祖國統一

2.新中國成立后，我國對少數民族實行的一項基本國策和基本政治制度是

A.民族區域自治 B.各民族共同發展 C.西部大開發 D.大雜居、小聚居

3.2011年5月23日是“西藏和平解放60周年”紀念日，60年來西藏經濟大幅提升，人民生活顯著改善，社會事業全面發展 西藏取得這些成就的原因有

①民族區域自治制度的實行 ②在少數民族地區加快改革開放的力度 ③宗教信仰的廢除 ④新型民族關系 A．①②③④

4.民族區域自治

A．在第一屆全國人民代表大會上首提出 B．在《中華人民共和國民法通則》中明確規定 C．是我國一項基本國策和基本政治制度 D．是處理國與國之間關系的基本準則

（2）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針。

5.祖國統一從來都是中華民族的共同心愿。改革開放以來，為實現祖國和平統一開辟了正確道路的是 ．．．．A．毛澤東 B．鄧小平C．江澤民 D．胡錦濤

6.香港傳媒評價：“收回香港這篇文章，是鄧小平的天才創造。”這里的“創造”是指

A．民族區域自治制度 B．和平共處五項原則 C．家庭聯產承包責任制 D．“一國兩制”構想 7.鄧小平的語言簡潔精辟，善于抓住問題核心，傳達出耐人尋味的深邃思想。下面與港澳回歸有關系的是 A．“三個面向” B．“一國兩制” C．“第一生產力” D．“發展才是硬道理” 8.香港、澳門回歸是我國哪一科學構想的成功實踐？ A．一國兩制 B．科教興國

C．求同存異

D．“八六三計劃”

9.在“一國兩制”基礎上回歸的香港、澳門發生的主要變化是 A．社會制度 B．經濟制度 C．主權歸屬 D．社會生活

10.胡錦濤主席在慶祝澳門回歸祖國10周年大會上指出，“一國兩制”在澳門的成功實踐，為澳門的發展譜寫出新的輝煌篇章，國家發展增添了奪目光彩。我們堅信，澳門的明天與偉大祖國一樣，一定會更加美好；澳門同胞的未來生活與全國各族人 為一樣，一定會更加幸福。下列對澳門回歸的歷史意義表述正確的有

①標志著中國人民洗雪了澳門被侵占的國恥 ②開創了澳門和內地共同發展的新紀元 ③標志著我國完成了祖國統一大業 ④增強了臺灣民眾對“一國兩制”的認識，增進了海峽兩岸對和平統一的共識 A．①②③ B．②③④ C．①②④

D．①③④

D.政治上不受中央政府管轄 11.相對于我國大陸地區來講，澳門特別行政區的“特別”主要是指 A.由中英聯合管理 B.社會制度不同，高度自治 C.由中葡聯合管理 A．新中國成立 12.“紫荊開后白蓮開，喜事翩躚接踵來。神州大地齊歡慶，一國兩制譜新篇。”詩歌中的“喜事”指

B．西安事變和平解決 C．“一國兩制”的提出 D．香港、澳門回歸

13.臺灣舞劇《薪傳》曾在大陸演出，引起轟動，它反映了祖國大陸和臺灣同胞一脈相承的親情關系。下列關于海峽兩岸關系 展的重大事件，按其發生的先后順序，排列正確的是

B．①②④

C．②③④

D．①③④

①“汪辜會談”的舉行 ②“和平統一，一國兩制”對臺基本方針的形成 ③江澤民“八項主張”的提出 ④臺灣當局“三 不”政策的調整

A．①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．④②①③

14.昔日“盈盈一水間，脈脈不得語”，如今“輕輕一撥號，頻頻傳佳音”。海峽兩岸經濟文化交流日益密切是哪一基本方針的體現

A．和平方式解放 B.“一國兩制” C．“和平統一，一國兩制” D．八項主張 第五學習主題 國防建設與外交成就（1）了解人民海軍和人民空軍建立的史實。

（2）以人民解放軍導彈部隊的建立和發展為例，說明科技強軍的重要性。

15.2011年4月《漢和防務評論》報道，在大連造船廠改建的“瓦良格”號航空母艦將在今年加入中國海軍，中國人的航母夢有望實現，中國海軍力量將大大加強，人民解放軍海軍創建于 A.1927年 B.1949年 C.1950年 D.1966年 16．新中國誕生前后，中國人民解放軍進一步發展壯大，其標志是（）B A．組建了中國人民解放軍導彈部隊 B．成立了中國人民解放軍海軍和空軍 C．爆炸了第一顆原子彈和氫彈 D．發射了“長征一號”運載火箭

17.新中國成立后，人民軍隊的現代化建設得帶了長足的發展。現在人民解放軍包括以下哪四個軍種？（）①陸軍 ②通信兵 ③空軍 ④海軍 ⑤裝甲兵 ⑥第二炮兵 A．①②④⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③④ 18.近年來，我國海軍多次完成亞丁灣護航任務。這充分表明

A.中國海軍活動范圍擴大 B.中國政府重視外交活動 C.中國海軍武裝力量強大 D.中國為維護世界和平做出貢獻（3）知道和平共處五項原則的主要內容，簡述周恩來出席萬隆會議的史實。19.下列內容中不屬于和平共處五項原則的是（）．A．平等互惠 B．互不侵犯

C．互不干涉內政

D．共同繁榮

20.和平共處五項原則已經成為處理國與國關系的基本準則。下列屬于其內容的是①互相尊重主權和領土完整 ②互不侵犯 ③互不干涉內政 ④平等互利 ⑤和平共處 ⑥求同存異 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③⑤⑥

21．和平共處五項原則是解決國與國之間關系的基本原則，標志著中國外交政策的成熟。它的提出者是（）A．朱德 B．陳毅 C．毛澤東 D．周恩來 22．和平共處五項原則成為處理國家間關系的基本準則。下列內容中，與之相背離的是（）A ①美國出兵侵略朝鮮 ②美國對新中國實行孤立政策，兩國關系緊張

③中日、中美建立外交關系 ④中國與俄羅斯等五國共同簽署《上海合作組織成立宣言》 A．①② B．①③ C．①④ D．②③

23.1954年《中印兩國總理聯合聲明》說：“如果這些原則(和平共處五項原則)??適用于一般國際關系之中，它們將形成和平與安全的堅固基礎。”聲明中提到的原則，應該適用于 ①發展中國家

A．①②③ ②經濟發達國家 ③弱小落后國家

④資本主義強國 B．②③④ C．①③④

D．①②③④

24.孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和諧而不千篇一律，不同而又不相互沖突”。周恩來總理在右圖的國際會議上提出過類似的主張。這次會議是 A．萬隆會議 B．雅爾塔會議 C．華盛頓會議 D．26屆聯大

25.20世紀70年代，中國外交事業取得一系列成就。下列屬于這一時期的外交成就有①提出和平共處五項原則②恢復在聯合國的合法席位③中美正式建立外交關系④承辦亞太經合組織會議 A.①②③ B.②③ C.①③④

D.②④

（4）講述我國恢復在聯合國合法席位和中美建交等史實。

26.“1971年，中華人民共和國的五星紅旗終于在聯合國總部冉冉升起。”指的是

A．中國參加萬隆會議 B.中國恢復在聯合國的合法席位 C．中美建立了外交關系 D.中國加入亞太經合組織 27 恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利的會議是

A．第26屆聯合國大會 B．第27屆聯合國大會 C．第28屆聯合國大會 D．第29屆聯合國大會

28.1971年11月8日，美國《時代》周刊以周恩來總理為封面人物，并在封面上寫著：“The Chinese are coming”。美國人發出這樣感慨的主要原因是 A．周恩來提出和平共處五項原則 C．中美正式建立外交關系

B．中國恢復在聯合國的合法席位 D．美國乒乓隊訪華

29、右圖反映的是中國恢復在聯合國合法席位的新聞照片，這一歷史事件出現的主要國際因素是

A.和平共處五項原則的提出 B.中美、中日關系緩和 C.第三世界國家的支持 D.萬隆會議的成功召開

30.握手是一種禮節，但在有些場合的握手卻能改變兩個國家之間的關系。20世紀70年代，中美兩國領導人跨越太平洋，實現了歷史性的握手。推動兩國關系正常化的美國領導人是

A．尼克松 B．克林頓 C．布什 D．基辛格

31.右圖是尼克松與周恩來握手的場景，從那一時刻起，“一個時代結束了，另一個時代開始了”。這里的“另一個時代開始了”的含義是指

A．中美開始了長期對立 B．標志著兩極格局解體 C．美蘇為首的兩大陣營形成 D．中美關系開始走向正常化

32.某中學歷史研究性學習小組收集了一組建國后珍貴的歷史圖片，根據圖片內容，該小組研究的主題可能是

毛澤東會見尼克松 鄧小平會見撒切爾夫人 江澤民參加亞太經合會議

A.“一國兩制”和平統一 B.外交戰線碩果累累 C.民族關系融合發展 D.民主政治發展演進

33.新中國的成立，結束了舊中國“屈辱外交”的歷史。從此，我國以嶄新的外交形象活躍于外交舞臺。下列圖片反映的外交成就中哪一項不是70年代所取得的（）A

A B C D 34.20世紀70年代，中國有一項體育項目，打開了中美之問友好往來的閘門，此項目是 A．羽毛球 B．乒乓球 C．排球 D．籃球.35.小兵同學準備制作主題為“新中國的外交成就”的網頁，收集了下列材料，其中不能入選網頁的是（）D A．中國在聯合國合法席位的恢復 B．中美建交

C．周恩來率團出席亞非會議 D．四川省委書記率團到臺灣開展“天府四川寶島行”活動（5）以我國參與“亞太經合組織”的活動等史實為例，說明我國在國際事務中發揮的作用。

36.20世紀90年代以來，我國積極參與地區和全球性的經濟組織活動。下列屬于我國參與全球性經濟組織活動的是 A．出席亞太經合組織領導人非正式會議 C．積極加強與歐盟的合作

B．成立中國一東盟自由貿易區 D．加入世界貿易組織

37.改革開放后，我國在國際事務中發揮著越來越重要的作用。下列屬于這一時期的外交成就是

A．在上海簽署《中美聯合公報》 B．承辦上海APEC會議C．周恩來提出“求同存異”方針 D．恢復在聯合國的合法席位 38.當今世界經濟發展，中國離不開世界，世界也離不開中國。下列事件表明中國在21世紀主動順應世界經濟全球化潮流的是（）A．中國重返聯合國 B．中日邦交正常化 C．中國加入APEC D．中國加入WTO 39..“申奧成功了！終于入世了！??”這是中國某一年中央電視臺春節聯歡晚會上的幾句臺詞。臺詞中描述的事情發生在（）A.1998年

B.2001年

C.2004年

D.2008年

40.十一屆三中全會以來，我國積極參與區域經濟的合作，在1991年正式加入 A．北美自由貿易區 B．歐洲聯盟 C．東南亞國家聯盟 D．亞太經合組織

第六學習主題 科技、教育與文化

（1）知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。

41、我國是世界上能造核武器、自行研制發射人造衛星的第五個國家，標志我國在空間技術領域躋身于世界先進國家行列的是 A.1964年，第一顆原子彈爆炸成功 B.1967年，第一顆氫彈爆炸成功 C.1966年，導彈核武器實驗成功進行

D.1970年，第一顆人造衛星發射成功

42.新中國成立以來，我國在下列科技成就方面取得的先后順序是

①第一顆人造地球衛星發射成功 ②神舟系列無人飛船發射成功 ③第一顆原子彈爆炸成功 ④神舟五號載人飛船發射成功 A．①②③④

A．東方紅Ⅰ號 A．錢學森 B．③①②④

C．③②①④

D．③④②①

43.我國航天技術從無到有，從小到大的發展起來。標志著從無到有的成果是

B．神舟一號 C．神舟六號 D．嫦娥一號 B．侯德榜

C．鄧稼先

D．袁隆平44.他培育出“秈型雜交水稻”，用一粒種子改變了世界，因此獲得了“雜交水稻之父”的美譽。他是

45.德國《漢諾威匯報》曾就我國某項重大科技成就發表評論：中國正在奮起直追，中國人進入太空的事實證明了這個經濟正在迅速崛起的國家的實力。這項科技成就是指

A．第一顆原子彈的爆炸成功 B．“東方紅l號”衛星的發射成功C．“神舟5號”飛船的往返成功D．“東方魔稻”的育種成功 46.下列成就，屬于中國科學工作者排除“文化大革命”錯誤路線干擾，堅持科學探索而取得的是

①中國第一顆原子彈爆炸成功 ②中國成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家 ③中國第一顆氫彈試爆成功 ④中國第一顆人造衛星發射成功 A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

47.世界科技蓬勃發展，國際競爭日趨激烈。1986年，我國為加快高技術的發展，開始實施 A.“863”計劃 B.“希望工程” C.“科教興國”戰略

D.西部大開發戰略

48.《863計劃綱要》選擇首批發展的高技術領域不包括

A．生物枝術 B．信息技術 C．能源技術 D．海洋高技術 49.如果要你為“863”計劃作個全面概括，你覺得最合適的是

A.教育發展計劃 B.國企改革計劃 C.人才培訓計劃 D.高科技發展計劃（2）以計算機網絡技術的應用為例，說明信息技術在促進我國社會發展中的重要作用。50．下列研究領域中，不在“863計劃”之列的是 ．．A．海洋新技術 B．外太空技術

C．信息技術

D．生物技術

（3）列舉九年義務教育基本普及和高等教育迅速發展的史實，認識教育發展在“科教興國”戰略中的地位。

51.據統計，到2009年底，全國普及九年義務教育人口覆蓋率達99.97%，普及九年義務教育的縣數占全國縣數的99.5%。這一成就取決于《中華人民共和國義務教育法》的頒布。到今年該法已頒布 A．15周年

