第一篇：關于以大學習行動為總抓手深入推進邊學邊查邊改工作的通知[范文]

關于以大學習行動為總抓手深入推進邊學邊查邊改工作的通知

關于以大學習行動為總抓手

深入推進邊學邊查邊改工作的通知

各蘇木鎮(zhèn)黨委、塔然高勒黨工委，旗委各部、委，旗政府各部門及各人民團體黨組：

為確保全旗黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，按照旗教育實踐活動領導小組總體部署，在教育實踐活動中要將大學習行動貫穿始終，牢固樹立問題導向，堅持立行立改原則，認真抓好邊學邊查邊改工作，真正讓群眾感受到活動帶來的新變化、新氣象，進一步營造團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。現就有關事宜通知如下：

一、突出理論武裝重點，切實推進大學習行動

大學習行動是自治區(qū)第一批教育實踐活動的主載體之一，也是我旗教育實踐活動的規(guī)定動作之一。各地各部門要將大學習行動落實到教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)，突出理論武裝重點，切實增強黨員、干部特別是領導干部的宗旨意識和群眾觀念，解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。

創(chuàng)新學習形式。各地各部門要將集中學與自學相結合起 來，充分利用下班時間和雙休日抓好集中學習。要把“請進來講”與領導、干部輪流講學結合起來，建立主要領導帶頭講學和干部輪流講學制度。要辦實群眾觀論壇、干部講堂和研討交流等學習的平臺，安排干部講體會、談認識，檢驗學習成果，并從論壇發(fā)言的具體過程中看是否真正領會了精神實質、是否觸動了思想靈魂，形成以講促學和倒逼促學的機制。要杜絕就學習抓學習和一字不落抄原文、照本宣讀材料等問題，著力糾正應付學、被動學、形式學等現象。在深入學習的基礎上，要結合工作和思想實際撰寫心得體會，形成真學、深學的氛圍。各蘇木鎮(zhèn)還要結合實際，編排二人臺、好來寶、快板、三句半、小品等群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，深入群眾進行宣傳學習，使學習教育更富針對性、更具實效性。

強化學習保障。各地各部門要把學習教育作為最基礎、最根本的工作，擺在突出位置來抓，保證教育活動開好頭、起好步。要制定專題學習和集中學習活動方案，明確具體內容、具體時間和責任人。要堅持高標準、嚴要求，做到7天集中學習時間一天不少、必讀內容一項不漏、規(guī)定標準一點不降。特別是各蘇木鎮(zhèn)要利用春耕備耕前的農閑時間，下大力氣抓好嘎查村、社區(qū)的集中學習，確保在4月1日前完成集中學習的各項工作。

二、以整改問題為重點，切實推進邊學邊查邊改

“邊學邊查邊改”是全旗開展教育實踐活動的基本要求 和鮮明特色，將貫穿教育實踐活動始終。各地各部門要切實將“邊學邊查邊改”作為一項重要任務抓緊、抓嚴、抓實，讓群眾在活動一開始就能看到變化、見到成效，以問題大整改、作風大轉變推動經濟社會大發(fā)展。

拓寬征集渠道，找準查實問題。各地各部門要樹立強烈的問題意識，將查找問題貫穿教育實踐活動始終，以找問題倒逼推動教育實踐活動各個環(huán)節(jié)的工作。

——在學習討論中找問題。各地各部門要充分利用集中學習、交流研討、群眾觀論壇等時機，組織黨員干部圍繞學習內容，聯系工作和思想實際，談認識、講心得、找問題。對找出的突出問題，要組織開展專題討論活動，著重分析問題產生的根源和解決途徑。要帶著問題學習討論，搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的，哪些問題是經過努力可以解決的，哪些問題是需要較長時間才能解決的，切實做到有的放矢、心中有數。

——在征求意見中找問題。各地各部門要以好的作風征求意見，把“面對面”與“背對背”結合起來，利用雙休日、節(jié)假日或八小時之外時間適時靈活安排，通過信箱聽、短信聽、電話聽、網絡聽、郵箱聽、專項訪問聽、邀請服務對象走進單位等方式，聽取意見建議，廣泛收集“四風”方面的突出問題和群眾關注的熱點難點問題。重視從典型案例、重大事件、信訪積案、群眾訴求、街談巷議、網民批評中查找 群眾反映強烈的突出問題。

