第一篇：研究生座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生×××，今天很榮幸代表本學(xué)院研究生參加此次座談會(huì)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們研究生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，組織座談會(huì)，為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

以下我按照“2016年寒假研究生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研提綱”進(jìn)行發(fā)言。

一、對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)： 1.國(guó)際安全形勢(shì)總體趨向緩和,和平與發(fā)展仍是時(shí)代主題

首先,兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)促使各國(guó)人民下定決心維持和平,以使后代免除戰(zhàn) 爭(zhēng)的浩劫。其次,核武器的大規(guī)模殺傷力和威懾力足以將地球毀滅很多次,因此誰(shuí)也不愿意因打核戰(zhàn)爭(zhēng)與地球同歸于盡。再次,經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展使世界各國(guó)依存度提高,共同利益的領(lǐng)域擴(kuò)大,進(jìn)一步減小了爆 發(fā)世界性大 戰(zhàn)的可能性。

2.傳統(tǒng)安全領(lǐng)域中威脅世界和平與發(fā)展的因素依然存在并有新的表現(xiàn) 首先是局部沖突與熱點(diǎn)問(wèn)題此起彼伏。尤其是這些熱點(diǎn)問(wèn)題都發(fā)生在國(guó)際地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)的敏感地帶,直接或間接牽動(dòng)世界主要國(guó)家在這些地區(qū)的戰(zhàn)略利益,導(dǎo)致大國(guó)利益關(guān)系的復(fù)雜化,更增添了大國(guó)關(guān)系中的隱患和變數(shù)。其次是各國(guó)的國(guó)防開(kāi)支逐年增長(zhǎng)。這種狀況意味著各國(guó)仍然把軍事發(fā)展作為保障自身安全的重要因素,國(guó)家之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在。再次,主要核大國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)略力量,全球核武擴(kuò)散問(wèn)題依然嚴(yán)重,這對(duì)世界安全構(gòu)成了極大隱患。

3.非傳統(tǒng)安全構(gòu)成的威脅甚至超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)

首先是國(guó)際恐怖主義問(wèn)題。2012年以來(lái),恐怖主義活動(dòng)出現(xiàn)新的反彈,打擊恐怖主義的復(fù)雜性和艱巨性更加突出?？植乐髁x襲擊頻率增加,活動(dòng)范圍及襲擊規(guī)模擴(kuò)大;恐怖襲擊方式令人防不勝防;國(guó)際反恐斗爭(zhēng)中雙重標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題使得國(guó)際反恐陣線有破裂的傾向。其次是環(huán)境安全問(wèn)題。全球氣候變暖引發(fā)世人對(duì)環(huán)境安全的極大擔(dān)憂。近年來(lái),全球氣候變暖導(dǎo)致氣候?yàn)?zāi)害頻發(fā),甚至使部分小島嶼國(guó)家生存面臨威脅。再次是金融安全問(wèn)題。這次金融危機(jī)不僅重創(chuàng)了發(fā)達(dá)國(guó)家,也嚴(yán)重打擊了新興市場(chǎng)國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家的虛擬經(jīng)濟(jì)及實(shí)體經(jīng)濟(jì),并引發(fā)了諸多社會(huì)及政治問(wèn)題，這些都對(duì)國(guó)際安全產(chǎn)生了很大負(fù)面影響。

二、寒假社會(huì)實(shí)踐感想：

寒假里我和我的同學(xué)組成了寒假實(shí)踐活動(dòng)志愿服務(wù)小組，到基層為人民服務(wù)。通過(guò)這次志愿服務(wù),使我感到在公益勞動(dòng)中能使我們受到教育,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。這次公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能美化心靈。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。對(duì)于家鄉(xiāng)的建設(shè)：要從兩個(gè)方面來(lái)考慮，一方面是硬實(shí)力，即經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高人們收入，另一方面是軟實(shí)力，即文化建設(shè)，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、之前的研究生生活中的收獲及對(duì)新的學(xué)期、新的學(xué)年有何期待和計(jì)劃： 由于一年級(jí)已經(jīng)獲得了研究生應(yīng)完成的學(xué)分，因此從第二年起主要是進(jìn)行科研工作。我從去年初開(kāi)始了我的論文調(diào)查工作，廣泛查詢(xún)了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料。雖然寫(xiě)好一篇調(diào)查文章非常辛苦，而且會(huì)遇到很多困難，但是我認(rèn)為作為一名研究生，經(jīng)受一些鍛煉是有好處的，何況這是我的學(xué)業(yè)范圍內(nèi)的本職工作。通過(guò)幾個(gè)月對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的探索，積累了一些數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步的研究提供了一些依據(jù)。