A．幼兒教育 B．20周年

C．25周年

D．30周年 C．九年義務教育

D．高等教育 52．作為我國科教興國奠基工程的是（）C B．中等教育

53．黨和政府明確提出“把教育放在優先發展的戰略地位，”把九年義務教育作為奠基工程的發展戰略是 A陽光工程 B．863計劃 C．希望工程 D．科教興國

54.“歷史上先后發生過三次工業(科技)革命。中國曾與前兩次工業革命失之交臂，但卻抓住了第三次科技革命的良好機遇。”下列成就能體現抓住“良好機遇”的是()①都江堰的修建 ②京張鐵路的通車 ③“兩彈一星”的成功研制 ④秈型雜交水稻的培育 A.①②③④ B.③④

C.②③④ D.①②（4）了解我國文化藝術和體育事業的主要成就。第七學習主題 社會生活

（1）以人們衣食住行的變化，說明改革開放對人們生活方式所產生的影響。（2）知道就業制度和人們就業觀念的轉變。

（3）以醫療制度的建立為例，說明社會保障制度在社會發展中的重要作用。55.下列能夠說明十一屆三中全會后，城鄉人民生活發生巨變的有（）B ①憑糧票、肉票等票證購物 ②自駕游成為人們休閑的一種方式 ③吃“公家飯”、端“鐵飯碗”成為大家的追求 ④輕松愜意地網上淘寶、購物 ⑤“低碳”和“原生態”生活成為時尚 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.②③④

56.改革開放以來，人們的衣食住行發生了巨大變化。下列對這一變化的表述不正確的是 A．人們買衣服要憑布票 B．吃飯講究營養均衡，粗細搭配 C．人們的居住環境有了顯著的改善 D．開私家汽車出行的人越來越多

57.改革開放以來，我國對就業制度進行了重大改革，下列各項對我國民權的就業模式描述不正確的是 A.政府“統包統配” B.勞動者自主就業 C.市場調節就業 D.政府促進就業

58.糧票、布票、油票等品種繁多的購物票證對于今天的中學生來說已經非常陌生了，這些票證退出歷史舞臺的主要原因是 A．人們的消費觀念發生了變化 B．人們生活方式有了變化 C．人們已有多種途徑購買商品 D．改革開放后經濟發展了 59.下列體現改革開放后我黨關注民生的做法有

①建立養老保險制度 ②建立和完善醫療保障制度 ③保障城鎮失業人員的基本生活 ④退休人員社會化管理 A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

60.房價問題關系到人們群眾的切身利益及社會的和諧穩定。早在1995年國家就啟動了安居工程，它體現了我國（D）A.城市化建設的要求 二．非選擇題 61.探究問題。

新中國成立以來，黨和政府一直致力于完成祖國統一大業。

★1955年，周恩來總理在亞非會議上的和平建議及在人大常委會上的報告，提出了和平解放臺灣的對臺工作方針。

★1979年元旦，為了盡早解決臺灣問題，實現祖國統一大業，全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》，鄭重宣告了和平統一祖國的大政方針。（1）

（2）

62．閱讀下列材料：：

材料一：臺灣著名作家余光中先生在《鄉愁》中寫道：“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭．大陸在那頭。”

材料二：祖國統一后，臺灣特別行政區,可以有自己的獨立性，可以實行與大陸不同的制度。臺灣還可以有自己的軍隊，只是不能構成對大陸的威脅。大陸不派人駐臺，不僅軍隊不去，行政人員也不去。——《中國大陸和臺灣和平統一的設想》(1983年)材料三：2005年4月29日，在北京人民大會堂，時任中國國民黨主席連戰的手與中共中央總書記胡錦濤的手伸過最近距離135公里的臺灣海峽、伸過60年的歷史風雨，緊緊地握在一起。閱讀上述材料，并結合所學知識回答下列問題：

(1)《鄉愁》提到的“割臺灣”是近代什么不平等條約的內容？(1分)中國人民在1945年10月收復臺灣是哪一戰爭的勝利果實?(1分)

(2)根據材料二指出中國大陸與臺灣和平統一的構想是什么?(1分)這一構想在哪些地區已經被成功的實踐?(1分)

(3)當前嚴重阻礙臺灣和祖國大陸證實現和平統一的因素有哪些?(1分)

(4)根據材料三結合所學知識談談你對祖國統一發展趨勢的認識。(2分)

63.閱讀以下材料：

材料一 我軍進入拉薩時，不少人見到拉薩街頭人與狗搶食吃的場景，也有人見到逃跑的農奴被抓住后，激動地說：“解放軍是神兵，是天菩薩派來拯救我們的。” ——摘編自搜狐新聞網

材料二 西藏地區人大代表索朗頓珠說：“我家和西藏百萬農奴一起翻身解放，享有充分的政治經濟權利。現在家里新蓋了8間房子，飼養了3頭奶牛、1頭牦牛、13只綿羊和4頭豬，還買了彩電、立柜、藏式柜等家電家什。” ——摘編自中國軍網

請結合所學的中外現代史相關知識，概述黨和政府在1979年提出對臺方針的背景。（8分）材料反映出黨和政府對臺方針發生了怎樣的變化？（2分）B.勞動就業制度的改革 C.教育事業的不斷發展

D.社會保障體系的不斷完善

請回答：

（1）從材料一看出當時拉薩人民生活狀態如何？這個地區的解放是在何時得以實現的？在他們心中，解放軍是什么樣的形象？（3分）

（2）材料二中可以看出今天藏民生活狀況又如何？他們所享有的“政治經濟權利”是通過我國政府對少數民族地區實施的哪一基本政治制度得以保障的？（2分）

（3）當今一小撮“藏獨”分子借奧運之際大搞分裂活動，對此你有何想法？（1分）

(4)和諧的民族關系需要我們共同來維護，請你為營造更加和諧的民族關系提出合理化建議。（不少于兩條）

64.我國是一個統一的多民族國家，維護祖國統一是中華兒女不變的追求。閱讀下列材料，回答問題。材料一

香港回歸政權交接儀式 澳門回歸政權交接儀式 材料二

胡錦濤會見臺灣國民黨主席連戰 臺灣旅客乘坐深航班機開心回家 臺灣歌手范曉萱成都演唱會

材料三 1998年，全國已先后成立內蒙古、新疆、廣西、寧夏、西藏5個民族自治區和30個自治州、120個自治縣（旗）。——川教版《中國歷史》八年級下冊

（1）材料一體現了哪一構想的成功運用？（1分）

（2）材料二中你能獲取什么信息？體現了中國共產黨對臺灣問題的基本方針是什么？（2分）

（3）材料三反映出新中國成立后，黨和政府為解決民族問題采取了什么政治制度？結合所學知識指出其歷史意義。（3分）

（4）歷史證明，民族問題解決不好，會導致國家的分裂和民族沖突。請舉兩例世界現代史史實說明。（2分）

（5）綜觀上述材料和問題，請談談你的認識。（2分）

65.民主與法制的建設是國家政治生活的重要內容。請閱讀材料，回答問題。

材料一 中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。材料二 “民法是國家的基本法律，民法規范平等主體之間財產關系和人身關系，它將是社會生活的基本準則。”——出自中國社會科學院法學所民法室主任孫憲中教授語

材料三 對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權。刑罰的輕重，應當與犯罪分子所犯罪行和

承擔的刑事責任相適應。請回答：

(1)材料一出自1954年頒布的哪部文件?(1分)它是在什么會議上制定的?(1分)

(2)哪個時期我國的民主法制建設成果突出，逐步走上了依法治國的道路?(1分)材料二所說的是1986年頒布的哪部法律文件?(1分)材料三是指1997年修改后的哪部法律文件?(1分)

(3)我國在建國初期保障農民翻身成為土地主人的法律文件是什么?(1分)保障少數民族真正實現當家作主的基本政治制度是什么?(1分)1986年以來，保障我們中小學生享受免費受教育機會的法律依據是什么?(1分)

(4)結合所學知識，談談你對加強民主與法制建設的認識。(2分)

66.閱讀歌詞內容，運用所學知識回答下列相關問題：（11分）

（2）“七子“是指在近代列強割占我國的七塊領土，除香港、澳門外，請你寫出“七子”中的其他地方是如何被列強侵占的？（寫出2點以上2分）

（3）今天香港、澳門回到祖**親懷抱的主要原因是什么？（答出3點以上3分）

（4）澳門回歸祖國有何意義？（2分）澳門回歸體現了什么“方針”的正確性？（2分）

(5)19世紀40年代，西方列強通過哪一次侵略戰爭導致香港問題出現？舉出與此相關的不平等條約的名稱。“割讓”的根本原因分別是什么？

(6)香港、澳門分別是什么時候回歸祖國的？（2分）

67.閱讀圖文材料，回答問題。保我們管的擄著你肉去但我依體的是內然，是他 久了，母親！你名不『的姓是襁我？我你可褓離的太開真知』 MACAU（1）《七子之歌》表達了怎樣的思想感情？（2分）

圖一周恩來在萬隆會議上發表演說 圖二“喬的笑”

歌『七澳子門之』·

圖三毛澤東會見尼克松 圖四2001年各經濟體領導人在上海合影（1）

⑵圖二“喬的笑”反映了中國外交史上哪一事件？（1分）

⑶圖三尼克松此次訪華中美雙方簽署了什么文件？（1分）

⑷圖四與上海召開的哪次會議有關？它有什么意義？（2分）

（5）簡述二十世紀七十年代我國對外關系取得的顯著成就（4分）

（6）列舉改革開放以來我國積極參與國際事務活動的具體事例（2分）

（7）上述中國外交成就的取得說明了什么？（1分）

68.．周恩來在萬隆會議提出的“求同存異”原則，加強了中國同世界各國的交流與合作。中華民族危亡的緊要關頭，國共兩黨摒棄前嫌，“求同存異”團結合作，一致對外，取得了抗日戰爭的勝利。當今不同的社會制度也可以按照“求同存異”的原則在同一個國家共生、共存。

(1)請列舉我國已成功地解決了不同的社會制度在同一個國家共生、共存的典例。

(2)目前我國解決“臺灣”問題的基本方針是什么?

69.請閱讀材料，回答問題。(8分)材料一：20世紀的大幕拉開了，紫禁城依然巍峨莊嚴，但太和殿前卻留下了中國在20世紀的第一年所遭受的國恥。1900年，??列強再次侵入北京。不同的是，這一次是八個國家的鐵蹄。各國軍隊在北京劃區駐扎，要求所駐區域的所有中國人家必須懸掛占領國國旗。一時間，中國的心臟插著的是八個國家的旗幟。

——摘自《復興之路》

材料二：1972年，中華人民共和國總理周恩來、日本內閣總理大臣田中角榮在北京簽署了《中日兩國政府聯合聲明》，使兩國間的不正常狀態得以結束。兩國政府決定??，并盡快互換大使，中國政府重申臺灣是中華人民共和國領土不可分割的一部分。日本政府充分理解和尊重中國政府的這一立場。??建立兩國間和平友好關系并締結和平友好條約。

——摘自人教版中國歷史教師教學用書

材料三：2010年下半年，上海世博會、廣州亞運會相繼完美落幕。兩次盛會的成功舉辦，向世界展現了騰飛后中國的實力。請回答：

(1)材料一所述“國恥”是由近代哪場侵略戰爭造成的？這場戰爭對中國社會產生了怎樣的影響？(2分)

(2)結合材料二及所學知識，1972年中日兩國關系取得了怎樣的進展？這一年中國還取得了哪一外交成就？(2分)

(3)結合材料二及所學知識，你認為處理國與國之間關系應遵循哪一外交基本準則？(1分)

(4)材料三中提到的上海和廣州在近代哪個不平等條約中被劃定為通商口岸？2001年在上海我國承辦了迄今為止規模最大、規格最高的多邊外交會議，其名稱是什么？(2分)

(5)通過對上述材料的分析，你認為中國的國際地位發生了怎樣的變化？(1分)

70．（5分）閱讀以下材料，回答問題。

材料一：20世紀50年代，新中國積極同鄰近國家和新興獨立國家發展友好關系，參加了一系列 圖一周恩來在會議上提出了什么方針？起到了什么作用？（2分）

外交活動并產生了積極的影響，國際政治舞臺開始有了“中國的聲音”，中國的國際地位大大提高。

材料二：《喬的笑》，是新中國外交成就上的一張照片，文字說明為：該照片拍攝于1971年11月的一次重要的國際會議中。材料三：它是第一個在中國境內宣布成立、第一個以中國城市命名的國際組織。它已成為維護成員國共同利益、促進成員國互利合作的有效機制，成為實現持久和平，促進共同發展的重要力量。請回答：

（1）材料一中提到的“中國聲音”主要指上世紀50年代我國在外交方面的什么主張？（2分）

（2）材料二中提到的國際會議指的是什么？（1分）

（3）材料三中提到的“它”是一個什么組織？（1分）

（4）根據上述材料，說明新中國建立以后，我國一貫奉行的外交政策是什么？（1分）

71.閱讀下列材料：

材料一 新中國誕生后，美國從政治、軍事、經濟等各方面采取措施，千方百計地想把新中國扼殺在搖籃里。政治上，實行所謂遏制加孤立政策??經濟上，對新中國進行經濟封鎖和貿易禁運。軍事上，美國對新中國實行武裝侵略和軍事包圍??派第七艦隊侵入臺灣海峽，阻撓中國人民解放軍解放臺灣。