——在調研接訪中找問題。各地各部門要深化“三到三用三評”干部下基層工作法，結合“大調研”行動的開展，深入“三到”服務點，登門入戶開展調研，通過拜群眾為師、與群眾交友、向群眾學藝等形式，與群眾面對面、心貼心溝通交流，交真朋友、聽真心話、找真問題。要帶著課題調研，深入服務對象及老同志、老黨員、貧困戶家中，通過召開座談會、個別訪談等方式聽取意見、查找問題。各級黨員領導干部要結合“大接訪”行動，開展旗、蘇木鎮(zhèn)兩級“大接訪”、“大下訪”活動，既要集中排查化解社會矛盾，又要認真收集送上門的意見，積極與信訪部門對接，采取定點接訪、專題約訪、帶案下訪、聯合接訪等形式，通過主動下訪群眾、積極參與接訪活動、主動查辦信訪案件等形式，查找信訪積案中、涉訪群眾中涉及本地本部門的突出問題。

——在對照檢查中找問題。各地各部門要對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，結合總書記系列講話精神及有關規(guī)定，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，重點查找“四風”方面突出問題、損害群眾切身利益問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，進行深刻剖析、認真反思，不能籠而統之、大而化小，切實找準查實問題。

——在下問行風中找問題。全旗機關事業(yè)單位要對照習 習近平總書記列舉的“四風”問題具體表現，通過電話訪談、社會調查等方式，普遍開展下問行風活動，聽取行風方面存在的突出問題，聽取改進服務的意見。

認真梳理分析，抓好整改落實。各地各部門要對征集的各類問題進行全面梳理、分析匯總，認真抓好整改落實。同時，加大對信訪積案等既有問題的化解力度，還要注重解決新查擺出的問題，確保整改工作取得群眾滿意的實效。

一是要承接好第一批活動征集到的意見。各地各部門要上下對接、互相聯系、避免重復征求意見，要承接自治區(qū)第一批教育實踐活動已征集到的意見和整改任務，認真進行“回頭看”，特別是各部門要主動與自治區(qū)對口廳局對接，從系統和行業(yè)角度查找和發(fā)現問題，把涉及到本系統、本行業(yè)的意見問題承接下來，及時歸類記帳，認真分析研究，制定改進措施，明確責任領導，抓好整改落實。

二是認真梳理本地本部門征集的問題。對問題和意見要進行系統歸類，深入分析，制定針對性和可操作性強的整改方案，做到整改目標、具體措施、整改方式、時限要求、責任分工“五明確”，并實行動態(tài)銷賬管理。要綜合施策、標本兼治，對常規(guī)性問題要加大力度，對遺留問題要集中攻堅，對新發(fā)現問題要及時跟進，對可能出現的問題要堅決避免。對于能夠立即解決或經過努力在短期內可以解決的突出問題，要集中力量解決；對于需長期解決的問題，要明確責任 主體、整改措施、辦結時限和預期效果，想方設法創(chuàng)造條件，適時解決；對于涉及事關長遠發(fā)展、需要立項或請求上級協調解決的問題，要積極爭取上級相關部門的支持，做好溝通對接，逐步申請解決；對于受客觀條件限制，暫時無法解決的問題，要通過有效途徑向群眾做好解釋工作，贏得群眾的理解和支持。

三是按照歸口辦理原則及時疏導問題。對各類信息平臺收集的問題，各職能部門要建立問題臺賬，明確責任主體、解決措施及時限要求，按歸口及時分解轉辦，做到無縫對接。由旗教育實踐辦對“6886000”群眾服務熱線收集到的意見和問題，通過群眾問題管理平臺及時轉相關部門辦理，并對辦理過程實行全程跟蹤考核、跟蹤問效；由旗委宣傳部牽頭，對各類網絡輿情信息進行梳理分類，按問題性質歸口相關部門調查核實并妥善處置；由旗紀委牽頭，梳理匯總“走進群眾”電視和報紙專欄及“四風”問題曝光臺、政風行風熱線等方面群眾反映的熱點難點問題，及時反饋有關部門解決；由旗政府辦牽頭，梳理匯總旗長熱線、旗長信箱中群眾反映強烈的問題和急需解決的問題，歸口反饋有關部門核實解決，做好跟蹤問效；由旗信訪局牽頭，對全旗信訪隱患進行一次全方位、深層次的大排查，從源頭上減少信訪案件。對疑難復雜信訪積案進行集中排查梳理，逐項了解群眾反映的愿望和訴求，根據分工落實包案領導，組織開展接訪、下訪、約訪活動，確保“案結事了”；由旗教育實踐辦牽頭，對市督導組提出的問題和意見，逐項進行梳理分析、分類匯總，責成相關部門制定具體措施，抓好整改落實。

