第一篇：選調生圖形推理技巧：我們應當數什么？(第一期)
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選調生圖形推理技巧：我們應當數什么？（第一期）
圖形推理是整個判斷推理模塊的重點，也是我們在考試中首先會遇到的題目。因此，圖形推理做題是否順暢，關系到了在考試中整個判斷推理模塊的答題的心態，因此說，圖形推理在考試當中很重要。如此重要的圖形推理，其中一個重要的考察部分便是對于圖形數量的考察。大家都知道當圖形元素混亂或者有著明顯的數量關系時去數數，那么，到底在考試時應當數什么呢？我們下面一一闡述：
通過華 圖教育多年的教學研究，我們將圖形數量的考察歸結為對于圖形點、線、角、面、素的考察。我們先來看看什么是點。
點
在圖形中，點一般是不是孤立存在的，點一般以交點、頂點等方式出現。因此，對于點的考察也一般從對頂點、交點的數量進行考察。在這里要注意的是，對于圖形中線段兩端的端點一般是不參與考察的，也就是說，當我們在做題的時候一般不將端點數進去。在考試中，對于端點的考察一般是以下面這種考察模式出現的：
在這種題型中，對于點的考察是在數端點，即超出圖形方框的線頭的數量。對于端點的考察一般是這種形式，所以，華 圖教育提醒各位考生，在考試當中莫要輕易數端點。
考試當中，在點的特征在試題當中體現的是比較明顯的，當我們在看到圖形時，只要我們斷定是要去數數的，那么看到圖形我們幾乎就可以斷定是要去數點了，這個對于考生來說可謂是一種福音。例如我們下面這道題目：
看到這個題目，很顯然圖形元素混亂，我們應當去數數，那么我們看到了題目當中線條糾結，多次重合相交，形成了眾多的交點，那么我們便可以直接下手去數數那些交點。國家公務員| 事業單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉鎮公務員| 各省公務員|
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于是答案便出來了，這組圖形交點數分別是：7、6、5、4、3，我們應當選擇有2個交點的圖形，因此，答案應當為B。這便是在考試中對于點的普遍考查形式，華圖公務員考試研究中心希望各位考生在備考之時有所強化，在考試當中有所注意。
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第二篇：選調生圖形推理技巧：我們應當數什么？(第三期)
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選調生圖形推理技巧：我們應當數什么？（第三期）
我們講過了點，講過了線，接下來我們說說角和面。
角
角在圖形推理的數量類中是并不是一個常見的考察項目，同樣，考察方式比較單一，但是相對于點與線等，角在圖形中體現的并不是很明顯，這就需要考生在考試的時候多想想，多看看。
我們來舉個例子，看看角在圖形中的考察是什么樣子的：
這是一組對分組分類考察的圖形。圖形中有的圖形兩個三角形都是直角三角形，有的圖形只有一個三角形是直角三角形。根據圖形中直角三角形的數量將圖形進行分組分類。
這便是對于角的考察，在很多的時候，我們在做題的時候很難分得清楚這組圖形到底是在考察角還是在考察線。在這里河北華圖建議各位考生，我們在考試時可以先試角后試線。這樣看上去比較麻煩，但是，在不是很直觀的情況下，先去看角的話，可以更加的有效且正確。
面
面在圖形中其實就是封閉區間的考察，封閉區間事實上在圖形中是很容易看出來的。因此，對于封閉區間數量的考察也是在圖形數量中比較簡單的一種考法，我們通過例題來一起看一下封閉區間如何在考試中體現：
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這道題目時對漢字中封閉區間數量的考察，同時也可以理解為對于封閉區間考察的一道典型題目。我們發現，其實對于封閉區間的考察，也就是面的考察往往是很直觀，很明顯的。在這道題目中，我們來看，第一個圖形有兩個封閉區間，第二個圖形有三個，以此類推，答案便有了。
在這里，華圖教育提示各位考生。在看到圖形考察中對于面的考察時，希望考生可以細致，仔細去看是否存在封閉區間，存在幾個封閉區間。只有越細致，就能越好的取得好成績。
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第三篇：2015國家公務員考試判斷推理：我們應當數什么(三)（模版）
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2015國家公務員考試判斷推理：我們應當數什么(三)
【導讀】2014國家公務員考試判斷推理：我們應當數什么(三)，我們講過了點，講過了線，接下來我們說說角和面。
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我們講過了點，講過了線，接下來我們說說角和面。
角
角在圖形推理的數量類中是并不是一個常見的考察項目，同樣，考察方式比較單一，但是相對于點與線等，角在圖形中體現的并不是很明顯，這就需要考生在考試的時候多想想，多看看。
我們來舉個例子，看看角在圖形中的考察是什么樣子的：
這是一組對分組分類考察的圖形。圖形中有的圖形兩個三角形都是直角三角形，有的圖形只有一個三角形是直角三角形。根據圖形中直角三角形的數量將圖形進行分組分類。
這便是對于角的考察，在很多的時候，我們在做題的時候很難分得清楚這組圖形到底是在考察角還是在考察線。在這里華圖建議各位考生，我們在考試時可以先試角后試線。國家公務員| 事業單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉鎮公務員| 各省公務員|