---------紀勝利 郝慶去《戰后國際關系 史(1945-2000)》 材料二

美國總統尼克松在機場受到周恩來總理等的歡迎

材料三 我們要堅持中美關系的正確方向??共同努力建設21世紀積極合作的全面 的中美關系這一目標??促進兩國在雙邊、地區、全球層面的溝通、協調、合作。

―――胡錦濤2010年5月24日在第二輪中美戰略與經濟對話開幕式上的致辭 請回答：

（1）根據材料一，指出美國采取了哪些措施對付新生的中國。（2分）

（2）材料二反映的是發生于1972年的什么重大歷史事件？（2分）

（3）根據以上三則材料，并結合所學知識，概括指出中美關系的發展變化。中美關系的改善有何歷史意義?(1分)（3分）．．．．72.閱讀材料，回答下列問題。

材料一 20世紀50年代，新中國積極同鄰近國家和新興獨立國家發展友好關系，參加了一系列外交活動并產生了積極的影響，國際政治舞臺開始有了“中國聲音”，中國的國際地位大大提高。

材料二 20世紀70年代，我國外交取得了顯著成就，其中之一就是西方世界許多國家與中國建交。如：日本、美國、意大利、加拿大、聯邦德國、澳大利亞、英國等。

材料三 改革開放以后，特別是進入20世紀90年代，中國政府開展了務實的、全方位外交活動，發展同所有國家的友好關系，積極參加國際及區域性組織，在雙邊與多邊外交領域內取得了一系列重大成就，為改革開放和現代化建設創造了和平有利的國際環境。

(1)20世紀50年代，國際政治舞臺上的“中國聲音”主要指什么?(2分)

(2)20世紀70年代，為中國外交新局面的出現創造了良好國際環境的事件是什么?(1分)

(3)分別列舉一個20世紀90年代以來中國參加的國際及區域性組織。(2分)

(4)根據上述材料，說明一個國家調整外交政策的出發點是什么?(1分)73.新中國成立后60余年的歷史，是中國共產黨領導各族人民進行社會主義現代化建設、共創和諧社會的歷史。根據所學知識回答：

（1）20世紀50年代，我國在向社會主義過渡時期，在法制與社會制度建設方面各有哪些成就？（4分）

（2）20世紀70年代，我國取得了輝煌的外交成就，請寫出兩項。（4分）

（3）20世紀90年代，隨著兩極格局的瓦解，我國奉行獨立的、不結盟的、全方位的和平外交政策。在和平共處五項原則的基礎上，我國同世界絕大多數國家建立了外交關系。到2002年為止，與我國建交的國家已有163個，有220多個國家和地區同我國進行了經濟文化交流，根據以上敘述，你認為以下哪一項結論最能反映我國這一時期的外交形象？()(2分)A．我國在解決國際事務中發揮的作用越來越大 B．朋友遍天下

C．我國的國際影響力與日俱增 D．綜合國力進一步增強

74.目前，世界上196個主權國家中已有169個與我國建立了外交關系。英國《衛報》說，中國的全球影響力正在“升騰”。請同學們對近現代中國的外交做一番探究：

圖一辛丑條約的簽訂

圖二周恩來訪問印度

圖三喬的笑 圖四2001年各經濟體領導人在上海合影（1）圖一條約是在哪次侵華戰爭結束后簽訂的？該條約的簽訂對中國社會有什么影響？（2分）

（2）圖二中印雙方一致同意以什么作為指導兩國關系的基本原則？請寫出此原則的主要內容。（3分）

（3）圖三反映的是我國在20世紀70年代取得的哪一重大成就？同時期，我國還取得什么重大外交成就？（任舉一例）（2分）

（4）圖四2001年APEC會議在中國召開的主要原因是什么？（2分）

（5）通過以上探索，你得到什么啟示？（2分）

75．八年級六班的小明同學在復習歷史時，寫下了這樣一篇文章，總結我國建國后的科技成就，但文中出現了五處錯誤，請幫他找出來并加以改正。

1964年10月16日，我國第一顆氫彈爆炸成功，同日，我國政府發表聲明：中國在任何時候、任何情況下，都不會使用核武器。1970年，我國成功地發射了第一顆人造地球衛星——“長征一號”衛星。1980年，我國第一枚洲際導彈從西北試驗基地升空，半小時后準確落在大西洋預定海域。我國成為世界上能夠制造核武器的三個國家之一，對打破帝國主義的核壟斷和維護世界和平起著重要作用。

錯誤一： ；改正為：。錯誤二： ；改正為：。錯誤三： ；改正為：。錯誤四： ；改正為：。錯誤五： ；改正為：。

76.物質生活的變化主要反映在衣、食、住、行等方面，這些變化描繪出了歷史發展的軌跡。閱讀材料，回答問題。

材料一 吳老太爺從鄉下來到上海，坐進（20世紀）30年代的汽車里，像一具剛從棺材里爬出來的僵尸。南京路上，到處是光

怪陸離的燈光和高聳的摩天大樓。最讓吳老太爺大受刺激的，是一位身穿高開叉旗袍的時髦少婦，??這情形，不禁讓吳老太爺全身發抖。終于，吳老太爺大叫一聲，昏死過去 ——小說《子夜》（1）

材料二 中央政務院于1953年10月發布命令：糧食實行計劃供應，憑證定量購買，糧票出現了。這一時期，除了購糧需要糧票外，其它生活必需品，如油、布、糕點等同樣需要憑票證購買。甚至在重大節日還出現了節日補助票??（2）

材料三 上世紀60、70年代，大柳村人只有很少的生活必需品，日常消費壓縮到最低限度。80年代以來，90％以上的村民住進了新房；村民娶親用的“彩禮”也由自行車、縫紉機、手表、收音機等“舊四大件”，變成了彩電、冰箱、洗衣機、摩托車等“新四大件”。

（3）據材料三，概括指出大柳村人生活發生的變化。概述這一變化出現的原因。（6分）

材料二反映了人們物質生活中的什么現象？為什么會出現這一現象？（6分）材料一中，吳老太爺見到了哪些新鮮事物？他的反應說明了什么？（4分）

4-7主題答案：

一.選擇題：

1-5 BAABCB 6-10 DBACC 11-15 BDBCB 16-20 BBDDA 21-25 DADAB 26-30 BABCA 31-35 DBABD 36-40 DBDBD 41-45 DBADC 46-50 BADDB 51-55 CCDBB 56-60 AADDD 二.非選擇題

61.（1）由和平解放到和平統一。

（2）中國在聯合國合法席位的恢復，提高國際地位；中美關系正常化，美國承認臺灣是中國不可分割的一部分；實現祖國統一，是中華兒女的共同愿望；實行改革開放，社會主義現代化建設進入新時期；和平與發展逐漸成為時代的主題；經濟全球化的發展趨勢。（8分）

62.(1)《馬關條約》(1分)；抗日戰爭(1分)(2)“一國兩制”(1分)；香港，澳門(l分)(3)主要是臺獨勢力：還有試圖阻撓中國統一、干涉中國內政的國際反華勢力(1分)(4)認識：祖國統一是歷史發展的必然趨勢，是全體中國人的共同愿望。它有利于經濟的發展，有利于國家的強大。我們要堅決同—切分裂勢力作斗爭。

63.（1）生活困苦，條件惡劣，地位低下；1951年5月；“菩薩”或“神兵”的形象（3分）（2）今天拉薩人民已經過上了安居樂業的幸福生活；民族區域自治制度（2分）；（3）西藏是祖國不可分割的一部分，反對藏獨，維護國家的安定與統一是每個國人的責任和義務（1分）。(4)答案示例：國家加大對少數民族地區的投資、國家派干部和大學畢業生支援少數民族建設、關心少數民族的生活，提高少數民族的生活水平等

64.（1）“一國兩制”。（1分）（2）信息：兩岸交流的加強。（1分）基本方針：“和平統一，一國兩制”。（1分）（3）民族區域自治；（1分）保障了少數民族當家作主的政治權利；維護了國家的統一；有利于民族團結、社會穩定和少數民族地區的發展。（任2點2分）

（4）巴以沖突和阿以矛盾、印巴沖突、蘇聯解體、南斯拉夫社會主義聯邦共和國分裂、科索沃問題、朝鮮半島問題。（任2點2分）

（5）認識：民族團結、國家統一有利于社會穩定和發展；民族團結、國家統一有利于全世界的和平與發展；民族團結、國家統一有得利于民族融合和經濟文化交流。統一是各國人民的共同愿望；不和諧因素仍然存在，維護民族團結、國家統一任重道遠。（采意給分，任2點2分）

65.（1）《中華人民共和國憲法》；（1分）第一屆全國人民代表大會通過的。（1分）（2）改革開放時期或社會主義現代化建設新時期；（1分）《中華人民共和國刑法》。（1分）

（3）《中華人民共和國土地改革法》；（1分）民族區域自治制度；（1分）《中華人民共和國義務教育法》。（1分）

（4）民主與法制建設是社會進步、經濟發展以及人民群眾當家作主、進行社會主義現代化建設的重要保障的重要保證。（本題為開放性題目，言之有理即可得2分）

66.（1）表達了澳門受盡異族欺凌、渴望回到母親懷抱的強烈情感。詩歌一方面抒發了對祖國的懷念和贊美，一方面表達了對帝國主義列強的詛咒。（2分）

（2）還有臺灣、威海衛、廣州灣、九龍、旅大（旅順-大連）（寫出任意兩個即可，2分）

（3）一是改革開放后，中國的綜合國力的增強，國際地位的提高；二是黨的“一國兩制”方針的正確；三是全國人民的支持；四是港澳自古就是中國的領土。

（4）是中華民族百年盛事，洗雪了民族恥辱，振奮了民族精神；促進港澳發展，推動解決臺灣問題。“一國兩制”方針。（2分）

（5）鴉片戰爭 《南京條約》 割讓原因：清政府政治腐敗，綜合國力衰弱，腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義（6）1997年7月1日 1999年12月20日

67.⑴“求同存異”的方針；促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。

⑵中國恢復在聯合國的合法席位。⑶《中美聯合公報》。⑷上海亞太經合組織會議（上海APEC會議）；上海亞太經合組織會議是中國迄今舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。

（5）1971年，恢復中國在聯合國的合法席位（1分）1972年，美國總統尼克松訪華，美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分（1分）1972年，中日建交（1分）1979年，中美建交（1分）★所舉其他事例，只要真實、符合題意要求，均可得1分，但本問最后得分為4分。

（6）1991年，中國加入“亞太經合組織”，積極參與其活動。或2001年，亞太經合組織會議在上海舉行，中國加入世界貿易組織（WTO）2001年，中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦和烏茲別克斯坦六國元首或（中俄等六國元首）在上海簽署了《“上海合作組織”成立宣言》（7）中國的綜合國力增強了，國際地位提高了。

68.（1）在我國實行一國兩制，祖國大陸實行社會主義制度，香港、澳門實行資本主義制度（4分）（2）和平統一，一國兩制。69.(1)八國聯軍侵華戰爭(1分)；給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國人主權。清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會(1分；答出任意兩點給1分)(2)中日建交(1分)；尼克松訪華或簽署《中美聯合公報》或中美關系“開始走向正常化”(1分)(3)和平共處五項原則(1分)(4)《南京條約》(1分)；亞太經合組織會議或APEC會議(1分)(5)國際地位不斷提高或越來越高(1分)70．（1）和平共處五項原則（1分）、“求同存異”方針（1分）（2）第26屆聯合國大會（1分）（3）“上海合作組織”（1分）（4）獨立自主的和平外交政策（1分）

71.（1）政治上實行遏制加孤立政策；經濟上進行經濟封鎖和貿易禁運；軍事上實行武裝侵略和軍事包圍。（2分）

（2）尼克松訪問中國。（2分）（3）從對抗到實現關系正常化，再到努力建設積極合作全面的中美關系。有利于世界和平與發展。（3分

72.(1)和平共處五項原則；求同存異方針。(2分)(2)中國在聯合國合法席位的恢復；中美關系開始走上正常化道路。(一條即可，1分)(3)國際組織：世界貿易組織；區域性組織：亞太經合組織。(其他符合題意也可，2分)(4)維護國家根本利益。(意思相近即可，1分)73．（1）通過了《中華人民共和國憲法》（或1954年憲法）（2分）；三大改造完成，社會主義制度初步建立；或進人社會主義初級階段。（任答l點均得2分）；（2）恢復中國在聯合國合法席位；中美建交；中日建交。（每項2分，任寫兩項都得4分）（3）B（2分）。

74.（1）八國聯軍侵華戰爭（1分）；使中國完全淪為半殖民地半封建社會（1分）（2）和平共處五項原則（1分）；互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處。（答出其中任兩點得1分；答出其中四點即可得2分）（3）第26屆聯合國大會恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利。（或者恢復中國安理會常任理事國的席位）（其中任一句即可，1分）尼克松訪華、中日建交、中美建交（其中任舉一例即可，1分）（4）改革開放以來，社會主義現代化建設的迅速發展和綜合國力的提高（1分）。我國在國際事務中發揮越來越重要的作用。（1分）（5）弱國無外交；國際競爭的根本取決于國家的綜合國力。（開放性試題，其它符合題意的也可酌情得分，2分）

75．錯誤一：第一顆氫彈；改正為：第一顆原子彈。錯誤二：都不會使用核武器；改正為：都不會首先使用核武器；錯誤三：“長征一號”；改正為：“東方紅一號”；錯誤四：大西洋；改正為：太平洋；錯誤五：三個國家之一；改正為：五個國家之一。76.（1）旗袍（或汽車、電燈、摩天大樓，答對一項即可得2分）說明：舊勢力難以接受新事物。（言之有理即可得2分）（2）現象：憑票證定量購買生活用品。（2分）原因：物資短缺；生產力水平不高。（4分）

（3）變化：從貧窮到富裕。（言之有理即可得2分）原因：改革開放；實行家庭聯產承包責任制。（4分）

第二篇：中考八年級中國歷史問答題

中考八年級中國歷史問答題

1、林則徐虎門銷煙的意義、鴉片戰爭開始標志；時間；目的；條約名稱、內容、影響、喪失的主權。甲午中日戰爭時間、條約（名稱、時間、內容、變化）、影響。八國聯軍侵華時間、條約（名稱、時間、內容）影響。、三次不平等條約對中國有什么影響？中國社會發展有什么趨勢？列舉2位民族英雄及事跡、中國人民進行了哪些抗爭？