四是突出抓好執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)的整改。各有關部門要按照開展執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)專項治理工作的實施方案的要求，認真開展自查自糾和邀請工作對象、服務對象評議等工作，對自查出來的問題和征集到的意見進行認真研究，抓好整改落實。旗委督導組和專項治理工作領導小組要采取明察暗訪的形式，注重發(fā)現所督導的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)在“四風”方面存在的問題，及時將意見反饋相關部門和旗教育實踐活動領導小組，對在專項活動推進中發(fā)現的重大違紀違法問題，要嚴肅處理，確保以更高標準和更嚴要求推進執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)的教育活動。

強化工作責任，建立長效機制。要壓實各地各部門一把手和旗委各督導組的責任，強化責任擔當意識，做到各司其職、各負其責，同時要建立健全一批務實管用的制度，形成“邊學邊查邊改”的長效機制。

一是強化工作責任。各地各部門一把手要高度重視，提高認識，切實擔負起領導責任，按照“八個帶頭”、“六個真”的要求，親自抓、負總責。旗委各督導組要強化對“邊學邊查邊改”情況的督查指導，既要注意發(fā)現所督導地區(qū)和 單位存在的突出問題，又要督促指導其落實好“邊學邊查邊改”各項任務，及時向旗教育實踐領導小組報告有關情況，反映突出問題，提出意見建議。

二是注重協同運作。各地各部門要主動與旗委督導組溝通聯系，借助督導組在聽取意見、發(fā)現問題方面的優(yōu)勢，認真聽取督導組的意見建議，切實找準問題。在整改落實中，各有關部門要密切配合，不推諉扯皮，不上交矛盾，形成“邊學邊查邊改”的整體合力。

三是加強督促檢查。要建立“邊學邊查邊改”督促檢查和責任追究制度，采取重點督辦、掛牌督辦、跟蹤督辦、不定期抽查等方式，督促責任地區(qū)、責任部門集中時間、集中精力抓好整改落實。對工作不力、進度緩慢的，要通過下達督辦函等形式，限期責令整改；對工作敷衍塞責，效果不明顯、問題不解決的，責令重新整改，并予以通報，嚴肅追究責任。各督導組和各地各部門在工作過程中要注重發(fā)現典型，既要樹立正面典型，也要曝光反面典型，對各地各部門在邊學邊查邊改中的一些好做法、好經驗進行總結推廣。

四是抓好建章立制。對本地區(qū)本部門已有的制度進行梳理。適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。針對薄弱環(huán)節(jié)研究出臺加強作風建設的具體制度和規(guī)定，強化行為規(guī)范和懲治措施，嚴格執(zhí)行，令行禁止，形成用制度管人、用制度辦事、以制度規(guī)范行為的長效機制。

各地各部門要建立問題征集和整改落實情況月報告制度，于每月19日前報旗教育實踐辦，對時效性強的問題要及時報送。旗教育實踐辦于每月底前，將各地各部門問題收集和解決情況報市教育實踐活動領導小組。

第二篇：邊查邊改報告

黨的群眾路線教育實踐活動

邊查邊改情況報告

鹽湖區(qū)委統戰(zhàn)部

區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動動員會以來，統戰(zhàn)部按照領導小組的統一部署和要求，不等不靠，遵循邊學邊查邊改的教育實踐活動方針，扎實推進教育實踐活動，取得了初步成效。現將落實情況報告如下：