在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還參加社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提高。

在碩士研究生期間，無(wú)論是在思想上、個(gè)人素質(zhì)上還是在學(xué)業(yè)上我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，是充實(shí)且有意義的一年。我相信在這一年當(dāng)中所得到的培養(yǎng)和鍛煉將是我人生當(dāng)中的一筆不可多的財(cái)富。在今后的工作當(dāng)中我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，以取得更大的成績(jī)。

上面我總結(jié)了自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。

新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我在總結(jié)過(guò)去一年的同時(shí)也做好了新一年的打算。在即將畢業(yè)的最后一年里，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好科研調(diào)查時(shí)間，繼續(xù)配合院學(xué)工組的老師做好學(xué)生工作。

四、對(duì)校、院研究生的教學(xué)、管理、思想政治教育工作有何意見(jiàn)和建議： 對(duì)于學(xué)校的生活，在各個(gè)方面都很能夠適應(yīng)，并在平時(shí)的生活中一點(diǎn)一滴的感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們營(yíng)造一個(gè)舒適，安全的生活環(huán)境所做出的努力和貢獻(xiàn)，特別是為我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間不斷增加，可借閱書(shū)籍的數(shù)量和時(shí)間也在增加。同時(shí)我卻一個(gè)小小的建議，對(duì)于圖書(shū)館的資源有的國(guó)外書(shū)籍還是很少。借此機(jī)會(huì)，提出這一疑問(wèn)，希望學(xué)校能幫助我們解決。

五、對(duì)于南海問(wèn)題的看法：

南海，又稱(chēng)南中國(guó)海，自古以來(lái)，南海都是屬于我國(guó)領(lǐng)土的一部分。遠(yuǎn)在秦漢時(shí)代，中國(guó)已經(jīng)有了大規(guī)模的遠(yuǎn)洋航海通商和漁業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，南海已成為重要的中國(guó)海上航路。從此，中國(guó)人民頻繁航行于南海之上，穿越南沙諸島，最早發(fā)現(xiàn)了這些島嶼礁灘，并予以命名為南沙群島，最早并持續(xù)對(duì)南沙群島行使主權(quán)管轄。

隨著我國(guó)全球戰(zhàn)略地位的提升，特別是油氣資源的相繼發(fā)現(xiàn)，“南海問(wèn)題”出現(xiàn)?！澳虾?wèn)題”是指中國(guó)與東南亞地區(qū)的越南、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊等國(guó)圍繞南沙群島的島嶼和領(lǐng)海、大陸架和專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的主權(quán)劃分而引起的國(guó)家間的主權(quán)爭(zhēng)端,包括領(lǐng)土和海洋劃界所有權(quán)兩個(gè)內(nèi)容。

對(duì)于南海問(wèn)題的措施有以下：

1。切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。從總體上看，要通過(guò)大力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)來(lái)提升自身的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力；從局部來(lái)看，要認(rèn)真研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)東盟具有制約性的因素，進(jìn)而增強(qiáng)我國(guó)對(duì)東盟一些國(guó)家的制約能力，合理開(kāi)展地緣政治斗爭(zhēng)。

2。我國(guó)海軍保衛(wèi)國(guó)家海域義不容辭，必須強(qiáng)硬態(tài)度。統(tǒng)一我國(guó)的海上執(zhí)法隊(duì)伍，建設(shè)一支強(qiáng)有力的海上執(zhí)法力量，是維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益的當(dāng)務(wù)之急。在關(guān)系到主權(quán)的問(wèn)題上，必須要有一個(gè)被賦予全權(quán)的負(fù)責(zé)單位代表國(guó)家并承擔(dān)責(zé)任。這樣才能形成合力。同時(shí)建設(shè)強(qiáng)大的海軍，就是為保衛(wèi)我國(guó)海疆安全，為解決海上糾紛提供后盾。

目前看來(lái)，中國(guó)政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一貫主張和對(duì)策。以和平方式談判解決南海爭(zhēng)端符合中國(guó)最大的國(guó)家利益、符合東南亞國(guó)家最大區(qū)域利益、符合亞太地區(qū)和平發(fā)展的最大國(guó)際利益。

