第一篇：三嚴三實活動邊學邊查邊改情況匯報

三嚴三實活動邊學邊查邊改情況匯報

根據中央、自治區及XX市《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》有關工作部署，我辦黨組認真開展“三嚴三實”邊學邊查邊改活動，按要求積極組織領導班子邊學邊查邊改活動，現將有關情況匯報如下：

一、主要做法

我辦制定了“三嚴三實”邊學邊查邊改工作方案，三名副處級以上黨員干部帶頭邊學邊查邊改。一是著力查擺“為官不正”問題，解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則，無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。二是著力查擺“為官不廉”問題，解決濫用職權、設租尋租，以權謀私、腐化墮落，官商勾結、利益輸送，弄虛作假、與民爭利，“吃拿卡要”、執法不公，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題。三是著力查擺“為官不實”問題，解決急功近利、不顧長遠，執行不力、落實政策不到位，講面子拼排場、裝門面搞形象，作風漂浮、紀律渙散，情趣低俗、玩心過重等問題。四是著力查擺“為 官不為”問題，解決思想不解放、改革不敢為、開放不主動，精神懈怠、安于現狀，得過且過、平庸無為，消極應付、推諉扯皮，不負責任、不敢擔當，不落實從嚴治黨責任等問題。

二、取得收獲

5月底6月初，我們結合“三嚴三實”活動，多次深入貧困村屯、扶貧龍頭企業聽取意見建議，對桂平市貧困村群眾寫信到“廣西扶貧信息網主任信箱”問題進行了協調解決。比如在開展調研活動中，我們發現今年3月份，桂平市羅秀鎮侶化村村民覃光旭向《廣西扶貧信息網》主任信箱反映道路修建的問題，我辦領導高度重視，由楊文勝副主任親自帶隊組成調查組，深入侶化村采取與村干部、群眾談話了解和實地查看的形式，對覃光旭反映的道路修建問題進行了調查了解，發現該村紅塘口通至讀書塘表和紅塘表的1000米道路仍為泥路，尤其是下雨天該段道路泥濘、給村民通路造成極大的不便，一直以來村民都想方設法想修建此路段，但由于部分道路用地問題未能解決，故無法修建成功。辦黨組召開會議研究后，認為羅秀鎮侶化村屬于“十二五”規劃的貧困村，修建該屯道路符合自治區和我市的扶貧開發政策精神，當即會同桂平市扶貧辦，決定將該道路列入XX年第一批基礎設施扶貧項目計劃。覃光旭在了解情況后，向主任信箱回信說，他們屯的道路修建問題已得到了落實，感謝扶貧部門幫助他們解決了實際問題。

三、下步工作計劃

堅持兩手抓、兩不誤，把開展“三嚴三實”專題教育與扶貧開發工作緊密結合起來，與完成各項工作目標任務緊密結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。通過專題教育，把黨員干部激發出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力。

第二篇：邊查邊改報告

黨的群眾路線教育實踐活動

邊查邊改情況報告

鹽湖區委統戰部

區委黨的群眾路線教育實踐活動動員會以來，統戰部按照領導小組的統一部署和要求，不等不靠，遵循邊學邊查邊改的教育實踐活動方針，扎實推進教育實踐活動，取得了初步成效。現將落實情況報告如下：

一、堅持把查擺問題貫穿始終，著力找準部機關存在問題

堅持敞開大門找問題，克服怕揭丑、怕“難堪”、怕“丟面子”的思想，從身邊的小事查起、從群眾關注的事找起，找準找實問題。著力營造寬松環境和良好氛圍，主動上門到老干部、民主黨派、宗教、工商界代表人士家中聽取意見建議;邀請基層群眾、機關職工、黨派代表到部領導辦公室進行面對面的單獨談話，以保證真正能從不同層面聽到群眾的真話和心里話，聽取真實的意見建議，確保查擺問題全覆蓋。活動過程中，共發放對班子成員和領導班子的征求意見表800余份，走訪各界人士20余人次。為了確保活動不走過場，我單位安排專人做好各項分類統計工作。針對征集到的問題，進一步加強聯系和溝通，安排與部署以便加強學習、指導和即知即改。并要求全體統戰干部積極參與教育實踐活動，并通過設置意見箱等方式，為進一步廣泛征求意見和建議提供方便。

同時，我們采取制度管理與考核機制相結合等手段，要求全部上下按照“四風”突出表現形式，深入查找“四風”問題，以文件形式明確問題的整改落實計劃，對于發現的問題一律以整風精神嚴肅對待，嚴格制定整改計劃，對于現行規章制度中不完善的方面及時召開會議進行修訂并嚴格執行。

二、嚴格落實整改措施，讓各界人士從一開始就見到活動成效

在整改落實工作中堅持“三定”原則，做到定人、定時、定責，確保“四落實”，即落實到人、落實到責、落實階段、落實結果，對于存在的問題，誰負責整改落實、什么時候落實到位、要求整改到什么程度、整改進度等都以公告的形式向各界人士進行公示，切實做到讓各界人士參與查擺問題、參與整改問題、參與群眾路線教育實踐全過程，讓群眾看到活動取得的成效，真正切切從活動中受益，確保整改落實全覆蓋。

