第一篇：教師節區領導來校慰問匯報發言稿

各位領導、各位老師： 上午好！

作為x中x名普通教師，能在這里給各位領導匯報工作，我感到很榮幸！目前我校教師精神狀態飽滿，工作熱情很高，x步x個腳印，朝著區教育局提出的“四個x”邁進： x、教師形象x面旗

教師的道德形象是最基本的形象，學高為師，身正為范，為人師表，淡薄名利，傾x腔熱血哺育英才，盡x生精力培養棟梁。

教師的人格形象是學生親近或疏遠教師的首要因素。理想教師的人格包括善于理解學生、富有耐心、性格開朗、情緒樂觀、意志力強、有幽默感等。為人正大光明，處世廉潔自律，以高遠的理想引導學生，以高尚的人格熏陶學生，把學生培養成“大寫的人”。

課堂上，走廊里，操場邊，x舉手，x投足，x個鼓勵的微笑，x個贊許的眼神，x句關懷的話語，就能撥動x個個稚嫩的心弦，就能帶給學生無限歡樂，就能幫助學生登上成功的頂峰！

二、工作熱情x團火

具體體現為飽滿的工作激情，實干的工作熱情。

多年來，x中的校領導和老師們為了每x位學生的可持續發展，做出了不懈的努力。清晨六點多，下午x點半，下午5點半，你可以看到學生們匆匆奔向教室的身影，你可以看到各位班主任親手參與打掃教室的辛勞，你可以看到各位校領導巡視班級時鼓勵的微笑??全校最辛苦的高三班主任，他們經常會在22:40下班，x切為了學生，為了學生的x切，對學生的愛，盡在不言中！多年來，每當我x次次登上領獎臺時，讓我深有感觸的是，學校領導對教師工作的充分肯定。有困難，領導沖在前面；有實惠，領導拱手相讓；有榮譽，領導退到幕后。我想這也是我們x中人以生為本、以校為家的工作動力吧！

三、專業發展x片天

目前我校教師均能勤勤懇懇，兢兢業業，淡薄名利，嚴謹治學。

四、教學效果x塊牌

做到了前面三點，我想離第四點也不遠了。

第二篇：縣領導教師節慰問匯報材料范文

縣領導教師節慰問匯報材料

尊敬的符主任、黃主席、各位領導：

大家上午好！

首先我代表XX中學全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎，感謝你們一直以來對我校教育工作的支持和對學校教師的親切關心。我校現有教職工41人，共10個教學班，在校生395人，其中住校生305人（外來務工人員子女35人），為我縣唯一一所農村初中，是“麗水市合格學?！?、首批“麗水市示范性農村中學”、麗水市體育特色學校、浙江省示范學校。近年來，在上級部門的正確領導下，在社會各界的鼎力支持下，經過全體梅中人的共同努力，學校的辦學條件得到很大改善，2007年學校興建了新餐廳，2010年對學生宿舍和教學樓進行了大規模的整體翻修，極大了改善了學生住宿和學習條件，2010年學校拆除了教師宿舍綜合樓在學校拔地而起，改善了學校辦公和教師住宿條件，學校秉承“以人為本、求新思變”的辦學理念，全面推進了以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，逐步形成辦學特色?，F在我就把學校的工作情況向各位領導作簡要的匯報：

一、加強青年教師培養，促進教師隊伍建設

學校廣大教師憑著對教育的滿腔熱情，在相對艱苦的辦公環境下兢兢業業，默默耕耘，學校每年為縣城各個學校輸送大批素質高、業務能力強的骨干教師，素有云和教育系統教師培養的搖籃之稱，目前,我校師資隊伍中30歲以下的青年教師20人,占任課教師總數的54%，青年教師人數占教師總數的比例高，青年教師已成為教師隊伍的主體,是學校教師隊伍中一支極具生命力的群體，富有朝氣和發展潛力，因此，抓好青年教師隊伍建設，鼓動起青年教師的工作熱情，就成為我們工作的一大中心。