2、洋務運動的時間、目的、口號、代表、結果、性質、評價；列舉近代軍事企業、民用企業各2例。

3、興中會成立時間、地點；同盟會成立時間、地點、綱領、機關報、總理、意義；孫中山指導辛亥革命的指導思想？武昌起義的時間、地點；辛亥革命的結果、意義。

4、新文化運動時間、代表、背景、陣地、旗幟、內容、意義。后期宣傳什么？誰發表了什么文章？促進了什么在中國的傳播？學習西方軍事器物的是？政治制度的是？思想文化的是 ？

5、五四愛國運動 ①導火線②時間、地點、領導人物、口號是什么③６月初，出現了哪些新特點？有哪三個勝利（結果）？性質及歷史意義是什么，學習精神？

6、中國共產黨的成立 ①歷史條件有哪三個？③成立的時間、地點、代表人物、內容、歷史意義。

7、、長征的原因，遵義會議時間、地點、內容、歷史意義。兩次會師的時間、地點、長征勝利意義、困難、精神

8、西安事變①目的②時間、人物、③為什么和平解決的？結果④歷史意義。七七事變 ①時間、經過、歷史影響。南京大屠殺的時間、人數。臺兒莊戰役司令員是誰、歷史意義是什么? 百團大戰 ①作戰目的②時間、指揮、作戰目標③戰果及歷史意義

9、、中國共產黨第七次全國代表大會 ①背景及目的②時間及地點③有哪些內容④歷史意義、抗日戰爭的勝利的根本原因、日本宣布投降時間、歷史意義

10、重慶談判 ①蔣介石的陰謀是？毛澤東的為什么去重慶？②毛去重慶的時間、陪同人有哪些③簽定了什么條約？全面內戰的爆發 時間及標志

11、①三大戰役的名稱及每個戰役的歷史意義分別是什么②總的歷史意義是什么？渡江戰役的結果、解放南京后的軍事行動？

12、為新中國的成立做了充分準備的一次會議是什么？請說一說這次會議召開的時間、地點、結果、《國歌》的曲作者是誰？原名是什么？這首歌是在哪次會議上決定為國歌的？歌詞中的“中華民族到了最危險的時候”在當時什么？今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經過時，談談你的感想？中華人民共和國成立的歷史意義是什么？

13、三大改造的時間、意義是什么？土地改革的時間及歷史意義是什么？ 1954年9月，召開了說明會議？，制定了什么？為什么十一屆三中全會是偉大的歷史轉折？簡述十一屆三中全會以后，我國在法律建設方面的主要成就及意義？

14、香港回歸祖國是鄧小平提出的什么構想的成功實現？這一構想最初是為了解決什么問題提出的？ 這一構想含義？ 簡述一下香港和和澳門回歸的時間、簡要談談你對香港回歸祖國的感受，作為青少年，為了祖國的統一你應該怎么樣做？ 請說一下香港和澳門回歸祖國的歷史意義？

第三篇：作文專題訓練六

2014屆高三作文訓練精品導學案

一、【話題設計】 閱讀下面的文字，根據要求作文。（70分）

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

二、【立意參考】

（1）每一個人都有一段“沉香”的經歷，但往往不能發現并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼，這也是林清玄所感慨的。也許我們很多時候可以做“沉香”，卻因為我們沒有珍惜，最終失去了我們的寶物。所以文章的觀點可以是“學會珍惜”、“珍惜擁有”、“別因小失大”、“找準自己的位置”等。

（2）從材料中可以發現，年輕人是“堅信自己的判斷”的，但他沒有堅持下去，以致造成不好的后果，所以文章的觀點可以是“堅信自己的判斷”、“堅定自己的信念”、“堅信自己的判斷”、“別輕易放棄”等。

（3）“沉香”可以象征“人才”之類，他不能輕易被別人認可，所以往往容易被埋沒。現實生活中，人才被埋沒的現象十分嚴重，往往千里馬常有，而伯樂不常有。所以文章的觀點也可以是“尋找伯樂”、“呼喚伯樂”等。

（4）“沉香”作為人才，不能輕易被別人所認同，它自己也有一定的責任，如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發現你，而應該主動去實現你的價值，讓自己閃閃發光。

（5）做事要根據具體情況而定，不能墨守成規，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。不過，在材料當中，年輕人的做法是不可取的，雖然他后來取得了“一搶而空”的效果，但是與失去“沉香”相比，代價實在太大了，所以這個觀點雖然有新意，但不是很妥當——當然不能算錯。

三、【優秀作文】

1、堅守心中那份信念

青年跋山涉水，尋找到世界上最珍貴的樹木——沉香，卻未能堅信自己的判斷而將其燒成廉價的木炭，實在令人惋惜。人生之路漫漫，誘惑眾多，堅守住心中的那份信念，無疑將成為叩響成功大門的基石。

漫漫人生，荊棘叢生，面對榮譽、利益、金錢等誘惑，你能否堅守心中那份信念？能否在誘惑、在挫折中前行，在迷惘中前進？

守住心中那份信念，用淡泊、從容，像五柳先生那樣?采菊東籬下，悠然見南山?，像王維那樣?行到水窮處，坐看云起時?；守住心中那份信念，用雄心、熱情，像岳飛那樣?待從頭，收拾舊山河，朝天闕?，像辛棄疾那樣?想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?；守住心中那份信念，用執著、壯志，像屈原那樣?路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?，像范仲淹那樣?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?……

正是那份信念，?神醫?華益慰從醫五十余年，未犯一次錯，將醫術高超與醫德高尚完美結合，大醫有魂；正是那份信念，?曾經的紅衣少年?季羨林在困難中執著前行，將心匯入傳統，將心流入東方；正是那份信念，勇士王曉兵二十年如一日，用左手，向軍旗交出一份完美的答案；正是那份信念，?陽光少年?黃舸行路數萬里，將愛心，將感恩，傳遍九州，正是那份信念，感動了全中國，全世界。

馬丁?路德?金有一個信念，一個夢想，堅守住心中那個夢想，希望的曙光冉冉升起；特蕾莎修女有一個信念，堅守住這個信念，她用博愛，用善良，向世人傳遞著愛與上帝的旨意；曼德拉有一個信念，二十七年的黑夜終于結束，旭日冉冉升起，溫暖著每一個黑人；戴高樂有一個信念，終于，反法西斯戰爭勝利了；中華民族有一個信念，堅守住心中的信念，東方的睡獅，東方的巨龍，騰飛在世界的上空！

讓我們堅守心中那份信念，用淡泊、從容看待挫折，用雄心、熱情報效祖國；用執著、壯志追隨夢想；用青春、智慧乘風破浪；用奔跑，擊碎怒吼的狂風；用激情，融化寒冷的冰雪；用執著，迎接黎明的第一縷曙光！

讓我們用博愛感動世界，正如特蕾莎修女所說：?我們不需要槍支炮彈來破壞和平，或是維護和平，我們只要相互幫助，彼此相愛，將博愛、和平以及每個家庭靈魂的活力帶回世界，這樣，我們就能戰勝世上現存的一切邪惡。?

讓我們堅守心中那份信念，叩響成功的大門。

2、堅信自己，永不言敗

當你的才華遲遲不得施展，你是否會懷疑?是金子總會發光?的真理？如那個一開始相信自己尋得寶物的年輕人一樣，在遲遲賣不出香木后，他最終改變了想法，將香木燒成炭全部賣出，可誰知他卻毀了一棵世界上最珍貴的樹木——沉香。所以，請不要輕言放棄，堅信自己，相信?是金子總會發光?。

曾經為那個?野百合?的故事感動許久，一株如雜草般毫不起眼的小草，只因為心中有一個強烈的愿望——?我要開花?，因此它汲取陽光、露水，努力生長著。高貴的花朵嘲笑它自不量力、異想天開；普通的小草也譏諷它是白日做夢，小草也自卑過，傷心過，可它依然堅持自我，堅持著自己的信念——?我要開花?，終于它開出了最美的花朵，證明了自己不是雜草，而是一株真正的野百合。當十年、二十年后，整個山坡開滿了野百合，已沒有人會去嘲笑當年那株小草了，心里充滿的是感動和幸福的味道。

堅持心中的夢，不要放棄。孟子說：?天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。?所以，碰上一點挫折，受一些委屈又算得了什么呢？比起成功帶來的喜悅，這些恐怕是微不足道的吧！

勇者為王的競爭時代，我們不要成為那些輕易放棄的弱者。若是一帆風順，難道就會是圓滿結局了嗎？納蘭容若，這個滿腹才華的詞人，是否是太一帆風順，沒有坎坷了呢？有其父明珠為他鋪好的錦繡前程，所以平平坦坦，才使他太經不起挫折了。若是像蘇軾那樣幾經貶謫，有一副豁達的氣度，是否他就不會郁郁寡歡呢？挫折可以磨練人的意志，把我們鍛造得更堅強、更勇敢，足以承受生活帶來的苦痛和壓力。所以，我們絕不能因為挫折而放棄自己的夢想，而是要矢志不渝的堅信自己，永不言棄！

?走自己的路，讓別人去說吧！?但丁的名言擲地有聲。怕嘲笑么？那么李陽就不會成為萬人追捧的偶像了，他沒有放棄自己攻克英語的理想，即使被人側目，他依舊用自己的方法苦?吼?英語，終于練就了一口流利的英語，更是開創了自己?瘋狂英語?的品牌。

堅信自己，即使風浪再大，也要相信風雨過后便是陽光燦爛的未來；堅信自己，即使不被認同，也要相信真理掌握在少數人手里，用你的成功去證明你才是對的；堅信自己，即使現在你只是默默無聞的丑小鴨，也要相信自己終究會成為美麗的白天鵝。

堅信自己，永不言敗！

3、天才需要自我挖掘

年輕人歷盡艱辛找到寶物，卻魯莽的將沉香燒成木炭，本來價值連城的木材卻在他手中毀于一旦。不無夸張地說，可謂?一失足成千苦恨?。伯樂相馬，沒有伯樂，千里馬也許會不為人所知，一匹千里馬便會被埋沒。因此，天才需要自我挖掘。

人的潛能是需要挖掘的。正如世界上最珍貴的樹木一樣，沒有人善于去挖掘它，發現它真正的價值，那么也許它會被永遠埋沒，而不能發揮它的作用。古今中外文人墨客，壯志未酬的人并不罕見。范仲淹被貶，寫下了恢宏壯麗的《岳陽樓記》；王勃因仕途不暢，時運不齊，揮筆寫下了華美絕倫的《滕王閣序》；陸游胸懷國家，卻報國無門，含恨九泉……

魯迅說：?其實這世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。?正如李陽一樣，一個人要是不去發現、探索和挑戰自己，人的智慧、才能便會永遠埋沒。李陽從小膽小懦弱，在他訴說他的人生經歷時，他都會覺得十分害羞。小時候他一個人在家，電話響了不敢接，家里有陌生人害怕面對。而今，他卻成為了全中國人驚嘆、佩服并且驕傲的演講家。他的成就并不是一天兩天可以得到的，這其中又包含著他的辛酸困苦。他那一口流利的英語讓外國人驚嘆，讓全中國人引以為傲。他說：?要相信自己，人有巨大的潛能，每天都對自己說‘我一定行，我一定能成功’，讓自己充滿信心，堅持不懈就是勝利。?

?天生我材必有用，千金散盡還復來?。沉香木未被發現其作用而被燒成了木炭，它的價值被降低了，但終有人會明白它的作用。人的潛能、智慧才能需要自己去發掘，不能坐著等待人來挖掘，否則會悔之晚矣！人的力量爆發出來會出人意料，只能有待自己幫助自己，千萬不可像年輕人那樣魯莽行事，掩蓋埋沒了價值連城的樹木，而導致自己追悔莫及。

要堅信自己的力量，如果對自己有信心，就不會輕易動搖自己的信念，更不會做一些于己于人都不利的事。年輕人正因為信念不夠堅定，他跋山涉水歷盡艱辛尋找到的寶物都毀在了自己的手上。在做任何事之前都應該再三深思熟慮，不可做出令自己后悔的事情，因為世上沒有后悔藥，所謂?一著不慎，滿盤皆輸?。

記住，人的潛能無限，天才是需要挖掘的。肯定自己的作用和價值，相信自己！

4、相信自己

信念，就像是牽在手中的線。風箏飛去的時候，要牢牢的抓著那條線，因為假若你放手，風箏便不再會來。——題記

如很多遺憾一樣，假如年輕人堅守自己的信念，不因為眼前的利益而懷疑自己，那么也許故事的結尾就會變成這樣：年輕人一直充滿信心地等待著，終于有一個識得珍寶的人買走了這珍貴的沉香木，而年輕人獲得一筆不菲的財富。但很可惜，他歷經千辛萬苦，找到這世界上最珍貴的樹木，都還沒來得及證實，便將它一把火燒成了不值錢的木炭。

也許成功就在離你不遠的地方，只要再相信自己一次，再給自己一次機會，再等一等，你就成功了。然而，在現實生活中，總是有那么多的?事與愿違?和?擦肩而過?。因為對自己沒有信心，對生活沒有信心，不曾努力就輕言放棄，終于還是被成功遺棄了。

一個對生活沒有希望沒有期待的人，只能做生活的俘虜而不能主導生活。因高考而自尋短見的青少年數不勝數，對生命的不負責任本已是罪過，更甚者高考成績還未見分曉，便一刀結束了自己的生命，把所有的痛苦都留給親人。假若原以為一定考砸卻不然呢？世人的遺憾，父母的痛苦，恩師的惋惜……很多時候，這個世界并不是我們想象中那么絕望，對自己多一分信心，對未來多一分期待，也許便能走出黑暗，邁向黎明的曙光。