六、對(duì)于朝鮮核問(wèn)題的看法：

政治上，必須包容。其實(shí)，一個(gè)國(guó)家走什么道路，是什么政治制度，本來(lái)就應(yīng)該尊重那個(gè)國(guó)家的選擇。不同國(guó)家，歷史和現(xiàn)實(shí)都不同，人民的選擇也不同，是可以也應(yīng)該求同存異。

軍事策略是解決朝核問(wèn)題的核心問(wèn)題。突破口可能就在這個(gè)方面，超常規(guī)思路可能也在這個(gè)方面。外表上看，核問(wèn)題本身就是軍事問(wèn)題。

首先，要考慮在朝鮮重新派駐中國(guó)人民自愿軍。當(dāng)然，過(guò)程會(huì)很復(fù)雜。開(kāi)始，朝鮮可能也會(huì)拒絕。但只要思路對(duì)了，方法對(duì)了，應(yīng)該是可行的。其次，隨著形勢(shì)的變化，我們可以在朝鮮建設(shè)一定規(guī)模的軍事基地。只要為他們好，最后，朝鮮會(huì)答應(yīng)的。我們的火箭部隊(duì)、戰(zhàn)略支援部隊(duì)、空軍、海軍都應(yīng)該有基地。這也是中國(guó)自己本土防御的需要。

外交策略同樣很重要，僅次于軍事。首先要安撫。中國(guó)和朝鮮，是兄弟，鮮血凝成的。歷史與現(xiàn)實(shí)，斷不了的。其次，要在國(guó)際社會(huì)堅(jiān)決反對(duì)制裁朝鮮。制裁解決不了問(wèn)題，只會(huì)對(duì)立，把問(wèn)題搞糟，走向事物的反面。對(duì)于這一點(diǎn)，我們自己必須有清楚的認(rèn)識(shí)。今后，凡是安理會(huì)討論制裁朝鮮的決議，要都予以否決，和平對(duì)話是解決問(wèn)題的唯一途徑。第三，要?jiǎng)裾f(shuō)美國(guó)、韓國(guó)理智，不要老是搞軍事威脅。當(dāng)然，只能勸說(shuō)，效果未必顯著。第四，在我們給予朝鮮足夠的安全保障的前提下，勸說(shuō)朝鮮完全棄核。只要朝鮮看到了可靠的安全保障，巨大的經(jīng)濟(jì)支援，通過(guò)二三年的努力，肯定見(jiàn)效。第五，六方坐下來(lái)好好談。能坐下來(lái)，也是在前期二三個(gè)努力的基礎(chǔ)上。只要能實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無(wú)核化，各方拿錢(qián)支援朝鮮，應(yīng)該不是很大的難題。當(dāng)然，支援朝鮮，美國(guó)必須出較多的錢(qián)。而且，我們要促成朝鮮改善與美國(guó)的關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)兩國(guó)關(guān)系正?；?。

終歸，朝核問(wèn)題總要解決的，大家都不愿看到朝鮮半島局勢(shì)日趨惡化。天空中隱約可見(jiàn)的蘑菇云何時(shí)消散，考驗(yàn)國(guó)際社會(huì)的智慧和能力，考驗(yàn)中國(guó)的智慧和能力。以前的路子很難走通了，那換一種思維，換一種方式，換一種路子。我們應(yīng)該把解決朝核問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)，牢牢掌握在手中！

七、中國(guó)人難獲諾貝爾獎(jiǎng)的原因：

新中國(guó)成立后，中國(guó)正處于一窮二白，而且經(jīng)歷了十年的文化大革命，也沒(méi)有重視科學(xué)研究。改革開(kāi)放30年，中國(guó)高度重視科學(xué)技術(shù)，首次提出了科技是第一生產(chǎn)力，但時(shí)間太短，正處于學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的階段。諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目不齊全，也是中國(guó)人沒(méi)有獲得諾貝爾的一個(gè)重要原因。如農(nóng)業(yè)和數(shù)學(xué)等，而恰恰在這兩方面，中國(guó)人是有優(yōu)勢(shì)的，如數(shù)學(xué)家華羅庚的黃金分割法、陳景潤(rùn)證明的1+2=3都是人類(lèi)了不起的發(fā)現(xiàn)，是完全能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，還有，袁隆平的雜交技術(shù)解決了人類(lèi)的吃飯問(wèn)題，這應(yīng)該是人類(lèi)歷史上最偉大的貢獻(xiàn)之一。中國(guó)對(duì)人才的評(píng)價(jià)體系目前沒(méi)有還不十分科學(xué)，這也是中國(guó)人才不突出，最終沒(méi)有人獲得諾貝爾獎(jiǎng)的重要原因。