1.是利用校本培訓促青年教師快速成長

每年學校利用校本教研對參加青年教師進行了多次培訓，通過聽課、評課、集體備課和定期召開研討會，促青年教師快速成長。同時，開展“青藍工程”采取骨干教師帶徒弟的方法，培養新的青年骨干教師。要求每名干部、帶一名骨干教師帶一名青年教師，并從縣城借資，與育英教師結成對子。近幾年這樣堅持下來，徒弟進步明顯，也促進了師傅水平的提高。

2.發揮教、科研的作用。我們要求每位青年教師都要參與一個教、科研專題的研究。在教研、科研活動中能夠做到帶題上課，帶題參加討論，真正把自己的專題研究落在實處。

3.學校開展青年教師匯報課、青年教師基本功比賽，采取多種形式，為青年教師提供更寬廣的發展空間和展示舞臺。

4.成績與獎勵結合，激發教師的工作熱情

為了充分調動青年教師的積極性，我們努力體現對青年骨干教師的認可，努力將教師的業績作為考查、聘用、晉升高一級職稱的關鍵視點。

幾年的努力，學校教師隊伍得到了實質性的強化。學校構筑了一批極具活力，高素質，高水平的教師隊伍，培養了市骨干教師2名、縣級骨干教師4名。一年來，我校教師在各級教學比賽中獲獎的有17人次，有多篇論文在各級評比中獲獎。

二、突出教學中心工作，全面提升教育教學質量

1.不斷深入推廣洋思課堂教學經驗，提出了“以學為本，以練為主，以思為重”的教學模式構想，努力引導教師實踐這一教學模式?，F在許多教師要結合學科特點和個人實際，內化、創新教學模式，形成自己的教學風格。

2.是在原來年級組、學科教研組、學科年級備課組三級教研網絡的基礎上，進一步深化集體備課。建立捆綁式教學評價體系，任何一個學科教學成績最終評定是中考，弱化同年部、同學科的教學競爭，形成教學合力。

3.是開展多樣化活動，促進教學工作。開展知識競賽、體育和藝術活動，增進趣味性，激發學生的學習興趣。

在上學期期末考試中，我校八年級的數學、九年級的英語和社會，都超過了縣城學校，在今年的6月份的中考中在初一入口前500名24人的前提下，經過三年努力前500名達43人，增加了19人。

三、堅持德育為核心，優化育人環境

學校始終把學生的德育工作放在首要位置，每周通過班會、晨會、班小結及每周一的升旗儀式等活動對學生進行德育教育，平時各科教學也注重向學生滲透德育教育。學校樹立了體育促德育，以點帶面全面促進素質教育的全新思路，把體育工作提升到“陽光事業，陽光人生”的境界，并利用體育為突破口推動學校

教學工作的全面發展。

我校率先開展體藝“2+1”活動，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。在2010年“浙江省首屆青少年足球賽”選拔賽中，該校組建的男子足球隊取得了的佳績，戰勝全市多所千人以上的學校，麗水市初中男子組冠軍，麗水市初中女子組第三名（浙江都市報曾報道煤渣場上踢出的市冠軍）；今年我校剛剛組建3個月的射箭隊取得了省運會50m亞軍和70m季軍的好成績，2010年學校被命名為市級體育特色學校，目前正在積極申報省級體育特色學校，體育已成為學校辦學特色的一面旗幟。

最近我們正在向省文明辦申報農村少年宮項目，現在項目已經得到立項，這將進一步改善學校育人環境。

四、做好扶貧幫困工作，促進學校和諧發展

在梅中，有一些孩子從小就父母雙亡，孤單無依；還有更多需要幫助的單親家庭孩子和留守兒童??他們勤奮學習，品學兼優，但卻承受著與他們年齡極不相稱的精神和生活壓力；他們擁有夢想，想要飛翔，需要同學、老師以及社會各界人士的幫助和關愛。“幫扶一個學生，改變一個家庭”這句話是XX中學自辦學以來都宣揚的一種育人思想。