每個人都希望能受到眾人的尊敬，得到社會的認可，獲得人生的價值；每個人都獨具風采，獨一無二；每個人都有自己的優勢，有自己的個性。我們沒有理由不相信自己能用雙手撐起屬于自己的一片天。或許，不是任何人都能在一定的時間碰到?貴人?，然而，機遇總是留給那些有準備的人。哪怕要放棄，也請在認清事物的真相之后再另辟佳徑。

古人云：良好的開端是成功的一半。這?良好的開端?何嘗不是用自己的信心開啟成功的大門呢？用積極樂觀的心態面對生活，失敗一次，就再來一次；失敗一百次，就再來一百零一次。無數次的失敗堆砌之后不就是成功嗎？?千里之行，始于足下?，對生活的信任，對自己的信任，對親人的信任，便是取得成功的基石。

努力面對未來，放手一搏。不要對自己的生活失望，不要對未來失去信心。哪怕曾有過遺憾，請忘了過去，展望未來。信心的背后便是連自己都不可預見的陽光大道。

5、做自己的伯樂

世有伯樂，而后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。——題記

一棵樹，可以有很多價值。如果它是一棵果樹，可以每年收獲果子，它的價值便可能是一年幾千元，如果將它砍倒，制作成一次性筷子，那么它的價值則是幾百元，再如果將它燒成木炭，那么，它就可能只值幾十元了。

同樣一棵樹，為什么會有如此之大的價值波動呢？原因應該在人。如果人們只把它當作廢柴一堆，那它永遠只能是人們灶臺前的一堆黑炭，不值一文；但假若人們珍視它、重視它，把它制成紙張，再印上珍貴的文字信息，那么它的價值則遠遠不止這些了。

正如那個去尋找珍寶的年輕人，明明已經找到了珍寶，卻不知其底細，竟將珍貴的沉香燒成木炭賤賣了，也難怪他的父親會老淚縱橫了，如果那曠世奇珍地下有知，怕也會兀自落淚自哀了吧。

人，又何嘗不是如此呢。都說，三百六十行，行行出狀元。那是因為這些狀元們有幸找到、發現了自身的價值所在，才得以做出一番成就，然而人生不如意十常有八九，這世上更多的人并未真正明白自己的價值，正如那個哈佛的畢業生，學得一身本領卻只能在美國當一名出租車司機，英雄無用武之地，可嘆兮，可悲兮！

然而即使缺少伯樂，我們卻不能讓自己就這般理直氣壯地被埋沒于世人之中，我們要發現自己的長處，并將它發揮到淋漓盡致方才罷休，就算遇上了挫折，亦不能停止奮發向前的腳步。前美國總統林肯在競選議會議員時，落選了11次，如果他后來放棄去競選總統，那么世界上將要失去一位不朽的領袖；愛迪生在發明電燈炮時，失敗了上千次，如果他放棄繼續實驗，那么這個世界將繼續沉浸在夜的黑暗中好久好久。然而他們并沒有放棄，他們成功了，他們證明了自己的能力，他們找到了自身的價值。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。許多人們在這個社會上沉浮不定，許多人仍然在挫折面前停滯不前，他們之所以未找到自身的價值，是因為他們總是畏縮不敢向前，然而這世上本就沒有太多的伯樂，我們只有勇敢地展現自我，相信自我，才能夠有所作為，才能夠有所成就，才能夠在這紛亂嘈雜的志界上有自己的一席之地！

第四篇：主題六

主題六：快樂的冬天 主題導引

冬天在孩子的眼里是美麗的，漫天飛舞的雪花，銀裝素裹的白色世界，亮晶晶的冰雪給孩子們帶來無數的驚奇和驚喜。冬天里的節日圣誕節、元旦和春節更為孩子們的生活增添了許多的快樂。

次主題一：歡迎你，小雪花 教學活動一：雪花和雨滴

活動目標：

1、學習演唱問答式歌曲《雪花和雨滴》，感受歌曲的意境美。

2、嘗試用替代歌詞的形式仿編歌曲，體驗歌曲創作的樂趣。活動準備：小雨滴、大雨滴、秋葉、小雪花頭飾。活動過程：

1、創設情境理解歌詞內容。（1）展現情境“雪花敲窗戶”、“雨滴敲窗戶”，引出歌詞內容，教師一問一答朗誦兒歌。（2）請幼兒說說秋天和冬天的主要特征。

2、完整欣賞歌曲，熟悉歌詞內容。

（1）請幼兒說說自己聽到歌曲里都唱了什么。（2）請幼兒根據各區的音樂節奏學說歌詞。

3、學唱歌曲

（1）幼兒完整的跟唱。提醒幼兒用自然優美的聲音演唱。（2）用分組演唱問答式演唱輪唱等方式練習。

4、幼兒仿編歌詞并演唱

（1）引導幼兒說出夏天秋天的特征。

（2）夏天秋天會有誰來敲打我們的窗戶呢？引導幼兒選擇有代表性的詞語，如：雷雨嘩嘩嘩、秋葉刷刷刷等替換歌詞

5、幼兒練習用自己仿編的歌詞演唱。

教學活動二：冬天的小路

活動目標：看圖理解故事內容并能進行大膽講述。

2、懂得利用自身的長處為大家服務是一件非常高興的事。活動準備：教學掛圖

活動過程：

1、導入活動，兩張圖片哪里不同？下雪了周圍的景象會發生什么變化？小路變得怎么樣了？走在路上會有什么感覺？

2、觀察掛圖講述故事。

（1）引導幼兒看畫面上是什么天氣，有誰？他們怎么了？猜猜是怎么回事？小松鼠會說什么？引導幼兒觀察小動物的表情，大膽進行講述。

（2）引導幼兒觀察小動物用什么方法掃雪？學一學動作：推、扒、掃、鏟。（3）提問：他們掃完雪后，會怎么說？心情會怎樣？會在小路上干什么？ 3、完整的講述故事

4、交流分享：故事中小動物有那些值得我們學習的地方。自己將如何為大家做好事？

教學活動三：圖形變變變

活動目標：

1、學習將正方形長方形邊三角形的方法。

2、在操作中探索多種解決問題的方法。活動準備：正方形長方形的紙若干

活動過程：引導幼兒探索正方形邊三角形

（1）小兔有一塊正方形的布，他準備把它變成兩條三角形的圍巾，小朋友有什么好辦法嗎？幼兒自己交流想辦法

（2）幼兒操作教師觀察

（3）教師：誰來用辦法變成四個三角形？教師講述

2、引導幼兒用成方形的紙變三角形。同上

3、幫助幼兒直觀各種方法。

教學活動四：冬天的植物

活動目標：

1、了解柳樹、小草、雨與月季等幾種熟悉的植物過冬的方式。

2、能關注周圍花草樹木的季節變化，并能用自己喜歡的方式表達。活動準備：

1、春天和冬天的風景圖片兩張，《植物過冬》教學資源。活動過程：

1、出示春冬圖片，引導幼兒觀察并交流。

重點引導幼兒觀察冬天的花草樹與秋天的不同？花凋謝了，草坪枯萎了，有的樹掉光了葉子。

2、探討植物過冬的方法。

（1）請幼兒想一想植物沒有棉衣帽子，他們冬天冷不冷？（2）請幼兒相互交流過冬的方法

3、觀看教學資源

4、互動交流。

(1)引導幼兒說說植物過冬的方式。

柳樹楊樹落葉休眠過冬，來年春天再長出新的葉子。小草干枯讓根過冬，來年春天再發芽長大。

玉米大豆等農作物，根莖葉全部死掉，讓種子過冬。

5、經驗拓展：人們還有哪些方法幫助植物過冬？

6、引導幼兒觀察學習資源，進一步了解植物是怎樣過冬的。

教學活動五：阿嚏

活動目標：

1、知道人患感冒時的癥狀。

2、了解 基本的預防和治療感冒的生活小常識。活動準備：

1、感冒癥狀記錄 活動過程：

1、了解感冒時的主要癥狀。

（1）請幼兒說說：自己感冒是有什么不舒服？教師邊聽邊記錄。

（2）小結：人患感冒時很難受，會打阿嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干疼、頭疼，咳嗽、有時還會發燒，嚴重時也不能上幼兒園了。

2、了解感冒的原因及患病后的做法。（1）、配合醫生治療。

（3）引導幼兒結合自己的經驗談病因。為什么會感冒？如著涼、不注意衛生、被傳染等。（2）想一想感冒了怎么辦？幼兒交流。

及時看醫生、按時吃藥、多喝開水、注意休息配合醫生治療。

3、了解預防感冒的方法。

保持空氣流通，冷時要加衣服，多喝開水、堅持鍛煉。

次主題二小伙伴來玩吧 教學活動一：堆雪人

活動目標：

1、感知三拍子的節奏特點，學習簡單的三拍子舞步。活動準備：

1、幼兒熟悉歌曲，2、幼兒學習資源

活動過程：

1、欣賞錄像堆雪人

2、傾聽歌曲，感受三拍子的韻律特點。

（1）提問幼兒聽了歌曲后想干什么？為什么？引導幼兒感受歌曲的旋律。

教師演唱歌曲，引導幼兒用拍身體樂器的方法，感受三拍子的特點，注意引導幼兒表現出強弱弱的特點。

3、學習三拍子舞步。

教師邊唱邊示范，請幼兒初步感受三步舞的起伏感。

（3）引導幼兒起立原地踏步，第一拍出腿，第二三拍點地，做出起伏。（4）引導幼兒向前或向后走舞步。（5）幼兒練習

教學活動二：打雪仗

活動目標：１＼練習左右手投擲的動作，提高動作的協調性和手臂的力量。２＼能不怕寒冷，堅持參加冬季鍛煉。活動準備：沙包每人一個 音樂《小雪花》

活動過程

1.聽《小雪花》音樂做準備活動。

（1）教師和幼兒一起扮演小雪花，分散站在場地上，根據音樂模仿雪花飛舞的動作：擺動雙臂、轉動手腕、慢慢轉圈。

（2）引導幼兒聽教師的語言提示，根據音樂做抬腳跟走、半蹲走、四散慢跑等動作，活動上肢、腰、腿的部位。

2、玩游戲“打雪仗”，練習左右手揮臂投擲的動作。

（1）請幼兒分成兩組，相聚8米左右面對面站好，一手拿一個沙包依次投向對面的幼兒，看看誰扔的遠。

（2）根據幼兒練習情況，教師示范右（左）手投擲的動作：右手拿雪球，眼睛看著前方，左腳在前，右腳在后，投擲時，右腳蹬地轉身、揮臂、重心前移，右手用力向前上方投擲雪球。

（3）幼兒自由嘗試，引導幼兒左右手分別進行嘗試，教師注意提醒和糾正幼兒的動作。（4）組織幼兒進行比賽，看誰投的遠。

3、玩游戲《太陽和小雪花》

當太陽升起時，小雪花要四散跑開，以免被太陽曬化。跑得慢的小雪花，被太陽捉住會變成水，靜靜的休息一會兒。

4、放松運動。

聽《小雪花》音樂慢慢地在場地上走或模仿雪花飄舞的動作，調整呼吸，結束活動。

教學活動三：剪窗花

活動目標：

1、感受剪紙藝術的美，對剪紙活動感興趣。

2、嘗試用挖空、折剪法等技能剪出各種圖案的窗花。活動準備：

1、收集民間剪窗花的資料。

2、紅色手工紙。

活動過程：

1、感知漂亮的雪花。（1）和幼兒討論：過年的時候，為什么有些人家喜歡在窗戶上貼窗花？自己見過的窗花是什么樣子？

（2）觀察民間窗花的掛圖，說說是什么圖案，了解窗花圖案的含義。（3）老師剪窗花幼兒欣賞：先將正方形的紙對角折三次，再在兩邊減掉小三角形、小半圓等圖案。

2、學剪窗花。

（1）出示步驟圖，幼兒根據提示先將紙對角折三次，變成一個小三角形，盡可能地邊對邊、角對角。再用剪刀在三角形的兩邊間隔剪掉三角形、半圓形等圖案。最后打開觀看。

（2）針對幼兒出現的問題引導幼兒思考：為什么容易剪斷，使窗花不完整？怎樣才能剪好？

（3）幼兒練習

3、貼窗花交流、欣賞作品。

教學活動四：東冰花

活動目標：

1、能對自然界的水和冰進行進行連續的觀察和比較，發現其差異和變化。

2、能夠看圖制作美麗的冰花，喜歡參加冰花的探究活動。

活動準備：

1、制作冰花的材料：不同形狀的廣口容器、飾物、細繩、水。

2、掛圖。

活動過程：

1、欣賞冰花，激發制作興趣。

（1）引導幼兒觀察冰花的形狀、顏色、鼓勵幼兒用語言描述冰花的樣子。（2）想一想：冰花是怎樣制成的？里面的飾物是如何放進去的？

2、看圖示制作冰花。

（1）引導幼兒觀看掛圖，了解制作過程。在容器里倒入水，在繩的一端打個結，然后把另一端放入水中，在繩子的上面壓上小石頭固定住。搜集一些漂亮的鮮花、樹葉和青草，挑選出喜歡的用來制作冰蝶。把樹葉和花瓣擺放在水中，再把青草圍在四周，然后把容器放在冰箱內，結冰之后取出。（2）鼓勵幼兒自己嘗試制作。