客觀地說(shuō)，諾貝爾獎(jiǎng)并不能完全反映一個(gè)國(guó)家的科學(xué)研究水平，但是，諾貝爾獎(jiǎng)又是一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)志，代表了一個(gè)國(guó)家科學(xué)家的素質(zhì)。當(dāng)我們回望歷屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：在他們的身上，除了有一種執(zhí)著求真的科學(xué)精神外，更有一種關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的博大情懷。而這恰恰是比諾貝爾獎(jiǎng)本身更重要的東西，也是容易被世人忽略的。對(duì)于中國(guó)科學(xué)界來(lái)說(shuō)，最缺少的不是光環(huán)，而是“諾貝爾精神”。中國(guó)不乏才智過(guò)人的學(xué)者，但鮮有兼具科學(xué)精神與人文情懷的巨匠。一些人過(guò)分關(guān)注科研的“果實(shí)”，忽略了生長(zhǎng)的過(guò)程；過(guò)分關(guān)注個(gè)人的小得失，忽略了社會(huì)的大利益。因而，有人常常是在利欲的驅(qū)使下從事科研活動(dòng)，急功近利。事實(shí)上，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，絕非一朝一夕的“突圍”，而是經(jīng)年累月的苦守。真正的科學(xué)家，必須懷著造福人類(lèi)的“大功利心”，只問(wèn)是非，不計(jì)利害，耐得寂寞，不慕紛華。惟其如此，才能孕育出非凡的科學(xué)之果，最終被歷史銘記。

所以，年輕的我們一定要努力學(xué)習(xí)我相信，在不久的將來(lái)，在諾貝爾的獲獎(jiǎng)名單中，一定有中國(guó)人的身影。

以上就是我的全部發(fā)言?xún)?nèi)容。

謝謝大家！

第二篇：在職研究生座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸能夠作為 2012級(jí)MPA單證班一小組代表發(fā)言。首先，自我介紹一下，我叫XXX，來(lái)自于XXX，負(fù)責(zé)招商引資等工作。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小組成員，向一直以來(lái)給予我們關(guān)心、關(guān)愛(ài)、支持和幫助的組織部領(lǐng)導(dǎo)及同仁，以及為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)陌辔蓡T們表示衷心的感謝。

經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)鍛煉，使我們這些早已融入社會(huì)、投入工作的大青年們，在遠(yuǎn)離校園、久疏學(xué)業(yè)好多年后，又再一次找回了學(xué)生時(shí)代的快樂(lè)，勾起了無(wú)數(shù)曾經(jīng)美好的回憶。更重要的是，MPA的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)了XXX那些有思想、有學(xué)識(shí)的教授學(xué)者，從他們那里，汲取到了很多很多我們想聽(tīng)、愿意了解、能用在實(shí)際的知識(shí)；而MPA的學(xué)習(xí)過(guò)程，穿插著集體活動(dòng)，也使我們從陌生到熟識(shí)，從孤立到團(tuán)結(jié)，我們可以共同探討學(xué)習(xí)、一起研究工作，暢所欲言、我們成為了朋友，成為了一同向上拼搏的戰(zhàn)友。下面，我就一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)剛€(gè)人感受。

XXXMPA，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能是仕途上的一級(jí)階梯，可能是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，也可能是尋求突破、提高素質(zhì)的渠道，但無(wú)論出于什么目的，無(wú)論我們來(lái)自于哪個(gè)區(qū)域、哪個(gè)單位，這是一種由組織部同XXX為我們創(chuàng)造出的緣分，我們都懂得珍惜，珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境、財(cái)力支持、后勤保障；珍惜三尺講臺(tái)上講師們的辛勤勞動(dòng)；也珍惜我們自己為此付出的努力和汗水。