按照貧困、特困家庭標準，學校內貧困生有74人，特困生12人，合計86人，占學生21.7；其中，外來務工人員子女占近四分之一，扶貧幫困的壓力巨大。

1.高度重視，組建愛心基金委員會，為了幫助我校貧困學生克服學習生活困難，順利完成學業，學校成立了領導小組，組織成立驗學校愛心基金管理會，由學校黨支部直接領導，管理會成員由學校黨支部成員、校團委成員、教師代表、學生代表組成，管理辦公室設在校務辦公室。

今年學校黨支部發出號召，每月黨團員自愿交納特殊黨團費，組建“愛心”扶貧幫困基金，用于對困難學生學業的資助。

2.拓寬渠道，創新扶貧幫困途徑

在我校開展扶貧幫困工作地輻射帶動下，尤其是宣傳報道，使我校的扶貧幫

困工作得到了社會各界和許多愛心人士的大力資助。

（1）通過積極的宣傳，得到許多愛心人士的大力支持：葉石云

（2）通過積極的聯系，得到社會救助組織的資助：縣紅十字會物資

（3）通過積極的合作，得到了多所高校的幫扶：2009年我校與杭州師范大學團委成立“壹”基金愛心助學項目，每年向我們30貧困生每月資助100元，用于改善貧困生的學習和生活條件，已經合作三年；同時與杭州電子科技大學成立了“小小火柴人” 愛心助學項目，每年向我們20貧困生每月資助100元。

在學校愛心助學工作上，我們做到助學金使用的透明度；助金資金的有效使用；培養受資助學生的進取心，激勵廣大貧困家庭子女發奮學習，積極回報社會，將愛心助學工作做深、做實、做遠，解決本學區學生和35名外來務工人員子女的后顧之憂，建設和諧校園，為云和經濟發展盡自己的一份力量

成績的取得離不開各級黨委、各級政府的重視和支持，離不開各級領導對我校的關心和幫助，離不開社會各屆與校內廣大教職工的無私奉獻。

工作中，我們還有存在許多有待加強的方面，也碰到了不少困難：

第一，生源的流失，近年來學生數從一個段170降至140，今年初一新生是

110；

第二，辦學條件與縣城差距大，近年學校辦學條件得以逐年改善，但與縣

城學校在硬件上差距還很大，現代化的教學設備、學生活動場地等； 第三，辦學經費的緊張，現在學校每年的公用經費是30萬左右，根據省里

農村寄宿制學校全面免除學生住宿費的要求，我校從2010年3月開

始免除學生住宿費，而二中、三中作為縣城學?？梢韵蜃∷迣W生收取

住宿費，這一舉措導致我們近三個學期出現了21萬的財務缺口，嚴

重制約了學校的發展；

新學期，新起點，新挑戰，新希望。面對未來教育的發展，我校全體教師繼續發揚艱苦創業、負重拼搏的精神，與時俱進，開拓創新，克服困難，奮勇向前，千方百計把XX中學做強，把質量做精，為我縣教育事業的發展作出更大的貢獻！

第三篇：教師節領導慰問座談會發言稿

教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交

織在一起的節日——第二十八個教師節。在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校的教

職員工，向前來指導、慰問的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕

耘在教學第一線的全校教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日

快樂！身體健康、萬事如意。

兩年前，我懷著忐忑的心情來到了這個陌生的學校，兩年過去

了，在學校領導和老師的悉心栽培和熱心幫助下，曾經的稚嫩已變得

成熟，曾經的忐忑已變得穩健。我慶幸我的選擇，我熱愛我的工作。

教師，沒有炫麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板

就是我們奉獻人生的天地。面對幾十雙渴求的眼光，為他們播灑愛的陽光、智慧的甘霖，不圖彰顯炫耀，只是盡職盡責。讓家事國事天下

事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進課堂，讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、高科技的神舟北斗；讓學生們求知若渴的目光穿越過去