3、利用戶外活動的時間，觀察容器中水的變化。

4、巧取冰花。

待水完全結成冰后，請幼兒嘗試自己取出冰花。重點引導幼兒了解冰遇熱融化，容易取出。

5、掛冰花。

用冰花裝飾幼兒園的室外環境，請幼兒欣賞。

教學活動五：有雪人的賀卡

活動目標：

1、知道賀年卡的意義，體驗朋友之間交往的快樂。

2、嘗試創造性的體現雪人的特征。活動準備：

1、新年賀卡若干。

2、每人黑色畫紙一張，白色油畫棒一根、各色包裝紙、毛線、小樹枝、亮片、塑料小珠子等飾物。

活動過程：

1、欣賞新年賀卡。觀察和卡上的圖案內容，討論：我們以前做過什么賀卡？新年賀卡有什么不同的內容？

2、欣賞故事《有雪人的賀卡》。

3、交流對故事的感受。

引導幼兒說一說自己聽完故事的感受，你最喜歡誰？為什么？自己想為誰制作賀卡？

4、制作新年賀卡。

鼓勵幼兒創作有雪人的賀卡，大膽嘗試各種材料裝飾。

5、分享交流

（1）說說各自準備把賀卡送給誰？賀卡表達了什么含義？

次主題三：新年到喜洋洋 教學活動一：高高興興迎新年

活動目標：

1、知道每年1月1日是元旦，是新年的第一天。

2、體驗參與新年準備的快樂。活動準備：

1、新年年歷。

2、邀請卡若干。

3、彩紙、白紙、廢舊圖書、畫報、筆、剪刀、膠水等。活動過程：

1、了解新年。

（1）出示新一年的年歷，翻到1月1日，讓幼兒觀看，告訴幼兒1月1日是元旦，是新年的第一天。（2）教師講解新年的意義：新年是新的一年的開始，每個小朋友都長大一歲了。過新年時人們都非常快樂，互相問候，互相祝賀。

2、討論：怎樣慶祝新年？提問：快過新年了小朋友們怎樣表達快樂的心情？怎樣讓爸爸和媽媽和我們一起過新年？引導幼兒制作邀請卡，和父母一起開新年聯歡會。

3、過新年我們需要哪些事情？（1）布置活動室（2）排練節目（3）制作邀請卡（4）制作新年禮物（5）開聯歡會

教學活動三：新年聯歡會

活動目標：

1、能積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現自己。

2.感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的歡樂。活動準備：

1.教師和幼兒共同布置聯歡會場，準備一顆新年樹。

2、幼兒準備好節目和和送給家長的賀年卡。

3、節目所需音樂

活動過程：

1、幼兒表演節目，大膽展示自己的才藝。（1）幼兒代表向家長致新年賀詞。

（2）幼兒演出，分集體、小組、及個人節目，內容包括舞蹈、打擊樂、兒歌朗誦、合唱、等。

2、親子演出

以家庭為單位，演出排練好的節目。

3、互贈新年禮物，表達新年的祝福。

教師扮演新年老人，給每位幼兒一份新年禮物，并祝福每位幼兒新年快樂。幼兒向家長獻上新年賀卡，說一句：“爸爸媽媽新年好” 向老師向上新年賀卡，說一句：“祝老師新年快樂”。

教學活動三：過新年

嚨咚鏘

活動目標：

1、感受歌曲歡快喜悅的情感，嘗試自己喜歡的方式進行表達。

2、能夠感受按簡單的固定節奏型為歌曲做即興伴奏，并有初步的協調配合能力。

活動準備：

1、自制的打擊樂器人手一個。

2、《嚨咚鏘》音樂盒帶

活動過程：

1、教師和幼兒共同討論過新年帶來的快樂。

(1)請幼兒欣賞一段敲鑼打鼓的音樂，讓幼兒說一說這是什么音樂？(2)鼓勵幼兒用象聲詞模仿鑼鼓聲，并說一說聽到這樣的音樂有什么感受？

2、學唱歌曲《嚨咚鏘》

（1）清幼兒聽琴聲和老師的范唱。老師和幼兒共同學唱歌。引導幼兒唱好鑼鼓的聲音，體驗歌曲輕快的節奏和表達的喜悅、喜慶的情緒情感。

3、開展音樂伴奏游戲

鼓勵幼兒選擇自己制作的樂器，按節奏即興伴奏。

教學活動四：年夜飯

活動目標：

1、知道吃年夜飯的意義，了解幾種有代表性的年夜飯。活動準備：繪畫材料、等。

活動過程：

1、教師和幼兒共同回憶吃年夜飯的經歷。

（1）讓幼兒說說年夜飯指的是哪一晚上吃的飯，猜猜年夜飯有什么重要意義，讓幼兒知道年夜飯寓意著團圓和吉祥。

（2）與幼兒共同回憶吃年夜飯的經歷。了解當地年夜飯有幾種代表性的食物。如魚象征著年年有余；豆腐象征著人人都有福；元宵象征著團團圓圓；餃子象征著來年發財等。是人們對新年的期望和美好的祝福。

（3）引導幼兒說出健康的食品。

2、討論今年的年夜飯怎樣吃才即健康又美味。（1）鼓勵幼兒說吃自己喜歡吃的健康的菜肴。（2）引導幼兒說吃自己家人喜歡的食物。

3、幼兒自己畫出喜歡的食物。

教學活動五：五彩繽紛的煙花

活動目標：

1、感受煙花的美感特點，初步了解色彩、線條的表達方法。

2、嘗試用多種材料表現煙花的色彩和形象，感受并發現不同材料和工具表現出來不同的美感特征。活動準備：

1、水彩顏料等 活動過程：

1、感知欣賞。

（1）觀看煙花錄像，讓幼兒感受煙花的色彩和形象。

（2）引導幼兒說出對煙花的認識和了解。如：像什么？色彩和亮度上的變化。

2、討論表現煙花的方法，自己想用什么材料老表現。

3、幼兒自己創作。（1）幼兒分組進行

（2）教師適當的給予指導，引導幼兒大膽嘗試各種色彩的深淺過渡，感受亮度變化與增添白色的之間的關系。

4、欣賞作品，交流經驗。

組織幼兒展示作品，感受不同的藝術風格。

教學活動六：春節甜甜話

活動目標：

1、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們相互關心的美好情感。

2、能按1-6的數量選擇和學說相對應的祝福語。活動準備：

1、燈籠、魚糕、糖果、湯圓等。

2、漢子卡一至六，數字卡1-6.活動過程：

1、會議春節的祝福。（1）說說拜年話

（2）圍繞各種物品說說祝福語的意義。

燈籠——紅紅火火，糕——高高興興、步步高升。糖果——甜甜蜜蜜。魚——年年有余。甘蔗——節節高升。

2、找找祝福中的數字。

（1）圍繞數字展開祝福語的搜索、討論。（2）從祝福語中找出哪些不同的數字。

（3）出示卡片一至六交流用這些漢子表示的祝福語。（4）嘗試用數字祝福語來相互祝福。

3、向大家拜年

（1）可以用怎樣的祝福語讓別人開心。（2）用各種甜甜的話向班里其他老師拜年。

第五篇：知識與能力訓練·中國歷史·八年級·上冊;

知識與能力訓練·中國歷史·八年級·上冊；參考答案；第一單元?侵略與反抗；第??課?鴉片戰爭；知識要點；走私鴉片?林則徐?1839?虎門?1840?鴉片；基礎訓練；1．B（19世紀上半期，英國完成工業革命，成為資；2．A（在中英正當貿易中，英國處于入超地位，為扭；3．C（從題干銷毀鴉片一詞中可以看出，此題考查的；4．D（此題考查鴉片大量輸入中國的時期；5．D（知識與能力訓練·中國歷史·八年級·上冊

參考答案

第一單元?侵略與反抗

第??課?鴉片戰爭

知識要點

走私鴉片?林則徐?1839?虎門?1840?鴉片戰爭?1842?香港島?廣州?廈門 福州?寧波?上海?半殖民地半封建社會?近代史

基礎訓練

1．B（19世紀上半期，英國完成工業革命，成為資本主義世界的頭號強國。課本對此也有表述。）

2．A（在中英正當貿易中，英國處于入超地位，為扭轉對華貿易逆差，英國商人開始向中國走私鴉片。注意題目中所問的直接目的。）

3．C（從題干銷毀鴉片一詞中可以看出，此題考查的是虎門銷煙，故選C項。）

4．D（此題考查鴉片大量輸入中國的時期。鴉片作為吸食的毒品，始于明清時期，因此排除前三項。清朝時期，英國向中國走私的鴉片數量急劇增長，吸食鴉片并因此釀成悲劇的人越來越多，符合陳澧詩文中描述的情景，故選D項。）

5．D（此題考查鴉片對中國的危害，但需要結合材料加以選擇。只要能對林則徐的話作簡單的理解即可，①③項內容在林則徐的話中沒有明確提及。）

6．A（此題考查道光帝禁煙的目的。解題時需要對林則徐的話作深入理解。林則徐所提及的無兵御敵、白銀外流等，實際上已經直接危及清政府的統治。道光帝正是從維護統治的需要出發，才決定禁煙。）

7．A（此題考查虎門銷煙的年代。1839年，林則徐主持虎門銷煙，聲勢浩大，大快人心。其余三項中人物為鴉片戰爭（1840年—1842年）中犧牲的英雄，因此不選。）

8．C（19世紀上半期，英國完成工業革命，迫切需要原料產地和商品市場，于是以鴉片為誘餌，以虎門銷煙為借口，發動鴉片戰爭。從英國戰后與中國簽訂的《南京條約》也可以看出，英國發動鴉片戰爭在于打開中國市場，與中國通商。）

9．C（①項說法有誤，道光帝雖然戰和不定，但并未一味求和，故排除①，直接選C項。）

10．D（此題考查《南京條約》的地位。A、B兩項為中國古代不同民族政權間的條約，C項為清朝康熙年間（屬中國古代）與沙俄訂立的平等條約，可見此三項均與題意不符。此題

?? 中，若知近代歷史從1840年鴉片戰爭后開始，亦可以從時代界定上直接排除前三項。）

11．D（此題考查《南京條約》的內容。A項中割讓的應為香港島；B項中應為2100萬（銀）元；C項中開放的通商口岸應無南京。故選D項。）

12．C（此題考查對《南京條約》內容的理解。A、B兩項較為容易排除。C項五口通商最能表明英國發動戰爭的目的。D項有較高的辨識難度，但英法為進一步打開中國市場發動第二次鴉片戰爭，大量增加通商口岸數量卻無關稅方面的進一步要求，或今天中國已全方位開放但不必與任何國家商議關稅等史實可印證其錯誤。）

13．D（此題考查《南京條約》簽訂的時間。A項為虎門銷煙的年份；B項為鴉片戰爭開始的年份；C項為鴉片戰爭期間，較容易排除。）

14．B（此題考查《南京條約》中割讓香港島給英國這一內容。A項香港包含香港島（1842年割讓）、九龍半島（其南部1860年割讓）和新界（1898年租借）三個部分，因此不能選擇。C、D兩項比較容易排除。）

15．D（鴉片戰爭起，中國的自然經濟開始逐步解體，中國的國家主權開始逐步喪失，這些意味著中國的社會性質發生了根本的改變，從一個獨立自主的封建國家變為一個半殖民地半封建社會的國家，故選D項。）

16．問題一：不利（弱勢、入超、逆差等皆可）地位。向中國走私鴉片。

問題二：說明英國蓄意借口禁煙運動發動戰爭（或表明中國的禁煙運動成為英國發動戰爭的導火索）。否。英國發動鴉片戰爭的目的是為了打開中國市場，就算沒有禁煙運動，英國也會找其他的借口發動戰爭。

17．問題一：五口通商（或開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸）和割香港島給英國。侵害了中國的領土主權，開啟近代割讓土地的惡例。

問題二：關稅須與英國商定，犧牲了中國的關稅主權。

問題三：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

拓展與探究

（略）

第??課?第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

知識要點

1856?1860?1860?英法聯軍?璦琿條約?外興安嶺?黑龍江?北京條約?烏蘇里江 庫頁島?巴爾喀什湖?改訂條約?洋槍隊?華爾?慈溪戰役

基礎訓練

1．B（火燒圓明園為第二次鴉片戰爭期間的事件。A項屬于第一次鴉片戰爭，C、D兩項屬于甲午中日戰爭。）

??

2．A（此題考查第二次鴉片戰爭的時間及戰爭期間的歷史。四個選項中，只有A項提到的研究年代包含第二次鴉片戰爭時期。且從A項的書名及研究的年代下限可以看出，該書涉及有關太平天國運動的歷史，故選A項。）

3．D（此題考查第二次鴉片戰爭的詳細史實。第二次鴉片戰爭期間在位的皇帝為咸豐帝，故選D項。）

4．C（此題考查火燒圓明園的兇手，并暗含考查部分歷史事件的時間。A項中虎門銷煙發生在1839年，所以合理。B項中1858年中俄簽訂《璦琿條約》，外興安嶺被割讓，所以合理。D項中咸豐帝于1860年從北京逃往承德避暑山莊，所以合理。C項火燒圓明園為英法聯軍所為，且太平軍根本沒有打進北京進入圓明園，故選C項。）

5．B（此題考查搶劫圓明園的罪魁禍首。對圓明園搶劫焚毀系英法聯軍所為，故選C項。）

6．C（此題考查英法第二次鴉片戰爭的目的。從材料中看出，英法強調市場的新增和推廣，是不滿足于第一次鴉片戰爭的權益而想進一步打開中國市場。其余幾項在材料中無法體現。）

7．D（此題考查第二次鴉片戰爭期間俄國侵占中國領土的淵源背景。從材料可以看出，俄國意圖占領中國領土，早已突破《尼布楚條約》規定的雙方邊界，故A項錯誤。黑龍江、庫頁島等為中國東北地區，故B項錯誤。俄國所勘察的范圍已經到達中國境內，故C項錯誤。）

8．B（此題考查第二次鴉片戰爭期間俄國的戰爭罪行。俄國在戰爭期間趁火打劫，侵占中國東北、西北100萬平方千米以上的領土。）

9．D（此題考查俄國侵占中國領土的詳細事實。第二次鴉片戰爭期間，從1858年的《璦琿條約》開始，俄國大量侵占中國領土，為中國制造了重大邊患。）

10．C（此題考查俄國侵占中國領土的史實。題干中“北部邊疆”、“接壤”等詞可鎖定答案。）

11．B（此題考查洋槍隊的情況。1862年，華爾被太平軍打死。）

12．C（此題考查太平軍抗擊洋槍隊的史實。“洋鬼”即表明非湘軍、淮軍，而是由外國人統領并參與組成的洋槍隊，其首領華爾、戈登均為洋人。）

13．D（此題考查太平軍面對中外聯合絞殺的情況。1860年鴉片戰爭結束以后，中外聯合起來共同對付太平軍，故A項正確。從材料來看，“助攻太平”即指列強希望協助清政府，故B項正確。“外人所獲權利甚多”即指在第二次鴉片戰爭中獲得更多權利，為保護自身利益不受侵犯才幫助清政府，故C項正確。）

14．C（此題考查對太平天國起義失敗后的啟示。太平天國起義的失敗與農民階級的局限性有很大關系。）

15．B（此題綜合考查對近代抗爭史的理解。④岳飛抗金屬于中華民族內部的紛爭，不能算作對外抗擊侵略。）

16．問題一：鴉片戰爭。英國。

問題二：指第二次鴉片戰爭。例如簽訂《天津條約》（或《北京條約》《璦琿條約》、火

??