XXXMPA的學(xué)習(xí)課程安排的緊湊、豐富而充實(shí)。雖然日常忙碌的工作加上周末連續(xù)的學(xué)習(xí)使我們略顯疲憊，但既然選擇了XXX，選擇了MPA，我們便有充分的自信去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們可能已經(jīng)是各自單位的佼佼者，是兢兢業(yè)業(yè)、能獨(dú)當(dāng)一面的中基層領(lǐng)導(dǎo)，但重新跨入校門(mén)，我們的起點(diǎn)一致，期待一致，再過(guò)一年半，希望我們的結(jié)果也一致。我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)以謙虛謹(jǐn)慎的姿態(tài)，保持積極向上、熱情四溢的態(tài)度與風(fēng)貌，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，并將我們聽(tīng)到的、看到的、學(xué)到的用于我們今后的工作實(shí)踐當(dāng)中，以更豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備重新塑造我們的事業(yè)觀、人生觀和價(jià)值觀。那時(shí)，我們可以驕傲而自豪的說(shuō)，我們是組織部和XXX共同培養(yǎng)出的MPA，是新區(qū)的有用之才。

最后，我代表我們小組向組織部領(lǐng)導(dǎo)承諾，我們定會(huì)不辱使命，不辜負(fù)眾人的期望，在保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，對(duì)得起自己的付出、對(duì)得起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)殷切希望、對(duì)得起咱們新區(qū)組織部和XXX合署辦學(xué)這塊牌子。

年終歲尾，工作較忙，準(zhǔn)備不周，敬請(qǐng)批評(píng)。提前恭祝各位2013年工作順利、家庭幸福。謝謝~

第三篇：研究生座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是XXX學(xué)院研究生XXX，今天很榮幸代表本學(xué)院研究生參加此次座談會(huì)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們研究生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，組織座談會(huì)，為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。以下我就剛?cè)雽W(xué)后的學(xué)習(xí)情況，生活情況和其他服務(wù)工作方面進(jìn)行發(fā)言。研究生開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三個(gè)月了，能夠繼續(xù)留在XXX學(xué)習(xí)深造我感到十分榮幸，在這里的學(xué)習(xí)我非常愉快，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師對(duì)我們新生十分重視，時(shí)刻關(guān)懷著我們，各位老師都以耐心、熱情的態(tài)度幫助我們。我們?cè)合群箝_(kāi)展了新生見(jiàn)面會(huì)、導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng)，在會(huì)議上同學(xué)們都進(jìn)行了簡(jiǎn)短自我介紹，各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們研究生期間的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了分配，并對(duì)我們提出的疑問(wèn)進(jìn)行了一一的解答。對(duì)于學(xué)校的生活，在各個(gè)方面都很能夠適應(yīng)，并在平時(shí)的生活中一點(diǎn)一滴的感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們營(yíng)造一個(gè)舒適，安全的生活環(huán)境所做出的努力和貢獻(xiàn)，特別是為我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間不斷增加，可借閱書(shū)籍的數(shù)量和時(shí)間也在增加。同時(shí)我卻一個(gè)小小的建議，由于天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，大家對(duì)于用水需求增大，希望開(kāi)水房可以延長(zhǎng)打開(kāi)水的時(shí)間，尤其是晚上十點(diǎn)開(kāi)水房關(guān)閉的時(shí)間希望可以推后，因?yàn)槭c(diǎn)是圖書(shū)館休館時(shí)間，經(jīng)常有同學(xué)趕著從圖書(shū)館回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)開(kāi)水房已經(jīng)關(guān)閉了，對(duì)生活造成不便。

最后在其他服務(wù)工作方面，有關(guān)宿舍信號(hào)局限性，我有所疑問(wèn)，在宿舍里手機(jī)信號(hào)微弱，特別是移動(dòng)通訊的信號(hào)，經(jīng)常顯示是不在服

務(wù)區(qū)，我們通常需要將手機(jī)放在陽(yáng)臺(tái)上來(lái)接收外界消息。這不僅很不方便，而且由于我們所住的樓層較低，將手機(jī)放在窗臺(tái)上也存在著安全隱患。借此機(jī)會(huì)，提出這一疑問(wèn)，希望學(xué)校能幫助我們解決，保證在宿舍內(nèi)通訊信號(hào)的暢通。

以上就是我作為一名XXX對(duì)學(xué)校發(fā)展提出一點(diǎn)拙見(jiàn)，同時(shí)祝愿學(xué)校越辦越好。

謝謝大家！

第四篇：研究生座談會(huì)策劃書(shū)（定稿）

研究生座談會(huì)策劃

【研究生座談會(huì)主題】

此次研究生座談會(huì)的主題是“名家專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，幫您答疑解惑”。