一、堅持把查擺問題貫穿始終，著力找準部機關存在問題

堅持敞開大門找問題，克服怕揭丑、怕“難堪”、怕“丟面子”的思想，從身邊的小事查起、從群眾關注的事找起，找準找實問題。著力營造寬松環(huán)境和良好氛圍，主動上門到老干部、民主黨派、宗教、工商界代表人士家中聽取意見建議;邀請基層群眾、機關職工、黨派代表到部領導辦公室進行面對面的單獨談話，以保證真正能從不同層面聽到群眾的真話和心里話，聽取真實的意見建議，確保查擺問題全覆蓋。活動過程中，共發(fā)放對班子成員和領導班子的征求意見表800余份，走訪各界人士20余人次。為了確保活動不走過場，我單位安排專人做好各項分類統計工作。針對征集到的問題，進一步加強聯系和溝通，安排與部署以便加強學習、指導和即知即改。并要求全體統戰(zhàn)干部積極參與教育實踐活動，并通過設置意見箱等方式，為進一步廣泛征求意見和建議提供方便。

同時，我們采取制度管理與考核機制相結合等手段，要求全部上下按照“四風”突出表現形式，深入查找“四風”問題，以文件形式明確問題的整改落實計劃，對于發(fā)現的問題一律以整風精神嚴肅對待，嚴格制定整改計劃，對于現行規(guī)章制度中不完善的方面及時召開會議進行修訂并嚴格執(zhí)行。

二、嚴格落實整改措施，讓各界人士從一開始就見到活動成效

在整改落實工作中堅持“三定”原則，做到定人、定時、定責，確保“四落實”，即落實到人、落實到責、落實階段、落實結果，對于存在的問題，誰負責整改落實、什么時候落實到位、要求整改到什么程度、整改進度等都以公告的形式向各界人士進行公示，切實做到讓各界人士參與查擺問題、參與整改問題、參與群眾路線教育實踐全過程，讓群眾看到活動取得的成效，真正切切從活動中受益，確保整改落實全覆蓋。

（一）加強對政治理論和業(yè)務知識的學習；堅持經常性學習制度，特別是要加強對十八大、十八屆三中全會和習總書記一系列講話精神的學習；采取個人自學與參與各類集中學習相結合，交流學習體會、探討業(yè)務知識，對所承擔的各類文件材料認真撰寫、反復校對，力求不出錯，精益求精。

（二）加強對農村基層的調查研究，掌握實際情況，分析存在問題，提出改進措施；在村集體經濟的發(fā)展壯大、村組干部的組織培養(yǎng)、創(chuàng)新工作方面進行思考和探索；深入到“群眾路線教育”聯系點和社區(qū)、非公企業(yè)開展工作，力所能及的幫助群眾解決基層實際困難和問題。

（三）堅持嚴格的上下班制度，做到不遲到、不早退；對領導交辦的工作及時抓落實，不拖延、求質量；發(fā)揚吃苦耐勞的作風，努力克服工作中遇到的困難，確保各項工作按時完成。

（四）強化黨性教育，提高思想認識，自覺做到不亂議論、亂猜測，在工作中嚴守政治紀律和工作紀律；落實黨風廉政建設責任制，謙虛謹慎，遵章守紀，公道正派，嚴于律己。

目前，部機關已經出臺請銷假制度、外出登記制度等相關規(guī)章制度，嚴格機關作息時間、工作紀律等問題，文件明確機關人員上下班時間節(jié)點，定期進行考核，并及時將考核結果在機關范圍內進行通報，采取制度與考核相結合機制，規(guī)范機關人員工作紀律。同時，擬對機關人員履職履責能力及存在的“四風”問題開展一次座談交流活動，并原汁原味匯總調查意見，及時將整改處理意見在一定范圍內進行公示，責令相關人員限期整改。

三、堅持把學習教育貫穿始終，解決黨員干部思想認識問題

堅持把學習教育作為一項經常性工作來抓，進一步統一黨員干部的思想認識，解決黨員精神懈怠、能力不足等問題。統戰(zhàn)部定期不定期地組織召開專題學習會，每周保證6小時的集中學習，確實鞏固學習成果，加強群眾聯系，深化活動重點，特別是針對“四風”問題，進一步提高思想認識，將理論學習與自身的生活作風、工作作風的轉變相結合，真正達到教育實踐活動促進學習教育發(fā)展的根本目的。采取集中學習與個人自學相結合、學習討論與專題輔導相結合等多種形式，抓好學習教育。重點學習總書記系列重要講話和中央、省委、市委開展群眾路線教育實踐活動的相關文件精神，學習《論群眾路線重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》等選編材料。