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這樣看上去比較麻煩，但是，在不是很直觀的情況下，先去看角的話，可以更加的有效且正確。
面
面在圖形中其實就是封閉區間的考察，封閉區間事實上在圖形中是很容易看出來的。因此，對于封閉區間數量的考察也是在圖形數量中比較簡單的一種考法，我們通過例題來一起看一下封閉區間如何在考試中體現：
這道題目時對漢字中封閉區間數量的考察，同時也可以理解為對于封閉區間考察的一道典型題目。我們發現，其實對于封閉區間的考察，也就是面的考察往往是很直觀，很明顯的。在這道題目中，我們來看，第一個圖形有兩個封閉區間，第二個圖形有三個，以此類推，答案便有了。
在這里，華圖教育(ha.huatu.com)提示各位考生。在看到圖形考察中對于面的考察時，希望考生可以細致，仔細去看是否存在封閉區間，存在幾個封閉區間。只有越細致，就能越好的取得好成績。
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第四篇：2015年選調生考試行測備考：圖形推理思路總結
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2015年選調生考試行測備考：圖形推理思路總結
公考中的圖形推理主要是通過對題干所給幾幅圖形特征的觀察，抽象出一個規律，根據此規律進行推理，從而得出答案的一種推理題。圖推中考查的推理基本不依賴于具體的事物，較少受知識和文化的影響，因而被稱為“文化公平”測驗。但由于對于同一個圖形的解讀思路十分廣闊，所以對于考生來應對圖形推理題首先要解決的問題應該是如何將思路收攏，即看到圖形之后如何舍去開闊、多面的思路而只留下出題人的思路。當然，做到與出題人思路相同是較難的，但應盡量做到貼近出題人思路。那么，具體應如何在考場中迅速把握出題人思路呢，下面本文將對整個圖形推理進行總結梳理。
圖形推理考查形式很多樣，但是總結歷年公考真題具體形式無非以下兩種：規律推理與重構推理。
規律推理中所涉及的具體思路又可分為：數量類，樣式類及位置類。
數量類
對于一組圖形的初步觀察，如果圖形組成元素凌亂，但局部有部分數量變化明顯，則將這類圖形的思路定位為數量類。數量類具體考查主要集中在點、線、角、面、素。歷年的聯考中對的數量類的考查最多。尤其2011年與2012年的聯考數量類考題數在4和7道。所以考生應將數量類作為規律推理的重點，在考場中也是首選的一種做題思路。
【例題1】
【答案】C
【考點】面的數量
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【解析】本題屬于數量類中對于面的數量的考查，題干中每幅圖的封閉面的數量均為4，所以選擇C選項。
【例題2】
【答案】A
【考點】素的種類
【解析】對于素的考查課分為兩種：素的數量與素的種類。本題考查的是素的種類。題干中每幅圖形都只包含一種元素，選項中只有A項含有一種元素，BCD都是至少含有兩種元素。所以選擇A選項。
樣式類
樣式類思路圖形的主要特征是：圖形組成元素相似。分別考查圖形的內在屬性和外在形狀。圖形的內在屬性大致可以分為：對稱性、曲直性和封閉性。外在形狀主要以遍歷和運算（疊加、相減、求同、求異）兩種考查方式。
【例題1】
A.B C D
【答案】D
【考點】對稱性
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【解析】觀察發現第一組圖形中均為軸對稱圖形，依次是豎軸對稱，橫豎軸對稱，數軸對稱。第二組圖形前兩個圖形也均為軸對稱圖形，依次是橫軸對稱，橫豎軸對稱，所以問號出應該為橫軸對稱圖形，應該選擇D選項。
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【例題3】
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A.B C D
【答案】D
【考點】樣式類求同
【解析】觀察發現每個圖形都有內外兩個元素構成，并且前后兩幅圖形又有相同的元素即前一幅圖形中內部的元素又是下一幅圖形外部的元素，根據此規律得答案為D選項。
位置類
位置類圖形主要考察圖形中元素的位置變化-平移、翻轉及旋轉。位置類圖形體形特征有兩個，首先圖形中組成元素應該是相同的，其次仔細觀察會發現有部分元素位置變化很明顯。平移的圖形考生應關注平移的方向及步數，旋轉應關注旋轉的方向和角度，翻轉應關注翻轉的方向。
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【例題1】
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A.B C D
【答案】B
【考點】位置類元素平移
【解析】觀察圖形可知，每組圖形所給元素都項同，故考慮位置變化。除了中間的黑點位置不變之外，其他黑點均以逆時針平移一格的規律在移動，根據此規律得問號處圖形應為B選項。故此題選擇B.國家公務員| 事業單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉鎮公務員| 各省公務員|
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【例題2】
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【答案】A
【考點】考查位置類中的旋轉