【研究生座談會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】

地點(diǎn)：

時(shí)間：

【活動(dòng)意義】

為了在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)生活中,我們能夠嶄露頭角，自信的展示自己，研究生座談會(huì)用它具有的經(jīng)驗(yàn)氣息向我們指引了一條行之有效的道路，讓我們?cè)诖髮W(xué)的生活中不斷追求，不斷拼搏,為自己創(chuàng)造出一片美好的未來(lái)而不斷奮斗。

【研究生座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程】

1、19：20開(kāi)場(chǎng)，播放考研短片（10分鐘），短片播放后中主持人上臺(tái)。

2、19：30分座談會(huì)正式開(kāi)始：由主持人介紹

主辦方——

承辦方——

宣布座談會(huì)正式開(kāi)始！

3、19：40主持人介紹到場(chǎng)老師及研究生，請(qǐng)研究生上臺(tái)（播放輕音樂(lè)），研究生上臺(tái)后由主持人介紹其個(gè)人詳細(xì)資料。（PPT配合）4、20：00主持人有請(qǐng)研究生簡(jiǎn)單介紹其個(gè)人考研歷程及心得并穿插提問(wèn)一些貼近主題的問(wèn)題。（約60分鐘）（請(qǐng)主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛

掌握現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏?。?/p>

5、21：00主持人對(duì)導(dǎo)師及研究生就大家關(guān)注的一些考研問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)（本環(huán)節(jié)持續(xù)大約30分鐘，在此環(huán)節(jié)中主持人是連接場(chǎng)上和場(chǎng)下的紐帶，所以請(qǐng)主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛）

6、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)院頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)狀（根據(jù)各院到場(chǎng)人數(shù)）

7、21：30由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，觀眾退場(chǎng)。（請(qǐng)工作人員注意：等老師、導(dǎo)師、研究生及到場(chǎng)嘉賓退場(chǎng)后再組織現(xiàn)場(chǎng)人員有續(xù)退場(chǎng)）

8、工作人員合影留念。

【具體組織安排】

1、流程編排負(fù)責(zé)人：辦公室及相關(guān)人員。

2、選擇主持人：由同學(xué)或老師推薦、或通過(guò)觀察，擇優(yōu)選拔氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人數(shù)量?jī)晌?，風(fēng)格清新大方,組成方式不限，主持人用語(yǔ)必須經(jīng)過(guò)審查!3、文字宣傳負(fù)責(zé)人：、會(huì)場(chǎng)布臵負(fù)責(zé)人：辦公室及相關(guān)工作人員18：00點(diǎn)到場(chǎng)布臵會(huì)

場(chǎng)，桌椅在18：30點(diǎn)以前必須擺放到位?。ǜ鶕?jù)預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)）通知其余人員18：30到場(chǎng)。（協(xié)助做好研究生座談會(huì)的后勤保障工作,會(huì)場(chǎng)布臵人員須參加一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作。）、通知領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：辦公室（由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參加

座談會(huì)）。

6、座談會(huì)拍照負(fù)責(zé)人：編宣部（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式,拍攝角度多樣）。

7、現(xiàn)場(chǎng)操控：安排四人（兩男兩女），一人管燈，一人掌管電腦、兩

個(gè)禮儀（禮儀在座談會(huì)開(kāi)始后控制人員走動(dòng)）

8、退場(chǎng)后工作人員整理會(huì)場(chǎng)。

【研究生座談會(huì)要求】、本次座談會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必

須嚴(yán)格遵守任務(wù)分配。、參與者和參加活動(dòng)企業(yè)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組

織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障

研究生座談會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。

4、每個(gè)學(xué)院出由至少一名嘉賓帶領(lǐng)至少三十名同學(xué)出席該座談會(huì)。

【研究生座談會(huì)附錄——現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題】

1、研究生的就業(yè)狀況比本科生好很多嗎？

2、什么導(dǎo)致考研競(jìng)爭(zhēng)日益激烈？

3、學(xué)校保送研究生只能保送到本校嗎？如果報(bào)送到其他學(xué)校條件是什么？

4、在內(nèi)大考研有什么樣的特點(diǎn)？分析利弊。

5、你認(rèn)為考研路上什么事情是最困難的?