（一）加強對政治理論和業務知識的學習；堅持經常性學習制度，特別是要加強對十八大、十八屆三中全會和習總書記一系列講話精神的學習；采取個人自學與參與各類集中學習相結合，交流學習體會、探討業務知識，對所承擔的各類文件材料認真撰寫、反復校對，力求不出錯，精益求精。

（二）加強對農村基層的調查研究，掌握實際情況，分析存在問題，提出改進措施；在村集體經濟的發展壯大、村組干部的組織培養、創新工作方面進行思考和探索；深入到“群眾路線教育”聯系點和社區、非公企業開展工作，力所能及的幫助群眾解決基層實際困難和問題。

（三）堅持嚴格的上下班制度，做到不遲到、不早退；對領導交辦的工作及時抓落實，不拖延、求質量；發揚吃苦耐勞的作風，努力克服工作中遇到的困難，確保各項工作按時完成。

（四）強化黨性教育，提高思想認識，自覺做到不亂議論、亂猜測，在工作中嚴守政治紀律和工作紀律；落實黨風廉政建設責任制，謙虛謹慎，遵章守紀，公道正派，嚴于律己。

目前，部機關已經出臺請銷假制度、外出登記制度等相關規章制度，嚴格機關作息時間、工作紀律等問題，文件明確機關人員上下班時間節點，定期進行考核，并及時將考核結果在機關范圍內進行通報，采取制度與考核相結合機制，規范機關人員工作紀律。同時，擬對機關人員履職履責能力及存在的“四風”問題開展一次座談交流活動，并原汁原味匯總調查意見，及時將整改處理意見在一定范圍內進行公示，責令相關人員限期整改。

三、堅持把學習教育貫穿始終，解決黨員干部思想認識問題

堅持把學習教育作為一項經常性工作來抓，進一步統一黨員干部的思想認識，解決黨員精神懈怠、能力不足等問題。統戰部定期不定期地組織召開專題學習會，每周保證6小時的集中學習，確實鞏固學習成果，加強群眾聯系，深化活動重點，特別是針對“四風”問題，進一步提高思想認識，將理論學習與自身的生活作風、工作作風的轉變相結合，真正達到教育實踐活動促進學習教育發展的根本目的。采取集中學習與個人自學相結合、學習討論與專題輔導相結合等多種形式，抓好學習教育。重點學習總書記系列重要講話和中央、省委、市委開展群眾路線教育實踐活動的相關文件精神，學習《論群眾路線重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等選編材料。

為了將學習成果落到實處，我單位還要求撰寫心得體會，至目前，共撰寫心得體會68篇。通過學習、反思，統戰部黨員干部把學習教育實踐活動與自身工作緊密聯系起來，從思想上和區委、區政府保持高度一致。

四、堅持把活動教育貫穿始終，以活動促整改，促落實。為了進一步促進邊查邊改活動的落實，加強我單位干部職工對四風問題的理解認識，我們積極籌備、認真組織了多項活動，并將活動內容貫穿始終。

一是3月30日，統戰部在解放路社區開展“街道創衛，捐贈垃圾箱”活動，并為社區捐贈50只垃圾箱。統戰部、工商聯全體干部職工用實際行動為“創衛”工作作出努力。

二是4月2日，鹽湖區委統戰部長曹玉賢帶領統戰部、民主黨派、鄉鎮統戰委員、工商聯及僑界代表200余人，到運城烈士陵園，開展以“祭英烈、憶黨情”為主題的革命傳統教育活動。此次掃墓活動，使統戰系統干部接受了一次深刻的革命傳統教育，大家紛紛表示，參加清明節掃墓活動，進一步增強了愛崗敬業、服務人民的責任意識和使命意識，堅定了黨員干部的愛國主義信念。

三是5月6日，我們組織部機關全體黨員干部到上王鄉牛莊村進行了紅色革命傳統教育。通過學習教育、現場參觀，統戰部機關全體黨員干部切身了解到老一輩革命家正是依靠廣大人民群眾，堅持走群眾路線，才能夠一次次在最險惡的環境中戰勝千難萬險。統戰部機關全體黨員干部進一步筑牢了廉政理念、樹立了宗旨意識，強化了群眾觀點，始終做到與人民同呼吸共命運的立場不變，全心全意為人民服務的宗旨不忘。

四是5月13日，統戰部結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入到鹽湖區少數民族聚集村——陶村鎮石碑莊村調研，統戰部、工商聯機關干部職工為“千里香”葡萄文化生態園的下一步建設發展提出了自己的意見建議，受到了村民的歡迎和肯定。

鹽湖區委統戰部

二〇一四年七月九日

第三篇：邊查邊改專題報告

中共儀隴縣鳳儀鄉小學校支部

黨的群眾路線教育實踐活動邊學邊查邊改的專題報告

鳳儀小學自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，學校支部堅持邊學邊查邊改的工作思路，取得了以下工作成效。