和未來，關注生活和世界。

教師或許是最艱辛的職業，但也是收獲感動最多的職業；教師

或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師或許是最平

凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。

近年來，教育投入的加大，教師地位的提高，績效工資的實行，醫療保險的對接，硬件設施的改善以及學生學費的減免等等措施的執行，為我們營造了良好的工作環境，解決了后顧之憂，使我們能更加全身心的投入。我們實施精細化管理，事業心責任感與日俱增，講奉獻，搞科研，創一流的風氣已經形成；學生也增強了自信心，講衛生、懂禮貌、守紀律、勤學好問、積極上進，蔚然成風。當然這些都離不開馬村區委區政府和教育局的大力指導和幫助，我提議再次把掌聲獻給到會的教育局各位領導，感謝你們。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊教育事業的華麗樂章。我的講話完了，謝謝大家。

教師代表：李慧

2012/9/6

第四篇：教師節領導慰問座談會發言稿

教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第二十八個教師節。在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校的教職員工，向前來指導、慰問的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全校教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂！身體健康、萬事如意。

兩年前，我懷著忐忑的心情來到了這個陌生的學校，兩年過去了，在學校領導和老師的悉心栽培和熱心幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健。我慶幸我的選擇，我熱愛我的工作。

教師，沒有炫麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們奉獻人生的天地。面對幾十雙渴求的眼光，為他們播灑愛的陽光、智慧的甘霖，不圖彰顯炫耀，只是盡職盡責。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進課堂，讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、高科技的神舟北斗；讓學生們求知若渴的目光穿越過去和未來，關注生活和世界。

教師或許是最艱辛的職業，但也是收獲感動最多的職業；教師或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師或許是最平

凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。

近年來，教育投入的加大，教師地位的提高，績效工資的實行，醫療保險的對接，硬件設施的改善以及學生學費的減免等等措施的執行，為我們營造了良好的工作環境，解決了后顧之憂，使我們能更加全身心的投入。我們實施精細化管理，事業心責任感與日俱增，講奉獻，搞科研，創一流的風氣已經形成；學生也增強了自信心，講衛生、懂禮貌、守紀律、勤學好問、積極上進，蔚然成風。當然這些都離不開馬村區委區政府和教育局的大力指導和幫助，我提議再次把掌聲獻給到會的教育局各位領導，感謝你們。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊教育事業的華麗樂章。我的講話完了，謝謝大家。

教師代表：李慧 2012/9/6

第五篇：東營市領導來校慰問石大附中

東營市領導來校慰問石大附中、附小師生

侯震 趙茵報道

本臺消息 “六一”兒童節前夕，東營市市長申長友、副市長王吉能于5月23日帶領東營市教育局、市編辦、人力資源和社會保障局、城市管理局、財政局負責人來我校東營校區慰問附中、附小的孩子和教師，為孩子們送來節日祝福和慰問金。校長山紅紅、校長助理楊茂椿以及東營校區相關單位負責人會見來賓。

申長友一行來到附小，孩子們為申長友和山紅紅戴上鮮艷的紅領巾。在教室里，申長友與孩子們進行簡短交流，他勉勵孩子們好好學習，將來成為國家建設的棟梁之材。

座談會上，校長山紅紅介紹學?？傮w情況，對東營市一直以來大力支持學校辦學表示衷心感謝，并就附中、附小師資隊伍建設以及學校建設發展等問題與申長友交換意見。附小負責人匯報我校附小的整體概況以及近幾年取得的辦學成績，并就辦學過程中遇到的困難與問題進行說明。

申長友對我校附中、附小為東營市發展培養了大批優秀學生表示感謝，并針對附小提出的困難和問題，現場與東營市各相關部門進行溝通協調。他表示，東營市將全力支持中國石油大學的發展，下一步東營市將把附中、附小的發展納入市基礎教育總體布局，模范地執行教育部相關文件，加大對附中、附小的投入，與學校一起破解發展難題。他同時希望中國石油大學努力辦好東營校區，為東營市的發展再立新功。510