【解析】題干中所給圖形均含有兩種元素，符合位置類的題型特征-組成元素相同。進一步觀察發現短箭頭是以逆時針旋轉45°的規律的做變化，長箭頭以順時針旋轉135°的規律做變化，以此規律推理得知問號處圖形應為A選項。
除了規律推理外，重構推理也是考生的一大難題，因為重構推理會考查到立體空間想象能力，而相對來說空間能力不好的同學在這一類上比較頭疼。在每年公考當中至少有一道重構類考題。重構推理這一模塊主要是利用相對面和相鄰面來解題。相對面即兩個相對而立的面，在平面圖形中呈現相間和“Z”字型兩端的特點，利用它們之間的特殊關系（在立體視圖中能且只能看到一個）進行答題。大部分的題都可以通過相對面進行排除一部分選項，而在無法排除的選項中相鄰面起到了十分重要的作用，由一個公共頂點引發出來的三個面即為相鄰面。考生應注意觀察三個相鄰面相鄰邊的特征，如果發現選項有特征與題干不符即排除。
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【例題1】
左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項是由它折疊而成：
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A B C D
【答案】D
【考點】相對面，相鄰面
【解析】A選項中空白面與對角線面屬于“Z”字型兩端的相對面，不能同時出現在立體視圖中，故將A排除。B選項三個面為相鄰面，但是仔細觀察發現半陰影面與雙對角線面相鄰部分應為半空白部分，但是B選項卻為半陰影部分，故排除B。觀察C選項中涉及的三個相鄰面發現，陰影面，對角線面與雙對角線面的公共頂點處沒有對角線面的那條對角線，但是C選項卻有，故與題干不符，排除。因此本題選擇D選項。
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第五篇：2015河南選調生考試行測輔導：圖形推理中點的考察
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隨著這幾年圖形推理考題的日趨成熟，圖形推理中數量類的考題也日趨增多，其中數量類中的“點”的考察，已完全超越我們對已有點題型的認知，接下來把近幾年中關于點的考察類型做一個分析，以備考生備考之需。經華圖公務員考試研究中心(sc.huatu.com)研究發現，近年來點的題型發生了三種演變。
第一類，單純的關心點的數量。此類考題是點題型考察的初衷，題干中點的數量有明顯的變化，同時選項中也有明顯的數量變化。
【例題1】從所給的四個選項中，選出最符合左邊四個圖形一致性規律的選項()
A B C D
【答案】B
【解析】此題中有明顯的點的數量變化，依據“先明顯”的做題規則，先數黑點的數量，分別是第一組2、4、6;第二組4、6、?，第一組呈現明顯的等差數列的規律，第二組應延續這一規律，故應選擇黑點8個的圖形。答案為B。
【例題2】聯考-行測-2012-69
從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：()
A B C D
【答案】B 國家公務員| 事業單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉鎮公務員| 各省公務員|
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【解析】此題考查的是交點數量問題，第一幅圖中交點的個數為1，第二幅圖中交點的個數為2，第三幅圖中交點的個數為3，第四幅圖的交點數為4，所以選項應為有5個交點的圖形，所以此題選擇B選項。
第二類：不僅考察點的數量，重在觀察點的位置。這是對點題型的一次革新。這類題型往往只看點的數量是無法解出答案，出題者恰恰利用這一點，給考生設置陷阱，但這類題型的解題思路卻往往很簡單，即關注點的位置即可。
【例題3】國家-行測-2006-51
【答案】A
【解析】 本題屬于數量類。第一行點的數量是4、3、2，第二行點的數量是5、4、3，第三行延續這一規律，問號處應選擇4個點。但觀察答案可知四個選項均是4個 點。進一步觀察可知，每1行圖中的每個圖的第一行點從左到右依次遞減1個黑點，即不僅重視點的數量減少，還要觀察點的位置，所以選擇A選項。
【例題4】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現一定的規律性：
【答案】B
【解析】這道題目也比較難一些，因為圖形和黑點之間沒有很明顯的規律。運用求同法仔細觀察發現在左邊的五個圖形中，小黑點都處在相應情形下的最低重心位置。按照這個規律，正確答案是B。
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【例題5】國家-行測-2012-86
【答案】B
【解析】這是2010年之后出現的圖形分組題型，此題中有明顯的點，但顯然數點的數量是不行的，但仔細觀察可知題干中的點位于各個圖形中的位置是不一樣的，圖1、3、4中的點位于圖形的左側;圖2、5、6中的點位于圖形的右側。故答案選B。
第三類，點、線位置的考察。公務員考試點題型考了那么多年，已經不再滿足于僅僅圍繞點的數量、位置、特性進行考察，進而演化出點與線的交叉考察方式，綜合難度進一步加強。
【例題6】國家-行測-2011-88
A.①③⑥，②④⑤ B.①③⑤，②④⑥
C.①③④，②⑤⑥ D.①⑤⑥，②③④
【答案】C
【解析】 題干中圖形都有兩個小黑點，兩個黑點的連線，有些與陰影線條重合，有些與陰影線條平行，根據此規律，所以選擇C選項。
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