一、認真抓好學習教育環節，強化教育活動理論武裝。在抓好必學內容的同時，學校還組織全校黨員干部觀看了《郭明義》、《焦裕祿》、《張思德》、《蘭輝》《天上的菊美》等先進事跡教育片，促使大家的思想境界得到明顯提高，為教育活動的深入開展打下了良好基礎。

二、廣泛征求意見建議，促進學校持續發展。聽取師生員工對學校如何提高教學質量的意見和建議，對關系到教職工切身利益的學校《教職工績效考核方案》、《教育教學質量獎勵方案》、《教學常規管理制度》、《考勤制度》、《學校安全工作責任書》等規章制度下發征求意見表，廣泛征求教職工的意見和建議，組織教代會成員認真討論，從有利于學校發展的角度進行科學地、合理修改，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。

三、開展“四個專項整治”，營造良好教育環境。通過集中學習、征求意見、設立舉報意見箱等方式集中開展紀律松弛、公款吃喝、環境不優等“四個專項整治”活動，結合自己查、群眾提、領導點的辦法，狠剎學校領導班子及干部在“四風”方面存在的問題，找準了問題并立行立改，干群心近了，關系順了，工作氛圍濃了，教職工積極性高了。

四、實行黨員干部包聯，落實“一線工作法”。即黨員干部包年級、包學科、包班級、包“五困生”，定期檢查落實情況，進行通報和責任追究制。黨員干部在學校各項工作中率先垂范，做到四個帶頭：帶頭課改，人人上公開課；帶頭教研，人人負責一個學科組，組織集體備課、“課內比教學”活動；帶頭包問題生，與他們交朋友，與家長常溝通，形成教育合力，促進學生身心健康發展；帶頭做好本職工作，起好表率作用。

五、把活動與學校各項工作相結合，實現兩手抓兩不誤兩促進。在認真開展群眾路線教育實踐活動的同時，學校舉行了“轉轉課”教學循環賽，六、九年級舉行月考總結分析會、舉行師生經典詩文誦讀比賽，開展“六·一”文藝匯演等一系列活動。校園活了，師生積極性高了，促進了育人水平不斷提升。

“邊學邊查邊改”贏得了師生、家長的信任，社會的認可，強化了黨員干部、教職工為人民服務的宗旨。

中共儀隴縣鳳儀鄉小學校

支部委員會

2014年7月15日

第四篇：邊學邊查邊改報告

邊學邊查邊改報告

按照縣聯社黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作部署，結合群眾路線教育實踐活動工作方案要求。我在分析檢查階段堅持邊學邊改、邊查邊改，解決突出問題，體現活動的實踐特色。在學習活動中，通過發放征求意見表、與職工交心談心等方式征求意見。根據反映的意見、查找的問題有3個。

一、反映的意見

1、要加強理論學習，創新管理念、提高管理水平。

2、應虛心聽取意見、改進工作作風。

3、要加強群眾路線，做職工的知心朋友。

二、查找的問題

（一）思想政治方面。主要表現在理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

（二）貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少，聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。

（三）工作表現方面。一是思想不夠解放，調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁，性子過急，對事急于求成，有時考慮問題不夠周全。

三、產生問題原因分析

1、政治學習不夠深入，對黨的群眾路線理解不夠透徹。由于自身在競爭激烈的行業，市場競爭瞬息萬變，工作任務重，壓力大，參加政治學習的機會少，時間也不足，沒有認識到群眾路線的重要性和緊迫性，沒有體會到“四風”的危害性。比如在“一線了解情況”上做的還不夠好，職工反映還比較強烈，沒有做到密切聯系群眾，對群眾作為改革發展的主要力量的重視程度不夠。

2、忽視了對工作方式、方法的調整。

作為領導班子成員，由于工作分工的要求，不能夠事無巨細、面面俱到，只能集中精力做好分內之事，導致一些問題的把握和處理上缺乏全局觀念。工作的方式和方法比較單一，被動。

四、整改措施

1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后我不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析經濟社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。

2、加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民。務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3、積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入專研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力吧工作效果提高到一個水平。

3、堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。

5、切實解放思想，做開拓創新的表率。加快轉變不適應發展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業大發展的不竭動力。在日常工作中打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決存在的困難，創新性、創造性的開展工作。

第五篇：XX公司邊學邊查邊改情況

XX公司邊學邊查邊改情況

日期：2014/4/21

一、查擺出來的問題：

1、“兩多”問題時有存在。即會議多、文件多，認為這些是傳統遺留習慣，沒有從本企業、領導班子自身實際去想解決辦法。

2、學習淺嘗輒止。現學現用，缺乏潛心研讀，缺乏學習、提高的思想意識，缺乏學習主動性；員工對群教活動學習知曉率不高；

3、有些職工提案還未完全解決。沒有將解決職工提案問題放在首要位置。聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面。片面的認為，職工有些提案沒有實際意義，解決起來比較麻煩，所以聽之任之。

二、立行立改情況：

1、刊發《黨的群眾路線教育60問》，組織全體職工進行學習，并

進行測試，保證員工對黨的群眾路線教育相關知識達到95%的知曉率。

2、對公司全體職工廣泛征求意見建議，抓緊確立員工普遍關心的工資制度。