燒圓明園等）。

問題三：進一步打開中國市場，增加通商口岸，使鴉片貿易合法化。

問題四：正確。以材料

一、材料三為例，列強發動鴉片戰爭的目的是一脈相承的，都是為了打開中國市場。

17．問題一：第二次鴉片戰爭。英國和法國。

問題二：英法聯軍搶劫圓明園。贊同，表現了競買者的愛國熱情，有利于文物回歸等；或不贊同，因為獸首的主權屬于中國，中國應積極追回等。

問題三：說明今天中國的國力日益強盛。有利于中法兩國關系的發展。

拓展與探究

1842年鴉片戰爭中國戰敗，清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國。

1860年，在第二次鴉片戰爭戰敗的清政府被迫簽訂不平等的中英《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區給英國。

1898年，英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區及附近262個島嶼，租期99年（至1997年6月30日結束）。

第??課?收復新疆

知識要點

阿古柏?1871?伊犁?西北?東南?左宗棠?先北后南?緩進急戰?烏魯木齊 1878?曾紀澤?伊犁?1884?行省

基礎訓練 1．C（此題綜合考查歷代對新疆的管理。新疆地區自古以來就是中國領土。西漢設西域都護府，唐設安西都護府，清朝前期設伊犁將軍，左宗棠收復新疆后設立行省。）

2．B（此題考查清末新疆問題的背景。從地理位置上看，新疆距離俄國及英國的殖民地印度較近，所以被納入這兩國的爭奪范圍。）

3．D（此題考查新疆問題的肇始原因。1865年，中亞浩罕國派陸軍司令阿古柏率兵侵入新疆。）

4．A（此題考查浩罕國侵入新疆的具體情況。浩罕國位于喀什噶爾西側，1865年阿古柏侵入新疆，首先進入喀什噶爾。）

5．C（此題考查伊犁問題的由來。1871年，趁著阿古柏侵入新疆之際，俄國直接出兵占領伊犁地區。）

6．D（此題考查收復新疆的將領。19世紀70年代，收復新疆的著名將領為左宗棠。）

7．C（此題考查左宗棠收復新疆的史實。其余選項亦可排除：左宗棠認為應塞防海防并??

舉，故A項錯誤；伊犁是用外交手段奪回，故B項錯誤；在新疆設立行省是左宗棠的建議，決策須由清政府下達，不能視為左宗棠的個人功勞，故D項錯誤。）

8．D（此題考查收復伊犁的史實。伊犁曾被俄國出兵占領，曾紀澤以外交談判方式要回，符合材料中所述，故選D項。）

9．B（此題考查左宗棠收復新疆的史實。材料中“西域”即指新疆，“抬棺死戰”的事跡亦為左宗棠所為，故選B項。）

10．C（此題考查左宗棠收復新疆的時間。1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖國懷抱，故選C項。）

11．B（此題考查左宗棠收復新疆的詳細史實。①領導虎門銷煙的是林則徐，故A項排除。④武力收復伊犁說法錯誤，伊犁是曾紀澤用外交手段要回，C、D兩項排除。）

12．D（此題考查左宗棠收復新疆的詳細史實。面對新疆被占，左宗棠的觀點是要加強塞防，收回新疆，故A項錯誤。收復新疆，左宗棠根據實際情況，提出“先北后南，緩進急戰”的策略，故B項錯誤。收復新疆過程中，左宗棠并沒有進攻俄國，故C項錯誤。）

13．問題一：主張放棄新疆，重點籌劃東南海防。

問題二：主張塞防與海防并重。武力收復新疆。

問題三：鴉片戰爭失敗（或第二次鴉片戰爭失敗、沙俄侵占中國領土等）。加強國防建設，在國防建設中，陸地和海洋并重。

拓展與探究

對歷史人物的評價要實事求是，一分為二。左宗棠一生有功有過。他鎮壓太平天國運動是過錯，但他收復新疆，捍衛了祖國領土完整。開展洋務運動，促進了中國近代化。

第??課?甲午中日戰爭

知識要點

1894?甲午中日戰爭?黃海?北洋艦隊?鄧世昌?旅順?威海衛?全軍覆沒?馬關條約 1895?遼東半島?臺灣?澎湖列島?開設工廠?大大加深

基礎訓練

1．B（此題綜合考查對左宗棠收復新疆及黃海海戰性質的理解。其他選項比較容易排除。）

2．D（此題考查對日本的了解。按當時中國人的眼光，并從方位上及國際知名度看，當時的日本的確為東方的小國。）

3．D（此題考查對鄧世昌事跡的掌握。鄧世昌應為黃海海戰中犧牲殉國。）

4．A（此題考查對鄧世昌事跡的掌握。鄧世昌等所屬的應為北洋水師。當時無北海艦隊一說。C、D項方位上明顯不對。）

5．B（此題考查對鄧世昌事跡的掌握；6．C（此題考查對《馬關條約》史實的掌握；7．D（此題考查對甲午戰爭史實的掌握；8．D（此題考查簽訂《馬關條約》的時間；9．C（此題考查《馬關條約》的內容；10．D（此題考查《馬關條約》的內容；11．A（此題考查《馬關條約》的內容；12．C（此題考查甲午戰爭失敗的主要原因；13．B（此題考查《馬關條約》的影響；14．C（此

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5．B（此題考查對鄧世昌事跡的掌握。鄧世昌任致遠艦管帶，黃海海戰中有沖向日艦的壯舉。）6．C（此題考查對《馬關條約》史實的掌握。馬關，日本又稱下關，是甲午戰敗后中日締結條約的地方，該條約因此稱為《馬關條約》。）

7．D（此題考查對甲午戰爭史實的掌握。甲午戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，李鴻章幾十年心血毀于一旦，于是有此感嘆。前三項所列時期，中國尚無海軍。）

8．D（此題考查簽訂《馬關條約》的時間。《馬關條約》簽訂于1895年，一年后作者寫此詩，故選D項。）

9．C（此題考查《馬關條約》的內容。較易選出。）

10．D（此題考查《馬關條約》的內容。其中允許日本在中國開設工廠一條，代表了新時期列強資本輸出的需求，其余三項均與《南京條約》無方向性差異，故選D項。）

11．A（此題考查《馬關條約》的內容。《馬關條約》將臺灣割讓給日本，故選A。）

12．C（此題考查甲午戰爭失敗的主要原因。甲午戰爭期間，慈禧太后大辦壽宴，不僅挪用軍費貽誤戰機，更有為個人誕辰草率了事力求速和的嫌疑。其余三項均與史實不符。）

13．B（此題考查《馬關條約》的影響。《馬關條約》簽訂后，中國的半殖民地程度大大加深。且由于條件苛刻，以至于列強均認為中國軟弱可欺，瓜分的野心陡然增長。因為面臨被瓜分的可能，中國的民族危機進一步加深。④項為《辛丑條約》簽訂后的影響，故排除。）

14．C（此題考查臺灣人民的反抗斗爭。此口號為義軍將領徐驤臨終前所喊，故選C項。）

15．C（此題考查臺灣被割讓的情況。其中“出議和”指簽訂《馬關條約》，“臺人”指臺灣人民。故選C項。）

16．問題一：A處。（旅順）大屠殺。

問題二：《馬關條約》。遼東半島和臺灣。

問題三：甲午戰爭后，列強開始瓜分中國，中國出現邊疆危機。甲午中日戰爭后，中國半殖民地化程度大大加深。

拓展與探究

這個觀點是正確的。因為條約給中國社會造成嚴重危害。具體分析如下：

1．割地：《馬關條約》規定割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本，喪失國家領土主權。

2．賠款：巨額賠款嚴重破壞了中國財政，大大加重了中國人民的負擔。

3．加開通商口岸：便利了日本及其他帝國主義國家掠奪中國最富庶的長江流域的財富。

4．設工廠：便利了帝國主義對中國的資本輸出和列強侵入勢力深入中國內地。嚴重阻撓了中華民族資本主義工業的發展。

總之，《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化。此后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重。日本利用中國的巨額賠款發展自己，很快擠進了帝國主義列強的行列。從此，日本更加野心勃勃地走上侵略中國的道路。

??

第??課?八國聯軍侵華戰爭

知識要點

義和團運動?1900?八國聯軍?1901?辛丑條約?4.5億?反帝?大沽炮臺?東交民巷 統治中國?完全淪為

基礎訓練

1．D（此題考查八國聯軍侵華的時間。從“1900年”可知選D項。）

2．C（此題考查八國聯軍侵華的時間。從“八國聯軍進入北京”可知選C項。）

3．C（此題考查《辛丑條約》簽訂的時間。《辛丑條約》簽訂于1901年，為20世紀的開始，故選C項。）

4．D（此題考查對“辛丑”一詞的理解。“辛丑”用作干支紀年，其余條約名稱均涉及地名，故選D項。）

5．A（此題考查《辛丑條約》的影響，較易選出，選A項。）

6．D（此題考查八國聯軍侵華的時間，從“1900年”可知選D項。）7．B（此題考查幾次侵略戰爭的主要地點，其中第二次鴉片戰爭和八國聯軍侵華戰爭都進入北京，而圓明園亦在北京，故選B項。）

8．D（此題考查《辛丑條約》的影響。《辛丑條約》簽訂后，中國完全淪為半殖民地半封建社會，故選D項。）

9．D（此題考查《辛丑條約》的內容，故選D項。）

10．A（此題考查對《辛丑條約》影響的理解。《辛丑條約》簽訂后，清政府完全成為洋人的朝廷，符合漫畫中的含義，故選A項。）

11．C（此題考查《辛丑條約》的內容。《辛丑條約》規定，東交民巷為使館區，不準中國人居住，故選C項。）

12．B（此題考查八國聯軍的侵華罪行。瓦德西為八國聯軍統帥，故選B項。）

13．D（此題考查對《辛丑條約》內容和影響的理解。土長官與“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”內容對應，故選D項。）

14．C（此題考查幾次侵華戰爭的有關史實。1895年，應為甲午戰爭結束，或簽訂《馬關條約》，故選C項。）

15．B（此題考查對幾次條約影響的理解。用排除法可知選B項。）

16．問題一：八國聯軍侵華。北京。

問題二：否。印度是英國的殖民地，英國軍隊中包含印度來的士兵不足為奇。鎮壓和報復義和團的反帝斗爭。問題三：焚燒城市、搶劫財物。

17．問題一：八國聯軍。瓦德西。《辛丑條約》。

問題二：4．5億兩白銀。人民增加了新的沉重的負擔。

??

問題三：否。清政府保證嚴禁人民參加反帝活動說明清政府成為洋人的朝廷。

拓展與探究

思考一：瓦德西站在侵略者的立場，《瓦德西拳亂筆記》所表達的觀點是侵略者利益的體現。但該書對于了解和研究八國聯軍侵華戰爭與義和團運動有一定的參考價值。可以有選擇、有甄別地使用。

思考二：瓦德西認為中國人民具有反抗外來侵略的堅強斗志，中華民族充滿生機。列強取代清政府，瓜分并直接統治中國，難度相當大，是萬不得已的下策。

第二單元?近代化的探索

第??課?洋務運動

知識要點 60 90 學習西方先進技術 強兵富國 擺脫困境 維護清朝統治 自強近代軍事工業 求富 民用工業 南洋 北洋 福建 新式學堂 封建統治者 自救 富強近代化 科學技術近代企業 中華民族資本主義 促進

基礎訓練

1．B（解題關鍵詞是向“西方學習”以及時間“19世紀60年代”，只有洋務運動符合）

2．B（課本P.?28）?

3．C（課本P.?28）

4．B（課本P.?28）

5．B（上海輪船招商局屬于近代民用工業）

6．C（江南制造總局屬于近代軍事工業）

7．B（課本P.?29）

8．B（課本P.?

29、30）??

9．C（解題關鍵詞“對中國富強的認識有了新的進步”，洋務運動在興辦軍事工業過程中，遇到了資金、原料、交通運輸等方面的問題，因而以“求富”為口號，開辦民用工業）

10．C（課本P.?30）?? 11．A（主要原因應從目的來考慮，故選A）???

12．B（洋務運動客觀上促進了中華民族資本主義的產生和發展）

13．B（結合題目，說這番話的人認為中國的政治制度比西方先進，只有科技比西方落后，因此只學習西方先進科技，只有洋務派符合題意）?

14．B（只有李鴻章參加了題目全部相關活動）??? ??