6、考研有必要見(jiàn)導(dǎo)師嗎？通過(guò)什么渠道聯(lián)系？與他們進(jìn)行何種方式的交流？

7、考研期間該如何分配時(shí)間？

8、什么樣的研究生更受青睞？

9、與高考相比，考研具有的難度在哪？

10、如何選擇考研學(xué)?；?qū)I(yè)？

11、如何選擇和收集考研信息？

12、考研考什么科目？因?qū)I(yè)不同嗎？

13、考研的報(bào)名方式及主意事項(xiàng)有哪些？

14、如何看待考研專(zhuān)業(yè)的冷熱？（類(lèi)比高考）

15、如何看待跨專(zhuān)業(yè)考研？

16、學(xué)習(xí)、生活上遇到不如意的事情，您會(huì)怎么辦？

17、對(duì)于數(shù)學(xué)和政治的復(fù)習(xí)有沒(méi)有哪些獨(dú)特的方式？應(yīng)該如何側(cè)重？

18、研究生期間所學(xué)的東西真的可以學(xué)以致用嗎？

19、你認(rèn)為考研路上什么事情是最難忘的?有沒(méi)有自己獨(dú)特的體會(huì)？

20、考研結(jié)束后如何估分并聯(lián)系學(xué)校？

第五篇：座談會(huì)發(fā)言稿

座談會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)工作！接下來(lái)我做為備課組組長(zhǎng)代表為大家介紹年級(jí)備課組是如何開(kāi)展高效課堂的校本研修。

第一：我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校制定的集智備課流程進(jìn)行實(shí)施。

1、學(xué)期初分配好教學(xué)內(nèi)容的學(xué)案練單的編寫(xiě)任務(wù)。（說(shuō)明一點(diǎn)：三案一單先個(gè)人編寫(xiě)學(xué)案練單，再集體討論進(jìn)行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行刪減，最后再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫(xiě)自己的教案導(dǎo)案。）

2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時(shí)間進(jìn)行審核。

3、周一上午集體備課時(shí)進(jìn)行進(jìn)行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。

第二：周一備課組活動(dòng)的流程。

1、第一部分內(nèi)容：就拿這個(gè)星期為例，本周是王燕敏主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認(rèn)識(shí)三角形”的4個(gè)課時(shí)的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個(gè)老師，我們利用周末時(shí)間根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行審核，先有王主任把他的設(shè)計(jì)思路，以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來(lái)，然后其他老師進(jìn)行討論。形成定稿。

2、每個(gè)老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進(jìn)行小范圍更改。然后再編寫(xiě)自己的教案導(dǎo)案。

3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運(yùn)用三案一單實(shí)施教學(xué)過(guò)程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問(wèn)題，把自己的想法進(jìn)行交流，比如說(shuō)，剛剛我上的“認(rèn)識(shí)三角形”中的角平分線、中線，我感覺(jué)課堂氣氛沒(méi)有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個(gè)流程的環(huán)節(jié)沒(méi)銜接好？還是在題目設(shè)計(jì)上跨度太大？下星期一我就會(huì)把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學(xué)反思的問(wèn)題就解決了，這也是教學(xué)反思的真實(shí)性的體現(xiàn)。

第三：本學(xué)期備課組的相關(guān)工作。

1、根據(jù)學(xué)校要求，課改學(xué)科要對(duì)四種課型進(jìn)行探索。新授課在上學(xué)期我們六個(gè)教師都上了一輪，當(dāng)時(shí)根據(jù)整個(gè)教研組以及課改顧問(wèn)羅主任的意見(jiàn)，我們沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，因此推倒重來(lái)，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以?xún)?nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€(gè)教師都是上的復(fù)習(xí)課，而且我們及時(shí)進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課并把反饋意見(jiàn)進(jìn)行收集，因此我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。3、4月初，根據(jù)學(xué)校年級(jí)組的安排，我和王主任針對(duì)試卷講評(píng)課進(jìn)行探索。

而且邀請(qǐng)了全校教研組老師和羅專(zhuān)家前來(lái)聽(tīng)評(píng)課。也把試卷講評(píng)課的流程也基本固定了。

4、我們打算在5月份針對(duì)習(xí)題課安排3個(gè)教師進(jìn)行探索，對(duì)于四種課型，我們都會(huì)安排多人進(jìn)行探索，并會(huì)邀請(qǐng)全校教研組老師和課改顧問(wèn)羅主任前來(lái)聽(tīng)評(píng)課，并及時(shí)進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課并把反饋意見(jiàn)進(jìn)行收集。

以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評(píng)。