為了將學習成果落到實處，我單位還要求撰寫心得體會，至目前，共撰寫心得體會68篇。通過學習、反思，統戰(zhàn)部黨員干部把學習教育實踐活動與自身工作緊密聯系起來，從思想上和區(qū)委、區(qū)政府保持高度一致。

四、堅持把活動教育貫穿始終，以活動促整改，促落實。為了進一步促進邊查邊改活動的落實，加強我單位干部職工對四風問題的理解認識，我們積極籌備、認真組織了多項活動，并將活動內容貫穿始終。

一是3月30日，統戰(zhàn)部在解放路社區(qū)開展“街道創(chuàng)衛(wèi)，捐贈垃圾箱”活動，并為社區(qū)捐贈50只垃圾箱。統戰(zhàn)部、工商聯全體干部職工用實際行動為“創(chuàng)衛(wèi)”工作作出努力。

二是4月2日，鹽湖區(qū)委統戰(zhàn)部長曹玉賢帶領統戰(zhàn)部、民主黨派、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統戰(zhàn)委員、工商聯及僑界代表200余人，到運城烈士陵園，開展以“祭英烈、憶黨情”為主題的革命傳統教育活動。此次掃墓活動，使統戰(zhàn)系統干部接受了一次深刻的革命傳統教育，大家紛紛表示，參加清明節(jié)掃墓活動，進一步增強了愛崗敬業(yè)、服務人民的責任意識和使命意識，堅定了黨員干部的愛國主義信念。

三是5月6日，我們組織部機關全體黨員干部到上王鄉(xiāng)牛莊村進行了紅色革命傳統教育。通過學習教育、現場參觀，統戰(zhàn)部機關全體黨員干部切身了解到老一輩革命家正是依靠廣大人民群眾，堅持走群眾路線，才能夠一次次在最險惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝千難萬險。統戰(zhàn)部機關全體黨員干部進一步筑牢了廉政理念、樹立了宗旨意識，強化了群眾觀點，始終做到與人民同呼吸共命運的立場不變，全心全意為人民服務的宗旨不忘。

四是5月13日，統戰(zhàn)部結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入到鹽湖區(qū)少數民族聚集村——陶村鎮(zhèn)石碑莊村調研，統戰(zhàn)部、工商聯機關干部職工為“千里香”葡萄文化生態(tài)園的下一步建設發(fā)展提出了自己的意見建議，受到了村民的歡迎和肯定。

鹽湖區(qū)委統戰(zhàn)部

二〇一四年七月九日

第三篇：邊查邊改專題報告

中共儀隴縣鳳儀鄉(xiāng)小學校支部

黨的群眾路線教育實踐活動邊學邊查邊改的專題報告

鳳儀小學自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，學校支部堅持邊學邊查邊改的工作思路，取得了以下工作成效。

一、認真抓好學習教育環(huán)節(jié)，強化教育活動理論武裝。在抓好必學內容的同時，學校還組織全校黨員干部觀看了《郭明義》、《焦裕祿》、《張思德》、《蘭輝》《天上的菊美》等先進事跡教育片，促使大家的思想境界得到明顯提高，為教育活動的深入開展打下了良好基礎。

二、廣泛征求意見建議，促進學校持續(xù)發(fā)展。聽取師生員工對學校如何提高教學質量的意見和建議，對關系到教職工切身利益的學校《教職工績效考核方案》、《教育教學質量獎勵方案》、《教學常規(guī)管理制度》、《考勤制度》、《學校安全工作責任書》等規(guī)章制度下發(fā)征求意見表，廣泛征求教職工的意見和建議，組織教代會成員認真討論，從有利于學校發(fā)展的角度進行科學地、合理修改，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。

三、開展“四個專項整治”，營造良好教育環(huán)境。通過集中學習、征求意見、設立舉報意見箱等方式集中開展紀律松弛、公款吃喝、環(huán)境不優(yōu)等“四個專項整治”活動，結合自己查、群眾提、領導點的辦法，狠剎學校領導班子及干部在“四風”方面存在的問題，找準了問題并立行立改，干群心近了，關系順了，工作氛圍濃了，教職工積極性高了。