15．問題一：洋務運動；19世紀60至90年代；奕、左宗棠、張之洞；“自強、求富”。問題二：?利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。

問題三：?（1）在甲午中日戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，標志著洋務運動的破產。（2）在當時的情況下，要挽救民族危亡，不能只學習西方的科學技術，必須學習西方先進的政治制度，革新人們頭腦中的舊思想（言之有理即可）。

16．洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動，它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中華民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。

拓展與探究

要點提示： 思考一：（1）原因：適應中外交涉和洋務運動發展的需要；培養新式人才；洋務派推動等。（2）作用：學習美國先進的科技與思想；傳播中國傳統文化；增強中美兩國互相了解。

（3）說明清政府的主觀目的是維護清朝統治，留美幼童思想西化違背清政府的初衷；賠款使清政府財政負擔加重。

思考二：著名鐵路工程師詹天佑；著名將領丁日昌；中華民國首任總理唐紹儀等。

第??課?戊戌變法

知識要點

《馬關條約》 康有為 梁啟超 公車上書 《萬國公報》 《中外紀聞》 強學會 百日維新 光緒 1898年 維新人士 私人 新式學堂 軍隊 慈禧 光緒帝 康有為 梁啟超 譚嗣同

基礎訓練

1．C（“公車上書”與《馬關條約》簽訂有關，而《馬關條約》是甲午戰爭后簽訂的

2．A（同第1題）

3．C（課本P.?32）

4．C（課本P.?33）5．D（康有為梁啟超創辦《萬國公報》）??

6．B（課本P.?33）7．B???

8．D（課本P.?33）???

9．D（農民階級沒有參與這次改革）??

10．D（經濟方面的措施最能體現）???

11．B（北大前身是京師大學堂）??

12．D（梁啟超在變法失敗后逃往國外）???

13．C（A選項是新文化運動后期，B選項是辛亥革命的影響，D選項與洋務運動有關）???

14．D（維新變法與洋務運動相比最大的不同是要求在政治制度上也學習西方）???

15．A（C、D選項明顯錯誤，B選項與洋務運動有關）

16．問題一：（1）1842年鴉片戰爭中國戰敗，被迫簽訂《南京條約》，把香港島割讓給英國；（2）第二次鴉片戰爭前后，俄國強迫清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國東北和西北領土150多萬平方千米；（3）1895年甲午中日戰爭中國戰敗，被迫簽訂《馬關條約》，把遼東半島、臺灣、澎湖列島割讓給日本。

問題二：?封建君主專制制度。

問題三：?（1）“公車上書”，拉開維新變法運動的序幕；（2）創辦《萬國公報》宣傳維新變法，后改名為《中外紀聞》；（3）組織強學會，定期集會講演。

拓展與探究

提示：

思考一：（1）支持。理由：如果沒有慈禧太后的認可，洋務運動根本無法實行；變法思想宣傳和變法的主張，最初并沒有遭到慈禧太后的強烈反對。（其他言之合理的說法也可）

（2）反對。理由：變法旨在改變中國的政治制度，觸犯了封建統治，慈禧太后作為封建地主階級頑固派，秉持祖宗之法不可變的態度。（其他言之合理的說法也可）

思考二：慈禧的話說明清朝大權掌握在以她為核心的頑固派手里，維新派依靠了一個沒有實權的皇帝，變法措施如一紙空文，無法實施，導致了百日維新的失敗。

第??課?辛亥革命

知識要點

興中會 1905 東京 中國同盟會 清朝 君主專制 民主共和國 土地制度 民族主義??民權主義 民生主義 ?三民主義 辛亥革命 1911年10月10日 武昌 1912年 孫中山 中華民國 清朝 封建帝制 民主共和 半殖民地半封建 袁世凱

基礎訓練

1．C（課本P.?36）

2．D（課本P.?36）

3．D（課本P.?37）

4．D（三民主義包括“民族”“民權”“民生”三大主義）

5．B（課本P.?38）

6．B（戊戌變法1898年，同盟會成立1905年，武昌起義1911年10月10日，中華民國成立1911年1月1日）

7.C(孫中山在我國最早領導民主革命，因而得名);8.C(辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的;9.C(三粒紐扣代表三民主義);10.C(孫中山提出三民主義)???;11.C(材料反映的是清王朝滅亡以及社會生活的一;12.A(材料提到的是辛亥革命，推翻的是清王朝);13.C(中華民國是我國第一個民主共和國，它的成;14.A(B不對，民主共和制并沒有完全確

7.C(孫中山在我國最早領導民主革命，因而得名)?? 8.C(辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質)?? 9.C(三粒紐扣代表三民主義)10.C(孫中山提出三民主義)??? 11.C(材料反映的是清王朝滅亡以及社會生活的一些變化，與辛亥革命有關)??? 12.A(材料提到的是辛亥革命，推翻的是清王朝)13.C(中華民國是我國第一個民主共和國，它的成立是“創舉”)??? 14.A(B不對，民主共和制并沒有完全確立;C不對，袁世凱竊取了革命勝利果實，人民沒有充分的民主和自由;D不對，中國還是半殖民地半封建社會)??? 15.B(當時的世界潮流就是進行資產階級革命，爭取民主自由)16.問題一:辛亥革命;領導人物:孫中山;指導思想:三民主義 問題二:破舊:推翻兩千多年的封建帝制;立新:建立中華民國。

問題三:成功之處:推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心;另一方面:辛亥革命沒有使中國擺脫半殖民地半封建社會的束縛，革命果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取。

拓展與探究 提示: 思考一:三洲田的地理位置優越，退可守;靠近香港，本地人民較早受西方思想影響，革命有群眾基礎。

思考二:因為這是資產階級革命團體興中會成立以來，首次正式開始的武裝起義，旨在推翻清政府統治，喚醒了國人的革命精神，影響較大。

第??課?新文化運動 知識要點

袁世凱? 《青年雜志》 《新青年》 ?陳獨秀 李大釗 胡適 魯迅? 民主 科學 民主 獨裁專制 科學 迷信盲從 新道德 舊道德 新文學 舊文學 馬克思主義 李大釗??《新青年》 思想解放 民主 科學 馬克思主義 肯定 否定

基礎訓練

1.C(課本P.?40)2.B(自強求福為洋務運動口號;扶清滅洋為義和團運動口號)3.B(新文化運動代表人物包括陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等)4.A(同上。毛澤東是中共創始人之一)??? 5.B(課本P.?41)??? 6.A(課本P.?41)7.A(馬克思主義傳入中國是新文化運動后期的事情，后者不能成為前者的因素)??? 8.C(新文化運動前期提倡的是民主和科學)9.B(課本P.?41)?? 10.D(廢除文言文，提倡白話文與新文化運動有關)? 11.A(辛亥革命是要在中國建立民主共和制，與新文化運動提倡的民主一致)??? 12.C(《新青年》雜志提倡民主和科學)13.A(洋務運動學技術，戊戌變法和辛亥革命學制度，新文化運動學思想)??? 14.D(A項與新文化運動無關，B項與維新變法運動有關，C項與辛亥革命有關)15.問題一:圖1反映了袁世凱為維護封建專制統治，復辟帝制，掀起尊孔復古逆流;圖2反映了當時很多國民都存在封建忠君的舊思想。

問題二:“德先生”--民主、“賽先生”--科學。民主與獨裁專制對立，科學與迷信盲從對立。

16.問題一:反映了新文化運動中有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向。

問題二:當今世界文化多元化，對待不同的文化，我們應該在尊重這些文化的同時取其精華，去其糟粕。(言之有理即可)拓展與探究

思考一:提示:不是，1912年2月清帝已經退位，清王朝結束。思考二:提示:新文化運動。因為新文化運動提倡新文學，反對舊文學。第三單元?新民主主義革命的興起

第??0課?五四愛國運動和中國共產黨的成立 知識要點

巴黎和會 1919年5月4日 “外爭主權，內除國賊” 一次徹底的反帝反封建的愛國運動??中國新民主主義革命的開始 1921年 上海 毛澤東 董必武? 推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義 領導工人運動 陳獨秀 開天辟地 煥然一新 反帝反封建的民主革命綱領

基礎訓練 1.C(課本P.?46)2.B(課本P.?46)3.C(外爭主權體現了反帝，內除國賊體現了反封建)? 4.C(課本P.?47)5.B(廢除二十一條和收回山東權益沒有實現)6.C(課本P.?47，A項為新文化運動;B項說法不正確，五四運動時尚未進行社會主義革命;D項前面半句與1917年俄國十月革命有關，后面半句則與1953年三大改造完成有關)7.C(題干中的“青島問題之力爭”體現外爭主權，“曹汝霖宅之焚燒、章宗祥大受夷傷”體現的是反封建)8.B(題干中“青島回歸、國賊罷黜”都指向五四運動)??? 9.D(孫中山擔任中華民國大總統是1912年)??? 10.C(新民主主義革命的開端是五四運動)? 11.C(課本P.?47，陳獨秀沒有參加中共“一大”)12.D(制定黨在民主革命時期的革命綱領是在中共“二大”)13.D(課本P.?48)?? 14.B(課本P.?49)15.D(陳獨秀沒有參加中共“一大”)? 16.A(課本P.?49)17.A(該圖為中共“一大”嘉興南湖游船會址)18.問題一:五四運動;反映了北洋政府罷免曹汝霖等賣國賊的職務。問題二:性質是徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動;口號:“外爭主權，內除國賊。”

19.問題一:中共“一大”;標志著中共誕生。

問題二:中共“二大”制定的民主革命綱領;依據:中國國情，即中國處于半殖民地半封建社會。

拓展與探究

思考一:提示:地處偏僻鄉村，不易被敵人發現;有良好的群眾基礎;基層黨組織的努力等。

思考二:提示:前者中心任務是領導農民運動;后者是領導工人運動。奮斗目標是一致的，都是建立無產階級專政，實現共產主義。

第課?北伐戰爭 知識要點

蔣介石 周恩來 軍事政治人才 國民革命軍 軍閥統治 統一中國 吳佩孚 孫傳芳??張作霖 葉挺 汀泗橋 賀勝橋 武漢 大地主大資產階級

1.B(1924年國民黨“一大”召開，第一次國共合作開始;1927年國民黨右派叛變革命，第一次國共合作破裂)?? 2.A(課本P.?50)3.A(圖片展示的黃埔軍校的大門，黃埔軍校與國民革命運動對應)4.B(黃埔軍校在廣州)5.B(A、C項是國民革命運動的一部分)6.A(與材料中的關鍵詞“國民革命”搭配最合適的是北伐戰爭)7.A(課本P.?51)8.C(A項與辛亥革命有關;B項與抗日戰爭有關;D項與新中國成立有關)?? 9.C(課本P.?52)?? 10.D(課本P.?53)??? 11.A(張作霖的軍隊沒有消滅)?? 12.B(課本P.?52)??? 13.C(孫中山1925年逝世，北伐1926年開始)??? 14.D(④與新文化運動有關)??? 15.C(孫中山逝世時，國民革命運動正在進行中)? 16.問題一:孫中山希望通過黃埔軍校創建革命軍，挽救中國的危亡。問題二:宗旨是培養有理想、不怕犧牲，以救國救民為己任的新一代軍人。17.問題一:北伐戰爭。主要討伐吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。問題二:蔣介石發動“四一二”反革命政變;南京國民政府。拓展與探究

提示:(1)黃埔軍校創立時的總理為孫中山(孫文)，他于1925年3月14日去世，故在第一期學生的畢業證書有孫文的印章，而在第二期學生畢業證書卻沒有。(2)黃埔軍校是國共首次合作的產物，所以有“斧頭(工人的象征)”、“鐮刀(農民的象征)”的圖案，后來被去掉說明政治形勢發生了一些變化，成為后來國共合作破裂的征兆。

第課?星星之火，可以燎原 知識要點 1927年8月1日 周恩來 賀龍 朱德 南昌 武裝反抗國民黨反動統治的第一槍 秋收??井岡山革命根據地 朱德 毛澤東 獨立領導革命戰爭 創建人民軍隊 建立農村革命根據地

1.B(北伐戰爭與國民革命運動有關)2.A(題意所指與八一南昌起義有關)3.A(課本P.?54)4.D(④項與井岡山革命根據地建立有關)5.A(課本P.?54)6.B(解題關鍵詞是“秋收”)7.B(課本P.?55)??? 8.C(南昌起義、秋收起義都是在城市里進行武裝起義，但由于城市里敵人力量比較強大，因此后來都轉移到農村)9.D(課本P.?55)??? 10.A(課本P.?56)?? 11.B(1928年6月中共領導的軍隊已改稱中國工農紅軍)??? 12.C(與所有關鍵詞都相關的只有南昌起義)??? 13.B(秋收起義后，毛澤東建立了井岡山革命根據地，開辟了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的獨特革命道路)??? 14.C(解析與13題一樣)? 15.C(“孵出小雞”是指建立了農村革命根據地)??? 16.問題:南昌起義;1927年8月1日;南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。

17.問題一:中共“一大”;意義:宣告中國共產黨的成立。問題二:工農武裝割據，農村包圍城市，武裝奪取政權。拓展與探究

思考一:提示:葉挺、周恩來、劉伯承、朱德、賀龍

思考二:提示:(1)北伐戰爭期間，葉挺領導的第四軍獨立團被稱為“鐵軍”，為消滅吳佩孚主力作出了巨大貢獻;(2)南昌起義中，葉挺是起義的主要指揮者之一，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，開創了中國共產黨創建人民軍隊、獨立領導革命戰爭的新時期，挽救了中國共產黨和中國革命。

第課?紅軍不怕遠征難 知識要點

1934年10月 瑞金 1935年 遵義 毛澤東 中國共產黨 紅軍 中國革命 生死攸關的轉折點 赤水??金沙江 大渡河 瀘定橋 吳起鎮 1936年10月 黨和紅軍的基干力量 ?轉危為安