四、實行黨員干部包聯，落實“一線工作法”。即黨員干部包年級、包學科、包班級、包“五困生”，定期檢查落實情況，進行通報和責任追究制。黨員干部在學校各項工作中率先垂范，做到四個帶頭：帶頭課改，人人上公開課；帶頭教研，人人負責一個學科組，組織集體備課、“課內比教學”活動；帶頭包問題生，與他們交朋友，與家長常溝通，形成教育合力，促進學生身心健康發(fā)展；帶頭做好本職工作，起好表率作用。

五、把活動與學校各項工作相結合，實現兩手抓兩不誤兩促進。在認真開展群眾路線教育實踐活動的同時，學校舉行了“轉轉課”教學循環(huán)賽，六、九年級舉行月考總結分析會、舉行師生經典詩文誦讀比賽，開展“六·一”文藝匯演等一系列活動。校園活了，師生積極性高了，促進了育人水平不斷提升。

“邊學邊查邊改”贏得了師生、家長的信任，社會的認可，強化了黨員干部、教職工為人民服務的宗旨。

中共儀隴縣鳳儀鄉(xiāng)小學校

支部委員會

2014年7月15日

第四篇：邊學邊查邊改報告

邊學邊查邊改報告

按照縣聯社黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作部署，結合群眾路線教育實踐活動工作方案要求。我在分析檢查階段堅持邊學邊改、邊查邊改，解決突出問題，體現活動的實踐特色。在學習活動中，通過發(fā)放征求意見表、與職工交心談心等方式征求意見。根據反映的意見、查找的問題有3個。

一、反映的意見

1、要加強理論學習，創(chuàng)新管理念、提高管理水平。

2、應虛心聽取意見、改進工作作風。

3、要加強群眾路線，做職工的知心朋友。

二、查找的問題

（一）思想政治方面。主要表現在理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

（二）貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少，聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發(fā)動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創(chuàng)造的經驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。

（三）工作表現方面。一是思想不夠解放，調查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁，性子過急，對事急于求成，有時考慮問題不夠周全。

三、產生問題原因分析

1、政治學習不夠深入，對黨的群眾路線理解不夠透徹。由于自身在競爭激烈的行業(yè)，市場競爭瞬息萬變，工作任務重，壓力大，參加政治學習的機會少，時間也不足，沒有認識到群眾路線的重要性和緊迫性，沒有體會到“四風”的危害性。比如在“一線了解情況”上做的還不夠好，職工反映還比較強烈，沒有做到密切聯系群眾，對群眾作為改革發(fā)展的主要力量的重視程度不夠。

2、忽視了對工作方式、方法的調整。

作為領導班子成員，由于工作分工的要求，不能夠事無巨細、面面俱到，只能集中精力做好分內之事，導致一些問題的把握和處理上缺乏全局觀念。工作的方式和方法比較單一，被動。

四、整改措施

1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后我不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規(guī)，仔細分析經濟社會發(fā)展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。

2、加強黨性修養(yǎng)，做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民。務實、清廉，在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3、積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入專研，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力吧工作效果提高到一個水平。

3、堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。

5、切實解放思想，做開拓創(chuàng)新的表率。加快轉變不適應發(fā)展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業(yè)大發(fā)展的不竭動力。在日常工作中打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決存在的困難，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的開展工作。

第五篇：XX公司邊學邊查邊改情況

XX公司邊學邊查邊改情況

日期：2014/4/21

一、查擺出來的問題：

1、“兩多”問題時有存在。即會議多、文件多，認為這些是傳統遺留習慣，沒有從本企業(yè)、領導班子自身實際去想解決辦法。

2、學習淺嘗輒止。現學現用，缺乏潛心研讀，缺乏學習、提高的思想意識，缺乏學習主動性；員工對群教活動學習知曉率不高；

3、有些職工提案還未完全解決。沒有將解決職工提案問題放在首要位置。聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面。片面的認為，職工有些提案沒有實際意義，解決起來比較麻煩，所以聽之任之。

二、立行立改情況：

1、刊發(fā)《黨的群眾路線教育60問》，組織全體職工進行學習，并

進行測試，保證員工對黨的群眾路線教育相關知識達到95%的知曉率。

2、對公司全體職工廣泛征求意見建議，抓緊確立員工普遍關心的工資制度。